本篇文章给大家谈谈父母育儿启示录完整，以及家庭教育启示录对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
育儿是一场马拉松，需要父母长久的努力和正确的方法
在陪伴孩子长大的过程，我们可以当什么样的家长？
对家庭教育来说，在孩子教育上的一些决策和选择，是不可逆的，赢得战斗需要战略眼光和战术规划，家庭教育也同样如此，对家庭教育规划的需求，已经逐步成为各地家长们的刚需。
参加完春藤父母训练营，宝爸宝妈们收获满满，打卡成绩也非常理想。来看看他们怎么说。
我是来自上海6岁宝妈，是一名财税工作者，从女儿0岁开始，一直好奇和憧憬着怎么样扮演好自己的角色，但是现实生活中，由于工作原因，娃娃是由我和老人共同抚育，工作日白天基本都是老人带，只有下班后回到家和周末才是我和孩子的共同时间，所以我也很珍惜这个仅有的时间，尽量地做到高效的陪伴，尽管有的时候我们很疲惫辛苦，但是一切为了孩子！
所以如何高效陪伴孩子的成长其实是我一直追求的，直到遇到春藤父母营团队，在春藤家长学院里，各种类型的直播精讲，进去后第一篇 “Wendy老师的孩子一生的规划课程” ，让我总结自己6年内的缺失，和对未来孩子成长的憧憬，使我心灵受益：
没有剧本的规划就是野蛮生长 ，很喜欢老师这句，现在很多家长都喜欢放养自己的孩子，类似天性发展，啥啥不管毫无目标的所谓快乐 成长，我总结下来与其他们口中的放养，其实是对责任的一种逃避的借口，因为等到上小学后甚至10岁后再也不会轻易说出放养二字，我身边的亲人家的孩子就是实际例子，导致现在对孩子的无可奈何。
老师对从0岁-3岁，3-6岁，6--10岁，11---15岁，16--18岁的孩子做了明确和深度的分析，使得我觉得假如我还仅仅只是一位准妈妈， 提前了解这些知识，我想我会做的比现在还好，对婚姻和对选伴侣也有帮助，因为家庭教育从来都是父母双方的。 通过这堂课的内容，学到了知识，也解决了幼升小的疑虑，当然，知识的海洋是无边无际的，有更多的关于育儿的领域需要我们去探索， 只要我们永远保持一颗对知识的好奇心和对孩子的责任心，如果能把专家老师们的经典语录真正的应用到孩子的成长过程中，我相信不仅仅对孩子的人生，对我们每一个做父母的人生都有着重大的意义。
以前都是零碎的看些教育文章。这一次的学习体验就像回到了校园时期的突击训练营，既紧张又兴奋，最大的收获是来自丰富有营养的课程。及时的课后作业能够真正帮助我巩固学习内容。 只有自己真正反思提炼梳理过后的那些东西才能真正融入生活中。
每天，我都会仔细浏览其他宝爸宝妈们的作业，有一些特别棒，给我启发很大，我们有机会能聚在这里，代表我们都是一群爱学习的，充满正能量的父母。
能遇见那么多有智慧。优秀的人一起同行。真是很感恩。
从老师精彩的课程中，我获得了很多新的认知。在学习的过程中，对于老师讲的每一个知识点，我都在脑海中迅速思考：这个知识点具体是什么意思？我做到了吗？或者说我还可以做得更好吗？
当我发现我做到了的时候，我会很高兴：真庆幸，我没有错过这个关键期。同时也会发现，之前做的这些事情，原来有这么强大的理论作为支撑，那我可以更安心的坚持做下去了。
当我发现我没有做到的时候，刚开始会有点焦虑：糟了，错过了，怎么办？随即又想，没关系，现在知道了，马上弥补还来得及，越早开始效果越好。 想起有句话说，种一棵树最好的时间，一是过去，二是现在！
当我发现我从没接触过这个知识点的时候，我会想：哇，我又掌握新的知识了，这个知识点现在能不能用起来？可以的话，具体在孩子的每日活动中怎么实践？
于是，我把收获的这些知识点列出来，加深印象的同时，也作为进一步思考和行动的理论支撑。把自己的思考记录下来，边回忆边领悟课程内容的深层含义。最后列出可以马上行动的清单，把学到的知识用起来，因为只有真的实践起来，知识才能变成我们的。
我发现，咱们训练营的打卡内容 “学习重点—反思/延申—践行清单” ，跟著名咨询公司麦肯锡的“空.雨.伞”的框架是一样的， 通过老师的知识点，进行深入的思考，最终得出我们的行动方案，让理论最终落地，让我们的孩子真正的收益 ，我想这就是我们训练营的目的，也是班委们监督我们坚持打卡的真正意义吧。
最后，感谢所有优秀的老师们这些有意义的课程，感谢训练营所有运营老师们和班委们的引领和指导，感谢不吝分享、一起前行的小伙伴们。
作为一位并不年轻的宝妈，在生小孩和带小孩之前都做了非常多的功课，接触了来自各国专家的育儿理念，有的甚至完全冲突，这种犹如在汪洋大海里寻找前进方向的迷惘，相信很多接触胎教、早教的宝爸宝妈都深有体会。明辨真伪，寻找适合自己小孩的教育方法对我们当今做父母提了太高的要求。
对于一直陪伴孩子成长的我来说，其实有一些教育理念是我不认同的，也理解什么教育方法其实只有短暂效果的，所以一开始我也只抱着试试看的心态加入这次春藤训练营。但是当听了wendy老师的直播课后，我就感觉我终于找到了。
很庆幸就我当前的育儿水平基本跟上了6岁学龄前的各个节点：母语“关键字式”启蒙、拼图搭建空间启蒙、颜色和绘画启蒙（我也是美术专业，只是基本不动笔啦）、早期英语启蒙到3岁半跟上比他大的小朋友上外教课、认字、阅读…
学习真的太重要了。正在为幼升小焦虑的我，这下找到春藤，安心多了。 有清晰的节点任务，有明确的方法战术，知道自己要干什么，更重要的是知道不要干什么，程度在哪里，这对于我来说太重要了！
我们总是很容易发现自己孩子的不足，总是不知道界线在哪里，不知不觉就对小孩提出了过高的要求，非常有针对性有目标地对每个自己过不去的心里的坎跟小孩较劲，忽略了小孩的成长规律……
很高兴加入了春藤这个友爱的集体，大家互相监督，共同学习成长，一起分享心得。 育儿是一场马拉松，需要眼光放长远，需要我们做父母的长久努力。
刚开始我以为这次训练营和普通的学习群没什么区别，每天规定时间打卡报到走个流程，最后可能是课程营销。我在上海工作生活了几年，生老大的时候定居广西了，所以当初加入春藤也只是想能及时获取一些一线教育“情报”，这三天训练营内容的学习已经彻底颠覆我的想法。老师们不仅指导如何进行科学必要的教育规划，还从细处给出详实有效的解决办法。
好的教育观不应该只是知道零星的招式，而是拥有了然于心的武功秘籍。 这次参加训练营就给我这种日后能够傲视武林的感觉，我需要做的就是修炼修炼再修炼。希望大家和我一样在春藤能有所收获，成长为更好的自己。
我是两个孩子的宝爸，老大四岁半，老二刚出生。我单位在广东，宝妈单位在河南老家，孩子大部分时间由宝妈和老人在老家一起带，每次回家都要有一个跟孩子从陌生到重新熟悉的过程。年前二宝出生，又遇上疫情，第一次能够有连续两个多月的时间在家陪孩子。
带孩子的过程中我发现孩子有时候特别懂事，有时候又很让人恼火，也发生过我带着孩子出去玩嫌他做的不好俩人吵着架回家的情况，回家还被宝妈骂。也发生过在单位时候跟宝宝视频，经常挂我电话的情况。
年前生老二的时候我在医院陪护，宝妈跟老大讲了我们不能在家陪他，有一次他去医院给妈妈送饭，很温柔地跟妈妈讲话，看得我心都化了， 我感觉儿子真的长大了，一定要给孩子一个良好的教育，给他一个幸福的人生。
我发现现在的孩子不像我们小时候在农村有那么多的户外活动，体能上得不到科学有效的锻炼，去年上半年，一个偶然的机会我们在公众号里看到了我们市有个儿童体适能的班，离家也近，当时觉得就是带着小孩子的健身，抱着试试看的态度给孩子报了。孩子很快就喜欢上了。可惜去年下半年由于自身原因中断了一段时间，春节孩子在家闲得发慌，教练建了个打卡群，我就每天带着孩子打卡，中间还有过关于儿童身高的直播课，给我的感觉马上就不一样了。科学有效的锻炼才能真正给孩子一个好的身体。
接触了儿童健身群自然就接触到了未来青藤，听了几天的课，感觉上帝帮我开了一扇窗，让我了解到别人家的孩子是怎么教育的，非常感谢这个机会。
很高兴能跟大家来分享一下我这次课程学习的感悟和感想。我是精灵的舞蹈老师然后还没有属于自己的孩子。不过对于幼儿教育这方面也有研究和学习，这次春藤的学习让我在原有基础上又加深了很多见解。
印象深刻的就是我看的第一篇课程 《孩子的一生如何规划》 在这之前我知道要做个规划，但不知道这么精细，在我现阶段谈起未来总觉得我会是一个随意的妈妈，只要我的孩子在不影响他人的情况下，以自己喜欢的方式生活就好了。但是我这都是美好的愿望，这是需要去实现去实践，去落实每一步该如何做的。
当学习到后面的课程，开始了解每一步的学习，每个阶段该做些什么，三到六岁的母语阶段可以很好的学英语；可以培养孩子的注意力；可以增强孩子的抗挫力等等。
还有一句话很吸引我，孩子的教育基于你对孩子的理解。当你连自己的孩子都不了解你怎么可以说能够帮他随意做决定，我们是辅助孩子成长，不是决定，控制，命令。 要给孩子足够的安全感，倾听孩子的声音。当然现在都是我的纸上谈兵，不确定未来会不会被他们的调皮捣蛋气昏头哈哈。
很高兴做这次分享，当然我相信每个家长都学到了很多东西，也都有自己的见解。也有自己印象深刻的知识点。但我从一个老师的角度，想跟所有的爸爸妈妈们说， 多给孩子一些关注，多去关心她们问候她们，让你的孩子是一个沐浴在爱里的孩子，当他还是一个孩子的时候，请适当保留他的天真，也尊重孩子的天性。
我是一位19个月小姑娘的妈妈，我和宝爸从大学本科认识，一起出国留学、读博、在高校任教，一路温馨和睦，顺利地建立了自己的小家，但宝宝的到来让作为新手爸妈的我们有些慌乱，遇到育儿问题有时上网查，有时请教老人，但总感觉自己还是一个没有经过系统培训的父母，心里时常担忧和焦虑。 带娃是一门高深的学问且没有回头路，我们很怕走错路，也怕错过一些最佳时机 ，虽然4-2-1的家庭老人帮衬很多，但在带娃的过程中与老人的矛盾也时常发生。
一开始我不确定春藤是否能给我带来我想要的帮助，但在第一天听了90min Wendy老师的课程之后我就被深深打动了，对孩子底层能力的培养、对孩子身心健康的关注与我的育儿观念太契合了，并且Wendy老师能给出很具体的做法和建议，这让我的担忧减少了一大半。
我的宝宝虽然是个小女孩，但是调皮的程度与男孩子相比有过之而无不及，跟她玩耍是脑力和体力的综合较量，一天下来总有身心被掏空的感觉。我是一个急性子的人，有时候被她气得想躲她远远的…这几天在课程的学习中领悟到，无论是对孩子理解力、坚毅力还是注意力的培养，都离不开父母在他们小时候所给予的巨大的安全感和陪伴，来自于父母和她的依恋关系，这贯穿我们人类生命系统的依恋在儿童时期最明显；而且课程会教我们从孩子的角度去理解他们的思维意识。
也许课程内容在潜移默化中深深影响了我，我发现自己对宝宝越来越耐心，也发现自己知道她的一些行为是来源于什么样的想法和思维方式 ，所以这几天我跟她在一起玩不觉得累，反而觉得十分有趣。同时我也及时会跟我老公和我父母分享课程内容中比较经典的部分，他们也会一起学习，全家教育方法育儿观念尽量一致，大家都轻松很多。
最后一点，我想跟大家分享的是，所有课程学下来， 我们最要督促的不是孩子而是自己，提升自己，不仅是学会如何一步步培养孩子引导孩子，也是给孩子树立榜样 ，坚持阅读、坚持锻炼、健康饮食，对自己的人生负责。宝宝看到你看书听音乐跳舞，自然也会模仿你的样子翻翻书扭一扭；宝宝看到你在玩手机看电视，又怎么能指望他们静下心学习呢？毕竟，作为爸妈的我们，是小小的他们的全部，是他们心中不会倒下也不会犯错的榜样啊~
我想借此机会与大家分享一下我进入春藤训练营的心路历程。当我的好朋友Nati给我安利训练营的时候，我很痛快地答应了，这并不是因为我有多么想参加，相反，我对训练营的期待最初其实很低，只当是帮朋友一个忙才应承下来。
期待低，一方面是出于对自己的判断，自从有了一个高需求宝宝之后，我每天的生活可以用“疲于奔命”四个字来形容，十四个月没有睡过整觉，工作带娃连轴转，放倒小恶魔之后只想瘫在沙发上刷手机，别的一概不愿做；另一方面则是出于对课程内容的不信任，我认为在现在不甚健康的教育环境下，一切迎合教育体制的培训课程，不过是给孩子和家长上一道新鲜的枷锁而已。
但在入营两天之后， 我被真香了，因为我发现春藤的课程真的不一样，不是简单粗暴的灌输焦虑论调和“应制方案”，而是告诉我无论环境怎样改变，底层能力永远不变，引导我认识建立底层能力的方法，是真正的赋能。 同时，我也不得不夸一夸训练营的运营方法，按照线下拓展训练的思路来组织线上培训，让每个人在营里首先找到归属感，而不是机械的催促打卡，在这样的氛围之下，我居然觉得好像每天学点什么也不是那么难，甚至非常期待第二天的新课。
这整个转变过程也给我的育儿之路很多启示， 先 入为主的观念最终往往被证明只是偏见，因此在陪伴孩子的时候，要给予他更多尊重和理解，而不是将“我以为”强加给他。 底层能力培养好，养孩子就是一个静待花开的事。全情投入、享受过程、坦然接受、共同成长，也许这才是养育的本质。与大家共勉。谢谢！
我动了三次手术，33岁才有了女儿，好不容易才有了她，所以对她百般宠爱、溺爱，惯着她想要什么给什么，没想到这种爱害了她。
她到了上小学一年级的时候经不起挫折，上课跟同学讲话被老师用尺子打手，第二天就不去上学，每次我送到学校门口就不进去，一直抱着我哭，快一个月没去上学，教导主任说再不去就要开除她，还说我怎么当妈妈连一个小孩都管不好，当时我眼泪控制不住地流了下来，我当时想我怎么这么失败连一个小孩都教育不好，后来我去求校长让我陪读一个星期，在陪读过程中我发现她是怕打她语文老师，后来我跟校长说“和语文老师沟通一下，哄哄女儿，好好地和她沟通，第二早上，上课的时候老师和女儿好好地说，还抱她一下，这样她就不怕了，每天自已去上学。经过这件事，我深深地感到我没做好一个当妈妈的责任，没教育好她，没让她学会怎么去面对挫折，小孩0-6岁的生活习惯，独立性培养很重要。我现在知道要改变一个小孩，首先父母要改变自已。
这几天听各位老师的课，我深深地体会到教育是一门学问。 做家长的不仅要学会提高自已的修养，自身努力学习，更重要的是要学会怎样给孩子正确的爱，只有爱的对了，才能给孩子好的成长环境。 过会溺爱和专制式的严历管教始终是两种普通存在的错误态度和做法，前者是对孩子无原则的爱，它有损于孩子的身心发展，对子女要爱护，但绝不要溺爱。1要鼓励孩子敢于迎接挑战，2善于发现并培养孩子的兴趣，3要经常和孩子沟通，把孩子当朋友一样聊天。
父母之爱都深如大海，但有质的差异。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是其对孩子的理解程庋和对细节的处理水平。
通过这7天的学习，学到了很多之前不了解或者了解不够透彻的知识。每天的学习都让我觉得充实且不虚此行。之前的我虽然有很多体适能课程的经验积累，而且以前我也自认为比较了解孩子，但是这七天的学习让我耳目一新，真正的了解到自己对于孩子的认知还是远远不够的，缺乏实际的带娃经验，没有了日日夜夜的陪伴守护，让我意识到之前的认知缺乏了最最重要的一环——温度。
每一个孩子都是一块璞玉，需要身边的家长，老师，朋友去悉心地呵护和雕琢，也许我们的一句话，一个动作，一个眼神都能给他们带来不一样的以后，或好或坏。 所以我们必须竭尽全力的在他们的人生中扮演积极向上的那个人，带给他们正确的人生观，价值观。
身为一个教育者，我必须时刻提醒自己不忘初心，尽可能的对每一个孩子认真负责，当好孩子们成长道路上的小小基石。最近正好赶上开业复工，每天的工作量很大，我只有晚上十点下班以后总结今天的收获。看到了这么多家长朋友的分享和感悟，让我意识到自己的努力还远远不够。我会珍惜每天的学习时光，用心的完成总结分享。努力做一个未来优秀的爸爸，做一个现在用心的老师。我会把我此次培训学到的东西运用在将来的教学内，也会把大家宝贵的经验和知识，分享给我所有的学员家长。之后我会把此次的培训总结记录成册，开几场家长讲座，让更多的宝爸宝妈们学会如何更好的教育孩子。 让孩子感到温暖的同时，寻找到最适合自己的成长之路。
从此以后，我不仅仅再只是一个普普通通的体能老师，我带给孩子们的也不再只是健康的身体。我会努力让他们在快乐中收获健康，在温暖中取得成长。也许这个愿望有点远大，但是我保证尽我所能的去用心，用力对待和他们相处的每一天。
幼儿园家长教育心得怎么写
您好，明尚教育为您解答！
为您提供几篇幼儿园家长心得体会的范围，供您参考
第一篇：幼儿园家长教育
因为现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的，对此，幼儿园家长教育心得就是：教师要尊重每一位幼儿，要像朋友一样坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿也有自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，对此，幼儿园家长教育心得是：可以去引导幼儿做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。
幼儿园要定期开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。对此，作为幼儿园幼儿的家长，我们的心得是在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。
抓住幼儿的闪光点能够帮助幼儿园老师因材施教，对此，幼儿园家长教育心得是：让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，这些赞美就像一个个小光环，老师亲手替他们带上，能够让幼儿获得满足感。
第二篇：
很多家长可能一直忽视了这一点，总觉得这在幼儿园阶段是无关紧要的小事。对于迟到的孩子来说，长此以往不仅影响孩子生活习惯的养成，还会因为晚睡晚起、作息时间不规律而直接影响到孩子一天的生活。另外，自家孩子的迟到也会打断并干扰到其他孩子的正常活动。
如果您是不习惯按时接孩子离园的家长，那么请仔细想一下幼儿园老师的工作时间。一般情况下，老师早上七点三十分上班(保育老师上班要更早)，晚上五点半或六点下班，中午要看着孩子们午睡，孩子睡着之后，老师还要进行一些环境布置和案头上的工作，而且这些工作是中午时间所无法完成的。所以，如果你能够按时把孩子接走，老师或许就能利用这段时间完成不少工作，然后按时下班，多一点时间与自己的亲人和孩子相聚。事实上，这不仅仅是配合和尊重幼儿园作息时间的问题，对孩子来说，早一点见到爸爸妈妈，还能在回家的路上玩上一会儿，每天都有一段美好的亲子时光，将是孩子成长路上甜蜜的回忆。当然，如果确实有意外情况，偶尔不能按时接孩子，那么请记得跟老师提前打个招呼，并说声“谢谢”！
第三篇：幼儿园家长育儿心得
我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带大的，虽然苦了点，但是苦中有乐，母子之间有一种永远无法割舍的情感。我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，经常与他一起光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会情不自禁地舞起来，儿子也与我一起同舞，我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事，他也会对我说妈妈对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。
我觉得做个快乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，生活有那么多酸甜苦辣，可是这个美好的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。哪个母亲不愿意看到自己的孩子快乐得小眼睛放亮、食欲大增，带着快乐的微笑入梦？
儿子小的时候，我经常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是给他讲故事，谈天说地，他的心情很愉快，不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我故意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼：“嗨！小朋友你好。”他也会很神气地说：“你好！妈妈阿姨。”这种礼节就这样很生动地训练出来了。
做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事，讲他在妈妈肚子里时，妈妈为了他每天要吃很多不愿意吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦，他会很心疼自己的母亲。现在每当我身体不舒服或累了的时候，儿子都会说：“妈妈你休息吧，我来干。”他会把自己的房间收拾好，有时抢着要自己洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自己的母亲。
第四篇：幼儿园家长学习心得
一、用什么方法能改变孩子的内向性格？
1、小三班家长心得：父母是孩子的启蒙老师，对于孩子来说，他们的可塑性是很强的，只要我们做父母的能够加以引导，有足够的耐心来对孩子，不要对孩子提出过高的要求，让孩子学会生活自理，培养独立的品质，做父母的与孩子多加交流，做孩子的朋友，听孩子的想法，尊重孩子的想法，只要坚持不断的努力，孩子会改变形成健康的性格。
2、首先自己应做个“十心”家长，对孩子不能凶狠粗暴、尊重孩子。
二、对“七个一”教子法的心得体会：
小二班家长心得：
1、 面对孩子的错误，我们有时会很气愤，忍不住发脾气，在这本书上学到很多的，知道家长的粗暴吼叫不会使孩子改正错误，相反会产生叛逆心理，就算是在权威下改了，也不是真心的。
2、孩子不是我们的私有物品，不是我们生他养他，他就必须什么都要听从我们安排的应声虫，他是一个独立的人，在这个意义上我们必须尊重他的自尊，他的想法，他的接受能力，甚至他的小脾气，教育他是在尊重他的前提之下是两个平等的个体之间的交流而不是一个权威的对一个弱势群体的指手画脚，困此“七个一”只是一个形式，关键是内心孩子的尊重。
3 、学习了“七个”教子法后，反思了自己平时的行为，自己大体上还能按照“七个一”的方法来处理孩子的错误，但是在面对孩子的不听话，项撞家长时，我偶尔还是控制不了心中的怒火，当面训斥孩子，要引以为戒。
三、家长如何对待一个动作慢的孩子，该如何进行指导
小一班家长心得体会：
我们的孩子也有在做一些事时动作过于慢的情况，我认为孩子不像大人，孩子的思维过于狭隘，因此，我和孩子的妈妈也经常教育她，提醒孩子，做什么事情动作要快一点，不要磨蹭，比如早上爸爸妈妈急着上班，孩子要上幼儿园，以后，我们还要对孩子加强这方面的沟通。
四、谈谈自己对阅读了《不输在家庭教育上》这本书的体会
贝贝班家长：
1、通过学习了《不输在家庭教育上》第60页的内容后,让我懂得了怎样帮助孩子去完成作业,我会用正确的方法二:“像亲人一样安慰他，亲亲她的小脸，语气平和而友好地对他说，不要哭了，谁都有忘记事情的时候，我们现在想想怎么办？”当孩子听了以后停止了哭泣，困为家长的理解让孩子得到慰，情绪平静了，利用这种方法去帮助孩子，我也会配合好老师，共同使我的孩子健康快乐的成长！
2、和书中犯错误的父母太像太像了，以后我一定要先把自己教好，管好，再以身作则，来教育和引导自己的孩子，争取成为一名合格的母亲。
这本《不输在家庭教育上》，让我学习到了许多教育孩子的方法，非常感谢幼儿园老师给我们订购了这本书，我以后还打算继续订购。
3、 我的想法是要使孩子养成稳定的行为习惯，家庭成员得采取一致的教育观念、教养态度和行为，孩子的童年应当是快乐无忧的，但孩子也会有孩子的小小烦恼，我们应随时关注防仓的情绪体验，肯定，鼓励他帮助他，我觉得我们不应当包办代替剥夺孩子生活自理的实践机会，这些简单的自我服务劳动完全可以让孩子自已去做，让孩子快乐而健康的生活！
4、大概翻了几篇，有的个案讲的很好，对教育孩子也有很大的启示，但和中国现行的教育式，教育方法和我们的大的教育坏境是否能完全吻合，还有待探讨，如案例所说，德国父母可以要求孩子平常心看分数，他们没有就是压力，而在中国以分数决定命运，依然是占据着主导的地位，做家长的最终希望中国教育的理性回归，还孩子一个自由的空间，还孩子一个快乐的童年！
五、阅读了孩子之间在玩耍时发生矛盾时家长如何去做？
宝宝班家长心得：在我们的儿子上幼儿园后，老师每一次推荐《不输在家庭教育上》这本书给我时，我才感觉到家庭教育对孩子来说有多么重要，看过后更觉得自已对孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良习惯和任性的脾气，都源于自已不懂教育的后果，以前只要一看到孩子间发生冲突，我会在第一时间内上前制止，通过这一些时间的学习，我的体会很深，教育孩子真的是一门很深的学问，我们每个人想成为父母很容易，如果想要教育好孩子可绝不容易，为了孩子我努力去改变自己，并说服家人一起配合，希望能通过一家人的努力，让我们的孩子更快乐、健康。
六、在教育孩子时父母哪些话不应当说？
1、小一班家长心得：
从上述问题中我的感想：“孩子不论在学校还是家庭都要有较好的引导方法去引导孩子，其实孩子在家的时间比较多，就从父母家长来开导孩子的思维，在家就养成良好的习惯，不管是学习还是生活习惯，孩子来到幼儿园必然而然也就听从老师的教导，只有我们家长和幼儿园老师相互配合，才能使孩子快步成长。
2、大一班家长学习体会：
在家里，一直认为孩子听家长的话，在孩子做事情时一般都说不行，不可以等的话，我看了这本书后才知道我们缺少对孩子之间的沟通，理解，要互相尊重孩子的内心想法，思想交流很重要，对本人以后对孩子的教育方式有很大的帮助。
3、中三班家长学习心得：
我们以前也不怎么分场合批评她，随着时间的推移，发现这是很不理乔的行为，现在已经改了这一方面，改为私下谈心，在批评她的过错时，告知她正确的做法，及由此错误会造成怎样的后果，在讲道理的基础上让她知道自已错在哪里，今后要怎么做才对，不能随意承诺必须保证我们的能力所能做到的若兑现不了，会解释原因，让她明白，什么叫说到做到，有诚信的人才能交到知心的好朋友。
七、我们从孩子的捣蛋中能发现他们的潜能吗？
1、 小三班家长感想：
现在有点后悔没有早看到这本书，当初他刚开始在门上柜子上乱画，我们都责备他，也没想他有绘画的潜能，也没想他是不是爱好画画，对画画是不是有兴趣，也没特意的去给他购买画本，或者报幼儿绘画启蒙班，自从读了这本书，我现在知道怎么从孩子捣蛋中发现他的潜能了。
2、 我认为，就“从捣蛋中发现潜能”一文中，介绍的孩子出现的各种捣蛋行为，均属一些在成长过程式中比较正常用的行为，而且多数行为都有助于孩子的大脑发育，锻炼孩子的自主能力和动手能力，对一些捣蛋中各类的过激的行为，我们应该采取不同方法进行引导和教育，不应采取暴力手段，这样很容易对孩子幼小的心灵造成伤害和留下阴影，我们还应采取一种鼓励孩子的方式，引导孩子去改正自已的错误行为，使孩子能够正确地认识自己的错误，并知道中如何处理和改正。
3、通过学习我们体会到，小孩子对事情好奇性很强，为什么大人都不能对孩子们耐心一些呢，为什么要粗暴对待呢？不妨给孩子制造一些机会，多表扬鼓励。
八、您是如何解决孩子赖床现象的？
小二班家长：
看过这本书，自已发现了许多不足的地方，更学会了忍耐，给孩子更多的自由发展的空间，以前不让她做的事，现在都会让她试着做到更好。
九、训练孩子专注力的五个关键点？
1、中3班家长学习体会：
通过学习，使我认识到做为成年人，对自己感兴趣的事情会很关注，不感兴趣的关注较少，学习之后，我们做为父母的应当培养自己和孩子的专注力，为自己的孩子起到一个表率作用，从现在开始，我们将通过给孩子讲故事，和孩子做他感兴趣的游戏，让孩子观看喜欢的动画片来提高防仓的专注力，我的儿子他目前感谢兴趣的事情有很多，今后我们将通过这些事情来逐渐培养他的关注力。
2、大3班家长学习体会：
以前没有看到前面的五个关键点，我觉得这对我们的孩子很有用的，比如第一第二点给孩子的学习时间和观察范围都对以后的学习有一定的帮助，第四点，五点是给我们家长和老师的配合，让她学会对一件事情和一个问题的兴趣和缉捕意志力。
3、中三班家长学习体会：
通过学习，了解到训练孩子专注力，首先要从大人做起，不能对孩子的很多行为加以过多的制止、要充分尊重孩子，善于观察孩子，更要耐心对待孩子的兴趣爱好，从中加以引导和激励，并参与地来，充分提高孩子对事物的兴趣，不断提高孩子的专注力，让孩子健康快乐的成长！
十、让孩子学会独立的五个技巧是什么？
1、大二班家长学习心得：
通过让孩子学会独立的五个技巧，做为家长的我们深深地体会到了只有学习学会独立的五个技巧，对他以后的生活帮助会很大，首先学会用并没有脑解决问题，其次要学会自己解决问题学会自救，遇事自己想办法处理问题，学会独立思考独立处理问题，不再依靠大人让自己变得更坚强，更独立更像个“男子汉”！
2、大三班家长学习心得：
在教育孩子的过程中，我体会到要从细节入手，其实不仅要培养孩子的学习知识的兴趣和能力，更要在生活中注重培养孩子的养成健康的生活习惯，培养孩子的情商，我们家长的通病就是老是将自已的想法强加给孩子，总以为孩子小，没有思想，对他们的想法没有给予重视，把孩子当作了自已的附属品，这样对孩子的独立性的培养就不到位，对她以后的成长是很不利的，通过对这本书的学习，让我认识到自已的不足，以后会多在这些方面下些功夫，让孩子自强、自立快乐的成长！
十一、说一说教育孩子的九个最佳时机
1、大一班家长学习体会：
这九个最佳时机讲得非常好，让我学习到了很多，比如：孩子犯错，以前只知道骂孩子，看了以后就知道怎样来帮助他。有客人在场时，以前会当着客人说孩子的坏毛病，看了以后就知道了孩子也有自尊心，一定要注意。
2、大二班家长学习体会：
通过学习教育孩子的九个最佳时机，我感到很愧疚，在平时的生活中给孩子的多是说教，在遇到上面所提的时机时，特别是孩子受委屈和有较大过失时，多半的时候都是生气或是发火，并没有去体会孩子当时的心情，现在的孩子多半都很叛逆，也许是我们的态度造就了他们。
3、大三班家长学习体会：
孩子在自己的成长道路上，在不同的成长阶段，表现出不同的品性，其实每一个孩子都是天才，这是我的想法，他们不需要任何包装，只要在大人的指导下，通过自已不懈的努力，都可以成为可塑之材，我同意孩子在不同时期，我们要用不同的方法和态度引导他们，让他们自已知道现在要做什么，态度明确，自觉地做好每一件事，当孩子对某件事情感兴趣时，我们要给予支持和鼓励。使孩子成为有主见、大方、自一能力强的人。
十二、做一个“十心”家长
1、中三班家长学习心得：
读了《不输在家庭教育上》这本书，对我教育孩子帮助挺大的，我们做父母的只会要求孩子按照我们给她的规划的路走，把我们认为好的东西强加给她，没有顾及孩子的需求，通过学习后让我了解到孩子也有思想，需要被理解，被尊重，而不仅仅是被规定，我以后会多站在孩子的立场上去思考的。
2、中一班家长学习体会：
“十心”家长内容，基本上可以做到，比如想改正孩子的缺点，我就会告诉孩子，你若改了这个缺点，你的优点就多了一个，她就会很乐意去做，当她做错事的时候，一般不会说她骂她，会给她讲道理，这个事为什么不能这样做，这样做了会有什么后果，也会告诉她我们做错了，你也可以指出来，我们也会改正，她听了
幼儿园家长心得体会(2) 就知道，她和大人一样被尊重，是可以当家作主的一份子，会做一个有思想有主见的孩子，当艰险取得成绩时我们会鼓励她，说她很棒，给她信心，她就会更努力的去做了。
中三班家长学习体会：
对待孩子要用“十心”由于孩子的性格各异，要根据不同孩子的特点，因材施教，我们家孩子的特点是好动，而心不够，比较爱玩，但一般来说他决定要做的事能认真的做她，所以我们也会经常鼓励他，让他自已决定去做事，今后我们还要用智慧去教育他，争取将部分缺点或潜在问题解决于无形，努力培养一个身体健康，能力强的男孩子。
十三、如何正确的引导孩子起床？
中三班家长学习体会：
以前每天早上叫孩子起床非常困难，半天也叫不起来，有时就生气发火，至从我看了这本书后慢慢的觉得叫孩子起床真的比以前容易多了，而且他起来后很快就能收拾好了，以民我觉得这本书对我帮助挺大的。
十四、如何改变孩子的“窝里横”现象
中三班家长学习体会：
学习了这个文章，我深有体会，现在每个家庭基本上都是一个孩子，家长都把自己的孩子当成了心甘宝贝，当然不想让自已的心甘宝贝受一点的委屈，一家人部民以他为中心，要什么给什么，有的家长总认为他还小，长大就好了，可能习惯的养成以后再改就不容易了，等孩子长大就会提出各种各样的要求，一旦家长你满足不了他，他就会大发脾气，甚至会走上犯罪的道路，所以我个人认为，孩子不能太溺爱了，那样只会害了孩子。
十五、夸奖孩子需要哪些智慧
中一班家长学习体会：
首先要做一个了解孩子的家长，孩子都有自己的内心世界，家长只有真正走入那个世界，才能理解孩子的些不可思议的行为，才知道孩子有多棒，赏识自己的孩子像伯乐赏识千里马一样，这些特质经过挖掘培养就会成为孩子今后成功的最大资本。
十六、饮食中的十二大黑客是什么？
大一班家长学习体会：
在我们的日常生活中，这些黑客经常用出现在我们身边，过去对它们虽有一点的了解，知道吃多了对孩子不好，孩子偶尔要求，也会满足，学习之后才发现它们对身体的危害多多，它对身体健康的危害程式度已经超出了我们的想像，今后在这些方面一定要加强控制。
第五篇：幼儿园家长助教心得体会
当王老师告诉我，打算邀请我去幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。听到这个消息的时候，我非常兴奋。我还没有亲眼见过孩子们在幼儿园的生活呢，好想知道孩子们在幼儿园是怎样度过的。我高兴地接受了这个光荣的任务，可回到家我开始犹豫了。自己虽然是一名劳教人民警察，从事的是管理教育劳教人员的工作，可如何与一群三岁的小孩相处我还从来还没有体验过。结合自己的工作：我管理教育的都是吸毒等失足青年，总不至于给三岁的孩子讲毒品，怎么办？上网查资料，向老师请教，很快我的心中已经有了底，可这事由于工作的原因就一直拖了下来。
上周去幼儿园接儿子，老师碰到我对我说这个学期快结束了，再不去就没有机会了。回到家儿子也开始问我：“妈妈，你什么时候去我们幼儿园啊？你还来不来啊？”看着儿子期盼的眼神我告诉儿子：“妈妈有时间就去”。儿子说“妈妈，你可一定要去啊？”我回答：“好的”，于是每晚等儿子睡了，我就轻轻打开电脑收集资料，准备教案，制作教具。
6月21日下午两点，我怀着兴奋地心情走进了19班，大多数孩子还在睡觉，少数的孩子已经睡醒了。有的孩子冲着我摆摆手打招呼，有的孩子则非常好奇地看着我，而我的孩子打我进了19班，眼睛就一直追随着我。14:15开始叫孩子们起床了，我和王老师、李老师给孩子们穿衣服，而后带孩子们入厕洗手准备吃水果。等孩子们吃完水果，我们就开始上课了，我首先给孩子们放了两个小动画片：《坐轿车的安全》、《安全过马路》，并和李老师一起拿着自己做的教具进行讲解，告诉孩子们什么是斑马线，什么是红绿灯，，坐轿车的时候应该怎样注意安全等等。孩子们都认认真真地听我讲课，当我问问题的时候，孩子们积极地、大声地回答问题。最后，我教小朋友认识警服，警帽，帽徽等，还教小朋友如何敬礼。孩子们认真地学着敬礼的动作，一个个都非常高兴，显得异常兴奋。
半天很快结束了，我觉得非常充实，当然也相当地辛苦，离开19班时，小朋友们齐刷刷地回过头大声说着“高钰骐妈妈再见！”看着那一张张可爱的小脸，我真有点舍不得离开，回想到课堂上小朋友们积极踊跃的发言：“红灯停，绿灯行，坐轿车时要注意安全，系好安全带。”我的心中无比欣慰。
这次助教给我的感受非常多，孩子们一个个古怪精灵，上课的时候，他们认真听讲，积极回答问题，生活学习井然有序，这些都是对老师辛苦付出的一种回报。幼儿园的老师们真得非常辛苦，从早上孩子入园开始，到晚上孩子们离园，老师没有片刻的休息时间。作为家长，我非常欣慰，也体会到幼教事业的神圣与伟大。感谢老师和孩子们给了我这次机会，让我和他们度过了一个愉快的下午。
读《 安的种子》育儿启示录
每年到了秋季入学季父母育儿启示录完整，都是家有学龄儿童家长父母育儿启示录完整的焦心时刻吧父母育儿启示录完整！孩子要读的幼儿园迟迟没有通知报名，来自周围的朋友的关爱和询问，你们上幼儿园了没呀？天呐，这简直就像是一次又一次的凌迟（有点夸张，但是当时的心情确实也是比较崩溃）。
终于在9号下午两点左右的时候，接到了幼儿园的通知，感觉真是一会上天入地跟坐过山车一样的。不管怎么样，算了得偿所愿了。一切的揪心、崩溃、喜悦都是值得的。
在入园的家长会上，园长推荐了一本绘本，让家长们都看一下，说这个绘本是园里的办学理念的基础云云，我当时下单就买了，收到看完以后，感触颇深。就像园长说的那样，这本书要反复的看，每看一次感受都不一样，每次给孩子讲的时候都有不同程度启发。
育儿的收获，我以前在对待育儿这件事上，很多知识包括价值观都是来自身边的朋友对我的输出、公号上我关注的博主、自我的经历等等，大致形成了一个就是还是要教孩子很多东西，越早教越好，教的越多，孩子接触的越多，他们以后的选择面就会越大，走上社会成功的机会就越多，这个观点是我一切育儿的起点，也是花钱的基础。看完这个绘本以后（看了三天左右大约10遍吧）我有一点点改变了，或者说是动摇了。
首先，老师傅给三个徒弟种子的时候，是冬天，冬天适合播种吗？当然不适合了，徒弟1本马上开始，并发了要第一个种出来的愿，徒弟2静想着要如何种，只有徒弟3安想的是我有了一颗种子，这三个徒弟当下的反应多像所有的父母的反应啊，徒弟1和徒弟2简直就是我的感受，虽然我没有想过把孩子教成所谓的第一，但是我总是很徒弟3那样想怎么样才能达成目的，而忘了想徒弟3安那样，想着我的孩子本身了，过于关注结果，而忽略了种子（孩子）本身。
其次，拿到了种子以后，本和静都开始了行动，本马上就开始找锄头，不顾冰天雪地就开始挖坑种种子，最后，他的种子当然不会发芽，当他收获这样的结果以后，他马上立刻就放弃了。而静用尽各种办法和器物的帮助后，也失败了。只有安，该扫雪的时候去扫雪，该做饭的时候去做饭，改给寺庙里采买去采买，本和静都失败了，而安还没有开始。看到这里，我不禁在想，所谓赢在起跑线上，到底是对的吗？过早的开始教一些东西的本心到底是什么呢？现在教英语教数学，孩子能接受吗？能够帮到他们适应以后的学科学习吗？我现在教的东西识字和背诗到底对不对呢？其实回到这个故事里面，一切还是种子本身，顺应种子的发展，关注种子本身，可能一样会有意想不到的收获吧！
最后，本和静都失败了，冬天也结束了，春天来了，只有安一个人找了一个池塘种下了种子，慢慢发芽，到了夏天，开出了美丽的莲花。看似是一个很简单的道理，可是多少家长包括我都走在了功利的路上，越来越注重结果，而忽略了种子（孩子）本身，我做的对吗？我以爱的名义、以为孩子以后的发展裹挟着我自己的想法，到底对不对呢？或许，等到了春天，撒下种子，到了夏天花就开了吧！虽然这里面也有BUY，但是，在适合的时间里，做应该做的事情，把应该做的事情做好，关注做事本身，可能你的收获会更多吧。
《安的种子》这个绘本其实没有讲什么大道理，这些道理你都懂。但是读起来，感觉又是很深刻的，在育儿这件事上，又又了一个不同的视角，来审视自己。育儿路上，总是夹杂着很多的观念和知识，到底什么是对的？是适合孩子的？还有好好甄别，总之，用怀着一颗静待花开的心，做好当下每一天每一件每一刻，我想，种子一定会发芽，花也一定开吧！
古诗的育儿启示
冬夜读书示子聿
宋·陆 游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
这是一首教子诗，诗人从书本与实践的关系上强调了实践的重要性。做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
示 儿
宋·陆 游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《示儿》是南宋爱国诗人陆游临终前对儿子的遗嘱。语言不假雕饰，直抒胸臆，表达的是诗人一生的心愿，倾注的是诗人满腔的悲慨。诗中所蕴涵和积蓄的情感是极其深厚、强烈的，但却出之以极其朴素、平淡的语言，从而自然地达到真切动人的艺术效果。
责 子
东晋·陶渊明
白发被两鬓，肌肤不复实。
虽有五男儿，总不好纸笔。
阿舒已二八，懒惰故无匹。
阿宣行志学，而不爱文术。
雍端年十三，不识六与七。
通子垂九龄，但觅梨与栗。
天运苟如此，且进杯中物。
这首诗写得很有趣。诗中确实有对诸子责备的意思，但作者不是板着面孔在教训，而是以戏谑之笔，又显出一种慈祥、爱怜的神情。可以说，儿子的缺点都是被夸大了的，漫画化了的，在叙说中又采用了一些有趣的修辞手法，读来忍俊不禁，可以想见作者下笔时的那种又好气、又好笑的心情。
宗武生日
唐·杜 甫
小子何时见，高秋此日生。
自从都邑语，已伴老夫名。
诗是吾家事，人传世上情。
熟精文选理，休觅彩衣轻。
凋瘵筵初秩，欹斜坐不成。
流霞分片片，涓滴就徐倾。
这是杜甫为勉励幼子宗武写的一首诗。诗人要儿子发扬和继承写诗的家风，告诫其子要趁青春年少及早努力，熟精《文选》，继承父志，不要七十岁还在父母面前嬉戏，以娱乐父母。最后说自己以衰病之躯，还为儿子的生日开筵祝贺一番。诗中殷切勉励儿子远绍家学，体现了杜甫的教育思想，足见父子之情深厚。
与小女
唐·韦 庄
见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
这是诗人写给自己小女儿的诗。她刚能听懂大人的讲话，就咿咿呀呀的学着说话了。因为爱玩小车就不肯去睡觉，因为衣服上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点，通过这些生活琐事的描写，使小女孩天真可爱的形象跃然纸上，诗人爱女之情也流于笔端。
洗儿戏作
宋·苏 轼
人皆养子望聪明，我被聪明误一生。
惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。
苏轼是诗词文俱佳的大文豪，他的作品讲究炼词炼意，这首七绝也是如此。一个“望”字，写尽了人们对孩子的期待；一个“误”字，道尽了自己一生的遭遇。诗中几处转折，情味全在其中：世人望子聪明，我却望子愚蠢，一转折也；人聪明就该一生顺利，我却因聪明误了一生，二转折也；愚鲁的人该无所作为，但却能“无灾无难到公卿”，三转折也。苏轼的牢骚全在这些转折中。
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