今天给各位分享简单的育儿游戏的知识，其中也会对育儿游戏简介进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
有意思的亲子游戏有哪些
1、木头推推推
粑粑或麻麻先躺在地面上，让孩子推动你们的身体，此时请全身用力，阻止身体的滚动，然后鼓励孩子拼命推动你的身体。
推木头的游戏适合3-6岁的孩子，可以锻炼孩子的身体，毅力，让孩子变得更强壮。
2、钻山洞游戏
请先坐在地上伸直双脚，然后孩子跳过你的脚。孩子跳过去之后，将腰部抬高，让孩子从腰部底下钻过去。
这个游戏适合3-6岁的孩子，培养孩子空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡感，爆发力，灵巧度。注意不要压到孩子。
3、小袋鼠绕圈跳
粑粑麻麻先坐在地上，并张开你们的双脚。让孩子跳过你的脚，或者左右脚依次走过你的双脚。跳或走过之后，让孩子绕过你的背后，转到前面再来一次。熟悉动作后，可让孩子试着单脚跳、横着跳，或者往后跳过你的脚。
小袋鼠绕圈跳适合3-6岁的孩子，锻炼孩子的运动力——肌肉力、灵巧度、爆发力。
4、小小马术师
爸爸将双手与双脚跪膝撑在地上，做出四只跪膝撑地的姿势。让孩子爬上你的背，再让他跪变站在你的背部正中央。游戏时请注意安全。
这个游戏适合4-6岁的孩子，培养孩子的空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡能力。
5、膝盖山大挑战
家长背靠墙壁，膝盖弯曲。在握住孩子双手的状态下，让孩子的脚慢慢爬上你的膝盖，牢牢握住孩子双手，让孩子学习保持平衡不掉下去。在站稳的同时慢慢放开双手，让孩子自己展开双臂，提升平衡。
膝盖山大挑战4-6岁的孩子，可以锻炼孩子的运动力——肌肉力、平衡性、灵巧性。游戏时请注意安全。
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育儿的数字游戏
育儿的数字游戏
育儿的数字游戏，很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全，孩子的压力可能来源于父母的高要求，父母要多多鼓励孩子，此时的耕耘会让孩子在未来受益良多。看完育儿的数字游戏，学着启蒙家里的小天使吧！
育儿的数字游戏1
1、讲带数字的故事
在讲故事时，我们可以讲些带数字的故事。例如“一个小孩家里养了六只猫，猫妈妈生了五只小猫，两只黑色的，一只白色的，两只带花的，他们一起快乐的生活在小朋友的家里在，和他做伴”。“今天大家去小白家玩，一共来了三个小朋友，再加上小白，一共四个小朋友，小白拿出8块糖给大家吃，每个人两块，小朋友玩得可心了。”
这样经常的给孩子读这样的故事，慢慢的`形成数学概念，使他们能更好的理解加减乘除法。
2、学计数
我们在外面和孩子玩地碰到走台阶时，可以走一台数一下，一阶一阶的数，让宝宝跟着数，吃东西的时候，可以先去数个数，慢慢宝宝就会数数了，不用特点去教孩子从一背到一百，在生活中，这样的机会非常多，可以每次尽量这样的去做，相信我们的宝宝很快就可以背下来很多数了。
3、玩积木
我们给宝宝玩积木时，不要刻意帮宝宝该怎么摆放积木，先让他们自己去堆，或把积木摆得长长或拿起丢着玩，
有些孩子也许会用积木堆些造型，像桥、车或其他形状结构的东西。
积木够高了有时就会倒，还有每次摆的数量不同，积木的形状长短也会不同，我们同要在适当的时候提醒他们，现在的积木和刚才堆得一样吗？为什么不样啊？等等提示语，进而引起他们的思考，使他们在玩中尝到数学带来的乐趣。
4、拼拼图
数学除了计算外，还有许多的图形，我们可以买些七巧板的玩具给宝宝玩，在不断拼图过程中，认识各种形状，这样他们的数学能力得到进一步的提升，还可以通过自己的动手来进行思考。
现在的拼图部类繁多，妈妈可以根据的大小与对数学的认知能力来判断选哪种的最合适。
生活中的一些认知会帮助宝宝建立时间、空间等方面的排列，家长在生活中善于去发现这些东西，你会发现现实是强大的，很多我们平时没去注意的东西都是我们可以利用的，所以别浪费这些免费而且实用的东西来教育我们宝宝，一起和孩子来体会生活中带给我们的数学乐趣吧。
育儿的数字游戏2
适合宝宝认数字游戏
1、打电话
玩法：父母可以将宝宝日常使用的玩具设置成不同的数字，当父母拿起相应的玩具时，就让宝宝给这个玩具打电话进行聊天，最开始的玩具种类和数字可以较为简单一些，然后增加玩具的数量和代表的数字位数，通过这样的方法让宝宝来认识数字。
2、用水果认识数字
玩法：妈妈可以让宝宝来挑选一些自己喜欢的水果，然后妈妈用纸分别写上1-10的数字，然后当妈妈拿出哪个数字的纸片时，宝宝需要根据妈妈的指示拿出对应的水果数量，通过这种方式既能让宝宝认识数字同时还能了解水果种类。
3、搭配服装
玩法：妈妈将写上数字的衣服和裤子卡片一同混合在一起，然后让进行搭配，注意裤子和衣服的数量一定要统一，通过搭配服装的方式来让宝宝认识数字。
4、拼西瓜籽
玩法：家长在纸上画出多个西瓜形状，每个西瓜上面写上不同的数字，然后通过数字正确的在西瓜中拼上西瓜籽，可以从简单的数字开始，然后逐渐增加游戏的难度。
5、找数字
玩法：家长准备一些不同数字的卡片，然后准备多个写上数字的容器，规定每个容器中装卡片的数量，让孩子将写上数字的卡片放在对应的容器中。
6、放纸杯
玩法：家长准备一张纸，在纸上画上相同的圆圈，圆圈内再画上不用的数量的实心小圆点，准备对应数量的小纸杯，在纸杯的底部写上不同的数字，然后要求孩子通过数圆圈内数字来放对应数字的纸杯，通过这样的方式也能让孩子很好的认识数字。
宝宝的年龄小，认识和掌握数字的过程需要一个过程，父母一定要充满耐心引导宝宝，这样不仅能让宝宝对数字充满兴趣，宝宝也能更好的掌握数字。
培养右脑思维的33个亲子游戏
还没有当妈之前跟老公达成一致的共识就是无论如何都要把孩子留在身边，但是当你自己去带孩子，遇到各种大小的问题的时候，这个时候就觉得假设有人可以帮你分担，其实你可以利用这段时间去做更有意义的事情，比如赚钱。所以从虫虫一岁半的时候就把他带回爷爷奶奶家，这过程当中有太多的不舍，现在又一年半过去了，当他回到我们身边，更多的就是想怎么去教育他。
怀老二的这段时间，觉得需要自我增值，那就多学点育儿吧，那就多看点书吧，并且记录一些有用的东西用到生活中，希望我可以是个好妈妈，相信我会是个好妈妈。
今天看的是关于亲子游戏的书籍，对于学龄前儿童，对任何东西其实都是充满好奇的，所以要培养的是让孩子在游戏当中去获取快乐去学习，对孩子，游戏是学习也是道路通往幸福未来的道路。
相信每一个孩子生来都具备巨大的潜能，而这些潜能可以通过科学的方法开发出来并保持下去，而爱心是开发潜能的基础，宝宝只有在满满爱心呵护之下才能充满自信，潜能也才可以无拘无束的发挥出来。爱是孩子成长的基础，但也必须有原则，有方法绝不等于溺爱，爱孩子的同时也要严格用教育孩子，学会忍耐，教育的目的是培养孩子走入社会时必备的能力，培养他们的心灵，用爱、严格、信赖来培养全人格的宝宝。
孩子能否成才完全取决于家长，所有孩子都平等的拥有着与生俱来的无限的发展可能性，但这种能力是隐性的。就看作为爸妈的你是怎么去开发。如果家长勉强孩子去做一些超出能力的事情，他们可能会做一两次，但绝对不会长久。所以让孩子觉得有趣，从而自己主动快乐的去做，这才是关键。
最直接的方法就是让孩子不知不觉参与在生活当中，0~6岁是大脑隐藏着无限可能的时期，叫人生黄金期，在这个阶段刺激和开发孩子的右脑就可以培育出天才。那么作为家长就一定要跟孩子快乐的做游戏，把快乐传递给孩子。
0~3岁是孩子吸收能力最强的黄金时期，3~6岁是非常重要的培育素质的阶段。 大脑在婴儿出生的瞬间已经成长，这时就需要一个外部给予的刺激，通过看听触觉等对五官的刺激来打开感觉回路，也可以说是为了打开“输入回路”。所以很小的时候就必须跟小朋友多说点话，那么它的输入回路就会发达，也更懂得用语言来丰富的表达自己。那也不能只让孩子听，还要配合给予孩子视觉上的刺激，针对孩子的年龄找出容易懂的图画书，反复读给孩子听。让孩子看文字听故事的活动相结合，培养他的阅读能力，从而也提升他的语言能力。
1.音感游戏——培养绝对音感，韵律感
放一些纯音乐的背景音乐，如果家里有乐器，一定用积极的活用起来。妈妈和孩子一起进行音律舞蹈，用音乐来表现自我。可以在孩子睡觉之前放一些轻音乐，以及晨起之后跟孩子一起做运动操。
2.绘本游戏——锻炼注意力，阅读理解力
讲绘本时，孩子会在亲情确认行为当中感受到快乐和惬意，将快乐与图书连接在一起，读书给孩子听，让他快乐的去听，从而喜欢上图书才是主题。
妈妈给我读书，孩子自己拿过来想让你读给他听的书是首选。根据孩子的意愿进行随机的切换去讲故事，即便是反复读一同一本书，或者研究一个封面一张图也是没问题的，按照孩子的意愿去执行。
3.闪卡游戏——锻炼瞬间记忆力、识别力
通过将画有图画和写有文字的卡片，像闪光灯一样快速大量地闪给孩子看，来打开其右脑的开关，活化右脑。闪卡游戏的关键之处在于“高速”以及“大量”。游戏过程当中，又将图画和语言的信息准确同时的传达。给孩子看的时间里一张卡片一秒为准，要让孩子眼睛和耳朵同时接收到讯信息。
4.色彩游戏——区分色彩，培养艺术感受力
色彩游戏最终是为了培育出能够分辨或做上各种颜色之间微妙差异的艺术感性，首先做到能使孩子识别红，黄，蓝这些基本颜色。将带有颜色的球放入和它同样颜色的容器中，指定一种颜色让孩子选出来，实际动手调色可以培养出孩子的艺术感性。能初步识别蜡笔的12种颜色，能做得到的话也可以挑战24种，可以利用生活当中的一些工具，比如积木，玩偶书封面，家具的问孩子这是什么颜色？提升孩子对颜色的关注度。对色彩抱有兴趣和培养艺术感性是紧密相连的，可以培育孩子丰富的表现力。
5.形状游戏——认识形状，培养空间想象力
要让孩子彻底记住10个基本形态：圆形，三角形，正方形，长方形，椭圆形，心形，十字形，五角形，六角形，梯形。
通过互动，简单游戏开始，让孩子牢记形状和名称，比如说，“把妈妈的形状拿出来好不好，首先拿出三角形。”
其次又教给孩子形状的构成部分，认识圆形是由两个半圆组成的，正方形是由两个三角角形组成的，教会孩子形状的构成也是非常重要的。理解了平面的图形后，就进一步了解立体图形，并且在日常生活当中也应有意识的让孩子识别就行。“看看我们家的闹钟真远啊，电视机是长方形的呢，让我们来找一找，家里还有什么东西是三角形的”
6.大小游戏——了解大小的概念
让孩子理解大与小的概念，可以应用家里的物品，通过比较的方法教会孩子，比如用一大一小的球问孩子大的哪是哪一个，把小球拿过来，刚开始关键是使用大小差别很大的物体来让孩子辨别。
把几个大小不同的布偶并排放一起，来进行各种游戏，“试试从大到小把不排列起来；把最大的布给妈妈好不好，再拿一个最小的。小熊和小兔子，哪一个比较大呢？”和孩子玩认知大小的游戏，请灵活使用家中的物品吧，在很多物品中让孩子比较一下，辨别第2个大的是哪一个，第3个大的是哪一个，不要只比较实际物品，也可以比较一下图画书中的大象和蚂蚁。
这种游戏通过用脑在视觉上捕捉，在通过左脑判断大小，这种大小游戏促进左右脑的合作，使其回路渐行渐宽。在幼儿时期进行这种训练，将来只是看着一件事物就能拓展为各种构思，能够发挥出优秀的问题解决能力。
7.手指游戏——锻炼手指灵活性，专注力
可以通过在一张大纸上随性的写与画，锻炼孩子的手指，从使用5根手指一起抓东西的阶段，逐渐减少为4根，3根，2根。或者练习孩子拿剪刀铅笔筷子，可以自由地使用手以及手指。拿起球放入瓶中再拿出来，虽然是简单的游戏，但可以让孩子体会到使用手指的那种感觉。
8.疼爱游戏——让孩子自我认可
妈妈的疼爱会给予孩子脑部以自我认可的自信，实际感受到自己被爱着的孩子将会拥有一颗安定的心灵，对于孩子来说爸爸的表扬也是很重要的。我们要非常自然地抱紧孩子，真诚的和他说话，在任何时候孩子都想得到妈妈暖暖的拥抱和听妈妈温柔的话语，多肯定孩子，给他更多的爱。
9.数字游戏——了解数字，锻炼照相记忆力
让孩子对数字感兴趣，提高他们快速计算能力，直觉照相能力，磨练他们对数字的基础感觉，就是数字游戏。
首先使用点卡随意画很多圆点的卡片，拿出点数不同的两张卡片，一边快速地读出来，一边快速地闪给孩子看，比如12-20。不给孩子思考的余地，以只能用感觉去捕捉的速度给他看点卡，让孩子在瞬间就作出选择。
从1~10开始，可以将玩具排成一排，“一共有几个玩具呢？123……让我们抱一抱5号的小熊吧”
能够理解1~10之后就可以用5株10株的算盘 “我数三个哦，123剩下2个，一共是5个” 使用算盘形象，可以移动的道具给予孩子视觉的信息，试着练习数数字的合成分解。
10.数量游戏——了解量的概念锻炼直觉力
把数量的多与少的概念交给孩子，比如说“这个杯子的水变少了哦，这个杯子空了。”让孩子试试按照杯中的水从多到少进行排序，也可以问：“水第三多的杯子是哪一个呢？”
将颜料溶于水，从制作有颜色的水开始，就能够提高孩子对这个游戏的兴趣，一边将杯中水倒入其他杯子一部分，一边教给孩子水量的多与少。使用橡皮泥也是一种方法，或者让孩子试试将橡皮泥扯成两等分，将量的概念和分数相结合。在实际生活中，用类似于切蛋糕这种场面，让孩子理解分数的概念。
11.五感刺激游戏——锻炼直觉力安定情绪
味觉、视觉、听觉、触觉与嗅觉，其敏锐程度的高低是与幼儿时期受到的刺激量相关联的。五感刺激游戏就是给予孩子更多的体验与经历，带孩子散步去公园去动物园，去美术馆参观都是一件好的事情。
在大自然中与亲人一起散步，确实能够刺激到五感。和动物的接触也是一种新鲜的感觉。美术馆的静寂，各种色彩的展品，对孩子来说仿佛进入了另外一个时空，花的香气能够很快地刺激到嗅觉，孩子会非常喜欢在户外和父母一起玩耍。接触外语也可以从幼儿期开始，从小习惯高频率语言的孩子，在外语学习方面总会比较快。
12.照相记忆游戏——锻炼照相记忆力
记忆力可以称作所有学习的基础能力，如果能通过右脑图像进行的整体性记忆为优质记忆。这种能力，在以右脑为主导的幼儿期开发是最有效果的。像照片一样把图像在脑中冲洗出来保存好，这样不管什么时候，只要需要就可以再现。重点是尽量快速的给孩子看，给予孩子强烈的印象，完全没有必要黑孩纸从思考到理解的时间，这没有任何的意义。
这个时期的视野称作“周边视野”，不是聚焦于一点，而是善于捉住全体的画面。将画有水果的纸一瞬间散给孩子看，然后立刻问：“纸上画着什么呢？”
如果在幼儿时期掌握这种能力，长大之后可以随时调出活用，就算读书也没有必要一句句的追着文章走，而是将一页作为一整体的记忆，这样一点也不辛苦。
13.积木游戏——锻炼空间认知力
给孩子的玩具中最具带有代表性的就是积木，在重复地堆积，拆散积木的过程当中，能够提高孩子的脑力。
通过积木游戏，来提高孩子的空间认知力并与信息处理能力的提高相关联，最终的目的是培育孩子从多方面捕捉事物信息的能力，以及为培育解决问题的能力扛下良好的基础。
“堆一个和这个一样的图案吧”可以给孩子看一幅图，让其依照原样堆积木，能够做到这一点后，就可以给孩子看一个范例，看后立刻遮住，然后让孩子堆出与范例同样的形状。
14.ESP直觉力游戏——锻炼直觉力
右脑的五感就是对看不见，听不见的事物的感应能力，这种能力就是“超感知能力”简称ESP，也就是人们常说的直觉力灵感。
将红色小鸡与蓝色小鸡的模型分别放在鸡蛋开关的容器中，变换鸡蛋的位置使孩子不知道小鸡放在哪个鸡蛋里面，让孩子猜一猜其中的一个小鸡在哪一个鸡蛋里面。
使用正面有各种各样图案的卡片，将卡片反面朝上，洗一洗牌，妈妈说出其中一张牌的图案，让孩子猜猜是哪一张。
15.智力拼图游戏——锻炼想象力推理能力
拼图游戏能够综合培养想象力与推理能力，以及对图形的感觉与思考能力。最初从带有把手的，能够简单放入再轻松拿起来的智能拼图开始，如果是从空白开始拼图，孩子很难进入状态，所以首先应该从已经完成的拼图上取下一两块，“这一块可以放在哪里好呢？”再让孩子把它拼进去。
可以选择孩子喜欢的图案，兴趣与干劲是相连的，拼图的每一块带有一定的厚度是最好的，可以让拼图啪的一声落入正确的位置。接着挑战图像拼图，块数从少到多慢慢增加，3岁左右又以9块拼图为目标。
拼图的目的，并不是要求孩子掌握能够完成拼图的技能，而是锻炼孩子的自由构思让孩子自由地构思与选择，想从哪一块开始拼起就从哪一块开始。可以这样互动：“这个形状和这里很相像呢，咦，看不进去，如果横过来的话能不能放进去呢”
16.记忆游戏——锻炼想象力，记忆力
孩子都非常喜欢图画书，把这份喜好和记忆游戏很好的结合起来吧，使用图画卡片来做记忆游戏的时候，编一些能够让孩子容易记住的，有冲击性内容的小故事，按照顺序一张张的讲。记忆游戏是创作一些让孩子容易想象、印象深刻的故事，妈妈兴奋与雀跃的态度也很重要。
把故事讲完，孩子们应该就可以回忆出某些细节，比如“巡警一口就吃了一根好大好大的黄瓜”这句话，从而想到巡警吃的就是黄瓜。最初可以从两张卡片开始训练，最后增加到10张20张，可以参考抖音黄璐的教学方法。
17.暗示游戏——培养积极的心理
培育孩子心灵的原点就在于孩子与父母的关系。又多给孩子一些暗示，孩子会把家长对他说的话全部原样接收并进行活用。比如说：“宝宝能够自己穿鞋了呀，好厉害哇，宝宝，你收拾的好干净啊”，多和孩子说一些能使其潜意识积极向上的话语。
“宝宝，你真努力呢。”孩子会产生能够做好自己的正面自我形象，反之如果是不可以快一点，这种负面话语会使孩子产生退缩心理和反抗心理。
18.想象游戏——激发想象力
引导出右脑潜在能力所需要的“动力”，最好的方法就是想象游戏了。在这个时期，为了激发孩子的想象力，进行模拟游戏最有效果，最初可以从模拟形态开始，一边放着童谣，一边与孩子一起活动身体做“形态模拟”的游戏。问问孩子宝宝：“我们变成蝴蝶玩一玩吧，能不能变成大象呢？”
如果是有圆形道具的话，可以把它作为方向盘对孩子说，“哎呀，我是个驾驶员”然后和孩子一起游戏吧，过家家也可以成为一种想象游戏，“先把胡萝卜切片，咔咔咔再放到锅里不停的翻炒。啊，熟了没有？”
为了能够打开孩子的五感，要讲一些类似于：“用方向盘可以开动汽车呢，现在吃的食物是什么味道？炒胡萝卜好不好吃，变成蝴蝶之后你有什么样的感觉？”这样的话语进行从“想象”逐步走向“现实”的游戏，一步步的提高想象力。
19.联想游戏丰富词汇量，锻炼联想力。
“词语接龙”对于孩子来说是令人兴奋的游戏，即使孩子讲不出词汇，或者让首尾的字重复，也不要对孩子说不行这样的负面话语，和孩子想一想，从这个词语当中能够联想到什么词语，最初像海-船这样从名词开始联想。
像太阳到热这样，出现形容词的话就太好了，孩子如果想起了什么故事想要说话的话就认真的听孩子讲吧。让孩子把他头脑的各种联想都检视一遍，听到海会想到沙滩，想到夏天去海边玩，会想到蓝色，从体验过的事情，听过的图画书，听别人说的话当中联想，锻炼联想力。
20.画画游戏——锻炼观察力，艺术表现力
给孩子纸和画笔吧，让孩子自由地画，问问他：“宝宝你画的是什么呀？”给孩子贴几张大纸，创造一个能够让其自有画画的空间，就算孩子画到纸的范围以外，也不要批评孩子。孩子是充满想象力的，右脑感觉的印象，就是那个颜色。没有必要用一定的规则来限制他，多给孩子更多的肯定，被周围人所认可与接受，他会更加喜欢绘画。
21.迷宫游戏，锻炼注意力大局观
迷宫有两种，一种是以线的处理为目的，一种是思考为目的，但都是以提高信息处理能力和注意力为主题的。
孩子到3岁左右多和他玩“画线迷宫”游戏，目标就是从起点到终点，细心地把线画起来。进行自由随性的画画练习后，下一个阶段就是教给孩子按照规则来画。向着终点前进的“思考”根基也自然而然会培育出来。4~6岁时就可以晋级为“思考迷宫”。
走迷宫时，为了提高孩子的信息处理能力和注意力，在玩法上可以采用捕捉全体像的方法。用5秒左右的时间让孩子看迷宫的整体构造，在限定的时间里，孩子会积极尝试收集信息，此时作为映像脑的右脑会全速转动，按照“从整体来看迷宫——提高去终点的意识——进行分析——处理信息”的流程提高精度，花费的时间会大大减少。
22.自我介绍游戏——锻炼语言表达力
自我介绍的游戏能够充分表现自己正确传达自己意见的能力，必须从小掌握。介绍的内容，增长与“年龄+1”的程度进行。
2岁的孩子的话，可以介绍自己的名字，年龄和喜欢的食物，3岁的话可以介绍名字，年龄喜欢的食物和最擅长的事情，比如小贝，3岁喜欢吃苹果，最拿手的是搭积木。到了6岁左右就让孩子试一试进行一分钟的演讲，在一分钟时间内说说你自己的事情，就说你喜欢的事情吧。
在这个阶段孩子快乐的玩，但我们做出一些配合也很重要，比如给孩子一个玩具话筒，让孩子进入氛围当中，或者打开手机闪光灯开始演讲的信号，父母可以绞尽脑汁想一些独特主题的快乐演出，使这一分钟的气氛热烈而欢乐。
23.背诵游戏——锻炼记忆力，表现力。
记忆回路受的刺激越多，越以令人惊讶的程度拓宽。比起记忆词语更为优先的是感受韵律，所以可以给孩子多听一些歌曲，或者论语。整个过程当中，关键就是要“不求其解”，从《论语》，唐诗，谚语，格言等在历史长河中被称颂的内容之中取材。通过反复的刺激，能够培育成右脑的记忆回路，最初让孩子按照自己的步调来，逐渐练习到可以“高速”朗读。
24.诗词游戏——锻炼节奏感，语文能力
诗词的意境有时只能意会，不能言传，把现实的东西给予孩子视觉上的刺激，带领孩子进入诗词的意境。只要从“视觉”进入，给孩子多看图画书培养兴趣，要把作诗当做韵律游戏一样进行，把诗词的节奏用“小棍”敲打出来教给孩子。
随着节奏的捕捉，诗中描述的画面仿佛也“跳”到孩子的面前。通过用小棍轻敲节奏，可以将诗词化作“音”，加深游戏的趣味性。比如：借问／酒家／何处有，牧童／遥指／杏花村。
25.计算游戏——锻炼注意力，培养数学敏感度
“百格计算”就是为幼儿设计的算术练习，这个练习是将0至9的数字在横竖第一排中都分别写入，然后将横排与竖排相加所得的数字填入相应的方格中，就是“百格计算”。
游戏的要点在于速度，比较理想的是到6岁左右，百格计算能够在两分钟内去完成。利用“百度算盘”教给孩子算数的概念。重要的是解答到最后，回答的正确率将通过不断的反复训练而上升。
26.钟表游戏——培养时间观念
从两岁开始可以教给孩子时间的概念，使用玩具钟表，首先从整点开始给孩子看与生活节奏相关联的整点，并说给孩子听。“起床了没有，9点了呢；嗯，12点了该吃午饭了；都7点了，必须吃晚饭了。9点了，该睡觉了”
因为这些与日常生活节奏相结合，能轻易的深入孩子的大脑中，比较理想的是，6岁时能够让孩子理解一分钟的概念。
理解点的概念，不仅学会看懂时间，还能够使孩子拥有一个规律的生活习惯，懂得遵守约定。当孩子在学习和考试时，会给自己设立一个目标，为了实现这个目标而设定时间表的能力跟整个钟表游戏也是相关联的。
所以我们可以从9点，12点这种整点来教给孩子“点”的概念，与生活节奏相结合的教给孩子时间概念，让孩子理解“几点几分”！
27.对比游戏——锻炼观察力
对比游戏是指比较各种各样的物品，以理解长的短的，大的小的，高的低的去联系到数与量的概念。
例如比较一下蜡笔的长短，也可以比较布偶的大小，帮忙摆餐桌的时候可以教会孩子比较餐具的大小和长短，出门时就比较一下车的大小，理解了“比较”的概念后，就开始增加比较的对象的数量。
28.顺序游戏——锻炼空间认知力
顺序游戏可以帮助孩子理解坐标的概念，利用一个有横竖挡板的箱子，将它当做一个有很多房间的“公寓”，让他来帮助孩子理解坐标，比如问：最上排的中间是什么呢？小熊。
等孩子稍微大一点，也可以活用“百格计算卡”来进行游戏，“在6与6相交接的方格里画个”，使孩子发展到能够理解素质这种被抽象化的概念。
29.购物游戏——了解金钱的概念
为了使孩子将来能够拥有良好的理财观和对经济的敏感度，购物游戏的训练是非常有必要的。
最初要让孩子接触到交换的概念，让孩子理解金钱是用来交换物品的一种东西。比如这个是玩具是花那个（金钱）购买回来的，教孩子物品与金钱可以交换。
重复这样的游戏，让孩子了解到纸币跟硬币的价值。下一个阶段可以买多个物品，让孩子明白这些钱加起来是多少，或者找零钱是多少。比如：“香蕉一个1元钱，买两个的话是多少钱呢？买了一根2元钱的黄瓜，给了5元，找零是多少呢？”对应孩子的年龄和理解程度，循序渐进的进行购物游戏。
30.找不同游戏——锻炼观察力
年龄幼小的孩子就算认识图画书或卡片上的狗，也不一定能理解这与现实中的狗是同一类事物。重要的是，妈妈要主动对孩子说“那只狗好可爱哦”这样的提示的话。
孩子对于不同的事物总是很难选择出来，可以重复练习多试试。可以搭配组合，让孩子能够理解“颜色”和“形状”这两种元素的搭配，比如“蓝色的圆形是这个，红色四边形是那个”，之后渐渐把元素增加到3-4个。孩子进行过“色彩游戏”“形状游戏”“大手游戏”“积木游戏”等训练之后有了综合能力基础，再开始“找不同游戏”。
31.作文游戏——锻炼作文能力
每个孩子头脑中积攒了很多的灵感、感受和想象力，只不过暂时还没有向外输出的技术而已。
锻炼孩子作文能力，首先可以从日记开始，把一天发生的事情写成一篇短文试试，比如简单的“今天做了什么”像“今天吃了饭，和朋友去玩了”这样的简单表述，也依靠父母的提醒，像“那么，那个是什么颜色呢？有发出什么声音吗？”这种简单的提问就可以。要点就是通过简单的话语提醒孩子注意颜色，声音，形状，数量，感受想象这些方面。
为了使自我表现更加丰丰富，“假设作文”也是一种好的方法。最初可以采取让孩子说妈妈代笔写的形式来练习。假设作文的题目是任意的，可以是“假设我是一只蚂蚁”，然后通过提问“变成蚂蚁，进入妈妈鼻子里看一看？”来引导孩子发挥他的想象力。
32.处理能力提升游戏——锻炼问题处理能力
孩子会在不同的环境当中，被要求去做很多事情，在学校被要求在特定的时间内解除答案，这种考试将反复出现，总之必须在各种条件的限制下解决被给予的任务和工作。
在一决胜负的时刻，能够完美应对的能力，必须从小培养。游戏的素材可随意选择，最重要的是设定好时间，比如两分钟内完成百格游戏，在规定的时间内完成迷宫游戏。
过程的努力，完成的自信促使孩子在锻炼中提升意志力。在规定时间内堆积一定数量的积木，一起来堆积木吧，能不能完美的堆积一个金字塔的形状呢。
只要清楚的设定好“完成时间”，就能提高孩子的书写能力、计算力和注意力，也可以使孩子脑部的全部能力综合提升。
33.残像游戏——锻炼注意力照相能力
使用橙色卡片中心画有蓝色圆点的残像卡，让孩子看到蓝色的圆点，持续20秒，然后闭上眼睛，于是最初可以看见橙色（互补色）的圆点，在反复练习中提高注意力，逐渐能够看到蓝色（原色）的圆点，不久孩子就能够将所想的事情原样映射到脑中，自由想象。
以上是所有33个亲子游戏的内容，除此以外，注重孩子的心灵教育也是很重要的，有些孩子会控制不住自己的情绪。我们可以给孩子多一些关爱，比如有一个小孩自己很容易哭，情绪不稳定。尽量用温柔平缓的语调跟他说，“这是一杯‘光之水’，喝了这杯水，你的心就会变得温暖，变得幸福。你就会停止哭泣不再流泪。”暗示性的语言所达到的效果会令人惊讶。所以请不要关注孩子让人困扰的那一部分，而要去挖掘孩子本质的“光”的部分。
右脑是高速脑！
如果右脑不及时开发就会沉睡。
体育运动也能培育心灵。
实现丹田呼吸是孩子不易怒暴躁的方法。
“重复”是记忆力提高的要点
通过想象训练的磨练，思考力和探索力。——让孩子想象自己是木棒维持5~10秒，然后对孩子说我说123开始宝宝的身体就会变得像棉花一样柔软，这个游戏关键是吸一大口气的同时变成木棒，吐气的时候一口气卸掉全身的力量，由木棒到棉花来回反复三次。通过反复让身体紧张，松弛这样的动作，让心灵和身体得到放松，进入想象的状态。
“高速与大量”的信息会使右脑非常舒畅。年龄越低越容易开发右脑，年龄越大越难以激活右脑，孩子们的智力到4岁为止已经完成了一半，到8岁加完成80% ，右脑的能力，共情力、创造力、整合力，是目前机器无法取代的。未来社会比较看重的是设计感、娱乐感、意义感、故事力、交响力，共情力，都是右脑的长项。
每一位父母都会在孩子身上给予希望，希望他健康，希望他自信，希望他有一颗坚强且温柔的心，希望他有一个美好的将来，但希望是希望，终归需要科学的教育方法来引导促成这些希望的实现，所以作为父母也要努力加深与孩子之间的爱。
加深亲子感情的10条行为准则：
1.待人亲切
2.做事谦虚
3.待人接物有一颗诚诚挚的心
4.要时常抱有一种感谢的心情
5.不要忘记关怀他人
6.无论对谁，都要有一颗怜恤照顾之心
7.时刻不忘微笑
8.做实事而不计较个人得失
9.与身边的人分享你的幸福
10.不论任何时候，都要认为自己是幸运的
5个亲子小游戏育儿知识
现在家长教育孩子除了培养孩子良好简单的育儿游戏的生活习惯外，还要跟孩子做亲子游戏。现在越来越多简单的育儿游戏的人开始重视亲子游戏了。下面我们就给您介绍5个不错的亲子游戏。
一、游戏名称：漂亮的项链
发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力是这个游戏的目标。
游戏之前需要准备彩色小木珠彩线。
游戏方法：
1、家长把已经做好的项链给孩子看，这样孩子就会有自己动手的愿望。
2、之后要告诉孩子示范制作的方法并提出要求。
（1）左手拿木珠，右手拿彩线，眼睛看好木珠的洞穿。
（2）家长要给孩子鼓励，勇敢的去做。
（3）要求手拿彩线的位置要合适。
家长要注意在活动中多鼓励幼儿,让幼儿自己动手操作。尽量不要代替孩子动手。
二、游戏名称：我的小沙锤
发展小肌肉的.协调性，促进手眼协调能力是这个游戏的目标。
游戏之前要准备若干个饮料瓶给每个孩子一些豆子。
游戏方法和过程：
1、首先父母要让孩子对这个感兴趣。家长拿着装着豆子的瓶子摇晃，并说到：孩子们听听是谁在唱歌简单的育儿游戏？沙锤唱歌真好听，我们一起来做沙锤，大家一起唱歌好吗？孩子这个时候会很好奇，对制作沙锤会更有热情。
2、开始制作，要求幼儿把豆子一粒一粒的装进瓶子里。
3、在幼儿制作的过程中，家长要注意防止幼儿把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里。
三、游戏名称：过山洞
培养幼儿钻、爬的能力是这个游戏的目标。
游戏过程：
1、山洞是由家长用身体及四肢做的，让幼儿自由钻爬。
2、:注意家长要根据幼儿的喜好来做。
四、游戏名称：我有一双小巧手
游戏目标：
1、有助于动手锻炼幼儿小肌肉群的动作灵活性。
2、通过动手可以发展幼儿的想象力。
3、加深亲情关系。
4、孩子还可以学会整理的方法。
游戏准备：插接类的各式玩具或积木。
游戏过程和方法：
1、家长先告诉孩子玩具和积木的玩法，同幼儿共同拼插。
2、分类自由拼插，家长在一旁监督。
3、插好之后家长分别展示作品，给幼儿介绍它的奇特性。
4、玩过之后要让幼儿自己收拾整理玩具，并把玩具送回家。
游戏指导：
1、在游戏的过程中，家长要鼓励孩子自己插拼，必要时候指导一下。
2、鼓励幼儿自己收拾物品。
五、游戏名称：大手和小手
游戏目标：
1、通过绘画的方式让孩子的动手能力得到发展，以及对颜色的感知能力。
2、进一步加深亲子关系，让孩子学会与人交往。
3、学会整理物品，可以养成习惯。
游戏需要准备彩笔和绘画纸
游戏过程：
1、家长给孩子示范怎么去作画和添画。
2、家长和幼儿共同描画，并让幼儿大胆的在上面添画内容。
3、画好之后把幼儿的作品进行展示;
4、让孩子自己动手收拾物品。
游戏指导：
1、孩子在画画的时候要培养他自己画画的思路。
2、让幼儿自己创造添画。
培养儿童注意力的游戏有哪些？
你好，我是灵山阿文。关于儿童注意力的 游戏 有以下几点
1、走迷宫。相信很多孩子这个都会玩而且很喜欢。
2、画画。可以让他们自由发挥画画，然后涂上漂亮的颜色。
3、寻找隐藏的图画。这个 游戏 是最受儿童喜爱的一款视觉智力 游戏 ，适合各个年龄段的孩子。
4、做手工DIY。可以事先陪同孩子一起找材料，再给他们自由发挥。
心理学研究发现，不同年龄的儿童注意力持续时间不同，下面就分不同年龄段介绍一下培养注意力的 游戏 。
1.藏猫猫： 宝宝坐在妈妈怀里，爸爸找东西遮住自己的脸问宝宝“爸爸在哪？”当宝宝寻找时，爸爸迅速拿掉遮挡的东西对宝宝笑。也可以家长和宝宝调换，让宝宝把自己藏起来。
这个阶段的宝宝，注意力记忆力都很短，让宝宝明白不在眼前的事物并不等于不存在，是宝宝发展的一个里程碑。经常玩这个 游戏 ，还能提高宝宝玩 游戏 的持久度。
2.面对面说话： 妈妈让宝宝注视着自己的脸，轻声慢语，多用重复的词和宝宝说话。可以指着自己和宝宝说“我是妈妈，妈～妈～”，然后指着爸爸说“这是爸爸，爸～爸～”。
妈妈重复的语言，适当停顿和缓慢的语速都有利于宝宝去确认、分析和记忆，也能通过这种 游戏 让宝宝专注于和妈妈互动。
3.眼随手动： 家长可以在手指尖涂上不同的颜色或者画上不同的表情，用各种夸张的动作吸引宝宝的注意，当宝宝看向手指之后，动动手指，宝宝的视线也会跟着动。
视觉训练会让大脑皮层形成更多的视觉记忆，从而促进专注力的发展。
4.照镜子： 妈妈和宝宝一起面对镜子，妈妈先张嘴，让宝宝指出镜子中的妈妈，宝宝指对之后妈妈一定要拥抱或者亲亲宝宝给他鼓励；然后让宝宝对着镜子张嘴，并指出自己。
这个 游戏 可以帮宝宝逐渐意识到自我的存在。
5.找找球在哪： 妈妈在宝宝看不到的位置叫宝宝的名字，吸引注意以后，把小球滚到宝宝面前。开始，球的速度要慢一点，容易让宝宝的目光追随到。然后，变换不同的位置，让小球滚出来。小球的颜色要选择比较鲜艳的，容易被宝宝注意到。
宝宝的目光随着球滚动的轨迹移动，宝宝还会对球的运动轨迹进行预测，有助于提高宝宝的注意力和目光追随能力。
1.夹豆子： 找一些不同种类的豆子，像黄豆，花生，黑豆等，让孩子用筷子或夹子把豆子分类夹到不同的碗中。
这个 游戏 对孩子来说，非常有难度，能很好的锻炼孩子的注意力。
2.串珠子： 用线把珠子串在一起，开始不要给孩子太多珠子，要循序渐进。家长可以根据孩子的年龄选择不同孔径的珠子和软硬度的绳子，调整难度。
串珠子是提升专注力的经典 游戏 ，同时还能锻炼宝宝的手眼协调能力。
3.指令 游戏 ： 让孩子按照你的指令行动，比如，向前走，向后走，变高，变低等。也可以做与指令相反的动作，比如说向前走，孩子就后退。
指令 游戏 能有效锻炼孩子的抑制能力，好的抑制能力是提升专注力的重要部分。
4.大家来找茬： 找两张有些许不同的图片，让孩子找不同。开始的图片要简单不同处要明显，后面再逐渐增大难度。
孩子聚精会神的查找是锻炼注意力的好机会。
5.剥鸡蛋壳： 妈妈先给孩子演示一遍如何剥，再给孩子一个煮熟的鸡蛋，从敲碎鸡蛋到剥掉所有壳全部让孩子独立完成。
剥鸡蛋的过程中，孩子的注意力全都集中在鸡蛋上，这样的生活实践，不仅能提高专注力，还能锻炼手指的精细动作和手眼协调能力。
6.传话： 妈妈悄悄对孩子说一句话，然后让孩子告诉爸爸。悄悄话的内容和长度要不断进行变化，调整难度。
年龄小的孩子，需要很专注的听才能记住家长的悄悄话， 游戏 还能提高孩子的语言能力。
8.猜乐器： 给孩子展示几样乐器，并分别奏响它们，让孩子熟悉每种乐器的声音。然后蒙住孩子的眼睛，演奏其中一种，让宝宝猜乐器名称。乐器的种类可以随孩子年龄的增长来增加，调整难度。
孩子需要专心投入才能准确记住并分辨出乐器的声音，所以很锻炼宝宝的注意力。
1.剪纸： 对这个阶段的孩子来说，使用剪刀一直是挑战和吸引力并存的事。家长在白纸上画出不同的形状和线条，让孩子用安全剪刀剪。可以根据孩子掌握的灵活程度调整线条的难度。
2.接数字： 孩子能比较流利的数数以后，家长先说出几个数字，孩子接着说一样多的数。家长说1、2、3，孩子要说4、5、6；家长说7、8，孩子要说9、10。
在锻炼专注力的同时，还能让孩子学会更多的数字。
3.说哪指哪： 家长和孩子面对面，家长一边说“鼻子”、“眼睛”、“耳朵”、“嘴巴”...一边指向自己的对应部位，让孩子也一起做，比比谁速度快，对的多。随着熟练度的加强，可以加快速度。
这个 游戏 会在高度兴奋中凝聚孩子的注意力。
4.猜球 游戏 ： 准备两个一样的纸杯和一个球，将球放进其中一个杯子里，适当变换纸杯的位置，让孩子猜小球最终在哪个杯子下。
这个 游戏 可以很好的锻炼孩子的观察力和记忆力。
5.圈字 游戏 ： 家长在纸上写出一长串数字，一式两份，家长和孩子同时比赛，看谁又快又好的做完。
1.圈出数字6：46768742684565753683
2.在两个连续相同的数字下划线：466885669854535856
0～6岁是儿童注意力培养的关键时期，这个年龄段的儿童基本没有自我培养能力，需要父母、老师的指导和引导。
游戏 如下：
一、❤️根据不同年龄儿童注意力集中的特点
1、0.5～2岁的时候，喜欢独立玩耍，并且动作发展速度较快，学会了坐、行走，同时能够发出一定的声音。家长可以选择一些独立的训练感官的 游戏 来训练儿童的注意力。
例如：4～5个月的孩子可以玩摇铃，通过刺激听觉器官来训练儿童的注意力。
2、当儿童成长到2～3岁的时候，喜欢和两三个人一起玩，也学会了独立行走，语言也得到了迅速的发展。
例如：这时家长可以为儿童设计一些行走和学习说话的 游戏 ，如角色扮演 游戏 等。
3、儿童成长到3岁时，身心的发育都有了一个明显的提高，此时家长可以为儿童选择一些相对比较静的活动，如智力 游戏 或者自主 游戏 等。
二、❤️注重增加儿童 游戏 的经验
儿童在接触一种新的 游戏 时，由于对陌生的 游戏 规则需要一定的接受时间和过程，很容易因为失去兴趣而开始分心。如果家长能够帮助儿童联想到其他的相类似的 游戏 规则，那么他就会接受得更容易一些，也会更加专注 游戏 。
例如，儿童在玩过家家的 游戏 时，家长可以引导儿童联想到自己、爸爸和妈妈，让他在 游戏 中快速掌握家庭的组合元素，并将日常生活中的经验注入 游戏 中，使 游戏 更有意义，并且令儿童更快投入 游戏 当中，专注于自己的角色。
三、❤️变换 游戏 的形式
儿童在自己感兴趣的 游戏 中通常会保持较高的专注力，因此，家长在儿童 游戏 过程中应当及时了解他们的兴趣所在，将活动的形式变得更加多样化。
固定的 游戏 规则和过程，会因为缺乏足够的新鲜感，对 游戏 产生厌倦情绪，注意力也会出现涣散，家长同样要根据儿童的具体需要自己或者协助他开发新的玩法。
四、❤️适当引导孩子去玩

家长的本职“工作”应当是引导儿童参与 游戏 ，让他们将更多的注意力专注于 游戏 本身，而不是家长在 游戏 中的表现。
（1）不要急于干涉儿童 游戏 。
家长对儿童行为不理解时，不要立刻上前打断，在保证安全的情况下应耐心观看下去，在看的过程中或许就会理解儿童的行为意图，如果活动结束后，家长仍然不理解，这时可用询问的语气请儿童解释该行为的原因。
（2）不要将自己的意愿强加给儿童。
当家长与儿童一同做某项 游戏 时，常常不考虑他的感受，将自己的喜好一味地强加给儿童，其结果导致儿童处于被动地位，一切都听凭家长的“调遣”，很容易因为失去兴趣而分散注意力。所以，家长要时刻铭记，儿童才是 游戏 的真正主人，家长要充分鼓励儿童发挥自己的想象力与注意力，尽可能独立完成整个 游戏 。
（3）进行 游戏 时应当考虑儿童的年龄。
（4）不能对儿童 游戏 中的求助置之不理。
培养儿童的独立性固然重要，它能够促进儿童不断探求真实，但是在 游戏 过程中，儿童由于年龄和经验的限制，对于遇到的问题一时很难解答，这时就会向家长求助。家长要尽量利用科学的方法来引导、启发儿童，而不能对于他的疑问毫不在乎，更不能因为儿童提出的一些要求而强迫儿童终止 游戏 。
总之，玩 游戏 要遵循以上原则，很多视频app和 育儿 app有很多 游戏 ，可以自己搜一下。
游戏 1：猜扑克
做法：取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2、黑桃3、方块5.选取一张要孩子记住的牌，如梅花2，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌子上，有家长随意更换三张牌的位置。最后让孩子报出梅花2在哪里，如果他猜对了，就算胜出。家长和孩子可依次轮换做 游戏 。
提示：随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度，可有效锻炼孩子的注意力和快速反应能力。
游戏 2：抢背电话号码
做法：一本电话号码本，就可以成为 游戏 工具。家长让孩子看一两秒钟电话号码本，让他记住某人的号码，然后移开号码本，让他背出来。家长和孩子还可以轮换着背，比比谁厉害。
提示：随着孩子记忆号码的水平不断提高，可适当增加难度，如让孩子记两个或三个人的号码等。
游戏 3：开火车
做法：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话来开动“火车”。如，爸爸当作北京站，妈妈当作上海站，孩子当作广州站。爸爸拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开。”于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开。”这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。
提示：这种 游戏 要三人以上，一家三口就可以完成。当然如果有爷爷奶奶或其他亲朋好友参加，那就更好了。这种 游戏 由于要做到口、耳、心并用，因此能让孩子的注意力高度集中，同时也锻炼了他思维快速反应能力，而且 游戏 气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，就会乐此不疲。
很感谢能够回答您的问题
父母们总会有这样的疑问：“我的孩子总是不能集中注意力，该怎么帮助他改正？”很多家长都有这样的担心，觉得自己的孩子做事情都是三分钟热度，注意力很难集中。家长担心这种情况继续恶化下去，可是又找不到方法来应对。
其实，家长的这种担心，往往不是孩子的问题。首先我们需要认识到，不同年龄段的孩子，在保持注意方面是有很大区别的。孩子的注意力不集中是自我控制力引起的。一般来说，自我控制能力可随着年龄的增长而逐步得到改善。因此，父母一定要克服对孩子粗暴、焦虑的态度，而要关心体贴他们，同时认识到合理要求孩子的重要性。
孩子的注意力跟大脑发育有关，一个人的大脑要到20多岁才会完全发育成熟。如果做一件事情超过20分钟，孩子想做点别的事、起来动一动，这是非常正常的现象。而且，越是年幼的儿童，越不能长时间保持注意，因为他们控制注意的能力还比较弱，容易受到干扰，很难抑制与任务无关的思维活动。所以，当孩子不能安静地坐下来听故事，不能坚持学习和写字的时候，请不要轻易给孩子贴上“注意力不集中”的标签。
注意力不集中的表现
1、对他说话时常常目光游离不定，且记不住对方所说的话；
2、经常拒绝做一些需要持续用脑的事情；
3、常常丢三拉四，很容易被周围的一丁点响动分散注意力；
4、难以安心上课，坐上一会就会情不自禁地站起来走动；
5、记不清老师上课教的内容和布置的作业；
6、难以进入午睡状态；
7、在无人监督的情况下，难以独自完成老师布置的课后小作业。
如果以上症状超过3项，那么家长们就该注意了，孩子小时候注意力不集中，若是未能及时得到改正，对今后升学后的成绩以及智力发展都会带来很大的负面影响。其实只要家长用心纠正，使他们将心事转移到主要事情上去，往往会有惊人的表现和成就。
怎样帮助孩子培养注意力呢？
首先要保证有规律地生活
简单而有规律的家庭生活节奏，对孩子的成长非常有好处。每天起床、吃饭、做 游戏 、睡觉、讲故事的时间都应该安排得较为固定。对于注意力不易集中的孩子，尤其需要父母帮助建立规律的生活。
还要营造安静整洁的环境
安静整洁的环境能够让孩子少受外界干扰，更好地保持注意。比如，家中物品的摆放不杂乱，孩子的用品和玩具收在固定的位置，每次不给孩子过多的玩具，成人在家里不大声说话和看电视，不做孩子的干扰源等等。
限制孩子看电视、玩电子 游戏
如果孩子习惯了充满声光影的刺激，就不容易静下心来看书、思考和学习。尤其是对电视和电子 游戏 上瘾的孩子，即使家长强迫孩子读书学习，也是“身在曹营心在汉”。所以，要限制孩子对电视和电子 游戏 的使用时间，平时尽量让孩子多看书、多接触大自然。
多关爱孩子，照顾孩子的情绪
孩子在身心状态不佳的时候，比如伤心、疲惫、有压力或者生病时，是很难集中注意力的。此时家长要多给予孩子关爱，而不是盲目地严格要求。只有在保持愉快心情时候，孩子才更易于专心致志地做事。
以上是我的回答，希望能够帮到你。谢谢啦！
1.筷子夹豆子
准备两个碗，一碗装豆，一个空碗；一双筷子。
让孩子眼盯豆子，手夹豆子，通过计时的方式，训练孩子在规定时间内夹豆子的成功数量。
依据孩子的耐心和兴趣情况，确定训练时间段及次数。时间短，夹豆子数量逐渐增多，说明孩子的注意力有所提升。
2.圈数字或圈汉字
家长准备一串数字或一段文字，将其中某个数字或汉字不规律的重复。这串数字或文字的长短，依据孩子完成的难易程度决定。
给孩子明确规则，多次训练后，通过计时及错误率的对比来判定孩子的注意力是否有所提升。
3.玩“萝卜蹲”的 游戏 。
游戏 口令:白萝卜蹲，红萝卜蹲，青萝卜不蹲。
具体做法:第一人喊“白萝卜蹲”，一边说一边蹲下，三秒左右自行站起；第二人喊“红萝卜蹲”，一边说一边蹲下，三秒左右自行站起；第三人喊“青萝卜不蹲”，一边说一边立着不动。
无论多少人参与，将以上口令依次规律重复即可。依据孩子参与时反应速度的变化情况，确定孩子注意力是否有所提高。
4.玩“走迷宫”的 游戏 。
家长朋友可以给孩子准备“走迷宫”的书画册或者书籍，先陪孩子玩一玩，帮助其熟悉规则。
后来，就可以逐渐放手让孩子独立完成，如果孩子独立完成的速度和质量有所提升，那就说明孩子的注意力有所改变。
5.玩扑克
准备三张扑克，让孩子仔细认清每张扑克的花色，并记清楚它们的位置。
接下来，家长朋友可以先慢慢移动扑克，让孩子在自己注意范围内能够记清它们的移动轨迹，在家长朋友停止后，请孩子报告扑克的位置与花色，如果都能一一对应，说明孩子在参与训练。
待孩子树立了自信心后，家长朋友就可以慢慢提高速度，来训练孩子的注意力。
当然，速度快，孩子依然能够准确判断，说明孩子的注意力得到了很大的提升哟！
最后，温馨提示:当孩子自己在做某件事时，家长朋友一定不要贸然打断孩子，干扰孩子或随意指使孩子，这些做法都会破坏孩子的注意力哟！
希望以上内容能够帮到您。
你好，很高兴回答你的问题。
专注力对于孩子的成长来说是很重要的，如果一个孩子没有良好的专注力，那么他在学习过程中，可能会坐不住，注意力不集中，从而影响学习成绩。
培养儿童专注力的 游戏 ，宝妈可以从以下几个方面进行锻炼。
第一，复述小故事。宝妈可以找一篇简短的小故事和孩子先一起读一遍，如果故事有配图会更好，故事讲完了，宝妈再引导孩子自己复述一遍，不要求逐字逐句都能复述出来，能把大概意思表述清楚就可以了。
第二，迷宫小 游戏 ，宝妈可以带孩子一起玩迷宫小 游戏 ，这个 游戏 可以锻炼孩子的查找能力，等孩子能力增强以后可以再做复杂的，比如找不同。画两幅画，让孩子找出图中有几处不同，这个 游戏 能提高孩子的观察能力。
第三，萝卜蹲。可以让家庭成员都参与进来，分成几组，一组代表萝卜，一组代表白菜，一组代表茄子，喊口令，喊到哪一组蹲，哪一组就要快速蹲下，这个 游戏 可以锻炼孩子的反应能力。
这些 游戏 都能很好的锻炼孩子的专注力，从小 游戏 入手，还能增加趣味性，使孩子更容易投入进去，宝妈可以尝试一下。
培训孩子的注意力，更确切的说，我们希望我们的孩子从小就有专注力这个好品质。而专注力的真正建立往往关键在成人，我们有时候太喜欢干预孩子，正确的是我们应该严格避免抑制孩子的自发活动，给孩子充分的行动自由，不是你想让他玩什么，而是他喜欢什么，让他走有充分的自由选择自己感兴趣的事情，因为有了兴趣，孩子就会去反复做那件事儿，在这样反复的练习中，就会产生专注，也会有序。因为专注，孩子会逐渐的感知和把握事业的规律并顺应这个规律，这时你会看到一个，专注，情景心生智慧的孩子。
1[玫瑰] 找出不同
准备一本“找出不同”的画册，与孩子一起发现不同吧。
让孩子仔细观察，两幅看上去十分相似的图，它们的差别到底在哪里？
当孩子集中精力，一个一个地发现那些不同时，他们会很开心。
2[玫瑰] 镜子 游戏
爸爸或妈妈与孩子面对面站着，好像在相互照镜子一样。
这个 游戏 既能够提高孩子的观察能力，又能提高孩子的身体协调能力。
刚开始给孩子做的动作可以简单一些，尽量放慢速度，等孩子熟练以后，可以加快速度。
3[玫瑰] 读数字
把下面的三组数字一口气读下来，中间都不要停顿，并把错误的次数记录下来。
第一组
58348 25614 45854 80792 87942
第二组
56807 78495 35487 24815 97102
第三组
98754 15497 87945 47840 87950
4[玫瑰]走出迷宫
给孩子买本迷宫书。
从迷宫的入口开始，让孩子一点一点地走下去，直到找到出口。
一开始可以带着他们一起玩，等孩子熟悉了之后可以要他们自己玩。
5[玫瑰]计算机 游戏
与孩子一起玩一个适合他们玩的计算机小 游戏 （“连连看”）。
让孩子操作鼠标，找到相同的图案然后把它连起来。
父母须知：适当控制孩子玩电脑 游戏 时间哦。
我是@云水禅心亲子 ，愿用我的专业知识，为您解答 育儿 道路上的困惑[爱慕]
培养儿童注意力的要点在于不打扰，给他足够的时间去完成自己想完成的事情，哪怕是看动画片也尽量做到在一集的空档期再和小朋友说话。
游戏 太多了 ，而且不同阶段培养儿童注意力的 游戏 是不一样的哦，分享一下我家仔仔的主要 游戏 吧。
一 躲猫猫
贯穿我家仔仔童年的一个 游戏 就是躲猫猫。很容易的 游戏 ，任何时候场地都可以玩，而且不同时期玩法也不一样。几个月大的时候是吸引宝宝注意力，到一岁就可以开始训练语言能力。我家仔仔通过这个 游戏 学会了很多话。那时我们坐在飘窗上，仔仔用窗帘遮住自己，我则假装寻找，伸进去一只手问，这是什么啊，是手吗？是脚么？几次之后重复这个 游戏 ，他就会自己回答，手，脚，胳膊……这不仅是培养注意力的 游戏 ，同时也可以增加语言交流，鼓励宝宝说话。
二 搭积木
第二个持久的 游戏 是搭积木，主要有木头积木和拼插积木。两岁以内我们是以木头积木为主，因为拼插类操作起来对他有一定的难度。很多宝爸宝妈都是买一些玩具丢给他们，然后问宝宝怎么不喜欢玩？低龄的他们接触的事物少，想象力也是有限的，任何 游戏 一定是由大人带宝宝上手以后再任由他们发挥，但是记住，哪怕他们只是单纯的一个接一个的排列这积木，也要给与赞扬他们的作品，这点对宝宝养成自信很重要。拼插类积木从大颗粒到小颗粒，具有持久性，也能很好的培养他们的空间能力。现在我家仔仔可以拼搭半天。
三 游戏 书
从仔仔两岁半开始，我们就接触了培养专注力的第一本 游戏 书，爱不释手，小朋友很喜欢挑战里面的找不同，找找在哪里，一起其他找一找的东西，后面大点了就开始逻辑类的 游戏 书，或许正是这些书导致他现在有不小的求胜欲。
四 绘本
绘本是专注力不可或缺的一类，很多人会说看书是学习，他们不喜欢。图画精美，故事精彩，讲故事的人还是=声情并茂又是最亲近的人，还有什么比这更享受更吸引小朋友了？
相信只要你用心陪伴，宝宝一定会有很好的注意力。
有哪些育儿游戏？怎样下载育儿互动游戏？
我家小孩三岁，我们经常玩的 游戏 ：
一、角色扮演。比如玩小 汽车 到处丢，我就会变成交警妈妈，告诉他这样违反交通了。也会指挥交通，扮演红绿灯。去医院前会扮演医生告诉他到医院了医生会怎么对他。还有工人、农民、挖掘机，生活中的人和事都演。时间长了他自己也知道腿擦破皮要消毒、抹药等之类的。
二、运动。按照屏幕里的动作一起锻炼身体。一开始没兴趣，后来经常看我练也会跟着做，鼓励鼓励会很有积极性。
三、户外运动。去爬山，划船，小区里骑车、跑步、捡树叶等等。
四、购物。去超市购物会找充足的时间带他自己选，会选择现金购买。基本告诉他要卖什么东西，然后自己坐在购物车上指挥路线自己找，遇上玩具会停下来看看，但是不会吵闹要。讲道理会听。
五、买一些拼装玩具。和爸爸一起拼。
六、阅读。读绘本。会喜欢看书，对动画片的兴趣很小。有一本《牙虫兄弟别找我》很管用，在省图书馆办的借书卡，一次可以借十几本书，很方便。
建议和孩子一起玩时不要玩手机。
父母陪孩子玩 游戏 不仅可以增进亲子感情，还有这么多好处……
一个废旧纸箱、一个空的奶粉罐……只要合理运用，都会成为孩子喜欢的玩具，关键在于 游戏 的氛围和参与者的状态。
某个周末的午后，孩子睡过午觉，爸爸躺在沙发上玩手机，这时孩子觉得无聊了，跑到爸爸跟前吵着要陪她玩扑克。一岁多的孩子并不认识扑克牌上的数字，只是觉得上面的图案新奇有趣，突然，我想到了我们小时候常玩的 游戏 “拖板车”。
起初，孩子不了解规则，更不明白什么是规矩，分给她的一堆牌总是到处扔，或者总想着抢别人的牌，最开始老公并没有放弃他的手机，轮到他时只是懒散的抽出一张牌放下就不管了，对于输赢并不在意，玩了几轮过后，孩子还是没耐性了，也不按顺序出牌了，我开始提示老公，这时他才意识到了问题，开始故意输给孩子，把相同的牌放一起，让她每轮都可以收走我们的牌，这样一来，孩子特别兴奋，看着堆在她旁边越来越多的牌满足不已。就这样持续了大概十几次，孩子又开始不专心了，这时，我又开始暗示爸爸，假装赢几次，让孩子提高警觉性，于是，孩子又开始打起精神，专心奋战了。
由此看来， 游戏 的氛围十分重要，如果参与者心不在焉，那么大家都会很懒散，觉得没意思，很快就会玩不下去了。用心陪伴孩子，才能发现孩子细微的情绪变化，也能及时调整 游戏 策略。这也就是所谓“高质量的陪伴”。
那么下面我们重点来说一说有哪些有趣的亲子 游戏 ~
1、抢椅子
抢椅子 游戏 也是我们小时候常玩的，这个 游戏 可以锻炼孩子的速度和灵活性，在快速跑起来的过程中也锻炼了孩子的身体。
2、萝卜蹲
这个 游戏 同样可以锻炼孩子的反应能力及灵活性，另外训练孩子的语速，为学习绕口令打下一定的基础。
3、拍手 游戏
关于简单的育儿游戏和育儿游戏简介的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。