6岁育儿合集（6岁儿童早教）-生娃-婚博会资讯网

本篇文章给大家谈谈6岁育儿合集，以及6岁儿童早教对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

李玫瑾教授6岁育儿干货

李玫瑾教授6岁育儿干货，孩子是妈妈辛辛苦苦怀胎十月生下来的，生下孩子以后我们是需要对孩子负责的，许多事情都是需要我们去教导的，我和大家一起来看看李玫瑾教授6岁育儿干货。

李玫瑾教授6岁育儿干货1

1、如何纠正孩子错误的行为：

当他一个事情做得不对的时候，你不要大喊大叫地去纠正他；

因为你在大喊大叫的时候，他就会强化这个事情的印象，于是他就怕再出这样的错，

而且他不明白你为什么要吼叫，相反也就是说，

当他做错的时候，你就完全不以为然，装没看见，他这事儿他就过去了，

然后当他做对的时候你就使劲地夸他，

你说哎呀你今天真聪明，哎，你这件事儿做的太聪明了，他就会知道，奥这样是对的；

2、孩子晚上由谁带睡：

人的心理发展是从感觉到知觉到记忆到思维，它这个过程最早发育的就是感觉；

他在哭喊的时候，你过来的及时与否，就会决定他痛苦的长短。

我们如果读不懂孩子，他就会有很多身体上的痛苦记忆。

所以就是你如果不自己养，你是读不懂孩子的。

3、青春期亲子关系不睦：

孩子只要他没有到青春期，这个过程都来得及补救，就是说嗯一个是你不要着急，

然后呢第二呢就是说要对孩子有耐心，因为当孩子他在成长过程当中，

他会没轻没重，不知道哪个是对哪个是错，

当你看到他错的时候或者当他哪个事情对你表现的不友好的时候，

你一定要有一个就是包容和耐心，这个过程当中呢，

当他在生活当中你解决了他的痛苦，尤其是像孩子生病了，

孩子或者做错了什么事情，然后他很害怕的时候，

就是只要做到这一点，他就会慢慢慢慢，

仍然和你保持一个很好的亲近关系，但是不要等到12岁之后。

4、减少婆媳矛盾的重要工作：

媳妇儿生孩子啊，把丈母娘接来，爸妈来看看就行了赶快回去，让丈母娘照顾，

是自己妈，她发个脾气老人不会计较，在现在时代最合理的就是妈来照顾女儿是最好的。

5、工作忙夫妻都没时间长期照顾孩子怎么办：

你一定要找一对老人，要不就是爷爷奶奶，要么就是姥姥姥爷，而且要让他带过青春期。

6、为什么有的孩子坐不住：

我们可以发现一个现象，老人因为他退休了，他有大量的时间，

于是他的爱也可以大量的，所以当他爱的多了，再加上这个时间上他们没有节奏，

所以老人带的孩子吧，他跟人很亲，很随和很友好，但有一点，他坐不住。

7、老人如何帮助带孩子：

多跟老人沟通，然后要肯定老人的辛苦，

要让老人能够知道说用什么样的方法，去跟孩子多说丰富的词汇，多种多样的词汇。

8、几岁上幼儿园合适：

我主张三岁之后还是要送幼儿园。

9、几岁适合住校：

千万不要在幼儿园在小学把他送到寄宿学校去，我是坚决反对小学寄宿的，

幼儿园寄宿我都坚决反对，因为人类早期他就是一对一的抚养，

如果你不能给他解决一对一的情感关系，他以后成年会有很多心理问题。

10、如何教会孩子耐心：

就是要教孩子情感类词汇，比如说耐心这个词儿，我儿子两岁时候教会他能耐心。

就是因为耐心这个词儿，你日常生活中看不到，所以大量的父母根本不教，

所以这个书里边就告诉你说，情感引导是最重要的一个工具。

比如我儿子那时候喝大牛奶，晚上哇哇我要喝大牛奶，就哭，哭得很凶。

然后这时候我一看糟了，这性子那么急，然后就给他拿牛奶来，后来有一天我就跟他讲，

因为我觉得不能老这么大喊大叫哈，我就说嘟嘟，你知不知道什么叫耐心？他说我不知道～

我说耐心就是大牛奶还没来时候也可以不哭，就是我先给他一个定义，让他知道。

第1天我就说这事过去了，第2天又哭吗，然后我说，诶～爸爸昨天跟你讲过什么叫耐心还记得么？

然后他就哭，他说没有大牛奶也不哭～然后我说你试试看能不能表现耐心给妈妈看看，

于是他就忍，使劲忍这样，然后他妈一过来我说：

“你看，你儿子表现出耐心来了，你儿子很厉害，学会耐心了！”

这叫情感引导，所以你帮助他做对，因为大人就要帮孩子成长么。

你帮助他做对了以后，你要给他肯定说这个是对的，这个叫做耐心，定义下来了。

11、孩子强迫和焦虑的根源：

你要知道你每一次的吼叫都让他很紧张，

以后他就很容易出现什么呢，就是由内脏引发的一种紧张，

所以强迫和焦虑往往都是我们讲肛门期没处理好，就是他在这个阶段2~3岁。

12、孩子哭闹怎么应对：

所以在我们家如果孩子哭闹的时候，我们虽然不能够满足他，但我会说：

爸爸知道你很着急，家长能够理解你压力很大啊，你这会儿是不是很难过？

因为说这种话呢，有一个学术上的术语叫做反应情感。

孩子也是一样，他只要一点头，他情绪可能就会好，

就是他能够知道有人关心他，有人理解他的感受。

无条件的爱不等于无条件的满足，面对孩子错误的时候，不能把爱丢掉。

13、父母在教育孩子时候的角色：

特别强调是慈父严母！

14、孩子被欺负：

一、打回去，锻炼孩子力量，强壮体魄然后打回去，但要有原则，比如不能打眼睛，倒地了认输即可，要有底限。

二、不用焦虑，让他自己慢慢去成长。

我认为孩子成长过程当中，受点欺负他慢慢去适应，今后他到社会上以后，

他再遇到什么他就不会觉得，我对你么那么好你们为什么这样。

而且我们会发现就是有些人他早年，就是你对他保护的特别好，而且教育得特别的文明，

这种孩子到大了以后，遇到恶人的时候，他一点自我保护能力都没有。

李玫瑾教授6岁育儿干货2

1.孩子的问题往往是成年人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。

2.孩子一岁以前，甚至三岁之前，最好由母亲亲自抚养。人在生命的早期是很无助的，他所有需要的满足和快乐都和抚养人息息相关。

在宝宝还不能翻身的时候，每一次你对他呼喊的回应，如果你照顾到位，宝宝是会记住你的气味，记住你的声音，记住你的样子，当他从4个月到半岁开始认人的时候，你不断的出现在他的身边，这时候依恋关系便开始形成，而认人则是最早的情感现象，由此父母才获得抚养孩子的心理资本。

3.一个人如果小的时候没有被善待过，你就不要指望他成年之后会善待这个社会。

4.真实有爱的抚养一定是唠叨的，也就是有话的，这叫做有亲情抚养。而长大后内向，宁愿动手不愿意动嘴的人，他早年被抚养的好长一段时间内，一定缺少耳边的唠叨，这就是缺失了亲情的抚养。

5.六岁之前说“不”。孩子3.4岁的.时候跟父母闹，父母态度坚决，孩子最多在地上打滚，但是到了他14岁的时候，他就有几条途径跟你闹，第一他离家出走，第二他跳楼自杀。所以6岁之前父母们都得坚定自己的态度，说一做一，让孩子从小就知道父母是说话算话的人！

6.防止孩子脾气大、以自我为中心，家庭成员对孩子要形成一种循环的爱。在六岁之前的抚养期，以及青春期，不要一家人把关注目光都放在孩子身上，当妈妈喂养孩子时，爸爸的目光要放在妈妈身上，而不是孩子身上，当妈妈说想歇会儿的时候，爸爸再把孩子接过来，包括爷爷奶奶在的时候也一样，要形成一种循环的爱。

7.教育孩子最重要的时间段是6岁之前，六岁之前的孩子具有可塑性，可塑性就是教育的最好时间。父母认真对待孩子的最初六年，相当于教育的第一台阶打好了，那么以后的亲子教育关系就会很顺畅。

8.请父母对孩子多点耐心，少点责备。养育孩子都有一个过程，家长要做好心理准备，不要焦虑不要紧张，遇事胆大不慌，多想解决方法，少发脾气，多一些耐心，少一些指责。不要去放大孩子的问题。

9.孩子不吃饭不能追着喂。一是太纵容他，二是对他身体健康不利。孩子一岁多就可以培养他独立吃饭了，结束时再由妈妈喂上几口。再大点，吃饭时叫他，如果他不来，过时不候，下一顿饭他就会乖乖等着不敢离开。

10.孩子做错事，尽量不要打孩子。在孩子做错事的时候父母们要无言自威。如果你没忍住打了他，那么他就知道，打他也就是你的底线了，下一次再犯错，也不会拿你当回事，觉得大不了再挨一顿打，我是你的孩子，你也不可能把我打死。

11.当父母发现孩子在某个方面，学习不占优势的时候，父母需要去研究孩子有没有其他方面的优势，去发展孩子的特长，天生我材必有用。

12.常说这几句话，孩子越来越优秀。妈妈没想到的，你想到啦；我喜欢你笑的样子；你说的很有道理，往下说；跟你在一起，我觉得很开心；你很聪明用自己想到的办法，解决了这件事情。不管发生什么事，爸爸妈妈都会和你在一起。

13.家庭教育中提倡严母慈父。父母要一松一严最好，妈妈要严格一些，而父亲要有耐心、随和一些，让孩子没有大的压力。

14.孩子出现问题，第一时间先不要指责孩子，家长首先要反省自己。比如孩子顶撞父母，一是家长前面没有建立良好的家庭规范，二是家长没有尊重孩子。

15.好的家规，从饭桌上建立。父母做饭时，孩子要负责把饭桌收拾好，碗筷摆放好，安排好长辈和同辈坐的位置，父母先坐上桌孩子才能上桌，父母先动筷子孩子再动筷子，吃完饭后，对桌上的长辈说上一句，我吃好了您慢慢吃，才能下桌离开。

0到6岁育儿知识

对于0-6岁育儿知识当中如何来更好的进行育儿呢，下面我整理了0到6岁育儿知识，供你参考。

0到6岁育儿知识一

教育孩子的好方法

在日常生活中老百姓常说“一把钥匙开一把锁”，同时在教育孩子时也一样，你了解你的孩子吗?孩子的习惯和特点你要不断的观察把孩子的优缺点分析出来，在优点上鼓励和支持孩子去做，在不良的方面要引导和开导孩子。常见的类型的几种孩子的表现和教育方法如下：

第一类孩子表现：

上课不用心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，练习孩子用心听讲，要从日常糊口入手，由于糊口习惯和学习习惯是紧密相关的。

教育的主要方法：首先，父母要练习让孩子听一遍就马上做到.其次，在糊口中，家长可以有意识地练习孩子的听话能力，如铺排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如斯.再次，家长要有意识地练习孩子的留意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听.第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的题目。

第二类孩子表现：

追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。

教育的主要方法：首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的糊口经历和故事.其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见.再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。

第三类孩子表现：

精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较智慧好动，反应快，接受能力强。

教育的主要方法：首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们轻易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格分歧错误劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的流动时间和空间。再次，耐心教导：即耐心教育与疏浚沟通，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿抛却自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

第四类孩子表面：

具有严峻惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动，功课不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，糊口散漫。教育的主要方法：首先要以平时的家务事开始练习，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。其次是匡助孩子制定计划，并加强督促检查。三是父母要以身作则，事事起表率作用。四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持练习。

第五类孩子表现：

对长辈教育抱无所谓立场的孩子。此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。教育的主要方法：首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长.其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意服从教导.第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不准确或不真实。第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不认为意，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。

所以，父母和家庭教育孩子是最重要的，在对待孩子的教育一定要坚持和仔细观察，不断开导和引导，不要为了方便把孩子放到学校管理自己就觉得什么事也没有了，这样是错的，家庭和父母是孩子第一启蒙老师。

0到6岁育儿知识二

为什么宝宝不睡觉?宝宝不睡觉怎么办?

当宝宝不睡觉的时候，爸爸妈妈就得开始着急了。有时候晚上宝宝不睡觉，有时候白天宝宝不睡觉，甚至到困了累了的时候宝宝还是不睡觉。好容易等宝宝睡觉了，可睡眠质量不佳，睡得不安慰，常常隔一段时期就扰醒，就哭闹。尽管爸爸妈妈使尽浑身解数，可是宝宝还是不肯睡觉。到底宝宝不睡觉是什么原因?宝宝不睡觉怎么办才好呢?

其实，造成宝宝不睡觉的原因有很多。比方说母乳喂养不足，缺乏微量元素，消化不良，积食等许多因素都可能造成宝宝不睡觉。一般说来，宝宝不说的常见原因有以下几个方面。

宝宝不睡觉是什么原因呢?

一、饮食不当

倘若没有给宝宝合理地安排饮食，出现入量过多，食物过凉，食物过冷，食物配置不合理都可能造成宝宝不睡觉。这样饮食不当往往会造成宝宝消化不良，腹胀不适的情况，因此宝宝睡不着觉了。

二、环境因素

环境问题是影响宝宝不睡觉的一个重要原因。倘若噪声过大，光线过强，噪声过大，室内温度过低或过高，室内湿度过低或过高，都会让宝宝不适应，让宝宝无所适从。从而造成宝宝不睡觉的问题。

三、护理不当

要让宝宝好好睡觉，爸爸妈妈们的护理工作是很重要的。不应该盖被太薄或是太厚，否则会让宝宝睡得不舒服。而如果宝宝白天过于兴奋，或是受到欺负与惊吓，那么也造成晚上出现宝宝不睡觉的情况。

四，疾病困扰

小宝宝的免疫系统尚未发育完全，其抵抗疾病的能力往往比较差。而一旦宝宝患上注入湿疹，中耳炎，佝偻病，肠痉挛或是其他疾病。都会让宝宝非常难受，于是出现晚上宝宝不睡觉的状况。这个时候爸爸妈妈应该及时带宝宝到医院接受医生的帮助与治疗。

宝宝不睡觉怎么办呢?

宝宝不睡觉会影响其精神状态，扰乱到宝宝的生物钟，倘若宝宝不睡觉的问题长此下去，对宝宝的身心健康会造成非常大的伤害。那么，有什么样的方法可以让宝宝安心去睡觉呢?有什么方法可以解决宝宝不睡觉的问题呢?

1、临睡仪式

有时候临睡前的仪式性活动，可以培养宝宝睡觉的情绪，从而达到催眠的效用。逐步让宝宝了解和掌握就寝前的常规事情，比方说洗澡，喝奶，刷牙，讲故事、唱催眠曲、互道晚安等，以此作为一种信号，暗示即将入睡了。长期下来，宝宝会形成一定的动力定型，有助于解决宝宝不睡觉的问题。

2、父母相伴

宝宝总是喜欢与爸爸妈妈呆在一起，因此当父母的在宝宝睡觉时应该多陪陪他。宝宝上床之前，可以先把宝宝抱在怀里，轻轻地摇晃或亲吻，父母的爱抚、身体的接触，这是放松宝宝情绪的有效做法。在宝宝上床以后，爸爸妈妈不要马上离开。可以坐在他的身旁，用柔和舒缓的语速，一边讲故事，一边用手抚摸宝宝的肌肤，慢慢地诱导他入睡，直到宝宝睡熟了再离开。

3、营造良好的睡眠氛围

合适的睡眠环境应该是安静，空气清新的。有时候之所以宝宝意睡觉是因为怕错过好玩的事情。特别是大家都在玩而单单要他去睡觉，这样宝宝很难静下心来。因此，要宝宝乖乖地上床，爸爸妈妈要一起配合，关电视、熄灯、轻声细语、各自回房，还可以放些优雅的轻音乐或催眠曲，让宝宝相信大家都要休息了，真的该睡觉了。

爱心小贴士：

对宝宝进行良好的精神调理，可以让有效地解决宝宝不睡觉的难题。比方说在日常教育中，爸爸妈妈应该以鼓励为主，不能进行打骂或恐吓，要让宝宝保持愉快轻松的心态。在平时，不应该让宝宝看电视的时间太长，更不要让宝宝看太过激烈的武打片与恐怖片。在白天千万不要让宝宝玩得太兴奋，否则到了晚上，宝宝不睡觉的问题又要出现了。

0到6岁育儿知识三

女孩子学什么乐器好

越来越多的家长开始注重孩子的特长培养，学钢琴的女孩子身上总有一种高贵气质，大提琴似乎更加典雅，而古筝能透出一丝古典美。越来越多的学校也在招生的时候，为特长生敞开大门，为您的千金宝贝选择一种乐器来做特长，陶冶情操的同时，培养一下女生独有气质，相信会是很多家长的夙愿。女孩子学什么乐器好呢?让我们帮您分析分析。

1、智慧的母亲会让孩子活在音乐世界中

不同的氛围能培养出不同的孩子。如果您一心想让孩子爱上音乐，不妨从日常生活的细节开始。常常让音乐伴随着孩子的活动，起床时，播放一些活泼、有力的乐曲;吃饭时，再播放一些优美、舒缓的乐曲;临睡前，播放一些轻松、安静的乐曲;即便是给孩子讲故事，也要选择一些和谐的乐曲做伴奏，增强情感的渲染。早一点开发女儿对于律动的认识，跟随音乐的节拍有节奏地做动作，打拍子、踏步、跳舞，加上适当的鼓励，孩子对音乐的兴趣向往一定会有所提高。

2、父母正确引导，让女儿自己挑乐器

一心想让孩子掌握音乐才能的父母，往往擅自做主决定孩子要学的乐器。其实父母引导为主，让孩子自己做决定，才是帮孩子选择乐器的正确方发。小孩子学东西，最容易3分钟热度，要让孩子有信心学下去，选择乐器就很关键。给您一些建议，不妨参考一下。3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有困难，开始最好不要选择这类乐器;4～5岁可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器，而学习弦乐器，如小提琴、古筝等，应该在5岁半之后。一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。

选择乐器，最重要的是看适不适合，性格，价格，时间，喜好一样也不能考虑少了。参考以上建议，不要强迫，不要干预，在孩子感兴趣的前提下，让她们华丽变身，钢琴公主，琵琶女孩不再遥远。

科学育儿知识大全4-6岁

4-6岁的孩子正处于智力成长的初级阶段，一方面他们比较弱小、稚嫩，心灵还很脆弱;另一方面他们又充满好奇心，求知和探索欲望特别强烈，对世界充满了好奇和探索的热情:以下是我精心整理的科学育儿知识大全4-6岁的相关资料，希望对你培养你的宝宝成长有所帮助。

科学育儿知识4-6岁篇一

教育孩子鼓励孩子是成功之母

鼓励是成功之母，对一个人来说，最重要的不是拥有知识的多少，而是永远能够保持对知识的兴趣，能够学会随时寻找自己需要的知识的方法，养成不断寻求知识的习惯。激发孩子寻求知识的兴趣，让孩子掌握寻求知识和养成孩子寻求知识的习惯，正是素质教育最核心的内容，对孩子的教育问题，最主要的是要把握教育时机和教育分寸，而最重腰的则是要保护孩子的求知兴趣，培养孩子积极的人生态度，留住孩子迫求未知的那么一种人生热情，也就是中国俗话所说的“留得青山在，不怕没柴烧。”

孩子成才并非一日之功，在孩子开始学习某种技能时，由于受孩子生长发育的条件所限，以及孩子心理、智力成熟程度的制约，时常会遇到各种困难。孩子克服困难的能力有限，一旦遇到他们一时不能解决的困难，常常会打击孩了学习的热情和积极性。为了不挫伤孩于的学习兴趣，大人应当创设各种条件来带助孩子，每当孩子克服了一个困难时，他们的学习积极性也会随之提高，时孩子来说，不能讲“失败是成功之母”，而应该是“鼓励是成功之母:越会，越表扬，就越眨学。而越爱学，会得就越多，求知欲望或求知兴趣也就越强，这徉才能进入一种良性循环。要让孩子在不断成功地过程中享受成功的快乐，用表扬和鼓励来激发孩子的求知和探索兴趣，激发孩子的求知兴趣远比教会他多少知识更重要。

每个孩子都有其独特的潜能和个性特征，激发孩子的学习兴趣需要良好的外部环境，要为孩子创设一个自由和谐的学习氛围，不能要求孩子尽善尽美，要以平常心来对待孩子在学习过程中遇到的用难和挫折，以宽容的态度来对待孩子的错误。大人尤其是父母切忌不要对孩子“求成心切”，那种只知栽种，不会培育的父母不是合格的家长。例如，有的母亲坐在孩子旁边看孩子练琴，一看到孩子出错就又打又骂，让孩子在打骂中练琴，孩子弹琴的兴趣又从何而起，又如何保持呢?在这种状态下的练习对孩子来说已经变成了一种恶性刺激。还有的家长认为“知耻近乎勇:故意当着同伴或外人的面讥讽或斥责孩子，希望用羞辱来激起孩子的上进心。他们不懂得，幼小孩子的自我评价往往依赖于他人对自己的评价。有时成年人一个小小的叱责就会扼杀掉孩子的创造意识，使他们的主动探索不会有第二次。

孩子大多有强烈的表现欲望，喜欢在众人或同伴面前通过自己的言行来表现自己，并且希望得到别人的赞许。这种表现意识也是孩子主动参与活动的标志或动力。大人应当根据孩子的这一特点，给孩了提供表现的机会和满足孩子希望得到赞许的欲望，它不但能激起孩子主动学习，克服困难的积极性，还可以培养孩子的自信心。

4-6岁的孩子正处于智力成长的初级阶段，一方面他们比较弱小、稚嫩，心灵还很脆弱;另一方面他们又充满好奇心，求知和探索欲望特别强烈，对世界充满了好奇和探索的热情:而且他们的自主意识开始发展，特别渴望得到父母和成人社会的承认与接纳。他们最需要成年人尤其是父母和幼儿园老师的牵引、帮助和鼓励，给他们以成长的信心和力反。多给孩子一点肯定吧，不仅为了家庭的希望，也为了我们国家和民族的未来。西方社会有一句流行语:你想使自己的孩子成才吗，那就衣出世界上最美好的语言去赞美他吧。

科学育儿知识4-6岁篇二

四岁儿童舞蹈教育

舞蹈可以塑造一个人的气质和内涵，现在的家长也特别注重孩子这方面的兴趣培养，父母看到自己的宝宝听到音乐就翩翩起舞，就会觉得很自豪，所以现在各种儿童儿童舞蹈班这么受追棒就是这个原因，从四岁开始，孩子就可以开始学习舞蹈了，但要把握好练习的时间，坚持学习就会得到更大的收获。

孩子从4岁开始就可以学习，但要把握好集体授课时间，每课时一般为1小时左右，不宜超过1.5个小时，中途要要进行一两次的短暂休息。如果孩子有舞蹈天赋，很喜爱舞蹈，自己有意愿进行专业的舞蹈学习的话，等到10岁以上为最佳，因为专业舞蹈训练强度大、时间长，对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的。

对于一些较高质量的幼教培训机构专门设置了音乐课程，有儿童舞蹈的启蒙教育等，音乐课程能激发和培养幼儿本身的律动、节奏感为目标，课程内容也大多是一些自娱、自发、模仿性行为，是一种新兴的幼儿艺术教育方式，家长们感兴趣的不防给孩子试试。

如果有打算让孩子去学习舞蹈，很多家长都会问要不要指定的专业舞蹈服装，其实只要服装合体又不妨碍舞蹈动作就可以了。但有些舞蹈要求上课前要准备好合适的形体服和鞋，这样有利于授课老师及时准确地了解孩子动作的准确性，所以家长可以根据不同的舞蹈类型去选购。

四岁的孩子由于还没有定性，家长打算帮宝宝报舞蹈学习班时，要看看孩子的意愿，征求孩子的意见，如果孩子不愿意学，家长千万不要免强，这样会适得其反，让孩子做感兴趣的事，才难充分发挥其特长，也有利于日后的发展。

科学育儿知识4-6岁篇三

幼儿期培养孩子自信最佳

自信是一种很好的心态，能在很大程度上影响着人的行为和态度。当然也不可自信过度，到达自负的程度就会变得冒进。孩子的自信会在三岁以后表现的最为强烈。一切能够做到的事情都会让孩子有尝试更加困难的事情的心理。即使是自己吃饭这种小事。

当然家长也要适时适度的鼓励，这样能让孩子更加乐观。尤其是对比较自卑的孩子，偶尔的自信受到鼓励会更加努力的去做应当做的事。

自信心强的孩子自我感觉较好，喜欢与别人交往，愿意追求新的兴趣，从不轻视自己。遇到难题时不说“我是白痴”，而说“我暂时还不理解”。反之，缺乏自信心的孩子比较悲观，总是感觉“我不行”或“我什么事情都做不好”等。往往表现出被动、抑郁和孤独。

据此培养孩子的自信，父母的正确做法如下：

1、对孩子流露出发自内心的爱。将孩子抱在怀里告诉他你为他而骄傲，经常地、诚恳地给予表扬。

2、注意孩子说话的语气。不仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未达到预期的目标，也要进行鼓励。

3、创造一个良好的家庭氛围。孩子在家里没有安全感或受虐待时，将会丧失自信心，如父母经常争吵。让你的家成为孩子的避风港，时刻注意孩子是否有受他人虐待的迹象。

4、及时给孩子做好引导，不要让孩子自信心膨胀误入歧途，让孩子知道山外有青山，不论是做事还是想事情，要让孩子踏踏实实，不要冒进。及时以及准确的纠正孩子的错误观念。不要让孩子太固执，无论是学习上还是生活上，都让孩子做一个踏踏实实的稳健的自信者。

科学育儿知识4-6岁篇四

宝宝的启蒙教育是当代早教领域中十分重要的环节，成年人通过各种手段来激发孩子的无限潜力，事实证明，孩子先听具备着敏锐的洞察力和判断力，如何加以利用，让孩子的本领得到发挥，就是家长们要仔细思考的问题了。

要知道，宝宝的神经能感受到许多成人无法察觉的东西，这种潜能力甚至会在出生后逐渐消退，美国耶鲁大学专家们为了印证婴儿的“知人之明”，向两组分别为6个月和10个月大的宝宝演示一个“木偶表演”，他们用3个不同形状的木偶扮演3个角色：试图登山的“攀登者”、代表“好人”的“帮助者”和代表“坏人”的“阻碍者”。“帮助者”协助“攀登者”爬上山，而“阻碍者”则将“攀登者”推下山。随后，研究人员将“帮助者”和“阻碍者”的木偶放在一起，让婴儿挑选，结果16名10个月大的宝宝中，有14个更喜欢“帮助者”，12名6个月大的宝宝选择的则全是“坏人”。再例如半岁大的婴儿能区分2张猴子脸的不同点，而成人则无法分辨。

孩子的潜在能力虽然存在，但是不好好锻造，转眼之间就会消失，因此，宝宝的启蒙教育渐渐走入人们的视线，通常使用的启蒙教育是音乐，宝宝在母腹中时右脑已经先于左脑开始发育了，并逐渐已拥有72种右脑潜能，宝宝的右脑对于音乐的强烈敏感性，经常聆听符合右脑波段的音乐有助于宝宝启蒙教育，例如兴起于文艺复兴时期的α脑波音乐就是其中一种，音乐大师在演奏时融入了宇宙、大自然界中的所有生命体信息，并结合舒缓优美的古典钢琴曲，通过特定的音频表现出来，这种符合右脑脑波段的音乐对宝宝的创造力、记忆力、思维能力等的提升都大有帮助，而且，还可以调节宝宝的饮食、睡眠、性情等。

看来，爸爸妈妈对宝宝进行启蒙教育是必不可少的，我们不能轻易疏忽孩子宝贵的大脑开发，让孩子生来具有的良好潜能逐渐消失，反而应当通过音乐等各种宝宝启蒙教育让孩子的洞察力和判断力得到最好的发挥。

科学育儿知识4-6岁篇五

不识字的孩子也需要“读书”

家长们可能会固执的认为，读书必须先识字，但是事实上并不是这样。因为首先家长对于读书的概念就弄错了。读可不仅仅是朗读的意思，包括孩子对书上的图像，颜色。文字的熟悉，对书籍的翻动等等。都是一种潜移默化的读书方式。所以孩子也是可以读书的。

亲子共读是不识字宝宝的最典型的读书方式。所谓“亲子共读”，是指爸爸妈妈陪着孩子一起阅读，这是培养宝宝阅读习惯的最佳方式。尤其是0～1岁的宝宝，因为还不了解书本的内容，或是没有能力自己阅读，更需要大人陪在身边，一面看书一面解说。

方式1

0～1岁宝宝对任何物品都充满好奇，俨然是个小小破坏王，一旦拿到书籍，常会发生咬书、撕书、乱画的情况，这属于正常现象。在不破坏书籍的前提下，建议让宝宝充分接触书籍，满足其探索的欲望，可选择布书、硬纸书、塑胶书等不容易被撕毁的书籍给宝宝阅读间。

方式2

喜欢快速翻书也是0～1岁宝宝的特征之一，父母明明还没说完某一页的内容，宝宝却不停地把书往前翻或往后翻。其实，陪0～1岁宝宝阅读时应该放轻松，不必过于拘泥于顺序或完整性。当宝宝翻到某一页，就配合该页面的内容做说明即可。

方式3

宝宝的专注力有限，在阅读过程中总是坐不住，很难安安静静坐下来看书或是听父母讲解。其实，专注力是可以通过时间慢慢训练的，父母千万不要操之过急，更不可以动怒，应该配合宝宝能持续的时间，采取分段训练的方式陪他阅读。

为什么要在孩子还不会识字的时候读书呢。想必这是很多家长的疑问。虽然提早读书不是必需的，但是却是对宝宝有利的。阅读是将来最常用的学习形式，并且不是先天的需要经过练习才能够获得能力。当然能力的获得肯定是越早越好啦，有时候甚至能够混淆为本能呢。

0到6岁育儿小知识

0到6岁育儿小知识是哪些呢？随着气温开始下降，幼儿会抵抗力下降，稍有不慎还会引发疾病，爸爸妈妈们如何更好的进行育儿呢？那么0到6岁育儿小知识都是什么？下面就和我一起来看一看吧。

0到6岁育儿小知识1

一、0-3岁育儿知识

1、饮食调养

婴幼儿脾胃功能较薄弱，食物宜细、软、烂、碎，营养均衡。

养成良好饮食，避免偏食、纵儿所好，乳食无度。

2、起居调摄

婴儿衣着要宽松，不可紧束而妨碍气血流通，影响骨骼发育。婴幼儿衣者应寒温适宜，避免过暖。

婴幼儿要有足够的，注意逐步形成夜间以睡眠为主、白天以活动为主的作息习惯。

经常带孩子到户外活动，多晒，增强，增加对疾病的抵抗力。

二、4-6岁育儿知识

1、饮食调养

食物应多样化，以谷类为主食，同时进食牛奶、鱼、肉、蛋、豆制品、蔬菜、水果等多种食物，注意荤素搭配。

要培养小儿良好的饮食习惯，进餐按时，相对定量，不多吃零食，不挑食，不偏食。培养独立进餐的能力。

2、起居调摄

养成良好的生活习惯，包括作息规律，定时排便。

根据气温变化，及时增减衣服。遵循古训“四时欲得小儿安，常要一分饥与寒。”

3、运动保健

保证每天有一定时间的户外活动，接受日光照射，呼吸新鲜空气。

加强锻炼，适当运动，如跳绳、拍球等。

0到6岁育儿小知识2

一、0到6岁育儿经验

1、应在婴儿出生后1小时内尽早开始喂母乳。

2、产妇最初分泌的黄色乳汁(初乳)营养丰富，含有抗病物质，不要挤掉。

3、产妇若在头几天乳汁分泌不足，可通过增加哺乳次数促进乳汁分泌。

4、婴儿出生后6个月内鼓励纯母乳喂养，只喂母乳，不需要添加其他食物，母乳喂养可持续到2岁或更晚。

5、母乳喂养有利于婴儿预防疾病，也有利于母亲和孩子之间建立亲密关系。

6、感染艾滋病的母亲，如果家庭经济上可承担且配方奶安全，可以对孩子实行完全人工喂养，否则推荐6个月内婴儿纯母乳喂养。

7、感染艾滋病的母亲，对孩子进行母乳与其他液体或食物的混合喂养，传播病毒的.风险比单纯母乳喂养要大很多。

8、新生儿要注意保暖，以预防新生儿硬肿等疾病的发生，正常情况下腋下皮肤温度为36-37℃。

9、孩子满6个月后应及时添加辅食，从泥糊状食物逐步过渡到固体食物。

10、首先应添加强化铁的谷类食物如铁强化米粉、肝泥等。逐渐添加细碎的肉、蛋、鱼类、蔬菜水果等食品，先从蛋黄开始，可加到粥或其它食品中。

11、如果孩子每天不能从食物中得到足量的铁，就容易发生缺铁性贫血，出现面色发白、不爱吃饭、身体瘦小、经常生病的现象。

12、每天吃一包营养包，可以补铁、补锌、补充维生素，促进孩子健康成长。

13、孩子2岁前营养不良，会影响他们一生的体能和智力发育。

14、应定期带孩子去检查身体，每年检查一次血红蛋白，及时发现贫血，及时治疗。国家为6岁以内儿童免费提供健康体检服务。

15、孩子出生后，按规定及时进行预防接种，能有效预防传染病;要保存好预防接种证，以便去外地继续按规定接种，上幼儿园和学校查验所需。

关于6岁育儿合集和6岁儿童早教的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。