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求视频:育儿，让自然做主
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育儿理念里的自然养育是指什么？
如果把育儿当做一个系统的话，育儿的过程就是一个复杂的系统，各种因素，各种蝴蝶效应都bai会对最终的结果产生影响，所以我们的育儿方式没有绝对地正确，只能够选择相对正确地方式。 1、孩子是天生的模仿达人。所以，家长想要让孩子获得哪些美好的品质和品德，一定要首先以身作则。你希望孩子能够拥有很高的情商，善解人意，那么意味着你也需要善解孩子意，孩子也是有情绪的，再伤心难过的时候也需要一定的时间才能够缓解，在孩子哭闹的时候，及时地体会孩子的意图，理解孩子的感受，有时候孩子哭闹的厉害，我们对孩子说，你别哭了，不疼，你是小男子汉了不能哭了。。。等等这样的话，都不能够让孩子体会到被理解，他也就不能够学会被理解。2、对孩子无条件的爱对孩子无条件的爱，意味着父母要接纳孩子的一切行为，不求任何回报，只把自己的爱当做给孩子的礼物。无论我们的感受如何，我们的想法如何，孩子的感受如何使最重要的不随意对孩子进行惩罚，也不要随意对孩子进行赞赏 3.制定规则并和善而坚定地执行有规则有边界的孩子会更有安全感，帮助孩子制定规则，并不是拥有一个可以训斥孩子的理由，而是我们要帮助孩子去遵守这个规则，尽量用自然逻辑后果的方式来让孩子知道不执行的后果是什么，而不是父母一手遮天，没有任何商量的余地。
三岁的孩子，哪些事可以让他自己做主，哪些事就必须由大人做主？
3岁的孩子可以讲道理了，我认为，只有三件事情需要大人做主。
1. 约定一切行为的规则
俗话说，没有规矩不成方圆。孩子在懵懂中很容易跑偏，所以需要事前制定规则。如看电视每次看多久？吃饭中不能玩耍（玩耍食物或者离开座位），去超市买玩具只能挑一件，玩完的玩具要收起来，从外面回家要洗手，不能打人，不能玩插座，不能过量食用薯片、咸菜、蛋糕等不健康食品，等等。
约定好规则，就可以任由孩子自己决定具体怎么做。如吃饭，吃饭中不能离开座位，但也可以选择离开，那便意味着吃饱了嘛；如买玩具，只买一件，但可以自主选择买哪一件呀。
2. 可能会伤害孩子本身的事情
三岁的孩子无疑是一位小淘气，爱跳、后退、爬高，也对一切新鲜事物充满好奇。在一些遇见危险的时刻，大人需要立即做主。
如果大人发现孩子正在蹦跳的床垫正在滑落，就要做主提醒他；如果大人发现他正在玩打火机，或摸到了大人的药丸，也得告诉他有危险。
3. 可能会伤害别人的事情
三岁的孩子是社交小达人，喜欢和人分享、竞争，以及赢得其他小朋友的喜爱。但是，如果孩子有主动伤害别人的举动，也需及时制止，避免养成熊孩子。
如孩子打骂别人，或者抢夺别人玩具拒不交还，或者要求别人从胯下钻过去之类的不雅行为，父母都要及时制止，并鼓励孩子道歉。
简单说，日常的生活中，最重要是制定规则，然后由他自己做主，自由发挥；一旦有危险，不论是伤害自己，还是伤害别人，父母都需要出马，替孩子做主。
崇尚科学育儿，大人轻松，孩子健康。
育儿的本质是什么？
育儿的本质是投资育儿让自然做主，对孩子的教育是家庭回报率最高的投资。为什么说育儿的本质是投资呢育儿让自然做主？教育孩子就是投资，时间、金钱、精力各个层面家长都要进行经历的给予付出，孩子的成长和优秀将成为家庭父母的后半生幸福。
舍得给孩子花钱，最好的教育学校。舍得为孩子花时间，最好的兴趣爱好。思考育儿的目标，
为了教育孩子而提升完善自己，
尽己所能支持鼓励孩子成为未来最优秀的对社会、对集体、对家庭有用之人。
孩子的未来就是家庭的希望，孩子未来幸福就是家庭的幸福，孩子有出息，有本事，不给父母添乱，反哺父母。这不就是家庭父母的幸福吗？
因此，育儿的本质是一种投资，是把孩子成为一个可造之人，可雕塑之玉。孩子有了希望，父母就有了希望。孩子的未来前途光明，父母就有了幸福。
2岁宝宝育儿知识
1、 智力发展
1.1 让宝宝选择自己的爱好，让他觉得他有自主权，不要强迫他做不爱做的事。
1.2 每个月带宝宝去一次书店，按他自己的喜好带几本书回来，并要求他自己保存好。
1.3 3岁开始，让宝宝学习一样乐器。
1.4 每天对宝宝说：“你真棒”。鼓励教育永远比强制教育来得有效。
1.5 鼓励宝宝幻想。能幻想会幻想是幼儿智能发育的强力证据。
1.6 需要进行记忆训练。宝宝的脑袋就是一块未开发的土地，勤劳就有收获。
1.7 给宝宝选择一个好的早教园，接受正规教育。
专家的话：2－3岁是宝宝学习各种技能最敏锐的时期，因此，也是开发宝宝智力的最佳时期。全面多元的益智刺激能起到事半功倍的效果。
2、 情商教育
2.1 每天对宝宝说：“我爱你”。
2.2 更加用心经营自己的婚姻家庭。
2.3 给宝宝机会自己做主，比如出去做客，主人给宝宝吃什么，玩什么时，不替他做主。让他自己决定。这样能迅速提升宝宝的社交能力。
2.4 杜绝撒谎事件发生。即使是小事情，也要较真。
2.5 维护宝宝的自尊和抑止虚荣。在外人面前，尽量不说宝宝的缺点；同样真心想夸赞也要含蓄。
2.6 宝宝正确认识分离分别。随着宝宝长大，独立的需要，分离分别都是难过的一关。大人积极的态度可以让宝宝也轻松一些。
2.7 给宝宝找1－2个好朋友，不管年龄大小，只要合得来的。创造条件让宝宝找到自己的朋友。
专家的话：一个人的情绪智能在未来人缘关系、领导能力、协调能力、学业、夫妻关系、道德水准上都扮演重要角色。因而在宝宝小时候就要培养他形成良好的情绪智能。
什么是“自然育儿法”？如何做到自然？
这一个“自然育儿法”主要讲述的是让孩子在生活、教育和游戏等等方面可以尽可能回归自然，让孩子可以在最大限度上在自然的状态下发育成长。幼儿时期，采取尽可能自然的方法，这一个方法在韩国父母群体中颇受欢迎。这几年在年轻的父母群体中，也是自然育儿法的受欢迎程度越来越受人喜欢。自然育儿法就是要在幼儿的发育、成长过程中注重然后孩子感受最自然的环境、方法。
一般来说，要做到自然育儿法，可以在生活上让孩子接触最自然的教育和方法。比如让幼儿从小到大都要让他们独立睡觉，在培养孩子的独立意识的同时，还可以通过这样的方法让孩子接触最自然的教育方法。这一个做法有一点值得肯定的就是在卫生条件上，孩子不用跟大人一起睡，不会沾染上大人油脂分泌的寝具，也不会呼吸到大人呼出的空气。另外就是在喂养孩子上选择母乳喂养，让孩子穿尿布而不是纸尿裤，可以让孩子接触最自然的尿布，有利于他们的健康，还有一定关于生活上但是颇有争议的就是孩子生病不让吃药。
还有就是在学习方面，不建议对孩子进行早教，让孩子顺其自然地接受教育，不对孩子进行早教 ，等到孩子想要学习的时候就让他进行学习，作为家长，不对其进行过早干预。
最后就是在游戏这块，如果孩子喜欢玩泥沙，那么就让孩子玩泥沙，不要担心孩子玩泥沙弄脏衣服而阻止，让孩子可以在自己喜欢的游戏中感受到快乐。并且，因为泥沙中还有一些细菌，让孩子“适当”生活在这样的环境下，也有助于孩子提高免疫力。
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