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育儿心理学：乖是对权威的恐惧，忽视自己的讨好，和被压抑的渴望

文/37度暖爸

为保护当事人，隐去个人信息且经过加工，请勿对号入座！本篇内容硬核、略扎心，我想如果你能感觉到疼痛，或许是一件好事。

乖巧的孩子父母都会喜欢，可以降低父母的养育精力投入，直白点说：养孩子很省心！那么乖巧满足了谁的愿望？

闹心的老马

老马38岁了，在一家私营企业做部门主管，兢兢业业近10年，也称得上是公司元老。最近发生了一件事，让老马很是闹心：老板亲戚主导的工作出现了纰漏，老马承担50%罚款。

“那是老板的表外甥，说我是主管，其实他的工作都是跟老板对接。凭啥我承担50%损失？”

“那你有没有据理力争？”我询问老马。

“有啊！我说了我的观点，老板不听”老马看上去很委屈。

“你只是表达了自己的观点，还是据理力争自己的权益，这是两码事”听我说完这句话，老马陷入了沉默。

难道，真的是柿子专挑软的捏？

老马从小就是街坊四邻口中的乖宝宝：放学就回家，从来不在外面撒野；作业自己完成，从不让父母费心；10岁那年，爸妈生了个弟弟做他的小尾巴，从此寒暑假老马就变成了“家庭主夫”；高考那年听从老爹安排，学了个会计专业；大学毕业，被老爹喊话，回乡工作……

老马也是同事、朋友眼中的老好人：谁家有难处都会伸手帮一把；同事家中有事，代做工作那是义不容辞；朋友聚会，点菜总是会照顾到每个人的口味。

老马看上去，可真的像是个软柿子！

乖巧的背后是恐惧、讨好和渴望

父母都希望孩子乖巧、懂事，直白一点说：乖巧懂事的孩子，会降低父母的养育、管教的精力，是满足了父母自己对孩子的掌控欲。但是孩子乖巧懂事的背后隐藏着：对权威的恐惧、忽视自己讨好他人和被压抑的渴望。

1、对权威的恐惧

父母、师长对于孩子来说，意味着权威，要求孩子乖巧、懂事，实质上是要求孩子具有服从性。更扎心一点说：是将自己的意志传递给孩子，并要求孩子无条件执行！由于父母和孩子之间在身体和智力两方面的巨大差异，导致孩子不能也不敢反抗。那么，这种服从的背后，孩子一定会伴随着屈辱感。

长大后，对于领导、行业权威、各类型执法者等权威人士，从内心中存在惧怕感，无法形成良好的互动关系。

2、忽视自己的讨好

孩子作为一个独立的个体，会有自己的思想和观点。当孩子自己的思想和观点不允许被表达、被接受，而是要求乖巧，孩子在这样的家庭互动中，学会了隐忍，慢慢忽视掉自己，变得讨好。

要么，这种委屈的隐忍在青春期爆发；要么，和老马一样，过了半生仍然不敢表达自己的真实想法，常常将自己的需求藏起来，以满足他人为“第一要务”。

3、被压抑的渴望

有人说：吃过苦的孩子，有一点糖就会觉得很甜。这句话的背后还隐藏着另外一层意思：因为从小得不到尊重，当别人表现出理解、接纳、赋予一定话语权，他们就很容易相信别人。别人对他有一点点的好，就恨不得将自己的心剖出来，说得就是这样的人。

丧失攻击性会带来巨大的问题

人类的攻击性是与生俱来的，例如：哺乳时，婴儿会咬妈妈的乳头；2岁左右可能会随时不高兴发泄情绪；到了猫嫌狗不咬（7、8岁）的年纪，更是惹人烦。这些都是孩子成长过程中的阶段性标志，关键在于父母是否能涵容孩子的攻击性。

如果父母不能承载孩子的坏情绪，不允许孩子表达不同的想法，孩子的攻击性会被压抑。失去攻击性的孩子，会表现为：讨好、情绪压抑、唯唯诺诺，甚至连自己的权益也不敢争取。

因为孩子在长期不被允许表达的环境中内化成为了自己的认知：我很强，每当我表达攻击性，我的父母就会很受伤，很愤怒，为了保护他们，所以我必须让自己看起来更弱一些；不仅如此，他们还会压抑自己的攻击性，甚至为自己的攻击幻想而内疚自责，觉得这是不道德的行为。

弗洛伊德认为，攻击冲动可表现为争论、竞技、冒险等。不管以什么样的方式表现，攻击冲动作为一种心理能量都必须得到表现，不然就会导致精神病。这种攻击冲动，要么向外，要么向内，长期不被允许表达的环境，会促使孩子形成向内攻击自己的倾向。

简单点来说：攻击性弱的孩子，不仅仅是表现出胆小怕事，还会缺乏上进心，缺乏直面困难的勇气，常常做内归因攻击自己，幸福感低下。

合理释放孩子的攻击性

父母并非圣人，也不可能人人都经过心理学的专业学习。那么如果平时我们不小心，控制不住情绪，压制了孩子的攻击性，你可以尝试以下几个办法：

1、学会合理表达，并非只是表达（发泄）情绪，表达公式为：不带评判的描述事实+我的感受+我的期望。例如：当妈妈看到你写作业拖拉的时候，我很着急，因为我很担心你因为写不完作业而睡觉晚，导致睡眠不足。对你的身体有害，也影响你第二天的听课学习。

2、你可以给孩子买一个大一些的布偶，告诉孩子，如果妈妈不小心让你受委屈了，你可以揍它，把它作为你的出气筒。但是一定要保护好自己，不让自己受伤。

3、你还可以和孩子做一个小约定，例如：只要孩子一喊“智慧妈妈”，你收到信号就立刻停下来，并意识到孩子需要表达。

结语：每个人都离不开关系，在关系中，如果总是呈现出弱者姿态，对方会不断侵蚀你的底线。保持孩子适度的攻击性，不仅仅是为了在关系中不受伤，也是为了保持孩子的上进心、直面困难的勇气和幸福感。

育儿心理学金句摘抄

读倪彩关于育儿的心理学的《正面管教儿童心理学》有感，首先，被封面上“让你成为更好的父母，帮孩子成为更好的自己”两句话吸引了。

本书共分为八章，48小节。

金句摘抄关于育儿的心理学：

1.著名教育学家陈鹤琴说：“家庭教育对孩子来说，首先是自我教育。”

2.鲁道夫·德雷克斯说：“孩子需要鼓励，就像植物需要水。”

3.教育家苏霍姆林斯基说：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是在教育自己，并检验自己的人格。”

4.自然天才教育家特娜夫人说：“孩子是父母的影子，为了培养孩子的品德，父母的行为要自慎，应处处做孩子的表率。孩子好的行为或坏的行为都是父母教育和影响的结果。”

5.孩子就是一张白纸，父母的言行举止就是一支笔，玉育儿就想作画，你的画好看与否，关键是看执笔作画的人怎样去描绘，：如果你画的好，孩子会受用一生，成为佳作；假如出现败笔，轻则留下污迹，重则变成废纸。

6.淘气的正面意义是探索世界。“淘气”并不是一件坏事，它只是孩子求知欲的表现。

7.绝对控制的教育是最坏的教育。好的教育就应该收放有度。

8.“史学四大家”之一的钱穆的故事。

钱穆从小就很聪明，记忆力超群，人说他9岁就能背出整部三国演义。有一天家里来了客人，客人知道钱穆聪明，便出题考问题，钱穆对答如流，客人连连称奇，不仅有些得意，坐在旁边的父亲看到他沾沾自喜的样子，欲言又止。

过了几天，父子二人出去游玩，途经一座桥，父亲便问钱穆“桥”字如何写，他用树枝在地上写了一个桥字，父亲又问道：“如果把木子旁换成马字旁呢关于育儿的心理学？”钱穆回答是教“骄”那么“骄”是什么意思呢关于育儿的心理学？父亲继续追问。这时钱穆明白过来，父亲是在教导自己，他羞愧地红了脸。他把父亲的教诲一直铭刻于心，时刻告诉自己戒骄戒躁，最终，他成了一位国学大师。

9.用孩子的思维理解孩子。树立榜样，“做”比“说”更重要。当。孩子改正错误后，及时表扬给予肯定。

10.为了让孩子能更快乐地成长，让他的童年不留遗憾，做任何事情都要站在孩子的角度去看问题，去想问题，给孩子足够的尊重和自主选择的权利。

11.不轻易出卖孩子的小秘密，并信任和孩子约定的承诺，是培养孩子对父母信任感的关键因素。

12.允许孩子犯错，但要避免重复犯错。我们要从内心真正接纳孩子的一切，如此才能让孩子有勇气承认自己的过失，有信心为自己的错误负责。

13.南风和北风的寓言故事。“南风效应”，也称“温暖效应”，是满足自我需要而产生的心理反应，顺应孩子的内心需求，使孩子受到启发，从而自我反省，自我修正。

14.家庭是孩子最好的学校，对孩子影响最大的，不是老师是父母。

教育孩子的目的是让孩子健康、快乐地成长为一个人格健全的人。

15.在教育孩子的时候，完全可以不要强“调别人家的孩子”，只要告诉孩子正确的做法就可以了。

家长经常拿孩子的缺点和别人的优点做比较，容易让孩子产生一种自己什么都不行的错觉这对孩子来说不是激励而是羞辱。

在孩子成长的路上，父母更应该修炼的是自己的耐心。要知道，孩子就像花朵，花期有长有短，有早有晚。作为父母，我们不要羡慕别人的鲜花已经怒放，我们的花还只是一个花骨朵，只要你精心守护这朵花，总有一天他会绚烂绽放，会让你感到骄傲的。

多发现孩子在生活中良好的一面，并及时的给予鼓励，可以进一步强化孩子的良好行为，使孩子逐渐养成良好习惯。

重视孩子的每一个“为什么。”

16.学会用建设性语言，更容易赢得孩子的合作。

17.态度温和，立场坚定。温和的态度是对孩子的尊重，坚定的立场是对事物本身的尊重。

如何培养孩子对自我能力的信心：制造机会，让孩子体验成功。制造“功劳簿”，奖励进步，强化自我肯定。制定目标，让孩子准确认识自己。改变称赞的方式。比如：“你今天学会自己用筷子了，妈妈觉得你真棒”改成“你今天学会使用筷子了，宝贝是不是也觉得自己很棒”。

做一个“懒惰”的妈妈，必须培养孩子三个能力：生活自理能力、独立思考能力、自我管理能力。花一些时间，培养孩子做家务。

接纳孩子的错误，我们都不完美。

“自然惩罚法则”是十八世纪法国著名教育家卢梭提出的。他指出：儿童所受到的惩罚，只应是他过失所带来的自然结果。意思是说，当孩子犯了错，不应该对孩子进行过多的指责和抱怨，而是让孩子自己直接承受错误造成的后果，如此才能让孩子在承担错误后果的痛苦过程中自我反省，从而让孩子学会弥补过失，纠正错误。

书中事例：美国总统里根砸坏邻居家窗户玻璃的故事。

不要逼孩子认错，我们也要学会向孩子道歉，找到孩子错误背后的原因。

教育孩子的心理学书籍推荐有哪些

每个父母都希望孩子从一出生就能受到良好的呵护、培育。但是想要做到这一点，需要了解孩子的身心发育发展规律。在没了解呢?请看下文，以下是我分享给大家的教育孩子的心理学书籍，希望可以帮到你!

教育孩子的心理学书籍

一、《每天懂点孩子心理学》

这本书主要针对3~8岁孩子身上普遍存在的“毛病”和“问题”，运用儿童心理学和成长心理学的知识，进行深入分析，帮助家长找到这些问题的深层原因，并且给予专业的方法指导。

3~8岁是孩子性格、思维方式、价值观等形成的重要时期，而这个时期孩子的自我意识逐渐增强，在思想上和行为上都要求独立、自由。孩子的这些要求，如果家长没有注意，或者不加理会，孩子就会出现诸如暴力、反抗、叛逆等等行为。对于这些行为，家长如果简单地加以压制的话，必然会遭遇孩子更大的反抗，更加强化孩子的负面行为。

所以，3~8岁孩子的家长，在发现孩子的不良行为时，需要做的不是“头痛医头、脚痛医脚”，而是深入了解行为背后的深层的心理原因，运用科学的办法加以引导，才会取得事半功倍的效果。

二、《每天懂点孩子心理学2》

8岁前，你可以帮助孩子获得好性格。

如果你的孩子内向、胆小、敏感、害羞;如果你的孩子不敢尝试，不能融入新的环境;如果你不知怎么纠正孩子的性格弱点，完善孩子的性格;那么你需要阅读本书。

它将帮助你：

1.了解你的孩子，读懂他的内心;

2.认识幼儿心理发展曲线，引导他的成长;

3.学习符合儿童心理学的教养方法，科学育儿;

4.借鉴成长心理学方法，纠正孩子的成长偏差。

三、《别以为你懂孩子的心》

一个孩子最大的幸运是什么?有一个懂教育的母亲。

读懂孩子的内心世界是一个很大的命题，“懂”孩子是教育孩子的开始，如果我们不懂孩子，那么我们给孩子实施的“教育”于孩子而言就是一场灾难!谁对0—6岁阶段的孩子影响最大呢?是父母!父母对孩子的教育占着绝对的主导地位，是任何人、任何机构都不可比拟、无法替代的!父母一职比任何岗位都重要!没有谁生来就会做父母，做父母也需要“岗前培训”和学习，否则你就只能把孩子养活、养大。

这本书有以下几个特点：

A.注重案例，而且是作者自身的案例。书中记录了超过240个家庭亲子教育案例，都是作者的亲身经历，这样读起来显得有趣而不枯燥。

B.引入文学的创作手法，如哲理小品文字一般，通过叙事一件小事，让人领悟到某个育儿道理。

C.对生活细致入微的观察。作者是一位真正把教育融入到生活小事中的细心妈妈，而这些生活小事，是每一个家长都有可能遇到或经常遇到的。在和孩子的亲身相处过程中，作者几乎记录和发现了与孩子相处的每一个细小的问题。而这些问题，恰恰是非常好的家教契机，作者既从教育者的角度阐述了科学的教育观，又从妈妈的视角讲解该如何处理孩子在成长路上面临的种种问题。这为我们培养孩子，提供了一个典型的标本式的案例集合，有很强的实用性。

四、《爱在左，管教在右》

本书中写到“我以理性的左脑，作为受过专业养成训练的心理治疗师的身份;以感性的右脑，作为一个看见儿子健康成长的母亲的身份，谦卑地述说我的教养理念。由此诚挚地希望，因为我的分享，而为许许多多的孩子，带来更宽松而美好的成长经验。”

金韵蓉老师是一位心理学家，尤其擅长芳香疗法，同时她也是一位非常懂得教育的妈妈，有一颗深爱孩子的、母亲的心，温暖而又充满力量。

这本是延续了金老师以往细腻、感性的文风，从专业的心理学角度，解析孩子的心理，诠释有效的教子方法。书中内容涵盖了孩子成长过程中碰到的普遍问题及解决方案，同时还穿插了有趣的能量色彩学和芳香疗法。

五、《你很重要——破译青少年健康成长密码》

“人们都固执地认为孩子们是美好而单纯的，其实，并不总是这样。就像一条鱼，对于它一生相依为命的水，又能了解多少呢?孩子对痛苦的体验甚至比成人来得更丰富、更强烈、更沉重……”这是著名作家毕淑敏在创作《你很重要：破译青少年健康成长密码》时的有感而发。而如何破译青少年成长的密码，毕老师根据孩子们的心理特征，精心设计了12个有针对性的游戏，让孩子们在最能使他们放松的游戏中，不自觉地敞开心扉，流露出心底最真实的自我。《你很重要破译青少年健康成长密码》里看似简单的游戏，却充满着深入浅出的智慧导引，让青少年朋友在认识自己、了解自己之后，能够战胜各种心理问题，发掘自己的潜能，成为健康向上的阳光少年。

读懂孩子心理学必看书籍

《陪孩子长大：李子勋亲子关系36讲》

推荐理由：CCTV首席心理专家中国最出色的家庭治疗师李子勋，全新视角幸福生活，带父母走进孩子的内心世界，讲述亲子沟通的实用技巧。本书是按照个案方式写成，为了不误导读者，尽可能采用解释的方式，让读者自己去选择怎么来应对相似的情景，而不把所谓的治疗方式直白地写出来。同时，有些个案后面加上了一些观点，来补偿解释的不足。

《傻笑着读懂亲子心理学》

推荐理由：每位家长都对孩子内心的真实想法好奇不已，却又不知如何探知。本书是韩国心理学畅销书作家李小洛继《傻笑着读完心理学》之后的作品，以儿童心理学为基础，通过生动有趣的插画和案例，将父母最想知道的孩童心理饶有趣味地展现出来，让父母在开心大笑之余心领神会，轻松了解孩子的心理特点，并根据具体情况，找到指引孩子健康成长的好方法。

《不一样的孩子心理学》

推荐理由：本书的作者王佳不仅是一位细心聪慧的职业妈妈，更是一位有着多年家庭教育研究及咨询工作的教育工作者，她通过对生活细致入微的观察，通过与孩子亲身相处的点点滴滴，以“轻松说道理、明确讲做法”的独特风格，用真实而细腻的文字告诉我们：在教育孩子的过程中，每位家长都应努力探索一些“心理规律”，每天懂点教子心理学，每天改变自己一点点，孩子就会每天优秀一点点。本书涉及的品格心理学、习惯心理学、沟通心理学、成长心理学、社交心理学、情绪心理学、学习心理学七大主题框架，将帮助你洞察孩子的心理，有的放矢地给予切实有效的教子指导，全书不仅有独到的教育观念，更有可行的教育智慧，最重要的还有无所不在的爱。

《读懂孩子：心理学家实用教子宝典(12-18岁)》

推荐理由：本书作者边玉芳是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师，北京师范大学心理健康与教育研究所所长。该书全面介绍12至18岁孩子各方面的成长特点、发展规律与相应的教子策略，书中涵盖了家长最关心、渴望了解的问题。例如，如何理解青春期的孩子，如何帮助孩子顺利度过青春期，如何做好亲子沟通，如何促进孩子高效学习等。

经典的儿童教育心理学书籍

《亲昵》：幼儿时期的儿童是非常喜欢温馨的亲昵举动的，亲一下妈妈，和小伙伴们拍拍手，抱着自己喜欢的玩具等都是亲昵举动的表现。一起来感受亲昵带来的彼此的亲密和信赖吧。

《宝宝的出生》：宝宝可能经常会好奇自己是怎样来到这个世界上的，那么就用这本书读给他，关于自己降生的那个美丽故事。

《家庭》：世界上60多亿人，大约存在着十亿个家庭，每个孩子都有一个属于自己的家庭，但是有很多复杂的家庭关系我们是不知道的，所以就需要通过书去了解自己家族的族谱并且找到自己的位置。

《伤心》：每个人都有心情不好的时候，可能会非常伤心，不想玩，不想笑，会流泪，会破坏。本书和幼儿一起面对生气时的心理活动和状况，指导他们正确疏导伤心的情绪。

《害怕》：各种各样的人有着各种各样的害怕。但是害怕这种感觉总是让人不好受，本书从幼儿害怕的的各种生活方面出发，鼓励他们去勇敢面对和克服害怕。

《生气》：其实对生气的人来说，充满怒气也是很痛苦的，但生气也有着有助更加理解的正面作用，本书带领幼儿学会正确对待生气和平息怒火。

育儿心理学书籍推荐

《清华赵昱鲲的育儿心理学》百度网盘高清资源免费在线观看关于育儿的心理学：

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【清华赵昱鲲的育儿心理学】

每个育儿烦恼关于育儿的心理学，都是培养孩子能力的机会。

当孩子的问题出现时关于育儿的心理学，也就意味着机会的来临关于育儿的心理学，每个家长都应该牢牢抓住它。

比如说，赵老师的孩子曾经不愿去兴趣班，又哭又闹。关于育儿的心理学他马上就意识到这可能是培养孩子「毅力」的好机会。

但是培养孩子的毅力是有方法和原则的。

可不是逼他努力坚持那么简单，而是首先通过发展他的兴趣，从而培养他的毅力。

那么怎么才能牢牢抓住机会？抓住之后，又应该如何引导呢？

这时，学点育儿心理学很有必要。

用一些心理学思路去了解孩子内心，正确引导，培养毅力、自律、好奇心、想象力、责任心、领导力等 24 种孩子必备能力。

教育孩子的心理学书籍推荐

要想教育好孩子，首先要了解孩子，发现孩子。怎么了解孩子，发现孩子呢?建议多看一些关于教育孩子的心理学书籍，以下是我分享给大家的教育孩子的心理学书籍，希望可以帮到你!

教育孩子的心理学书籍

《宝宝的出生》：宝宝可能经常会好奇自己是怎样来到这个世界上的，那么就用这本书读给他，关于自己降生的那个美丽故事。

《生气》：其实对生气的人来说，充满怒气也是很痛苦的，但生气也有着有助更加理解的正面作用，本书带领幼儿学会正确对待生气和平息怒火。

《羞耻》：羞耻，一个经常让孩子不理解的词语，幼儿日常生活中经常会感受到那种不好的情绪，但并不知道它就是羞耻的感觉，本书讲了羞耻产生的各种状态和感觉并且提供幼儿摆脱那种感觉的指引和方法。

《粗口》：我们在日常交际中常用到的是礼貌用词，但有时也会碰到粗口这样的话，幼儿面对它们往往产生不同的反应和影响，本书通过平和的口吻举例和分析巧妙地引导幼儿如何采取正确方式对待粗口。

《暴力会伤害人》：每个人或多或少都会有暴力行为，虽然通常不是故意的，幼儿在生活中不可避免地会接触到暴力的行为，本书以富有指导性的建议让幼儿学会正确认识暴力。

《说“不”》：成长过程中，幼儿慢慢长大的同时渐渐会有自己的思想和主见，这时候他们可能就会对大人们说出：“不”!，这是成长中必经的一步，所以爸爸妈妈更需要倾听宝宝的心声帮助他们更加顺利健康成长。

《公平不公平》：世界上存在着很多不公平的事情，每个人对公平的理解也有所不同。本书教幼儿正确认识公平，以积极的心态对待公平。

《死亡》：所有的生物都会死亡，死亡是一件正常而神秘的事。本书让幼儿了解关于死亡的理念以及如何正确对待死亡的心态。

各种教育孩子的心理学书籍

1、易读且易理解的书籍

《读孩子如读书》、《孩子，把你的手给我》、《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《13岁前妈妈改变孩子的一生》、《和孩子划清界限》、《跟上孩子成长的脚步》等等。

2、理论性较强，较贴近生活

《人生发展心理学》、《发展心理学与你》、《儿童心理学》、《儿童的道德判断》、《学习的烦恼》、《意识的把握》、《自我的发展》、《小学生心理健康》等等。

3、以治疗为主，适合专业人士阅读

《儿童故事治疗——教育辅导系列》、《儿童异常心理学》、《破解儿童身体语言的密码》、《忧虑的孩子：儿童焦虑症的确认与心理康复》等等。

育儿心理学书籍分享

1.《发展心理学——儿童与青少年》(第八版)

一位先哲相信，人生最伟大的探险就是对内在世界的探索。我们每个人可能都会无数次地问自己：我到底是个什么样的人?为什么在许多地方我和周围的人如此相似，而在另一些方面却如此不同?

独特的遗传基因、特殊的生活经历、相似或迥然不同的家庭环境、社会文化、历史背景，在人的一生发展中如何交织在一起?又如何塑造了各具特色的个体?

如果你将为人父母，你又会对自己孩子的内心世界产生兴趣：怎样才能实现最优化的发展目标?怎样才能让孩子拥有良好的人际关系?怎样让孩子过得健康快乐?这些问题，你可能尝试过种种解释，也可能有过种种困惑，而心理学家们则试图用科学的方法探索人的心灵奥秘和发展轨迹。

这本书以其准确简洁的文字和生动详尽的内容，成为美国广受欢迎的发展心理学教材，在国内，也成为研究心理学、研究家庭教育和儿童教育的必读书籍。

书中系统地阐述了发展心理学领域的各种理论和重要研究，并着重介绍了儿童青少年时期的发展进程。作者预期到读者的疑问和关注点，因此把读者作为学习过程的积极参与者，和读者一起共同探索人类发展的过程。

2.《中国儿童情绪管理》

这本书是一部理论联系实际、系统阐述低幼儿童情绪管理的专著。它以现代情绪心理学和早期教育理论最新研究成果为依据，结合现实生活中0～6岁宝宝情绪管理问题的各种表现，介绍了与儿童一生发展紧密相连而又容易被忽视的情绪因素，并有针对性地提出了具体的教育策略，可读性强、科学性强、实用性强，符合低幼儿童的心理发展特点，符合当代家长的教育需求，是被宝宝情绪问题困扰的家长朋友们的良师益友。

3.《你其实不懂儿童心理学》

是的，你就是觉得你的孩子那么捣蛋，那么惹你不放心。你就是觉得甲乙丙丁的孩子懂事和优秀。你苦苦烦恼着，就是找不到通往“心有灵犀”的道路。

可是，这场“教育战争”中，失败的主角正是你自己。因为——你从来没有安静的走进过孩子的心里。你没有想成为孩子的“避雷针”，也没有送孩子一辆“凯迪拉克”。你，更是从来没有想要成为天才孩子的妈妈。

那么，仔细阅读本书吧。本书视角独到，采用了心理学上的众多的原理来论述儿童日常行为习惯的表面现象下的深层心理机制。你很容易就能发现孩子存在的问题，并能迅速的找到心理学的依据，作出恰当的行之有效的解决方案。

浅显易懂，是它的特色。培养好孩子，做个懂心理学的好父母，你，一定可以!

4.《培育阳光宝宝：3岁前决定孩子一生的心理健康》

这是一本关于婴幼儿心理健康培养方面的原创作品，为一直想培养孩子健康心理的父母提供了基本的心理知识和具体方法。

作者通过自己对心理科学理念的独特认识和灵活运用，并结合其多年心理治疗的临床经验和做妈妈的亲身体验，为站在眼花缭乱的育儿理念之中却不知所措的年轻父母们，指出了孕期以及0～3岁孩子心理健康发展的主要任务，同时给出了简单而又实用的养育技巧。使父母们不仅能轻松理解心理发展的规律，又能立刻获得系统有效的应对方法。作者“抓大放小”的养育理念，为所有想培养好孩子而深感重重压力的父母们轻松减了压，也指明了道路。本书另一个最大的亮点是，首次提出了孕期妈妈的状态和夫妻关系在育儿方面的重要性，用真实案例阐明观点的同时，还附有具体的指导方法。这些都能让年轻父母们意识到，要想培养出心理健康的阳光宝宝，孕期妈妈的状态、爸爸妈妈自身的心理健康、夫妻关系的和谐都是不可忽略的因素。

5.《0-3岁妈妈不可不知的育儿心理学》

我国著名的教育大家陈鹤琴曾说过：要想教育好孩子，首先要了解孩子，发现孩子。

作为新手妈妈，每个女人都希望孩子从一出生就能受到良好的呵护、培育，要做到这一点，首先要了解婴幼儿的身心发育规律，特别是心理发育情况，因为3岁之前是一个人的心智、性格、人格形成的关键期。

本书作者根据婴幼儿身心发展的规律和特点，从他们的一颦一笑，面部表情、动作姿态等方面，阐述了0～3岁婴幼儿的身心特点及其活动规律，包括婴幼儿体格发育、心智发育、常见心理问题等，并据此提出培育的方式和方法。帮助新手父母了解孩子身心发展的需要，让家长及时准确地给予恰当的满足。

本书不仅注意早期开发婴幼儿的各种感知觉、记忆力、想象和思维能力，还特别注意在早期就对他们的个性进行培养。帮助父母有意识、有计划地进行科学智慧的早期教育。

这本书介绍了从孕期到宝宝3岁这段时间，孩子的心理成长规律，以及家长需要了解育儿心理学知识，并对年轻父母进行了操作层面的指导，理论功底扎实，实践性较强。本书读者对象为0～3岁宝宝的妈妈和准妈妈。

育儿心理学：智商高的孩子，身上会出现这十大迹象，家长别大意

因此，不少家长就想着孩子帮助孩子提高智商，让孩子在未来能赢在起跑线上，只不过要帮助孩子提升智商，却也要了解智商为何物，这样才能避免自己绕了一大圈子，反而没起什么作用。

不过IQ除了用来衡量人的智力高低以外，还会被用来指人的思维能力、认知能力、语言能力或者观察能力，总而言之，智商可以精简地认为是在评价一个人的思维能力。这种能力源自我们的左半大脑，因为左半大脑的大脑皮层主管抽象思维和分析思维。

家长在了解到智商的定义是什么后，可以观察一下自己孩子是否是个高智商儿童。育儿心理学就有解释过，智商高的孩子，身上会出现这十大迹象，家长别大意。

1）乐观积极

乐观的积极的心态有助于孩子去认识更多的新鲜事物，并且这样的心态为辅，也能更加从容地接受更多丰富且有趣的知识，在受到打压的时候也能迅速矫正的心态，不会受到负面影响，导致无法继续投入到学习当中。

2）不愿屈服权威

3）富有冒险精神

如果在孩子身上看到他非常愿意去冒险并且挑战各式各样的难关，那么他会有更多的机会成为一个高智商儿童。因为富有冒险精神的人有强烈的进取心和好奇心，遇到问题从不屈服。

4）喜欢未知领域

这类孩子对于陌生且未知的东西会有非常浓厚的兴趣，即使自己不熟悉也会去尝试，并且从过程当中总结经验，以便于下次再次挑战，因此这类孩子从不会框架在一个地方，会不断地随着自己的好奇心前进。

5）举一反三

如果有问题摆在面前，这样的孩子能通过举一反三的办法获得丰富的知识与经验，尤其是在生活当中经常举一反三的孩子，则能通过自己的这项能力在学习方面获得更多的帮助。

6）厌恶一成不变

家长可以观察一下自己的孩子，如果他们经常"三分钟热度"，也许是因为他们厌恶一成不变。因此，家长则要引导孩子选择自己喜欢的东西，不要让他们迷失在自己的选择当中。

7）勇于实践

这类孩子有什么想法的时候，就会通过实践来验证自己的想法是否正确，因此他们不会停止在幻想当中，会勇于把内心的构思和想法付诸实践，反复试验自己的构想。

8）经常陷入思考

有些孩子看上去经常在发呆走神，其实他们是陷入到自己的思考当中，这个时候家长不要打扰，可以在孩子思考后与他们聊聊他们想了什么事情，方便孩子对自己的思考内容有所印象。

9）对感兴趣的事情投入

不少孩子喜欢投入到感兴趣的事情当中，然而能维持多久却是一个问题，但是有些孩子能对感兴趣的事情非常投入，并且维持非常长的一段时间，如果有这样的迹象，家长别大意，因为这样的孩子在学习上能有突出的表现。

10）发散性思维

有的孩子的可以把眼前的事物通过发散性思维进行想象，譬如说把眼前的画面赋予自己的想象，然后结合出新的创造物，或者通过眼前的景物联想到更加深层的事物。

这样的思维能力可以让孩子在做题目的时候，出现"一题多解"、"一事多写"或者"一物多用"的思维能力，有助于孩子在解题时候思维不僵化。

孩子能否成为一个高智商的儿童，其实家长的教育非常重要。洛威尔曾经说过，智力教育就是要扩大人的求知范围，也就是说如果孩子有以上的迹象，那么家长就要通过好奇心教育让孩子逐渐摸索更多未知的领域。这样的话，孩子的智力便能在这个过程当中不断提升。

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