本篇文章给大家谈谈2岁到6岁的育儿经历，以及2岁到6岁的育儿经历有哪些对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
0到6岁育儿小知识
0到6岁育儿小知识
0到6岁育儿小知识是哪些呢？随着气温开始下降，幼儿会抵抗力下降，稍有不慎还会引发疾病，爸爸妈妈们如何更好的进行育儿呢？那么0到6岁育儿小知识都是什么？下面就和我一起来看一看吧。
0到6岁育儿小知识1
一、0-3岁育儿知识
1、饮食调养
婴幼儿脾胃功能较薄弱，食物宜细、软、烂、碎，营养均衡。
养成良好饮食，避免偏食、纵儿所好，乳食无度。
2、起居调摄
婴儿衣着要宽松，不可紧束而妨碍气血流通，影响骨骼发育。婴幼儿衣者应寒温适宜，避免过暖。
婴幼儿要有足够的，注意逐步形成夜间以睡眠为主、白天以活动为主的作息习惯。
经常带孩子到户外活动，多晒，增强，增加对疾病的抵抗力。
二、4-6岁育儿知识
1、饮食调养
食物应多样化，以谷类为主食，同时进食牛奶、鱼、肉、蛋、豆制品、蔬菜、水果等多种食物，注意荤素搭配。
要培养小儿良好的饮食习惯，进餐按时，相对定量，不多吃零食，不挑食，不偏食。培养独立进餐的能力。
2、起居调摄
养成良好的生活习惯，包括作息规律，定时排便。
根据气温变化，及时增减衣服。遵循古训“四时欲得小儿安，常要一分饥与寒。”
3、运动保健
保证每天有一定时间的户外活动，接受日光照射，呼吸新鲜空气。
加强锻炼，适当运动，如跳绳、拍球等。
0到6岁育儿小知识2
一、0到6岁育儿经验
1、应在婴儿出生后1小时内尽早开始喂母乳。
2、产妇最初分泌的黄色乳汁(初乳)营养丰富，含有抗病物质，不要挤掉。
3、产妇若在头几天乳汁分泌不足，可通过增加哺乳次数促进乳汁分泌。
4、婴儿出生后6个月内鼓励纯母乳喂养，只喂母乳，不需要添加其他食物，母乳喂养可持续到2岁或更晚。
5、母乳喂养有利于婴儿预防疾病，也有利于母亲和孩子之间建立亲密关系。
6、感染艾滋病的母亲，如果家庭经济上可承担且配方奶安全，可以对孩子实行完全人工喂养，否则推荐6个月内婴儿纯母乳喂养。
7、感染艾滋病的母亲，对孩子进行母乳与其他液体或食物的混合喂养，传播病毒的.风险比单纯母乳喂养要大很多。
8、新生儿要注意保暖，以预防新生儿硬肿等疾病的发生，正常情况下腋下皮肤温度为36-37℃。
9、孩子满6个月后应及时添加辅食，从泥糊状食物逐步过渡到固体食物。
10、首先应添加强化铁的谷类食物如铁强化米粉、肝泥等。逐渐添加细碎的肉、蛋、鱼类、蔬菜水果等食品，先从蛋黄开始，可加到粥或其它食品中。
11、如果孩子每天不能从食物中得到足量的铁，就容易发生缺铁性贫血，出现面色发白、不爱吃饭、身体瘦小、经常生病的现象。
12、每天吃一包营养包，可以补铁、补锌、补充维生素，促进孩子健康成长。
13、孩子2岁前营养不良，会影响他们一生的体能和智力发育。
14、应定期带孩子去检查身体，每年检查一次血红蛋白，及时发现贫血，及时治疗。国家为6岁以内儿童免费提供健康体检服务。
15、孩子出生后，按规定及时进行预防接种，能有效预防传染病;要保存好预防接种证，以便去外地继续按规定接种，上幼儿园和学校查验所需。
3～6岁育儿小知识
3～6岁育儿小知识
3～6岁育儿小知识,很多家长对于孩子的教育都是从很小的时候就开始的,毕竟不少家庭是非常的担心自己给孩子的启蒙会耽误孩子的发育,下面我带大家简单了解一下3～6岁育儿小知识.
3～6岁育儿小知识1
1、玩具少的孩子更聪明
不管家庭是否富有，都不能给孩子买太多玩具。玩具太多，孩子注意力容易被分散，不能很专心地研究玩具，培养对玩具的兴趣，这会使孩子没有特别喜欢的玩具，养成喜新厌旧的坏习惯。反之，玩具很少，孩子就会研究玩具的各种玩法，这就锻炼了孩子的大脑，越来越聪明。
2、睡眠习惯好的孩子身体更棒
孩子拥有好的睡眠习惯，不仅可以促进身体快速成长，还可以帮助智力快速发育。晚上睡得好，醒来精神也会好，白天就能接受更多信息。反之就不易接受周围的事物。所以孩子应从小养成良好的睡眠习惯。
3、经历挫折的孩子个性坚强
如果父母总担心孩子受委屈，不让他们面对失败，这会使孩子对没有经历过的事情感到害怕和退缩。从小都害怕挫折，会导致长大后无法面对社会的各种压力。因此，父母要教育孩子勇敢地面对挫折与失败，经过不断的磨练，孩子的意志力就会越来越坚强。
4、自己吃饭的孩子做事更专心
很多孩子到了吃饭的时间不做下来好好吃饭，到处跑，或者玩玩具。父母就害怕孩子饿着了，就追在后面给喂饭，长久以此，孩子会养成做事三心二意和挑食的坏习惯。孩子从小自己吃饭，不但能锻炼手指的灵活性，还能让孩子更专心。
5、多读书，孩子会多方位思考
在睡前看书能帮助孩子静心更快速的入睡，还能让孩子通过读书了解世界，激发孩子的求知欲。父母让孩子养成良好的阅读习惯，对以后育儿有很大的帮助。
6、带孩子见世面
让孩子见世面，这是许多家长所忽略的。
让孩子见世面，不仅仅是给他钱，给他买各种玩具，带她出去旅行，而是让他用一种最开阔的生活方式，慢慢活一生。孩子培养过程中，我们常常关心的'是，他飞得高不高，而从不关心他能不能飞到更广阔的天地。
3～6岁育儿小知识2
期教育并不意味着要教给孩子某方面的知识。重要的是让孩子有充分发挥自己的空间和条件，给他们表现自己和打理自己的机会，让他们可以很好的发展自己的能力。
我们都知道，孩子到3岁时会突然发生很大变化，有些孩子变得非常不听话，固执，任性，有的孩子情绪突然变得很不稳定 。
3岁小孩的本事变得比过去大得多，他们会不断地向爸爸妈妈提出各种要求，如果这些要求得不到满足，他们就会大哭大闹 。
3岁小孩的身上，每天都在发生变化，每天都在进步，他们的知识经验，认识事物的能力、社会交往技能、语言、思维，一切都在向前进步。
那我们现在看看3岁-6岁的小孩应该学点什么?
学习汉字，开发智力效果明显：如果从五岁开始学起，到入学前一年，智商便能达到110;要是从四岁开始学起，学习两年，智商将能达到120;若从三岁开始学习，学习三年，智商就能达到130左右。
提前、集中、快速识字的意义在于利用识字过程训练儿童的记忆力、开发儿童的潜在能力和综合素质的培育和提高，开发儿童的智力。
及时对儿童实施提前、集中、快速识字教育，具有相当的必要性。 6岁以前属“黄金教育期”，这一阶段的孩子记忆效果最佳，错过这一阶段再学需付出六七倍力量。
3-6岁的孩子大脑就像是一个空白磁盘，对于他们来说，记忆不是负担，而是一种生理需要，这一时期若是错过了将终生无法弥补。
最后我们在小孩进行早期教育要注意事项 ：
1、关心和爱抚孩子。多给他们一些微笑,多对他们的所作所为感兴趣 。当他们犯错了不能用成年人的标准来衡量他们的错误，主要是鼓励。
2、让孩子学会独立、自主。尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣和爱好,鼓励他们表达自己的思想和情感,遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母不同的见解。
3、让孩子感到快乐。 给他们提供游戏的时间、场所和玩具,对他们的爱好给予鼓励和支持。虽然孩子入学后,其主导活动是学习,但游戏仍然是他们必不可缺少的重要部分。
4、正确对待孩子的学习成绩，
5、给孩子留面子，不要当着其他小朋友面前训斥小孩。
6、做孩子的朋友，积极参与孩子的业余爱好活动，让孩子的生活有意义丰富多彩。
三四岁儿童： 到了这个年龄段，什么事情都想自己干。应该充分利用他的这一意愿，在生活习惯方面加以知道，培养他成为一个非常自立的孩子。这时的幼儿生活上几乎可以完全自理、好动、善良且充满爱心。孩子的记忆力也相当强，求知欲也很强。孩子已经很懂道理，有一定的是非观点，能够给别人“挑错”，反驳别人的意见。
养育要点： 每天牛奶400毫升，鸡蛋一个。其他主副食适量。不必强迫孩子多吃。要想让孩子吃饭香，首先要使孩子有饥饿感。粗细搭配，荤素搭配，干稀搭配有益处。要补充足够的水分。运动量大的孩子要多喝水。要保证充足的睡眠。睡前妈妈要陪孩子说话、唱歌。让孩子自己脱衣，穿衣。训练孩子刷牙，预防龋齿，睡前不要吃东西，吃甜食后淑口。
发育指标 ：能动作协调的跑步;可以做向上纵跳、立定跳远的动作;会自己刷牙;穿脱衣服;能控制自己的情绪，不乱发脾气;能表达自己的愿望，大胆在别人面前表演、讲话。
2-3岁的小孩，有什么育儿经验？
这个问题勾起我二十多年前的美的回忆，1994年4月中旬，我儿子出生了，他给我们带来从未有过的欢乐和忙碌！
我想从以下几个方面说一说，所谓的 育儿 经验：
一、衣
孩子出生正逢春末夏初，孩子穿的是奶奶亲手缝制的和尚领小夹衣，柔软舒适，小身骑褯子，当时尿不湿还没有，现在想起来有也不用它，褯子用大人穿过的秋衣、秋裤撕制而成，经过严格的洗烫、凉晒、消毒，不时再翻看一下，拉了尿了就及时更换、清洗、凉晒，保持婴儿干爽轻快。
二、食
孩子初生后，母乳喂养比较省事，因母亲上班离家较近，孩子喂养到十个月断母乳，改用相应段位的牛奶和米粉加蛋黄喂养，定时饮水，饮食不要过饱，要想小儿安，耐得三分饥与寒，随着婴儿发育长大适量添加食物种类，如蛋羹、磨牙饼干等，按时接种疫苗。
三、住
孩子初期，一般由母亲带，与父母同床，不要放在父母中间，最好一侧靠墙，另一侧靠近母亲，方便喂养、照看。会走或断奶以后，根据居住条件，可以考虑购置儿童床，单独安置照看。
四、行
俗话说嘴随蹆，小孩一般一岁左右就会站、会走，会走就开始冒话，既所谓嘴随蹆，这时可以教他说些简单的单字，如妈、爸、爷、奶、吃、水、饭……。行即包括小孩个人行走，这包括家庭出行，现在出行有私家车，原先出行一般是自行车和公共交通，不管怎样出行，合乎季节着衣，安全守规出行是根本。
养儿不易，十年树木，百年树人，小树得剪，小孩得管，从小就培养他懂礼貌，守规矩，养成良好的饮食习惯，教会他如何待人接物，教他如何与同龄小朋友相处，我写的较粗放，实际 育儿 比写的更繁杂，更辛苦，痛且快乐着！
我是晓丹 育儿 ，我来谈谈2-3岁小孩的 育儿 经验，现在我的儿子2岁零9个月了，分享一下我的 育儿 经验和感触吧。
经验一：他面对这个世界，充满了活力。
儿子的作息时间比较好，主要感谢家里的老人，因为父母是农村人，比较习惯早睡早起，儿子一般也是按照这个标准来作息，早上一般6点起床，中午饭后会午睡2小时，晚上9-10点睡觉，早睡能保证儿子的成长激素正常分泌，同时也让儿子得到了非常好的放松和休息。
有了休息的保障，他表现的精力十足，老人加上我们夫妻俩带起来都觉得很累，他像其他男孩子那样喜欢车，如玩具小 汽车 、滑板车，以及路面上看到的车，尤其看到挖掘机更是兴奋不已，刚刚2岁，老公看孩子喜欢追园区里的孩子，那些孩子一般都踩着滑板车，老公就买了一个滑板车，我和婆婆都说他：“想一出是一出”。这是东北话，说他想做啥就做啥，也不考虑实际。可没想到孩子一周就学会了，基本可以滑了，一个月后就滑的很溜了。
由于孩子喜欢车，而且精力充沛，老公下班回家都会带孩子出去遛弯儿，楼下就有公园，在公园边上老公还会带孩子看街道上路过的车，例如：校车、公交车、轿车、货车等等；老公在一旁讲解，还会用英语教单词，孩子一般都会有互动。如果可以还是建议多带孩子出去玩耍，他的精力在玩耍中消耗很快，回到家里也会喜欢吃水果，到时间也就睡觉了，用不着哄；最有感触的就是现在这个时候，孩子到了晚上9点多会自己说：我困了，务被吧（意思是弄好被子）。
经验二：他开始明白了规则
为了让儿子顺利去上幼儿园，开始教他如何表达自己的需求，可孩子偏偏又说话晚，还是花费了不少心血，首先是教他表达自己想要上厕所，考虑到孩子说话费劲，一般都选择一个字来引导，用“尿”来表示要小便，用“粑”来表示要大便。由于之前一直用纸尿裤，儿子对上厕所根本没有太多概念，后来我们和家里的老人在换纸尿裤的时候都会询问他：咋不说“尿”，咋不说“粑”。到了夏天就不穿纸尿裤了，遇到尿裤子的时候也是同样询问，而且平时我们上厕所的时候也会解释给他，爸爸妈妈也要“尿”和“粑”，要去厕所解决这个问题。后来儿子理解这个概念后就开始主动说“尿”和“粑”了。2岁的时候也买了坐便器训练他，可他根本不懂，好特别反感，感觉自己不自由被限制了，后来理解了。反而喜欢用自己的小坐便。
跟上厕所一个道理，他开始明白了很多规则，如饭做好了要吃饭，晚上到了要睡觉，爸爸妈妈要上班，自己的玩具要自己收拾好等等。
孩子的可塑性很强，多解释，多表达。他的秩序敏感期就会出现，例如晚上睡觉前他要自己关灯，他的滑板车要自己拿，出门要戴口罩，冬天时候外出要带围巾。他完全明白这个规则后就会执行这个规则，直到他完全失去兴趣。
经验三：他开始学会如何表达与沟通
园区内很多孩子一岁就开始冒话，而儿子两岁还不怎么说话，就常用“嗯”来代替。到现在为止也才刚会说几个字的句子。
即使这样我和老公发现孩子的词汇量依旧很大，这个时期是孩子的语言敏感期，孩子能多学习词汇就多学习一些，怎么学习呢？我和老公的做法就是多说，把自己变成话唠，跟孩子多说多解释多描述。
还记得我刚刚说过的，老公带孩子到街道去看车，看到了校车。老公这样解释：“这是校车，拉学生去学校的车，你哥哥就坐这样的车去学校，对，校车，school bus。”结果儿子看到校车或者公交车说的话是：“巴士”！实在是太神奇了，还有手表他也习惯说watch。今年十一期间带儿子去哈尔滨，没想到他一眼便认出了广告牌上的“螃蟹”。虽然我和老公重来没有注意这个词，他却在无意中记住了。
儿子有了词汇量的积累，就会表达一些感情，或者玩一些“小套路”。他感冒的时候我会喂他美林来降温，喝感冒素来祛病，这些药都比较甜，一次儿子当我面打了个喷嚏，然后看我说：“我感冒了”然后拽着我的手，指着柜子上边放药的地方说“喝！”让我哭笑不得！同时我也知道了，药一定要放好，孩子没有这个分辨能力。
他会用简单的话说：“出去玩”来表达要溜达一下。他看到苍蝇也会拿苍蝇拍说“苍蝇！”他饿了也不简单的指零食嗯嗯叫了，而是跟他奶奶说：饿了！做饭！他会拿他想听的绘本说：读这本吧，或者问你：还要读这本么？
孩子的沟通能力越来越强，表达也越来越丰富和完善，一定要多鼓励孩子，虽然很多发音还不准确，表达也可能不确切，例如一次孩子居然跟我说：“我给你机会了”，那都不要紧，让他多说多读就好了，他总会明白这句话的意义！
你好！很高兴回答你的问题！
您好，
和2-3岁的小孩相处，主要是两点， 一是教育，二是互动 。
首先是教育：
每当孩子 靠近有水的地方 ,包括水桶、水池、上厕所,应当提高警觉,在旁注意。
教导您的孩子如何 管理愤怒的情绪 ,如独处冷静后才说话。
周末假日时参观动物园、博物馆和其他地方, 帮助您的孩子学习 。
确保家里的窗户不被孩子推开爬出 ,可在窗户外安装铁架或让孩子远离窗边。
让您的孩子 远离炉子、滚烫的液体,火柴,打火机等危险用品 ,防止烫伤。
进行户外活动时,限制孩子在阳光下的时间,帮孩子戴上一顶帽子和擦防蚊液,做好 保护措施 。
再之后就是和孩子的互动了：
您的孩子可能会要求读同一本书一遍又一遍，不要厌烦， 养成孩子阅读的习惯 。
教导您的孩子在触摸动物之前需要 事先询问 。
到处都是让孩子学习的机会 ,例如看到超级市场的水果招牌等都是教材。
让您的孩子 与其他幼儿一起玩耍 ,从而学习与他人相处。
希望我的回答可以帮到您！
两到三岁的孩子，稍微能听懂大人讲道理了，但是他们也有自己的想法。对来说最好的就是陪伴，陪着她做喜欢的事情，只要在安全范围内，就让孩子尽情的玩吧。三岁多就送进幼儿园，一走走一天。哎想想都是泪啊。
2—3岁的小孩正是好奇心比较强的阶段，眼睛不停的专注一个地方，说明他在思考。
育儿 经验一 育儿 经验二 育儿 经验三 育儿 经验四 育儿 经验五
这些方法都有助于培养小孩子的语言能力，开拓他们的视野，促进他观察与思考世界，从而有利于身心 健康 全面发展。
育儿经验幼儿园中班育儿经验
一、保持孩子“本色”不等于放任自流
有些父母认为，孩子的成长是水到渠成的事，到时候自然会达到应该达到的样子，所以万事不管，给老师一个“本色”的孩子，一张正宗的“白纸”。 美国心理学家布卢姆对1000名儿童追踪研究的结果证明，1-4岁幼儿的智力发展是人一生中的关键期。儿童2岁时脑重达到成人的70%，6岁已达成人的90%，智力达到80%。许多教育心理学家认为：对儿童的教育应该从零岁开始，儿童天资发展的关键在于出生后头三年孩子的经历，也就是在于脑细胞生长发育时期孩子的经历。因此，没有生就的天才，也没有天生的笨蛋，关键在于脑细胞所受刺激的多少。如果对孩子在发育的关键期放任自流，不管不教，没有给他足够的刺激，其结果和可能就如同布卢姆所说的那样“幼儿期被剥夺了智力刺激的儿童，永远达不到他原来应该达到的高水平”。
二、培养孩子自觉不能不闻不问
大人有时还会犯不该犯的错误，何况是自控力很差的孩子。教育学告诉我们，要到达自律，必须经过漫长的他律过程。有一本名为《千万别管孩子》的书，初看书名时会吓人一跳，读后才知道它是倡导一种新的理念——自主教育，这里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，给孩子一个自由自主的空间。它对父母的要求提高了，如在日常生活中要给孩子树立好的榜样，在尊重孩子的基础上进行激励和启发教育，耐心倾听孩子心声，用赞美、鼓励引导孩子，给孩子正确的爱，对孩子进行必不可少的挫折教育等。据调查，成绩好的学生90%以上拥有良好的学习习惯，而良好的学习习惯是从良好的生活习惯迁移过来的，那么良好的生活习惯又是从哪里来的?答案无疑是家庭教育。所以说，父母责任重大啊!好的习惯，孩子将一辈子受益。在孩子没养成良好习惯时，父母就应起到检查监督的作用，而且要持之以恒，“三天打鱼两天晒网”，只会造成前功尽弃。因此，如果父母真的爱孩子，就科学地管管他吧!
三、没有绝对民主，赏识教育不是单纯的表扬
家庭教育需要民主，民主气氛下长大的孩子自信心强、性格独立。然而世界上没有绝对的民主，只有相对的自由。有些事情对错原本就有定论，怎能因为孩子一些荒谬的理由而动摇。这种“民主”，只会助长孩子的诡辩恶习。 赏识教育不是表扬加鼓励。它在操作时分四个层面：·赏识孩子正确的行为结果，以强化孩子的行为;·赏识孩子正确的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机;·创造环境，以指明孩子的发展方向;·适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。对于孩子身上的缺点，绝对不能姑息迁就，而以何种方式帮助他改正，却是因人而异的，不能把赏识教育当成灵丹妙药。在赏识自己孩子的同时，也要赏识其他孩子，你行别人也行，这样孩子的自信就不是盲目的自信。
四、进好学校把孩子“全托” 选择一所好学校是父母的明智之举，它会让你安心、放心。但这并不是说，只要进了好学校就一劳永逸了，就不用管孩子了。要知道，造就适应时代发展的有竞争力、具有良好综合素质的人，知识的积累并不是最重要的，重要的是能力的培养和人格的塑造，而这个重任就落在了父母身上。孩子的问题父母应该最清楚，通过及时和老师交流，能使老师最大限度的帮助孩子。打个比方，老师就好像雕琢玉石的工匠，但如果把探矿寻宝的任务也一并交给他们，结果只能是事倍功半。如果父母能够及时提供正确的信息，老师才能挖掘出学生深藏的潜能。
宝贝【0-6岁】你是如何培养的？可否分享你的育儿经验？
孩子的成长不论在哪个阶段2岁到6岁的育儿经历，都少不2岁到6岁的育儿经历了妈妈的细心照顾。而在0—6岁的时候不仅需要极致的细心，还需要足够的耐心。
这个时期是孩子的成长不论在哪个阶段，都少不了妈妈的细心照顾。而在0—6岁的时候不仅需要极致的细心，还需要足够的耐心。
在0-2岁时：满满的安全感
这个时期是
孩子的成长不论在哪个阶段，都少不了妈妈的细心照顾。而在0—6岁的时候不仅需要极致的细心，还需要足够的耐心。
在这个阶段除了孩子自我意识突飞猛进的时期，还伴随孩子细微观察敏感期和秩序敏感期的到来，这个时候的孩子让我们有时候恨得直咬牙，又舍不得揍他。
这时候，我们不需要过多干涉他或者纠正一些你觉得十分反常的行为，因为这些行为可能是敏感期到来而产生的行为，我们更多的是细致留意孩子的一举一动，适当地引导孩子。
这个时候的孩子稍微能明白你表达的意思了，我们可能尝试培养孩子的兴趣，同时也可以规范孩子的行为，例如：晚上陪孩子读绘本，可以是故事可以是英语早教等；
家里一些力所能及的家务也可以让孩子参与其中，比如：收拾自己的玩具、帮妈妈擦个桌子、摆放杯子等等。
育儿 的早期教育应该以家庭教育为主，机构教育为辅助。提倡视觉、触觉、味觉、听觉等多种感官的锻炼。根据年龄来说，0-3个月可以用黑白闪卡进行视觉训练、用抚触球进行触觉锻炼。4-6个月可以进行翻身训练 孩子会感受旋转空间。7-9个月进行多种口味食物的适应 手部抓握训练 简单的发音练习。10-12个月进行爬行 记得一定要多爬 便于日后感统协调。13-15 进行站立和迈步练习 语言的学习。16-18 大肌肉的锻炼，19-21 自我认识的建立。22-24 简单的人际关系建立 ，初步的人际交往。25-30自我服务意识的建立。 譬如准备好热毛巾 孩子自己洗脸， 自己穿鞋 ，自己喂饭31-36 分类的学习 概念的认知 规则意识的建立。
现在的一个宝宝在我们一个家庭里面的地位是非常高的。不管我们的父母多有经验但是随着 社会 的进步，父母对 育儿 的观念都在不断的改进，也变得越来越科学，所以这个问题，也依然是很多宝妈关心的问题。接下来我们和大家一起来讨论这个问题：根据科学的调查数据和很多宝妈的经验来说主要总结的是宝宝刚出生时注意的事项更多。
宝宝出生前
宝妈们首先应该多准备一些婴儿用品，孕期一定要注意自己合理 健康 的饮食；做合理的运动，有助于顺利生产；等到怀孕5个月后可以做一些 健康 的胎教；最重要的是要保持良好的心态，用淡定、平和、愉悦的心态迎接新生命的到来。
宝宝出生后
等宝宝顺利出生后，不要被宝宝的哭声给吓着，因为一个 健康 的宝宝出生后会先啼哭几声。大多数宝宝出生后，因为体质原因多少会出现黄疸，新生儿出生后，所以刚出生的一个月里要经常给宝宝照黄疸，如果条件不允许，可以在自家的阳台上给宝宝每天晒15分钟这样效果是差不多。刚出生的宝宝前几个月虽然都爱嗜睡，但是我们不能忽略对宝宝各个器官的关注和锻炼。因为新生儿出生一个礼拜后听觉会渐渐的增强，要给宝宝准备一些婴儿乐器、能够适当的刺激宝宝听力，当宝宝听见响声后会有眨眼的动作，所以宝妈们平时锻炼下，并做好记录。细心的宝妈当然也会做一些训练，来让宝宝变得更好。
感官训练：
新生儿刚出生时有时候会出现倒睫毛，因为大多为新生儿以及婴儿眼部皮肤没发育完善（俗话说没长开，）可能出现倒睫，虽然大多不需要特殊处理。但有的需要常常手法适当外翻，防止倒睫随着年龄增长变硬而摩擦角膜，虽然婴幼儿角膜修复能力强，但有的还会因为刺激孩子角膜而出现频繁眨眼的坏习惯。但在2个月后视觉增强，宝宝喜欢看颜色鲜艳的地方，特别暖色调，红色，黄色等，他们喜欢用眼睛追随着颜色鲜艳的立体玩具，房间里面悬挂各种颜色鲜艳的图画，玩具，并时常变换位置，引起宝宝的注意力，经常这样做可以促进宝宝的视觉发育。
新生儿2个月后不仅视觉增强，而且听觉也变的灵敏了，此时，可以给宝宝婴儿床上放颜色鲜艳的风铃玩具。给宝宝听睡前音乐，以及一些童谣，并且妈妈一定要多注意和宝宝交流，每天和宝宝对视互动，因为宝宝对妈妈的声音和味道最熟悉，也更加的信任母亲。我们当妈妈的平时可以自己唱儿歌给宝宝听。
新生儿2个月后，为了促进孩子的听觉发育，可以给孩子多听音乐；当妈妈的也可以给孩子多哼唱一些儿歌，愉悦的旋律能够激发宝宝智力的发育。反之如果一些宝妈不注意这些，宝宝可能会比经常训练有陪伴互动的孩子反应迟钝一点。
智力训练
当宝宝在5个月左右时，会自己慢慢翻身会翻身，会有表情的变化，当妈妈和宝宝互动时他们会大笑，有时候还能够自己坐起来，自己也能够从嘴里发出一些声音。
宝妈们可以用自己颜色鲜艳的丝巾或者玩具放入一个盒子或者盘子里面，让宝宝自己从里面抓，这样可以锻炼宝宝的手部活动。
当宝宝睡醒时，和宝宝互动时，可以有意识的往宝宝身上盖薄毯子，让宝宝自己用脚踢开，这样可以锻炼宝宝的腿部肌肉，让宝宝变的更加强壮。
总之宝宝是我们每一个家庭的天使，上面虽然说了那么多，但是却是我们值得注意的地方。很多新手妈妈们不要觉得麻烦，因为细心有爱的陪伴是孩子的 健康 成长路上必不可少。
0～6岁是一个孩子成长发展中很重要的时期，我认为，对0～6岁孩子的培养，就是在为孩子一生打基础的时期，基础打好了，孩子未来才有可能变得更好！
现在，我家大宝差不多快六岁了，我也当了将近六年的全职妈妈，我就来分享一下快六年来自己的 育儿 经验。
0～1岁
这是孩子的婴儿期，这段时间，我主要的责任就是照顾好孩子的吃喝拉撒睡，让孩子吃好睡好长好，合理添加辅食，锻炼孩子一些大动作（坐、爬、站、走等）和精细动作（抓握，拿东西等），多与宝宝说话促进语言发育，给予孩子足够的安全感，与孩子建立起正确的依恋关系。
1～3岁
是幼儿期，此阶段孩子慢慢开始形成自主意识，开始调皮，与大人对着干，出现打人或者是乱扔东西，嘴里总是说“不”等，家长应该正确对待孩子的这一行为，理解孩子，耐心引导，让孩子顺利渡过人生中第一个叛逆期。
同时，幼儿期的孩子应该学会基本的独立生活能力，如自行吃饭，如厕等，家长要培养孩子良好生活习惯。
陪伴孩子一起阅读，做 游戏 ，鼓励孩子在安全范围内 探索 新事物，满足孩子的好奇心，促进孩子智力发育。
让孩子拥有基本的自理能力和良好行为习惯，为孩子上幼儿园做好准备。
3～6岁
学龄前期，这段时间的孩子一般平时都在幼儿园渡过，不管是语言还是行为都得到快速发展，孩子的自我意识也越来越强，家长要学会尊重孩子，信任孩子，在孩子的成长中作为引路人让孩子在正确轨道上行走。
培养孩子良好的沟通，人际交往能力，让孩子更自信，着重培养孩子良好的性格。
同时，这段时期的孩子对性别意识出现启蒙，家长一定要利用好这个关键时期对孩子进行性教育，让孩子一定要保护好自己的隐私部位，同时绝对不能碰别人的隐私部位。
坚持陪伴孩子阅读，阅读书籍范围不限，只要能激发孩子阅读兴趣即可，当然要 健康 书籍哈！这是孩子一生都应该拥有的技能，读书使人明智，这对孩子来说很重要，也为孩子上小学做好准备。
最后，我觉得，6岁之前的孩子更需要在家长的用心关怀下成长，父母一定要把握住孩子的人生最开始的六年宝贵时期，同孩子一起成长，培养孩子独立、自信、阳光、感恩、爱人、自爱的优良品质，这就是我认为的比较好的 育儿 。至于孩子在这个阶段能否学到学科知识，我不在乎，因为我知道，孩子一生最重要的不仅仅是学业和成绩。
2岁到6岁的育儿经历的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于2岁到6岁的育儿经历有哪些、2岁到6岁的育儿经历的信息别忘了在本站进行查找喔。