本篇文章给大家谈谈老唐育儿小李，以及老唐育儿里老唐是做什么的对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
HR都知道职场称谓的那些规矩吗
HR都知道职场称谓的那些规矩吗
HR都知道职场称谓的那些规矩吗，在职场上不得不注意这些，关键是要做好自己的本职工作，很多新人小白都会遇到职场上的一些问题，那么HR都知道职场称谓的那些规矩吗。一起看看。
HR都知道职场称谓的那些规矩吗 篇1
一、按照职位来称谓。
职场人首先要记住别人的姓，然后是了解别人的级别。比如公司中有总监、部长、主管的级别，我们就叫张总监、李部长、王主管，以职位称呼是职场中用得比较多的。在官场当中也有级别，比如局长、处长，但我们一般把后面的“长”字省去，在加上对方的姓。比如张局、李处，这样称呼显得比较亲切。公司的保安队长，刑警队、城管队也有队长，我一般叫张队、李队、王队，同样把“长”字省去。
对一个人的称谓要随着感情的加深发生变化。比如我是公司的HR经理，我平时需要经常和各业务部门的经理打交道。在还不是特别熟时，我们就叫张经理。熟了以后，私下打交道再叫张经理，就显得生分了，而是叫张哥。如果对方是女的我们就用姓再加姐。特别对于HR来说，很多时候有些事情是HR一个人办不到的，必须获得相关部门的配合、支持，这样亲切的叫法就必不可少了。当然张哥、李姐的称谓一定要把握好度，没达到那层关系不要随便叫。你作为HR经理刚进公司，就和部门负责人称兄道弟的，张哥、李姐的。别人就认为你瞎套近乎，而且在场的人听到会感觉很肉麻，觉得你很假。对方年龄明显比你大，关系近了以后，你也不妨称对方老李、老唐、老张，谦称自己是小王、小赵。对方年龄比你小，关系近了以后，你可以叫他小张、小李。对方是三个字的名字，可以取他后两个字的名。比如他叫张明宇，你可以亲切地叫他“明宇”
在一个企业当中相互之间主要是工作关系，或者我们刚进公司不久，很多人彼此之间并不熟悉，或正式的工作场合，一般以姓加对方职级称谓比较合适。
二、按照工作性质来称谓。
HR有时候去一线部门见到工人或公司里的水电工，比较好的称谓是“师傅”。师傅是一个很古老的词汇，古代就有太师、太傅。现在师傅的称谓运用范围比较广，对于工人来说，不管其年龄大小、性别、具体工种，叫师傅都不会错。
三、按照职业来称谓。
有些职业是很好称谓的，比如医院的医生和护士、学校的老师、事务所的律师、驾校的教练，我们可以叫张医生、王老师、李律师、陈教练、赵护士。
老师这个词在现代社会被愈来愈广地延伸使用。现代社会，称谓的词性改变是最大的。在过去老师是一份职业，是必须能给人传道授业解惑的人才能称之为老师。而现在但凡个稍有身份的人，或有些才二十来岁的人也被称为老师。现在即使是大师、导师也不新鲜，因为社会上很多大师、导师都是自封的，远没有过去牛了。
在企业当中做工程师的，一般简称为张工、李工，因为叫“张工程师”太长了。
四、用先生、女士、小姐来称谓。
比如公司的招聘启事上，留的联系人都是某某先生、某某女士、某某小姐。先生、女士、小姐是比较书面的，正式场合的称谓。日常交往中，凡称谓先生小姐就是需要保持距离的或双方初次认识。对于小姐的称谓，现代社会越来越偏向于贬义，什么坐台小姐、吧台小姐，使用时要谨慎。你去饭馆吃饭，想叫服务员帮忙，不管服务员年龄多大，宁愿叫美女也别叫小姐。
HR都知道职场称谓的那些规矩吗 篇2
职场称呼，运用得恰如其分，可以拉近上下级、同事之间的关系，运用得不恰当却有可能带来不必要的烦恼。
刘波所在的是事业单位，进入单位的第一天，他就觉得每个人都很严肃。在称谓上，他也是琢磨了好久的，因为他觉得在这个问题上绝对不能出错。一个星期以后，刘波掌握了他们单位的称呼宝典：自己是新人，因此叫任何人都称领导。这招一出，刘波果然在称谓问题上就没出过错。“在我们单位，没有人不愿意被称为领导的，而且一视同仁都叫领导，人家也不会觉得我虚伪了。”
张婧今年30多岁，在她们单位属于主任级人物。平时，同事之间的称呼非常随便，张婧也乐得这样。直到有一天，张婧走在单位走廊上，身后窜出一个年轻人，拍了拍她的肩膀，“大姐，请问办公室在哪里？”张婧霎时惊呆了，差点忘记告诉她办公室的方位：“她怎么能叫我大姐呢，这个称呼实在太恐怖了。”直到几个礼拜后，张婧还是耿耿于怀，“怎么能叫大姐呢，就算叫声姐姐也比大姐好上几百倍。”
职业顾问认为，其实称呼没有必要绝对化、固定化，在不同的情况下，应有不同的称呼。新进一个单位，最好能够熟知它的企业文化。同事之间的称呼是企业文化的一种外在体现，一个企业以什么类型的称呼为主，与企业管理者的风格、个性有紧密关系。把握准了企业文化，称呼就不容易露怯。
在以氛围自由著称的`欧美企业中，无论是同事之间，还是上下级之间，一般互叫英文名字，即使是对上级甚至老板也是如此。如果用职务称呼别人，反而会让人觉得和环境格格不入。在这样的公司工作，不妨也取个英文名字，融入集体。
在由学者创办的企业里面，大家可能会根据创业者的习惯，彼此以“老师”称呼。这个称呼还适用于文化气氛浓厚的单位，比如报社、电视台、文艺团体、文化馆等。这个称呼能表达出对学识、能力的认可和尊重，因此受到文化单位职业人的青睐。
在注重团队合作的企业、学习型企业及亲情色彩浓厚的中小型家族企业里面，等级观念比较淡化，大家以行政职务相称的情况比一般企业要少，互称姓名的情况较多。
而在国有企业，最好以行政职务相称，如张经理、陈总等，能表示对对方的敬重。等级观念较重的韩资、日资企业，一般也采用这类称呼，如李课长、韩社长等。
在私下里，同事之间的称呼可以随便一些。女孩子可叫她的小名，如丽丽、小燕；对男性年长者可称“老兄”，年幼者为“老弟”等。不过，使用昵称要注意把握分寸，不能不看对象、不分场合地乱叫一气。一般来说，级别相同的白领之间，或上级对下级使用昵称比较合适。还有些单位，同事之间私下里习惯反着叫：年长者称年轻人为“老张”、“老王”，而年轻人则称年长者为“小张”、“小王”。据说“反着叫”能让部分年长者找到年轻的感觉，让年轻人找到成熟和稳重感。这类称呼带有幽默、调侃的味道，但应当慎用，因为并不是每个人都乐意被“反着叫”、“错着叫”的。
要做到称呼得体，还要看场合。在办公室、会议、谈判等正式场合，要用正式的称谓；而在聚餐、晚会、活动等娱乐性的场合里，则可以随意一些。除此之外，还有一个影响称呼的因素是与领导之间的关系。如果你是和上级一同“摸爬滚打”混出来的“老人”，那么就完全没有必要在称呼上加以职务，否则反而刻意增加了距离；而如果是普通的工作关系，或是刚进单位的新人，当然还是用尊敬的称谓为好。
HR都知道职场称谓的那些规矩吗 篇3
1、记住，着急了，从别的HR桌上那里顺走一支笔，不能叫偷。HR之间的笔全部都是公用的。
2、HR们最喜欢的水果就是苹果，与平安谐音，每次过年放假或者放长假之前，最好带个苹果来上班，寓意假期内一切平平安安，如果你需要值班，那苹果就更需要了。
3、看见其他同事桌子上放着的零食、干粮、坚果、糖果啥的请不要乱吃(包括冰箱里的)。如果实在忍不住吃了，也请记得及时补上，平时加班多，别人也有饿得要命的时候。
4、对办公室里的电脑打印机好一点，虽然都是公家的，但也是咱自己部门要随时要用的工具，打不出来字不要使劲摔键盘鼠标，看看是不是接口松了，你一个人情绪不好，会影响其他人的。
5、人力资源部门内部的微信群会很多，按功能可以分为：招聘群、绩效群、薪酬群、培训群、加班群、带教群、红娘群、吐槽群、今天中午吃什么群……记住这只是类型分类，每个类型可能有五六个具体的群，记得一定对微信群做好分组，否则说错话就很尴尬。
6、人力资源部内部平时工作时，一直都有说有笑的，那说明还没到月底或者重大任务还没来。如果人力资源部门，一整天都很安静，那一般是因为领导在场。
7、人力资源部门的大领导们，一般都是上半周在的时间要比下半周在的时间概率大。因为他们也要面对高层会议，如果需要签字、确认、审批什么的，你懂的。
8、人力资源部内部确实有鄙视链存在，而且不同的公司还不一样，但大方向一定都是简单执行层永远在鄙视链的最下层。
9、新进人力资源部的优质男HR，没几天就会有大批同事来介绍相亲对象的，女HR一般不会有这个待遇。
唐高祖李渊有几个儿子 李渊二十二个儿子的结局
22个，分别是隐太子李建成、太宗李世民、卫怀王李玄霸、巢剌王李元吉、楚哀王李智云、荆王李元景、汉王李元昌、酆悼王李元亨、周王李元方、徐康王李元礼、韩王李元嘉、彭思王李元则。
郑惠王李元懿、霍王李元轨、虢庄王李凤、道孝王李元庆、邓康王李元裕、舒王李元名、鲁王李灵夔、江安王李元祥、密贞王李元晓、滕王李元婴。
1、隐太子李建成（被李世民所杀）
李建成（589年-626年），小字毗沙门。唐朝开国太子，唐高祖李渊长子，唐太宗李世民大哥，陇西成纪人。
李渊起兵之前，李建成奉父命在河东招募人才，而后李建成到太原助李渊起兵，随李渊攻略西河，取霍邑，拒潼关，攻克长安。
唐朝建立后被立为皇太子，协助李渊处理政事。李建成多次率军打退突厥的入侵，擒斩与突厥勾结的刘黑闼，平定山东。
武德九年六月四日，李世民发动玄武门事变，亲手射杀李建成，时年三十八岁，五子一并遇害。
贞观二年（628年），李世民追封李建成为息王，追谥曰“隐”，贞观十六年（642年），又追赠为皇太子。史称隐太子。
2、太宗李世民（病逝）
李世民（598年1月28日－649年7月10日），即唐太宗（626年—649年在位），生于武功之别馆（今陕西武功），是唐高祖李渊和窦皇后的次子，唐朝第二位皇帝，杰出的政治家、战略家、军事家、诗人。
李世民少年从军，曾去雁门关营救隋炀帝。唐朝建立后，李世民官居尚书令、右武侯大将军，受封为秦国公，后晋封为秦王。
先后率部平定了薛仁杲、刘武周、窦建德、王世充等军阀，在唐朝的建立与统一过程中立下赫赫战功。
武德九年六月初四（626年7月2日），李世民发动“玄武门之变”，杀死自己的兄长太子李建成、四弟齐王李元吉及二人诸子，被立为太子。不久唐高祖李渊退位，李世民即位，改元贞观。
李世民在位期间，积极听取群臣的意见，对内以文治天下，虚心纳谏，厉行节约，劝课农桑，使百姓能够休养生息，国泰民安，开创了中国历史上著名的贞观之治。
对外开疆拓土，攻灭东突厥与薛延陀，征服高昌、龟兹、吐谷浑，重创高句丽，设立安西四镇，各民族融洽相处，被各族人民尊称为“天可汗”，为后来唐朝一百多年的盛世奠定重要基础。
贞观二十三年五月己巳日（649年7月10日），李世民因病驾崩于含风殿，享年五十二岁，在位二十三年，庙号太宗，葬于昭陵。
3、卫怀王李玄霸（早夭）
李玄霸（599年—614年），嬴姓李氏，字大德 ，唐高祖李渊第三子，唐太宗李世民同母弟，母太穆皇后窦氏，陇西成纪人。
李玄霸自幼辩惠。隋大业十年（614年），李玄霸去世，年仅十六岁，无子，唐高祖以李世民长孙氏次子李泰为嗣子，并加封李泰魏王。
4、巢剌王李元吉（被李世民所杀）
李元吉（603-626年7月2日），本李记劼（jie），字元吉，小字三胡，陇西成纪（今甘肃秦安县）人。唐朝宗室大臣，唐高祖李渊第四子，唐太宗李世民四弟，母为太穆窦皇后。
为人骁勇，猜鸷骄侈，擅长使用马槊。唐高祖李渊晋阳起兵时，领军留守太原，封姑臧公。唐朝建立后，封为齐王。
武德二年（619年），刘武周南侵并州时，纳长史宇文歆之计，弃守太原，逃归长安。后随李世民东征洛阳、讨平刘黑闼，屡立战功，受封上柱国、司徒、侍中、并州都督、左卫大将军等官职勋位。
唐朝初年夺嫡政治斗争中，支持隐太子李建成，主动安排刺杀李世民，为李建成所阻。
武德九年（626年），秦王李世民发动“玄武门之变”，与隐太子李建成同时遇害，终年二十四岁，追封巢王，谥号为剌。五子全部赐死，妻子杨妃纳入宫中。
5、楚哀王李智云（被阴世师杀害）
李智云（603—617年）赢姓李氏，初名李稚诠，小名祈健，唐高祖李渊第五子，唐太宗李世民异母弟，母为万贵妃。
善于射箭，工于书法棋弈。隋朝大业末年，李智云跟从李建成寓于河东。唐高祖初起兵，李建成逃回太原，隋朝官吏逮捕李智云解送长安，后被阴世师杀害，年仅十四岁。
义宁元年，追赠尚书左仆射、楚国公。唐武德元年（618年），高祖继位后追封楚王，赠凉州总管、司徒，谥号“哀”。
6、荆王李元景（被赐死）
李元景（公元618 ―653年3月6日），赢姓李氏，唐高祖李渊第六子，母为莫贵嫔，太宗李世民异母弟。武德三年，封为赵王。八年，授安州都督。
贞观初年，历迁雍州牧、右骁卫大将军。十年，徙封荆王，授荆州都督。贞观十一年，定制李元景等为世袭刺史，寻罢代袭之制。久之，转鄜州刺史。
唐高宗即位，进位司徒，加实封一千五百户。永徽四年，坐与房遗爱谋反赐死，后追封沉黎王，备礼改葬。神龙初，追复爵土，并封其孙李逖为嗣荆王。
7、汉王李元昌（被赐死）
李元昌（619 —643），唐高祖李渊第七子。太宗李世民异母弟，李渊封其为鲁王，李世民改封为汉王。因参与太子李承乾谋反事件，被赐死。
8、酆悼王李元亨（善终）
李元亨，李渊第八子，唐太宗李世民的异母弟弟，母亲为尹德妃。唐高祖封为酆王，李世民继位后授金州刺史，632年逝世，因无子嗣，国除。
9、周王李元方（早夭）
李元方（619年-629年），唐高祖李渊第九子，生于武德二年（619年），母张氏。高祖武德四年四月二十七日（621年5月23日），封为周王。
同时受封的还有郑王、宋王、荆王、滕王。李元方逝世于唐太宗贞观三年（629年），年十岁，无子，国除。
10、徐康王李元礼（善终）
李元礼（619-672年）赢姓李氏，唐高祖李渊的第十子，母为郭婕妤，恭谦谨直，善于骑射。武德四年，封为郑王，同时受封的还有周王、宋王、荆王、越王。
贞观六年，受实封七百户，任郑州刺史，徙封徐王，徙封徐州都督。十七年，徙封绛州刺史。有善政的名声，太宗为褒奖他精勤，赐给锦与绫绢。二十三年，加实封满一千户。
唐高宗即位，永徽四年加司徒之位，与长孙无忌、李世勣并为三公，兼潞州刺史。咸亨三年，去世，享年五十四岁，追赠太尉、冀州大都督，陪葬献陵，予谥号康。
11、韩王李元嘉（被逼自杀）
李元嘉（618-688年），字元嘉，陇西成纪（今甘肃秦安县）人。唐朝宗室、画家，唐高祖第十一子，唐太宗李世民异母弟，母为宇文昭仪，妃为宰相房玄龄之女。
勤奋好学，工行草书，喜欢绘画。武德四年，封为宋王。 徙封徐王。贞观六年，授潞州刺史。九年，授右领军大将军。
十年，进封韩王，授滑州都督。二十三年，实封一千户。修身洁己，内外如一。唐高宗即位，转泽州刺史。天后摄政，加授太尉，领定州刺史。
垂拱四年，为武三思诬告参与越王李贞之乱，逼令自杀，终年七十一。神龙元年，追复官爵，令第五子李讷嗣位。
12、彭思王李元则（善终）
李元则，赢姓李氏，李渊第十二子，唐太宗李世民的异母弟弟。颇受唐高宗的宠爱，死后追赠为司徒、荆州大都督。
13、郑惠王李元懿（善终）
李元懿，赢姓李氏，唐高祖李渊第十三子，史载聪明好学。唐高祖封为滕王。贞观年间改封为郑王。唐高宗咸亨四年死后追赠为司徒、荆州大都督，陪葬献陵。
14、霍王李元轨（病逝）
李元轨，赢姓李氏，唐高祖李渊的第十四子，唐太宗李世民的异母弟弟。因与越王李贞连谋起兵被徙居黔州，死在了路上。
15、虢庄王李凤（生平不详，死因不详）
16、道孝王李元庆（善终）
李元庆（？－664年）赢姓李氏，唐朝宗室，唐高祖李渊第十六子，母为刘婕妤，唐太宗异母弟，与民部尚书戴胄联姻。唐高祖武德六年，封为汉王，后封为陈王。
唐太宗贞观十年，改封为道王，授豫州刺史。唐高宗永徽四年，历滑州刺史，以政绩闻，赐物二百段。之后历徐、沁、卫三州刺史。麟德元年，逝世，赠司徒、益州都督，陪葬献陵，谥号为孝。
17、邓康王李元裕（善终）
唐高祖李渊第十七子，赢姓李氏，唐太宗李世民异母弟，母崔嫔。贞观五年（631年）封郐王，贞观十一年（637年）徙封邓王。
祖籍陇西成纪（今甘肃秦安），居邓州（今河南邓县一带）。李元裕曾五任邓州刺史，迁兖州都督。
好儒学，善与人谈儒家经典哲理。太宗时，家居邓州，家藏书籍有12车，著名诗人卢照邻早年曾在元裕府中典签，掌书册簿疏，多读他的藏书，并称“略能记忆”。卒谥康。
18、舒王李元名（被冤杀）
李元名（？－689年）唐朝宗室，唐高祖第十八子，母为小杨嫔。贞观五年，始封谯王。
十一年，徙封舒王，赐实封八百户，拜寿州刺史，后历滑、许、郑三州刺史。二十三年，加实封满千户，转石州刺史。品性高洁，罕问家人产业，朝夕矜庄，门庭清肃。
垂拱年间，除青州刺史，迁郑州刺史，转滑州刺史，政理如在郑州，加授司空。永昌年，与子李亶俱为丘神勣所陷，坐迁利州，寻被杀。神龙光复，追赠司徒，复其官爵，仍令以礼改葬。
19、鲁王李灵夔（自杀）
李灵夔（？―688年）赢姓李氏，唐朝宗室，唐高祖李渊的十九子，与十一子李元嘉同为宇文昭仪之子。
少有美誉，善音律，好学问，工草隶。贞观五年，册封魏王。十年，改封燕王，赐实封八百户，授幽州都督。
十四年，改封鲁王，授兖州都督。二十三年，加实封满千户。永徽六年，转隆州刺史，后历绛、滑、定等州刺史，太子太师。垂拱元年，授邢州刺史。
参与越王李贞起兵反对武则天事件，被流放振州，自杀。武则天改其姓为虺。神龙初年，恢复李灵夔父子生前爵位，还复李姓。
20、江安王李元祥（善终）
李元祥（626年―680年），唐高祖李渊第二十子，唐太宗李世民异母弟，母隋朝楚国公杨素之女杨嫔。初封许王，后徙封江王。去世后谥号为“安”，所以通常称他为“江安王”。
21、密贞王李元晓（善终）
李元晓，赢姓李氏。唐高祖李渊第二十一子，唐太宗李世民异母弟弟，母鲁才人。贞观五年受封为密王。678年逝世，追赠司徒、扬州都督，陪葬献陵，谥曰贞。
22、滕王李元婴（善终）
李元婴（630年(贞观四年庚寅六月十六日）―684年），唐高祖李渊第二十二子、唐太宗李世民之弟、唐高宗李治之叔，其母为柳宝林，老爷是陇西郡公李虎。
滕王李元婴先后派驻滕州（今山东滕州）、洪州（今江西南昌）、隆州（今四川阆中）。
并在这三处筑有三处滕王阁，贞观年间，李元婴曾被封于滕州故为滕王，且于滕州筑“滕王阁”（已被毁），后滕王李元婴调任江南洪州（今江西南昌）。
因思念故地滕州修筑了著名的“滕王阁”，此阁因王勃一首“滕王阁序”为后人熟知。
据史书记载李元婴从小就受到了宫廷艺术熏陶，在音乐、舞蹈、绘画上有一定的造就。其艺术的修养为日后修建滕王阁打下了基础。
参考资料来源：百度百科——李渊
初一的老师作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的初一的老师作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一的老师作文 篇1
老师”恐怕是一个大家再熟悉不过的名词了。他们像红烛般点亮了我们的人生道路，让我们的未来无限光明，他们还像春蚕，把肚子里的学问一点点的吐出来交给我们，怪不得有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句。从幼儿园开始，我们接触最多的就是老师，他们中有许多让我记忆犹新，其中一个就是徐老师。
徐老师黑黑的皮肤，两只眼睛炯炯有神，别看他年龄大，但神清气爽，精神抖擞！
第一次上学时，大家都还不认识徐老师，只知道有个老师叫“徐雪君”，当时有人开玩笑说：“徐水军，难道徐老师会游泳，还是会潜水呢？”说着做了一个游泳时呛到的动作，大家都捧腹大笑。这时有人看见一个老师正站在门口看着呢，我们脸上的笑容一下子凝注了，那个老师就是徐老师，只见他大步流星地走上讲台，他洪亮地说：“大家好，我姓徐，刚才我听见有一位同学说老师是水军，我挺喜欢这个名字的，我想请问大家，你们是怎么知道我会游泳潜水的？我可是样样精通呢，只是没刚才的同学动作优美！”这时有位胆大的同学问老师：“老师你能游多少米？”徐老师毫不犹豫地说：“那得看我肚子什么时候喝饱水，那么我就会停下来了！”话音刚落，原来安静的教室里的大家都笑了起来，有的笑疼了肚子，有的笑出了眼泪，还有的笑得直咳嗽。那位同学缓了缓接着：“老师，你可以再水下潜多久呢？”徐老师思考了一阵说：“我潜水的时间不好说，那得看救生员什么时候来捞我，他要是晚一秒我就潜一秒，要是过半年来捞，我指不定还在那飘着呢！”又是一阵狂笑飘荡在教室中……
又一次，大家正在上语文课，徐老师正在讲台上绘声绘色地讲着课，突然一位同学因身体不适吐了一地。徐老师急切地放下书本一个箭步走到了那个同学身边，亲切地询问他身体情况，一直照顾着直到他的父母来，那时他悬着的心才放下来，看着同学就快走出门口了，突然他肚子一痛又吐了起来，不偏不倚正好吐在徐老师新买的衬衫上，本来雪白的衬衫，被吐上呕吐物，变成了一幅五彩斑斓的世界地图！可老师顾不上衣衫，反复催促同学和父母赶紧上医院，看着他们远走的背影才去换了衣服。这一场景把所有人都感动了，徐老师是多么的亲切啊！
我真希望徐老师可以永远教我们！
初一的老师作文 篇2
我向来是喜欢年轻老师的，比起那些拥有几十年教龄的“资深”老师来，年轻老师总能给我们欢笑，让我们亲切，似乎在离家时也能找到一丝哥哥姐姐的味道。
然而老唐却是个例外——我们的书法老师，私下里都这么称呼他。年近七十任然坚守教师岗位，不能继续教授语文，凭借自己的兴趣爱好，自学书法，才有了今天的唐老师。
上课铃响了，我这才反应过来，这节是书法课啊。嗬，唐老师今天真是神气!一件黑色棉袄，一条笔直的黑色长裤，无不显示出他的成熟与稳重，一顶咖啡色针织帽，又隐约带了点儿时尚的范儿。他昂首阔步地走进教室，气宇轩昂，精气十足，一点儿也不像古稀老人。教室里似乎有些热，他便脱去上衣，里面一件立领的中山装，熨得笔挺，更显示出他的一丝不苟，心中敬意陡生几分。
刚劲的粉笔字，雄壮的笔势，飘逸的笔风，流畅的线条，一副久习书法之风。不急不缓地开始讲课，一出口便成文：“请同学们看投影……这柳体粗壮有力，集百家之所长，既舒展豪放，又不失内敛……”说着说着，竟惬意地闭上眼，摇摇头，仿佛顿入某种意境里去了。他好像不是在给我们上课，而是在讲述自己的故事，如何写得有力，如何写得美观，我们只是他故事的观众，在台下看着这出他自编自导自演的精彩的舞台剧。
当然，唐老师也不是那种以自我为中心的人，他为了杜绝我们一些可能出现的错误，常常用夸张的身体语言来向我们展示。“你们看啊，这个字就像是一个人，你把他的脖子写歪了，这样就不像人样了。”说着他便两眼一翻，吐着舌头，脖子歪扭这，一副“霍金”模样，“不是人人都能成为霍金那么伟大的人的，既然脑子没那么聪明，那就把脸弄弄好，至少看上去也顺眼点。”一席话，逗得我们哈哈大笑，气氛活跃，与观众沟通，又为他的剧幕添上精彩的一笔!
老唐酷爱书法。上回我去他的办公室为教室的板报写两个毛笔字，一进门就看见唐老师戴着老花镜，专心致志地在临摹字帖。他的桌上到处都是作品，虽然以专业的眼光来看，这些字并不算上品，但不知为何，每看一次，心中就涌起一阵感动。我仿佛看到一个老人伏案竟日，一笔一笔写下生命的灵动。
所以我是极爱上他的书法课的，就因为他，能让我看到用狼毫挥笔谱出属于他自己的豪放。
人生并不苦短。是唐老师教会了我这一点。
初一的老师作文 篇3
有人说老师是园丁，引一股黄河水来浇灌我们这些渴望求知的幼苗；又有人说老师是一盏明亮的蜡烛，照亮别人，牺牲自己；还有人说老师是我们精神上的支柱，使我们充满信心，迎接每一场考试；有人又说老师是一艘永不沉的船，为我们扬起信念的帆，载着希望的梦，驶想成功的彼岸。
我的老师却是多样的老师。
有时老师像一杯美酒，散发出淡淡酒香，令人魂牵梦绕。每当我们筋疲力尽无法学习时，老师总有办法能引诱我们学习。到期末考试后我经常会为自己的成果而感到骄傲，但却忽略了老师。每次回想却只能留下对老师的感激。
有时老师像一杯苦涩的茶，习惯以后，便知道老师的良苦用心。每当我们没考好后老师就会极其严厉，风雨过后老师便极其惨痛问我们，给了我们一个棒头惊醒。后来我们班的语文和英语不是全乡第一就是第二。考试过后留下的是感恩。
有时老师又像一杯无色无味的纯净水，纯净从心，由内而外。在竞技场上追逐摔倒到下雨家长没空来接，我们从不失落因为我们坚信一定会有老师出现。以前老师因为为我们讲题而嗓子痛，现在被我们气的久病复发。老师两天没能上课，第三天老师怕耽误我们考试成绩，忍着病痛来给我们上课。毕业了我们留下的只是愧疚。
无论是美酒还是苦茶和纯净水，但我相信老师一定是心善之间的人。
这就是我多样的老师。
初一的老师作文 篇4
老师的关心是一种爱，老师的批评是一种爱，老师总是别出心裁的来教导我们，使我们受益终身。
有一次班里组织劳动，我想偷懒，就跟老师说我肚子疼，不能参加劳动。老师二话没说就批准了，并让我回教室好好休息，我回到教室玩了一节课，其他同学劳动回来后个个成了‘土八路’，累的精疲力尽。后来，又一次劳动，想起上次说谎请假的容易，我又动起了说谎的念头，于是我再次找到老师说我感冒得厉害，不能去劳动，这次又让我出乎意料！老师还是傻傻地同意了，还亲切地对我说：“要是病得厉害，就去卫生室看看，别耽误了。”我心里好笑，这么低级的骗技他竟然没识破，我心里好笑，但笑过之后，我心里又颇感不安：这么‘老实好骗’的老师，我不能一而再，再而三的哄骗他，如果老是这样哄骗‘老实人’我还算是男子汉妈？于是我下决心不再对傻老师说谎，免得连自己都说不过自己。
小学毕业时，在于老师道别的聚会上，我忽然记起自己曾经欺骗老师的恶劣行为，我怕这个老实人再受下届学生的欺骗，于是就告诫老师：“老师，你太老实了。其实有的学生很滑头的，他们说的一些话，十有八九是骗你的，您别轻易就相信了。‘我的’肺腑之言‘得到好些同学的响应，他们都说：”是呀，老师，您真是太老实了，总是那么信任学生，其实许多人都骗过您呢“。但是您一点也没有察觉啊！
老师笑笑，对我说：“你是不是想起了劳动请假的事？”
我奇怪，老师怎么一下就猜中了我的心思，我十分疑惑。老师拉着我的手说：“谢谢你在分别之际向我吐露心声，这让老师知道老师的心思没有白费，其实老师一点也不傻，你假装生病，我是知道的”我的心中又一个疑惑：“老师，您知道我们说谎，那您为什么不揭穿呢？还一直隐藏至今，意义何在？”
“ 因为我不想你们把骗人当成习惯啊！”
我们静默着，在离别之际，我们向我们老师鞠躬，深深的鞠躬。
那一刻，我明白了在老师那别出心裁的关爱里，我们每个人都迷途知返；在老师的默默期待里，我们渐成“真人”。
呵，我别出心裁的老师，你是真正的大智若愚，你的别出心裁，正是您给予我们的大爱啊！
初一的老师作文 篇5
教我下棋的黄老师，别看他一脸的严肃，他最大的特点，就是耐心。
不管是什么样的学生，黄老师总是耐心对待。令我印象深刻的是在前几个星期的一次课上。老师给高水平的小李讲解时，小李早已胸有成竹，对老师讲的招法还加以补充，要是换成别的老师，心里一定这样想：反正你下得这么好了，我还不如简单讲讲就行了。可黄老师不这样，他依然耐心地讲解。老师给水平略低的小张讲解棋术时，小张一直在提问，黄老师还是一招一式地回答，就连为什么这么“走”，都讲得清清楚楚。这么耐心的老师，我还是第一次见到呢！
在重大比赛之前，黄老师更耐心了。他叫我们这些有实力的同学到他家进行集训，每天都指导到十点。比赛时，每盘棋下完，黄老师都叫同学到他的房间拆棋，指出我们的不足，并加以改正。所以，只要我们路过他的房间，几乎都可以看到他和同学围坐在棋盘边拆棋。
黄老师不仅耐心，他还能激发我们下棋的潜能。同学小蔡，还没跟从黄老师学习时，他只是市赛第五名，经过黄老师训练后，小蔡的棋力突飞猛进，后来，参加比赛，就成了市赛第三名。又过了一年，就在今年的市赛上，小蔡夺得了市赛冠军，并且打败了他从未打败过的对手。
瞧，这就是我们的黄老师——爱我们、让我们成才的黄老师，耐心的黄老师！
初一的老师作文 篇6
写作文的技巧是她教给我的，每次写作文都能回忆起她的话语：“开篇点题或者用优美文字引题，下面开门见山直接写事，叙事记得详略得当，不要记流水账，最后由事件得到什么启示，这是一般老师评作文的踩分点。”因为她的这段话，我初中三年作文基本就是这样的格式，现在仍然没有改变。
作为教了我三年的老师，即便才仅仅一学期不见，但对她的思念并不亚于对我的闺蜜。初中三年，写得最多的人便是她了，尽管作文是交给她看的，也不觉得害羞，就是想写她，哎，那种魅力是挡也挡不住的。那时的班里将近有百分之五十的同学都喜欢写她，不仅仅是因为她的性格太有特色，还有一部分原因是因为她给我们的感觉很亲切。不过，也许这是我最后一次她了吧！兴许以后的我会因为其他的事渐渐淡忘她，但她将会一直存在我的心里，包括她的话语。
刚上初中时，并不知道语文老师是谁，第一次作业也并非她所布置，但第一次与她的见面就是这作业牵的线呢。“没发本子的同学到办公室领赏。”语文课代表的一句话使得全班同学都炸了“哎，我们班的语文老师是谁啊？”“语文老师是男的还是女的？”“ 是新来的老师还是本校的啊？”我在种种疑问下走进办公室，最近长长一条人对着尽头，一个戴着眼镜，披着头发，很高，微胖，包子脸的老师，手里拿着将近两米的教鞭。我的身体抖了一下，放眼望去，前面的同学一个个脸上带着复杂的表情，这就是我们的语文老师了。抱着紧张的心情， 终于轮到了我，老师低头看着我的本子，一瞬间感觉整个世界都安静了，我好像等待审判的罪人，搅着手指，等了半天也没有听见老师说什么，我偷偷的抬起头，看到老师很认真的看着我的本子，幽幽的`说了一句：“你吧，字写得不错，不过，这理解能力也太菜了吧，回去再拣。”我没有挨棍子，这是个奇迹，因为前面的同学最少都两下。
后来相处久了，她便没有了刚开始的威严，有时更像个孩子。记得那次，她说：“看你们的作文吧，真是，感觉你们都是忽必烈的孙子。”“谁啊？”同学们表示很疑惑，老师来了句：“忽必周呗。”于是，全班同学都笑了。
记得还有一次，她哭了。在那个寒冷的早晨，我们学校失去了一个很重要的人———烧暖气的叔叔。老师向我们讲述了一些关于那个叔叔额的事。她在学校教书也有七八年了，刚来时，烧暖气的叔叔就在了，那个叔叔年龄并不大，甚至与她差不了多少，因为经常见面的缘故，他们两个也算是朋友。那个叔叔是因为记性心脏病病发离开的。那一节课，老师站在讲桌旁，想要上课却几次哽咽的样子，让人难以忘却。最后，老师在怀着悲伤的心情下一而再再而三的叮嘱我们好好照顾自己。这样的她站在那里，明明很难过却不忘关心我们的样子，让人心疼。
无论什么时候，她都那么的关心我们，毕业的时候，她对我们说：“同学们，无论你们明天会有什么样的成绩，你们都要记住，你们要走出去，不要在这样一个小地方呆着，我不希望你们来看我，我不希望我教完你们再教你们的孩子，我更不希望到时给你们孩子开家长会的时候看见你们谁过的不好。”
这样情感真挚的她怎么让人不爱呢？
初一的老师作文 篇7
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是潘老师。
潘老师是我1—6年级时的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，长长的修眉，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑，使人感到和蔼可亲。
潘老师上我们的语文，她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋离遨游。在潘老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，要跟老师的思维。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。潘老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身临其境，设身处地去想，去细心体会。下课时，潘老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识，让同学们在嬉戏的同时学到知识，让我们走进轻松的课间十分钟。
老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人;老师，像一股清泉，向孩子们的心田里灌入知识的甘露;老师，您像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们的潘老师吗？阳光普照，园丁心软春意浓;甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！潘老师：您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。快打开窗户看吧，这满园的桃李都在向您敬礼！
初一的老师作文 篇8
当我第一眼看到老师时，我就觉得他是一位公平正义又很有耐心的一位好老师，我很庆幸能给老师教到，我希望在一位好老师的带领之下我也能成为一位好学生。
我的老师戴一副眼镜又高又英俊，我的老师做非常好，我们不乖就用骂的，从来不打过我们，虽然老师非常的好，不过我们做错是还是会大声的骂我们，要我们改进，老师会这么做是因为希望我们能够成为社会上有用的人，不让人失望，我的老师教书十一面严格样仔细又清楚，老师上课时虽然严格但是有时也会说说笑话逗我们开心，只要有同学不会的问题老师总是会细心的教导，就用我来说，我的数学真的是令人烦恼呢！因为这样老师常常请我上台去写数学题目，一开始觉得很烦，但是，从老师告诉我：“这样是因为要把你训练的很厉害，这样是为了你着想。”听完这句话后我就感受到老师真的是一位令人钦佩、学习的人，我的老师是阳光，而我是一株小草。需要老师得帮忙。
老师常常鼓励我们只要有困难都可以告诉老师，记得老师告诉我们：“超越你想挑战的人，你就有机会成功了。”因为有老师的鼓励使我原来讨厌数学现在不只喜欢数学也对自己更有信心了，当我想放弃十又会想起老师所说的话，虽然跟老师相处的时间只有短短的三年，但我会好好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，连一秒都不能流失掉，谢谢我敬爱的老师，你是我心目中的好老师，一日为师，终生为父。我一定要做个好学生，不让老师操心，老师谢谢您，我一定要成为社会上有用的人。
初一的老师作文 篇9
课堂一开始，我悄悄注意起老师来。
这眼睛有特别的地方：亮，特别的明亮。那一对水汪汪的大眼睛飞快地动，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里滑。当老师的目光过来，跟我的目光相对时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心底去了。我忽然心头一震，像起了电影里的日光灯，想起了童话里的宝镜。
“好，现在开始默写！”老师的话如电击般让我猛然一颤。惨了，要默写！现在才反应过来。完了，昨天忙着背书，单词还一个都没有记呢！心头的恶魔跑了出来，还能怎么办？作弊吧！我想到：就把书放在抽屉里以防万一吧！于是，我手忙脚乱地翻着书，好容易才翻到那页。面对那一个个陌生的单词，我将书放入抽屉中。
看着大部分同学“刷刷刷”地写着，我顿时一阵眩晕，只觉得眼前一黑，头顶上的空气不断向下压，令人窒息，不敢直视老师的眼睛生怕从目光中暴露出内心的不安于恐慌。我茫然了，不经意间看看抽屉里的情况。
此时，耳畔传来老师那带着怒气的声音：“你觉得成绩比诚实更重要吗？”我涨红了脸，半天吐不出一句话。顿时，我有种泰山压顶般的憋气，悔恨飞也般地扩散着，渐渐充满了全身。“0分”老师粗着脖子，青脸说道。
下课后，她找到我单独谈话。
“你真的觉得成绩比诚实更重要吗？”她重复到同一个问题。
我沉默了，不知道该如何作答，但又不想错上加错，说道：“不是的。”
老师也十分有耐心的对我做了许多的思想教育，让我从此不再犯同样的错误。
这就是我的好老师，如母亲的余老师。我终生难忘的余老师，感谢您！
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