本篇文章给大家谈谈英语家教育儿，以及少儿英语教学家庭对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
双语幼儿园对于没有接触过英语的儿童，是否适合呢？
随着时代进步，我国的改革开放水平逐步提高，现在也有不少城市步入了国际化大都市的行列，就算是中小城市，也有各种各样的自贸区、航空港、某某新区等规划，那么英语作为国际通用语言，英语水平比较高的人才逐步成为大势所趋，为了不让孩子输在起跑线上，很多家长都会选择给孩子学英语，双语幼儿园也成了他们不二的选择。
丫丫在育儿方面也算是有一点经验，对这方面有所涉猎。所以今天就来谈一下到底有没有必要送孩子到双语幼儿园学习。
第一：先确定一点，孩子2-4岁（也有人认为是3-5岁）是语言发育最佳时期，无论哪种说法，孩子语言发育最佳时期都是幼儿园时期，所以很多人都认为双语幼儿园是不二的选择，但是双语幼儿园的学费昂贵，一般好一点的每年学费都在3万以上，很多家庭都无法承担。
一些非常不专业的双语幼儿园，鱼目混珠，收费较低
比较有规模的双语幼儿园，中规中矩，收费中等
比较高端的国际双语幼儿园，小班授课，收费昂贵
第二：双语幼儿园现在鱼龙混杂，很多幼儿园打着双语旗号，其实他们的老师很多都是不专业的，尤其是外语教学方面。国家规定“申请在华任教的外籍语言教师必须具有大学学士以上学位和两年以上相关工作经历，并具有相关教学资格”，很多双语幼儿园并没有相关方面的人才引入，而是随意找的一些外国友人来客串教师，这样其实是很不负责任的。
第三：孩子学习语言遵循一个原则“听、说、读、写”，那么首先孩子要从“听”来学起，专业的双语幼儿园的外语课程都是全英文教学（全程只说外语），这个时期的孩子模仿和学习能力都很强，这样做对孩子学习英语才有好处。
第四：很多双语幼儿园都是打着双语的噱头来吸引家长，据我的朋友们所说，自己家的孩子上了双语幼儿园，并没有发现和别的幼儿园的小朋友有什么优势，很多特长课也都没有宣传的那么好，效果就更不用提了。
第五：丫丫建议如果真的想要孩子学好英语，可以这样做。
对于收入丰厚的家长来说，可以把孩子送到专业的国际双语幼儿园，这样对孩子的确有些好处。
对于收入一般的家长来说，可以给孩子请一个英语家教，许多英语专业的大学生都会兼职做家教，其实我更倾向于这种做法，价格便宜而且可以根据自己的时间灵活安排。
虽然现在外语很重要，但是外语并不是孩子将来在社会上立足的最重要的资本，所以家长们大可不必过于在意，也不要对双语幼儿园趋之若鹜，很多时候高学费就像高房价一样，有人推了才会涨，所以请大家理智一点，养好孩子其实有很多种方法，不管哪一种，最重要的是孩子健康快乐！
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如何让孩子在家学习英语？（一）
你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你
你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.
在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.
仔细做题
误区一:去补课
对策:按部就班才是正确的选择
切记,任何一种言语的学习都必需靠时间的积聚,速成是绝对不可能的.
误区二:背单词是首要任务
对策:言语运用和了解才能最重要
初一英语家教补习老师认为家长们平时只检查孩子的单词背诵情况实际上是完全错误的,因为背单词只是记住了意思,而不懂得真正的运用.所以这些家长们应该吸取教训.
误区三:崇尚全外教教学
对策:中英分离才是胜利之路
家长们一听是外国的教授来为小孩子们讲课,他们明显就心动了,觉得人家外国的教授本来说的就是英语,而且又是教授肯定教课也就好,孩子也一定能学到最正规的英语.但是实际上呢,并不是会这样,反而有的人反其道而行.
初一英语家教补习老师认为,外教上英语口语交流课,关于已有一定英语词汇积聚和根底言语学问的人来说,是十分必要的,能够学到最真实地道的英语,疾速进步口语交际才能.
误区四:"钱花得多就行了"
对策:正确的选择就已经胜利了多半了
初一英语家教补习老师认为家长们在选择学校时,首先要综合思考自己的孩子及其学校的状况和孩子自身的学习情况来看.选择正确了,就会有出奇的效果产生呢.
误区五:家长稍微会点英语,能够本人教
对策:造就孩子学习的环境
专家以为,关于大多数少儿来说,学英语,应该有学伴,应该在课堂上学.
认真听课
课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.
初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.
养一个孩子需要什么条件什么收入呢？
据媒体报道，从直接经济成本看，0～16岁孩子的抚养总成本将达到25万元左右。如估算到子女上高等院校的家庭支出，则高达48万元。估算30岁前的未婚不在读的子女的总成本达到49万元。
——孩子们花了多少钱?
这是一笔苦中有甜的糊涂账专家勉为其难推算大致费用。日前，中国社科院社会学研究所刊发了著名社会学家徐安琪的一份调研报告，称根据对上海市徐汇区的一项社会调查显示，父母养大一个身体健康的孩子平均要花掉49万元。
此报道一出，立即引起强烈反响。那么，在深圳养一个孩子的花费又如何?记者对深圳诸多家长的采访中了解，尽管因收入水平、经济状况不同，各家用在孩子身上的支出也不一样，但随着生活水平的提高和社会的发展，养孩子的成本也越来越高。这是深圳家长的普遍反映。
零岁工程：生孩子是笔大投资
生个孩子可以说是“零岁工程”。下决心生个孩子需要一定的金钱储备做后盾，而怀孕后又往往意味着要放弃一些收入高但强度大的职位，这样算下来，生孩子实在是笔不小的投资。记者在采访中得知，在深圳，大多数中等收入家庭花在从准备怀孕到孩子满6个月前的钱差不多，大概是4~6万元，其中大的花费主要体现在几块：孕前、孕期及哺乳期的营养费，产前的检查费和住院生产费，婴儿的奶粉、尿片、衣物等用品费。
记者在医院妇产科看到张小姐时，她正满脸幸福地在做产检。当记者问她怀孕有没有提前做准备、工作职位是否受到影响时，她的脸上掠过一丝无奈：“医生建议，怀孕后工作不能太累。我所在的公司部门业务繁忙，应酬多、出差多，半年前我准备怀孕，只好申请调到行政部门，奖金也减少了近一半，等到我一年以后休完产假再上班时，将很难重新回到原来的职位。”
幼儿园：三年花费超过6万元
谈起宝宝的开销，住在莲花一村的张女士给记者算了一笔账：她年仅5岁的儿子，目前所有的花费已经超过10万元。据她估算，待孩子幼儿园毕业时，其养育费可能超过13万元
张女士的孩子目前入读的彩田村幼儿园，是一家公费幼儿园，在同类幼儿园中收费偏低。按这一学期收费计算，一学期入园费为4500元，另加课本费、兴趣班费、订奶费、班费等费用，这一学期孩子入读费用为5200元。这样，她孩子一年仅读幼儿园的费用就达1万多元。而此前一年，张女士儿子在莲花一村一家省一级幼儿园就读，一学期收费更是高达7000多元。
张女士说，如果再加上平时零花、衣服、医疗、保险等费用，孩子一年的养育费则会超过2万元。这样，在三年读幼儿园期间，孩子养育费超过6万元左右。
小学：月培训费近两千
家住梅林一村的王女士和丈夫都在事业单位工作，家庭年收入约10万元。她告诉记者，在深圳，这一收入水平平平安安地过日子问题不大，但上小学六年级的女儿开支日益增多，养孩子成本越来越高，已让她感到一些压力。
为培养孩子的兴趣，从女儿小郦5岁时，王女士就花3万多元买了一架进口钢琴，并请了老师教孩子，每周一次，每次学费120元，这样一年下来的花费就超过6000元。孩子上小学后，她又颇费一番周折地请到了知名学校的老师为孩子补习英语。按老师的安排，每周女儿要上两次补习课，每次两小时，收费150元。这样，一个月的英语补习费就达1200元，一年下来费用达到了1.5万元.
王女士表示，女儿长到12岁，粗略算一下，花费还真不少。从出生到现在，女儿每年生活费、服装费、学费、过生日、买玩具、购买课外学习书籍等，年平均消费在1万元以上，到目前为止，已超过12万。
中学：六年花了15万
杨女士的女儿18岁了，今年高中毕业。她告诉记者，从孩子出生到现在，到底花了多少钱，她从来没算过，也不知该从何算起，但孩子上学、生活消费是家中很大一笔开销，则是肯定的。
她告诉记者，作为深圳户籍人口，她女儿从初中到高中这6年的学费并不贵，每个学期也就1200元左右，总共不超过15000元，贵就贵在学杂费以外的开支。
杨女士的女儿初中三年读的是一所重点中学。刚上初一时，她就为女儿请了个英语家教，这一请就是5年。到女儿上高三时，因课程实在太紧张，抽不出时间，才没再请。她算了一下，女儿请英语家教，每周一次，每次两小时，收费150元，一个月600元，一年下来就是7200元，5年下来就是3.6万元。这还不是孩子的全部费用。到了毕业班，孩子几乎每个星期都要补课，补课费每次要收几百元，加起来也要几千元。
此外，女儿生活费用的开支也特别大，吃饭、交通再加上孩子的零花钱、手机通信费、偶尔与同学聚餐，以及购买零食、服装等费用，每个月应该在1500元左右，6年下来，孩子在衣、食、行等方面的花费就有10万元。如果加上前面的几项，杨女士女儿上中学6年的费用超过15万元。
对自己算出来的这一数字，杨女士也有些吃惊：没想到不知不觉间，女儿的花费竟如此之高!她对记者说，自己还算幸运的，因为是深户，孩子的学费比借读生少了一大截，她女儿班上一位同学，因为没有深圳户口，按借读生收费，每个学年光是学费，就要1万元，家长的经济负担更重。
大学：一年挣的钱刚够儿子学费生活费
“我天天在为儿子打工”，在某驻深企业工作的张先生半开玩笑半认真地对记者说。
张先生和妻子同在一家单位工作，前几年，单位虽然效益一般，但一个月每人也能领个3000多元，当时儿子就在身边上高中，一家人日子还算过得去。但就在前年，儿子考上大学，妻子却下岗了，家庭收入锐减，儿子开销又大增，家里8万多元的存款很快全花完了。
儿子上的是武汉一所重点大学，每年的学费是5000元，加上每年住宿费800元，4年下来，这些费用达到2.5万元。
此外，儿子的交通费及零花钱等也居高不下。在武汉这样一个消费水平在全国居中的城市里，他每个月用于生活等方面的开支就在1000元左右，一年下来，就是1万多元，按4年大学本科计算，仅生活费用，就要花费近5万元。去年底，儿子打电话说，他的很多同学都买了电脑，学起东西来比他快。虽然儿子没直说，但张先生也能听明白，他想买台电脑。孩子上学重要，他一咬牙，寄了几千元钱过去，满足了儿子的要求。
张先生告诉记者，这并不是儿子大学期间的全部花费，如果遇上同学过生日、外出旅游等，儿子花的钱又会增加。
儿子开销越来越大，家里的收入早已捉襟见肘，在家闲了两年的妻子呆不住了，费尽周折，终于找了份工资不高的工作，张先生自己业余也干起了兼职。他对记者说，他和妻子省吃俭用一年下来挣的钱刚够儿子的学费和生活费，他感觉自己是在为儿子打工。
专家说法
专家推算深圳户籍人口育儿成本养到16岁需花40万
让深圳本地专家或学者算一算深圳人养育孩子的成本，实际上等于给他们出了一道难题。一些专家及学者在接受记者采访时，均以“未调查研究”为理由不愿发表个人意见及看法。
不过，市统计局一位对居民消费颇有研究的专家认为，只要以深圳居民消费支出水平及孩子占家庭消费比例为基数，可以推算出深圳养育孩子成本。
这位专家表示，上海社科院研究员徐安琪的研究是以2003年上海地区消费水平作为基数。2003年上海城市居民家庭人均消费支出为11040元。这样，一位正常消费水平的上海居民，在16年间消费水平总量为17.66万元。在一般普通的3口城市居民家庭，孩子消费占家庭消费比例的40%至50%左右。以此比例计算，可以测算出上海普通居民孩子，在0至16岁孩子的抚养总成本为21.2万元至26.5万元。
深圳大学一位经济学教授坦言，深圳居民消费支出水平高于上海，深圳孩子抚养成本不会低于上海。
根据200户户籍城镇居民家庭抽样调查资料显示，2003年，深圳居民人均消费性支出19960元，一个普通的户籍居民，在16年间的生活费用为31.94万元。如按一家3口人以及孩子占普通家庭消费比例在40%至50%比例计算，深圳0至16岁孩子的抚养总成本将为38.32成万元至54.19万元。从中我们至少可得出一个结论，深圳0至16岁孩子的抚养总成本大致在40万元左右。如估算到子女上高等院校的家庭支出，这一成本肯定高出50万元。
家庭教育源于父母的自我教育
新学期开始英语家教育儿了英语家教育儿，家有儿女的父母，也许正在为孩子制定各种补习和培英计划。但是，父母亲们是否也该为自己更好履行父母职责而制定学习计划呢英语家教育儿？父母是我们一生最重要的责任，而且是终身性的责任，而我们并不是天生就会做父母的，对于父母这个人生最重要的”工作”而言，我们都是无证上岗的，我们都需要持续性的学习和成长。
对父母而言，爱孩子愈深就会虑之愈远，究竟什么才是孩子可以带在身上、受用一生的东西呢？不是钱财，甚至也不是某项技能，而是良好的习惯和品格。
作为万物之灵的人类，我们有着比世界上其他动物都长的成长期，造物主的这个设计究竟是为了什么呢？ 作为社会性动物，我们在未来社会上赖以生存的习惯和品格主要来自早年和主要抚养人、教育者、伙伴们的互动，也就是说我们通过观察、模仿习得了父母、老师、伙伴的思维和行为方式。这真是细思极恐的一个真相。
家庭教育源于父母的自我教育。为什么父母的自我教育如此重要呢？
一、 磨砺自己、完善人格，是一个人终身的修炼。
作为教育者，无论是老师还是父母， 我们给不出自己没有的东西。如果想养育品格优秀、人格健全的孩子，我们需要自己不断修炼磨砺自己的心性，让自己的人格日臻成熟完整。 美国心理学家艾里克森（E.H. Erikson）提出人格发展八阶段理论，他认为人的自我意识和人格发展持续一生。在人终其一生的发展过程中，我们会经历八个发展阶段，每个阶段都需要完成一些心理发展任务、发展出相应的心理品质，因而心智成熟和人格发展是人终身的任务。
随着孩子的出生成长，作为父母的我们在陪伴小生命成长的过程中，会不断面对不同的问题，这会让我们切换一个视角来复盘自己的生命发展历程，我们要带着觉察去组织自己的家庭生活、经营夫妻关系和亲子关系，让自己的心智继续成长成熟、人格不断完善完整，让自己的生命状态不断提升。在这种意义上看， 养育孩子的过程，也是父母心智发展和人格完善的过程。
人们常常说“为母则强”，指的就是成为母亲，往往让一个柔弱的女子发展出吃苦耐劳、坚韧顽强、牺牲奉献的美好品格。这也证明了成人人格的可塑性。
相反，如果父母亲未能伴随孩子的出生成长，继续完成心智成长和人格发展，不仅仅会对孩子造成难以弥补的伤害，而且也会让自己的心智固着、停滞。
新闻报道中有带着孩子到网吧昼夜打游戏的年轻父母，其心智发展和人格发展已然停滞。还有的父亲长期在家庭生活中严重缺位，迫使妻子独自承担“丧偶式育儿”，在“寡妇式婚姻”中绝望挣扎。这样的父亲不能给予对孩子健康成长至关重要的父爱和男性力量，会造成孩子心理能量的严重缺乏，还会导致子女成年后的亲密关系障碍。我们根本就无法想象这样的拒绝成长的父母能够承担教养孩子的责任。
身为父母，能够陪伴见证一个生命的成长，是一件美好而神圣的事情。通过用心养育孩子，作为父母，我们将完成人生的第二次自我成长历程。
二：父母和子女组成了一个相对独立的小系统，在这个系统中，孩子越小，力量越弱，父母的影响越深远。
一个家庭就是一个小系统，父母子女构成的这个小系统中，孩子越小，力量越弱，父母的影响力越大，正面影响和负面影响都会产生极其深远的影响。
弗洛伊德认为：孩子的基本人格在6-7岁基本形成。艾里克森提出人格发展八阶段理论指出 1-18岁，人将经历婴儿前期、婴儿后期、幼儿期、儿童期和青少年期，这些是孩子教育孩子的关键期，也是最易对孩子造成伤害的时期。这些大师们穷尽一生，向我们揭开了人类心灵成长的真相：孩子越小，父母教养孩子的思维和行为方式发生偏差，对孩子的一生造成的后果越是深远和严重。很多成年人的人格障碍等严重的心理问题，都可以追根溯源到生命早期家庭关系和养育方式的问题上。
孩子的快速变化让父母应接不暇，唯有父母持续的自我教育和成长，才能让父母有意识地给予孩子关键时间的关键陪伴、支持和教育，从而帮助孩子顺利而安全地完成不同发展阶段心理任务，奠定孩子未来发展的心理品格基础。
陈然，这个世界上没有绝对完美的家庭和绝对完美的父母。但是，每个父母亲都可以带着觉察和自省，主动学习调整夫妻关系，调整教养方式，让养育过程中的遇到的每一个问题都变成宝贵的成长机会。
天底下没有不爱孩子的父母亲，但是，我们真的懂得什么才是真正的爱吗？高尔基说过：“爱护自己的孩子，这是母鸡都会做的，但教育好孩子却是一门艺术”亲爱的父母们，你真的看到了孩子、听到了孩子吗？幼儿和儿童期的孩子对父母有绝对的依赖信任，正面的激励和肯定往往会改变孩子的一生。
美国登月宇航员阿姆斯特朗6岁时曾经对妈妈说：“妈妈，我要到月球上去”。阿姆斯特朗的妈妈没有打击他，反而鼓励他说：“好啊，只是你别忘了从月球上回来，回家吃晚饭。”，这句话深深烙印在小阿姆斯特朗心里。当33年后，当他从月球返回地球时，记者问：“此时此刻你最想说的话是什么?”阿姆斯特朗答：“我想对妈妈说‘儿子从月球上回来了，我会准时回家吃晚饭。”
在这个父母占绝对优势的小系统中，孩子是多么天真又是多么无助。父母的主动调整会成为亲子教育中的高杠杆行为，起到事半功倍的作用。父母的看见听到对于孩子而言就是阳光，父母的肯定和赞美就是雨露。同样，面对孩子的行为偏差，惯子如杀子，父母的没有底线和原则的放任和纵容就是杀子的利刃。
父母坚持自我觉察反思、坚持持续自我教育是孩子最大的福祉。
三、父母的榜样作用，是对孩子最有效果的教育
有一句日本谚语在中国很流行：“孩子都是看着父母的背影成长起来的。” 对于孩子而言，年龄越小，越缺乏甄别能力英语家教育儿； 父母的思维和行为会对孩子形成印刻作用，因为孩子的学习方式是模仿。孟母三迁，讲的就是孩子需要好的环境和正向的榜样。
在我辅导的自我领导力教育学校，有一位两个孩子的全职妈妈，在女儿小学一年级时，有一次，当朋友问到女儿未来的理想时，女儿说想和妈妈一样做一个全职妈妈，操持家务、照顾家人、接送爸爸。作为全职妈妈的她，当然希望孩子明白女孩子除了可以生儿育女、相夫教子外，同样可以为社会创造价值、赢得经济独立。
于是，这个睿智而要强的妈妈决定做给孩子看。她果决地走出家门，选择了对她而言，具有挑战、但相对有一定时间自由的保险行业。她严格自律、制定每周计划，在8小时完成全部工作，同时不断学习新的知识，安排好家庭生活、给予家人高质量的陪伴。她用了不到3年的时间就做到了保险公司的高级经理，同时经营了一个幸福的家庭，培养了一双品学兼优的儿女。她用自己的主动积极、以终为始和要事第一为孩子树立榜样：人可以改写自己的人生剧本，女孩子可以生活工作兼得。
当然，负面榜样也比比皆是。记得，儿子上初中时， 有一个小伙伴杨洋，这是一个非常帅气的男孩子。他的母亲非常关心儿子的学习。一次家长会，我们坐在一起，我了解到她正在给儿子找英语家教，于是便把儿子的英语家教子文介绍给了这位妈妈。这是一个对教育真正有热情的师范大学的硕士生。过了很久，我问起杨洋的辅导来。子文老师说，我早已经辞掉了那份兼职了， 我很好奇，问“为什么啊?” 子文说：“我去给杨洋辅导时，她的妈妈就和女友们在外面打麻将，您说这样的家庭环境，杨洋怎么可能专心学习呢？杨洋妈妈以为给我了辅导费，我来按时上课，孩子就会成绩好，这不是异想天开吗？”
我们每天的言行举止，被孩子像录像机一样刻录在脑子里。作为父母，我们要给到孩子什么样的信息呢？作为父母，我们应该谨言慎行、如履薄冰，做好工作、过好生活。因为，身教远胜与言传：你如何去做远比你如何去说更有力量。作为父母我们发出的信息，将很大程度上决定孩子的生命底色。对于家庭教育而言，以身作则，是教育孩子的不二法门。
父母的榜样示范，是无声的教育、也是最有力量的教育。一个问题孩子的背后往往站着一对问题父母。一个品学兼优的孩子背后也常常站着一对严格自律的父母。
我们每个人都深深地带着家庭的烙印。家是我们来时的地方，而婚姻是我们回家的路，养育孩子则让这条路形成一个螺旋循环。一个人在事业上再大的成功，也弥补不了教育子女失败的缺憾！一个碌碌无为不成器的孩子，足以让一个富足的家庭前景惨淡、让步入人生夕阳的父母晚景凄凉！
“教育之道无他，唯爱与榜样。”父母是弓，儿女是箭，我们用尽所有的爱与责任，就是为了让儿女飞得更高，飞得更稳！
作为父母，我们如何进行持续自我教育？将决定我们养育孩子的质量。而我们如何建构自己的家庭，就如何建构孩子的未来，也就间接地建构了未来的中国社会。
幼儿学好英语的最好方法
幼儿学好英语英语家教育儿的最好方法
幼儿学好英语的最好方法英语家教育儿，好孩子的发展离不开家庭的努力，很多家长对这个问题都非常头疼，要教会孩子克服这些困难，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。看完幼儿学好英语的最好方法，学着启蒙家里的小天使吧！
幼儿学好英语的最好方法1
小儿学英语， “抓大放小”
问英语家教育儿：我儿子已经学了三年英语，但他现在还不能说完整的句子。这是不是老师教得不好？
答：少儿刚刚开始学英语，我认为要采用“抓大放小”的方法，就是不必过于强调句子结构的完整、介词是否准确，而是要掌握语言的大体结构。
比如3~6岁的儿童，他们学习英语，主要是从宏观上来理解句子的意思，而不需要过分强调结构。
幼儿园教英语， 年龄不是关键
问：我女儿在读幼儿园中班，这个学期开始上英语课。是不是学得太早？会不会影响母语学习？
答：幼儿园学英语，不算太早。其实，在我们的实际生活中，孩子从一出生就处在方言和普通话的“双语环境”中，但这并不会妨碍孩子的语言发展。
学英语或者学任何一种语言，年龄并不是问题。关键是看孩子有没有兴趣来进行表达，如果她喜欢模仿这种语言，那就会比较容易掌握。
比如我在国外出生，长大的儿子刚回国时，他跟爷爷用英语交流，但是他很快就发现爷爷根本听不懂。于是，他就很自然地改说中文，现在他的中文表达很有进步。
每天背单词， 质量胜过数量
问：我要求孩子每天背5个单词，这样能不能帮他打下扎实的英语基础？
答：每天坚持背单词，这的确可以扩大孩子的词汇量。同时我提醒家长，要提高有效词汇的数量。
什么是有效词汇？你常常在生活中会使用到的词汇。如果你每天记下的单词，都是在生活中会经常使用到的，那么这些单词就是有生命力的。
目前，国内一些经济发达城市，一个小学毕业生的英语单词量可以达到1000~1500个单词，而美国人一般日常交流所需的词汇量也仅是3000个。
外教和中教， 谁更适合中国孩子？
问：现在的不少英语培训机构都喜欢拿“外教”来吸引家长，我们该选怎样的老师？
答：外教的优势是以英语为母语，家长期待他的口语更纯正，表达更地道。但外教的缺陷在于他始终在英语环境中长大，可能感受不到非英语国家孩子学习英语的困惑与难点。
作为第二语言的学习，中教要胜过外教。尤其是这些年，国内许多大城市的英语培训教师都有留学背景，他们的口语、发音都得到很大的提高，因此家长不必太担心这些问题。
当爹当娘的，别当“英语家教”
问：现在的家长都有大学英语四级的基础，但算不上精通。家长如何在家中教孩子说英语？
答：当爹当妈的，千万不要在家中当“英语家教”。一方面是家长的发音、词汇并不一定比孩子强，另一方面家长的焦虑情绪可能会影响孩子英语学习的兴趣。
家长要做的是：激发孩子说英语的兴趣。只要孩子肯开口说英语，家长不必在乎他的语音、语调。只有在一个宽松、肯定的环境中，孩子才会有信心说英语。
幼儿学好英语的最好方法2
学英语越早越好吗 ？
真相：过早或过晚都不好
海蒂·麦考夫是全球最畅销的孕产育儿书专家，被《时代》周刊评选为2011年度“世界最具影响力的100人之一”。他曾在书中这样写道：很多语言专家建议，两岁半到三岁之间是开始学习第二语言的最佳时期。
那如果从孩子开口说话起就学习英语呢？效果会更好吗？
事实证明，如果当宝宝连中文都说不利索的情况下就早早学习英语，不仅很难有所成效，而且还会影响孩子对母语的学习；可如果你等到孩子已经很习惯用中文表达的`时候再开始学英语，又会大大限制英语的学习速度。
也许有人会问了，我小时候念初中了才开始学英语，后来不也学得好好的吗？我想说的是，任何年龄段都可以学习英语，只是年龄越大障碍也越大，发音也越难准确。比如孩子青春期后才开始学英语，由于他大脑储存新语言的区域已经发生了变化，在学习的过程中就只能借助翻译的方式来进行。
就好比幼儿看到苹果，你教他说“苹果”或“Apple”对孩子来说意义是一样的，接受起来就像是妈妈叫孩子的小名和大名似的，并无多少差别。而如果教一个从未学习过英语的成年人，你告诉他“Apple”这个单词后，他大脑首先的反应是，这是苹果，苹果的英语单词是“Apple”……
所以，如果你想让孩子用最短的时间花最少的精力学会一门外语，那么2岁半-7岁的黄金时期千万别错过了。
教幼儿学英语注意事项：
一、幼儿学习英语并不是越早越好
每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的，所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。如今很多孩子既学拼音又学英语，往往容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。当然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千万不要强求。如果孩子很感兴趣，那么学起来也不吃力，学习才会有效。
二、要创造良好的语言环境
无论是老师还是家长都要具有扎实、正确的英语基础知识，标准、流利的口语能力，同时还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。
例如：采用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语，这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。同时，家长要注意千万不能随便应付孩子，家长和老师教的不一样，会给幼儿学习造成很大的困惑。
三、语言学习要持之以恒
语言学习是一个长期艰巨的过程。英语学习最忌“三天打鱼，两天晒网”，小孩子往往只图一时的新鲜，这就需要家长监督促进。宁可孩子晚一点儿开始学，也不要学上几天就半途而废。
四、不可急于求成，造成孩子的心理负担
许多家长都会焦灼而疑惑地问老师：“最近英语都教什么了?怎么我们孩子回家一句英语也不跟我们说呀?”显而易见，家长一定经常询问孩子在幼儿园学什么英语了，会不会说，会唱什么英语歌。孩子也许是不想说，也许是还在熟悉阶段讲不清楚，但是家长这样催问，久而久之就会降低孩子学习英语的兴趣，同时也会让孩子不自信，从而越来越不愿意开口。
五、“听”要先于“说”
孩子在幼儿期学习英语，不能急于让他们“说”，而要首先培养他们“听”的兴趣，做到“听先于说”。所谓“听、说、读、写”正是幼儿学习第二语言的规律。
《新概念英语》的作者亚历山大强调听力是掌握英语的第一步，“听先于说”是儿童语言学习的特点和规律，它也有利于建立幼儿英语学习的自信。幼儿只有经过一段吸收语言的沉默期，才能应用语言，因此，家长和老师不必太强调让孩子说英语，可以多给孩子听一些幼儿英语磁带，多为孩子提供日常英语教育的环境氛围，并耐心地等待、观察和教育。
六、切勿偏废其他方面的学习
很多家长一心想让孩子在英语学习方面有不俗的表现，因此加大这方面的时间和精力的投入，但是孩子的发展应该是全面的，不要只顾学英语而忽视了其他方面的教育。
总之，家长和老师们首先应该了解孩子，观察孩子，然后努力为孩子创造良好的语言环境，找到合适的学习方法和途径，同时要关注孩子的全面发展，快乐地学习英语。果往往要胜出绝大部分外教。
虽然素质教育，和技能培养对孩子来说很重要，但是家长朋友们也需要掌握好时间。有些技能培养宝宝还小，是完全接受不了的。而有些技能培养是需要从小就培养的，一旦错过了最佳时间后面就很难办了。以上的宝宝学英语最佳时间，供大家参考借荐，如果你也想让宝宝学英语的话，不防看看以上的教宝宝学英语的6个注意事项吧。
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