本篇文章给大家谈谈教育儿童从小抓起，以及教育从小学抓起对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
所谓教育从小抓起，就是提前上学前班吗？
，你好，所谓的教育从小教起，不是让孩子提前学习“书本知识”，而是家长开始注重从德智体美劳多方面开展对孩子的教育。道德规范、行为规范、个人品质、性格特征等教育。其基本的要求就是遵守社会公德，遵守职业道德，崇尚社会文明，有基本的礼仪礼貌。
智与其说是教育，不如说是开发孩子的智力，让孩子能对生活需要应用到的东西有一定了解。当孩子逐渐掌握一些生活本领，那就是在积累知识的一种过程，使其能够在脱离父母以后，能够自己识别危险，能自己照顾自己的活下去。
体是指的是孩子身体健康情况。其实说白了就是让孩子能够拥有一个健康的生活规律，通过锻炼使其身体变得健康强壮，培养孩子意志力的教育。
美指的是是培养孩子的审美观，发展孩子鉴赏美、创造美的能力，培养孩子的高尚情操和文明素质的教育。
劳指的是培养孩子进行劳动观念和劳动技能的教育。让孩子在家里主动承担起家务，让孩子知道他是家庭中的一份子，不要让孩子认为打扫是别人的事情，而不是他需要去做的事。
以上就是所谓教育从小抓起真正的含义，并不只是让孩子提前上学前班学习“书本知识”。更多的是让孩子学会怎么做一个人。
读书笔记：教育，要从小抓起——《悉达多》
有句谚语说得好，“杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。”意思是杂草还是小棵的时候，就要趁早铲除，以免影响农作物生长；教育孩子一定要从小抓起，以免走上邪路。
父母对孩子的教育尤为重要，特别是从小就开始注重对孩子正确地引导，对其良好习惯、性格等方面的培养，这对孩子的未来有着极大的好处。
反之，溺爱或过度放任孩子自由成长，不加以约束，对其没有任何要求。即使孩子做错教育儿童从小抓起了事情，或不懂规矩、目无尊长等没教养的行为，父母也都视而不见，任其发展，是对孩子的不负责任，百害而无一利。
《悉达多》里的主人公悉达多在儿子11岁时，才遇见儿子，并因迦摩罗（孩子母亲）的意外去世，接手养育儿子。
最初，悉达多因为有了儿子认为自己比以前更加富足而幸福。
随着跟儿子的相处，悉达多发现无论自己多么疼惜儿子，多么尊重他、爱他、为他着想，都得不到儿子一点点的亲近和爱的回应。
儿子不仅对悉达多的付出熟视无睹，还对他冷漠疏远、 任性不逊，不愿劳动，偷摘果子。而追究造成这一切原因的是迦摩罗对他宠溺，宠坏了儿子。
直到此时，悉达多才意识到儿子带给他的不是富足、幸福和安宁，而是痛苦和忧虑。
孩子小时候，父母没有给予正确引导，就会导致一系列问题。等到孩子长大了就算再费九牛二毛之力也很难让其纠正过来。
而这样的例子教育儿童从小抓起我们却时常看到、听到。
天下第一懒——杨锁。杨锁的父母在他小时候非常疼爱他。在杨锁已经会走路的年龄，甚至都到了八岁，杨锁的父母仍不舍得让他自己走路，还要用扁担挑着他。
等到杨锁再大一点后，其父母再怎么辛苦、劳累，都不曾让杨锁做过一件家务活，不仅如此，看到杨锁模仿大人干活，他们都要喝止。
杨锁父母对杨锁的溺爱，以及不懂得正确引导，使得杨锁最终成为了天下第一懒人。其在父母死后，他自己也因为过懒而被饿死在家里。
可见，父母对孩子小时候的教育有多重要，可能会影响到孩子的价值观，甚至是孩子的人生走向。
“衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。”维吾尔族的这一句谚语，再一次告诉我们对孩子的教育一定要从小抓起，给予正确的引导，孩子方能成人成才。
教育要从小抓起，应该如何从小培养宝宝的性格？
孩子小学前的教育很重要。此时养成行为习惯、学习习惯、生活习惯、思想观念是极其重要的。这些习惯一般会伴随你一生。
幼儿时期的孩子还是一张白纸教育儿童从小抓起，对是非还是没有概念。大脑处于快速发展期教育儿童从小抓起，基本上无法自理，行为举止。这个时候，如何帮助孩子树立正确的人生观和价值观，如何帮助孩子发展智力，如何帮助孩子学习穿衣、吃饭、大小便等生活技能，如何帮助孩子学会与孩子沟通和相处，这些都是至关重要的，一个训练有素的孩子会受益终生。
所以，孩子小的时候，遇到人要有礼貌，不乱丢垃圾，说话文明不骂人，孝敬长辈，大小便要上厕所，不说谎。父母一定要以身作则，树立好榜样，为孩子做好小事，养成好习惯。
在幼儿园教育中，我们选择一所以玩游戏为主的幼儿园，通过游戏来提高孩子的自我认知、探索和交流能力。同时，儿童的智力可以得到发展，他们的想象力、创造力、逻辑思维和动手能力等能力可以通过游戏得到发展。
父母可以教孩子如何做人，树立正确的人生观和价值观。幼儿园老师可以教孩子如何与孩子相处和交流，学会礼貌，正确的学习方法和习惯。
一旦养成良好的习惯和学习方法，孩子就会顺利成长。这些好习惯、好道德、好思想，会给你的宝宝一生带来好处。
我觉得基础教育的引导是不可或缺的。
1.学习习惯和热情：好习惯不是一朝一夕养成的。坚持不懈怠，循序渐进，培养孩子正确的学习习惯和积极性。
2.爱好：每个孩子都有不同的性格和爱好。应该因人而异，你的孩子最清楚。经过长时间的观察，孩子最喜欢什么？你的爱好是什么？他们最感兴趣的是什么教育儿童从小抓起！父母利用他们的优势，发掘他们的潜力，开发他们独特的资源。
3.观察能力：观察能力看似不重要，其实很重要。无论是科学研究还是某些规律，观察对于解释某些现象都是必不可少的。观察是第一手资料，仔细观察会直接影响分析的成败。
4.思维：每个孩子都会遇到很多问题。在他们的脑海里，他们常常会说：“这是为什么？怎么回事！”引导他们思考有助于解决问题。更有利于对未来成长的自信，不会被困难挫败。
5.追求进步：追求进步不满现状是对未来充满信心的表现。如果一个人安于现状，不上进，可能会被淘汰。教育孩子追求进步，才能真正体现孩子是祖国的花朵，是未来的希望！综上所述，孩子的教育要从小做起，从现在做起！
教育孩子，要从小抓起
当子弟教育儿童从小抓起的天性还没有受到污染之时教育儿童从小抓起，教导比较容易，应该按照孔子所说的“爱之能勿劳乎”去教导他，不要过分宠爱，以免助长其放纵之心。当子弟已养成了坏的习气，教导就很困难了，此时应以孟子“中也养不中，才也养不才”的方式教导他，而不要轻易抛弃，使之失去改过自新的机会。
“人之初，性本善教育儿童从小抓起；性相近，习相远。”由此可知，人的天性原本没有什么本质上的差别，人与人的不同，大都是由于后天学习的方法或是生活的环境不同造成的。家长教育子女，要从小抓起，不能因为孩子的年幼无知，就对他们所犯的错误纵容包庇。年幼的孩子保持着天真烂漫的天性，他们的思想单纯又幼稚，此时是培养他们向上向善的心灵的最佳时机。如果等他们沾染上不良的 社会 习气再想着去改变，就非常困难了。
如果孩子在后天环境中真染上了骄横傲慢等不良习惯，父母也不能放弃管束或是置之不理，不给孩子悔过自新的机会。我们应该先以宽容的心态去接受孩子的错误，而后再想办法使之认识到自己不对的地方，最后动之以情、晓之以理，慢慢教化。只要坚持教育，他们总会弃恶从善、重新做人的。
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