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孩子被打骂后若是这两种反应，实际上是在求救，让家长别再动手了
文|空谷幽兰 育儿
“慈母多败儿”、“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”等等空谷幽兰育儿，这种中国传统 育儿 观念早已过时，但我相信中国家长们或多或少地还是对孩子动过手，以爱的名义“教育”了一下。
但如果在“教育”孩子的过程中出现这两种情况，实际上是在求救建议家长还是管住拳头，不要再打骂下去了。
像小彬就是一个鲜明的例子，他是一个小学四年级的学生，平时上课总是出小差，被老师提醒了几次也屡教不改，无奈下老师告知了家长。
父母在劝管孩子几次无果后忍不住动了手，起初孩子还会哭闹，到后来孩子就座在那一声不吭，任空谷幽兰育儿你打骂也不哭不躲，反倒把父母吓着了，怕把孩子打傻了。
孩子本来性格就腼腆内向，又加上在“最安全的港湾”里遭受到了不好的对待，久而久之他就麻木了，觉得反抗也没用，还不如安静地忍耐着。这时候孩子的心理已经不 健康 了，他开始封闭自己，消极地面对这个世界，家长要格外注意了。
很多家长误把打骂孩子当成教育，其实不然，温柔才是最强大的武器。小彬父母一昧地教育孩子，让他上课不要出小差，但有没有想过，去了解倾听孩子上课出小差的原因呢？是因为跟不上老师的进度？还是心里有事困扰着他等等。
只有当父母了解问题的根源，才能真正地解决问题，这才叫教育孩子。
与第一种情况的小彬截然相反，小军可谓是“自由的斗士”。在生活中只要父母对他出现命令式的口吻时，小军都会跟父母对着干，不让他玩手机，那就谁也别想玩，手机全都锁在抽屉里。
当脾气火爆的爸爸想揍他时，人小胆大的小军先是跟“敌人”保持安全距离，然后在周围寻找“武器”防身，从不落下风。
以暴制暴从来都不是个好办法，当孩子与父母之间出现了如此激烈对抗的情况，可是说这家长是当得很失败了。长此以往下去，很可能发生孩子杀害父母等毁人三观的新闻，那一个家庭就这样毁了。
很多家长工作很忙，没什么时间和精力在精神上陪伴孩子，对孩子经常用命令式的口吻讲话：“快去吃饭/写作业/睡觉……”。 但孩子是一个独立的个体，随着年龄增长，他们有了自我意识，他们需要被尊重，不能再被粗鲁地对待。
这时家长应当做个好榜样，你不让孩子玩手机是怕他沉迷且对眼睛不好，可在孩子看来，这是只许州官放火，不如百姓点灯空谷幽兰育儿！孩子会觉得为什么大人可以自由地玩手机，而他不行？他会觉得不公平，开始反抗。
家长就是孩子最好的模仿对象，家长打骂孩子，孩子自然有样学样，反击回去，这便是错误的开始，所以当家长不让孩子做某些事情前，先想下自己有没有做过类似的事情。
很多家长反映第一次当家长，在教育孩子方面做不到完美，在教育方面也充满了疑惑和无力感，打骂不得，好好说也说不听，很是心累。其实，家长不用太苛刻自己，没人能做到完美。 在教育孩子的过程中家长要注意这几点，能避免很多不必要的冲突。
成年人的世界很不容易，尤其是家长们，上有老下有小，前有房贷后有工作，情绪很容易崩溃，但孩子从不应该成为你的出气筒。有多少家长借着教育孩子的名义来发泄自己的情绪，对孩子大吼大叫，甚至动手，又有多少家长在冷静下来后悔不已，甚至抚摸着孩子的伤口哭泣道歉。
所以说控制情绪很重要，不把工作的情绪带回家里，不把成人的压力施加于孩子，这对每个家庭都适用。在孩子没有犯原则性的错误时（偷窃/撒谎/打架等），请先深呼吸学会适当地忽略孩子的小毛病，让小事化了。
父母与孩子是最亲密的关系，但好像很多人在亲密关系里没法好好沟通，很多成年孩子与父母完全没有话题可聊，很容易一聊就吵起来，其实这就是小时候不重视沟通留下的隐患。
沟通是去往对方心里的桥梁，父母可以跟孩子多分享生活的点滴，多倾听孩子的声音，让孩子从小就觉得没什么是不可以跟父母讲的。在很多性侵儿童案件中，有跟孩子沟通的父母总能早些发现端倪，及时报警处理，让孩子的阴影没那么大。
很多家长小时候也被父母粗暴地对待过，虽然小时候很痛苦，但长大后莫名就成为了翻版的父母，身上有着父母的影子，很抗拒却又改不掉。
其实家长可以尝试与父母沟通下，以家长之间交流 育儿 理念的立场，我相信父母们认识到自己的不足，而家长也能从中体谅父母，从而和解。
大家都是第一次当父母，并没有经验，也是在跟孩子一同成长。我不建议家长摆高姿态去“教育”孩子，希望以包容、尊重的心态去处理亲子关系，我相信这样的家庭是快乐幸福的。对此你们怎么看呢？欢迎留言！
生二胎和不生二胎的俩闺蜜，生活差距不是一般的大，扎心又现实-
大家好，我是空谷幽兰，两个孩子的妈妈！
要不要生二胎和三胎，生不生会有啥差别吗？相信这个问题，一直是许多家庭在考虑的问题。
曾有人说， 生二胎、生三胎都是有钱人的专属 ，其实还真不是这样的。除了一部分人因为，家庭条件特别好的， 大多数生二胎的家庭也属于普通人 。每个人的想法不一样，也愿意追求不同的生活，生不生二胎，这妈妈的生活状态还真的是有很大区别的，特别是一些高龄生产的妈妈。
生二胎和不生二胎的两闺蜜，生活是一个天一个地，扎心又现实
小薇和闺蜜晓云都是35岁，两个人的 儿子也都是7岁 了，也都是普通的工薪阶层。两个妈妈是好朋友，两个孩子也都玩得很好。
后来，小薇意外怀了二胎，本来她是不打算生二胎的，可是，家人都很高兴，觉得这是上天的决定，他们家就应该有两个孩子。
因为是 高龄产妇 ， 小薇的孕期过得很辛苦 ，好在二胎顺利出生了，结果她更难过了， 又是一个男孩 。一个儿子两百万，两个儿子怎么办？小薇也觉得两个儿子，带给了自己非常巨大的经济压力。
生了二胎以后，小薇觉得自己的生活彻底发生了改变， 和闺蜜晓云 过上了完全不一样的生活 。晓云叫她一起带着孩子出去玩，大人可以散散心，孩子也能长长见识。可是，小薇哪里去了？ 一个人带着两个孩子出门是肯定做不到 的。
晓云叫她出去逛街，她也是脱不开身，二胎宝宝离开她，超过一个小时都坚持不了。 这是彻底被孩子困住 了。看着朋友们在一起休闲 娱乐 ，自己却在家里，除了带孩子就是做家务，身体累，心里也委屈。
花钱和以前比，小薇可是节俭多了。 只有一个孩子的晓云，还是穿得精致 时尚 ，可是自己，每次花钱之前都要仔细想一想，两个孩子的花费已经很大了，还是省一点是一点吧。
35岁的妈妈有许多，她们也许会在生二胎和不生二胎之间犹豫徘徊。毕竟，妈妈已经跨进了大龄产妇的行列，留给她们的时间也是不多了。
生二胎有生二胎的好处， 两个孩子一起长大，收获的很多亲情是不能用金钱来衡量的。 不生二胎的独生子女，也有独生子女的好处。
二胎家庭和独生子女家庭，表现在这些大龄产妇妈妈的身上，具体生活中的差别表现在这些地方，还是非常明显的。
女人过了35岁后，生不生二胎，差别很大
二胎妈妈需要付出更多的精力带孩子、教育孩子。
孩子出生以后，大部分的家庭里，妈妈都是那个带孩子比较多的人。在 孩子0 3岁 期间， 照顾孩子是比较耗费精力 的。等到孩子上了幼儿园， 孩子的教育问题 又是非常重要的。所以，许多妈妈说一个孩子，让自己变得非常忙碌， 也让自己苍老了10岁 ，这都是体力透支和操心劳累的原因。
特别是一些超过35岁的大龄产妇妈妈，在带孩子的时候会明显精力不足，常常感到力不从心。带着两个孩子，妈妈的精力和体力都是一个很大的挑战。
二胎妈妈需要更多一点奋斗，两个孩子经济负担重。
养孩子比较费钱，这是所有家长们的共识。生不生二胎，有没有钱养也是许多妈妈考虑的最重要的一个问题。多一个孩子也意味着我们需要多承担一份责任，需要多付出一些努力，给孩子更好的生活。
所以，二胎家庭里，妈妈赚钱会更努力，花钱会更节俭，因为二胎家庭的经济负担更重。
二胎妈妈会收获一份亲情，生活中有更多欢乐。
虽然会很累，虽然会变穷，可是还是会有许多人想要生二胎的。因为孩子和父母之间有着天然的亲情存在。带孩子很累，养孩子很费钱，但是孩子也会带给我们很多快乐。当我们看着孩子一点点成长，一点点变得更加优秀，父母就会觉得自己所有的付出都是值得的。
二胎妈妈也要考虑，35岁后就业困难
女人的青春只有那么几年，生了一个孩子后还年轻，父母还能帮衬，但女人过了35岁，父母也老了，帮衬也有些力不从心。而且，老人也开始需要照顾了，经济压力全压在老公身上，女人顾了孩子还在顾父母， 想工作那真的是想也不敢想 。
我也是一个二胎妈妈，要不要生二胎，是妈妈自己的选择。但是，我想要提醒大家的是，如果你是打算生二胎的， 最好在最佳生育年龄生二胎 ，对妈妈和孩子都是比较好的。何况，我们这一代独生子女较多，不仅两个人要照顾两边的父母，孩子。而近几年疫情的影响，经济更是紧张，所以如果年龄大了，考虑生二胎和三胎还是得慎重。
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孩子提过分要求怎么办？
我们崇尚快乐教育，认为 学习是人们的快乐之源，学习能让我们感受到自己前进的力量。
也让我们更加充分的感受到这个世界的美，我们不应该把学习和生活断然分开。
大家有没有发现：生活就是学习，学习也是生活。
养育者和教育者，不应该只教孩子们学习知识，更应该在学习的过程中，引导他们发现自己的潜能。
用不同的视角来看待世界，用更加积极的态度和更好的方法解决生活中的问题。
那么，作为养育者，我们应该如何在生活中带领自己的孩子学习，激发孩子成长和进步呢？
特别是当我们遇到孩子提出过分的要求时，我们应该怎么办呢？
家里的玩具车已经堆积成山，儿子看中了一款新式的遥控警车，不买就满地打滚，大声哭喊。
大冬天的，女儿感冒才好，然后偏偏拽着妈妈要去买冰激凌吃，不买呀就找茬，各种闹情绪。
爸爸刚出差回来，儿子把两周前刚买的自行车扔在一边，爬到爸爸的大肚皮上撒娇说：我们的小伙伴都有平衡车了，给我也买一个吧，我最爱你啦。
妈妈精心为女儿准备了土乖乖馒头和美味的肉丸汤。女孩儿却是撅着嘴巴说：我就想吃披萨。
当我们遇到类似的情形应该怎么办呢？
孟子曾经说过：养心，莫善于寡欲。
意思是说：这样类似的方法，没有比减少欲望更好了。
但如今的孩子欲望，就像雨后的春笋，每天都蹭蹭地往外冒，要想知道这些欲望是怎么冒出来的，我们还得找找提出过分要求的根源在哪儿。
那我们结合自己的经验，一共给大家找出了五个根源。
第一个根源，孩子们提出过分要求，可能是因为他们的需求很多时候都没有得到满足。
就像一个十分饥饿的人，他们遇到美味的食物，是绝对不会放过的，绝对会撑破肚皮一样，也要吃个饱。
那么试想一下，你的孩子的需求有没有经常被忽视，或者经常得不到满足呢？
那如果这样的话，就会导致孩子一旦有机会就会失去控制，提出很多过分的要求。
第二个根源，就是父母在自己的原生家庭中的角色，在养育子女时再现。
这是什么意思？
就是比如说父母在自己的原生家庭里扮演的是一个讨好父母这样的一个角色。
那么他在踏入社会以后，她有可能会经常习惯性的去扮演这个角色。
那么他在养育子女的过程中，也可能继续延续这个角色，选择讨好自己的孩子，尽可能地满足孩子的各种要求。
久而久之呀，孩子的要求就会越来越多，逐渐地，孩子就会养成提出各种过分要求的习惯。
所以，我们可以自己检测一下，看看自己在原生家庭里面扮演的是什么样的角色。
那么这个角色呢，有没有对自己的孩子产生消极影响。
第三个根源，就是好父母形象作怪。
这是什么意思呢？
有的父母呀，其实就是自己非常非常憋屈，他们需要强忍着做一个非常好的父母。
比如说有的父母自己小时候物质比较匮乏，所以就不想让自己的孩子过得太寒碜，觉得孩子在物质方面拥有更多，以后对物质就不会过度渴望。
所以就会尽量的给孩子最好的。
所以，孩子也会不断的去追求物质生活，提出更高的要求。
另一些父母呢，是他们不愿意在孩子面前表现出脆弱的一面，他们想给孩子展现出一个顽强的，厉害的父母的形象。
所以，他会尽可能的去满足孩子的需求。
第四个根源，是精神陪伴过少，父母想用物质来补偿。
比如说有的父母平时工作非常忙，没有时间来陪孩子。
所以他们一旦和孩子在一起，就特别愿意给孩子买这个买那个。
用物质的东西来体现他们对孩子的爱，那么也就是说，用物质的方式去填补在精神方面带给孩子的空缺。
第五个根源，是孩子缺少生活体验，无法体会到父母的感受。
因为有的孩子，他们平时是不会去做家务，也不会去帮助父母处理一些事情，生活方面的经验也比较少。
所以他们不知道，哪些要求提出来父母会觉得很困难，会觉得有压力，他们会根据自己的需求来判断，我觉得我需要这个，我想得到这个，然后他就会去提出一些要求。
那我们找出了孩子们提出过分要求的五个根源，现在我们要解决的问题是，怎么样去解决孩子提出过分要求的这个问题？
第一个方案，就是要适当的满足孩子的要求。
老师说：
关于适当满足我之前就做的非常不好，直到有一天发生了一件这样的事情：我的邻居，他知道我是英文老师，于是，他每个星期二把自己七岁的女儿送到我家里学习英文。
学完了以后，出于礼貌，我通常就和儿子Allen一起送她回家。
但是Allen去了邻居家就不愿意走了，直到邻居阿姨给他一些好吃的，然后他才愿意离开。
这件事情，就让我意识到，自己在零食方面过度管控，导致Allen对零食的渴望没有得到满足。
于是，我就找机会跟他约定说：以后去别人家不可以随便要吃的，如果想吃什么东西的话，要告诉妈妈，妈妈可以给你买的。
那我也给Allen讲了我们家为什么不准备零食，零食有什么危害，然后也补充了一句：偶尔吃一下，也没有什么太大的危害。
后来Allen他想吃糖果或者想吃蛋糕，我都给他买一点，只是提醒他，这些东西不可以吃太多，否则不利于健康。
前一段时间过中秋节，我和Allen去了一个卖鲜花的阿姨家。
那个阿姨非常的客气，给了他一袋糖果，但是Allen坚决只要两颗，不愿意接受那么多的糖果。还说我不能吃太多糖果，吃糖果对牙不好。
于是阿姨就说：没事儿，你可以分给其他的小朋友。
Allen依然推辞说到：他们吃了对他们牙也不好。
所以适度满足孩子的需求，并帮助他们分析这个需求，会减少孩子们的过分的提要求。
那通过发生在作者身上的案例，大家就可以了解到： 对某些方面过度的管控，反而让孩子在这些方面的处于饥渴的状态。
那他们一旦逮到机会，就绝对不会放手。那么我们反而失去了教育他的机会。
我们应该做的就是，平静地很自然地去对待一些事情，我们要冷静地帮他去分析：你可以选择，但是你需要承担什么样的后果，你自己要思考一下。
孩子们都是非常聪明的，也很睿智的，我们要相信他们会给出正确的判断。
第二个应对方案就是：我们要分析一下自己在原生家庭中扮演了什么样的角色。
我们看看这个角色，对自己的孩子是产生了什么样的影响，是积极的影响还是消极的影响。
分析完了以后就要去调整，让自己对孩子尽可能的去产生积极的影响，减少对孩子产生消极影响。
老师说：
就拿我自己来说，我在原生家庭里面，从父母那里学会了勤俭节约和刻苦努力。
所以，我养育孩子的时候，就要注意不要过于节约，忽视了他们的需求，要懂得适当的去满足他们的某些需求。
所以，大家也要对自己的原生家庭做一个分析，看看你自己的父母，给了你怎样的优秀的品质，又给了你哪些消极的影响。
那么我们在教育子女的时候，需要让你的这些美好的品质发扬光大，让那些缺点淡化，甚至消失。
我分析了一下，我的原生家庭在我教育孩子方面，给我的一些积极的影响就是：我的父母勤奋，刻苦，努力，而且非常地勤劳。
所以，我在平时的生活中会有意识地让我的儿子Allen多参加劳动，刻苦努力，认识到每一份的劳动都是不容易的，然后告诉他不可以只是索取，不付出。
他还和我一起合作，共同做了他人生中的第一道菜——番茄土豆块。
让孩子们参加劳动，既能使他能感受到父母的辛勤劳苦，也可以让他们感受到自己的价值感。
所以，他那天非常非常地开心。
第三个方案是：对于想要用物质武装自己的孩子的父母 ，我想对大家说： 物质的追求是无止境的，孩子们更需要丰富的精神生活。
有的家长可能读过美国作家比尔波特的《空谷幽兰》这本书。
在这本书里面，比尔波特寻访了许多中国的隐士。
这些隐士，他们住在大山里面，物质非常的匮乏。
有时候很长时间都不能洗一次澡，而且他们吃的菜，很多都是自己种的，在这样的艰苦的环境下，他们依然非常非常地快乐。
这个例子说明，我们并不是需要太多的物质。
我们应该引导孩子过上更加丰富的精神生活，因为这些精神生活，才是孩子们的乐趣之源，这些精神生活可以帮助孩子，获得更好的成长和更多的进步。
那我们应该如何引导孩子过上丰富多彩的精神生活？
大家可以去做一些手工来丰富我们的精神生活。
在做手工的过程中，我们可以去教孩子们，这些手工它是有涉及到的形状，颜色，还有他的各种英文表达，还有我们做手工，可以以某一个绘本为主题，做完以后可以去辅助阅读这个绘本。
刚才我给大家展示的这个猫咪和老鼠的这一套手工，就是我和Allen一起制作的，做完这一个手工后，我们又结合一本非常著名的童谣《鹅妈妈》，其中的一首童谣《Jerry Hall》，用这些手工来表演。
结合这首童谣跟着一起唱这首歌，孩子非常非常的开心，那我们在做手工的过程中，让孩子认识了各种动物，颜色，形状，玩儿这个手工刀具的时候就让他学习童谣，所以收获非常大。
第二个方法，就是大家可以跟孩子玩儿一些亲子互动游戏，比如：
太空之旅的游戏。
这个游戏是这样的：首先我们找一个蛋糕盒子，然后让孩子在上面画上太空的形象，然后，我们找一些要学的词汇，放到这个太空盒子下面。
然后就告诉孩子说，现在你要去太空旅行啦，但是你可能会遇到一些危险，当我发现你遇到危险的时候，我就会告诉你袭击你的外星人叫什么名字，你说出他的名字三次，并且拍打他三次，这样就可以解除危险了。
比如说我们要教给孩子拍打这个词，你就可以说：宝贝，有一个叫做panda的外星人想要袭击你，赶紧说panda，然后打他三下，他就会消失，这样你就安全啦。
按照这样的方式学习其他的词汇，任何一个词汇都可以用这个太空盒子这样的游戏来跟孩子一起玩儿，孩子们对于这个游戏也是有非常大的热情。
第三个方法是亲子共读。
大家可以和孩子一起读书，读书的形式不用过于呆板，大家可以唱着读，跳着读，表演式的读都可以，这样的话也可以帮助孩子丰富他的精神生活。
第四个方法是跟孩子一起制作美食。
比如说一起做蛋糕、饼干，这些方法都可以。
让孩子在这个过程中去认识各种食材，各种食材的英文，也提高他们的动手能力，如果跟其他的小伙伴们一起做的话，也提高他们的社交能力。
我们今年上半年做的一个活动，叫做粽子Hunting。
我们做了一些纸粽子，然后让孩子们去找，分成两组，看哪一组找得多。
这个活动也是非常有意思，孩子们都特别高兴，然后也在这个过程中学到了很多的传统文化。
所以这样类似的活动，我也推荐大家尽可能多的为孩子组织，比如说大家还可以组织故事会，情景剧表演，还有一起去爬山，或者是去做一些水果拼盘等等。
第五个方法是带着孩子亲近自然，大家可以经常带孩子去爬山，去公园儿。
去各个地方去旅游，在旅游的过程中，大家可以告诉孩子很多很多的知识。
大家一定要在旅游之前去做一些功课，然后想想在这个过程中，我要教会孩子学到什么。这样的话也是有利于丰富他们的精神生活的。
第四个方案：对于那些同情孩子、渴望满足孩子和希望用物质补偿孩子的父母，我想对大家说，真正好的父母要懂得孩子他们最需要什么？
孩子们需要的是坚毅的品质，足够的逆商和感恩的心。
如果孩子有渴望，那是好事情，我们正好可以借这个机会去锻炼他们，培养他们好的品格。
老师说：
有一次Allen向我要乐高玩具，我跟他说：好呀，拼乐高开发智商，非常棒，但是要得到东西就要付出，我看你每天打卡学习，这种爱学习的品质我非常的欣赏。
那等到月底，我给你一些小星星，你用这些小星星去换乐高，你觉得怎么样呀？
他非常的高兴，终于等到了月底，他也终于拥有了自己的乐高玩具，而且这些玩具是通过他平时积攒的这个小星星来换的，他趴在沙发上，一口气就把这些乐高给拼完了。
平时走到哪里都想带着他们，还发明了好多新的拼法。
在这个过程中，我让Allen明白，我非常欣赏他爱学习的品质，这个是我非常看重的。
第二个就是他想得到什么东西需要付出努力。
第三个就是想要得到什么东西要耐心的等待，不可能说你想要，立刻，那个东西就在你眼前。
我记得刘墉老师在他的课程里提到过，他用‘等一下’这句话，教育出来一个优秀的儿子。大家都听说过著名的糖果实验，生活中也有各种各样的事例告诉我们： 要教会孩子延迟满足。
所以大家当遇到孩子提出要求的时候，你要想办法延迟满足他的要求。
老师说：
记得有一次，Allen听完了埃隆马斯克的故事以后，就对我说：妈妈，我也想造火箭。
我就说：好呀，我们得看看造火箭需要学习什么知识，听说埃隆马斯克五岁的时候，有时候会看十个小时的书。
Allen说妈妈，那我也要看十个小时的书，我又说造火箭还需要好多钱呢，那你怎么挣钱呀？
Allen说：妈妈，我们可以录课挣钱。
所以在去年年底Allen说出这个过分的要求以后，我就开始筹备，我们一起学习更多的知识，一起读书，还录了一个一年50首儿歌的课程。
现在，我让Allen每天打卡Super simple song，每周一到两首，慢慢的准备着，我们会继续努力朝着他这个过分的要求努力。
在努力的过程中，我想孩子一定会感受到坚毅的品质，在他的内心扎根。
他也会在遇到挫折的时候，感受到一个叫做逆商的种子，会悄悄的在他的心田里面种下。
他在想得到过分要求的时候，他也会得到大家的帮助，所以我相信一朵感恩的花会静静的在他心里开放。
第五个应对方案：其实那些提出过分要求的孩子们，并不是想为难我们，只是他们还不知道生活原本的样子是怎样的。
缺少生活经验的孩子，他们很难理解别人的情形，很难感受到父母的难处。
我们经常带着孩子们参加各种劳动，孩子就会在劳动的过程中体会到自己的价值感，也能感受到父母对他的付出不容易。
老师说：
我尽量带着Allen干活儿，这几天Allen生病在家，我就跟他一起做饭，他特别喜欢切菜和炒菜，前天他挥动大刀切土豆的样子，着实把他爸爸吓的心脏都快不住了。
我觉得很镇定，只要多示范几次，多讲解一下注意事项，他们都可以通过练习做的越来越好，而且会在这个过程中体会到父母的艰辛。
Allen一边切菜一边就对爸爸说：爸爸，没事儿，我都会切了，不过得小心，妈妈前几天就被刀切了，我也切过。
其实爱干活的孩子，他们生龙活虎，价值感爆棚，也能更好地换位思考。
所以，就是在他做饭的那一天，他的爸爸感受到，这个孩子浑身充满了力量，一蹦一跳的特别的开心。
然后感觉自己特别的有价值有意义，所以，我也是提议大家一定让孩子多参加劳动，多锻炼他们。不要害怕，不要觉得那会当耽误时间。
其实生活就是最好的学习，在他们干活的过程中，你可以顺便教会他们很多知识，在一起劳动的过程中也可以增进亲子之间的感情，所以我特别特别推荐大家带着孩子多干活儿。
第六个应对方案，就是我们要分清孩子是自己想要这个东西，还是他确实需要这个东西。
我们平时要跟家里面的其他的家庭成员口径一致，态度一致，孩子确实需要的东西，我们要想办法满足他，让孩子可以正常的去生活和学习。
如果孩子不太需要这个东西，只是他们内心非常渴望，那我们就需要判断一下，对于他们不需要的东西，我们就要口径一致，坚决不满足。
除非这些东西对孩子没有什么害处，而且孩子自己愿意通过他们的劳动去获取。
那这个时候，我们是可以去考虑的，像孩子所必需的生活和学习用品，我们就要尽量地去满足孩子，保证孩子他们正常的生活和学习。
孩子追求过多的玩具、过多的零食、过多的电子产品，我们就要跟家人协商好，不可以过度地去满足他们，以免养成恶习或者影响他们的身体健康。
如果孩子想要一件很贵的衣服或者一件超出家庭预算的乐器。
家长可以鼓励孩子自己挣钱，通过自己的劳动来获得。
孩子获得劳动报酬的方法很多，比如说：做额外的家务，让父母帮助进购一些小商品，然后来卖。
也可以卖自己编的故事、自己创作的绘本，也可以录一些小故事，或者录一些线上的小课程。
这些都可以让孩子去挣得一些报酬，那在这个过程中也可以培养孩子的财商，还有他们的其他的生活技能。
不过我得提醒家长，如果你的小孩子还在上小学，他想买一个手机或者想买一个游戏机，你要直接对他说：NO！
家长要引导孩子养成好的习惯、形成好的品格，对于影响到他们的身体健康或者是影响到他们的品格的事情，我们是不可以去同意让他去做的。
你带着孩子去逛商场，逛超市，会不会经常因为孩子要多买一些东西而闹得不开心呢？
现在我跟大家分享一下，你带孩子去逛超市去买东西的时候需要注意什么。
我们需要提前跟他商量好。
老师说：
比如说我和Allen我就跟他说：你有权利可以挑一件价格在十元以下的商品。
所以从来没有因为要买太多的东西而闹腾过，我总是坚决的执行，所以他也不会提出什么过分的要求。
所以我建议大家，一定要事先跟孩子去商量，那如果孩子商量同意了，但是他到了商场，又要买更多的零食或者玩具。
这个时候，我建议你心平气和的跟他说：“宝贝，今天无论你怎样哭闹，妈妈都不会买了，因为我们之前就约定好了”。
然后，你要坚决的去执行，你可以抱走他，以免影响到别人，我相信他折腾几次，看到你的决心以后，他就不会在再折腾了，所以这个小方法送给大家，大家可以试一下。
到这里，我们的分享就要接近尾声了。
育儿先育己，我们一起加油！
信息科技时代，家长要杜绝孩子玩手机吗？这些“平衡之道”更有效
文|空谷幽兰
无意中翻看朋友圈，同事过年一家老小回了老家，现在全家人都被困在家里，一家几口人六七个孩子，最大的十几岁，最小的三四岁，几个孩子排排坐得整整齐齐，人手一部手机看得津津有味。同事感慨，只有拿起手机的时候这些小霸王才能安静一会。这张照片大概就是无数家庭的缩影。
在这个电子信息飞速更新换代的时代，一批又一批的电子产品不断出现在市场，出现在我们的生活中，我们工作、 娱乐 、社交都离不开它们，最常见的就是智能手机。它们在为我们的生活带来便利的同时，也为孩子的成长埋下了巨大的隐患。
隐患之一：疏离亲子感情
很多家长各种原因无暇顾及孩子，而孩子吵着要出去玩或家长陪的时候。我们最常做的就是塞一部手机或平板给孩子，让孩子安静玩耍，不要吵我们。
久而久之当孩子要学习要上课的时候，我们会发现，这些手机平板很难再收回来了。
尤其是学龄前的孩子最需要父母的陪伴，这个时期是亲子关系建立的关键时期。家长因为种种原因缺席了孩子的生活，而让各种电子产品代替陪在孩子们周围。久而久之会淡化亲子感情，导致孩子和家长慢慢变得疏离。
我们就会发现孩子突然某一天孩子不再依赖自己，话语间也没有往日的亲昵和撒娇，甚至有些孩子拒绝和父母聊天，排斥父母的拥抱和亲吻。罪魁祸首正是当初我们塞给他们的电子产品。
隐患之二：影响孩子的身体 健康
据不完全统计，我国患近视的人数将近4亿，高居世界榜首。其中青少年近视占50%—60%，且人数逐年攀升。
造成这种现象的主要原因就是长期对着各种电子产品屏幕导致，近视不仅危害孩子的视力，也会产生其他身体伤害。
现在驼背的孩子也越来越多，大街上屡见不鲜。正处于身体发育的重要阶段的他们，由于长时间的低头玩手机，导致颈椎变形。颈椎病已不再是大人的专利，不少儿童及青少年中也很常见。
长时间使用电子产品还会影响孩子们的睡眠。睡觉前看手机或平板，其屏幕过于明亮，会影响人体褪黑激素的分泌，产生睡眠障碍。
如果长期沉迷于电子产品，孩子们的运动功能力会越来越低下。我们常说“生命在于运动”，而孩子们在最热爱运动的年龄却被各种电子产品绊住手脚，对运动锻炼表现出消极的态度。不愿意参加运动锻炼，导致运动功能低下，最终影响孩子的生长发育。
隐患之三：不利于孩子心理 健康 ，易产生不当行为
想必不少家长曾经看过类似这样的新闻——《吓坏家长，10岁女孩入QQ群看不雅片》。在当时的 社会 舆论中引起了很大的反响，而几年后，随着网络更加发达，各类信息铺天盖地，类似这种新闻越来越多。
网络包罗万象，在不断提升生活品质的同时也带来很多负面的影响，一些色情暴力的信息和视频层出不穷，孩子们还没有明辨是非的能力，也尚未建立正确的价值观和人生观。
这些信息很容易腐蚀他们的大脑，很多孩子因为过于沉迷而产生一些不当行为，甚至危害 社会 。
隐患之四：严重影响孩子的日常生活
“有手机万事足”，一部手机把孩子困在方寸之地，社交从以前的同学好友三五成群变成了群里互相调侃、发红包，严重破坏了孩子正常的社交和日常生活。
他们宁可在线上和陌生人组队玩 游戏 ，刷微博看视频追星，也不愿意和同学朋友外出聚聚。或者难得和朋友们一起出去，却人手一部手机埋首其中。
很多孩子正是由于长期看手机而逐渐丧失了正常的社交能力，他们可以在网上侃侃而谈，妙语连珠，但在现实生活中无法和别人正常沟通，甚至害怕出门接触人群，只喜欢宅在家里对着各种电子产品。
手机对我们尤其对孩子有这么多的危害，为什么很多家长明明意识到了却没有采取行动制止或干预。因为这些危害是潜移默化慢慢形成的，当我们意识问题的严重性时，已经很难纠正和改变孩子了。
有家长表示既然电子产品对孩子影响这么大，干脆禁止孩子碰任何电子产品，但是学校通知孩子在家上网课，这又让家长进退两难，明明说了不让用电子产品，可孩子学习又非用不可，这怎么办？
要知道在这个时代，电子产品不仅仅带给我们 娱乐 ，更多的是融入到我们的工作和学习中，生活在这个时代的孩子不可能不接触电子产品，我们需要做的是平衡孩子和电子产品之间的关系。
平衡方法一：建立明确的电子产品使用规则
我的一位老师朋友对她的两个孩子制定了家庭电子产品使用手册，手册里面详细列举了每天可以使用电子产品的情况和时间，比如学习后、运动后、临睡前等，每次可以玩半个小时， 正常学习使用电子产品除外，其他时间则被各种 游戏 、户外活动以及各类手工活动占据 。
这个手册不仅是针对孩子的，还有针对家长的。她说不能让孩子觉得家长就可以特殊化，既然要求孩子们遵守规则，那家长就更要做好带头作用。
不能“只许州官放火，不许百姓点灯”，只有这样才能有效的约束孩子们过度使用电子产品。
平衡方法二：正面强调电子产品的用途，引导孩子建立良好的价值观
曾经参加一个 育儿 讲座探讨过这样一个问题，“到底该不该让孩子使用手机等电子产品？”在座的家长各抒己见，其中六成的家长认为应该杜绝孩子使用电子产品，而四成的家长则认为孩子在成人监督之下可以使用手机或平板。
这是 科技 时代，我们无法完全把孩子和电子产品隔离开。 既然如此，何不找出一个平衡点，让孩子建立正确的是非观和价值观，从根本上解决孩子过度沉迷电子产品的问题。
电子产品不是狭义的指一部小小的手机，我们需引导孩子更广泛更全面的了解它。它们最初被创造出来是为我们解决问题的，通过这些高 科技 产品在医疗、科研、航天、农业、教育等方方面面更好的为人民服务。
我们要以正面的积极的角度和实际的案例出发，引导孩子发现好的一面 ，鼓励他们使用电子产品解决身边的问题，可以弱化其 娱乐 性，减少负面信息对孩子的影响。
平衡方法三：利用软件的青少年模式，限制孩子使用手机的范围
现在很多手机软件可以通过后台设置和远程监控限制孩子使用手机的时间和范围。例如，现在智能手机里有引导式访问功能，可以限制孩子玩手机的时间，不少软件推出青少年模式，可以有效筛选输送内容。且通过手机远程监控，我们可以遥控手机到时间自动锁屏。
平衡方法四：控制手机的话费，严格把控手机里的资金明细
近几年，各种孩子使用家长手机胡乱花钱的新闻也是比比皆是。如10岁男孩小宇花两万打赏主播，气得母亲一度发高烧住院。再是10岁男孩小郑在快手APP豪气打赏主播，花光母亲14万治病钱等等，这些新闻让我们触目惊心。
究其原因这些孩子是如何得知父母手机的支付密码？ 起因不外乎是家长没有这方面的防范意识，也低估了孩子的能力和网络的影响力。
到最后事情一发不可收拾的时候再责怪自己和孩子已经无济于事，我们应从源头遏制。
首先 ，如果孩子拥有自己的手机，那么家长应严格把控手机的话费，如果孩子因使用不当导致话费超支而停机，那直到下个月充话费的日期就没有手机可以使用。
且孩子的手机不与家长的任何一张银行卡绑定，只每个月打上固定的零花钱，用完了就没有了。让孩子学会控制自己不超前消费。
其次 ，如果是没有手机的孩子，要玩家长的手机，在使用前家长应该确认自己手机内的各种支付软件是密码输入，且保证从没有在孩子面前泄露过密码，再来确认话费和其他零包钱的余额。
在孩子使用手机之前约法三章，不允许在不告知大人的前提下私自使用手机支付任何款项。一旦发现严厉处罚。
手机、平板等电子产品已经成为我们生活不可或缺的部分，作为时代的产物它们没有好坏之分，关键看使用它们的人是从哪种角度出发。我们要帮助孩子建立良好的自律和自控的能力，而不是一味在我们的限制和压迫之下被迫远离电子产品，归根结底，想让孩子少碰这些电子产品。
我们需从自身做起，试问我们都做不到的话又有什么资格要求孩子必须要做到呢？我们的以身作则才是平衡孩子和电子产品的关键。
孩子如果吃饭时这些表现，多半会惹人反感，家长要及时纠正过来
文|空谷幽兰 育儿
中国乃礼仪之邦空谷幽兰育儿，所以“礼”字尤为重要。在中国人眼中空谷幽兰育儿，如果某个人不礼貌空谷幽兰育儿，那么就会收到来自整个 社会 空谷幽兰育儿的唾弃，就算是未成年的孩子也一样。
玉儿从小跟着王奶奶长大，因为父母要外出工作。作为奶奶，自然比较宠溺着自己的孙女。因为奶奶是地地道道的农村妇女，所以平时也比较粗糙，不太注意到一些饮食礼仪。
在玉儿小时候吃饭是净挑自己喜欢的吃，还有一个不好的习惯，吃饭吧唧嘴，特别是是参加聚餐，经常是喜欢吃的就全收入自己碗中。
尽管有人和王奶奶说起过玉儿的不良习惯，但王奶奶都怒斥回去：“ 和小孩在计较这么多干嘛。 ”
长大之后每每和同学去吃饭，玉儿都会被同学嘲笑，说她很自私，也没有多少人愿意和她做朋友。
餐桌礼仪虽很细微，但却也是最容易忽视的地方。以为随便的吃一顿饭就好了，实际上，吃饭过程中如果让其他人感到不适，也会受到背后议论的。
所以餐桌礼仪要从小就开始抓，学会如何正确用餐，才不会被人指指点点，说自己没家教。
1、父母要以身作则
作为父母，在会待孩子的饮食习惯上一定要重视，不然就有可能像玉儿一样。当孩子吃饭只顾自己时，只选择自己喜欢的东西吃时作为父母要细心的教导，同时应该以身作则。
孩子喜欢吧唧嘴，很大部分原因是父母在吃饭的时，不注意引起的。小孩子模仿性强，一旦养成习惯就不很改正了，所以父母与孩子共同饮食时一定要细嚼慢咽，尽量不要吧唧嘴，为孩子树立榜样。
2、不要纵容孩子不良的饮食行为
玉儿之所以后来被朋友嫌弃饮食习惯不好，很大的一部分原因还是由于奶奶的纵容。玉儿饮食的坏习惯，奶奶没有制止反而还很护着孙女。
所以作为父母，一定不能纵容孩子的这些坏的饮食习惯，如果不及时纠正，很有可能对给孩子带来严重的影响。当孩子真的遇到这类问题的时候一定要循循善诱，慢慢引导孩子往正确的方向发展。
当然随着时代的发展，大多人都想做真实的自己，所以父母在教育孩子时也要注意，这两种习惯真的要及时引导。
1、吃饭说话，吧唧嘴
总有这么一群人，吃饭的时候吧唧嘴，特别的影响他人的食欲。古人曾说过“食不言，寝不语”，吃饭的时候尽量避免发出声音，尤其是一些比较令人心烦的声音。
吃饭吧唧嘴看似没多大影响，但对孩子来说，可能会对他们的交际圈不友好。毕竟，吃饭吧唧嘴是会影响其他人的食欲的，一次两次还好，如果时间长了，他们也会慢慢的疏远这些人。
吃饭的另一大忌就是说话，试想一下，满嘴的食物还说话是什么样的场面，可能说着说着嘴里的饭渣就会飞溅出来，想想都会觉得有些恶心，试问，谁会和这样的人交流呢。
2、夹菜的时候喜欢翻菜，挑自己喜欢的吃。
现在的小孩子在饮食方面的毛病还是有很多，大家最不能接受的应该就是饭菜的行为了吧。为了找到自己喜欢吃的菜，很多小孩子都会把整盘菜翻个底朝天，这种行为看似是为了吃到自己想吃的菜，实际上却是自私的表现。尤其是在有客人或者外人的餐桌上，这种行为只会让别人觉得你的孩子很没有礼貌。
或许你会觉得还是孩子而已，也不至于这么说吧。话虽不假，虽不会说孩子什么，但肯定会在背后说孩子的家庭教育，对父母，对孩子来说，都是伤害。
想吃什么就应该告诉父母，让父母给自己的孩子夹就好，没必要在菜里翻来翻去来找到某样自己喜欢吃的。作为父母就更应该要注意，不要一味地任由自己的孩子的意愿来，该制止时就要果断制止。餐桌礼仪一定要从小注重。
小结：
比起那些外表的礼貌，人们还是更愿意与这些内心礼貌的人来往。餐桌礼仪作为公众场合必备的礼仪之一，如果这方面没有教育好孩子，将来在工作或者生活上，都可能会遇到很多的为难和刻意的疏远，所以父母平时要正确地引导孩子。
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