今天给各位分享黄磊教授谈育儿的知识，其中也会对黄磊的育儿观进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
黄磊谈育儿观：培养孩子的这个能力，比书本知识重要的多
小愈问大家一个问题：
黄磊教授谈育儿你黄磊教授谈育儿的“自我意识”是从什么时候开始的黄磊教授谈育儿？
可能时间有点儿久远所以一时想不起来。
这两年身边不少90后的朋友同学都做了父母，也没少听他们的抱怨和感叹。
最集中的感受就是：
05后、10后这一拨孩子，主观性的自我意识太强了。
说白了，就是处处和父母对着干：
黄磊教授谈育儿你喂他菜ta要肉，黄磊教授谈育儿你喂他肉了ta又要粥；
让ta做一件事，ta绝对不会踏踏实实地去做；
还常常因为“领地问题”而争吵……
90后父母不禁感叹，我们小时候有这么难管吗？
（90后们的父母：有 [看] ）
1.白熊效应：抵触心理的奥秘
心理学中有一个很有意思的现象，“白熊效应”（又称反弹效应）。
美国哈佛大学 社会 心理学家丹尼尔·魏格纳做过一个实验。
他要求参与者尝试不要想象一只白色的熊，结果参与者很快在脑海中浮现出一只白熊的形象。
这种效应的波及面很广，不止是2-3岁的幼儿，青春期的孩子甚至成年人也会有。
当别人告诉你“不要做”或“不能做”的时候，会触发内心的抵触情绪，产生“非要这么做”的冲动。
而对于孩子来讲，“自我意识”如果过强与“白熊效应”也脱不开干系。
两岁是婴儿转向幼儿的一个转折期，孩子从天真无邪的小天使变成了一个调皮鬼。
一般来讲，自我意识也是在这时开始萌芽甚至飞跃。
他们在玩耍时开始更加大胆地上蹿下跳，磕磕碰碰也在所难免。
身体上的发育也最为明显，肉眼可见的“一天一个样”。
身体发育的同时，他们的精神也开始发育。
他们开始有了自我意识，有自己的主张：
“我想做这件事”、“我自己来”、“你不要管我做XX”……
他们的问题也开始爆发式增长，常常对着大人问个不停：
“为什么要这样”、“他怎么是这样的”、“我能不能”……
这个时候，要注意对孩子的正面引导。
细心倾听孩子的话，并且耐心地解答。
听起来很简单，但能做到的并不多，或者说做得不够好。
很多父母忙于工作，劳累了一天对于孩子的提问和主张都略有敷衍；
有的家长把孩子托给老人看管，隔辈亲的宠溺容易使得孩子的自我意识野蛮生长。
这些对孩子的成长都是不利的。
2.和孩子正面交锋两败俱伤
孩子不听话，很多家长选择正面交锋或者妥协。
见效快是真的，但都算不上太明智。
黄磊曾经透露过，处理几个孩子成长中的问题时，会选择用温和的方式解决。
他不命令或强迫孩子，遇到多多不想做的事情时，会告诉多多什么样的因，会得什么样的果。
时间久了，多多会有自己的思考和决定。
作为父母，要坚持教育中的基本原则，不是孩子哭闹难过就动摇。
和孩子直接保持充分的沟通与了解，体会他们的所思所想。
当孩子的自我意识过剩，开始撒泼的时候，父母要保持统一战线。
不能因为看孩子可怜就顺从ta的意思（孩子提出的不合理的诉求）。
很多家长会问，要怎么和正处在自我意识萌芽期的孩子沟通呢？
3.两点建议供所有父母参考
1.交流中减少负面情绪的输出
小孩的情绪很易波动，而且相当敏感。
当你焦躁或不耐烦的时候，他们外露的是畏惧，内心其实是相反的。
抵触情绪在一次次争执中慢慢累积，最后爆发。
所以说家长在日常的沟通交流中，尽量少说“不行”、“你做一个试试”这样命令甚至还带有一丝威胁的话语。
在拒绝孩子提出的不合理要求的同时，给出另外的选择。
比如“现在太晚了，不能看电视了，但我可以给你讲一个故事”；
或者把“你不能躺床上吃零食”换成“你坐沙发上舒舒服服的吃”。
既纠正了孩子的错误，又不伤孩子的心。
2.给孩子自主选择的权利
你可以纠正引导，到不能干预孩子的选择。
这一点是绝大多数中国家长欠缺的。
我们父母常常打着“为了孩子好”的旗号替孩子做选择，很少会尊重孩子自己的意愿。
把“给你报个班”换成“这几个兴趣班你觉得哪个有意思”。
以此类推，让孩子有自己的主见，有自己的判断，懂拒绝，会取舍。
这要比孩子在班上学到的知识重要得多。
总的来说，自我意识的养成是一件好事。
只是要注意分寸，不过孩子终究是孩子，他们还不懂这些。
在孩子的世界里，没有什么不可以，他们什么都想尝试。
作为父母的我们，与其千方百计阻拦或批评，不如成为孩子的军师。
肯定他们的合理主张，同时让他们学会承担后果。
他们终有一天要独自面对这个世界，与其不停地给ta补给，不如让他们学会生存。
懂得责任与担当的含义，有一个独立自主的人格。
这是每个父母共同的期盼。
罗森塔尔效应：积极暗示养出好孩子，看黄磊正确的育儿观
正文字数：2165
阅读时长：6分钟
黄磊曾在给女儿多多的信中写道:
你的出生是我最骄傲的事。我希望你们以后能够幸福，选择一种你们喜欢的方式生活下去，千万记得的是，不要为了赠品而买东西，这样你们的生活会更加快乐。
这样温暖而又恳切的话语，实际上不是黄磊给女儿带来的第一份人生“礼物”。事实上，在多多还很小的时候，黄磊就会亲力亲为地为多多挑选适合她的书籍。他经常在孩子面前读书，受到父亲的影响，多多自幼酷爱读书，并常常利用业余时间阅读书籍，其中不仅包括中文版本还包括了英文原版。
在多多二年级时，她和父亲还合作出版了一部翻译作品，叫做《圣诞老人的来信》。在黄磊的培育下，10岁的多多展现出了与同龄孩子不同的 温文尔雅、大气睿智的气质。
黄磊揭示了一流的 育儿 经典: 罗森塔尔效应说明，积极暗示能培养出好孩子 。黄磊在信中表达了他对女儿的希望和认可。这些认同和希望对多多有种 暗示作用 ，让她不断受到鼓励和支持，最终成长为一个优秀的孩子。
著名的美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森是罗森塔尔效应的提出者。为了证明他们的理论，他们进入了一所小学，并随机选择班上的普通儿童，对他们进行了测试，并将测试结果告诉校长，说是有十八位孩子通过了智力测试，将来会有很好的发展。
虽然这个测试结果是彻头彻尾的谎言，但六个月后，这些孩子的表现却真的证明了罗森塔尔的猜想: 入选的孩子不仅在成绩上有了很大的进步，而且变得充满自信，乐于与人交往，在情商和智商两个方面都有了及其显著的提高。
就连他们的校长也感到神奇。这时罗森塔尔才道出真相，解释了 神奇罗森塔尔效应的原理:利用外界的肯定与期望来改变孩子的成长路径。
“罗森塔尔效应”又称 期望效应 ，正确运用在教育中，它可以给孩子带来很大的动力。换句话来说， 就是父母对孩子赋予较高的期望，用积极的态度对待孩子，从而达到期待孩子成功的目的。
人是具有本能性，当孩子在学习中遇到一些难以解决的问题时，孩子会本能地表现出恐惧，甚至退缩。在这时，如果家长能及时的给他期望和鼓励，孩子就能重拾自信，并逐渐以积极的态度面对困难和挫折。与此同时，孩子会有意识地去提高自己的技能，从而提高打败难题的成功率。
“罗森塔尔效应”是一把双刃剑，它能推动孩子的发展，也能阻碍他们前行。消极的话语打击孩子们的自信，积极的话语激励他们勇往直前。只有好好的运用，才能发挥它真正的作用，对孩子的成长起到积极地作用。
1. 自卑敏感
家长不断地将自己家的孩子与别人家的孩子进行比较，并夸赞别人家的孩子。孩子们就会对自己产生质疑： 我是最差的吗?我真的不如别人好吗? 在反复质疑自己之后，孩子容易感到自卑，并会对自己下一个定义，即 “没用的人” 。久而久之，他们对自己没有信心，对自己和他人之间的差距也很敏感。
2. 产生攀比心理
另一方面，孩子长期与人攀比，将丢失自己的判断能力， 很容易跟风 。
1. 不给孩子贴标签
孩子最信任的人是父母。而父母经常会根据孩子在生活中的表现给孩子贴上标签，内向的孩子不敢和亲戚打招呼就是没礼貌，外向的孩子和亲戚开玩笑就是没大没小。这种标签，在教育中是最常见的，他们极有可能会对孩子产生负面影响。孩子受到标签的影响， 无法正确的进行自我认知，甚至会迷失自我 。
2. 鼓励要具体
家长不要过于机械地使用罗森塔尔效应。特别是在鼓励孩子的时候， 不能泛泛地对孩子进行称赞。 这种无意义的赞扬会使孩子分不清自己所做的事情是“应该的”还是“有进步意义”的。对此，父母应该 清晰地告诉孩子哪些方面他们做得很好，哪些方面在进步 。这种具体的表扬，不仅可以对孩子起到激励作用，还可以让他们知道该在什么方面完善自己，从而找到哪里的方向。
3. 适度的期望
有些父母对孩子的期望过高，不切实际，而孩子往往也达不成这些期望，导致他们的自信心受损，父母心里也不好受。父母对孩子的期望应该 以他们的实际情况为依据 ，而不是不切实际。否则，负面影响会更大。家长应在孩子给积极建议的基础上，通过 语言和行为 表达自己合理的期望，使孩子在质和量上都能更好地实现这些期望。
4. 发掘孩子的闪光点
父母不应该过分要求孩子一定要达到自己的预期效果，总是说别人家的孩子有多优秀，而忽视孩子的闪光点，这样会让孩子不敢轻易去尝试任何事情。作为家长，我们应该去找出孩子的优点，帮助孩子 取长补短 ，才能让孩子更好的成长。
在孩子的成长道路上，父母要不断地给孩子心理暗示，才能培养出优秀的孩子。善用罗森塔尔效应，当孩子取得成绩时，父母应该及时地对孩子进行鼓励和表扬，帮助孩子爬上更高的知识高山。
你了解“罗森塔尔效应”吗？你又是如何使用它来激励孩子的呢？在评论区和我们分享讨论一下吧！
黄磊的育儿观念有哪些呢？你从中学到了什么？
尊重孩子，把孩子作为独立个体。从来不替多多的做决定，而是让她自己去思考这件事情该怎么做，重视更多的真实想法。让孩子挑选幸福的方式。黄磊曾给多多的读过那样一封信:《选择一种喜欢的方式活下去》。在信中，他希望女儿能做自己喜欢的事，与喜爱的人相处，用自己喜欢的方法过了这一生。打耳钉、染发、美甲，只需多多的喜爱，黄磊便会适用。
还激励多多的不必太在乎别人怎么看，做自己喜欢的事才是最重要的。年前黄磊所提的育儿理念，多年以后更多的出色便是最好的答案。把孩子当做单独有思想的人，从没把她当成孩子，她会有自己的秘密和思想，父母的信念不强加在她。遇到困难放开手让多多的自己解决，并告诉她事儿做与不做的后果，其他交到孩子衡量决定。
学习培训一门艺术，冲盈孩子内心深处，也许钟头孩子不能明白这其中原因，接受不了爸爸妈妈赠于她的这一份本质礼品，未来某一天，当孩子遇到困境时就会明白儿时这种内在的资本，能够帮他抵挡风吹雨打，摆脱困境。学习艺术陶冶情操，修身养性，开启孩子灵动的另一面。美术绘画，民族舞蹈，传统乐器都能够提高孩子本身气场，特别是女生。
黄磊肯定算得上一个合格的父亲，不但教育方法深受社会发展的关注，也是众多家长学习的对象，终究在他的文化教育下两个女儿都十分出色。做为自带光环的星二代，黄多多完全不需要父母的烘托，因为他足够优秀，才华横溢、乖巧懂事、一口流利的英文，无论怎样看都好像爸爸妈妈嘴中懂事的孩子。自然，最主要的是黄多多单独能力很强，并且非常自我约束，这一点也让父亲更为自豪。
关于黄磊教授谈育儿和黄磊的育儿观的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。