今天给各位分享咿呀妈妈育儿的知识，其中也会对咿咿呀呀的妈妈进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
你有哪些育儿心得？
我是一个大龄妈妈咿呀妈妈育儿，三十多岁生咿呀妈妈育儿的儿子，四十岁生的女儿。带孩子的路上很多艰辛与幸福，心得也非常多，如果要分享多少也写不完。这里简单分享三点我认为最可以帮忙到大家的事情。
一:孩子整体发育要了解，把握各种敏感期，但也不为敏感期焦虑。
孩子发展基本有四个维度要了解：肢体，语言，认知，和社会情感。每一个维度都有典型的阶段性里程碑需要把握。比如肢体：三翻六坐九爬开始（三个月的翻身，六个月会坐，九个月会爬）到走路，跑跳等。语言：百天前的咿呀发声到一岁多的词，两岁多的句；认知：出生的黑白世界到认识色彩等等。社会情感：交友的需要，性认知等等。
还有心理学讲到人类早期发育的：口欲期，肛欲期。
还有各种敏感期：秩序的敏感期，语言的敏感期等等。
太多需要学习了解，因为只有了解孩子，懂孩子，才会理解孩子成长中的一些行为，才能正确对待。
二：注重依恋关系，头三年的陪伴相当重要。
一个人从母体来的这个世界其实，开始是带有些恐惧的，就像我们成人到一个陌生环境一样。加之她们在胎儿期通过脐带与母亲共生，所以他们到这个世界开始认为妈妈跟自己是一个人。所以只有妈妈在才是最安全。当然孩子最后都会探索世界离开母亲。但头三年需要母亲支持陪伴才能有力量走出去。那么在头三年，母亲需要以孩子为主，事业为辅，才能教育出健康孩子。
三：既要有接纳的温柔，又要有安全的边界
目前见到很多家长带孩子不是太严厉就是太宽容。要么打骂，限制，要么纵容没边界其实都不是科学的育儿方式，对于孩子教育两手抓两手都要硬。不带诱惑的温柔，不带敌意的坚定。才是最好的育儿状态。
父母在孩子0-3岁语言启蒙的时候，要怎么教孩子开口讲话？
虽然说孩子之间都有差异性，但是三岁还不会讲话也太晚了吧。其他妈妈以为是她哪里的教育环节上出了问题，但是这位妈妈却说道："我每天都会给他读绘本，还经常和他聊天，让他重复我的话，其实他都能听明白的，就是不愿意讲话。爸爸妈妈也叫的很少。"那就明了了，这不是天生的原因，那就是出在父母身上了，过迟或者是错误的语言启蒙都会耽误孩子说话。
很多家长一开始，对于孩子语言启蒙并不在意。总觉得随着时间的增长，孩子迟早会学会讲话的，何苦瞎操心？但是家长不重视0-3岁的语言启蒙，就会像上面的妈妈一般，面对孩子三岁还不会讲话，心里焦灼不已！
0-3岁孩子的语言启蒙期分为三个阶段！
0-3岁是婴幼儿语言启蒙的关键期，每个孩子的语言能力都是通过后天的学习和模仿日积月累，才顺利的走过语言启蒙期。除了一些特殊的遗传因素，家庭的语言环境是最重要的。看看你家孩子是否顺利进入语言启蒙阶段！
第一阶段：孩子1-6个月学习发音
这个时候孩子的大脑已经能从你的口型悄悄收集数据，虽然小宝宝一开始对于你的行为和语言没有任何的反应，但是他已经慢慢通过听和看口型，揣摩你的思想。这个阶段，父母要经常做到面对面的和孩子讲话，注意！语速不能太快，一个音节一个音节的说出来，口型适当的夸张点。渐渐的，你会发现宝宝会给出你反馈，几个"啊"、"咦"和"呀"之类的简单音节脱口而出。
第二阶段：孩子7-12个月咿呀学语
这个阶段的孩子已经能逐步的理解大人一部分的语言了，但是他们还不太能分得清楚这个世界的物品和事件。父母现在要做的就是帮助宝宝认知周围的人和物，还得教会宝宝相对应的事物名称。这是一个很漫长的积累过程，成千上万的词汇，让父母有时候像一个复读机，不断的给孩子"复读"。注意！每教一个词汇的语言都要准确，统一，一定要有足够的耐心。
第三阶段：孩子13-36个月单词单句
经过一年多的积累，足够的量变才能达到质变。孩子也是如此，他们会的词汇越来越多，进步得非常快，而且还会懂得举一反三。孩子会下意识的喊"爸爸"、"妈妈"；饿了还会用"奶奶"、"水水"、"饭饭"表述自己的需求。这个时候父母就要带孩子开启进阶版，教会其用一个个简单零散的词汇，连词一句畅通的短句子。
孩子三岁还不会讲话？语言启蒙不及时有什么影响？
早在上个世纪初，美国医学协会就通过数据研究到：越早学会说话的孩子，孩子的智商就越高。孩子说话很晚，三岁了还不会讲，即使到了最后说话，这类孩子的语言技能也比较的低。
而且语言启蒙就是要在讲话的环境中，去模仿去讲，孩子说话晚的，在运用词语和句子等方面都会比同龄人要落后，学起来也比较的吃力。
表达自己的意思，也会很困难，有时候想要说出来却不知道怎么说出来；哪怕讲出来也有可能是错误的词汇、句子和语法。
因为语言启蒙不及时，让孩子也不愿意和别的孩子和大人讲话，有交流的障碍；对于父母的提问，需要较长的时间回答；面对指令，也是反射弧极长，需要两到三次的重复才能做到。
不被他人理解，无法言说严重影响社交进行，极容易发生肢体冲突，暴躁爱哭和任性。可千万别掉以轻心，长期语言启蒙得不到好的进展影响宝宝性格行为，心理方面还会出现缺陷。可不还要有贵人语迟的老旧思想了！
如何开启孩子的语言启蒙学习？
1、把话语主动权交给孩子
你会经常代替孩子说话吗？大部分家长肯定会说会呀。语言的启蒙是双向的，引导孩子的同时也必须让孩子学会去讲。不给孩子开口的机会，就永远学不好讲话。
有个妈妈她上周把教孩子识记数字的视频发在群里，视频中，妈妈用手指不停的指着书本上的数字，话语不停的单向对话："对了，这是2"，"那这个呢？这是5""6在哪里？对，就是这个！"而孩子全程一句话也没来得及讲。
这不是妈妈带着孩子识数，而是孩子陪着妈妈考试。
如果我们要带着孩子识记数字和生词，要如何去引导呢？父母需要放慢语速，拖长音节，面对面的和孩子重复引导："八，这是八！""爱妈妈，a~iii~m~ama~maaa~"。让孩子跟着我们的口型，慢慢学，不要急躁。
教过多次之后，就要温故而知新，考察孩子："这念什么？""这是几？""你如果饿了，你会怎么说呢"？多多引导孩子开口和练习。
2、多和孩子聊天讲故事
分享和叙述故事是锻炼孩子的最佳方式，不仅让孩子在思考，也是发展语言组织能力。爸爸妈妈要做的就是成为孩子的倾听者和分享者，在下班后，做完家务后，和孩子好好坐下来聊聊天，谈谈心。
"今天我看见你很开心呀，是不是在幼儿园发生很开心的事情了？和妈妈分享好不好呀？""妈妈想听你讲一遍白雪公主，可以吗？"可不要冷场，是不是的引导和提醒很重要，在孩子忘记词汇和下文时稍微点拨一下。
在这之前都是需要大量的词汇积累才能做到让孩子讲故事，所以父母要先从每晚讲睡前故事开始，让孩子日积月累，生活场景不断的重现和练习，才能达到质变。
3、及时的鼓励和不嘲笑很重要
在孩子刚刚学会说话的时候，父母常常会因为孩子不准确，嗲嗲的发音，笑的无法自拔，还时常调侃孩子的读音。周围成年人不经意的取笑，会让孩子降低讲这个词汇的频率。
在孩子讲错的时候，受到周围人的取笑和调侃，这个时候家长不要立即纠正他们的发音。容易给孩子造成心理阴影，不然就会变成害羞内敛的孩子。可以在孩子三岁的时候纠正发音，这个时期，孩子的声带和声线也发育较为成熟，有了较为完善的语言能力，纠正读音他们也会改正的更好更标准。这个时期孩子也不是玻璃心，"脸皮变得厚了一点"，父母不要担心会伤害到孩子了。
在孩子读准了读音时，父母可也不要吝啬鼓励："很不错，就是这样读的！真棒！"
育儿专家认为，0-3岁婴幼儿的语言能力至关重要。如果这个时候孩子的语言启蒙跟不上，那对未来的整个智能结构发展都会造成极大的阻碍。家长一定要注意孩子的"语言启蒙"阶段，成为孩子的导师，让孩子变成聪明又会讲话的孩子。
宝宝的语言发展受哪些因素的影响呢？
父母咿呀妈妈育儿的文化素养咿呀妈妈育儿，父母的口语表达能力咿呀妈妈育儿，父母对幼儿口语训练的重视程度、父母训练孩子口语的方法咿呀妈妈育儿，父母与幼儿对话的环境等等，都是幼儿语言发展的重要影响因素。
父母的文化素养和口语表达能力是基础咿呀妈妈育儿；语言是思维发展的外在表现，文化素养高的父母，特别是母亲，若能高度认识到通过训练语言促进幼儿思维发展，注意在引导孩 子观察、游戏、学习中循序渐进训练孩子的语言，用正确的方法引导让孩子爱说话、会说话，会准确说话，会流畅说话，这样一步一步地发展语言表达能力，对孩子终身的发展有极其重要的意义。要营建家庭教育的良好语言环境，父母说话要做出表率，不说不规范的话，不说脏话、怪话。
要训练幼儿健康地发展语言，父母要加强自己的学习，查找阅读相关的书籍，并重视养成孩子正确说话的好习惯。
宝宝学说话是从咿呀学语开始的，父母要注意哪些问题？
多和他说话，多和他说话，多和他说话，少玩手机和电脑，少看电视不理孩子。也不要把孩子交给智能机智学说话，毕竟机器音和妈妈音区别还是很大的，不排斥好的智能机器，前提是孩子已经完全学会说话并且理解能力不错的情况下，机器音作为补充，偶尔放放。举个自己实践的小例子，我叫孩子学《咏鹅》，我教的时候他能说的多一些，但是用机器给他放同一首，他只重复每句最后一个字。
建议父母自己学儿歌童谣，自己念给他听。歌谣里很多知识可以潜移默化的熏陶孩子学习国学知识。
我们现在每天都反复的给他说，国学分句教，儿歌放他熟悉的。希望他语言爆发。
不论孩子能否听懂，都要和孩子多说说话，多交流，多抚摸宝宝，养成早晚问好的习惯，切记尽量不要当着宝宝的面玩手机，尤其是宝宝懂事以后，多陪宝宝做游戏，给宝宝讲故事，陪宝宝看故事书，否则因玩手机而冷落宝宝，会害了宝宝一生的，多读一些育儿方面的书籍，如尹建莉的“好妈妈胜过好老师”等，总之，每当宝宝看见你时，手里总是端着一本书。另外，当宝宝提出问题时，一定要认真回答，好好引导，不能敷衍塞责，早日帮宝宝树立正确的人生观，世界观和价值观，把宝宝看成一块美玉，精心雕琢，不能有一丝的疏忽大意，否则，青春期会很难度过的。
我是一个六岁男孩的妈妈，陪伴孩子成长的过程中，我最喜欢做的两件事儿，就是和孩子交流，给孩子读故事。我也越来也觉得，这是我在育儿路上做的最有意义的事儿。做的时候并没有想到会有这么多好处，但是现在越来越感受到这种好处。
他经常会说出很多话，蹦出很多词让我惊讶不已，那种语言的组织能力，表达能力，逻辑思维，完全可以跟我来场辩论赛。经常可以和我探讨各种各样的问题，关于人生，关于幸福，甚至是哲学，会有自己的答案，自己的见解。两三岁的时候在这语言这方面就表现的很棒。我觉得这些就是得益于他脑子里储存的那些词汇，那些我说给他和读给他听的词汇。
我们每天都要利用各种碎片时间来聊天，来交流，我们每天都要读故事，幼儿园这三年里读了大概有一千多本书，而且这些时光都让我们彼此感到幸福和快乐。所以我觉得爸爸妈妈们一定要去做好这两件事儿，越小开始越好。不仅有利于开发宝宝的语言能力，还可以让彼此之间的关系更亲密。
怎么带好0-1岁之间的小宝宝？
新晋宝爸宝妈对育儿方面没有经验，往往不知道不同年龄段的育儿方式，0-1岁宝宝是宝宝出生后的关键阶段，怎样科学育儿让宝宝健康快乐成长，来听听专家怎么说。
一、宝宝智力的发展
专家说咿呀妈妈育儿：1岁之前是宝宝心智发展的关键时期，从混沌走向开明，从无知到探索认知，如果能够及时得到外界的刺激和家长的良好鼓励，那么可以最大程度的激发宝宝的智力潜力。
1.宝宝一落地，你就不停的和咿呀妈妈育儿他说话，不管能不能听懂，也有研究表明，在和宝宝说话较多的情况下，宝宝开口更早。
2. 在宝宝还没学会爬的时候，要帮助宝宝爬行，可以锻炼协调性，还能促进宝宝的求知欲，扩大安全求知范围。
3. 找几个小游戏，每天和宝宝一起玩，不管宝宝会不会玩，都要带他一起玩。
4. 选择几样益智玩具，给宝宝带来更多的欢乐和知识。
5 .每天为宝宝读书或讲故事，不用讲太复杂，也不用每天换新的，一个简单的故事可以重复讲。
二、情商教育
专家说：0-1岁宝宝是父母潜移默化中影响孩子情商的关键时期，父母以为反正孩子不懂，就不去教育是错误的。正确的言语表达是成功家教必不可少的一部分。尤其是父母跟宝宝的语气、姿势，将对宝宝产生深刻的影响。
1 妈妈每天至少亲自抱宝宝一小时左右，可能的话6个月前每天肌肤接触2个小时。
2 微笑，自己时常保持微笑也让宝宝学会微笑。
3 让宝宝学会等待。让宝宝知道适当的等待是必须的，等待抱抱，等待喝奶，等待玩具。
4 和宝宝进行眼神交流，这样的精神交流下抚育长大的宝宝更善于同人建立起融洽的关系。
5 带宝宝参加一次比赛，比如爬行、喊叫等。让宝宝从小具有竞争意识，懂得从竞争中获得乐趣。
三、健康的养护
专家说：1岁之前宝宝的几点变化要注意①食欲好，营养丰富。若发现宝宝不爱吃东西，首先应检查他是否生病。因为很多疾病都会表现出食欲不振。②白天活泼愉快，夜里睡得踏实。如果宝宝白天出现反常，没精神，夜里又总是睡不安稳，就要找医生检查诊治。③体质好，对疾病得抵抗力强。
1 定期去医院做儿保检查和计划免疫。
2 给宝宝买把餐椅，逐步培养他定时吃饭的好习惯。
3 保持生活环境卫生。1岁前，宝宝的大部分时间都在室内，创造一个清洁、清净的居家环境非常重要。
4 给宝宝做扶触和健身操，让宝宝的免疫力增强，体质更好。
5 出生后就可以开始游泳和水疗等，水是宝宝天生喜欢的东西，也有着你想不到的功效。
6 和宝宝在一起的时候，洗掉自己的妆容，用最干净最亲切的容貌跟宝宝接触。
7 从0岁开始，保护好宝宝的牙齿。虽然乳牙以后会换掉，但是乳牙的健康直接影响宝宝的身体健康。
8 在1岁前，培养宝宝有规律的作息，因为婴儿时期的习惯最根深蒂固。
9 在宝宝半岁的时候要带他做一次眼睛检查，之后还要定期检查，以确保宝宝的眼睛不出现问题。
10 学步之前，不要给宝宝穿鞋子，一双防滑的袜子完全可以度过之前的日子，从而让宝宝的小脚得到最充分的成长空间。
四、均衡的营养
专家说：无论是母乳喂养还是牛乳喂养的宝宝，半年后母乳或牛乳的营养都不能再满足他们生长发育的需要，为此应给宝宝添加含热量高的辅食，以保证宝宝健康成长。
1 半岁前前坚持母乳喂养。母乳含新生儿所需要的一切营养，比任何其他婴儿食品更容易消化吸收。
2 半岁开始，一定要给宝宝添加辅食。母乳和奶粉中的能量已经满足不了宝宝生长发育的需求。
3 保证一周几个小时的阳光浴很有必要，它会刺激皮肤，使其产生出维生素D。
4 自己动手做宝宝的果汁菜汁等，比起现成商场买的，自己做的更营养，更健康。
5 果汁不能代替水果，添加辅食以后，每天2—3水果的摄入可以让宝宝拥有好皮肤。
6 用天然食品给宝宝做零食，比如一根煮过的胡萝卜、几颗煮软的花生、去壳的核桃仁等。超市的小食品不是儿童食品。
7 买本幼儿营养菜谱，照着上面的法子做菜。
育儿知识
育儿知识大全
咿呀妈妈育儿你知道关于育儿知识大全有哪些吗？很多家长都会为自己咿呀妈妈育儿的孩子能够更加的独立和学会自理等额能力，都会去学习关于育儿知识的内容。所以，下面我为大家分享关于育儿知识大全。希望可以帮助到大家。
育儿知识1
培养幼儿自理能力
如果您有足够的育儿知识，便可轻松的让宝宝学会自理。父母可以从最基本的地方开始，比如让宝宝学习自己穿衣服鞋袜。不管刚开始学习的时候穿的方法或者位置是否正确，必须用拥抱、鼓掌的方式来称赞宝宝，让他下次更有信心穿好衣服鞋袜。
锻炼孩子的社交能力
为了让孩子在以后的环境中更好的生活，父母要带孩子与外界多多接触，多与其他的小朋友玩耍与分享。要知道分享不仅仅局限为一件物品，还有快乐、成功、喜悦等。与人分享不是自发的、与生俱来的，因而在宝宝刚刚出现自我意识的时候就要培养他，让他很容易地学会与人分享。
培养孩子兴趣爱好
孩子越大就会知道的越多，慢慢的就会对一些事或一些人产生莫名的爱好，这时的父母就要懂得如何去培养孩子的兴趣爱好。要清楚这些兴趣爱好它与理想和未来目标联系起来，可能是孩子以后一生追求的。总之，幼儿的兴趣是从生理兴趣发展到精神兴趣，由直接兴趣发展到间接兴趣，是一个由低级向高级、由肤浅到深刻、由狭窄到广泛的渐进过程。
培养孩子独立能力
当前许多独生子女的自理能力差，依赖性过强，在与人交往、学习乃至生活方面受到了限制，阻碍了发展。父母在教育孩子的时候要给她们一定的自由，多给孩子尝试的机会，即使失败，也不要责怪他，并且鼓励其重新尝试。也可以在生活中或者是游戏中制定一些任务给孩子，让他们有明确的行为目标，在完成任务的过程中克服困难与挫折，这样的方式比硬性强制的要更让孩子接受些。
运动·跳绳强身又健脑
很多研究发现，喜欢运动的孩子比不爱运动的孩子更聪明，记忆力更好。潘慧告诉记者，有目的性的运动，可以锻炼孩子各个感官之间的协调能力、身体平衡能力，挖掘他们身体各部位功能的潜力，对大脑的发育有很大好处。
各种运动中，跳绳是一个不错的选择。它是一种全身性活动，既能加快胃肠蠕动和血液循环，促进全身的新陈代谢，又能使心情兴奋起来，让孩子心灵手巧，在数数过程中，还能培养孩子的数学思维，使语言变得清晰流畅，最终促进孩子智力、体力、应变能力的协调发展。
育儿知识2
阅读·每天睡前讲故事
每个夜晚的床头，那盏温馨的灯下，孩子靠在父母怀里，听他们讲故事。这是孩子成长中最幸福的时光。
科学研究显示，经常读书给婴儿听，可以让他们与父母间建立特殊情感。婴儿喜欢听到熟悉的声音，而书中的文字、图画和故事更能刺激他们的脑部发育。
从小培养孩子的阅读习惯非常重要，喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题，将来上学后学习能力会更强，相对来说情绪会更为稳定，个性较为冷静，更为自我约束，知识面宽广。
“有些父母拿到图书以后，把教孩子学识字作为主要目的，这样做是不科学的。”王争艳告诉记者，孩子读书要以兴趣为主。“阅读有一个很大的优点，它留给孩子一个广阔的.想象空间，不像电视，有具象的画面。孩子通过文字的描述，可以自由发挥想象力和创造力。”鲁杰建议，父母要尽量抽出时间和孩子共同阅读，与孩子一起读他们喜欢的书，并且探讨书中的细节，这样孩子就会渐渐爱上读书。
游戏·戏水玩沙，创造力强
夏日午后，蝉鸣阵阵，一个小男孩静静地蹲在院子里，细心地观察“蚂蚁阵营”，还不时用小树枝轻轻地拦住蚂蚁的路，观察蚂蚁的路线变化。男孩一蹲蹲好长时间，那份耐心，让一旁的妈妈不忍心打搅。妈妈只是提醒他从不同角度观察，引导他在观察中学会思考。这是知名育儿专家杨文的教子场景。
鲁杰告诉记者，丰富、神秘的大自然是孩子想象力最好的源泉，父母要经常带孩子走近大自然，让孩子感受大自然的奇妙。“大自然那种静默的和谐，那种新鲜、清新、生生不息的气息，可以发掘孩子的想象力和创造力，也可以培养孩子热爱大自然、热爱生活、热爱科学的精神。所以，大自然是最好的游戏场所。”国际儿童游戏权力协会曾经发表研究报告说，现代儿童正在遗弃的那些简单的娱乐活动，如爬树、建沙堆城堡等，正是孩子们成长不可或缺的。
“很多孩子都喜欢玩水、玩沙子。沙子可塑性强，能提高孩子的创造力，因此家长可以在阳台弄片小沙滩，这也是孩子亲近大自然的机会。”王争艳说。
语言·尽量少说叠音词
孩子开口说话的那一瞬间，让多少家长心生喜悦。那是他们第一次用语言表达。从此，孩子咿呀学语，打开了语言的大门。据美国一项研究显示，父母与孩子多交谈，会使这些孩子日后变得更聪明。孩子在学习语言的过程中，伴随着感知、记忆、思维、想象等心理活动。因此，语言能力的发展，必然促进孩子智力的发展。
爱好·留出一面“涂鸦墙”
兴趣和满足总会带来快乐。我们都知道，孩子在快乐的时候，学东西比较容易。所以，父母应该在安全的前提下，顺应孩子的天性，支持他们的兴趣爱好。
关于咿呀妈妈育儿和咿咿呀呀的妈妈的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。