本篇文章给大家谈谈阳阳妈育儿记，以及阳阳妈的生活对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
“夸奖”是一门学问，了解夸奖心理学“赫洛克效应”，夸出好孩子
不久前，我们社区的几位妈妈带着小朋友们一起野炊，妈妈和小朋友一起做好自己的拿手点心到郊外游玩。大家都坐在一起聊天，孩子们则在不远处玩着。
阳阳抓到了一个小虫子，兴致勃勃的跑过来和妈妈邀功， 但是阳阳妈妈只是敷衍："嗯，知道了知道了。"阳阳一下子就蔫蔫的走了。
我们几个妈妈就叽叽喳喳的："孩子在等阳阳妈育儿记你夸奖呢，阳阳妈育儿记你怎么不表扬阳阳妈育儿记他呢？"阳阳妈妈却摆摆手： "小孩子不经夸的，可不能夸奖他，不然容易滋生骄傲的心理，可不能惯着！" "那也是啊，但是小孩子都喜欢听好话嘛！"
对于阳阳妈妈的理直气壮我感到很是惊讶，原来真的有父母连一句赞扬都吝啬给孩子。却不知道， 夸奖是一门极深的学问，不管是孩子还是大人，都希望自己的努力被他人看到和认可，了解如何去夸奖孩子，才能夸出好孩子！
在上个世纪初， 美国著名的心理学家赫洛克就做了一个实验：将四五年级的小学生作为研究对象，分为能力差不多的四个小组；在不同的四种学习情境进行学习并完成难度相等的任务。
第一组为控制组，被隔离在外，研究人员对其采取不理不睬的态度，不批评也无赞扬，也没有任何的信息反馈；其他三组则是在同一个地方学习练习，但是"待遇各不相同"。
第二组为批评组，对于做错了的学生严厉批评，而作对的并不表扬；第三组为夸奖组，在每次的学习后，研究者都会逐个找孩子点评，鼓励，并告知意见；第四组则是忽视组，可以观察到其他两组的奖罚状况，但他们没有表扬和批评。
你应该能猜到最终的实验结果！结果显然易见："夸奖组"的孩子们成绩最好，最自信；其次就是"批评组"，然后为"忽视组"，而"控制组"的孩子们成绩差，也最没有上进心。
实验告诉我们：在学习和工作上，上级给予及时的反馈和评价会促进向上的脚步；夸奖和肯定的效果优于批评和惩罚。这就是所谓的夸奖心理学"赫洛克效应"。
1. 增强孩子的自信和自尊
一个孩子如果生活在尊重和夸奖的氛围中，那么他在感到被尊重和赏识时，慢慢的就会变得自信，胆大。孩子年幼的时候，总是比较胆怯害羞，这个时候外界对他们的评价变得格外重要。
因为他们会通过外界的信息去认知自我，当孩子做好了一件事，父母没有及时的鼓励和表扬；甚至还假装看不到或批评，无疑让孩子更加胆怯自卑。 积极的表扬和肯定让孩子觉得，我也是很棒的！
2. 培育孩子良好的道德和行为
拥有良好的品质是难能可贵的，毕竟品质是要陪伴孩子一生的。父母是孩子的学习榜样，当孩子表现出良好的行为习惯，就要及时鼓励夸奖，他们才会觉得：哦，这是对，所以我要坚持下去。
在道德方面，父母也要给孩子树立正确的价值观，多夸奖正义、善良、爱护老人、有同情心等这些优异品质。引导孩子成为一个正直的人，他才会愿意走向那个层面，听得多看得广，自然就会形成良好的道德行为。
3. 建立良好的家庭氛围
肯定和赞美也是一种有效的沟通，有些父母总是抱怨孩子不愿意和自己亲近，聊天。却不知道从孩子的这个点去突破，从自己的身上找问题，是不是以前忽视他了？还是总是批评孩子？
许多生活美满的家庭都有一个诀窍就是赞美，父母总是善于挖掘孩子的闪光点，在孩子被夸奖的同时感受到父母的在意和爱。和睦的环境下让孩子觉得生活很满足，也就会愿意把自己的小确幸分享给父母，将父母当做朋友。
1、夸的具体一点
"老师说你肯定能学好英语的！""妈妈觉得你是有能力完成这件事情的！""你真棒，真厉害！"是不是觉得很熟悉，这些笼统的夸奖总是在我们的生活中出现。这样简单敷衍的表扬简直就是家长的拿手好戏。随口一句的夸奖评价，却不知道会给孩子带来多大的影响。 让孩子不知所措的同时也为孩子打开另外一扇门。
直到某天发现孩子不敢尝试，害怕失败，不愿意越过挫折，可就后悔莫及了。
我们必须要有针对性的夸奖孩子，把握一个度，可不能让孩子觉得夸奖是很容易得到的。比如孩子帮妈妈端水，妈妈不如将"宝宝，你真棒！"换成" 谢谢乖宝宝帮妈妈端热水，妈妈很开心"。
如果孩子数学不好，就鼓励他" 你一直都有问老师问题，妈妈知道你的努力，只要坚持下去，妈妈相信你可以将数学提升上去的。 "
这样有针对性的具体表扬，让孩子能够理解被表扬的原因，在今后也会知道自己应该怎么去做，怎么再努力得到父母的认可和夸奖。
2、夸孩子努力的过程
佟丽娅曾在《向往的生活中》，"宠儿式"的夸奖儿子："我儿子特别的聪明，特别乖。"而高情商的黄磊却说道："这个家长夸孩子都是不理智的。"
父母应当多夸孩子努力，坚持的过程；少夸些关于长相和智力的赞扬。特别是"你最聪明"；"宝宝你真漂亮"等。
长期这样会让孩子陷入一个好成绩是和智力挂等号的，变得自负而不是自信。另一方面，还让孩子面对挑战和困难会自然就采取回避的态度，不然可不是"这不就是不聪明了？"
当孩子拿到一等奖，妈妈的鼓励还是得有，不过是："嗯，妈妈看见你每次放学回家都是先写完作业，很自觉，你看长期努力下来你就得到你应该的啦！"或"这次的考试题目有点难度，你还能认真不出错，很好！"
有因就有果，有努力就有收获； 妈妈们只要细心，一定会发现孩子努力的过程的！而不是一味盯着输赢的终点。
3、避免对比式的夸奖
家长很多时候总是不自觉就拿自己家的孩子和别人去作比较，本来想让孩子看看别人的优先，就用动力努力，可是却适得其反。"你做的还行，但是你看看人小敏多厉害，早就会自己吃饭了！"这夸奖说出来就变味了。
让孩子产生好胜心的同时，还慢慢扔掉了属于自己的兴趣和特长。
我们可以在事前就和孩子讲述这个事实，比如："妈妈听说隔壁家的小哥哥会骑自行车了，虽然摔了几下，但是还是马上爬起来了。妈妈觉得你也不要害怕，人哥哥也摔跤嘛。 "这样，孩子就会平等看待，自然会愿意去学习。
心理学家说过："人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏和赞美。"所以我们都渴望得到夸奖和肯定，更不要说年幼的孩子们。作为父母可要学会夸奖的技巧，才能熟能生巧，享受家庭的幸福和孩子自信的成长。
我是奶嘴妈妈 育儿 师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子的过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
挖掘孩子生命潜能
在我以往的认知里，“孩子就像一张白纸，你想画成什么样完全取决于你”，直到我了解到美国人本心理学的家教理念，才意识到，孩子是有生命的，生命是有规律的，我这才明白，原来孩子不是白纸，而是种子，并且每颗种子独一无二，生命有无限的可能性。这些年，我涉猎大量的 育儿 知识，致力于研究孩子生命本能的真相，也渴望成为一名觉醒的父母。在养育孩子过程中，我将生发的一些养育智慧和内心感悟，很荣幸能够借此机会跟大家分享：
一、最好的教育，是父母不断自我提升有天
翻看朋友圈，一位专注家庭教育的朋友分享到：“不要经常灌输给你的孩子，你要以**为榜样，如果有一天，那个榜样人设崩塌，你怎么去和你的孩子解释，孩子又是如何明白为什么妈妈眼里的榜样是这样的呢？让你成为孩子的榜样，从不断提升自我开始。”乍一看，像是卖课的鸡汤广告，但细细一品，确是真理。
有一件小事，我记得特别清楚，“妈妈，我们班李老师表扬我了”，我有天下班回家，听到孩子跟我说的第一句话，语气满是自豪。我带着好奇心问：“喔？为什么表扬你呢？”阳阳兴奋地说：“李老师夸奖我今天绕口令表现得很好，读得清晰又快速”。这时，我才恍然大悟，原来阳阳把我平时在家诵读的一些诗歌、绕口令、文章，统统通过潜移默化习得了。还有一件小事，有天晚上，我和他爸爸都在看书。阳阳突然关掉电视，跑过来跟我说：“妈妈，我看到你和爸爸都看书了，那我也要去写字了”。没有任何的督促，我们的行为就这样润物细无声影响到孩子，刹那间，我感受到了教育言传身教的重要性，也感悟到了榜样的力量。
有句话说的好“最好的教育，是父母永不放弃自我成长，是父母实现自我价值，为孩子终身成长做出了示范和表率”。 二、用欣赏的眼光，发现孩子的闪光点 在 养育阳阳的这些年，一直在践行赏识教育，每每发现孩子的闪光点，我都会看见，并由衷赞赏他。当然，我一般不会说：“孩子，你真棒，你太棒了！”这样的话。其实孩子总是听这些话，都听腻了。所以，我都是看见孩子具体行为，并加以表扬他。譬如，有次阳阳无意识把桌面上的纸屑扔到垃圾桶。我故意表现得很惊讶：哇，你能收拾桌面，真是妈妈的小帮手。阳阳听到好帮手这几个字，油然升起了一股成就感：“太好了，我是妈妈的小帮手了”。自此以后，凡是家里散落一地的玩具，都会被阳阳收拾得干干净净。
所以，孩子的成长真的没什么大的事，就是作为家长的我们日复一日的用心引导。在这些极为细节的地方，一点点超好的方面变化着
三、我只要我的孩子身心 健康 就好
贾玲新佳作《你好，李焕英》火爆全网，其中片尾有一句话：我的女儿，我只要她 健康 快乐就好。许多人看到这里，都会泪崩，我也感动得泪流满面啊。最近闹的沸沸扬扬的李某迪事件让我感触很深，估计让大家都大失所望，为之震惊！曾经的谦谦君子，大方儒雅，高贵逼人，普通人拼尽全力几辈子都无法达到的高度，背后原来是如此不堪，或许这就是人性！李某的事件让我不得不重新思考孩子卓越的定位！我在网上看了无数篇对李某人设的深度剖析！而这个观点跟我的不谋而合！这就要涉及到心理学大师荣格提出的一个心理学概念阴影人格，它是隐藏在主人格背后的一个被压抑的人格。这种人格表面努力维持着美好的人设。背地里却完全不受控地做着大相径庭的事。那么这种带有破坏力的阴影人格是如何形成的呢？主要是由于孩子在成长的过程中，教育过于严苛，过于正面，或是孩子背负了太多不切实际的期待，以至于孩子天性里的小阴暗，完全被压制。但是小阴暗也是人性里的一部分啊，并不会因为压抑而消失，它只会埋藏在潜意识里，在长年累月的心理囚笼里，长大后发酵就会成为一种暗黑的甚至邪恶的力量，而这种力量的人格就会反过来掌控主人格。
所以，我的孩子不需要多优秀，也不需要为我们争光。他只要真实做自己就好。我也很庆幸阳阳能够做到这点，有一次，我控制不住的情绪，对孩子发火了。阳阳看到我生气了，并没有胆怯，而是很幽默地说：妈妈，你看起来火气有点大哦。我很欣慰孩子没有畏惧妈妈而唯唯诺诺听从了妈妈的意见，而是敢于正面回应我。我真切感受到家庭教育当中，尊重孩子成长的自然规律，尊重孩子的天性，适度给孩子建立规则，孩子才有可能会形成一个健全的人格，才不会形成一个带着好孩子面具的做人。
总得来说，每个孩子成长的背景各不相同，教育法千千万万种，唯一相同就是孩子的天性向上，只要父母理解他，尊重他，信任他，给他空间和自由，孩子的生命感受到父母的爱时，他就会以百倍的热情和善意回报父母，体贴父母。让我们一起做个智慧型的父母，让家成为孩子温暖的港湾。
如果想毁掉一个孩子，那就不停地跟他讲道理、讲道理、讲道理
文/园园妈 育儿 日记
很多家长遇到过一个难题：孩子不听话。有些孩子不仅听不进去父母说的话阳阳妈育儿记，甚至还和父母反着来。其实孩子这样的表现就是家长经常跟孩子讲道理，如果想毁掉一个孩子，那么不停地跟他讲道理就够阳阳妈育儿记了。
1、孩子根本听不懂
邻居家孩子非常喜欢花坛里五颜六色的花，经常蹲在旁边一看就是大半天，邻居看到儿子蹲在花坛边虽然比较生气但是也忍住了，很有耐心的和孩子讲：“喜欢的东西看一会就行了，不要耽误学习的时间，学习比较重要，不然以后学习不好连花都种不上。”一两次孩子还是能听进去的，后来每次孩子看见邻居走过来，就赶紧跑开了。
还有邻居发现儿子不喜欢吃蔬菜，每次在饭桌上都跟孩子讲：“吃蔬菜对身体好，不吃就长不高。”每次都逼着孩子吃不喜欢的食物，孩子就开始厌食了，身体也逐渐消瘦了。邻居为此感到十分疑惑。
所以通过这两件事能够发现，以前孩子很喜欢和邻居分享心情，可是长大后却越来越少，邻居想经常和孩子沟通，孩子却很少有回应，甚至不跟家长沟通了，其实不是孩子变得内向不爱说话，是父母和孩子之间产生了隔阂。
其实是家长在和孩子沟通的时候，总是一副“过来人”和“为阳阳妈育儿记你好”的状态在和孩子讲道理，可是家长不知道有些道理孩子根本听不懂，孩子的认知和大人完全不同，就像在家长眼里，吃青菜有助于身体成长，但在孩子眼中却不是这样。
2、孩子没有被认同
孩子在成长过程中，会有许多兴趣爱好。阳阳在上小学时特别喜欢画画，虽然成绩一般，但是父母觉得画画还不太会耽误学习，所以一开始阳阳拿着画给妈妈看，妈妈会说：“画画可以，但是时间长了多耽误学习，可以放松的时候去画，其他时间多学学英语。”
后来阳阳长大了在给妈妈看自己的画时，妈妈就会直接说：“别总想着画画了，多学学习，跟那些专业的比差远了，浪费时间。”可是阳阳的成绩还是没有提升，妈妈经常在耳边说要多下功夫，但越说阳阳越焦虑，成绩越来越不好。
其实父母太在乎孩子的学习成绩了，却忽略了孩子在其他方面的天赋，这些家长认为孩子好好学习考上大学就能出人头地，可是别忘了孩子有个一技之长将来在 社会 上也能立足，学习不好就去否定孩子其他的爱好。
学习不仅是在学校学习，在孩子的成长过程中，各个方面都是需要学习的，如果阳阳的家长一开始给了她鼓励，后来依旧支持她，也许在学习的过程中孩子就不会觉得枯燥无味，成绩没有提升的原因，不单单是因为画画，父母不要全怪在画画这件事上。
3、孩子没有被理解
表姐家的孩子不是在打 游戏 ，就是在看漫画，说了好几次也听不进去，一开始孩子只是写完作业再去玩 游戏 ，表姐想让他多学学习，就总是在孩子玩 游戏 的时候说一两句，时间久了，不但没有让孩子花时间去学习，反而变本加厉，一回家就开始玩 游戏 看漫画。
后来了解到孩子就是故意的在气表姐：“总是唠叨没完，刚写完作业想玩一会 游戏 放松放松，这边就开始说不学习将来没出息，我就是想气气她。”其实孩子也知道好好学习能让表姐开心，可就是方法不对，让孩子背道而驰。
道理都懂，但是做起来难，表姐家孩子也知道，学习好了家长能少操心，可表姐却总是和孩子说学习的重要性，听不耐烦了，孩子也叛逆了，其实表姐完全可以跟孩子去沟通，询问孩子为什么喜欢玩 游戏 ，是不是在学习的过程中遇到了什么困难。
其实大部分的隔阂都是父母和孩子沟通的少，家长一味的将自己的想法压在孩子身上，让孩子认同自己的想法，却忘记了孩子是独立的个体，也有自己的想法，但孩子还不知道怎么去表达，所以家长需要引导，多沟通，知道了孩子内心的想法，沟通就不成问题。
孩子在成长的过程中，无时无刻不在学习，学习的过程中也少不了家长的陪伴，家长对孩子的教育影响比较重要，每个人的思维方式都不同，孩子的思维也和大人不一样，有些家长认为对孩子好的方式，孩子反而不接受，所以需要多沟通，懂孩子的思维，用孩子的方式教育孩子 健康 成长。
幼儿园园长：提前做好2点准备，让娃更快适应幼儿园，爱上幼儿园
大家好，我是艾米妈~
再过几个月，又要迎来幼儿园入园季，对于家里有即将入园宝宝的妈妈来说，这几个月会格外焦虑和担心，这种感受我至今记忆犹新。
记得当时离我家大宝入园还有几个月的时间，我就开始焦虑，总是担心大宝突然离开自己，离开家里，去一个完全陌生的环境，面对陌生的朋友和老师，不能适应，入园时会哭闹。
相信有不少宝妈在 宝宝入园前 ，都和我一样，总觉得3岁的宝宝还小，从来没有离开过自己，担心宝宝 入园时哭闹 ， 不愿意上幼儿园 ，或者入园了 不适应幼儿园，总生病怎么办 。
不只是妈妈们担心，就连一直带娃的老人也担心，担心宝宝在幼儿园受委屈，不适应，到时候不愿意上幼儿园。
当时因为这个事，我了解不少关于宝宝入园前的各种准备工作，包括家长需要做哪些心理准备，需要给宝宝准备什么物品，需要如何给宝宝提前做好哪些思想铺垫等。
为此，我还专门咨询了 一个从事幼儿园教育工作多年的好朋友 ， 她是一个资深的幼儿园园长 ，在我们这里的一所公立实验幼儿园从事幼儿教育多年。
我听了她的一些建议后，阅读了一些关于宝宝入园相关的 育儿 书籍，在大宝入园前，做足了充分的准备，功夫不负有心人，在 幼儿园还没开学前，大宝就已经迫不及待想上幼儿园 了。
大宝入园时 ，表现得非常 从容 ，进入幼儿园后和老师问好，并对我和爸爸说再见后，就牵着老师的手进入教室了，丝毫没有拖拉，没有紧张，更没有陌生感，反而 像是已经对幼儿园非常熟悉 了。
而当时周围不少和大宝一样刚入园的小朋友都哭闹不止，不愿意和爸爸妈妈分开，老师哄都哄不住，最后还是被老师连哄带抱，才进入教室。
一般来说，宝宝刚入园的前一周到半个月，是最容易哭闹，不愿意上幼儿园的时期，而我家大宝每天早上一早就自己醒来，就催着我送她上幼儿园，一路上还边唱边跳，非常雀跃和兴奋。
接大宝放学时，大宝的 幼儿园班主任还笑着对我说 ，我家 大宝刚入园时不但不哭不闹，而且还帮着老师哄其他哭闹的小朋友 ，像个“小大人”，很懂事，很贴心。
后来，其他同事和朋友家孩子到了快入园的年龄时，就喜欢找我讨教一些关于宝宝入园前的准备事宜，因为他们都知道我家大宝入园时候的良好表现，并且我家二宝入园时也是不哭不闹，非常喜欢幼儿园。
所以，在宝宝即将入园的前几个月，家长如何做才能让宝宝不哭不闹，快速适应幼儿园，让宝宝喜欢上幼儿园，是很多家长关心的问题。
为此，我结合一些自己的经验，还有我的幼儿园园长朋友的建议， 总结了2点 ，希望对家有宝宝即将入园的家长，能有一些帮助。
第一点：培养孩子独立吃饭，穿衣，引导孩子明确地表达自己的想法。
孩子到了即将入园的年龄，家长之所以会比较焦虑和担心，就是害怕孩子入园后不能适应幼儿园。
家长主要还是担心孩子在幼儿园吃饭慢，吃不饱，担心孩子面对陌生的环境，不能很好地表达自己的想法，想上厕所不敢吭声，导致尿裤子。
我们邻居家的儿子阳阳就是这样，刚上幼儿园的前半年，总是尿裤子。为此，每天送阳阳入园时，阳阳妈都要在阳阳书包里备一套衣服，以防在幼儿园尿裤了，这种情况一直持续了快半年。
后来我和阳阳妈聊天时，给她提了几点建议，比如给孩子阅读关于幼儿园方面的绘本，让孩子了解幼儿园的生活，了解在幼儿园遇到了问题该怎么办等，阳阳才算结束了在幼儿园尿裤的情况。
第二点，也是最关键的一点，就是提前让孩子在心理上接纳幼儿园，了解幼儿园。
通过亲子阅读一些了解幼儿园系列的绘本，让孩子提前熟悉幼儿园的各种情况，各种场景，知道在幼儿园常见的问题，该如何解决。
当时我家大宝即将入园的前几个月，我的那个 幼儿园园长朋友就重点强调了这点 ，我还专门让她给我推荐一些关于孩子适应幼儿园的绘本，因为关于这方面的绘本太多了，我自己都挑选得眼花了。
当时这个幼儿园园长朋友给我推荐了一套《幼儿园我来了》系列绘本，她说，这套绘本 比较适合2-6岁的孩子 ，对于 即将入园的宝宝更是非常适合 ， 比较符合两三岁孩子的认知心理 。
当时我就给大宝买了这套绘本，并且每天陪大宝亲子阅读，大宝对幼儿园中的各种生活场景都充满好奇和憧憬，并且我们经常根据里面的情景进行 角色扮演 ，比如，想上厕所了怎么办，遇到问题了怎么办等。
回顾起来，我家大宝和二宝入园时之所以都开开心心，入园就适应幼儿园，爱上幼儿园，这套绘本可以说是“功不可没”。
细看这套《幼儿园我来了》系列绘本，之所以对于即将入园的孩子很好的引导作用，主要因为下面 2点优势 ：
① 名家推荐，涵盖了幼儿园中各种问题，语言幽默风趣，高清手绘插图，画风温暖，生动活泼。
这套绘本是由名家推荐的，所以里面的内容设计比较科学，讲述了 幼儿园中经常出现的6个主题 ，涵盖了孩子在入园后会经常遇到的一些问题。
让孩子知道幼儿园里有好玩的玩具，设施，有很多好朋友，还有会帮助他们的老师等，让孩子在心理上提前了解幼儿园是什么样的。
里面还讲到了孩子在幼儿园吃饭，午休，想上厕所，和妈妈分离时，宝宝应该怎么做，该如何面对， 遇到困难时该如何解决 等。
而里面 高清的手绘插图，很有视觉冲击 ，吸引孩子的眼球， 温暖的画风 ，让孩子觉得有趣， 在心理上有安全感 。
② 故事中的主人翁非常有趣，场景丰富，贴近幼儿园生活，比较吻合孩子的阅读心理。
这套绘本中有很多有趣的、贴近幼儿园生活的小故事，故事的主人公小青蛙、小狗狗、小奶牛、小鸭子，小猫咪等也非常好玩，它们刚入园的感受和体验，很生动地呈现给宝宝。
比如小青蛙等刚入园时对幼儿园充满了好奇，到了幼儿园后，它兴致勃勃地入园了，之后进入教室，看到了一些新的朋友，经历了吃饭，午休，一天下来， 感觉棒极了 。
所以，小动物们入园的美好体验，可以 很好地激发孩子对幼儿园的兴趣 ，满足孩子对幼儿园的 好奇心 ， 减少宝宝入园的焦虑情绪 。
这套《幼儿园我来了》 全套一共6册 ，比较适合2-6岁孩子阅读，在这里，我特别建议家有 即将入园宝宝的家长 ，提前陪孩子亲子阅读这套绘本，让孩子 在心理上提前真正接纳幼儿园 。
为了方便你了解，我把这套绘本的链接放到下面了。
这套宝宝入园前必读绘本 ，我周围的一些家长陪孩子亲子阅读后，都反映说，她们的宝宝入园时不哭也不闹，几天就适应了幼儿园生活，并且爱上了幼儿园。
宝宝能很快适应幼儿园，妈妈才不会焦虑，爷爷奶奶姥姥姥爷也才安心，孩子也会在入园后 更快地建立自信，开启有趣的幼儿园生活 。
你家宝宝入园前，你最担心的问题是什么？
亲子故事——电子产品的“爱”越来越厚重(1)
阳阳阳阳妈育儿记的爸爸是一所三甲医院的外科医生，经常加班，工作非常忙，所以，照看阳阳的重任就交给了妈妈。
阳阳的妈妈有着一份朝九晚五的工作，白天阳阳上幼儿园，妈妈上班，下午放学后妈妈接他一起回家。两个人一起吃着简单的饭菜，偶尔劳累的爸爸会参与。
吃完饭妈妈要处理积累了一天的家务，没有时间陪阳阳玩。所以她总是让阳阳自己看电视。阳阳每天晚上都会坐在沙发上看电视，一直看到睡着，等妈妈忙完了就把他抱到床上脱衣服睡觉。
慢慢地，阳阳与妈妈的接触越来越少，他也越来越不爱讲话，经常一回家就坐在电视机前看电视，家里似乎只有电视机和他，妈妈看孩子看电视不吵也不闹，也就随他去了。可是年近5岁的阳阳眼睛却近视了。
随着 社会 的发展，许多事业成功或不负责的父母总是因为太忙或没有多余的精力而无法和孩子们在一起，于是就让电视机，手机，平板电脑来帮忙照看孩子，久而久之使孩子丧失了思考的能力。
即便是阳阳妈育儿记我们成年人，也常常会有人希望听到一遍又一遍“我爱你”的表白来确定一种稳定的关系。孩子更加渴望这种爱的感觉——和爸爸妈妈在一起，相互交流，亲密的陪伴。
那些由电子产品陪伴长大的孩子，当他们逐渐长大。成为父亲或母亲时，缺失父爱或者母爱的经历会让他们期望将自己失去的爱补偿到孩子身上，慢慢就会变成一种高压和束缚，让孩子不堪重负。
请多多花时间陪陪你身边的孩子吧！
安妈碎碎念，一起来和安妈聊聊 育儿 的那些事吧。
阳阳妈育儿记的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于阳阳妈的生活、阳阳妈育儿记的信息别忘了在本站进行查找喔。