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惩罚孩子别只会打骂，这十个科学惩罚孩子的方法收好，很管用
文/好爸爸陶功财
一讲到惩罚孩子，多数人就会想到那些大人大喊大叫、孩子大哭大闹的场面，许多家长也为此伤透了脑筋。面对“熊孩子”，很多家长也就选择了适当地对孩子进行惩罚。
适当的惩罚是爱的表现，也是规范孩子行为的有效手段。在教育中，惩罚也是必不可少的一环，没有惩罚的教育是一种不完整的教育，是一种脆弱的、不负责任的教育。教师在教学或者家长在教育孩子的过程中，不可避免的会遇到孩子“不听话”的时候，这时候当然不能听之任之，而应该巧妙的惩罚孩子。惩罚，并不是为了发泄心中的不满，而是告诉孩子，这样做是错误的，不能这样做。成人做错了事，尚且有法律管制，自制力不强、是非观不成熟的孩子更需要惩罚措施的管制。
当然惩罚远远不是打孩子小屁屁几下那么简单的事情，惩罚是一门艺术，轻了，起不到教育的效果；重了，又会给孩子留下阴影，影响亲子、师生之间的关系。因此，在惩罚孩子的过程中，也要注意诸多事项。
经常能在网络上看到不少家长对孩子惩罚或体罚致死的新闻报道，这些家长就是对惩罚缺乏正确的理解和把握尺度。
惩罚是一门家教艺术，惩罚能否达到预期的效果，关键是看家长能否使用得当。聪明的家长，完全可以把惩罚变成教育孩子的一门艺术，只是要注意：
1、不要动辄施罚
惩罚孩子忌滥，不要动辄惩罚孩子，不要孩子一有错误就惩罚孩子，一般在这几种情况下才考虑对孩子施与适当的惩罚：
当孩子故意犯错的时候；
当孩子反复犯同样错误的时候；
当孩子对温和的说教不敏感的时候；
当孩子听不进道理的时候。
2、不同情况，不同的惩罚方式
惩罚的形式是多种多样的，家长要学会根据孩子不同的年龄、性格、不同的事件和场合采用不同的惩罚方式。
比如，根据孩子性格，对一些淘气、性格外向、心理承受能力稍强的孩子惩罚可以稍重点，而对那些胆小、性格内向的孩子，惩罚就要小心使用了，以免造成不良后果，
3、惩罚的要适当
惩罚孩子的目的就是为了引起孩子的良性转化，那么惩罚的轻重就必须合乎孩子的行为。惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪，太轻了又不足以使孩子引以为戒。因此惩罚孩子要以达到目的为原则，既不能轻描淡写，又不能小题大做。
有时候，在日常生活中家长只需要用自己的言语或行动或者一个眼神向孩子表示一点点哪怕是极其微小的不满，孩子都会觉得是对他的错误的惩罚，从而自觉改错。惩罚包括间接的和直接的批评，给孩子使个眼色、对他的行动加以限制、没收他的玩具等等都是惩罚的手段与方式。
4、惩罚孩子要及时
惩罚得及时，尽可能在孩子发生不良行为时马上加以惩罚，家长一旦发现孩子的行为有错，只要情况许可就应立即予以相应的惩罚。因为在孩子心目中，事情的因果关系是密切的，年龄越小越是如此。如果事情过去几天再惩罚，或几件事加起来一起惩罚，孩子会不明就理，甚至不清楚自己为何受罚。
5、惩罚后让孩子做出整改
惩罚孩子不能半途而废，不能惩罚了事，而应该让受罚的孩子对错误行为进行改错后才能停止。首先可以让孩子自己想错在哪里，该怎么改正，如果孩子不知道错在哪里，家长可以指出来。跟孩子讲清他应该怎么做，达到什么要求等等，这样孩子就有了改正的目标，对此进行整改。
6、赏罚要分明
教育孩子父母要相互配合，态度要一致，赏罚要分明。该奖时就要对其奖励，让孩子真正体会到受奖的喜悦，该罚时也应态度明确、措施果断，让其真正知道自己错之所在。只有这样，才能培养孩子明辨是非、知错即改的品行。如果在对孩子实施惩罚之后，父母双方态度不一致，其中的一方认为孩子受了委屈，随即又用钱物或食品来安慰他，这将会使惩罚失去作用，这样罚了又赏没有任何意义，而且还让孩子有得寸进尺的想法。
7、惩罚过后一定要和孩子讲道理
惩罚只是一种教育手段，而不是目的，在对孩子进行惩罚过后一定要及时和孩子讲道理，否则，孩子在受到惩罚之后还会依然如故的。家长教育孩子首当其冲是以理服人，惩罚了孩子之后要通过说理、分析等方式使孩子明白他为什么受罚，让他知道犯错的原因，讲清楚如果以后再犯会有什么后果。因此，让孩子明白自己受罚的原因才是解决错误的关键，说理是惩罚孩子之后不可或缺的一个重要步骤。
8、要依照规则进行惩罚
家长应该和孩子协商制定一个奖惩规则，让孩子知道犯错后将受到什么惩罚。这样，孩子平日就会有所注意，从而减少犯错误的概率。当孩子一旦犯错后，家长也应注意调整自己的情绪，不要因一时冲动而随意惩罚孩子。若是孩子以后犯了同样的错，家长也应该按规则进行和以前相同的惩罚，而不是改变惩罚方式，这样家长才能在孩子心中树立威信。
9、就事论事不要牵连翻老账
从受罚者的角度来讲，孩子最厌恶家长翻陈年老账。很多家长却不了解这个道理，训斥孩子时总忘不了东拉西扯、横牵竖连，说出孩子的种种不是，甚至将孩子说得一无是处，说着说着就偏题了，直至忘记了本次训教的主题。孩子怎样想呢？这样会打击孩子的信心，孩子会觉得反正自己一无是处，以前取得的成绩、改正的缺点家长都看不到，觉得自己天生是挨训该罚的料，对改错失去了信心，也就破罐破摔、我行我素，这样的教育效果可想而知。所以，家长训教惩罚孩子务必要一事一议，一定要就事论事，切勿搞牵连、翻陈账。
10、点到为止，不要过于唠叨
有些家长教训孩子喜欢没完没了，而且还时不时地问孩子：“我的话你听见了没有？”孩子慑于家长的威严，为了免受皮肉之苦，只能别无选择地说“听见了”，其实他可能什么都没听进去或者根本就没听，因为家长的唠叨太多，让孩子分不清主次，也不知道听哪一句好，这样的教训也就失去了效果。因此，家长在教育孩子时务必要改掉爱唠叨的毛病，凡事点到为止，然后观察孩子的反应再采取适当的应对措施，切不可过于唠叨。
孩子在成长过程中，难免都会犯错，无论是有心的还是故意的，当家长在惩罚孩子时，要注意原则、控制情绪，掌握轻重，对孩子有艺术的适当的惩罚，以免造成不良的后果，同时，也要讲明道理，让孩子知道具体错在哪里，让孩子知道是因为自己某件具体事或者行为不对而受罚，但仍然是好孩子，父母仍然爱他，这才是惩罚的真正用意。
哪几个“惩罚”孩子的方法既能立规矩又不伤孩子？
哪几个“惩罚”孩子的方法既能立规矩又不伤孩子？
很多人都说不能打孩子，我有生孩子之前也是这样觉得的，但是现在我却觉得，没有规矩不成方圆，孩子不管是不行的。但是怎么管，真是让我伤透了脑筋，两岁的孩子，说又说不听，没有办法的时候我真是恨不得打他一顿了事，既能制止他的行为，还能让他长点记性。
一、罚站
罚站是我自己带孩子的时候就觉得最好用方式。每一次孩子发脾气，我都要告诉他好，再怎么怎么，就需要罚你在墙脚数分钟。一开始孩子才听不进你立过的这一套规定，带他去她不去，还拼了命哭给你们。我把他抱到离你比较远的一面墙，对他说因为什么罚他，要罚数分钟，随后无论他哭个没完，掉头就走。过了一段时间之后，他感觉罚站好像也没哪些，能接受，也就慢慢可以去听我说罚它的原因了，我觉得这个便是一辈子的朋友，罚并不是目地，让孩子了解什么做不了才算是目地。
二、罚进食
自然，仅有一招还远远不够，假如孩子没觉得罚站有哪些，还能够找一些孩子不爱吃但对身体好的食材做为处罚。比如说我儿子不喜欢喝牛奶和吃油菜，每一次吃素菜都皱脸，我就要罚他看电视剧超出两个小时再吃油菜。
三、罚不吭声
这一招主要有两种使用方法，能使一家人两个小时以内不和他说话，也但是就是让孩子两个小时以内自身说不了话，这针对喜欢聊天说话孩子有用。
四、罚做家务
做家务可以锻炼孩子的动手操作能力与自控能力，让孩子自小触碰没什么不好，罚他做家务还能让他知道母亲每日做家务是相当不容易的，肯定要依据孩子的年纪来制定家务事宜。
五、罚慢跑
健身的好处有许多，可是跑步的全过程非常累，既能够起到处罚功效，还能帮孩子加强锻炼。
育儿有方处罚孩子最有效的3招
育儿有方处罚孩子最有效的3招
育儿有方处罚孩子最有效的3招，孩子总是需要家人的用心呵护的，很多家长对这个问题都非常头疼，处罚对于孩子未来的发展是有很大影响的，让孩子学会独立自主，现在分享育儿有方处罚孩子最有效的3招。
育儿有方处罚孩子最有效的3招1
1、计时隔离，让孩子离开犯错现场
在美国的家庭或幼儿园中，有一个人人知晓的词，叫"time-out"(暂停，计时隔离)。如果孩子犯了错，警告提醒后仍然屡教不改，家长或老师会让他们停止正在做的事情，将他们与其他小朋友隔离开一段时间，然后才能回到团队里去。
一次豆豆与几个美国孩子一起玩沙子，其中一个小女孩开始恶作剧，把另一个孩子的铲子埋到沙子里。
小女孩的妈妈在一旁命令把铲子还回去，小女孩不听，妈妈开始数“1……2……3”，小女孩还不听。于是妈妈走过去，一把将小女孩抱出来放在一旁的椅子上，说，“your time is out” (你的时间到了)。小女孩很听话的坐在那，似乎很习惯这样的事情。一直等到她妈妈说，你可以回去了，她才从椅子上跳下来，之后在玩的过程中，变得非常友好。
time-out就是利用自然后果来处罚孩子的一个典型。孩子正狂热于手中的某一件事的时候，他最不愿意的事情是什么？那就是让他停止，离开现场，让他行动受到限制。
而计时隔离正是做到了这一点，甚至，当孩子看着别的孩子还可以继续玩，而他得到区别对待的时候，他的心里会受到震动，因为这与他平时所受的待遇反差极大，让他能反思自己的行为。
2、不急于弥补，让孩子明白错误危害
假如一个孩子老是粗心，不停的掉东西，或不停的打破东西。父母们教育孩子要细心的同时，就会显得比孩子忧心百倍，想方设法将丢掉的打破的东西给找回来买回来。其实，不要急于补上，因为这样他永远也不明白粗心的危害。
书包掉了让他空手去上一天学，让他去面对老师的责问、同学的眼光。老是打破水杯，那就让他自己去处理怎么喝水，让他明白没有水杯是不方便的事情。让他明白什么是"自作自受"，自己做错的事情，需要自己去解决。从小就学会承担责任，约束自己。慢慢地，一个粗心的小孩不仅变得细心，而且，他还会富有责任感和约束力。
3、冷处理，让孩子体验犯错后果
孩子并非我们想像的那么不懂事，他只是控制能力差一点而已。但是，很多父母对待孩子的犯错表现都过于激烈。其实，采取冷处理的.方式，更有益于教育孩子认识到自己的过错。
有段时间，多多很喜欢把玩具丢到到处都是，但不是每次都愿意收拾，老师也不强迫他，自己开始收拾，碰到他要求老师做另一件事情的时候，老师便开始趁机教育：“你看看，你把玩具扔得到处都是，自己又不收拾，现在老师要帮着你收拾，没有时间去帮你做。”
这时候，多多就会傻傻的站在那里，然后悻悻的走开。有时，他就会蹲下来和老师一起收拾玩具。虽然他还小，但是老师想他是真正明白了他不收拾玩具的后果。这比马上拉孩子过来教育更能达到效果，因为孩子最不爱听的就是重复的说教，而一个小行动，一个小事件，就很容易让他明白事情的对错。
处罚是一把双刃剑，是一种危险的、高难度的教育技巧，弄不好会伤害孩子的人格与自尊，而如果用得恰当，会带来意想不到的效果，会让孩子从改正某一个缺点的过程中，学会更多闪光的东西。孩子的“错误”是成长中必然会出现的，家长们需要了解孩子的内心世界，才能更有效的用好这把剑。
育儿有方处罚孩子最有效的3招2
处罚孩子的教育妙招
1、规劝
案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
2、打手心
案例：打架、乱丢东西……
方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
3、罚坐
案例：吵闹不休、吵架……
方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
4、帮忙做家务
案例：乱画，乱丢东西、玩具……
方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么
培育优秀宝宝的7种惩罚方法
本文导读： 父母是孩子的第一任老师，因此，当孩子犯错误时，父母应该及时予以纠正，帮助宝宝正确、健康的成长。但是，什么样的惩罚方式才最有效、孩子最易接受呢？
如何惩罚孩子才能起到教育的效果？这或许是很多父母都希望了解的内容。下面将介绍7种新鲜、有效的惩戒方法，助您培育优秀的宝宝。
1、事先把合理的惩罚后果告诉孩子
每次6岁的依依和她的朋友楠楠一起玩之前，依依的妈妈都会告诉她，如果她们两个有一个人哭闹耍赖，或者两人发生争执，就不能再一起玩了。周末带依依去公园，她的妈妈也会事先告诉她，如果在娱乐场她跑到离父母太远的地方，就必须离开游乐场。这种方式对依依来说非常有效，每次她都会按照妈妈的规定去做。她的妈妈认为这是因为依依知道妈妈肯定会说到做到。
理论上讲，对于孩子的不良行为给予一定的处罚，能够使孩子明白行为和后果的关系，同时也可以教会他什么是责任--承担这个后果就是他的责任。如果父母决定使用这种处罚方式，那么最好事先向孩子解释清楚后果将是什么，给孩子一个明确的警告。
然而，有时我们对孩子的行为并不能先知先觉，那该怎么办呢？合理的反应是，看到孩子有了不好的行为，父母就必须针对这个行为想出一个适度的处罚结果，然后马上执行，决不能缓行。比如说，你带儿子去超市买东西，他总是在货架的过道跑来跑去。此时错误的做法是，对他说：“下一次买东西你必须坐在购物车里了！”，正确的做法是，马上就把他抱进购物车里，告诉他这一次就必须坐在里面了。
2、失去某些特别待遇
3岁的乐乐非常喜欢看书，他的妈妈说，如果午睡前或者晚上睡觉前把故事书拿走，这就是对他最大的惩罚了。他妈妈的经验是：每天晚上睡觉时间一到，她就把乐乐喜欢看和想让妈妈讲的那几本书堆放在一起，告诉乐乐：“如果你按时刷完牙，洗漱完毕，按时上床，那你就可以看这些书。”如果乐乐一次不合作，他的妈妈就拿走一本书。
你的孩子是否也有他最喜欢的一些特别待遇呢？比如看哪一个动画片，玩某个玩具，或者想晚上9点上床睡觉而不是8点半？如果有，一旦你的孩子有了不好的行为，你也可以剥夺这个特权。但是，父母一定要慎重，不要一次剥夺太多，时间过长。
对于那些6岁以下的孩子，使用这种处罚方式仅限于1天，而不是一个星期，甚至更长时间。1天的处罚是让孩子每天都约束自己，知道该如何选择，是选择和同伴打架呢，还是选择和睦相处。处罚时间不宜过长的另一个原因是，通常父母在几天过后就心慈手软了，这就会危害到处罚方式的有效性了。
3、事不过三
如果想让孩子事先认识到一个重大的必须承担的后果，比如得不到他最喜欢的玩具，失去他的最爱，那么“事不过三”处罚方式的.效果就会更好。每次孩子调皮捣蛋了，不必说教，只要告诉他：“我们都不该打人。这是第一次！”，然后明确警告孩子重大的后果是什么。当他下一次又打人的时候，就告诉他：“这是第二次！”，第三次打人的时候，告诉他：“这是第三次！”，然后马上实施预先警告的那个处罚。
也有人尝试过对于3到6岁的孩子有效方式是：在一张纸上画3个笑脸，然后把它贴在墙上显眼的地方或者其他孩子能够经常看见的地方。当孩子有了一次不好的行为，就在一个笑脸上画个‘X’，并且在下面写明他的不良行为是什么。如果所有的笑脸上都画了叉，那么孩子就会失去他的一个最爱。一些父母尝试这种做法后，惊奇地发现在笑脸上画叉，对孩子来说效果太强大了。
4、对于好的行为有所奖励
宁宁的妈妈一直对3岁的宁宁使用奖励的方法，而且每次都有成效。每天早上，宁宁的妈妈都会提醒宁宁，在家里玩最重要的规矩就是：一不能打小猫，二不能在沙发上乱蹦乱跳。如果宁宁一天都没有违反这个规矩，那么他就得到一个奖励：多看一个动画片，或者今天多讲一个故事。对于某些孩子来说，如果父母使他有一种不能得到奖励的压力，他就能够约束一下自己的行为了。
另外，也有的父母把奖励方法和画3个笑脸的方法结合起来了：他们先把一些奖励品放在盒子里，如果一天下来三个笑脸全都被画了叉，就拿走一个奖励品。目的是让孩子有一种渴望，期望自己一天的行为使所有奖励品都完整无缺。总而言之，无论父母选择哪种奖励方法，都必须确保奖励的物品适宜孩子的年龄，而且能够足够吸引孩子从而约束自己的行为。最重要的一点是，在给孩子奖品的时候，不要忘记表扬他的好的行为。
5、对于不好的行为开罚单
如果孩子的年龄足以使他明白好的行为会有奖励的含义，那么他也就会懂得自己要为不好的行为支付罚金。通常5岁以上的孩子就可以接受金钱的奖惩方法了。孩子们非常渴望能够用自己的钱去买玩具，所以这种方法也很有效果。
父母可以张贴一张表格，说明各种不良行为的罚金各有多少。比如，不收拾玩具罚金为一枚一角硬币，和同伴打架罚金为两枚一角硬币。如果孩子打架了，或者说脏话了，就让他上缴罚金，放在一个预先准备的罚金储存罐里。
6、追加一些家务活
有的孩子会为了躲避他不喜欢的家务活，就选择服从于父母的规矩，表现得很合作。6岁的小青就属于这一类的孩子。每次他一有不好的行为，他的妈妈就会要求他：“过来，把垃圾袋套在垃圾桶上。”或者让他负责拿簸箕，一起扫地。
当然，给孩子加的家务活要与他造成的后果相联系比较好，别让孩子认为家务本身是一种惩罚。也可以让孩子做一些他以前没有做过的家务，当作对他不良行为的一种惩罚。例如事先准备好一列家务清单，罗列出3~4个孩子最不喜欢的家务活--扫地或者把玩具分类收拾好等等，那么孩子就能预先知道自己的不良行为将会招致哪种后果。
7、引导孩子把注意力转换到其他事情上
有时候，父母把孩子带走，离开当时的处境，反而能够使他冷静下来，认识到自己的错误。一旦孩子犯错，有些父母就喜欢针对问题喋喋不休地说教。与其这样，还不如带他出去走走，换个环境。走一段时间过后，再告诉他：“我很爱你，但是我决不允许你打人。”
有的人或许会产生疑问：这就是对孩子打人的惩罚？这明明没有任何惩罚呀？确实没有任何惩罚，因为父母用各种方式管教孩子的最终目的是给孩子的过激行为降降温，使他不要再有这些不好的行为了，所以，一些低调的缓和方式有时也可以试用，也许就足以达到你们期望的效果呢。
无论父母使用哪种管教方式，都应该事先给孩子解释清楚。不要等到孩子一犯错，才开始管教，惩罚孩子。如果没提前给孩子说清楚定的规矩是什么，哪些行为是将受到惩罚的，那么孩子就对不良行为没有任何认识和概念，也不知道大人对他行为的期望是什么。而父母呢，一看到孩子的不良行为，就很有可能反应过激，从而使用较为严厉的惩罚方式对待孩子，不过，惩罚过于严厉，将很难坚持到底。
如果试图尝试一种新的管教方式，即便它一开始并不见效，也要坚持2个月看看效果。很多父母在尝试一种处罚方式的时候，如果使用几次，发现它对孩子并没有效果，就会改用其他的方式了。事实上，总是变换不同的方式，其结果是使孩子明白如果自己坚持反抗到底，父母最终会认输，放弃惩罚他了。
“惩罚”孩子的10个科学方法，建议收藏
俗话说得好，没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚。父母对孩子生气，大多数是因为孩子犯了错，我们习惯性认为犯错是件不好的事情。
法国作家罗曼·罗兰说：“ 人生应当做点错事。做错事，就是长见识。 ”其实，犯错并不可怕。 每个孩子的成长过程是一个不断犯错又不断改错的过程。
但惩罚孩子也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对孩子的行为起不到规范作用，更有可能使孩子的行为逆向发展。
01
规劝
【案例】与同伴吵架、抢夺玩具
【方式】先放下手边工作，走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；告诉孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
【建议】不要以很大声音去压住或威胁孩子；不要直接将孩子拉开，然后大声训斥；言语间避免伤孩子的自尊心。
02
打手心
【案例】打架、乱丢东西
【方式】用报纸做一个纸棒，外观包上一层纸；赋予它一个名称，如警惕棒；放在固定的地方作为警惕。
【建议】在心情好的时间制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
03
罚坐
【案例】吵闹不休、吵架
【方式】在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备一个闹钟，计算处罚时间。
【建议】处罚地点不正对大门、不在太明显的地方；限制处罚时间，或让孩子自己讲处罚多久；处罚完后，让孩子说出被处罚的原因。
04
帮忙做家务
【案例】乱画、乱丢玩具
【方式】准备抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
【建议】父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家务；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子的帮忙做家务时学习到什么。
05
画画
【案例】喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作
【方式】在家里固定处摆放一张小桌子；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
【建议】如果孩子受伤了，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，不会伤害到孩子的自尊心。
06
罚站
【案例】故意从高处往下跳，在车上跑跑跳跳
【方式】在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点应靠墙壁、不正对大门；地上铺上软垫；准备一个闹钟，计算处罚时间。
【建议】处罚地点不宜太明显，以免伤害孩子自尊；处罚时间不宜太久，否则会造成反效果；处罚完后，询问孩子被处罚的原因，让孩子自己知道做错了什么。
07
看书写字
【案例】暴力倾向，说谎，顺手牵羊
【方式】设置固定处罚区，铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸等；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
【建议】当不能马上放下工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，先与孩子隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
08
没收心爱的东西
【案例】吵闹不休，乱丢东西，不收玩具
【方式】没收孩子乱丢的物品，作为惩罚。
【建议】先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，以及你生气的原因。
09
排豆子
【案例】耐心不足、乱丢东西
【方式】准备一盒彩色珠子，和几个塑料罐子;让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠子摆放在正确位置。
【建议】如果孩子本身很叛逆，可先罚站或罚坐再排豆子；此目的在于训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子说出被处罚的原因。
10
禁止某些权利、要求
【案例】不爱刷牙，挑食，乱丢东西
【方式】暂时禁止孩子触碰爱吃、爱玩的东西。
【建议】不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现好时，恢复其权利。
注意事项
关键：把握原则，控制情绪！
1、注意安全问题，用于处罚的物品材质应避免过于坚硬。
2、控制自己的情绪反应。
3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门的地方，以免伤到孩子的自尊心。
4、注意措辞，勿以威胁、恐吓的语气对孩子说。
5、处罚内容需彻底执行，不宽容、不妥协。
6、处罚后，及时安抚孩子，让孩子知道父母的关心和关爱。
教育孩子要懂得方式方法；“棍棒出孝子”的方式已经不可取，要懂得从小培养孩子的素质,学会和孩子做朋友，了解孩子真正的内心吧！
孩子犯错后，如何科学惩罚，学会哪几招，让娃开始守规矩？
孩子犯错后，如何科学惩罚，学会哪几招，让娃开始守规矩？
在育儿的原则上，只有赞美，没有惩罚，不能教好孩子，但每次谈到惩罚，许多父母都有苦水。有些父母残忍地惩罚他们的孩子，不久，孩子就会“旧病复发”；有些父母害怕破坏亲子关系，不知道如何惩罚他们的孩子。事实上，要有良好的惩罚效果，我们需要掌握正确的方法，五个“惩罚”建议家长收集孩子的方法，既能制定规则又不伤害孩子！
一、罚站
不得不说，罚站是我照顾孩子时最好的惩罚方式。每次孩子犯错或发脾气，我都会提前和孩子说好。如果你这样任性，我会惩罚你站在墙根上十分钟。
一开始，孩子不明白，也可以说不怕你，甚至孩子哭给你看，在这方面，父母不能心软，把孩子抱在墙旁边，然后告诉孩子你为什么惩罚，惩罚多久。过了一段时间，孩子会觉得惩罚站实际上什么都没有，然后母亲告诉孩子惩罚站的原因，父母应该知道惩罚不是目的，让孩子知道什么不能做是目的。
二、罚食
许多父母可能认为惩罚饮食是什么惩罚？这里指的食物不是孩子们喜欢的食物，而是找到一些孩子们不喜欢吃但对健康有益的食物作为惩罚。孩子们小时候喜欢吃一些零食，很少有人喜欢吃蔬菜。在这方面，父母可以惩罚孩子多吃蔬菜。只要孩子犯了错误，他们就会给孩子一个蔬菜套餐，让孩子知道他们犯错误的原因。
三、罚家务
让孩子帮忙做家务，我相信很多父母都尝试过这种方法，但最终的结果让孩子越来越讨厌做家务。在这种情况下，父母很可能使用了错误的方法，正确的方法应该是让孩子帮助做更多的家务。这样，一旦孩子犯了错误，你就可以自然地增加孩子做家务的任务量，让孩子了解他们给父母带来的困难，但也让孩子从小养成良好的卫生习惯。
四、罚孩子跑步
锻炼有很多好处，但跑步过程很累，不仅可以发挥惩罚作用，还可以帮助孩子锻炼，尤其是淘气的男孩，一旦父母不知道如何纪律，可以惩罚孩子跑步，然而，在这个过程中，父母陪伴，以避免孩子发生事故。
五、没收心爱的玩具
最后一种惩罚孩子的方法是没收他们最喜欢的小玩具。孩子们小时候有他们最喜欢的玩具。父母可以告诉孩子，如果你不听话，你应该没收你最喜欢的玩具。慢慢地，它会让孩子害怕，这种方法也能有效地限制孩子的行为。
当然，惩罚不能构成一个完整的规则体系，惩罚是奖励。父母需要制定他们想要孩子的行为和质量，并给他们一个努力工作的目标。当孩子的意外表现很好时，父母也应该发送意外的惊喜，这样一个完整的系统，以帮助他在孩子成长的过程中建立正确的价值观和优秀的个人品质！父母希望孩子养成良好的性格，养成良好的性格将是孩子一生的财富。
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