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5岁教育孩子的方法和经验
5岁教育孩子育儿经验3到5岁教育的方法和经验
5岁教育孩子育儿经验3到5岁教育的方法和经验，智力育儿经验3到5岁教育的大门需要通过钥匙来开启，对于孩子未来的发展是有很大影响的，教育孩子是一份值得投资的事业。现在我给大家分享5岁教育孩子的方法和经验。
5岁教育孩子的方法和经验1
1、不遵守规矩没有“奶酪”吃
4岁的宝宝，特别是男宝宝，调皮不听话，喜欢玩到很晚才回家，或者只顾玩不做功课，爸妈制定宝宝要听话的规矩后，如不遵守，则不能哭闹想买新玩具，越不听话越得不到奖赏。
2、重复强调
研究学龄前儿童的教育专家说：“在儿童这个年龄段，父母要想他们听话去做某事，或许得说上个百八十遍才行。”
3、规则要公平合理
育儿经验3到5岁教育了解宝宝的习性，制定规矩的时候也要站在他们的角度思考，强度或者要求太高的规则要放弃。
4、爸妈要有强大的内心
有时候千言万语不及行动，对于苦口婆心软硬兼施唠叨了一个早上还是不听话的熊孩子，爸妈要以身作则，用行动告诉他们这样应该怎样做，这些是不能这样做的。
5岁教育孩子的方法和经验2
1、孩子都喜欢角色表演，如果孩子不好好的吃饭，家长可以引导孩子用游戏的方法来进行吃饭。比如拿孩子的碗筷，让孩子自己摆放整齐，然后家长依次摆放好餐具，这样再由孩子来安排表演，一般孩子都会非常配合的。但是该吃饭就要吃饭了，不能让孩子玩的没完没了。家长可以给孩子讲好了，吃完饭，接着做游戏。
2、家长在教育孩子时，应该保持一个良好的心态，主要就是要知足，对孩子要“高标准，低要求。”毕竟是孩子，如果孩子哪怕有一点进步也是好的，比如让孩子收拾好房间，这是很难的，如果孩子能叠起几件衣服了，家长就应该鼓励孩子，但是要具体一些，比如说“育儿经验3到5岁教育你叠的衣服真好，继续努力吧”，不要笼统的说“你真是太棒了”
3、在教育孩子时，家长应该用正确的`、合理的爱去教育孩子，不要太苛刻，或者打骂孩子；也不能太骄纵孩子，这两个极端方式都不利于孩子成长的。教育孩子时，面对孩子的错误，就要及时指出并让他改正。比如孩子打人，家长不能说“我家孩子真有劲！”这样是误导孩子，骄纵孩子的表现。很多爷爷奶奶都有这样的情况。孩子错了就是错了。
4、当孩子犯错时，对于这个阶段孩子的惩罚时间不能过长，否则会导致一些负面影响的，比如孩子总是往地下随便扔果皮纸屑，家长为了惩罚孩子，就让他扫地、拖地，注意打扫几分钟就可以了，不要时间太长，否则会让孩子感觉没有信心，缺乏对家长的理解。
5、5的孩子有撒谎的行为是比较正常的，家长要冷静的应对，不要发脾气，或者感觉不可思议。当孩子撒谎时，家长不妨给孩子讲一些故事，比如经典的狼来了的故事，让孩子知道撒谎的坏处，通过故事教育，对孩子的触动比较大。在讲故事时，应该声情并茂一些，让孩子容易理解。
6、5岁宝宝的哭闹往往都是带有目的性的，比如想妈妈了、想吃某个零食、想去某个地方玩等等。家长应该注意，在孩子哭闹时不要过于关注，也不要有明显不同于往常的反应。否则孩子会变本加厉的哭闹的，不达目的誓不罢休。
3岁到5岁的孩子该怎么教育，说的太好了
如果有人问：幼儿最吸引人育儿经验3到5岁教育的阶段是什么时候？专家一定毫不犹豫地说：4岁。但是对一般的大人而言育儿经验3到5岁教育，四岁宝宝却是最令育儿经验3到5岁教育他们头痛育儿经验3到5岁教育了。与3岁或5岁的时候相比这下，四岁宝宝最不温顺；由于他们正处于所谓“精力旺盛年龄”，身体的一切机能都生气勃勃地向各方面开始发展。 1.最重要的是家长的言传身教，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。 2.正向的鼓励要好于管教。好孩子都是夸出来的，要让孩子对他做的事情感到有成就感，这样能有利于培养他的自信。 3.要用于管教，及时管教。对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。
3到5岁的孩子，应该怎么教育！全面点
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多引导和鼓励，同时也要视效果经常反思自己的言行。 引导就是用演示或说明的办法，把事情的各个方面尽可能展现给孩子，供孩子自己作出判断和选择。如通过父母的表率作用让孩子从中去模仿和学习。父母的作风、兴趣、爱好、习惯等个性特征都会对孩子产生深刻的影响，有的父母甚至成为孩子终生效仿的榜样。
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教育孩子要趁早，孩子3~5岁，家长必做的哪件事有必要知道？
我们都知道，小孩因为思维能力里的不够成熟，通常会以最简单粗暴行为来达到目的，例如又哭又闹，不想吃饭，砸东西。但当这种做法爆发后，它的要求被满足了，那么以后他一旦有要求满足不了我时，就会反复这种行为。而小孩是不清楚这种做法是不正确的，他只会依据成人的反映来判断对错，当成人并没有跟她说这件事情是错的情况下，他就觉得他是正确的，因此，妈妈爸爸们，一定要学会对孩子说不哦。并且若想避免这样的状况，一定要做好练习育儿经验3到5岁教育！
儿童在两三岁以前，它的哭泣声都意味着着他的一些痛楚，但到三岁以后就不是了！三到五岁的孩子开始有了针对性了！例如，他看见一个东西，要想这东西，你不给我，就给你哭，这有目的性，他并不是痛苦了，这一针对性一开始发生，就逐渐要练习他。小孩有计划的哭，要怎么训练育儿经验3到5岁教育？在这个阶段，大部分，你对她做一次练习，那样后就不能在出现这种情况了！
例如：小宝宝：我要该辆汽车，母亲：你家里那一个跟这类似，不必购买了。小宝宝：不好，我要，我不走！碰到这种情况该怎么办呢？最先！一定要对他做了一个抑制任性的练习，将他抱起来，立即带回家。您别打他，也别骂他，任他哭去。带回家里之后，立即放进房间里去，卧房没有什么危险的地方。然后要一对一，便是无论爷奶或是谁来管，一个来管已足够，将门一关。
不必说服教育，因为她已经闹，你在说什么在耳旁全是噪声，你越是说他越跟你闹，所以啊，你需要平静下来！你不要走开，他闹给你们的，因此你一定要看见他闹。你看看！你没不文明行为，都没有打他，也别骂他，就只以这样的方式对他说，假如你打起来没理由，我不心疼，我就不让步，我就不跟你闹，你也就闹吧！那这一次，他就会明白了，之后闹是没有用的，所以孩子越低管越好，了解闹没有用，之后呢，都不会犯。
提示父母：尽管事是这样子的事情，但也不能让孩子太压抑了，那怎么办呢？你跟他讲之后有哪些事儿啊，能否和我好好说？如果你可以说服我，我指不定可以选择你的想法。这也是给小孩留一条路。渐渐地培养这样的习惯，等到孩子大时，或者去青春期情况下，你们之间的关系就很容易共处得多了。
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