本篇文章给大家谈谈兔儿妈育儿课堂，以及兔子妈妈说育儿对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
父母的格局，才是孩子真正的起跑线
这些年大行其道的广告语:让孩子赢在起跑线上。”这让本来就很焦虑的父母们，更是铆足了劲，要给孩子一个好的未来。
于是，开启“鸡娃模式”，越来越多的职场女性回归家庭，做起了全职主妇，给孩子安排各种补习班，兴趣班，把自己未完成的梦想，寄托在孩子身上。
其实，孩子不是我们的作品，更不是我们的“工艺品”。
在教育界，以故事化和顾问式的方法服务于华人家长和孩子，通过改造与嫁接融合欧美的国际化教育理念培养孩子热爱与玩的心态，让中国孩子在思维和能力上得到启蒙、拓宽视野，爱上学习和生活的少年商学院创始人张华老师，在他的新书《世界是我们的课堂》中说:“真正智慧型的父母，应该秉承的是“让孩子赢在终点线上”的理念。”
拆解这句话有以下3层含义。
»一是“终点线”，即以终为始，把培养孩子感知和追求幸福人生的能力当成目标。
»二是“赢”，赢谁？赢自己。赢什么？赢得知识的丰盈、能力的提升、人格的健全。
»三是“让孩子”，即及时牵手、适时放手，敢让孩子做自己。
以始为终，让孩子赢在终点线上
以前暑假带孩子回农村老家，孩子们在一起嬉戏打闹，尽情的释放天性，看到的是属于孩子们的童年欢声笑语。
而这几年回到家，看不到孩子们了，一了解，孩子们现在暑假都上兴趣班，补习班了。到了晚上才能回来。
这大概是现在孩子的普遍现状。
很多家长说，高考是孩子能否通向更广阔未来的敲门砖，抓住这次机会，人生便能少走很多弯路。
于是，父母们从小就开始让孩子把成绩放在第一位，后来国家提倡素质教育，家长们又马不停蹄的给孩子报各种班，从早教班到兴趣班，再到补习班，孩子们的童年都在书海中度过。
诚然这样的教育方式能够提高孩子的成绩，但是有没有发现，青少年抑郁越来越严重，心理问题也越来越多。究其原因，都是因为我们做父母的急于求成，拔苗助长，只注重成绩，忽略了孩子的心智成长。
如果有人问：“你是想让孩子追求满意的分数，还是希望他拥有幸福的人生呢？”
答案不言而喻。让孩子拥有获得幸福人生的能力才是我们的终极目标。
那么到底该如何做呢？作者在书中说，要让孩子做有根的“全球公民”、阅读力与表达力、信息技术与数理能力、适应性与 探索 力、分析与创造力、领导力与团队合作力、心智习惯、善良与诚实这些素养全面提升的人。
首先作者认为，高效利用学习时间比“勤奋”更重要。相比学习好，有特点更重要。所有智慧型父母都在朝着“新T型人才”的方向培养孩子。
在“T”中，“―”代表的是广度，“|”代表的是深度。即孩子们既有知识广度，又有思维深度;既会跨学科思考，又会解决问题;既能开放协作，又能自我突破。
他们善于阅读，大量阅读，广泛阅读，并且能够准确清晰的表达自己，与他人沟通，还具有超强的思辨能力，拥有多学科融会贯通并实践于生活的能力。
2017年2月7日晚，在央视《中国诗词大会》第二季总决赛的节目中，16岁的武亦姝凭借强大的实力和淡定的气魄，成功夺冠。而我们不知道的是，2019年6月23日，上海高考成绩的揭晓，武亦姝以613分（上海高考满分660分）的成绩考取清华大学，她同时也是一名理科学霸。
即使有非常多符合T型少年特征的孩子，通过高考未能如愿进入自己理想的大学，但如果拥有并保持这些品质，这些孩子未来在 社会 上依然有更高的概率脱颖而出。
终身成长，让孩子不断超越自己
让孩子赢在终点线上，还应坚持长期主义的原则，尊重孩子的个性，让孩子拥有一个完整的童年，自由且富有 探索 力，活泼且富有创造力。
这是一个成长的过程，需要父母本身能够养成终身成长的习惯，然后去引导并影响孩子。
如果父母没有阅读的习惯，却要强迫孩子去阅读，告诉孩子阅读的价值，显然很苍白无力。最好的 育儿 法则，就是父母以身作则，身体力行，这样才是有力量的。
比如，亲子阅读这件事情，并不仅仅是家长和孩子坐在一起读书或家长读书给孩子听，也可以是孩子读给家长听，也可以是家长和孩子通过一本书或一个主题建构一种融阅读、头脑风暴、 游戏 、表达甚至表演于一体的亲子互动场景与氛围。
通过 游戏 化的方式鼓励孩子们把书里的核心情节一起演出来，还可以通过家庭辩论赛的方式引导孩子输出想法，孩子再大点，也可以通过亲子旅行，家庭计划等探究式的阅读方法也能使效果事半功倍。
如果孩子想要让家长陪伴阅读，我们都要培养自己对那本书的主题的兴趣，无论这个主题是什么，其实除了阅读，包括 体育 运动在内的其他兴趣的挖掘与亲子陪伴过程同样遵循这一原则。
每个孩子的性格、兴趣爱好不同，他们选的书，以及对于探究式阅读的方法和表现行为也会有所不同。
在这种情况下，我们父母一定要有耐心，营造家庭阅读氛围和培养孩子们的阅读习惯。
尽管张老师平时非常忙，但是他不慌不忙，不急不躁的一步步引导孩子。首先给这个要求做分析，然后从孩子的生肖属兔开始引导，问孩子兔子是什么样的，他的孩子说兔子是疯狂的，于是他们定下了主题疯狂兔。
接下来确定了故事主角后，张老师引导孩子描述一下主角的长相、性格、优点、缺点、梦想等，告诉他不同特征将会引发不同的情节。
可是孩子在这一关已经卡壳了，于是老师带着孩子闭上眼睛，描述一个场景，带领他一起 探索 ，于是孩子便有了疯狂兔的一系列特征。
最后谈到疯狂兔的梦想时，他再次选择和孩子一起闭上眼睛，在刚才和孩子描述的场景里继续 探索 ，当孩子说出疯狂兔的梦想是，老师没有用大人的眼光否定孩子的想象，而是鼓励他，告诉他他的梦想很棒。
当孩子问他赋予疯狂兔的梦想是不是有点疯狂时，老师告诉孩子梦想就是要疯狂点啊，何况它的名字就是疯狂兔。
同时还告诉孩子梦想就是一个说出来可能会被别人嘲笑、觉得不可思议、很遥远的事情，但你就是相信自己可以做到。
每个人、每个动物都可能有梦想。一个兔子渴望变成大力士，搬起一棵大树，这是多么伟大的梦想啊。你也可以有这种疯狂的梦想，也许很多年之后，你今天创作的疯狂兔的故事、你画的疯狂兔的漫画，可能会被改编成电影，也许今天就是你梦想的开始。
就这样，他的孩子以疯狂兔为主题，写了七个故事，第七个故事居然写了10000多字，孩子还给他写的故事配上漫画，还励志以后把他们拍成电影。
老师与儿子的交流其实已经超出了教他写作文的范畴，而变成了一个亲子沟通的机会，一趟站在孩子的角度看世界的创意旅程。事实证明，这样做的效果很好。
这大概就是所谓的种下一颗种子，它会发芽，它会长大。
因此书中说世界是孩子的课堂，而父母身在其中的一堂必修课是，鼓励和引导孩子勇敢地打开自己的心房，大胆表达自己的想法，永远富有好奇心，并且心中有梦想，眼里有光芒，去 探索 ，去发现，去创造，这是能够给予孩子最大的帮助！
收放自如，让孩子做真实的自己
“快点啊，你怎么这么慢啊！”“你怎么又开小差做别的事情去了！”怎么又看动画片了，作业还没写完呢！”“就知道玩 游戏 ，今天课外阅读还没完成呢！”这些场景是不是很熟悉？
有人说，家长对于孩子不能自律的“控诉”，多得可以申报吉尼斯世界纪录了。
在书中张老师说，频繁的催促和责骂反而可能会让孩子习得性无助。非常多的家长弄反了因果。多数情况下，不是孩子太慢导致家长着急，相反，正是家长太急才导致孩子太慢。
优质的教育是启迪人，而不是管制人。
焦虑的家长总是把这种情绪传递给孩子，并且用实际行动逼迫孩子做他们不喜欢的事情，于是孩子的逆反心理，让他们觉得和家长对着干才有快感，因为谁不想挣脱牢笼呢？谁又想在几近窒息的环境中成长呢？
于是老师经过经过10年的实践，总结出了一套“3D逆向自律法则”。
»延迟（Delayed）：慢就是快。
»危险（Dangerous）：危险即安全。
»方向（Direction）：给方法不如指方向。
其中，“慢就是快”讲的是乐趣，“危险即安全”说的是边界，“给方法不如指方向”关乎自信。与其说“3D逆向自律法则”是在帮助培养孩子自律的习惯，不如说它是在打破培养习惯的误区，重构常识。
在觉得孩子“慢”这件事情上，家长要做的第一件事情是接纳，适度允许孩子“拖拉”。可以试着想一些办法，让工作和学习散发出浓郁的 娱乐 与 游戏 的气息。这样，一旦孩子沉浸于当下的“ 游戏 ”，想低效都难。
对于孩子看不太懂或常错的作业，家长同样可以站在“ 游戏 化”的角度寻找突破口。如果孩子不希望家长在旁边，一定要“躲”得远远的。
在书中老师说能当隐形的导师，就不做现场的助理。只要有大人在旁边指挥，那就不是 游戏 。
其次“危险即安全”的理念，可能会让一些家长朋友觉得不舒服——难道说我放任不管，孩子就能自律？
在说中老师讲了这样一个故事，英国《每日邮报》有一位名叫露西·卡文迪什（Lucy Cavendish）的专栏作者，她是一位母亲，也面临同样的窘境。
有一天，她决定做一件“危险”的事：一周里，4个孩子想干什么就干什么，不必再听大人的管教——特别是要求他们自律的聒噪声。不但如此，大人还要尽量满足并配合孩子们的请求。她想看看最终会发生什么。
结果前四天孩子们用各种方法对妈妈进行试探，面目全非的厨房，凌乱的家里，无理的要求越来越多，但她都同意了，直到第五天，孩子们才真正意识到父母真的允许他们做他们想做的任何事。
于是，“地狱”之门打开了。“如果我们愿意，我们能熬夜吗？”“我们能去酒吧吃晚餐吗？”“我们能再养一只小狗吗？”无休止的要求接踵而来。
除了可能危及他们安全的要求，剩下的要求露西都同意了，包括熬夜。
但露西会提醒孩子们，第二天早上如果迟到了是他们自己的责任，而且就算到了学校，他们也会非常非常困。
尽管如此，孩子们还是提出来要通宵看电影。结果，一个孩子到晚上11:30倒在沙发上睡着了，另一个撑得久一点，因为他强迫自己保持清醒直到午夜。
第六天，出现了神奇的现象——自治。一开始是早上闹钟响后，孩子们依然困倦不醒，站都站不稳。“我觉得不舒服。”二儿子半睁开眼睛，迷迷糊糊地说。
“我警告过你，”露西说道，“你得到你想要的，但是你必须知道其后果。”
为了赶走瞌睡虫，孩子们竟然决定玩电子 游戏 ！但是他们为了控制器而争吵，最后三儿子打败了妹妹并获得了控制器。妹妹决定反击时，大儿子夺过控制器向弟弟妹妹们宣布：不准再玩 游戏 了。
第七天晚上10:00，孩子们围坐成一个圆圈，在一起玩拼图。露西宣布，全家的一周实验到此结束。
“是吗？这么快，我们今天可以再熬夜吗？”小儿子问。“不行！”露西说道。这是7天后她第一次说“不”。于是，他们收起了拼图，马上起身去洗漱准备睡觉。神奇的是，在这之后，露西说“不”的频率变得非常低，而孩子们却渐渐自律起来，不必警告甚至无须提醒。
这位妈妈复盘这个实验时感慨道：“当我对孩子们的每个要求不再都说‘不’，他们玩得更开心，笑容也更多了。我也终于明白，我在他们的生活中定了太多的规矩，这反而让他们更难自律和自立，也会让他们相互间不够关心对方，小心思都用来找规矩的漏洞。”
所以对大人来说，自律才能自由；对孩子来说，自由才自律。
当我们给孩子多一些自由和空间、少一些要求与苛责时，孩子们有能力做出明智的决定，变得自律，并为自己的行为负责。
聪明的父母会以退为进，利用孩子热爱的事物帮助孩子构建并完善其他方面相对弱的心智习惯。自驱力与自信心是孩子学业成绩与创新能力的引擎，也是养成自律习惯的内核。
在这个过程中，父母适时的赶场和离场，控制好边界，孩子便能与父母形成良性的沟通和互动。
不要贪心地去改造孩子，良好的教养方法都指向一点——敢让孩子做自己。
愿天下所有父母，都能把培养孩子作为自己成长的历练，更多的学习，更多的实践，让孩子自由自如快乐的成长，成为以后能够从容面对未来的人！#我们读书吧# #读书# #全民荐书人# #教育# # 育儿 #
兔妈生活记小兔的真名
李小兔。
兔妈生活记是一个抖音的博主，小兔是兔妈的女儿，名字在视频中有介绍，真名叫李小兔。
兔妈生活记平台上拥有8.1万粉丝，是一个优质生活领域创作者，记录了很多生活中有趣的生活片段，其中有小兔全班同学来家里玩，小兔上舞蹈课，小兔生病等等。
小白兔儿童睡前故事大全10篇
幼儿园教材中有很多 儿童 故事 ,让幼儿通过儿童故事提高语言水平，当中就有不少关于小白兔的 睡前故事 。下面这些是我为大家推荐的小白兔儿童睡前 故事大全 10篇。
小白兔儿童睡前故事1
一天，一只小兔找乌龟比赛跑步。
小兔子看见乌龟跑得慢腾腾的，小兔子很自豪地说：“乌龟，我们比赛跑步吧。”乌龟说：“行。”不久，龟兔赛跑的消息传遍了整个森林。大象、老虎、猴子等动物们高兴地来到比赛场地。
比赛开始了，小兔子像飞起来似的，一会儿就跑到了前面，把乌龟远远地落在了后面。小兔心想：“乌龟跑得那么慢，我得睡上一觉。”说着，小兔子便躺在了一块石头上美美地睡上了一觉。小兔子又做了一个梦，它梦见自己比赛得了第一名，高兴地举着奖杯。
乌龟利用这一点时间跑到了终点，动物们都为乌龟欢呼。小兔子醒了，往后一看，咦?乌龟到哪里去了?小兔子跑到终点，看见乌龟已经到达了终点。
从这个故事中，小兔子明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
小白兔儿童睡前故事2
大耳兔是一只挑食的小兔，她除了青草什么都不喜欢吃。你看，她家院子里种的都是青草，没有一点儿蔬菜。
这一天中午，大耳兔上学的动物学院里吃的是萝卜，大耳兔又嚷了起来：“怎么又是我讨厌的萝卜呢?为啥不是青草呢?”于是，大耳兔便走出食堂，回家吃青草去了。
周末，大耳兔请小熊、小狗和大熊猫去她家作客，朋友们一到大耳兔的家门口，就异口同声地答到：“啊?你该不会用青草招待我们吧!”“当然不是喽!我还有炒青草、红烧青草......”好朋友们一听，一溜烟地跑了。
有一天，大耳兔的头突然晕了起来，路过她家的熊大妈看见了，手忙脚乱地拿出了电话机，打了120，被送往动物医院。马医生说：“都是你挑食引起的，以后再挑食的话，这病可难治喽!”
从那以后，大耳兔再也不挑食了，身体也结实了，她的头也没晕过。
小白兔儿童睡前故事3
一天，粉兔子一家到森林里去玩。碰巧就在这时一家里最最可爱的小粉兔生病了。一听了这个消息，大灰狼嘿嘿可高兴死了。立马在森林里办起了医生。
今天一个晚上粉兔子都高烧不退，兔妈妈不得不把粉兔子送到医院。大灰狼让兔妈妈去给粉兔子买药，自己趁机把粉兔子吃掉了。兔妈妈心痛万分想：如果我不把粉兔子送到这儿，粉兔子也不会被大灰狼吃掉。兔妈妈赶紧找来了猎狗大哥，猎狗大哥“汪汪汪”几声就把大灰狼赶走了。猎狗大哥说：“以后大灰狼再欺负你们一家的话，我让他好看。”说完，还晃了晃拳头。
从那以后，大灰狼再也没敢惹兔子一家，还去给他们赔礼道歉。每当这时，兔妈妈就会说：“黄鼠狼给鸡拜年，没安好心。”
粉兔子的死，让妈妈伤心了三天三夜，嘴里还不停说：“我可怜的孩子，你死的好惨啊!”
小白兔儿童睡前故事4
在一个深山里，有一只霸道的老虎，自称虎大王，小动物们都怕他。
一天，有一只小白兔对小动物们说：“老虎每天都要吃我们其中的一个小动物，我们讨厌他，所以我想出了一个好办法，今天下午们都老老实实的在家里等着，自有办法对付他。”
这天下午，小白兔去找老虎并对他说：“我来的路上看见了一口井，那井里也有只老虎，那只老虎也想吃我，他听说虎大王要吃我就非常生气，就说要和你比一比。”老虎便说：“我还要和他比一比哪，前面带路。”小白兔把老虎带到了一口井旁。老虎愤怒的对着井口说：“这兔子是我的，凭什么给你?”老虎看到井里真的有一只老虎正在对着他张牙舞爪，他更加生气了，大喊道：“有种出来和决斗，谁赢了，小白兔就归谁。”井里的老虎愤怒的瞪着他，老虎更加愤怒了：“胆小鬼!”，说着便窜入了井里。小兔子大喊道：“伙伴们，们都出来吧，老虎已经over了。”小动物们都跑出来。
从此，森林里洋溢着小动物们的欢笑声。
小白兔儿童睡前故事5
一天夜晚，明月升上树梢，皓洁的月光倾泻下来，仿佛伴随着小兔飞飞进入甜蜜的梦乡。
在梦里，飞飞梦见了月亮姐姐约自己去夜游。便推开家门，下山去找月亮姐姐。
小兔走呀走，就是没有见到月亮姐姐。这时，停靠在树梢上的月亮姐姐看到了小兔，便大声叫道：“飞飞，飞飞，我在树梢上，我在树梢上。”
月亮姐姐让小兔坐到自己的身上，驮着小兔来到了漂亮的水池边。只见，水池里到处都在茂密的荷叶和美丽的荷花。一只青蛙蹲在荷叶上，看见了小兔，惊讶地说：“小兔,你居然能坐在月亮身上。你简直太神奇了!我敢肯定，你是动物中第一个登上月球的动物了。我好羡慕你呀!”小兔听了，高兴地笑了。
接着，月亮姐姐带着小兔来到了它的家。只见，月亮姐姐的家到处都是星星。星星的眼睛一眨一眨的，好像在迎接小兔的到来，嘴一动一动的，好像在说：“小兔，你好，我们月亮宫随时恭候你的到来。”小兔听了，笑得都合不拢嘴了。
最后，月亮姐姐把小兔送回了家，还高兴地对小兔说了声再见。小兔也高兴地对月亮姐姐说：“月亮姐姐再见!你今天带我去夜游。下次我一定带你去参观我们的森林。”
这时，小兔从梦中惊醒了，它这才知道，这原来是一场梦。
小白兔儿童睡前故事6
很久很久以前，兔子的尾巴是很大的，可是现在兔子的尾巴怎么变得像小毛球那么短?
有一天，有两只兔子在一条小河前玩耍。它们突然看见河对岸有一丛绿油油的草，就想去对岸吃个痛快。可是兔子不会 游泳 ，怎么办呢?两只小兔子就站在那里发愁了。
这时，两只小兔看见了一只乌龟钻了出来。两只小兔子眼珠一转，想出了一个好办法。它们对乌龟说：“龟大妈，听说你的孩子在这条河里数也数不清。”龟大妈自豪地说：“那是当然的。”小兔又说：“我们不信，不如交出你的孩子，我们来比一比吧。”
龟大妈二话不说，立刻钻进了小河里。不一会儿，龟大妈就叫出了它所有的孩子。龟宝宝们就整整齐齐地排成了两座桥。两只小兔子对视了一下，扮了个鬼脸，跳到了靠岸边的小龟身上。它们一边跳一边数，直到跳到对岸。
两只小兔得意洋洋地说：“你这只笨乌龟，上当了，其实我们根本没有孩子。”两只小兔笑了起来，可是它们高兴得太早了。它们的身子在岸上，但两条长尾巴却还在水里。小龟们都生气了，它们张开嘴巴扑向小兔的长尾巴使劲地咬了一口。小兔拼命地拉，结果把尾巴拉断了。
后来，这两只兔子真的生了好多的兔宝宝，可是它们的尾巴都和它们的祖先一样是短尾巴。
小白兔儿童睡前故事7
小兔子已经六岁了，要上小学了，开学第一天，兔妈妈带着小兔子来到森林小学。兔妈妈对小兔叮嘱道：“孩子，你一定要认真学习啊，不要总是迷迷糊糊的!”
“知道了知道了，我上学去了。”小兔子听也没听完就说。
第一节课上卫生知识课，由么长颈鹿老师来上课，长颈鹿老师亲切地说：“同学们，我们上饮食问题。”上课时，小兔子总是东张西望，爱听不听。老师说：“彩色的东西都是有毒的，不能吃。比如彩蘑菇……”老师又说：“我们吃东西前一定要看保质期。”别的同学都拿出 笔记本 记下老师说的重点，只有小兔子呆呆地看着窗外。
放学了。小兔子又累又饿，看到路边有几个彩蘑菇，想：老师说彩色的东西没有毒，于是摘了几个彩蘑菇吃起来，小兔子刚吃完第二个，忽然肚子痛起来，他一下子跑了好几趟厕所，小松鼠见了，奇怪地问：“小兔子，你为什么上这么多次厕所呀?”“我只是吃了两个彩蘑菇。”小兔子难受地说：“幸好你只吃了两个啊!”小松大声地说，“你再吃几个就会被毒死的啊!”
“啊，老师不是说彩蘑菇没毒吗?”小兔子挠挠头奇怪地说。
小松鼠严肃地说：“老师是说彩色的东西都是有毒的。小兔子，你以后上课发好好听啊!”
同学们，我们千万不能像小兔子一样上课不认真听，不然什么时候害了自己都不知道。
小白兔儿童睡前故事8
大兔子和小兔子一起吃饭。小兔子捧着饭碗，对大兔子说：“想你。”“我不就在你身边吗?”大兔子说。“可我还是想你。”小兔子咋吧咋吧嘴，“我每吃一口饭都要想你一遍，所以，我的饭又香又甜，哪怕是我最不喜欢的卷心菜。”大兔子不说话，只是低着头继续吃饭。
大兔子和小兔子一起散步。小兔子一蹦一跳，对大兔子说：“想你。”“我不就在你身边吗?”大兔子说。“可我还是想你。”小兔子踮起脚尖，“我每走一步路都要想你一遍，所以，再长的路走起来都轻轻松松，哪怕路上满是泥泞。”大兔子不说话，只是慢悠悠地继续走路。
大兔子和小兔子坐在一起看月亮。小兔子托着下巴，对大兔子说：“想你。”“我不就在你身边吗?”大兔子说。“可我还是想你。”小兔子歪着脑袋，“我每看一眼月亮都要想你一遍，所以，月亮看上去那么美，哪怕乌云遮挡了它的光芒。”大兔子不说话，只是抬起头继续看月亮。
大兔子和小兔子该睡觉了。小兔子盖好被子，对大兔子说：“想你。”“我不就在你身边吗。”大兔子说。“可我还是想你。”小兔子闭上眼睛，“我每做一个梦都要想你一遍，所以，每个梦都是那么温暖，哪怕梦里出现妖怪我都不会害怕。”大兔子不说话，躺到床上。
小兔子睡着了，大兔子轻轻亲吻小兔子的额头。“每天每天，每分每秒，我都在想你，悄悄地想你。”
小白兔儿童睡前故事9
小兔子要上床睡觉了，她紧紧抓着大兔子的长耳朵，要大兔子好好地听她说。
“猜猜我有多爱你”小兔子问。
“噢!我大概猜不出来。”大兔子笑笑地说。
“我爱你有这么多。”小兔子把手臂张开，开得不能再开。
大兔子有双更长的手臂，他张开来一比，说：“可是，我爱你这么多。”
小兔子动动右耳，想：嗯，这真的很多呢。
“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”小兔子说，双臂用力往上撑举。
“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”大兔子也说。
小兔子想，真糟，他又比我高。
小兔子又有个好主意，她在树干上倒立了起来，说：“我爱你到我的脚趾头这么多。”
大兔子一把抓起小兔子的手，将她抛起来，飞得比他的头还高，说：“我爱你到你的脚趾头这么多。”
小兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。”
大兔子说：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。”
小兔子想，那真的好远。她揉揉红红的双眼，开始困了，想不出来了。她抬头看着树丛后面那一片黑夜，觉得再也没有任何东西比天空更高更远了。
大兔子轻轻抱起频频打着哈欠的小兔子。小兔子闭上了眼睛，在进入梦乡之前，喃喃地说：“我爱你，从这里一直到月亮那。”
“噢!那么远，”大兔子说，“真的非常远、非常远。”
大兔子轻轻地将小兔子放在叶子铺成的床上，低下头来，亲亲她，祝她晚安。
然后大兔子躺在小兔子的旁边，小声地微笑说：“我爱你，从这里一直到月亮，再绕回来。”
小白兔儿童睡前故事10
兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴.
一天兔妈妈要去拔萝卜，对三个孩子说：“好好看家，不要给陌生人开门!”
兔妈妈提着蓝子去树林里拔萝卜了，从树从里走来的大灰狼发现兔妈妈不在家，想把小兔当点心吃!于是来到兔子家门口，但不知如何进去。
正在这时兔妈妈回来了，大灰狼赶紧藏了起来。兔妈妈来到门前唱到：“小兔乖乖，把门儿开开，妈妈回来，快把门儿开!”三只小兔一听妈妈回来了，高兴地就把门打开了。兔妈妈带回整整一蓝子的萝卜，小兔子们高兴得不得了。
第二天，兔妈妈又要去拔萝卜，小兔子们把门关得紧紧的。这一次大灰狼扮成兔妈妈的模样，来到门前，也唱道：“小兔乖乖，把门儿开开!”红眼睛和短尾巴一听妈妈回来了要开门，但是长耳朵却说：“好像不是妈妈的声音。”红眼睛从门缝一看果然不是妈妈，是一只大灰狼!
于是小兔子们回答说：“不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开!”
大灰狼又细声细气地说：“我就是你们的妈妈，快把门打开让我进去!”
短尾巴说：“我们不信，要不你把你的尾巴从门缝伸进来，让我们看看到底是不是妈妈。”
大灰狼想也没想，就把尾巴从门缝伸了进去，三只小兔一起用力把门狠狠地关上了，把大灰狼的尾巴刚好夹住，这时兔妈妈也回来了，放下手中的蓝子，拿起棒子，对准大灰狼的头狠砸，大灰狼挣断了尾巴赶紧逃跑了。
这时小兔子们也看到妈妈回来了，妈妈夸他们是好兔乖乖。
这则故事告诉我们：我们应该机智勇敢,分辨好人与坏人.
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用心陪伴成长，托起明天的太阳
记青园小学南校区第一期家长开放日和第一届亲子运动会
2017年11月24日，十一月的最后一个周五，这是一个值得纪念的日子，这一天，青园小学南校区迎来了第一期家长开放日和第一届亲子运动会。接下来，请跟着我们现场记者小葵的回放镜头，共同回顾这一天的奇妙旅程吧！
清晨，迎着冬日的暖阳，孩子们家长们小手牵大手，一起走进了美丽整洁的校园。当小葵一踏入校门口，就感受到了礼仪小队员的文明礼貌和校领导的亲切随和。校门口通往教室的路上，用孩子们的作品和照片布置的展示墙吸引了家长们驻足观赏，边走边看边听，新校园的“神秘”面纱逐渐揭开，“孩子，让我陪你一起成长”家长开放日就此拉开序幕。
穿过一条长廊，来到我们一（1）班，家长们已陆续签到就座，孩子们安静端坐。上午，方老师和龚老师分别带领了一堂别开生面的语文课-《大兔子 胆小鬼》和一堂生动有趣的美术课-《我和月亮做朋友》，启发式问题引导孩子们积极思考，孩子们脑洞大开，踊跃发言，频频碰撞出智慧的火花。跌宕起伏的故事情节，精致的PPT画面，互动式体验的教学方式，体现了青园小学成熟的教学体系和老师们的用心呈现，用心才能走心，走心的课堂，孩子们学得开心，学得尽兴，学有所成。家长们点头称赞的同时也触发了更多的思考：学校教育和家庭教育如何相辅相成相得益彰？陪伴需要用心，也需要方法，科学的育儿方法往往会事半功倍。
课堂上孩子们遵守纪律，积极发言，表现优秀，大课间活动有序进场退场，精神抖擞，家长们纷纷竖起了大拇指。十二周，孩子们已经从懵懂的幼儿蜕变成了德智体美劳全面发展的少年。
除了课堂旁听，观摩大课间活动，班主任从五个方面介绍了家长们关心的学校工作和班级管理。班级分工秉承人人有事做，事事有人做的原则，鼓励每一个孩子以身作则，参与班级建设。反馈了孩子们开学以来的课堂表现、作业书写情况以及阅读情况。同时，帮助家长们明确教育教学：拼音定位、识字认字、家庭作业等等。回顾了十二周学校活动：秋游、劳动实践周、整理书包比赛、高雅艺术进校园等。最后着重强调了家校沟通的重要性。
无论是第一次近距离走进校园走进班级，还是两堂别开生面的旁听课，抑或是方老师的工作分享和戴老师的经验分享。小葵认为：“如果”在脑海里，“结果”在行动中。“加强家校沟通”一定不是一句响亮的口号，而是在每一次用心组织的活动中扎根、开花、结果。
家长开放日，是一个促进家校沟通的绝佳机会，让家长们更深刻地了解学校文化、教育理念；让老师们更直观地呈现教学方式、课堂氛围；让家长们近距离接触交流育儿心得；让孩子们换一种方式更自信地告诉爸爸妈妈们：我们长大了！
午后，六个班级喊着铿锵有力的口号，迈着整齐划一的步子，有序行进操场，观众席早已座无虚席，现场气氛欢腾，万众期待的第一届主题为“童心同乐 幸福成长”的亲子运动会拉开帷幕。
瞧！最先走过来的就是我们一（1）班的35个小精灵，他们个个健康活泼，可爱灵动。“一（1）一（1），齐心协力，一（1）一（1），创造奇迹！”，家长们也热烈回应：“一（1）班加油！一（1）班雄起！”
本次运动会几大看点：六个班级闪亮登场、北校区两个小主持倾情演绎、校领导致辞、裁判代表宣誓、家庭代表发言。当然，还有最具看点的运动赛事：“袋鼠跳跳跳”和“草原大奔跑”是由孩子们参与的班级PK，农夫赶小猪、亲子树獭过障碍，是由孩子们和家长们共同参与的班级PK，大力士拔河是由家长们参与的班级PK。几场PK赛结束，有大欣喜也有小遗憾，尽管比赛结果差强人意，但一（1）班全体成员表现出来的团结合作、坚持不懈的精神值得赞赏值得发扬。
最让小葵感动的是，本次支持班级摄影的是一位爷爷，全程跟拍不觉疲累，还特别有范儿。
镜头下的吴老师时而严肃时而温柔，负责全场调度的同时不忘轻声叮嘱孩子们注意事项，更是全场替孩子们加油鼓劲，孩子们眼里的吴老师可敬可亲，家长们眼中的吴老师可爱可敬！
镜头下的孩子们，不论是做课间操，还是开幕式方队行进，或是比赛集合，一（1）班的孩子们都表现得特别优秀，更是被组织老师多次表扬。他们是最可爱的天使！
镜头下的家长们，参赛时全力以赴，观赛时全神贯注，为孩子们加油助威时火力全开。他们是可亲可爱的人！
镜头下环保四人小组，及时清理现场，用实际行动影响越来越多家长共同维护校园的整洁美丽。他们是最勤劳朴实的人！
【小葵说】
一天的家长开放日活动圆满结束，小葵和家长们一样，都感受到了学校和老师们的用心。于学校而言，一次家长开放日，开启家校沟通新篇章，让家校沟通更顺畅。于家长们而言，一次家长开放日，收获满满，更满心期待，期待未来有更多不拘泥于形式的家校沟通活动。
走进青青校园，走近菁菁学子。
用心陪伴成长，托起明天的太阳。
下一期家校活动，我们再见…
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