今天给各位分享早教鳄鱼育儿的知识，其中也会对鳄鱼育儿袋进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
幼儿上早教有用吗？
我儿子小时候，20个月开始上的早教。我们完全对早教不懂，只是觉得与其在家自己玩，不如找个地方多接触点小朋友。感觉那家新开的早教，还算专业——老师每节课都会提前通知上课内容，确认陪伴上课的家长。但……对于我儿子来说，上课就是围着教室跑圈，跑累了就趴在我身上到处找背包，翻吃的。老师拿他没办法，我一开始还算温柔，一遍又一遍地喊他，要好好上课但通常和谐不过两分钟我就原形毕露！一声怒吼之后，他能老实个十分八分的，听老师指令做操做 游戏 ……
我家的早教坚持上了大概三个月。然后，早教学校就倒闭了。我最大的收获就是，一周三次课，我跟着又蹦又跳，瘦了20斤！孩子……上幼儿园上小学该哭闹抗拒抱大腿，一样没缺过，全中！
概括地说，是有用的。
1、早教的作用在于：培养孩子的行为习惯、大脑开发、左右脑链接等。
至于早教有没有作用，这个需要看这家机构所提倡的教育理念、儿童观，以及教学内容、教学方式能否达到其所提倡的教育理念。
这个没有统一的恒定标准，任何课程体系都有它的优势和弊端，就拿风靡全球的蒙氏教学来说也是如此。这个，需要父母去机构，细细的了解，不能只看孩子喜欢与否，教师与孩子互动是否良好。这些行为指标，几乎每家机构都能做到。要听听他们怎么说，以及他们在未来的课程中如何实现，具体体现。
题主的问题过于笼统，不好详细回答，任何一家早教机构，都会有自己的优势和劣势，具体是否有用，还需要详细了解。关于这一点，题主可自行了解，或了解后反馈信息，尽可能帮您分析。
2、早教是非常有必要的，有时间、爱学习的父母可以在家自己做，经济条件允许也可以找合适的机构来做。
我认为很重，我没有去上专业的早教课，因为课时费用很高，所以总是找各种资料书籍在家陪孩子，其实早教大多就是父母学习陪伴孩子成长，了解各个时期还做什么事情，锻炼孩子的什么能力，手脚大脑社交等等，非常受益，不得不承认三岁看大是有说法的，我们应该好好充分利用孩子的前三岁，教他正确认知，并不是什么课本知识，是让他 探索 这个大世界，满足他的求知欲，让他充满好奇，充满兴趣其中语文数字英语都能参杂进去，很有趣，总之我陪着孩子总是感觉非常的开心，也满足了自己童年的缺失。
宝宝爸爸/妈妈你好，我是美吉姆国际儿童早教中心的老师，早教有必要上吗？如果你的生活水平比较高，建议还是上早教。如果经济条件勉强，建议还是不去机构上早教，避免成了负担。
众所周知，国内早教的价格也是非常的昂贵，高达20000/年，低也要5000/年。其实我一直也在和来中心咨询的爸爸妈妈交流，早教是谁来教谁的？谁受益？早教机构一般是爸爸、妈妈、孩子三者参与，孩子是受益者，而课程的目的是传递给孩子在某个月龄段孩子需要的外在输入。孩子这么小，教会的是家长，家长在定期地学习孩子需要的知识，在每时每刻都可以重复课堂所学的技巧给到宝宝。
上早教有哪些好处或者不好处？
先说好处：
不好处：
看你如何理解早教了：早教不一定是指上早教课！有 育儿 经验的父母在家教/陪孩子玩也算早教，在专业的早教机构也算早教。
但是大部分父母这方面的知识都很薄弱，我国早期教育兴起也比较晚。就算有经验的家长能在家里跟宝宝互动玩各种 游戏 ，可是这跟在早教机构还是有差别的。
（比如社交方面交朋友分享等等，在家没有那么多同龄小朋友让他去适应“小 社会 ”。）
幼儿早期教育当然十分重要，说话/走路/吃饭/以及各种好的和不好的习惯等等都是3岁前完成的。
0-3岁除了应该学会的技能、好好利用的敏感期，还有很多方面需要培养（比如艺商/逆商/精细动作/）为以后埋下种子。
如果没上过早教或者托育的去幼儿园后很可能会出现分离焦虑、坐立不安等等。
现在市面上的各种早教机构鱼龙混杂，参差不齐；主要由：美式（美国引进）/日式/蒙氏/中国本土的这几大类，个人推荐美式或者日式的。
父母有时间、有能力，最好自己来吧，没有比父母更耐心、更好的的好老师了！
几个月及2/3岁的宝宝去早教机构个人觉得没必要，都是玩，在家，家长陪着一起唱儿歌、做 游戏 其实原理是一样的。
然后宝爸宝妈可以在家进行英语启蒙早教，抓住0-6岁的宝宝学语言黄金期，我觉得是必要的。
那么在家如何进行英语启蒙呢？
1、抓住0-6岁启蒙关键期 研究表明，0-6岁是宝宝语言启蒙的关键期。在这个阶段接触两种语言的孩子，可以毫不费力地精通这两种语言。
根据跨文化研究表明，婴儿对于所有的语言的接收能力是一样的。所以这个时期孩子需要通过观看图片、积极倾听，使用周围环境来帮助理解自己所听到/学到的英语单词和句子的意思，并练习发音。 这个时期孩子的英语学习重点应该是“听”。从英语儿歌，童谣，带CD的英语绘本将是这阶段最有效的学习方法。
2. 家庭是最有效的启蒙场所 给孩子进行英语启蒙，最好的路径是—— 妈妈先学会，然后通过日常陪伴，高频交流，把宝宝泡在英语里，让TA不知不自觉学会英语。 你可能会说，我英语不好、发音也不准，教不好宝宝怎么办？其实，启蒙英语没有那么难，不要求大家英语过了四级、六级的，因为宝宝启蒙用到的英语都比较基础， 完全没学过英语的妈妈也能掌握 ，每天花20分钟用英语和宝宝交流就足够了，可以给孩子讲讲英文绘本故事，跟孩子一起唱英文儿歌等。 陪伴的过程不仅能带给宝宝更多的安全感和快乐，还会给宝宝树立好榜样，即使自己发音不标准也不必担心，配合上外教标准发音的音频视频，完全不用担心宝宝发音被带偏。 语言是用来交流的。它只是一种工具，是要拿来用的。父母要尽量鼓励和赞扬孩子为说英语而做出的努力，不用过于强调语法正确，同时激发起孩子的学习兴趣和主动性，让孩子在潜移默化中培养英语思维。
3、激发学习兴趣
兴趣是学习的动力源泉。启蒙的终极目标是激发孩子主动学习的能力。
兴趣的培养，只需提供资源，鼓励加上“诱惑”，相信孩子在这个过程中找到快乐，自然而然就会拥有兴趣。
几乎每个宝宝都喜欢看动画片，那么我们做家长的为什么不让宝宝看中文动画片的时候，也顺便给他看看英文动画片呢？
看英文原版动画片是培养宝宝英语语感和学习兴趣的一个非常重要的方法。也就是说家长可以让宝宝交换着看中文和英文的动画片，慢慢引导宝宝爱上英文动画片。当然了不同年龄段的宝宝喜欢看的动画片也是不一样的，下面说下选择英文动画片时家长们需要注意的地方：
（1） 发音必须是标准的，原声动画 ；
（2） 对话要比较多，比较生活化的 ，语言要相对浅显易懂。比如像《机器人瓦力》是部很知名很成功的影片，但是通篇下来，只有很少的对话，甚至对话也是带有明显“机器人”腔调的，并不适合学英语。而《粉红猪小妹》，《卡由》，《爱探险的朵拉》等则是非常适合小宝宝们看的英文动画片；
（3） 故事要生动有趣，适合反复看的 。因为通过动画片学英语，并不是一朝一夕就能见成效的，一部动画片看10遍都不算多，只有生动有趣的经典之作，才能百看不厌，才能拿来作为学习语言的素材。
如果没有时间，那么就花钱吧！
随着现在生活水平的不断提高，人们对于生活中的各方面都开始有了更高的要求。尤其是宝宝的 健康 与教育，更是大家重视的关键。都说从小抓起的教育已经成了一种必然性，所以早教成了现下比较流行的话题。那么早教到底有没有必要，首先要了解早教的作用。
一、什么是早教
宝宝早教所指的年龄要比幼儿早教的范围小，更接近婴儿期。
宝宝早教不能操之过急，宝宝接受外界事物的能力很强，但是缓慢，这是一个渐进的过程。人们经常不知不觉的发现自己的宝宝可以听懂大人的语言。这不是天生的，而是由于长期在一种语音语义里接受信号，久而久之就记住了这种语言信息。所以，一个出生的婴儿，如果生活在英语语言环境，很快就会学会说英语；同样在汉语环境下生活的宝宝，最先懂的就是汉语了。
二、早教的五大好处
第一，孩子需要学习语言，这是语言教育
宝宝一出世，最迫切需要学习的，就是语言。生下不久，父母一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。学习母语，对一般孩子来说，都不成问题。正常的孩子，不到6周岁，都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。
第二，孩子需要认识生活环境，这是知识教育
孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。最早，孩子对环境做到能区别就够。这个人是妈妈，这个人是爸爸，那个人是叔叔，那个人是阿姨。这是桌面，这是椅子，那是床;这是 汽车 、这是火车、那是飞机、那是船……孩子逐渐长大，对环境的认识增多了。妈妈陪我的时间最长，爸爸只有晚上出现。叔叔和阿姨很多，但并不常见到……孩子的好奇心扩大得很快，有些孩子还未认识家、学校和他的国家，他就要认识地球和宇宙了;孩子还会好奇过去和未来。好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇，也好奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子。
第三，孩子需要发展想象世界，这是创意教育
孩子的幻想就是人类的梦想。幻想是创作和发明的开始。反应迟钝的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓励。为什么有些大人会被觉得单调、乏味?很简单，他的童年的幻想世界太窄–他因为少听少读童话故事，而狭窄了他的想象世界，长大成人后，自然显得较少创意，让人感到他单调而乏味。显而易见的，多读童话故事，可丰富孩子的幻想世界，增强孩子的能力。
第四，孩子需要学习做事，这是品格教育
当你发现环境不高兴的时候，你差不多没有时间后悔了。随便丢垃圾袋，随便砍掉一棵树，不节省用水，不节省用电，不节省用纸……都是和环境作对的行为。人和人在一起， 游戏 或者工作，都不免有冲突。什么时候坚持己见，什么时候让步，怎样让步，让多少，这是很难的决定。做一件事情，如果纯粹只是一个人的，不妨埋头苦干。不理别人。但是一牵涉到别人，你就要考虑别人怎么想、怎么讲。这些都是做人做事困难的地方。做人做事的问题，随著年龄的增加，会越来越困扰著孩子。父母应该帮助孩子、教导孩子学习做人做事。
第五，孩子需要培养智慧，这是思想教育
创意是智慧的表达。许多人认为智慧是天赋。
不错，有一些人的确比另一些人有创意而被认为有智慧。但是，智慧大部分还是靠后天训练来的。运动宝贝总结出智慧跟语言能力一样，训练孩子的智慧，不但要从早，而且要从小：指导孩子怎样观察事物;和别人有不同的发现、看法和做法的时候，鼓励他表达出来，做出来;更进一步训练他非难别人的和自己的观点，推翻别人的和自己的做法，然后引导他试著发展新的看法和新的做法。训练孩子的智慧，当然由小而大，由易而难：孩子小小的发现小小的发明，小小的心得，都加以鼓励。成就获得肯定是孩子继续努力的原动力。
三、早教如何选择
早教是综合性的。包括很多方面的，比如开发智力的音乐，教宝宝学汉字的视频，英语的动画视频，普通话的语音小故事，小的动画等，都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值，因为每个宝宝自身的特点是不一样的，所以产生的喜好，性格以及兴趣当然也都是不同的。
宝宝0至3岁的接受能力都是很强的，记忆力也是很好的，有时候宝宝可能不太会表现出来，但是在他的大脑里，已经形成了记忆，他是明白的。
比较建议您可以先去试听一次早教课，很多早教试听都是可以的，或者找一些早教资料看看，而且并不要偏向于哪一种，所要综合一下比较好，因为每个孩子都是不一样的，因人而异，家长只有了解了才可以根据自己的孩子制定不同的早教计划。
早期教育就在于引导，家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。
早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。
0-2.5岁的宝宝，课程会侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动；2.5-3岁的宝宝，课程会针对入园适应的相关问题，着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等；3-6岁的宝宝，课程会针对科学认知、语言发展和人际交往，着重培养学习能力、语言能力、 社会 交往、行为习惯等能力发展，为幼升小做准备。
无论是在家还是去机构，早教一定要做。在实际的家庭教育中，父母可能会因为缺少一些专业性指导，难免会在教育引导孩子方面，产生一些偏差。孩子的可塑性很强，在没有正确引导和目标性指引的情况下，容易对孩子接下来的人生造成不好且长远的影响。
对幼儿的早教肯定是有用的，但是现在 社会 上也确实有些早教机构，存在良莠不齐的现象，所以家长们一定要认真鉴别，虽然早教有用，但也不是任何一个早教班都能达到有用的功效，正像我们理解的那样，中药有用吗？他肯定是有用的，但是并不是任何一个中医开出的中药都有用，特别是那些庸医开出的中药。鉴别真假显得尤为重要。
如果希望宝宝未来有好的发展，不早教是一定不行的。0-6岁是儿童智力和心理发展的关键时期。在孩子大脑发育的巅峰时期给与正确的引导，能锻炼孩子未来一生都需具备的认知能力。在孩子人格和行为习惯养成的关键时期及时引导培养，能让孩子有强大的心理和 健康 的人格。
幼儿早教是否重要要看幼儿接受的是怎样的早教，如果只是强迫性的灌输式教育从而破坏了孩子对于学习的兴趣，那么幼儿早教就毫无意义，反之，如果寓教于乐提供符合孩子年龄发展阶段的教育，幼儿早教就将成为今后学习道路的重要基石！
有研究表明0-1岁的孩子大脑每天增长1.7克，而1-2岁的孩子大脑容量已达成人的75%，2-5岁的孩子的脑容量达成人的90%，这样看来，如果充分利用好这段时间进行早教，那么孩子的大脑将被充分调动起来，对智力的激发非常有好处！
动物爱护子女的方式有哪些？
比如老鹰会将小鹰赶出家门，让其独立生存。鳄鱼把孩子从陆地含在嘴里送到水里。大象群会照顾小象，鸵鸟会在小鸟出生后把孩子送到“托儿所”由身强力壮的大鸟照顾。海鸥或有种在峭壁上筑巢的鸟类会在小鸟身边盘旋保护它的第一次飞行，羚羊，角马等孩子被追赶母亲会去赶狮子。野狗自己饿着也让孩子先吃饱。如果有鸟如麻雀被抓母鸟会给孩子吃有毒植物，因为不想让孩子不自由。小狼受伤被收养，父母会守在农舍附近看孩子有没有受伤害。狗或猫想吃掉在地上的小鸟，父母会飞下来恐吓，如麻雀。海豹会保护孩子不被雪狐吃掉。海马会在孩子刚刚出生的时候包孩子保护在育儿袋里，袋鼠也是这样的~
母熊在冬季产仔时进入冬眠期，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。当寒冷的北风把母熊冻醒后，它要做的第一个动作就是赶紧把小熊搂到胸前，并用自己的呵气给小熊保暖。小熊长到能够走路的时候，母熊就会把它们领到山坡上去练本领。母熊会很有耐心地把自己的一招一式都交给孩子们，或是搬石头，或是上树，母熊都要亲自做上几次示范。小熊都觉得自己学的本领已差不多了，就会偷偷地干些冒险的事。顽皮的小熊有时会偷偷离开母熊的身边，跑到一边去玩自己的游戏。有时还会在没有母亲的陪伴下，偷偷爬上树去，并且还会逞能地爬到很细的树杈上。这种情况被母熊发现后，它会在树下焦虑不安地注视着小熊。当小熊玩了一圈，跳下树时，母熊会上去扬起前爪给不听话的孩子一顿屁板，直打得小熊哇哇求饶，不敢再犯为止 老牛舐犊，燕雀育雏，母鸡护小鸡等等。有些水鸟在雏鸟第一次吃鱼前会将自己身上的绒毛拔下喂给雏鸟，防止鱼刺扎伤雏鸟消化道
雌蝎会将初生的小蝎子背在背上
雌鳄鱼会在小鳄鱼出壳后把小鳄鱼衔在嘴里后放入水中，凯门鳄甚至会帮不能破壳的小鳄鱼咬开蛋壳，轻轻得咬。
慈鲷科的鱼，还有斗鱼中的雄鱼会将小鱼含在嘴里孵化，在小鱼孵化初期也会承担保护小鱼的责任
大熊猫会将刚出生的小熊猫抱在怀里一直喂奶，甚至十几天不会去进食。
有些种类的鲸鱼（具体种类忘了），会游到没有捕食者的海域产下小鲸，直到小鲸长得稍大才会离开，在这几个月里，雌鲸吃不到任何食物。
丛蛙，会将蝌蚪背在背上，从水少的地方背到水多的地方
小孩子早期教育的重点
小孩子的求知欲和好奇心是最强的，家长要根据孩子的兴趣进行针对性的早教，关注小孩子早期教育，才能让宝宝更健康、更聪明的成长，关于小孩子早期教育，家长应注重以下几点！让宝宝能够全面的成长。
关于小孩子早期教育的重点
1、语言教育
婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。生下不久，父母一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。学习母语，对一般孩子来说，都不成问题。
正常的孩子，不到6周岁，都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际语言--英语。精通英语可以扩大一个人的视野，提高一个人成就的上限。
学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切！为什么说迫切呢？因为语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。晚学，不只是辛苦，而且很难学好。还有，对幼年孩子来说，同时学习多种语言，不会互相干扰。对孩子来说，每一种语言都是外来语。另外，孩子学习语言，对他来说，是游戏，不是功课。
2、知识教育
孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。最早，孩子对环境做到能区别就够：这个人是妈妈，这个人是爸爸，那个人是叔叔，那个人是阿姨；这是桌面，这是椅子，那是床；这是汽车、这是火车、那是飞机、那是船孩子逐渐长大，对环境的认识增多了：妈妈陪我的时间最长，爸爸只有晚上出现；叔叔和阿姨很多，但并不常见到＋孩子的好奇心扩大得很快，有些孩子还未认识家、学校和他的国家，他就要认识地球和宇宙了；孩子还会好奇过去和未来；好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇，也好奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子。
孩子在他很小的时候，已经感觉到环境可以加以利用；哭了，大人会著急，因此知道哭可以给他带来方便；火是烫的，最好远远躲开，但是控制在火炉里，可以炒菜、烧开水；坐著汽车可以到公园，那你就不必走路这是孩子最初对环境的利用观念。孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。这就是科学发明的起源。孩子对环境的观察和认识，片面而且肤浅，深入的认识就非靠读书不可了。孩子对他生活的环境认识越多，他越有自信。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，鼓励他阅读，孩子将会自信地进入成人世界。
3、品格教育
怎样和自己相处，怎样和别人相处，怎样和环境相处，这是做人。事情要怎样进行，才容易达到目标，这是做事。懂得做人做事，他愉快，别人也愉快；相反的，不会做人做事的，他难过，别人也难过。和自己相处困难吗？当然，许多大人到老都不懂得怎样和自己相处；不但讨厌他，自己也不喜欢自己。不喜欢自己的人，表示他不能和自己相处。和别人相处得好也不容易。动作、说话少考虑别人，多考虑自己的，在大人世界里处处可见。
这种人也许不讨厌自己，但是别人肯定讨厌他。和环境相处得好更不容易。因为环境有所抱怨的话，不会马上反应，不会马上给你脸色。
当你发现环境不高兴的时候，你差不多没有时间后悔了。随便丢垃圾袋，随便砍掉一棵树，不节省用水，不节省用电，不节省用纸……都是和环境作对的行为。人和人在一起，游戏或者工作，都不免有冲突。什么时候坚持己见，什么时候让步，怎样让步，让多少，这是很难的决定。做一件事情，如果纯粹只是一个人的，不妨埋头苦干。不理别人。但是一牵涉到别人，你就要考虑别人怎么想、怎么讲。这些都是做人做事困难的地方。做人做事的问题，随著年龄的增加，会越来越困扰著孩子。父母应该帮助孩子、教导孩子学习做人做事。
4、思想教育
有人累积了许多经验，但是他不能从中得到教训；有人读了许多书，但是他不能从中得到心得，有人获得各方的消息，但是他不能分析和判断；有人现象呈现在他面前，但是他不能看出意义，这种人，我们便说他缺乏智慧。什么是智慧？智慧，简单说，就是创造新东西，创造新观点的能力。他不但比别人能更快从现象中、消息中、知识中、经验中读出不同的意义，而且能从中发展出新的技术、新的发明、新的作品、新的观念。
有一些人的确比另一些人有创意而被认为有智慧。但是，智慧大部分还是靠后天训练来的。和语言的能力一样，训练孩子的智慧，不但要从早，而且要从小：指导孩子怎样观察事物；和别人有不同的发现、看法和做法的时候，鼓励他表达出来，做出来；更进一步训练他非难别人的和自己的观点，推翻别人的和自己的做法，然后引导他试著发展新的看法和新的做法。训练孩子的智慧，当然由小而大，由易而难：孩子小小的发现小小的发明，小小的心得，都加以鼓励。成就获得肯定是孩子继续努力的原动力。
5、气质教育
滑稽常常被看做是幽默。会说调皮话的人，会说笑话的人，善于讽刺的人，常常被看作是有幽默感的人。这些虽然和幽默感沾上边。但是还是不能正确地说明什么是幽默感。
什么是幽默感呢？幽默感就是使心情恢复宁静的能力；幽默感对一个人的作用，很象弹簧对汽车和飞机的作用，汽车有了弹簧装置，才能在不平的道路上行驶，上下震动不会过于剧烈。飞机有了弹簧装置才能安稳著陆，不致摔坏。幽默感不管对自己、对别人都是润滑剂。当你沮丧于或狂热于某些事情上的时候，幽默感将平抚你的`情绪，而回到平日的宁静。
和有幽默感的人相处，富于智慧是你最直接的感觉，他的智慧放出来的，是清风，不是熏风，是清泉，不是是烈洒；他的智慧不叫你太悲伤、太悲观，也不叫你太兴奋、太乐观。幽默感是一个人最高尚的气质，是一个人人生最高的境界。这种气质怎样培养呢？和培养智慧一样，可以从训练得来。从小训练，从小事训练，从小处训练；多阅读，多观察，多思考是训练的内容。幽默感是人生态度，所以必须从小训练，严肃紧张的孩子长大成人之后也一样严肃紧张。一个人的人生态度、个人气质形成后是很难改变的。从小事训练，从小处训练，目的在于把幽默感变成孩子的生活习惯，并内化成孩子的气质。
6、创意教育
孩子整天玩玩具，他不觉得寂寞，为什么？因为他觉得玩具是有生命的，他认为玩具是他的朋友，它和他一样，会饿、会渴、会哭、会笑。孩子读童话故事，或者听大人讲故事，他很快融入情节中，故事里的人就他自己，或者是他的好朋友。童话故事对孩子来说，不是幻想，是真实的故事。幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。
孩子的幻想就是人类的梦想。幻想是创作和发明的开始。反应迟钝的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓励。为什么有些大人会被觉得单调、乏味？很简单，他的童年的幻想世界太窄--他因为少听少读童话故事，而狭窄了他的想象世界，长大成人后，自然显得较少创意，让人感到他单调而乏味。显而易见的，多读童话故事，可丰富孩子的幻想世界，增强孩子的能力。
7、生涯教育
孩子要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，就不是哲学上的考虑，而是实际上的需要。“我长大要做什么？”这一个问题并不困扰著孩子，孩子认识人生，是从看电视卡通和电视连续剧，讲故事和连环漫画开始。故事中的主角(英雄或者美丽的公主)就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。
孩子上了学校，课本上的大人物，伟大的科学家、伟大的将军、伟大的艺术家、伟大的政治家是他们另一个并想模仿的对象。
当孩子向往的目标锁定于有限的几种之后，对他自己，挫折将多于鼓励。显然，父母有责任告诉孩子：人生之路百条千条，条条道路认真走下去，路上都有许多动人、感人之处；所谓“行行出状元”就是这种意思。尊重别人的选择，努力于自己的方向。只有人生认识广泛的人才有这样胸襟。
温馨提示：宝宝一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激，使这些能力发挥出来，就会受到窒息，永远发挥不出来了。所以宝宝学习的黄金时期是3岁以前，最好从新生儿期开始教育。
动物英语启蒙早教是什么？
动物英语启蒙早教单词：1.dog/dɒg/ n.狗。2.cat/kæt/ n.猫。3.mouse/maʊs/ n.老鼠。4.rooster/'ruːstə／n.公鸡。5.hen /hen/n.母鸡。6.chicken/'tʃɪkɪn/n.小鸡。7.duck/dʌk/ n.鸭。
动物的英语单词常见100个
一、食肉动物
老虎——tiger
狮子——lion
白狮——white Lion
母狮——lioness
美洲狮——puma
熊——bear
北极熊——polar bear
极地
棕熊——brown bear
黑熊——black bear
豹——leopard
科莫多巨蜥——komodo dragon
鳄鱼——crocodile
鬣狗——hyena
野狗——African Wild Dog
狼——wolf
猞猁／大山猫——lynx
豺／胡狼——jackal
蛇——snake
眼镜蛇——cobra
响尾蛇——rattlesnake
蟒蛇——boa
晰蜴——lizard
变色龙——chameleon
狐狸——fox
二、食草动物
大象——elephant
犀牛——rhinoceros
河马——hippo
牛——bovine
野牛——bison
公牛——bull
母牛——cow
小牛——calf
水牛——buffalo
牦牛——yak
狗——dog
藏獒——Tibetan mastiff
西藏的獒
哈士奇——husky
贵宾犬——poodle
泰迪犬——Teddy Dog
吉娃娃——Chihuahua
牧羊犬——collie
长颈鹿——giraffe
羚羊——antelope
鹿／梅花鹿——deer
驯鹿——reindeer
黑斑羚——impala
骆驼——camel
斑马——zebra
野马——mustang
马——horse
骡——mule
驴子——donkey
袋鼠——kangaroo
熊猫——panda
考拉熊——koala
金刚猩猩／大猩猩——gorilla
黑猩猩——chimpanzee
猴子——monkey
长臂猿——gibbon
猪——pig
豪猪——porcupine
野猪——boar
羊驼——alpaca
绵羊——sheep
公羊——ram
母羊——ewe
山羊——goat
羊羔——lamb
食蚁兽——anteater
穿山甲——pangolin
刺猬——hedgehog
猫——cat
狸猫——leopard cat
松鼠——squirrel
獾——badger
黄鼠狼——weasel
鼹鼠——mole
兔子——rabbit
鼠——mouse
驼鸟——ostrich
孔雀——peacock
鹅——goose
鸡——chicken
乌鸡／丝光鸡——silkie
火鸡——turkeys
公鸡——cock
母鸡——hen
小鸡——chick
鸭子——duck
小鸭——duckling
三、昆虫类
壁虎——gecko
螳螂——mantis
蝎子——scorpion
蜈蚣——gcentipede
蜘蛛——spider
蟑螂——roach
蟋蟀——cricket
蚱玛——grasshopper
天牛——longicorn
臭虫——bedbug
甲虫——beetle
蜗牛——snail
寄生虫——worm
蚯蚓——earthworm
蚕——silkworm
毛毛虫——caterpillar
蚂蚁——ant
蚁后——queen ant
工蚁——worker ant
白蚁——termite
跳蚤——flea
四、鸟类飞禽
秃鹫——vulture
老鹰——eagle
猫头鹰——owl
天鹅——swan
白鹭——egret
鹤——crane
大雁——wild goose
野生的鹅
啄木鸟——woodpecker
信天翁——albatross
海鸥——gull
鸟——bird
鸽子——pigeon
鹦鹉——parrot
鸳鸯——mandarin duck
乌鸦——crow
八哥——mynah
喜鹊——magpie
白头鹎——Chinese bulbul
夜莺
杜鹃／布谷鸟——cuckoo
斑鸠——turtle dove
麻雀——sparrow
金丝雀——canary
翠鸟——kingfisher
蝙蝠——bat
蜜蜂——bee
大黄蜂——bumble bee
蝴蝶——butterfly
蜻蜓——dragonfly
飞蛾——moth [mθ］
知了——cicada
蝗虫／蚱蜢——locust
苍蝇——fly
蚊子——mosquito
萤火虫——firefly
五、海洋生物
鲸——whale
鲨鱼——shark
金枪鱼——tuna
章鱼——octopus
乌贼／鱿鱼——squid
海象——morse
海豚——dolphin
海豹——seal
企鹅——penguin
三文鱼——salmon
鲈鱼——bass
带鱼——belt fish
秋刀鱼——saury
沙丁鱼——sardine
扁鱼——pomfret
比目鱼——flounder
石斑鱼——grouper
小丑鱼——clown fish
海马——sea horse
海星——starfish
水母／海蜇——jellyfish
海龟——turtle/sea turtle
扇贝——scallop
海螺／贝壳——conch
鲍鱼——abalone
蜘蛛蟹——spider crab
以上就是为大家整理的动物的英语单词常见100个，希望能够帮助大家快速记忆。在记忆单词的过程中，每个人都有自己的方法，其中分类记忆也是最常见的一个。
早教鳄鱼育儿的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于鳄鱼育儿袋、早教鳄鱼育儿的信息别忘了在本站进行查找喔。