今天给各位分享育儿教练营的知识，其中也会对亲子教练技术培训进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
育儿是一场马拉松，需要父母长久的努力和正确的方法
在陪伴孩子长大育儿教练营的过程，育儿教练营我们可以当什么样的家长育儿教练营？
对家庭教育来说，在孩子教育上的一些决策和选择，是不可逆的，赢得战斗需要战略眼光和战术规划，家庭教育也同样如此，对家庭教育规划的需求，已经逐步成为各地家长们的刚需。
参加完春藤父母训练营，宝爸宝妈们收获满满，打卡成绩也非常理想。来看看他们怎么说。
我是来自上海6岁宝妈，是一名财税工作者，从女儿0岁开始，一直好奇和憧憬着怎么样扮演好自己的角色，但是现实生活中，由于工作原因，娃娃是由我和老人共同抚育，工作日白天基本都是老人带，只有下班后回到家和周末才是我和孩子的共同时间，所以我也很珍惜这个仅有的时间，尽量地做到高效的陪伴，尽管有的时候我们很疲惫辛苦，但是一切为了孩子！
所以如何高效陪伴孩子的成长其实是我一直追求的，直到遇到春藤父母营团队，在春藤家长学院里，各种类型的直播精讲，进去后第一篇 “Wendy老师的孩子一生的规划课程” ，让我总结自己6年内的缺失，和对未来孩子成长的憧憬，使我心灵受益育儿教练营：
没有剧本的规划就是野蛮生长 ，很喜欢老师这句，现在很多家长都喜欢放养自己的孩子，类似天性发展，啥啥不管毫无目标的所谓快乐 成长，我总结下来与其他们口中的放养，其实是对责任的一种逃避的借口，因为等到上小学后甚至10岁后再也不会轻易说出放养二字，我身边的亲人家的孩子就是实际例子，导致现在对孩子的无可奈何。
老师对从0岁-3岁，3-6岁，6--10岁，11---15岁，16--18岁的孩子做了明确和深度的分析，使得我觉得假如我还仅仅只是一位准妈妈， 提前了解这些知识，我想我会做的比现在还好，对婚姻和对选伴侣也有帮助，因为家庭教育从来都是父母双方的。 通过这堂课的内容，学到了知识，也解决了幼升小的疑虑，当然，知识的海洋是无边无际的，有更多的关于育儿的领域需要我们去探索， 只要我们永远保持一颗对知识的好奇心和对孩子的责任心，如果能把专家老师们的经典语录真正的应用到孩子的成长过程中，我相信不仅仅对孩子的人生，对我们每一个做父母的人生都有着重大的意义。
以前都是零碎的看些教育文章。这一次的学习体验就像回到了校园时期的突击训练营，既紧张又兴奋，最大的收获是来自丰富有营养的课程。及时的课后作业能够真正帮助我巩固学习内容。 只有自己真正反思提炼梳理过后的那些东西才能真正融入生活中。
每天，我都会仔细浏览其他宝爸宝妈们的作业，有一些特别棒，给我启发很大，我们有机会能聚在这里，代表我们都是一群爱学习的，充满正能量的父母。
能遇见那么多有智慧。优秀的人一起同行。真是很感恩。
从老师精彩的课程中，我获得了很多新的认知。在学习的过程中，对于老师讲的每一个知识点，我都在脑海中迅速思考：这个知识点具体是什么意思？我做到了吗？或者说我还可以做得更好吗？
当我发现我做到了的时候，我会很高兴：真庆幸，我没有错过这个关键期。同时也会发现，之前做的这些事情，原来有这么强大的理论作为支撑，那我可以更安心的坚持做下去了。
当我发现我没有做到的时候，刚开始会有点焦虑：糟了，错过了，怎么办？随即又想，没关系，现在知道了，马上弥补还来得及，越早开始效果越好。 想起有句话说，种一棵树最好的时间，一是过去，二是现在！
当我发现我从没接触过这个知识点的时候，我会想：哇，我又掌握新的知识了，这个知识点现在能不能用起来？可以的话，具体在孩子的每日活动中怎么实践？
于是，我把收获的这些知识点列出来，加深印象的同时，也作为进一步思考和行动的理论支撑。把自己的思考记录下来，边回忆边领悟课程内容的深层含义。最后列出可以马上行动的清单，把学到的知识用起来，因为只有真的实践起来，知识才能变成我们的。
我发现，咱们训练营的打卡内容 “学习重点—反思/延申—践行清单” ，跟著名咨询公司麦肯锡的“空.雨.伞”的框架是一样的， 通过老师的知识点，进行深入的思考，最终得出我们的行动方案，让理论最终落地，让我们的孩子真正的收益 ，我想这就是我们训练营的目的，也是班委们监督我们坚持打卡的真正意义吧。
最后，感谢所有优秀的老师们这些有意义的课程，感谢训练营所有运营老师们和班委们的引领和指导，感谢不吝分享、一起前行的小伙伴们。
作为一位并不年轻的宝妈，在生小孩和带小孩之前都做了非常多的功课，接触了来自各国专家的育儿理念，有的甚至完全冲突，这种犹如在汪洋大海里寻找前进方向的迷惘，相信很多接触胎教、早教的宝爸宝妈都深有体会。明辨真伪，寻找适合自己小孩的教育方法对我们当今做父母提了太高的要求。
对于一直陪伴孩子成长的我来说，其实有一些教育理念是我不认同的，也理解什么教育方法其实只有短暂效果的，所以一开始我也只抱着试试看的心态加入这次春藤训练营。但是当听了wendy老师的直播课后，我就感觉我终于找到了。
很庆幸就我当前的育儿水平基本跟上了6岁学龄前的各个节点：母语“关键字式”启蒙、拼图搭建空间启蒙、颜色和绘画启蒙（我也是美术专业，只是基本不动笔啦）、早期英语启蒙到3岁半跟上比他大的小朋友上外教课、认字、阅读…
学习真的太重要了。正在为幼升小焦虑的我，这下找到春藤，安心多了。 有清晰的节点任务，有明确的方法战术，知道自己要干什么，更重要的是知道不要干什么，程度在哪里，这对于我来说太重要了！
我们总是很容易发现自己孩子的不足，总是不知道界线在哪里，不知不觉就对小孩提出了过高的要求，非常有针对性有目标地对每个自己过不去的心里的坎跟小孩较劲，忽略了小孩的成长规律……
很高兴加入了春藤这个友爱的集体，大家互相监督，共同学习成长，一起分享心得。 育儿是一场马拉松，需要眼光放长远，需要我们做父母的长久努力。
刚开始我以为这次训练营和普通的学习群没什么区别，每天规定时间打卡报到走个流程，最后可能是课程营销。我在上海工作生活了几年，生老大的时候定居广西了，所以当初加入春藤也只是想能及时获取一些一线教育“情报”，这三天训练营内容的学习已经彻底颠覆我的想法。老师们不仅指导如何进行科学必要的教育规划，还从细处给出详实有效的解决办法。
好的教育观不应该只是知道零星的招式，而是拥有了然于心的武功秘籍。 这次参加训练营就给我这种日后能够傲视武林的感觉，我需要做的就是修炼修炼再修炼。希望大家和我一样在春藤能有所收获，成长为更好的自己。
我是两个孩子的宝爸，老大四岁半，老二刚出生。我单位在广东，宝妈单位在河南老家，孩子大部分时间由宝妈和老人在老家一起带，每次回家都要有一个跟孩子从陌生到重新熟悉的过程。年前二宝出生，又遇上疫情，第一次能够有连续两个多月的时间在家陪孩子。
带孩子的过程中我发现孩子有时候特别懂事，有时候又很让人恼火，也发生过我带着孩子出去玩嫌他做的不好俩人吵着架回家的情况，回家还被宝妈骂。也发生过在单位时候跟宝宝视频，经常挂我电话的情况。
年前生老二的时候我在医院陪护，宝妈跟老大讲了我们不能在家陪他，有一次他去医院给妈妈送饭，很温柔地跟妈妈讲话，看得我心都化了， 我感觉儿子真的长大了，一定要给孩子一个良好的教育，给他一个幸福的人生。
我发现现在的孩子不像我们小时候在农村有那么多的户外活动，体能上得不到科学有效的锻炼，去年上半年，一个偶然的机会我们在公众号里看到了我们市有个儿童体适能的班，离家也近，当时觉得就是带着小孩子的健身，抱着试试看的态度给孩子报了。孩子很快就喜欢上了。可惜去年下半年由于自身原因中断了一段时间，春节孩子在家闲得发慌，教练建了个打卡群，我就每天带着孩子打卡，中间还有过关于儿童身高的直播课，给我的感觉马上就不一样了。科学有效的锻炼才能真正给孩子一个好的身体。
接触了儿童健身群自然就接触到了未来青藤，听了几天的课，感觉上帝帮我开了一扇窗，让我了解到别人家的孩子是怎么教育的，非常感谢这个机会。
很高兴能跟大家来分享一下我这次课程学习的感悟和感想。我是精灵的舞蹈老师然后还没有属于自己的孩子。不过对于幼儿教育这方面也有研究和学习，这次春藤的学习让我在原有基础上又加深了很多见解。
印象深刻的就是我看的第一篇课程 《孩子的一生如何规划》 在这之前我知道要做个规划，但不知道这么精细，在我现阶段谈起未来总觉得我会是一个随意的妈妈，只要我的孩子在不影响他人的情况下，以自己喜欢的方式生活就好了。但是我这都是美好的愿望，这是需要去实现去实践，去落实每一步该如何做的。
当学习到后面的课程，开始了解每一步的学习，每个阶段该做些什么，三到六岁的母语阶段可以很好的学英语；可以培养孩子的注意力；可以增强孩子的抗挫力等等。
还有一句话很吸引我，孩子的教育基于你对孩子的理解。当你连自己的孩子都不了解你怎么可以说能够帮他随意做决定，我们是辅助孩子成长，不是决定，控制，命令。 要给孩子足够的安全感，倾听孩子的声音。当然现在都是我的纸上谈兵，不确定未来会不会被他们的调皮捣蛋气昏头哈哈。
很高兴做这次分享，当然我相信每个家长都学到了很多东西，也都有自己的见解。也有自己印象深刻的知识点。但我从一个老师的角度，想跟所有的爸爸妈妈们说， 多给孩子一些关注，多去关心她们问候她们，让你的孩子是一个沐浴在爱里的孩子，当他还是一个孩子的时候，请适当保留他的天真，也尊重孩子的天性。
我是一位19个月小姑娘的妈妈，我和宝爸从大学本科认识，一起出国留学、读博、在高校任教，一路温馨和睦，顺利地建立了自己的小家，但宝宝的到来让作为新手爸妈的我们有些慌乱，遇到育儿问题有时上网查，有时请教老人，但总感觉自己还是一个没有经过系统培训的父母，心里时常担忧和焦虑。 带娃是一门高深的学问且没有回头路，我们很怕走错路，也怕错过一些最佳时机 ，虽然4-2-1的家庭老人帮衬很多，但在带娃的过程中与老人的矛盾也时常发生。
一开始我不确定春藤是否能给我带来我想要的帮助，但在第一天听了90min Wendy老师的课程之后我就被深深打动了，对孩子底层能力的培养、对孩子身心健康的关注与我的育儿观念太契合了，并且Wendy老师能给出很具体的做法和建议，这让我的担忧减少了一大半。
我的宝宝虽然是个小女孩，但是调皮的程度与男孩子相比有过之而无不及，跟她玩耍是脑力和体力的综合较量，一天下来总有身心被掏空的感觉。我是一个急性子的人，有时候被她气得想躲她远远的…这几天在课程的学习中领悟到，无论是对孩子理解力、坚毅力还是注意力的培养，都离不开父母在他们小时候所给予的巨大的安全感和陪伴，来自于父母和她的依恋关系，这贯穿我们人类生命系统的依恋在儿童时期最明显；而且课程会教我们从孩子的角度去理解他们的思维意识。
也许课程内容在潜移默化中深深影响了我，我发现自己对宝宝越来越耐心，也发现自己知道她的一些行为是来源于什么样的想法和思维方式 ，所以这几天我跟她在一起玩不觉得累，反而觉得十分有趣。同时我也及时会跟我老公和我父母分享课程内容中比较经典的部分，他们也会一起学习，全家教育方法育儿观念尽量一致，大家都轻松很多。
最后一点，我想跟大家分享的是，所有课程学下来， 我们最要督促的不是孩子而是自己，提升自己，不仅是学会如何一步步培养孩子引导孩子，也是给孩子树立榜样 ，坚持阅读、坚持锻炼、健康饮食，对自己的人生负责。宝宝看到你看书听音乐跳舞，自然也会模仿你的样子翻翻书扭一扭；宝宝看到你在玩手机看电视，又怎么能指望他们静下心学习呢？毕竟，作为爸妈的我们，是小小的他们的全部，是他们心中不会倒下也不会犯错的榜样啊~
我想借此机会与大家分享一下我进入春藤训练营的心路历程。当我的好朋友Nati给我安利训练营的时候，我很痛快地答应了，这并不是因为我有多么想参加，相反，我对训练营的期待最初其实很低，只当是帮朋友一个忙才应承下来。
期待低，一方面是出于对自己的判断，自从有了一个高需求宝宝之后，我每天的生活可以用“疲于奔命”四个字来形容，十四个月没有睡过整觉，工作带娃连轴转，放倒小恶魔之后只想瘫在沙发上刷手机，别的一概不愿做；另一方面则是出于对课程内容的不信任，我认为在现在不甚健康的教育环境下，一切迎合教育体制的培训课程，不过是给孩子和家长上一道新鲜的枷锁而已。
但在入营两天之后， 我被真香了，因为我发现春藤的课程真的不一样，不是简单粗暴的灌输焦虑论调和“应制方案”，而是告诉我无论环境怎样改变，底层能力永远不变，引导我认识建立底层能力的方法，是真正的赋能。 同时，我也不得不夸一夸训练营的运营方法，按照线下拓展训练的思路来组织线上培训，让每个人在营里首先找到归属感，而不是机械的催促打卡，在这样的氛围之下，我居然觉得好像每天学点什么也不是那么难，甚至非常期待第二天的新课。
这整个转变过程也给我的育儿之路很多启示， 先 入为主的观念最终往往被证明只是偏见，因此在陪伴孩子的时候，要给予他更多尊重和理解，而不是将“我以为”强加给他。 底层能力培养好，养孩子就是一个静待花开的事。全情投入、享受过程、坦然接受、共同成长，也许这才是养育的本质。与大家共勉。谢谢！
我动了三次手术，33岁才有了女儿，好不容易才有了她，所以对她百般宠爱、溺爱，惯着她想要什么给什么，没想到这种爱害了她。
她到了上小学一年级的时候经不起挫折，上课跟同学讲话被老师用尺子打手，第二天就不去上学，每次我送到学校门口就不进去，一直抱着我哭，快一个月没去上学，教导主任说再不去就要开除她，还说我怎么当妈妈连一个小孩都管不好，当时我眼泪控制不住地流了下来，我当时想我怎么这么失败连一个小孩都教育不好，后来我去求校长让我陪读一个星期，在陪读过程中我发现她是怕打她语文老师，后来我跟校长说“和语文老师沟通一下，哄哄女儿，好好地和她沟通，第二早上，上课的时候老师和女儿好好地说，还抱她一下，这样她就不怕了，每天自已去上学。经过这件事，我深深地感到我没做好一个当妈妈的责任，没教育好她，没让她学会怎么去面对挫折，小孩0-6岁的生活习惯，独立性培养很重要。我现在知道要改变一个小孩，首先父母要改变自已。
这几天听各位老师的课，我深深地体会到教育是一门学问。 做家长的不仅要学会提高自已的修养，自身努力学习，更重要的是要学会怎样给孩子正确的爱，只有爱的对了，才能给孩子好的成长环境。 过会溺爱和专制式的严历管教始终是两种普通存在的错误态度和做法，前者是对孩子无原则的爱，它有损于孩子的身心发展，对子女要爱护，但绝不要溺爱。1要鼓励孩子敢于迎接挑战，2善于发现并培养孩子的兴趣，3要经常和孩子沟通，把孩子当朋友一样聊天。
父母之爱都深如大海，但有质的差异。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是其对孩子的理解程庋和对细节的处理水平。
通过这7天的学习，学到了很多之前不了解或者了解不够透彻的知识。每天的学习都让我觉得充实且不虚此行。之前的我虽然有很多体适能课程的经验积累，而且以前我也自认为比较了解孩子，但是这七天的学习让我耳目一新，真正的了解到自己对于孩子的认知还是远远不够的，缺乏实际的带娃经验，没有了日日夜夜的陪伴守护，让我意识到之前的认知缺乏了最最重要的一环——温度。
每一个孩子都是一块璞玉，需要身边的家长，老师，朋友去悉心地呵护和雕琢，也许我们的一句话，一个动作，一个眼神都能给他们带来不一样的以后，或好或坏。 所以我们必须竭尽全力的在他们的人生中扮演积极向上的那个人，带给他们正确的人生观，价值观。
身为一个教育者，我必须时刻提醒自己不忘初心，尽可能的对每一个孩子认真负责，当好孩子们成长道路上的小小基石。最近正好赶上开业复工，每天的工作量很大，我只有晚上十点下班以后总结今天的收获。看到了这么多家长朋友的分享和感悟，让我意识到自己的努力还远远不够。我会珍惜每天的学习时光，用心的完成总结分享。努力做一个未来优秀的爸爸，做一个现在用心的老师。我会把我此次培训学到的东西运用在将来的教学内，也会把大家宝贵的经验和知识，分享给我所有的学员家长。之后我会把此次的培训总结记录成册，开几场家长讲座，让更多的宝爸宝妈们学会如何更好的教育孩子。 让孩子感到温暖的同时，寻找到最适合自己的成长之路。
从此以后，我不仅仅再只是一个普普通通的体能老师，我带给孩子们的也不再只是健康的身体。我会努力让他们在快乐中收获健康，在温暖中取得成长。也许这个愿望有点远大，但是我保证尽我所能的去用心，用力对待和他们相处的每一天。
口袋辣妈教练团收费吗
收费。FitTime睿健时代旗下口袋辣妈营专注于为产后妈妈提供线上产后恢复陪伴式训练营服务，通过由专业孕产体适能教练和孕产营养师提供科学个性化的产后生理和体适能恢复指导、母婴营养、产后理调适等不限地域的陪伴式线上服务，是收费的。
如何看待邓亚萍教练式育儿，你是怎么样教育后代？
邓亚萍的教练式育儿方式，在网上引发了网友们的热议，笔者也是跟邓亚萍差不多的育儿方式。邓亚萍一边尊重孩子的选择，一边明确分析利弊和讲究作战方法，极度理智，而且特别的尊重孩子的方法这件事情是让人感觉到非常的不可思议的教练式的育儿，让每个人都感觉到是非常的令人感到意外的。
我们都知道邓亚萍的儿子特别的喜欢篮球，但是邓亚萍却是自己认为儿子的身高不适合打篮球，更加的适合练习乒乓球一点，所以想让孩子改学乒乓球，然后每天的科学时间都对他进行专业的训练，大年三十的时候都让她在集训营里独自度过，但是他也是对自己的教育方式有很大的疑惑的，他也是在网上对网友们说道自己带孩子就像带运动员一样。
我们都知道邓亚萍是一个非常优秀的运动员，而且还是一个优秀的教练，他的儿子如果也喜欢乒乓球的话，那么也一定会有非常好的成就的，他表示自己之所以如此强迫他学习，也是想让他有更大的成就，培养儿子敢打敢拼的霸气，我们都知道小孩子并没有什么认知，所以很多时候需要大人来帮他做决定，邓亚萍的儿子年龄也非常的小，因此对于自己喜欢哪个体育活动或者说适合哪个体育活动是非常的懵懂无知的，邓亚萍这种方式也是非常的有好处的。
但是不得不说的是有一个故事就是我们如果在教育孩子的时候让孩子强迫着去学东西，那么很有可能在以后他中考高考的时候，就因为学习的压力而放弃这个东西，因为这个东西并不是孩子的爱好，所以说并不会陪伴孩子一辈子，就比方说乒乓球这个问题，如果邓亚萍的孩子一直练习乒乓球的话，那么等到他高考的时候，如果迫于分数的压力，那么邓亚萍很可能就会让他去主攻学习而放弃乒乓球了，但是如果是孩子非常喜欢的篮球呢，那就不一样了，孩子可能会一直把他当做视野走下去，因此教练式的育儿也是有利有弊的，我们也希望每个家长能够遵循孩子的意见，让孩子能够更加有主意一点，因为孩子的路最好是让她自己做决定才好，自己做的决定从来是不会后悔的，我们也希望每个人都能够有自己的主见才行。
家庭育儿指导师是什么意思？
家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识育儿教练营，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。作用：现代家庭普遍出现以下问题，如孩子不听话，学习不理想，家长之间缺乏共识，家庭关系矛盾频发等。所以，家庭教育指导中心（俱乐部）就是能够为中国现代家庭矛盾和问题而提供的“家庭诊所”，更是中国现代人的精神家园和心灵场所。对于众多正处于教育问题层出不穷的家庭来说，他们正处于“无处可去，无师可求”的现状。家庭教育顾问作为承担起家庭教育中心（俱乐部）基本职能的核心骨干和中坚力量，将发挥重要的作用和影响（家庭教育顾问的职能包括公益宣讲、咨询顾问及教育训练等）家庭教育指导师前景1、学习指导：为孩子升级思维方式、释放大脑潜力、成功完成学习提供专业的一站式服务。具体是帮助孩子更新学习认知、优化学习心法、提高学习技能，同时为孩子定制发展课程．2、学习规划：帮助每一个孩子全面育儿教练营了解自育儿教练营我优势智能，发现自己志趣爱好，选择适合发展方向，并在此基础上科学地制定学习规划。3、家长教练：依托丰富教育资源及自身专家系统，为家长、学生提供教育信息咨询。比如命题研究、招生信息、学校评估等等。同时，提供家庭教育指导服务，帮助家长认识学习、认识教育、成为优秀的“学习教练”。4、学校专、兼职教育咨询工作：针对不同的学校、不同的学生设计不同的学习指导方案，并建立指导档案。同时指导教师、家长建构符合学生发展的教育环境和家庭环境，一同促进学校教育咨询工作的有效开展。5、创办教育咨询工作室：家庭教育指导师具有丰富的知识和对各种教育体系、培训项目的充分认识，并对个人、机构、商务组织和媒体的教育培训需求作出分析，进而提供经验、知识和客观指导，消除咨询者的盲目性，规避教育投资风险。
中国现代家庭普遍出现以下问题，如孩子不听话，学习不理想，家长之间缺乏共识，家庭关系矛盾频发等。所以，家庭教育指导中心(俱乐部)就是能够为中国现代家庭矛盾和问题而提供的“家庭诊所”，更是中国现代人的精神家园和心灵场所。对于众多正处于教育问题层出不穷的家庭来说，他们正处于“无处可去，无师可求”的现状。家庭教育顾问作为承担起家庭教育中心(俱乐部)基本职能的核心骨干和中坚力量，将发挥重要的作用和影响(家庭教育顾问的职能包括公益宣讲、咨询顾问及教育训练等)。家庭教育顾问可以为广大家长和孩子提供科学、专业、高效的指导，主要职能是对求助家庭的问题与发展提出全面系统的解释分析和解决建议。具体表现为可以帮助家长提升家庭教育水平，全面改善亲子关系和夫妻婚姻关系，针对各个阶段的不同提供科学育儿建议，尤其青春期的成长与教育，更能积极促进孩子学习策略的提升和生命品质的成长。家庭教育是对所有家庭成员的成长教育，而非很多人理解的“家教”。家庭教育是以促进孩子生命品质发展为核心，全面促进家庭建设与发展的教育活动。孩子在成长过程当中出现的种种问题，很多时候是由于家长的问题而造成的，家庭成员应当处理好婚恋关系、亲子关系，科学地认识和开展学习，而不是单方面地对孩子进行教育。
回答
亲~您好，我是万万老师，从事教育行业五年有余~有着5000余次1V1答疑经验~很荣幸为您答疑解惑~ [兔子]
家庭教育指导师资格证书用途如下：
1、可以成为家庭教育指导师。一些家长会专门聘请家庭教育指导师为自己教学，是因为在长时间教育孩子的过程中，有钱的父母不愿意用严厉的方式教导孩子，导致孩子各方面出现暴躁和不耐烦的情绪，家庭教育指导师会教家长，如何教育孩子。
2、可以成为培训班的讲师。培训班的老师需要拥有资格证，成为培训班的讲师，自然不能缺少相关的证书，在培训班教学的时候，大部分是教导一些考生如何考试~
3、参加社区活动，为社区各类人群普及家庭教育的重要性。这个可以说是公益活动，毕竟社区会组建教导孩子和家长的课程和活动，一些有相关证书的人群，可以成为社区的教师，空闲时间向其他社区人员教学的哈~
亲~希望我的回答对您有帮助，如果后续您有什么问题欢迎随时追问我~我随时为您解答~[爱你]
亲~希望我的回答对您有帮助，如果后续您有什么问题欢迎随时追问我~我随时为您解答~[爱你]
更多5条
鸿猷文化告诉您： 参加家庭教育指导师培训，经考核合格的学员，由人力资源和社会保障部中国职工教育和职业培训协会颁发《专业能力证书》。该证书表明持有者已经通过中国职工教育和职业培训协会指定有关机构组织的相关课程培训及考核，具备相关的专业知识和专业技能，根据《中华人民共和国职业教育法》的相关规定，该证书是对劳动者岗前培训、在职培训、能力提升培训、继续教育和创业培训的证明，可以作为学员从业的凭证。该证书编号为唯一编码，全国通用，有效性可通过中国职工教育和职业培训协会官网查询。
家庭教育指导师通过教育学，应用心理学，社会家庭学相结合的理论知识，帮助家庭在亲子关系婚姻关系及其他家庭成员关系上建立良好的家庭环境。通过改变孩子的生活，学习习惯，建立孩子的德行和贵任，帮助家庭获取幸福。同时，家庭指导师的对象不仅是孩子，主要也是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。家庭教育指导呢，至关重要，因为伴随一个孩子的出生，随之而来的便是一个家庭中关于孩子的养育和教育问题。家庭教育运用其独特的课程体系，针对儿童心理、亲子关系和家庭氛围展开教学，帮助家长育儿教练营了解孩子的成长规律，搭建亲子沟通的桥梁，收获和谐的家庭氛围。
教练式父母
什么工作是这个世界上最具挑战性育儿教练营的工作？
您说对了育儿教练营，是做父母这份工作。
什么工作是这个世界上最有价值、最有意义的工作？
还是父母这份工作。
为人父母的育儿教练营你，正在从事这个世界上最具挑战性、最有价值、最有意义的工作。那么，您系统地学习过如何做父母吗？
这是育儿教练营我为“教练式父母工作坊”写下的推文。当初我写下这段文字时，我心里想的是：我没有学习过。
我的孩子快要大学毕业了，如果说，在陪伴孩子成长的过程中有什么遗憾的话，那么最大的遗憾就是：我没有学习过如何做一个父亲。
年轻时候的我既没有意识到学习的必要性，也没有遇到学习的资源。
这也许是我为什么要做“教练式父母”这个项目的初心吧。
所以1月8日那天，当我布置好教室，迎来一个个年轻的爸爸妈妈时，我意外地觉察到了我自己的变化。我做了十多年的领导力培训师，每次开发出新的课程，都会有一种“首秀感”，就是迫不及待地想把自己的好东西拿出来分享的感觉。而那一天，这种感觉一点儿都不明显，取而代之的是一种尊敬和羡慕的基础情绪：尊敬他们在孩子这么小的时候就知道要学习如何做父母，羡慕他们的公司--百度--给他们提供了这么好的学习资源。
然而这只是刚刚开始，随着课程推进，“发现”的感觉一波接一波地涌过来，这两天的工作坊，对我来说，注定是一次发现的旅程。
第一个发现是：今天来的12名学员全都是年轻妈妈。爸爸去哪儿了？
第二个发现是：这些妈妈可不是麻瓜妈妈。此前在设计课程的时候，我们设想学员中会有一些麻瓜妈妈。我很难说清楚麻瓜妈妈是个什么样的存在，这个概念是一个年轻妈妈教给我的，在我的理解中，与麻瓜妈妈相对的是有觉察的妈妈。
这群妈妈显然不麻瓜，她们知道自己想要什么，她们对生活有敏锐的觉察，知道有些事情不对劲儿（虽然是些鸡毛蒜皮的小事儿，但透露出的信号不寻常），但又不知道怎么做是好。
我转述几个给大家听听哈：
1，邻居们常跟我说：你的儿子小嘴儿可真甜！说实话，我自己也有这样的感觉，我儿子四岁多了，特别能讨女人的欢心，也喜欢跟小女孩玩儿，可我觉得这样子不好吧，我真是有些担心，也不知道该怎么办。
2，有了二宝以后，我发现大宝变化很大，对妈妈的依赖性日增，原来自己会做的事情，现在好像倒不会了。要是不帮他穿衣服，他就能把衣服穿反了，一件事照应不到就会出乱子，经常挨爷爷奶奶训斥。孩子爸爸想着是不是要给孩子立规矩了，我觉得好像不是规矩的事儿，我很忙乱，也心疼孩子，不自觉地就会迁就他，但这好像也不是个办法。
3，我的儿子十岁了，有一天他突然跟我说，“妈妈，我是不是该叛逆了？”，我一时不知道该怎么回答，本能地教育孩子叛逆不好，孩子也没有反对，准确地说，没有反应，可是我这样子做对吗？我很想知道，别的妈妈遇到这样的情况会怎么做呢？
4，我的女儿上初中了。我都忘了有一天我们在说什么事儿，末了她来了一句：你就是看不到我的优点。我脱口而出：你除了好吃懒做，还能有啥优点！我真不是故意贬低孩子，这句话是我小时候妈妈常对我说的，我居然又传给了自己的孩子。我是不是不该这么说？我感觉到孩子大了，跟我越来越疏远了，我真不希望这样，我该怎么办呢？
亲爱的朋友们，听了这几位妈妈的诉说，你有什么感受？如果你也是爸爸妈妈了，你有过类似的困惑吗？
当时我的头脑中就冒出了这样的意象：一个个鲜活的故事正在上演。
每个人有每个人的故事，每个家庭有每个家庭的故事。
然而谁是故事的编者？
就是我们自己。
而且，如果你有了孩子，你就不光是在编写自己的故事，在相当长一段时间内，你还在协助孩子编写他们的故事，因为你孩子的心智还没有发育成熟，还不能独自承担编剧的责任。
每个父母都愿意且渴望编写孩子的故事。然而问题在于：一个人只有写好自己的故事，才能帮助别人写好他们的故事。
这正是教练式父母项目的特别之处。教练式父母的学习旅程，不是育儿方法训练班，而是超越这些方法，聚焦于为人父母的再成长上。是父母角色的认知升级。孩子是我们的天使，是我们成长的助缘。家庭教育出了问题，往往是由于家长眼巴巴看着孩子的成长，而忘掉了自身的成长，从而跟不上甚至拖累了孩子的成长。
出乎我预料的是，家长们迅速理解了这一点，不需要任何洗脑式的引导或启发。说明这个观念本来就在我们头脑中，只不过大部分人的认识止步于抽象的认同。来到工作坊学习的意义就在于，你将会从抽象的理解走向具体的行动，从大脑知道变成身体知道，因为整个工作坊的学习过程是体验式的、情境式的，和你的日常育儿挑战紧密关联。
在两天的学习中，家长们从一系列体验式的活动和练习中提炼出了编写故事的原则和方法，更为重要的是，他们领悟到了一个编剧的自我修养，家长们称之为灵魂拷问，我收罗了几条在下面，您不妨也来问问自己。
1，你是孩子的差评师吗？
你也许会说，怎么会呢，哪个家长不爱自己的孩子。是的，我知道你肯定不愿意成为孩子的差评师，但你是否展示了差评师的行为，以及这样的行为对孩子产生了什么影响，这个你说了不算，你的孩子说了算。
- 你会拿“别人家的孩子”来和你自己的孩子比较吗？
- 当一件事情发生后，你是先看见你孩子做得好的地方，还是做得不好的地方？
- 你表扬孩子的时候，会在后面跟上一个“但是”吗？
。。。
让我们来做一个小练习，请你拿出一张纸，写下你孩子的优点。
尽可能多的写。
数一数你写了多少条？
这些优点你亲口跟孩子表达过吗？你经常跟孩子表达吗？你跟孩子探讨过如何更好地发挥这些优点吗？
再拿出一张纸，这次请你写下自己的优点，数一数，有多少条？想一想这些优点在你的育儿实践中得到了多大程度的应用和发挥？
2，你进入过孩子的世界吗？
所谓进入孩子的世界，就是放下你成年人的一整套观念，试着用孩子的眼睛来看世界。然后问一下自己，4岁孩子的辞典里有“性”的意识吗？有“恭维”和“讨好”这些心机吗？在十岁孩子的世界中，“叛逆”到底是什么意思呢？如果叛逆是每个人都会经历的成长过程，如何跟孩子一起创造性地叛逆一回呢？弟弟的出生以及由此带来的妈妈的关注中心转移，对大宝来说是怎样的一种恐惧？对弟弟的又爱又“恨”是如何地折磨一个孩子的心灵？渴望“夺回”妈妈的爱是怎样的一种心理动力，以至于孩子宁愿让自己变成“低能儿”或“讨厌鬼”来换取关注？
有一位儿童心理学家说过，孩子有超强的感受力，同时有糟糕的理解力。只有当我们理解了这一点，我们才能真正进入孩子的世界，感受到孩子内心的喜悦和不安，才能解释孩子那些看似反常的行为。
3，你知道孩子的天赋优势吗？
从小到大，我们都在被植入和强化一个信念：人是通过改正缺点而成长的。我曾经听到过一个妈妈说，“不断地改掉你的缺点，一个人就无限接近完美了。”然而，这是一个巨大的迷思。
理论上来讲，一个人的成长有两条路径：一是识别并发挥优势，二是识别并消除劣势。然而，吊诡之处在于，优势和劣势其实是一个硬币的两面。当你说一个人行事“果断”时，你是站在优势这一面说的，当你说一个人行事“武断”时，你是站在劣势这一面说的。因此，理论上的两条道路，不过是实践中的两种选择，然而这两种选择，给人生所带来的影响，却是判然云泥之别。
识别并发挥优势是一条快乐的充满活力的学习之路，当你的优势得到发挥了，那些原先看起来象是劣势的地方也被照亮了，封印在劣势中的能量被激活了，因为劣势不过是优势的不恰当使用。
而消除劣势，将是一条苦逼的压抑之路。首先，你能否真正地消除劣势是一个问号，因为劣势是优势的不恰当使用，消除劣势意味着把隐藏的优势一起扔掉了。其次，假设你真的消除了一个劣势，你将会遇见另一个劣势，因为你的模式就是识别并消除劣势，多么苦逼的一条道路啊。
你在把自己的孩子往哪条路上赶呢？
4，你是否正在阻碍孩子长大成人？
我们都渴望自己的孩子长大成人，长大成人的标志就是自立。阿德勒说，教育的目的就是自立。
如果我邀请你用“自立”这把尺子，来衡量自己的教养行为，你会有什么发现吗？
- 你的孩子每天穿什么衣服，多厚多薄，是你决定的呢？还是孩子决定的呢？
- 当你的孩子跟小伙伴闹别扭了（比如在小区里干架），你直接干预呢？还是支持孩子们自己探索解决方案？
- 你的孩子会承担一部分的家务活吗？还是为了让他学习，你不让他做家务？
- 你的孩子有零花钱吗？如何使用零花钱是你决定呢？还是他决定呢？
所谓自立，就是学会用自己的身体来感受，用自己的头脑来思考，为自己的行为承担责任。生活中的每一个细节，我们作为家长的每一个不经意的决定，要么是增强孩子的自立，要么是增加孩子的依赖。
以上都是家长们在工作坊中的感悟，我只是列举了其中的一部分。如果你在课堂上，你肯定会创造更多属于自己的觉察。
也许你很好奇这两天的学习是一个什么样的过程，很抱歉我没法用语言来描述，因为这是一个体验式的学习过程，我把两天工作坊大纲附在下面，您可以脑补一下，当然，最好是亲自体验哦。
2天的学习在一种高能量的觉察中完成了，然而这不是一个结束，而是一个开始。因为知道容易，做到难。佛家常说，觉悟之后的修行，才是真的修行。陪伴家长们悟后起修，不断精进，正是教练式父母项目的另一个特别之处。教练式父母不是一个单纯的培训课程，而是一段学习旅程，包括线下和线上的工作坊，一对一跟进教练，家长们还要结成学习小组，定期组织以私董会形式召开的家长会，共同探索现实育儿挑战的创新解决方案。
孔子说，学而时习之，不亦悦乎。教练式父母就是这样一个“学而时习”的快乐旅程。快来加入吧，绽放自己，助力孩子，繁荣家庭，让养育成为亲子共同成之的幸福旅程。
极简育儿法——我是怎么做到的？
现在的父母养育孩子，拼的似乎都是家庭的财力，从孩子出生选择医院的贵宾房间，到出来后请月搜辅助养育，再到各种玩具，奶粉，衣服，自己买的，朋友送的。长大一点，还有各种早教班，兴趣班，亲子旅行。再大一点现在还流行研学营，游学营等等。一个小孩子抚养长大需要一个家庭多少的经济支持。有的家庭现在已经开始养育两胎了。真是一项沉重而艰巨的任务。
在我们努力打拼为孩子赚足奶粉钱的同时，有没有想过，我们还有自己的生活，当我们完全的投入到为孩子的付出和拼搏奋斗的状态，有没有真正为自己活一天，像我们这个年代的人，从小被外界环境影响最大的年代，每一天都在为着社会的标准而去奋斗，我们努力向外探求以获得社会的认可，现在国家要求生二胎了，我们很多家庭就开始了紧跟国家步伐，投入到为生二胎而生的日子里，不是说不可以生，而是当你觉得你生下来后可以在生活上不勉强自己的情况下，可以计划再要一个。如果你觉得自己没什么问题，把生二胎当做自己幸福的动力，我也会同意你的决定。
既然我们决定了生孩子，甚至决定了生两个，我们是否考虑如何能让孩子得到一个有爱，有成长，有见识的，有能力的家庭环境，这就是我们今天想聊的极简育儿法。
我的极简育儿让我轻松又高效的帮助孩子一点点长大，既没有因为昂贵的生活用品吓到，也没有让孩子缺失人生美好的体验。我是如何做到的？
我家孩子是早产儿，出生后因为不敢也不愿请月嫂，因为有些低体重婴儿月嫂是不会带的，所以就由我母亲亲自抚养，刚开始的几个月确实是废了点力气，但也因此与家人的感情更为深厚，这样我们无论在开销上还是感情上都有了很好的体验，虽然有些家庭请了月嫂来帮忙，看似能够有一些好的引导，但无论如何和亲人在身边用真爱抚慰着孩子的每一天是完全不一样的，至于那些方式方法，哪个老人没有看孩子的能力？何况很多月嫂学习一个月就能上手，这点养育常识我们自己学一学也一样没问题。
孩子从出生到现在我一直保持着只买几件应季衣服的习惯，我们从不多买衣服，就买两三件当季的衣服，因为孩子长得快，有的家庭会刻意买大一码的好让孩子下个季度也能穿，但我会只买这个季节孩子刚好能穿的尺码，每次都穿的很舒服，很合身。只要勤换洗就可以了。孩子很小的时候也会有朋友家孩子小了的衣服，很多衣服他们也只是穿了几次，看上去还新新的，我就拿给孩子穿了，有时候穿点旧衣服对孩子也很好。
有了在买衣服上成功的体会，我沿袭着这个只买合适的，不多买，经济环保的习惯，也用到了给孩子买玩具和早教班上。买玩具时我会挑一些极有代表性的玩具，比如:积木，布偶，拼插玩具，平衡车等等。有些是买奶粉时送的，也有在某些宝妈商城打折促销时买的，总之是非常合算的。至于早教班，因为我是全职妈妈，但也想为家人做点什么，当我想选择上某个早教班时，我会考虑去那个机构应聘，不论什么职位，比如:当年我想给孩子报名亲子游泳班，我就应聘了那个机构的教练，可能因为我也是学游泳的，所以很容易就应聘上了，除了能掌握与孩子在水里如何互动的能力以外，最重要的一个有利途径就是可以拿到员工福利价，也最容易得知机构搞的最有价值的促销活动，总之，我除了可以拿到一份工资以外，还可以让孩子以最优价格学到市面上较为优质的早教感受。
除了这方面的一个有利体会，还有我不太想早早地把孩子交给早教班让别的老师去教，我更愿意自己掌握些常识后自己亲自去教。所以，我选择了一些可以在家里视频学习的App，有的机构还会赠送相对应的教具，这样方便我们学习过程的有利进行。我和孩子一起投放在电视上看视频，一起玩中学，一起互动，一起成长，很开心，很有爱！
在与孩子的养育陪伴下，我学会了从极简的角度出发考虑生活与成长，一点点的发现，我从经济上的花销并不大，但产生的效果却很明显，孩子早已追上了正常孩子的无论生理上还是心理上，当然，除了上述列举的几点外，我也会常带她到小区的游乐场玩，一起去图书馆，参观科技馆，博物馆，一起外出旅行等等。有了如此丰富而美好的经历，她才可以身心发展平衡，度过一个快乐而精彩的童年。而许多经历却无需消费那么多就可以实现！
养育孩子是一个不断做减法的过程，我们要在纷繁复杂的社会帮助孩子找到一条简单快乐的路，就像我们的人生一样，走着走着就看到了前方那条清晰而长远的路，而这条路却是一条最美的路，一条最适合我们的路！
希望每个家庭可以不为金钱所困，过一个轻松，环保，有爱的生活！
育儿教练营的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于亲子教练技术培训、育儿教练营的信息别忘了在本站进行查找喔。