今天给各位分享育儿大师讲手指的知识，其中也会对手指早教视频进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
我家孩子有时总张嘴。瞪眼，摇头，注意力不集中是多动症吗
首都儿研所专家在临床上还是容易找出多动与正常顽皮儿童的不同的点：
（1）多动症儿童活动常无目的性，活动多有始无终，杂乱无章，不停地变换花样，一会儿玩铅笔、纸屑，一会儿做鬼脸，逗引同学发笑等；而顽皮儿童则出于某种动机，或达到某种目的，如向别人借橡皮用，有时抢答问题。
（2）多动症儿童的行为常不分场合，不顾后果，无法自制；而正常顽皮儿童则受时间、地点以及环境因素的限制而有所约束，有时能遵守纪律。
（3）多动症儿童对新奇的游戏及娱乐活动，也不能产生持久的注意；而正常顽皮儿童对有兴趣、新奇的娱乐活动及游戏能持续注意，并能坚持很长时间。
（4）多动症儿童对老师和家长的批评、劝说当耳边风，屡教屡犯；而正常顽皮儿童的行为则会有所改进。
多动症儿童虽然有多动、注意力涣散、任性、冲动、学习困难等症状，但他们并不是弱智的低能儿，相反，他们中有的人天赋还很高，只是由于他们的注意力不集中，不能专心学习，因而学习成绩落后于同龄儿童，因此，容易给人一个“愚笨”的假象，被误认为是智力低下，甚至有的儿童被送入低能学校去学习。而精神发育迟滞儿童有时也可以出现多动、注意力不集中，所以应对这两种疾病加以鉴别。对于多动症与精神发育迟多动症儿童有1～2种神经系统软体征，这些体征的诊断价值目前在精神医学界还有争议，一般认为不能做为多动症的诊断标准而只能做为一个参考指标。在多动症儿童中神经系统软体征有20～30种，常见有：翻手试验、指鼻试验、闭目站立试验、单足站立、单足跳跃、足尖行走、追视运动、伸舌闭眼试验、持续开口试验、利手试验、知觉试验等。主要做法：
（1）翻手试验：被检儿童将双，手并置在桌上，手心向下，拇指置于掌心，余四指并拢，并将两手食指靠紧并拢，然后把汉手都翻过来，并在原位将两小指靠紧并拢。如此在“原位”反复翻动双手，并逐渐加快速度。与此同时，观察肋部摆动的幅度和双手翻动时的姿势，以肋部摆动度超过一个肋部宽度，或者翻动手时的姿势笨拙者，为阳性。
（2）点指试验：让受检者儿童一手握拳，另一只手用拇指依次接触其他手指（食指中指。无名指－小指），如此来返数次，然后换另一只手重复同样的动作，也可以从反方向开始（小指－无名指－中指－食指）或双手同时重复上述动作。此时观察儿童动作的协调性，有无异常动作，以及点指错误。如果点指错误或不协调，不能依次点指者为阳性。
（3）指鼻试验：让受检儿童先用左手食指，后用右手食指指自己的鼻尖，睁眼和闭眼各指5次。此时观察其在试验中的协调性和出现错误的次数。多动症儿童往往动作过重，显得很笨拙，错误次数常达3次以上。
育儿知识：冬季宝宝腹泻怎么办
引起宝宝拉肚子育儿大师讲手指的外界因素有很多，可以分为两个部分，一部分是已经吃辅食的宝宝，一部分是还在吃母乳的宝宝。其中已经吃辅食的宝宝发生拉肚子可能的原因有以下几种：
1、可能因为吃的东西不干净而引起拉肚子育儿大师讲手指；
2、因为宝宝经常会吸允手指，把病菌带入了口中，而引起拉肚子；
3、宝宝进食过多，使宝宝的胃肠道消化负担太重，引起拉肚子。
另外，还在吃母乳而没有吃辅食的宝宝发生拉肚子，可能有以下原因：
1、妈妈的饮食影响了宝宝的肠胃。
2、宝宝胃肠道过敏引起，建议找消化科医生诊治。
综上所述，一般三个月以内的宝宝拉肚子基本不是细菌引起，可能是过敏引起；一般三个月以上到三岁以内的宝宝拉肚子，特别是一些蛋花便等次数和水分很多的，一般是感染性拉肚子。
如何根据大便性状来判断拉肚子的原因？
广东省妇幼保健院儿保科主任吴婕翎教授告诉育儿大师APP的编辑，首先次数都是增多的，不过感染引起的拉肚子不仅次数多，每次的量也比较多；非感染引起的拉肚子次数增多，但每次的量会比较少。因为过敏引起的拉肚子是宝宝的肠蠕动加快，每次的量不多；而感染引起的拉肚子会量多，且带有很大的酸臭味，呈蛋花样，甚至有不消化的食物。因此从外观来看就可以基本判断是属于哪个方面引起的拉肚子了。
宝宝拉肚子该如何治疗？
“一般比较常见的还是育儿大师讲手指我们所说的感染性拉肚子，治疗的关键是要补够水，避免因水分缺失影响血液循环甚至影响呼吸和脑部的正常状态。另外就是服用合适的药物，比如保护胃肠道的思密达，在化验有白细胞、红细胞的时候可以服用，但不建议过早的服用思密达，因为药物会在胃肠道表面形成保护膜，但却影响了感染物的排出。”吴婕翎教授认为思密达的口感不是很好，但对于保护粘膜还是很不错的，所以要看是否合适宝宝，在医生的建议下服用。
育儿大师豆豆蜜雅是第几季第几期？我找了半天都没找到
月大师都得蜜芽是第几集，第几集我找了半年都没找到，这个是第三季第五期，你可以去找一下。
黄瑽宁：孩子喜欢挖鼻孔，家长该怎么办？
不管是担心孩子手脏、挖鼻孔难看，或是担心孩子挖到受伤，小孩爱挖鼻孔，常常怎么管都管不住。黄瑽宁医师分享，家长其实别急着激动的阻止孩子，而是了解孩子挖鼻孔的原因，进而给予帮助。
陪伴每个父母和小孩，成为更好的自己。
作者：黄瑽宁
台大临床医学博士、马偕儿童医院小儿感染科主治医师，育有一儿一女。亲子天下专栏作家，有在线课程《黄瑽宁的10堂 育儿 必修课（I）》、《黄瑽宁的10堂 育儿 必修课（II）》；著有《黄瑽宁医生陪你 健康 育儿 》（奇想国）、《发烧免惊！搞懂流感、肠病毒，小儿生病不心慌》、《从现在开始，带孩子远离过敏》、《安心做父母，在爱里无惧》、第一套剧本式绘本：《阿布与小乐》，获选「2014博客来十大华文畅销作家」，并有脸书粉丝团「黄瑽宁医师 健康 讲堂」。贵州卫视《 育儿 大师》常驻专家。
1995年美国一位医师名叫詹姆斯‧杰弗森（James Jefferson），特别针对挖鼻孔的行为做了一项研究，在他的问卷中，发现91%的成年人都承认最近挖过鼻孔，其中1.2%的人平均每小时就忍不住挖一次，另外有75%的人，认为挖鼻孔是很正常的行为，没什么大不了的。
有趣的是，他也发现挖鼻孔的人，通常同时合并其他不自主的习惯动作，包括咬指甲、剥指甲、剥手指皮和拔头发等等。
虽然杰弗森医师的研究针对的是成年人，但这代表着挖鼻孔的冲动似乎是一种本能，只是孩子挖鼻孔的频率比大人还高，如此而已。
然而，每当我们看到小孩挖鼻孔的时候，依然会不由自主的喝斥：“不要挖！脏死了！”这样的反射动作，属于快思慢想的 “快思”，脱口而出只想制止行为，但不要忘记 “慢想”，想想孩子为什么会有挖鼻孔的冲动？我们该如何同理他的需求，进而给予帮助呢？
孩子挖鼻孔背后的需求，常见的就两种原因：第一、就是鼻子觉得痒；第二、就是有异物感在鼻孔里头。
就像是皮肤痒，人会忍不住去搔抓一样，鼻子痒的时候，也会想要伸手指去抠。鼻子常常觉得痒，最常见的诊断就是过敏性鼻炎，孩子会合并早上起床打喷嚏，晚上睡觉鼻塞，加上黑眼圈，揉眼睛，这些都是过敏性鼻炎的可能症状。
如果孩子有这些情形，找一位儿科医师，乖乖听话治疗过敏鼻，每天使用轻度类固醇鼻喷剂，将环境中的尘螨霉菌处理好，就能减少孩子挖鼻孔的频率。可以在我的书《从现在开始带孩子远离过敏》中，找到环境控制的正确方法。
其实有些孩子的过敏性鼻炎并不严重，但稍微一痒就想挖，主要的目的只是排解无聊，简单讲就是“很舒压”。如同刚才的研究告诉我们， 挖鼻孔的人很需要舒压，如果不让他们挖，他们也会找别的方式，比如说咬指甲，撕手皮等等来舒压。
因此当你看到孩子在挖鼻孔时，与其给他一顿骂，不如坐下来陪孩子聊天，玩桌游，读绘本，或者让他“手忙一点”，帮忙折衣服，收碗盘等等，称赞他是个很棒的小帮手。对于指尖需要舒压的孩子，也可以买舒压球或黏土玩具，让孩子紧张的时候捏一捏，满足他指间的欲望！
在我的临床经验中， 常吃零食的孩子特别容易鼻子痒， 而且不止鼻子痒，全身上下都在痒，从早到晚东抓西抓。 这些零食饮料中的化学物质，会让孩子的情绪比较躁动，而抓痒挖鼻孔就是可安抚情绪的方法。 我不反对让孩子吃甜的东西，但伴随着甜食的色素、香精、防腐剂这些化学物质，常常是孩子焦躁不安的元凶，戒之慎之。
另一个挖鼻孔的原因，是来自鼻孔内的异物感。想象一下，如果你感觉有一颗鼻屎卡在鼻孔里，相信就算大人也会坐立难安，想把它给抠出来。但是 鼻屎是身体对抗病菌，对抗空污的副产品， 似乎也无法完全避免，父母可以定期帮孩子清洗鼻腔，帮助他用更文明的方式把鼻屎搬出来。
如果家里有人抽烟，烧香，烧蚊香，或者住在大马路边，这些空气中的悬浮粒子累积，肯定也会变成一颗又一颗的鼻屎，堵在孩子的鼻孔里。
如果是这种情形，改善空气质量就是你的第一任务，戒烟，不要在家里烧东西，使用空气清净机等等，都是让空气质量改善的方法。
至于室外的空污，就没办法处理了，空气质量太糟的日子，可能就要避免户外活动。
另外 还有一个儿童专属的异物感来源，就是小孩自己把异物塞到鼻孔里！ 在我行医的过程中，看过塞BB弹的，塞卫生纸的，塞小玩具的，还有听说过塞水银电池的恐怖案例，是立即要挂急诊的急症！
总之，下次您的孩子在挖鼻孔时，希望大家能找出上述可能的原因，与孩子一起解决问题，而不是只想着用处罚的方式，治标不治本。
挖鼻孔虽然不卫生，但既然有91%的成年人自己也会挖鼻孔，我们应该告诉孩子说：“要挖鼻孔可以，但挖前、挖后记得用酒精或肥皂洗手，而且不要在公共场所处理，可以躲进厕所对着镜子挖。”
版权所有，转载请加注作者及出处，出处为亲子天下微信公众号。
看更多黄瑽宁医师往期文章：
黄瑽宁：英国变种病毒，有多毒？
黄瑽宁：被低估的酒精伤害 青少年为何最好滴酒不沾
黄瑽宁：孩子的「为什么」有分3种，这一种最不能忽略
儿科医师黄瑽宁：亲子冲突一触即发？情绪急救口诀一句话保平安
李玫瑾育儿有哪些书籍
幽微的人性、陪孩子度过青春期、儿童人格形成及培养等。提及李玫瑾教授，相信很多家长都在网上或者朋友圈看过她的关于6岁之前孩子一定要管的视频，关于李玫瑾教授的育儿理念、做法，还有她关于人生哲学的演讲，很多家长听育儿大师讲手指了，简直是醍醐灌顶，甚至有的育儿理念用到自己孩子身上，真的应验育儿大师讲手指了。
1、《幽微的人性》取材自李玫瑾在电视谈话节目中的访谈内容。她在书中以通俗的语言介绍了犯罪心理画像理论，并通过近年来国内外轰动一时的恶性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因，阐释了犯罪心理学在预防和惩治犯罪方面的重要性，呼吁全社会关爱青少年尤其是留守儿童，重视育儿大师讲手指他们的成长环境，对他们加强心理教育 。
2、《陪孩子度过青春期》是父母对青少年最常见的抱怨就是粗鲁以及不尊重父母。教育青少年尊重我们的最好方式，是尊重他们，尊重我们和他们的关系。
3、《儿童人格形成及培养》主要内容是阿尔弗雷德·阿德勒在从优越、自卑、家庭、学校和青春期等几个方面阐述了孩子做出让人难以理解的言行的根本原因。
真正的养育过程，肯定是唠叨的，是有言语的，这叫做有亲情抚养。言语发育和社会性发展（愿不愿意和人交流、亲近）、认知等能力都会在有亲情抚养和无亲情抚养的背景下表现不同。
扩展资料
孩子的问题往往是成年人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。
心理发展有关键期，孩子也一样，未成年时期大体可以分为12岁之前的依恋期，12-18岁叫青春期，依恋期是家庭教育孩子的最关键期，青春期需要一些社会的参与。一个人如果小的时候没有对善待过，你就不要指望他成年之后会善待这个社会。
孩子不听话揍一顿就好了？看看育儿大师怎么说
说到 育儿 ，是很复杂的一个课题，每个人的经验都不能直接拿来使用，因为没有任何两个孩子是完全一样的个性，就连双胞胎也是天差地别，作为父母，是放任他们生长还是看不顺眼就上手揍一顿呢？很多家长所谓的苦恼的根源大概是跟一个与自己年龄相差太大的婴幼儿无法达到正常的沟通，要知道沟通出现障碍，各种问题就纷至沓来。
自从娃出生之后，我就开始翻阅各种 育儿 书和心理学方面的书，不得不说，在很多情况下，理论知识的确可以指导实践，起码我们能理解孩子各个生长阶段的发育特征，再与他们沟通的时候就多了几份从容。
今天分享的是我读过的感觉还不错的十本 育儿 类书籍，希望对你有帮助。
以下按照我的喜好排名：
《爱弥儿》是诞生于1762年的著作，出版时震惊了法国和西欧的很多国家，爱弥儿是一个孩子的名字，作为爱弥儿的家庭教师，卢梭表达了对孩子“自然生长”的教育理念，里面很多的观点到现在也依然被沿用，可以说是现代家庭教育鼻祖的论著。
卢梭的教育思想是遵循自然的，在当时的资产阶级 社会 甚至被封为“禁书”，而今天我们再去看这样的观点，有时候也会老脸一红，让孩子自然而然的长大的家长越来越少，“揠苗助长”的家长越来越多。
其实我个人更喜欢读有彩图绘本的那个版本，里面的插图质量都不错，更直观一些。感兴趣的可以去下载电子版。
《家庭教育》这本书是东南大学教育科的丛书，全书12章，从家庭教育原则，包括心理学、教导方法，到后面10章的具体操作都有，真正的0岁就可以适用的落地理论教材。看完这本书，我的感觉就是放到今天也完全不过时，对于很多没有教育学基础的家长也很实用，譬如孩子卫生习惯、喂养习惯以及很多心理问题的分析和指南，你看到的不是高高在上的教育家的论述，而是爱孩子爱得深沉的家长的殷切关怀。
如果你去学习关于教育类的书籍，一定会知道斯宾塞，作为英国哲学先驱，作为一个亲自辅导抚养小侄子斯宾塞成为名校博士及植物学家的叔叔，他用普通人看得懂的语言和浅显的思想，为我们打开了一本直观的 育儿 笔记。
虽然年代久远，虽然国别有差，但是我在看这本“ 育儿 笔记”的时候，仿佛看到的就是我自己孩子的问题，譬如积极暗示对于孩子的重要意义，关于是否给孩子早教和如何教育的问题，看完之后都能获益良多。
孩子是否需要早期教育？我相信斯宾塞的保姆跟很多当下的家长想法是一样的，让他们玩，教育是老师的事，斯宾塞用一个故事告诉我我们，你对孩子的付出决定了你会收获一个怎么样的孩子，不要用解放天性来掩饰自己的偷懒，让孩子一夜之间变成你想成为的样子，无异于天方夜谭。
朱莉，利思科特-海姆斯（Julie Lythcott-Haims）
知道这本书，是源于一个演讲的视频，作者朱莉•利思科特-海姆斯在TED的一段演讲，让人印象深刻。曾经在斯坦福做过10年新生教务长的朱莉•利思科特-海姆斯，见证了太多存在教育缺失的孩子，他们或许成绩优秀，但是生活能力低下，美国中产家庭培养的“精英”学生的特质，其实在当下大城市的学生中也不鲜见，如何让孩子既成年又成人，看完这本书会收获很大。
书里面提到的“18岁”清单，我觉得可以重点收藏一下。
海姆·G.吉诺特
这本书的作者是一位爸爸，也是一位儿科医生、儿童心理学家，所以身体和心理相结合的理论看起来更加客观，文中通过一个一个的实例故事，让我们对亲子关系有一种新的理解。
关于称赞
你会表扬你的孩子吗？你知道随意的表扬也会成为毒药吗？
在表扬孩子的时候，要切记不要再说“你真聪明”，“你真是个天才”这种话，而是换成“你看，你努力之后终于把积木完成了”，类似实质性的夸奖更能促进孩子内驱力的发掘。
这段话我建议家长读三遍，我们对家人往往都会失去耐性，这样就是各种吵架的来源，明明几个字就能完成的事情，非得加上不必要的牢骚和废话，无论是夫妻关系还是亲子关系，少说话可能表达的更清楚。
吴晓乐
这本书真的很虐心，因为是同名热播剧的小说，看过小说之后对剧中的故事体会的就更加深刻，各种单亲家庭导致孩子的心理问题，溺爱导致的问题让我们触目惊心，明明小时候那么可爱的孩子那么温柔的家长，为什么青春期就变得反目成仇了？或许看过之后，年轻的家长也会早早的做出预防吧。
简·尼尔森
《正面管教》这本书我的感觉是有点过誉了，当然好书肯定是好的，书里面非常多的实操性表格、表单，我们可以对照自己家的情况，做出选择。
郝景芳，王立铭， 童行 学院
这本书的作者有《北京折叠》的作者郝景芳，还有《上帝的手术刀》作者王立铭，杨澜作序，看这本书我是一气呵成，一口气看完的，全文非常通透又明确，没有拗口的各种词汇，很适合普通家长学习。
未来规划、 情感 表达、智力水平的认知等等，家长可以在书中找到科学化的解答，我觉得很有必要推荐给家长们，特别是学龄前宝宝的家长。
书中提到的这个“心智带宽”的名词我个人印象非常深刻，当孩子出现各种问题的时候，你是怎么处理的？是不是耐心过后就是暴躁、怒火、失望甚至动手揍一顿？
被情绪左右大脑是一件非常常见的事情，但是但凡有成就的大多有一颗冷静的大脑。
了解儿童大脑发育特点
全面解决“幼升小”困惑
人工智能下我们该怎么帮孩子养成科学思维
内心充盈、高情商的孩子怎么培养
薇妮斯蒂·马丁 著
这本书很有意思，算是 育儿 道路上开阔眼界的一本书，讲的是纽约上东区上流 社会 的 育儿 压力（跟我有啥关系呢），所以处于贫民的我们就用吃瓜的心去看有钱人是怎么费力教育孩子的吧，其实上东区的种种景况，在北上广也不少见的。
如果你看过《三十而已》或许对这本书有更深刻的理解，我在想大概电视剧的编剧也看过这本书。
付小平
这本书说是给男孩家长看的，其实也未必，因为男孩子性格的女孩现在也特别特别多，书中利用男孩特殊的生理结构特点做出推导，也是在告诉家长，他们出现各种行为背后的秘密，顺应这种生理特点，然后再去想解决办法，整体来说还算是比较有指导意义的。
芮雪
说到叛逆期，在孩子出生之后，从满月的“满月闹”开始就有各种的叛逆期，特别常见的2岁叛逆期，这种叛逆期其实也是跟他们的身体发育相结合，譬如秩序感的建立就让他们强迫症一样的做很多事情，不顺心就开始闹脾气，3岁的孩子，大部分都要上幼儿园了，面对 社会 环境、家庭环境，让大人更为头疼。这本书就是为三岁孩子家长准备的教养指南。
以上就是我个人几年来觉得还不错的 育儿 类书籍，都是比较通俗好读的“有用”之书，欢迎大家交流 育儿 心得。
育儿大师讲手指的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于手指早教视频、育儿大师讲手指的信息别忘了在本站进行查找喔。