今天给各位分享育儿师催促孩子的知识，其中也会对超级育儿师孩子哭闹进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
育儿“催长”勿“催熟” ，应该怎样让孩子正确成长？
育儿“催长”勿“催熟” 育儿师催促孩子，应该怎样让孩子正确成长？下面就我们来针对这个问题进行一番探讨，希望这些内容能够帮到有需要育儿师催促孩子的朋友们。
针对每一个家庭生活的而言，要想塑造孩子们的思维能力，那麼家长们就必须在孩子的成长生长发育的情况下多多的的给予它们一定的协助，与此同时绝大多数家长也期待自身的小孩可以飞黄腾达，因而家长们如何正确地协助孩子们发展是十分关键的。
最先假如家长们要想帮助的小孩合理的发展，那麼就不要在文化教育的情况下采用一些偏激的对策，在日常日常生活之中，毫无疑问有一些家长们觉得，孩子们如果不开展打骂就不易成材，因而当孩子们犯错误的情况下，她们都是会选取去打骂小孩，而这些形式是较为不正确的，这也是因为如果我们习惯性地打骂小孩，那麼小孩就不容易从他犯的不正确之中汲取一定的经验教训，乃至极有可能会促使她们心里发生逆反的心理状态，居然促使性情越来越十分的极端。
次之便是作为家长在教育小孩层面一定要言传身教，要育儿师催促孩子了解家长是孩子们最好的老师，而且孩子们在念书工作中守候她们最好的便是自身的父母，仅有自身的父母言传身教，给孩子塑造一个优良的楷模，那样才能促使孩子们在以后的培训及其待人接物层面更遭受别人的信任。
最终便是家长们在教育小孩的情况下，一定要留意情绪层面的功效，我们要了解每一个人不一样的情绪对其他人的危害也是不一样的，假如家长们对自身的小孩子一直维持有积极主动乐观向上的心理状态，那麼便会促使孩子们在成长的过程之中更为自信心，与此同时还会继续对世间的一切物体都具有着自信心，因而孩子们的发展是不是恰当在于家长们在孩子的教育之中所采用的情绪。仅有家长们勤奋的维持充分的情绪，那样才能对孩子们的生长有一定的协助。
超级育儿师：如何教育爱发脾气的孩子
教育好孩子的方法
1、保护孩子的好奇心：
人天生有好奇心，尤其是小孩。好奇心是孩子兴趣的源泉。当孩子带着问题去问父母的时候，父母不应该简单的将答案告诉孩子，告诉孩子答案远不如让孩子自己去思考。但是要引导，比如孩子问你一个字怎么读，你不应该告诉他读音，而是教他怎么在字典中找到这个字。
2、永远不要烦孩子：
小孩子的思维和成人还是有区别的，有时他们会提一些我们见所未见闻所未闻的问题。我们永远不要因为答不上来或者孩子没完没了的问而烦躁去骂他。如果他问问题老是碰壁，以后再遇到问题，他也就不敢随便再问了。久而久之他连问问题的习惯也没有了。那是及其可悲的
3、发现孩子的天赋：
尺有所长寸有所短，其实孩子长大了不可能什么都能干，人一辈子只要能干好一两件事也就足够了，如果一个人能干自己喜欢和感兴趣的事，那就很幸福了。不同的人兴趣爱好不同，往往是只有一个人擅长什么就对什么感兴趣，越感兴趣就越擅长，这样才能在某个领域出人头地。
孩子做事拖拉，家长除了干着急还能做哪些事情呢？
孩子做事拖拉，其实就是拖延症。拖延症是指在自我调节失败的情况下，即使能预料到后果对自身对工作不好，但仍然把计划要做的事情往后推迟的行为。拖延症是一种非常不好的习惯，容易滋生孩子的惰性，这些孩子总是要把事情拖到最后一刻才做完，注意力不集中，学习工作效率不高，还容易因为完不成预期目标而产生自厌心理。
那么家长可以采取哪些措施来帮助孩子摆脱拖延症呢？
1、将总目标分割成一个一个的小目标。 很多孩子最初形成拖延症大部分都是作业太多的问题，觉得自己一定完不成，看着就心里烦躁，于是就东瞅瞅西看看，就是静不下心来写作业。因此家长可以帮助孩子将作业分成几个小版块，做完一项可以休息十分钟，这样张弛有度，也能让孩子看得到完成的希望。
2、培养孩子的专注力。 有拖延症的孩子大多有注意力不集中的毛病，所以家长可以给孩子创造一个安静的写作业做事情的环境，让孩子能够集中注意力，专心做事。
3、提高孩子的信心。 容易焦虑的人也容易有拖延症，因为他们可能对自己的要求特别高，但是又不相信自己，觉得自己的能力不足以胜任。他们不想让被人看出来自己没有能力做好，因此就不断拖延，形成了恶性循环。因此针对这种情况，家长们可以多鼓励孩子，让他有信心去解决问题，也有勇气去面对挫折。
拖延症对孩子的学习和成长百害无一利，家长们一定要帮助孩子改正这个坏习惯，提高孩子的自制力，这会让孩子受益终生。
对于做事拖拉的孩子，先不要着急进行纠正，先要找到孩子拖拉的原因，然后再对症下药。
一般孩子拖拉，都是由于以下原因造成的：
1、父母本身就做事拖拉，孩子耳濡目染，学会了；
2、孩子性格较慢，属于慢性子；
3、周围有很多诱惑和干扰，孩子无法专心做事；
4、孩子的事情太多，总也做不完，所以干脆就不着急做；
5、家长唠叨过多，孩子有些逆反（你越是唠叨往他快点，他就是慢慢腾腾）；
6、其他原因。
针对以上原因进行具体矫正：
1、父母是孩子最好的老师，也是孩子的影子，想要孩子怎样做，首先我们父母要做到。父母先成为一个做事有计划、行事果断、高执行力的人，孩子自然也就慢慢改变了。
2、孩子性格较慢，可以先鼓励和要求 孩子提高做事速度，允许孩子做的不好，提高速度后再慢慢放慢速度，加强质量要求；不能一开始就要求孩子做事又好又快，不要说孩子，大人也未必能做的到。一定要克制自己的完美主义性格，允许孩子犯错。
3、周围的诱惑很多，孩子容易分神。这就要求孩子的身边的环境简单一些，比如不要给孩子随处可见的玩具（可以每次玩完玩具后，把玩具分类装箱、装柜子，让孩子不能一眼看到），给孩子单独的空间（可以给孩子单独的房间，条件不具备的可以在客厅给孩子用家具隔档出一个半封闭的活动空间）或者孩子做事的时候减少或降低声音干扰（避免看电视、接打电话、打麻将等），让孩子能专心做事。
4、有些家长总担心孩子闲着，总是一件事还没做完，早就给布置好了另外一件事情；上午的还没做完，下午的、晚上的事情早就列举出来了；孩子的耐心本来就有限，这样的无穷无尽的事情，如何让孩子能开心、愉快的做事情呢？，就算做了一件，后边还有很多很多的事情，反正是永远也做不完的事情，那就不着急了，慢慢磨蹭慢慢做呗，所以孩子磨蹭也就不足为怪了。
要给孩子有详细的计划，让孩子清晰自己的时间安排，要给孩子充分的时候让孩子去玩、去思考、去发呆，闲下来的孩子才能更有创造力。如果孩子知道了做完这件事情就可以出去玩了，就可以自由的玩了，我想他（她）做事情的速度可能不会太磨蹭了吧！
5、有些家长，孩子学习的时候、孩子做事的时候、孩子在玩的时候，总喜欢陪伴在身边，陪伴在身边也就算了（只要你有时间，只要你愿意），嘴还永远不停的唠叨（孩子的作业先写什么后写什么都要给做主；孩子玩玩具玩什么怎么玩、积木怎么搭都要管管；孩子做事时家长总想让孩子按照自己的思路去做，这种高控的性格压抑自己、为难别人），谁能受得了？孩子做事不但磨蹭，内心还充满了愤怒呢，只是现在年龄尚小无反抗能力，只好用磨蹭来进行无声地反抗了，稍微大一点之后，孩子的逆反现象就会比一般孩子严重很多。
6、其他原因，也是一样，先找到根源，再针对性的寻找解决方法。
孩子做事，家长没有必要看着，更不必干着急，自己该做什么做什么去，孩子找你寻求帮助时候你再出现就好。
家长一定要找好自己和孩子的距离：该到位的时候，不缺位；不该出现的时候，不越位！
相信没有哪一个孩子愿意磨蹭，只是我们是否给了孩子做事的动力和激情！
孩子做事拖拉，磨蹭，家长该做些什么？
很理解这位家长的心情，但 很多时候孩子拖拉恰恰是家长做了些什么导致的。
有些家长因为溺爱孩子，不希望孩子去做一些事情，所以会包办。
还有一些家长，因为看孩子做事情慢，心里着急，不如自己做的来得快，所以会主动将孩子要做的事情，包揽到自己身上
这两种类型的家长，都让孩子失去了自己做事情的机会。前者让孩子产生依赖，后者让孩子对自己没有信心。
家长如果时常催促孩子，孩子磨磨蹭蹭不去做，或者做的很慢，不断挑战家长的底线，当家长快要发脾气了，孩子才会去做这样的事情。
另外，催促也在向孩子释放一个信号——家长在为这件事情兜底，我不用太上心。
比如写作业这件事情，如果家长一直在催促“写作业，写作业”，那么孩子就认为我还可以玩，因为妈妈会提醒我做这件事情。
家长唠叨过多的时候，孩子会选择左耳朵进右耳朵出。
因为孩子希望有自主权，不希望总是被家长支配，有的孩子对产生逆反心理——越是这样说我，我越不去做。
所以，家长不需要干着急，当将焦虑放下，给孩子时间，让他发展处内在的自主性，便会自律起来。
相信孩子并不是一句空口号，真的是要实际行动去做。
以上，是一些实用的方法，但最终还是要家长放下焦虑，相信孩子，给孩子成长的时间。
孩子做事拖拉，有几个方面：
第一，习惯问题：一些孩子从小养成了一种拖拉的习惯，不管是做事，哪怕是吃饭，玩耍，他们都可能是拖拖拉拉的。这种孩子要能好好地学习，要能在父母的一声令下就能好好地去做事，就要面对这个浩大的改变习惯的工程，因为习惯的改变不是很容易的。
还好，习惯不是与生俱来的。我们可以让小孩从小事情做起，并且限制时间，时间的开始是你发出指令的时候，比如，让他们在两分钟内穿好衣服，在三分钟内把自己的学习用品全部装入书包等等。有了时间的观念，他们就会改变一些的。
第二，态度问题：一些孩子孩子对大人的指令很烦，因为，他们认为大人叫他们做的事情是没有必要的，是浪费他们玩 游戏 的时间的，或者是冲掉了他们睡懒觉的时间了。
这个时候，家长必须有自己的权威，只要是有必要的任务或者事情，一旦发出指令，那么就要他们去做好，他们不做，那就留着，家长绝不插手。以后，他们就明白，他们对家长布置的任务是推不掉的。
第三，不想干：更为严重的是有一些小孩比较皮了，根本不想做家长布置的事情。这种孩子一般比较叛逆，家长也比较烦他们，但是无可奈何啊。当孩子已经发展到这个地步，除了做好第二点，我认为，首先要改变家长还孩子之间的关系，先保证我们和孩子有良好的沟通再说。
然后，在大家都能好好地交流的时候，提议做一些事情，并且马上做。
第四，我们要明确的是，所谓做事不一定都是学习啊！比如，立刻跟老爸老妈去买菜，它也是一件事情的。
最后，祝你孩子成龙成凤，你成为他们言听计从的好领导。
用心理学的理论解释：一个人拖沓，只是表象，表象会不断变化，了解隐藏在本质下方的原因才更重要，因为，对症下药，才能药到病除。
我有一个同事，比我大很多岁，但我们关系很好，经常去她家里玩。去她家哪里都好，只有一点，她的女儿常常被她责骂，原因就是非常拖沓。
同事说，从快要做好饭就开始叫她准备吃饭，她能磨叽到你吃完饭，刷完锅；周末打算10点出门，从八点叫她，能给你磨叽到上午11点还穿着睡衣在家来回游荡；回家后，你看着她好像已经开始写作业了，但每天半夜过去还在那儿写作业，不知道磨叽啥……
同事是一个急性子的人，做事也常常干脆利落。生活的非常精致和讲究，但遇到她女儿，就像遇到她性格的克星一样，完全不在一个频道上，气得我这个同事常常唉声叹气。
后来我们去她家里玩，发现了一个问题，她孩子确实很拖沓，但是，比孩子拖沓更让人心烦意乱的是她不停的安排孩子做这事，做那事，让孩子的大脑一刻不得闲。
其实， 每一个人，一天中要做多少件事，这些事情在她心里的轻重缓急是不同的 。她有她自己的安排，也许父母觉的我让你做的事你可以现在就做，这样不是很省心吗，也不用心里老装着这件事。
但是对于孩子来说，她可能认为你交代的这件事情是她过两天去那里顺带办了会更好。
所以，很多父母交代了一件事后，就不断的重复，催促，提醒孩子，导致孩子心烦意乱，不好的情绪下是不愿意去做任何事情的。
交代了一件事情后，就耐心的等待，即使提醒也要挑时机，否则会起到反作用。
曾今看一期《超级 育儿 师》的节目时， 育儿 师和孩子的爸妈商量好，晚上八点要给三胞胎孩子做睡眠训练。
但是，到了八点半后，三胞胎的爸爸妈妈才慢吞吞地回到家。 育儿 师问妈妈为什么答应的八点，但是没有做到。
妈妈说，她当时没在意。 育儿 师就对父母说了一句话：“所有的不如意，都是因为思想上的不在意造成的。”
这句话用在这个也很合适,即 孩子的一些行为拖沓是因为她内心深处不认为这件事很重要。
我有个学生，是个女生。现在的高中女生都非常的喜欢打扮自己，化妆，买漂亮衣服，鞋子。但是她就随意穿，不花一点心思。
有时候走在路上，常常觉的孩子没有精气神,她的爸爸也这样觉得。每次放假带孩子去买衣服，鞋子，孩子就很无精打采。
父母以为是他们干涉了孩子的自由，就想让孩子们自己去买，她表面上答应，但一直没去买，催她时，她就满口的答应，但就是不去买。
后来和孩子沟通才知道，她说她不想把注意力集中在外表上面，但父母很烦，每天都要催她。
孩子拖延一些事，很可能是因为他们还有别的想法，所以，催是一种技术层面的操作，是无效的。
很多孩子拖沓一些事情，不到截止日期不做，表面上，他会找很多借口去解释他的行为，实际上是一种完美主义困住了他，让他不敢去尝试做。
因为一旦尝试，肯定会造成事情的结果不如理想中的效果，与其让自己失望，让别人失望，不如直接不做。这样别人评价时，就不会用他做不好来评价，而是用他没做来评价。
如果是这样孩子，父母需要不断地鼓励孩子，只要他做完就好，不要批评他，也不要挑剔结果。如果想提些建议，也要等孩子心情好的时候。
当孩子有拖延行为时，父母除了催，还能怎么做呢？
《终结拖延症》这本书中教了一些方法来应对拖延症，但是我们可以用相同的思路教父母怎么去应对。以下是这五个步骤：
第一步：觉察：
当你发现了孩子的拖延行为，并想去催时，先保持冷静，去觉察自己此时的情绪。是不是很急躁，是不是生气，是不是快要恼羞成怒了，先看见自己情绪的变化，不要失控。也不要按照平常的方法去处理，而是想一个全新的办法。
第二步：行动
当想清楚要怎么做后，就去做，但是遵循一个原则，就是不能让孩子反感。
第三步：正念的想法，调节自己的情绪。
当自己已经忍无可忍了，就用正面的想法来肯定自己。比如，我相信孩子一定会做得到的。或孩子一定已经有计划了，他能做好等，把自己从这种负面的情绪中解救出来。
第四步：接纳自己
当自己控制住自己的情绪后，要正面的评价自己，看到自己进步的一面，鼓励自己。
第五步：自我实现：
相信孩子，不要逼孩子。解放自己，解放孩子。
其实，总结一句话，孩子拖延时，你不断地催催催，其实是因为你不放心孩子，当你选择相信孩子，放心孩子，给孩子鼓励，而不是批评时，你会看到孩子的进步和他的担当！
超级育儿师家有任性宝观后感
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《超级育儿师》是中国首次正版引进席卷全球育儿师催促孩子的亲子育儿真人秀节目育儿师催促孩子；首次以真人秀育儿师催促孩子的方式真实呈现“熊孩子”变身“乖宝宝”、“抓狂父母”变身“育儿达人”育儿师催促孩子的全过程。
小小的孩子就有“拖延症”，和父母这几种行为有关，有的也是无奈
现在很多的孩子都或多或少的有拖延症育儿师催促孩子，其中的原因很复杂育儿师催促孩子，面对有拖延症的娃，很多的父母都非常的头疼，觉得孩子特别的“磨叽”，而自己整天都在催催催，觉得孩子拖延是孩子性格的一种，其实并不是这样的
家长这些行为会让孩子变得拖延
课业负担重，累觉不爱
孩子写作业磨蹭，因为排斥。学校的作业之后，该是休息或是玩耍时间，但是家长又给孩子多舔了些习题，这样没完没了，看也看不到尽头的作业，还不如慢点写，能写少点。
或许孩子还对一些科目感兴趣，但是没完没了的烦着他，早晚也会腻，累觉不爱，愣愣神、溜溜号，磨蹭到睡觉时间也不会有人烦他了，完成快了还会加码。怎么会不拖拉磨蹭呢？
破坏孩子的自然完成，拔苗助长
一些家长在面对“孩子很墨迹”这件事时，要么“催促孩子”、要么“为孩子代劳”，总之孩子没有自然完成，但是却完成了。
结果是孩子没直接得到教训，也没承担拖沓带来的后果。会让孩子觉得，拖拉磨蹭无所谓，反正后果不用我承担。所以会一直拖拉下去。
不断催促
在孩子六岁前，缺乏对时间的认知，需要不断引导和提醒。但是不能过度，孩子专注力不及成人，不停催促孩子，在孩子耳边叨叨叨，孩子的注意力反而会被分散，在紧张之下不知所措，做得一团乱。
孩子慢慢做事是种天性，他在享受 探索 未知的过程。由不熟练到熟练，其中有很多时间用来消化吸收，静静观察一件东西的变化，也会有很多乐趣。
还有些家长本身急，看不下去孩子墨迹，就直代劳了！
于是，孩子的惰性被培养起来了，不但墨迹，而且，还四体不勤。
学会合理安排时间
孩子拖拉，是因为不知道从何入手。切忌给孩子贴标签诸如：“这孩子就是磨蹭”等。这时，家长帮助孩子列个清单，将要做的事情罗列出来，并分号步骤，引导孩子一条条的做。其中，还可以让孩子发表意见，培养其思考能力，孩子做完这件事的时候，不仅有成就的喜悦，还能养成他做事有条理的好习惯。
游戏 式教导
“兴趣是最好的老师”，将枯燥变成 游戏 ，是最合适不过的方式，孩子磨蹭，很大的一个因素就是这事“不好玩”，倘若能把事情变成 游戏 或竞赛。如读秒 游戏 等，把作业当成考试，定时完成，会激发起孩子的兴趣和好胜心，那么孩子积极性提高了，就不会拖延了。
规定时间
孩子墨迹，和两个重要因素是分不开的：一是缺乏承担后果的意识，二是缺乏时间概念。家长规定好做事情的时间，建议给孩子列个时间表，并要求按时完成。如“这个动画你可以再看十分钟”，同时，如果做不完，不能拔苗助长，记住，你的目的是培养孩子，而不是为了完成而完成。尽量创造专注的环境，不要在孩子专心时不断打扰。
如果孩子完不成，后果让孩子自己承担。好习惯一旦养成，孩子的生活就自然而然会有规律了。
注意，如果给孩子制定时间表，家长一定要将孩子做事的速度考虑进去，事情的难度要根据小朋友实际年纪，不要难为孩子，不然就矫枉过正，适得其反啦。
我是糖果妈妈，是一名高级育婴师，也是4岁宝宝的妈妈，在 育儿 过程中遇到的任何问题都可以来问我，希望我的一点建议能帮助你解决带娃过程中的烦恼与困惑。
超级育儿师 廖慧如教妈妈如何用更独立的心态抚养孩子
培养孩子育儿师催促孩子的独立性育儿师催促孩子，需要在点滴中不断育儿师催促孩子的去引导。多让孩子参加集体活动。
家长才会一些意见育儿师催促孩子，多给一些鼓励。
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