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李玫瑾坦言：宝妈在这3件事上越能“忍”，教育出的孩子会越优秀
当下 社会 经济的飞速发展下李玟瑾育儿，多数城市的生活节奏也因此变快，人们在享受着大城市繁华的同时也背负着庞大的生活压力，为人父母的在压力中更是"苦不堪言"， 很多时候面对工作、生活的压力，有气无处使的家长，面对家中的孩子总是不懂得"忍耐" ，将所有的坏脾气给予了自己最爱的人，对于孩子时常表现出一副 零容忍 的态度，而这不仅不利于双方亲子关系，更是对孩子的成长有着巨大的影响。
而关于教育子女上的"忍耐"，因 育儿 理念而备受大众认可的李玫瑾教授就曾说过这么一番话李玟瑾育儿： 如果家中孩子在12岁以上，那么家长就需要懂得如何"示弱"。
如今其实仍有很多家长用"打是亲骂是爱"为借口，动不动对孩子实施"爱的教育"，而这么做对孩子的成长有着诸多的伤害，对此李玫瑾教授坦言： 宝妈要是在这3件事上越能"忍"，之后教育出来的孩子也会因此变得愈发优秀。
当代年轻的家长们不难发现，日本的小学生生活都极其的自律，他们会自己穿衣、吃饭、上学，还会帮忙做家务，当然、我们抛开两国之间存在的文化差异和教育大背景不谈， 他们的自律都与其父母的正确教育有着不小的关系。
在我国，多数家长因为疼惜孩子，哪怕在孩子具备动手能力的时候依然帮着孩子穿衣、穿袜、拿书包、甚至是喂饭， 然而也正是因为这种种予以孩子的"帮助"，让孩子养成了习惯，惰性产生后孩子将会变得愈发懒惰，自主动手能力也无法因此得到锻炼， 而日本的家长则是会予以孩子引导，却不动手帮助孩子，让孩子一步步自我尝试，直至成功。
由此我们也可看出， 想要让孩子成为一名自律且动手能力强的人，那么首先家长们要忍住不帮孩子 ，只有这样孩子才能得到更好的锻炼，而不是凡事都过度依赖父母。
在孩子成长的过程中，不少宝妈做过最多的一件事想必就是催促了，每日催促孩子吃饭、写作业、上学、睡觉，这些催促一开始会起到一些效果，可随着时间的推移，宝妈们不难发现，孩子好像变得愈发的"赖"了， 怎么催促也不听，直到发脾气之后他们才有所动静。
其实孩子之所以会这样正因为宝妈的频繁催促，使得孩子愈发磨蹭，从而慢慢出现拖延症，被催促时更是有可能在内心想着 "妈妈再催一次我再做"。
无效且频繁的催促只会让孩子觉得烦躁，那么怎样才能让孩子变得更好呢？适当的惩罚亦或是完全不催促， 让孩子自己懂得拖延的后果，只有懂得后果的严重性孩子才会因此对一件事感到重视，适当的提醒、引导反而比催促更有效果。
家长们不妨回想一下，当发现自家孩子犯错亦或是不听话时，是不是总有着控制不住脾气朝孩子大声吼的时候。不得不说，大吼在教育孩子，纠正孩子的行为这一方面确实能起到一个临时性的效果，但这并 不是教育孩子的长久之计。
家长们可能不了解大吼对于孩子的伤害，此前哈佛大学的一位副教授就组合团队进行了一次相关的研究调查， 长期受到父母大吼的孩子，成长之后智力方面明显会弱于同龄人 ，此外孩子的性格方面也会因此变得愈发负面， 甚至还会衍生出较为严重的暴力倾向。
所以说，适当的管控自身情绪很是重要，在面对孩子的错误时，良性的沟通更能对孩子起到一个良好的教育作用， 一时的情绪宣泄只会将一场双向的教育变成一场家长单方面的输出。
在孩子成长的过程中，家长们只要做到这三"忍"，其实已经算是成功了一半，接下来 适当的培养孩子的逆商、和情商 ，就能让孩子在长大之后更容易成才，逆商能够使得孩子在面对逆境时有着更好的应对方法，面对困难时有着更好的心态，而情商则是能让孩子在社交的过程中更加的游刃有余， 当一个孩子具备自律、较强的动手能力、良好的情商、逆商时，将来他步入 社会 ，想不成才都难。
李玫瑾：养孩子要抓住这3根线，10岁前尤其要注意
作者：木人（爸妈精读专栏作者）
怎样才能养出一个好孩子？
无数父母倾力寻找着答案，为此，我们买了不少 育儿 书，看过太多 育儿 文，可是一到实战，还是摸不着头脑。
我也曾迷茫，到底怎样才能养出一个好孩子？直到我看到这句话，答案不言而喻。
李玫瑾教授说： 10岁前，第一要培养家庭 情感 ，第二要给孩子底线，第三要性格培养，这几点做到的话，孩子不会有太大的问题。
抓住这3条线，从此养出省心娃，不再难。
第一根线：
好的家庭 情感 ，是父母的基本所求
为人父母，基本所求不过是希望孩子跟我们亲近。
郑渊洁写过的一个小故事：一个小姑娘被老师冤枉偷了别人的钱，然后那个小姑娘第一反应竟然是：我要叫我父母过来。
因为跟父母足够亲近，所以遇事愿意向你敞开心扉。
等到孩子封锁心门，将父母拒之门外，我们也只能叹息。
大学里，有个女同学，妈妈每天电话查岗。每次打电话，各种叮嘱，这边只“恩，”“啊”“我知道”。
直到同学主动说拜拜，不耐烦地挂断电话，末了她还吐糟：“烦不烦啊”，而后继续我行我素。
当她独自去异地见网友，却对父母谎称自己在外打工。父母千里迢迢赶到学校，另一边，她借钱乘飞机也回来了。
看透这一切的我们，顿感窒息，孩子和父母本应该最亲近，如今，父母用力的追，孩子却嫌烦不停地跑，无论父母如何呼喊，孩子头也不回，只顾着我行我素，不计后果。
这是父母最大的悲哀，也是孩子一生的不幸。
《真希望我父母读过这本书》中说：
“ 亲子教养的核心，在于你和孩子之间的关系，如果把人比作植物，关系就是土壤，关系支持和滋养着孩子，让孩子得以成长（或抑制成长），少了可以依靠的关系，孩子的安全感就会受损。 ”
一份好的家庭 情感 ，是孩子获得力量的源泉，是微笑面对世界的底气。
与父母关系良好的孩子，愿意爱他人，爱世界，舍不得对世界发脾气，更不会做出极端破坏举动。
第二根线：
给孩子底线，是对孩子的最低要求
生而为人，比起知识、文化，我们最应该告诉孩子，尊重生命这个底线，这是教育的最高准则，也是一切美好的开始。
蒋勋说过一个故事：有一次，他散步经过一大片桐花林，遇到一个5岁的男孩在桐林里玩，周边落满了桐花。
当男孩想要跑过去找妈妈，他看着地上散落的桐花，不忍心踩，就喊：“妈妈！妈妈！”
妈妈不知所谓，让他自己过来，当妈妈说了三次“笨蛋，你过来啊”，蒋勋过去问她，儿子几岁了？她说五岁了。
蒋勋说：“真了不起，如果他五岁舍不得去踩一朵花，我相信他一生都不会随便去伤害生命。”
如此善良，懂得尊重生命的孩子，未来也许不是最优秀的，但一定很受欢迎。
不懂得尊重生命的孩子，无论多优秀也无济于事。
当年，大三学生药家鑫，开车撞倒路人张妙。
他第一时间，不是心怀善意，将对方送医抢救，而是害怕被索要赔偿，就掏出随身携带的刀具，将伤者置于死地，之后驾车逃逸，最终药家鑫被判处死刑。
他的同学和老师，拿着他曾经得到的奖励，极力证明他的优秀，为他请愿，他的辩护律师也以“激情杀入”为由，请求免除死刑。
课堂上，老师也评论道，药家鑫被判死刑，多年后会发现这是法律的悲哀，他说“国家培养一个大学生，需要付出多少”。
一个风华正茂的大学生，被判死刑，固然可惜，可是那个无辜女人的生命，又该谁来买单？
人生而善良，是需要坚守一生的信念，父母越早告诉孩子，他走的弯路、错路也就越少。
善良的人也许无法保证一生顺遂，但是内心时刻充满阳光；内心阴暗的人，终究会害人又害己。
那时，年轻的生命，不能作为免死金牌；优秀的过往，在法律面前变得黯淡无光；未来的路本应该很长，可是因为丧失底线，践踏他人生命，一生戛然而止。
尊重生命这个底线，任何时候都不容忽视，唯此，孩子的自由和生命才会安然无恙，这是父母对孩子的最低要求。
第三根线：
好的性格，是对孩子最大的期待
什么是好的性格？
乐观、坚韧、自信都是好性格的代名词，悲观、自卑等特质，无疑属于性格缺陷。
成都49中16岁男生坠亡事件，一度闹得沸沸扬扬，生命的消失，总是让人叹息，可背后的细节更让人警醒。
他自杀之前，曾在学校一角试图割腕自杀，也曾在QQ聊天中透露出轻生的意愿。
我们不知悲剧造成的具体原因，但是性格悲观一定是主因。如果乐观积极，一定会直面难题，解决问题。
李月亮说： 为人父母，最大的成就是培养出会与世界相处的孩子。
性格缺陷的人，无法与自己相处，也很难与他人相处愉快。
在节目《演员请就位》中，有人问李梦：当初《白鹿原》拍摄过半，她作为女主角，为什么会被换掉？
她坦言自己是一个性格很有缺陷的人。
张颂文说在拍摄某剧的时候，她为了找一个一模一样的苹果，让道具老师在凌晨十二点半，跑出去买苹果。
是认真，也是执拗，更是性格缺陷。
张纪中直言：“像这样的演员，我是不会用的。”
了解她的人，会同情那个11岁前独自出国求学，缺少父母陪伴，忍受孤独的孩子。
可是更多人只会看到，她缺乏同理心，给人制造麻烦，与人相处，与世界相处的不愉快。
有人说性格好，整体给人的感觉是：舒服，性格好约等于情商高。
郭麒麟是有名的好性格，三观正，情商高，与他合作的人都张口称赞，同时靠着自己的坚持和努力，一步一步在影视和综艺中大放光彩。
如今的郭麒麟，离不开郭德纲的用心教育，郭德纲曾评价郭麒麟说：“这是我最好的作品。”
什么样的孩子是父母眼里最好的作品？
大概就是性格好，让人放心，不用担心，他会消极，悲观，走进死胡同；不用担心他，与他人，与世界不能好好相处；相信他会积极努力向上，始终阳光 健康 。
心理学上说：关系就是一切。
好的性格，是赢得好关系的前提，懂得如何与人相处，是一切可能的开始。
养娃就像放风筝，父母抓紧手里这三条线，他才能飞得又稳，又高。
1、好的家庭 情感
要想孩子跟我们亲近，首先我们要靠近孩子的心，拒绝语言暴力，拒绝 情感 忽视，给他无条件的爱，赢得孩子一生的信任，孝顺，感恩，这是我们的基本所求，也是彼此最大的幸福。
2、告诉孩子底线
告诉孩子底线不能践踏，要尊重生命，为人父母要尊重孩子，保持底线，呈现善良，孩子也会有样学样。
尊重底线，意味着安全与自由，这是我们对他最低的要求。
3、给他好的性格
我们可以内向，但是依然落落大方，我们可以偶尔忧伤，但是不能悲观度日；
当我们学着笑对人生，坚韧对事，孩子的性格自然差不了。
“性格决定命运”好性格是幸福人生的基础，拥有好性格的人，更容易拥抱幸福人生，走得更远，这是我们最大的期待。
托尔斯泰说： 爱孩子是老母鸡都会干的事，关键是怎样教育孩子。
当我们抓住主要矛盾，从此养娃事半功倍。当孩子做到这些，从此人生无畏风雨。
作者简介：木人，富书专栏作者，富书亲子文第5期学员，家居小主妈一枚，不负时光不负己。
李玫瑾：家中有儿子，父母要格外注意这些事，娃将来才更有本事
虽然说李玟瑾育儿，现在的人们对孩子的性别没有那么大的偏见了，人们总是觉得生男孩还是生女孩都没什么差别，都一样。
但其实，生男孩和生女孩还是不一样的。家长在养男孩的时候，要采取一些针对男孩的方法。不然的话，就会教坏孩子。
大学时期，李玟瑾育儿我们班有个男生，名叫小宇。
小宇的父母并不是什么有钱人，只是普通的农村人，靠做点小买卖为生。因为他父亲很有能力，所以说，他父亲渐渐地，就把家里的生意做大了一些。
虽然说小宇家里的条件本来不太好，但是因为小宇父亲工作能力强，所以说，小宇一家也从来不缺钱花，在钱这方面，小宇的父亲也格外大方。
而且，因为小宇是家里的独生子，所以说，小宇的父亲对这个儿子也一直都是格外溺爱，不管儿子做什么，他都无条件支持。
也正是因为这样，所以小宇长大后就成了一个非常任性、自私的男孩，在花钱这方面也大手大脚的。
不幸的是，小宇的父亲后来生意赔了，一家人的生活一下从天堂跌到了地狱。而此时的小宇仍然不懂事，经常打架、闯祸，对父母也很不尊敬，让老两口苦不堪言。
此时的老两口，也才开始意识到，自己的溺爱，最终还是害了自己的孩子。
李玫瑾教授是我国公安大学的一位很有名气的教授，研究了很多年青少年犯罪心理学的她，在 育儿 方面也有一定的了解。因为青少年犯罪，大多都和小时候的一些事儿有关。
所以说，李玫瑾在 育儿 知识这一方面，也很有了解。她的很多场讲座，都深受家长们的喜爱。
李玫瑾教授认为，男孩的养育方式和女孩是不一样的，有男孩的家庭，在教育孩子的时候，一定要注意以下这些事儿，孩子将来才会有本事。那下面我们就一起来看看吧。
首先，在教育男孩的时候，家长一定要注意不能溺爱。
受计划生育政策的影响，现在我国很多家庭都是独生子女家庭。这些家庭的家长，在教育孩子的时候很容易溺爱孩子，会把所有的爱都给家里唯一的孩子。
所以说，很多男孩从小就被自己的父母养成了“小皇帝”。这样的孩子，将来长大以后很容易成为危险的人物。因为这些孩子自私自利、不懂感恩，还十分任性。
如果说，家长不想害了自己的孩子的话，在教育男孩的时候，就一定要有一个最基本的底线，不能什么事情都听孩子的、过度溺爱孩子。
其次，在教育男孩的时候，家长一定要注意要培养孩子的独立能力。
还有一些家长，非常焦虑，他们比孩子还害怕受伤。所以说，这些家长总是想要把孩子保护起来，孩子一要去做什么，他们就会站出来阻止孩子，只因为他们觉得那样很危险。
这些家长的这种做法，看起来是爱孩子的表现，实际上并不是，他们的这种做法，到最后只会让孩子彻底失去独立能力，让孩子成长为一个什么也做不好的废人，无法独立。
再其次，在教育男孩的时候，家长一定要注意培养孩子的责任心。
男孩和女孩将来走入 社会 之后，所要承担的责任是不同的。众所周知，男性的形象一直都是顶天立地的，所以说，男性所要承担的责任是比女性要更大一些的。
也正是因为这样，我们在教育男孩的时候，才要多多注意，一定要培养孩子的责任心，让孩子成为一个责任心极强的人，这样孩子将来才能顶天立地。
最后，在教育男孩的时候，家长一定要重视孩子的心理 健康 成长。
因为我们这样做，不是在教孩子勇敢，只是在让孩子压抑情绪，如果我们总是这样教育孩子的话，那孩子的心理就很容易出现一些问题，会严重到影响孩子的心理 健康 成长。
寄语：
男孩和女孩的教育方式是不一样的，想要让男孩将来有出息，家长就要在该严厉的时候严厉，否则孩子就会变得无法无天。
李玫瑾：父母在育儿时，多和孩子灌输这5句话，孩子更容易有出息
文/豆丁儿妈妈
身为父母者，最关心的就是和孩子息息相关的问题了，升级为父母后，孩子就成为了父母生活的重心，父母在做什么决定时，优先考虑的也都是孩子，父母就会变得时刻为孩子担忧了，可是，教育孩子并不是一件容易的事，教育一个孩子并不比生一个孩子来得容易，这应该是不少父母者，都有同感的吧。
父母这一角色并不好当，想要成长为一个合格的父母并不是一件容易的事，期间是有很长的路要走的，父母在教育孩子的过程中，难免会遇到这样或那样的问题，要想把孩子培养的好，得科学 育儿 。
提起李玫瑾教授大家应该都不陌生吧，大部分父母应该都比较熟悉她的名字，李玫瑾教授在 育儿 领域还是一位比较火的老师，她1 育儿 讲座被不少父母认同，李玫瑾教授长期从事于未成年青少年小孩的心理方面研究，主要的研究对象就是来自于不同年龄、不同品性和不同家庭环境下成长起来的孩子。
李玫瑾教授因有长期的实经验，在关于孩子的教育和心理成长方面提出了能引起大家共鸣的 育儿 观，不少父母看了李玫瑾教授的 育儿 观都有一种受益匪浅的感觉。
在李玫瑾教授看来孩子会成长成什么样，和父母对孩子的家庭教育有一定的关系，毕竟父母是孩子的第一任老师，孩子是父母的缩影，家庭是孩子接触的第一个环境，孩子在还没有认知能力的时候，就只会模仿，而最佳的模仿对象就是自己的父母。
父母对孩子的影响和熏陶都是很重要的，孩子性格和三观的建立都深受父母的影响，父母在 育儿 的过程中，除了做好自己，给孩子树立一个好的榜样，对孩子的教育方式也是有讲究的。
1. 等你不哭了，再来解决问题
当孩子的要求没有得到满足，经常会通过哭闹的形式来威胁，如果父母不同意，父母还会做出耍赖不走等举动，面对孩子的需求，父母没有必要每次都满足，也不能吼孩子不要哭，父母可以和孩子好好沟通，等孩子不哭了，再来解决问题。
2. 你不能欺负别人，也不能让别人欺负
父母在 育儿 时，一般都会跟孩子灌输“你不欺负别人”这句话，除了这句，让孩子“也不能让别人欺负”同样重要，父母教会孩子保护好自己才是最重要的，
3. 你的东西自己做主，是否分享和交换
父母是该教孩子一些谦让和分享等基本礼仪，父母可以先跟孩子灌输“你的东西自己做主，是否分享和交换”，如果孩子做得好，父母要夸赞孩子，如果孩子没有分享意识，父母可以多引导。
4. 要想去做好一件事，得有耐心
孩子的人生是要靠自己去努力和奋斗的，而无论学习、生活和工作中都不可能一帆风顺的，父母要多跟孩子灌输，要想去做好一件事，得有耐心，不服输和轻易放弃的意识，得抱着下次肯定比上次好的想法，做事有这般恒心的孩子也更容易有出息。
5. 同样错误不能犯两次，否则会有惩罚
孩子难免调皮，父母得跟孩子灌输，同样错误不能犯两次，否则会有惩罚的意识，得让孩子长点记性。
育儿 寄语：
各位父母有对孩子说过吗？
#父母必修课#
李玫瑾经典育儿语录20条
李玫瑾经典育儿语录20条
李玫瑾经典育儿语录20条。现在的家长们对待孩子的教育问题十分的重视，李玫瑾是一个深受家长们追捧的心理学专家，孩子在成长过程中要学习的很多，下面分享李玫瑾经典育儿语录20条。
李玫瑾经典育儿语录20条1
1、孩子6岁前要管好，不然以后就管不李玟瑾育儿了了。孩子4岁时李玟瑾育儿你拒绝李玟瑾育儿他，他最多在地上打滚，等他14岁拒绝他的时候，他就会离家出走，服毒自杀了。从哪几个方面管呢？例如克制任性，防止压力，学会控制，学会忍耐，防止自私，学会挫折等6个方面。
2、人在早年，吃的苦越多，他的承受力越好。尤其是家有儿子的，千万不要百依百顺，很多逆子都是宠出来的。
3、人一定要找到自己的位置。不管考不考得上大学，不要紧，如果李玟瑾育儿你想开店，李玟瑾育儿我就给你启动资本，千万不要做一个无所事事的人。
4、挫折忍耐力跟意志力有关，而意志力的培养不是靠智力，而是靠体力，在孩子小的时候，多做些体力上的活，有好处。
5、二胎家庭两个孩子发生矛盾怎么办？不要把精力放在护着小的上面，而是放在大的上面。
6、孩子在1岁前，甚至是3岁以前，最好是由母亲抚养。人在生命早期是很无助的，认人是最早的情感依恋，父母才能给孩子安全感。
7、孩子的问题往往是成年人造成的。孩子的每种行为和心理，一定和父母的教育方式有关系。
8、心理发展有关键期，12岁以前称为依恋期，12-18岁成为青春期；依恋期需要家庭教育，青春期需要社会的参与。
9、孩子的心理阳光成长比智力重要。我宁愿我的孩子是个普通的快乐少年，也不愿他成为心理压抑的学习机器。
10、一个人如果在小时候没有被善待过，就别指望他成年后会善待这个社会。
11、4、5岁是人格教育的关键期，所以家庭教育要重视人格教育。
12、一个脾气暴躁、容易激动的人，其早年的抚养一定是亏欠的；一个平和大度的人，其早年的抚养一定是到位的。
13、关注孩子最好的朋友。孩子最好的朋友往往是他最容易倾诉的对象，了解孩子最好朋友的行为，也是了解孩子的.过程；如果最好朋友不太好，就问问孩子他的优缺点，表达你的意见就好。
14、让孩子参与家中大事。不管他学习什么状态，让他参与家中大事总是没有坏处的，起码表明你把他当大人对待了，他就会担起他的那一部分责任。
15、从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。有的时候你用什么方式对待他，他就会用什么方式回敬你；你尊重他，他才会尊重你，你不尊重他，他自然不会尊重你。
16、真正的养育过程一定是唠叨的，这叫做有亲情抚养。
17、对于孩子不合理的要求，要遵循四个原则。不要打，不要骂，不要说教，不要走开。
18、未成年人的问题都是滞后的，当你发现孩子很难管的时候，其实问题早就出现了。
19、青春期的孩子，教育一定要有方法。有时候话说到了就可以，不一定非要逼孩子承认错误，写保证书，逼急了孩子反而会对你不恭敬，要让青春期的孩子承认错误很难得。
20、孩子的学习成绩很重要，但不是唯一。管孩子的成绩是老师的事，家长要关心的是孩子的心理发展，每天放学问他在学校过的好不好，有没有欺负你，有没有遇到什么困难，而不是只问成绩。
李玫瑾经典育儿语录20条2
专家称，在一些刑事案件中，较多犯罪嫌疑人的作案动机与其幼年心理有密切关系。她建议父母在家庭教育中应注重对子女的心理抚养，培养儿童健康心理。
一些人认为，子女最需要的是健全的家庭结构，北京公安大学教授李玫瑾对此表示，家庭健全不等于健全的家庭教育。家庭抚养不仅体现在物质方面，更重要的是对子女的心理抚养。人性教育比智力教育更重要。
专家介绍，从心理学角度讲，人的心理发展具有顺序性，行为问题表现有滞后性。大部分成年人的极端行为都可以追溯到其某种早期心理经历，人的心理问题则与其6岁前的教育有很大关系。
对于家庭教育，专家建议父母在有条件的情况下亲自抚养幼儿子女。0-12岁的孩子处于“依恋期”，父母与孩子长期、持续的亲密接触，有利于培养孩子的“依恋”心理，给孩子带来生命初期的愉悦记忆，这是孩子形成心理自制力的基础和资本。父母亲自抚养，才有爱的言语滋润，才有父母与孩子的目光对视，而缺乏目光对视的孩子，往往伴有或轻或重的心理问题。
李玫瑾建议，父母在孩子3岁前主要实施情感抚养，4-6岁实施性格抚养，要学会在孩子6岁前对其说“不”。李玫瑾说，人的性格形成期是0-1岁，定型期是12-17岁。她说，在培养孩子性格的过程中，父母要克制其任性，防止其压抑，抵制其冲动，避免其自私和娇气。
关于李玟瑾育儿和李玟瑾育儿百科的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。