今天给各位分享实战育儿白老师的知识，其中也会对育儿大师白雪进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
老师感谢信
随着人们自身素质提升，各种感谢信频频出现，可以通过寄送一封感谢信来表达谢意。千万不要把感谢信写成流水账喔！下面是我为大家整理的老师感谢信10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师感谢信 篇1
李老师：
您好！
李老师，希望您能在百忙中，抽出时间来看我给您的这封信。
由于深圳晚报社评选10名“明星小记者”，我顺利的进了20强，需要投票竞选。
您前些日子，帮我发了一张：“爱南园就支持张天园”通知单，让全校都投我的票。
这个通知单给予了我信心，我在心中呐喊：“张天园啊，张天园，你不能放弃，一定要勇敢的站社论能够失败，不能让它得逞，不然会让老师们失望的啊，可千万别辜负了老师们的一腔热血啊！”之后，我每天写完作业就去投票。
因为我相信：一分耕耘一分收获，我付出了就一定会有收获的。
然而，老师您刚发完通知后，第二天就升上去了，这都是老师您的功劳。
在这里，我向你表示我真诚的感谢。
我一定会更加努力学习，以优秀的作文来报答您的！
此致
敬礼！
您的学生：张天园
20xx年XX月XX日
老师感谢信 篇2
敬爱的老师：
秋菊溢彩，桃李芬芳。在这收获成果而又播种希望的美好时节，在举国应庆建国xx周年、全校师生喜迎建校xx周年之际，我们迎来了我们广大教师自己的节日——第xx个教师节。值此佳节来临之际，我们谨向辛勤工作在备考一线的高三广大教师表示节日的祝贺和亲切的慰问，向一直关心、支持我们工作的领导、工作人员和教职工家属表示衷心的感谢和诚挚的问候！
我们知道，在近日召开的20xx年高三备考教师动员大会上提出的“争状元，占第一，超xx”的目标，使我们明确了奋斗方向，同时也给了你们很大的压力。但你们没有退缩，没有畏惧，而是信心十足的朝着理想的奋斗目标开始了强有力的冲击——薄雾朦胧，当平煤染上第一缕朝霞，您的身影已出现在校园；万籁俱静，当天宇停息了最后一声鸟鸣，您的身影还映着淡淡灯光。我们相信：披星戴月，星辰不会把你们忘记；废寝忘食，大地不会把你们忘记；言传身教，平煤的孩子们永远不会把你们忘记！
我们知道，在过去的一年里，我们认真贯彻落实“抢占备考制高点”的战略不动摇，强化“三个管理”协作体建设，加强对学生的励志教育和学法指导，才形成了我们“严谨”“科学”的年级文化，才形成了学风浓、肯吃苦、能惜时的良好风气，才有了期末统考的出色成绩。这一切的一切，都归功于你们的辛劳和智慧——是你们，燃起了平煤知识海洋明亮的烛火，是你们鼓起了平煤学子发愤图强的斗志，是你们擎起了平煤高中教育事业蔚蓝的天空！
我们知道，20xx备考大战已经打响，关键的第一轮复习已经或即将开始，各教研组正精心谋划、周密安排，认真落实“夯实基础，吃透课本，建构知识系统，把握学科的通性、通法”的复习目标。——你们信念坚定，因而你们的心灵永远那么坦荡而年轻；你们信奉付出与汗水，因而你们的收获一定会殷实而厚重。捧着一颗心来，你们正用火热的赤子之心编织着平煤高中的瑰丽梦想；不带半根草去，你们正用青春和汗水书写着平煤高中最壮丽的诗篇——这里风景独好！
最后，再次祝愿全体教师节日快乐、身体健康、事业有成、阖家幸福！
老师感谢信 篇3
陈老师 李老师您好：
我是您一位忠实的家长，同时也是一位内心非常迷茫的母亲。xx老师，我是一名教师，是一名深受学生爱戴的优秀老师。，我曾经认为自己很了不起，很成功，因为我教育了一届又一届的优秀学生。为此，我非常骄傲，并且想着在我的教育下儿子会成为同龄人中的佼佼者。然而，我错了，可能作为一名老师来说我比较优秀；但是作为一个母亲，我却遇到一生中的难题，为此我苦恼不已。但是也许是我教学的成功感动了上苍，一次偶然的机会他让我看到您的学校，看到您对教育孩子的独到见解和科学的方法。
xx老师，首先感谢您，感谢您为我们这些在孩子面前无能为力的家长们提供了法宝；其次，抱怨您，抱怨您学校开的的太晚，如果您早日让我们看到您的学校，我们这些家长将早日摆脱内心的痛苦，我们的孩子将早日回归自我。总之，白老师，我对您有的不止是感谢，而是感激。下面我想浪费一点您宝贵的时间向您简单的讲述一下我家儿子的情况。
两年前，儿子上初三，学习压力比较大，为了让他能够适当的放松心情以便有更高的学习效率，在他生日时我为他买了一台电脑。本想着利用这台电脑一方面他可以搜集更多的学习方法，另一方面可以看一些欧美原著片以提高他的英语听说能力。然而好景不长，没过几天我们就发现他迷恋上了网络游戏。家里很少出现他拿着习题让妈妈讲解的情景，慢慢地我们甚至很少看见他的身影，他完全把自己封闭在哪个狭小的房间里，确切地说应该是网络游戏里面。为了让他不深陷其中，我们对他进行了阻止——没收了电脑。我们以为这样他就可以专心学习，可是适得其反，我们这一举措不但没能达到目的，反而滋生了他从未有的坏习惯。他走进网吧，为了上网他学会了撒谎，学会了逃课，学会了对抗父母。面对孩子一天天的堕落下去，我们看在眼里急在心里，可就是束手无策，无能为力。为了孩子，我们甚至带他去做过心理辅导，心理治疗，可还是无济于事。然而就在我们打算放弃的时候，我看到您的学校，一开始报着试试看的态度将孩子送到你的学校，经过你们封闭、军事化管理、心理辅导、亲子教育、孩子们的打小工、走贫访苦等体验式教育，在7天的时间里使孩子有了人生的一个新目标，回家后就像换了个人似的，孩子懂的了感恩，理解了亲情，就是生活上也学会自立，我做为父母的真不知该如何感激你。孩子的老师说孩子变化很大，就是成绩还跟不上，不过我相信我儿子在不长时间就会赶上。白老师，如果有时间一定来我家做客，你可比我们的救命恩人。
时间真快，一晃孩子在咱们学校度过了一年的时光，家长很欣喜的看到孩子这一年的收获，个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任郭老师的努力分不开的。
说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这三十多个孩子呀，她也有家人孩子，为了班上的孩子，她一定牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您！”
我的孩子现在可能还不会用文字来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对郭老师的感激之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。 祝愿郭老师在今后的工作中事事顺利，万事如意！
祝我们学校取得更大的成绩！
一位孩子家长
老师感谢信 篇4
各位亲爱的家长：
展信佳
也许我们曾经就是旧友；
也许是在一次次的活动中逐渐认识了我们；
也许您一直认可我们；
也许您还心存疑虑。
……
不论怎样，看到这封信的时候，请您接受我们最真诚的感谢；
感谢您的不离不弃；
感谢您拨冗参与我们的活动；
感谢您愿意了解我们；
感谢您肯定我们的老师或服务；
当然也感谢您提出的种种建议和意见，帮助我们做的更好、更及时、更有效。
也许一直关注我们的朋友知道这半年多的坎坷。
在乐学西安分校成立和运营的过程中，很难说一帆风顺。
西安阴冷昏暗的冬季，我们也有过迷茫。
面对空荡荡的教室，我们也曾经沮丧。
是一直不离不弃的伙伴、家长、同学，让我们意识到，我们一直走在正确的路上。我们坚持的，要将更加优质更加普惠的教育带给大家的理念，是对的。
在暑期班课程报名开始以来，那些我们曾经认为不再关注我们的朋友，纷纷致电垂询。让我们知道，其实您一直没离开过。
在各种公益服务中，各位家长朋友对我们的质量的肯定，让我们明白，只要我们站在家长和孩子的立场上，思考问题、帮助大家，我们就做了正确的事情。
最后，让我们再次对大家表示真挚的感谢。我们以后会秉持“用爱改变教育”的理念，为大家带来更优质的课程，更细致的服务，更及时的活动和更长情的陪伴。
感谢大家！
乐学西安分校全体老师
20xx年5月27日
老师感谢信 篇5
敬爱的家长：
馨乐园幼儿园热闹的亲子运动嘉年华已落下帷幕了，在这次的活动中孩子们收获了成功与快乐，家长们收获了童真与童趣，老师们收获了快乐和感谢。在这次的活动中我们觉得每个人都获得了快乐，仿佛回到了童年时代，同时也觉得老师和家长的配合更加密切与默契了，正是由于有了家长的配合我们的活动才能顺利的进行。在这里我们感谢家长朋友们的大力支持，感谢你们的参与与帮助!感谢家长们积极为孩子们准备运动员号牌，统一的白色的安全性高的鞋子。
感谢坚持来园跳长绳的妈妈们，每次踊跃来园，跳到很晚才回家。由于练习的时间有限，有的班级的妈妈们还将绳子借回家，组织妈妈们在社区的空地上进行练习。还有拔河的爸爸们也不甘示弱，有的还自行准备了拔河的装备(防滑手套，防滑运动鞋等)。不管是爸爸们还是妈妈们你们在场地上为班级取得荣誉的热情让我们感动，也让孩子们感受到团队的精神。
感谢我们这次志愿者的家长们，由于人手不够，为了孩子们的安全有许多的家长加入了志愿者的队伍。
他们是：
K2A 陈琪妈妈、杨慧如妈妈
K2B 柯湉以妈妈、徐翰麟妈妈
K2C 潘莘洳妈妈、方策妈妈、蔡玮玲妈妈
K1A 李佳航妈妈、童振轩妈妈
K1B 毛健柏妈妈、焦卓珍姥姥
K1C 刘米妈妈、Natan妈妈
N1 郑知硕妈妈、张辰森妈妈
N2 蔡念希妈妈、罗偲尹妈妈
N3 赖柏亨妈妈、赖柏亨爸爸
PN 王楚珺妈妈、王楚珺爸爸
在幼儿的观众席上我们看到志愿者一会儿带孩子上洗手间，当看到孩子在场中哭泣着寻找妈妈时，会轻轻问上一句：“不要哭了，我带你找妈妈。”希望在明年的运动会中大家踊跃参加志愿者，让大家继续将志愿者的爱心奉献给来来往往的朋友。
感谢我们的K1A张宸的爸爸为整个亲子运动嘉年华拍照，为我们留下了宝贵的影像资料，为我们留下了美好的回忆。张宸的妈妈当了我们运动嘉年会的总裁判。
感谢这次为53人鼓乐队的服装辛苦付出的K2A的林瑞涵的妈妈，在时间短又要保证衣服质量好的情况下，从幼儿尺寸到试穿到修改一点也不马虎。K2B家委王妤骐妈妈和K2C方策的妈妈也积极配合落实本班鼓乐队幼儿的服装。参加鼓乐队的孩子的家长也积极配合本次孩子们的演出—准备了统一的袜子及鞋子。
为了孩子们的安全，感谢海峡国际社区腾王阁物业增派保安来到现场维持次序。
这次的亲子运动会嘉年华圆满结束了，在这次活动中孩子们体会到游戏的快乐、游戏的紧张、游戏的智慧，同时我们的家长也体会到久违的童真和童趣。看到家长们和孩子们一张张开心的笑脸，享受着运动带来的快乐，我们的心里感到温馨与甜蜜，我们把健康与快乐带给了每一个家庭，我们累(布置会场工作到凌晨2：00，为期6个月的鼓乐队的训练，运动会的项目的确定不断的调整及修改，孩子们的轻器械操的训练等)但我们快乐着。家长与孩子们的快乐是给老师最好的回报。
xxx
xx年x月x日
老师感谢信 篇6
尊敬的*x**幼儿园领导和老师：
我是xx小朋友的家长，今天是怀着一颗非常感激之心给你们写这封信的.。
说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到****的，对于xx来说，这里完全是陌生的。在老师们的耐心照顾和正确引导下，xx就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。
他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立能力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。记得最清楚的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子；吃饭后帮妈妈洗碗、扫地；出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的；懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢？和小朋友一起玩时不仅玩具可以分享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗”。
xx原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不愿意问好，大人提醒也不管用；现在只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一直温暖着我们的心。
老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，xx有些害羞，xx老师说可以带他多出去和小朋友们玩，现在到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一起；老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，xx老师说可以叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导xx现在可以很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间；xx老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙，现在xx不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达能力也有显着的提高；xx老师说要培养孩子的表现力，xx刚来幼儿园的时候不仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。
她们不仅要教授教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言。刚开始xx在幼儿园尿裤，拉粑，xx老师都给洗干净了。有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。
孩子身上承载着我们全部的希望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改进，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终生！微笑，挂在孩子们的脸上；感激，流进母亲们的心窝。
我们衷心感谢幼儿园的xx老师、xx老师及教育过、关心过、帮助过xx的所有老师！感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园！有了你们，我们看到了孩子美好的未来！
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意！
xxx小朋友的母亲
xx年x月x日
老师感谢信 篇7
敬爱的满老师：
您好！
您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇作文都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我……
深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我作文的精心辅导，这次期中考试作文只扣了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文……
敬爱的满老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。
满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期末考试语、数都是95分，来向你报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。
祝您
身体健康，工作愉快！
学生xxx
20xx年4月27日
老师感谢信 篇8
亲爱的李老师：
在陈家沟的这一个月对我来说真的是很难忘的经历。能够每天和您这样优秀的老师学习太极拳的一招一式，并度过很多有趣的时间，我感到非常享受。每节课上，您的热情、耐心、和对每一个细节每一个学生的关注，都让我受到很大鼓舞。感谢您用高质量的教学给予我如此精彩的时光!
各种来自或写给老师的感谢信(四)
尊敬的校长及各位老师您们好：
首先在教师节到来之际，向辛勤工作的各位老师敬个礼!祝各位尊敬的老师身体健康!工作顺利!阖家欢乐!
我是1517班的一位学生家长，我今天要感谢的是1517班的班主任牛秀君牛老师，从去年九月份牛老师接任了1517班的班主任。从牛老师当班主任的一周后，我从我女儿身上看到了1517班的希望：我女儿以前总是踩着分、秒踏进教室门，有时还甚至迟到。不自觉主动地学习，回家有时跟我耍脾气。牛老师上任一周后，我发现女儿每天提前到校，回家说话和以前不一样了，突然间懂事了许多，越来越自觉了。
当时我在微信群里感谢过牛老师，还有许多家长也有同感，都表示对牛老师深深地谢意!
经过一个月、两个月到这一年来孩子们的学习劲头一直在提高。每次月考、期中、期末的考试，牛老师都认真地分析成绩，把每次各科的成绩明细地打印在几张纸上，对比分析。供家长和学生们参考查阅分析。
每次家长会上，与家长耐心地沟通，牛老师说的每字每句都份量很重，一字值千金!
有时听女儿回来说牛老师上课时有些咳嗽，还坚持着上课，每天那么晚了还在批改作业，还那么早就到校陪着学生。牛老师，关心孩子们的同时也要多注意自己的身体!真心感谢牛老师了!辛苦您了!
牛老师对每个学生一视同仁，成绩在后面的，牛老师常常鼓励他们，这些同学有了信心，进步了很多!
在平时的生活能力上，牛老师让同学们在家多干些家务，知道感恩，历练自己。
对有些不遵守校规、纪律的学生，牛老师严格处理，让他们自悔反省改正。
每个学生的进步都离不开牛老师的关心和管理，每个家长发自内心深处感谢牛老师：对班级的认真负责，对学生的谆谆教导!全班学习积极性、学习气氛大大提高，各方面进步很大!
非常感谢时刻充满活力且智慧又极具责任心的牛老师，辛苦您了!
预祝我们的1517班明年高考金榜题名!
再次说一声谢谢尊敬的牛老师!
这是全体家长和学生的心声感受!
祝愿牛老师健康快乐!
1517班家长
20xx年9月8日
老师感谢信 篇9
**老师您好：
我是您一位忠实的家长，同时也是一位内心非常迷茫的母亲。**老师，我是一名教师，是一名深受学生爱戴的优秀老师。我曾经认为自己很了不起，很成功，因为我教育了一届又一届的优秀学生。为此，我非常骄傲，并且想着在我的教育下儿子会成为同龄人中的佼佼者。然而，我错了，可能作为一名老师来说我比较优秀；但是作为一个母亲，我却遇到一生中的难题，为此我苦恼不已。但是也许是我教学的成功感动了上苍，一次偶然的机会他让我看到您的学校，看到您对教育孩子的独到见解和科学的方法。
**老师，首先感谢您，感谢您为我们这些在孩子面前无能为力的家长们提供了法宝；其次，抱怨您，抱怨您学校开的的太晚，如果您早日让我们看到您的学校，我们这些家长将早日摆脱内心的痛苦，我们的孩子将早日回归自我。总之，白老师，我对您有的不止是感谢，而是感激。下面我想浪费一点您宝贵的时间向您简单的讲述一下我家儿子的情况。
两年前，儿子上初三，学习压力比较大，为了让他能够适当的放松心情以便有更高的学习效率，在他生日时我为他买了一台电脑。本想着利用这台电脑一方面他可以搜集更多的学习方法，另一方面可以看一些欧美原著片以提高他的英语听说能力。然而好景不长，没过几天我们就发现他迷恋上了网络游戏。家里很少出现他拿着习题让妈妈讲解的情景，慢慢地我们甚至很少看见他的身影，他完全把自己封闭在哪个狭小的房间里，确切地说应该是网络游戏里面。为了让他不深陷其中，我们对他进行了阻止——没收了电脑。我们以为这样他就可以专心学习，可是适得其反，我们这一举措不但没能达到目的，反而滋生了他从未有的坏习惯。他走进网吧，为了上网他学会了撒谎，学会了逃课，学会了对抗父母。面对孩子一天天的堕落下去，我们看在眼里急在心里，可就是束手无策，无能为力。为了孩子，我们甚至带他去做过心理辅导，心理治疗，可还是无济于事。然而就在我们打算放弃的时候，我看到您的学校，一开始报着试试看的态度将孩子送到你的学校，经过你们封闭、军事化管理、心理辅导、亲子教育、孩子们的打小工、走贫访苦等体验式教育，在7天的时间里使孩子有了人生的一个新目标，回家后就像换了个人似的，孩子懂的了感恩，理解了亲情，就是生活上也学会自立，我做为父母的真不知该如何感激你。孩子的老师说孩子变化很大，就是成绩还跟不上，不过我相信我儿子在不长时间就会赶上。白老师，如果有时间一定来我家做客，你可比我们的救命恩人。
另外，你学校的联系方式是不是换了，我打几回都不通，望在回信中祥写，还有张教官的电话也写上。
**老师，在您的指导下我儿子一定会找回自我，并真正成为同龄人中的佼佼者。**老师，再次谢谢您。采纳您的家教建议，希望您的学校能为更多的问题学生照明前景，以便让天下所有有过我这种经历的父母和问题孩子都能早日得到解脱。
谢谢您，**老师，我们永远支持您！
老师感谢信 篇10
xx幼儿园领导和各位老师：
您们好！
您们的爱心奉献，作为宝宝的父母十分感动。xx年9月2日下午四点半，快放学的时候，高姝恒突然高热惊厥，倒在地上。班主任冯老师，尹老师、巫老师，一边急忙给宝宝做应急处理，一边通知我们的家长。当时外面下着大雨，黄园长亲自开车，陪同高姝恒奶奶将宝宝送往医院，一路上，宝宝吐在园长的车上，溅到园长身上。园长一点也不在意，一直喊着昏迷中的宝宝：“儿子，醒一醒。。。。。。。”车子行至通师二附那边，车子不好往里开，又没有伞，黄园长打电话给邢园长，邢园长冒雨赶来将宝宝送至医院时，两位园长的衣服都湿透了，但谁也顾不上，忙着给宝宝挂号、验血。。。。。。跑前忙后，一直到宝宝输上水，情况稳定下来才离开。
我们家长从内心十分感谢东方幼儿园的园长及教育过、关心过、帮助过宝宝的老师们，感谢园长的辛勤工作，感谢这样出色的幼儿园。作为家长我们真的很敬佩你们的工作态度、敬业精神、无私奉献、爱生如子的品质。你们在平日幼教工作中付出了太多的心血和爱心，我们家长无以回报。只有真诚的感谢和不尽的祝福送给您——最尊敬的老师们！
祝福老师们工作顺利，身体健康，万事如意。
此致
敬礼
xxx小朋友的母亲
xx年x月x日
国内具体有哪些是比较有名的育儿专家呢？
李玫瑾教授在育儿方面的立场是毋庸置疑的。作为一名犯罪心理学专家，她见过太多的青少年犯罪案件，研究过很多青少年罪犯的心理成因。从这个角度出发，她提出实战育儿白老师了预防未成年人犯罪的理论，并且可以将这套理论应用到家庭教育和未成年人心理健康培训中。可以说很专业，很有深度；
尹建莉先生在育儿领域也是一个非常专业的存在。实战育儿白老师他是一位根深蒂固的教育学大师，也是一位杰出的学术人物。实战育儿白老师他的书《好妈妈胜过好老师》确实是千万家庭必备的枕本。无论是如何解决问题，还是提出建议，都是非常专业有效的。
快乐爸爸一直在不断地学习和学习，无论是李玫瑾教授的各种育儿讲座还是尹建莉的作品。而且其中一个是讨论未成年人的家庭教育，另一个是讨论如何更好的教育孩子。可以说他们的研究领域不同，但不知道为什么，他们最近突然开始“打架”。
原因很简单。尹建莉在他的微信官方账号“尹建莉家长学校”的标题下发表实战育儿白老师了一篇文章，该账号名为《李玫瑾教授讲育儿很火，但我不建议实战育儿白老师你再听了》。这篇文章一发表，就引起了很多家长的争议。
有人坚持认为李玫瑾教授是对的，认为他的教育理论非常适合现在被宠坏被忽视的孩子；也有人支持尹建莉老师，认为李玫瑾教授的观点相对片面；有些人觉得好像两个人都是对的，不知道听谁的。
虽然尹建莉先生又发了一篇《“不建议跟李玫瑾教授学育儿”惹争议：对昨日头条留言的集中答疑》，也说明了大家关注的焦点，但是评论区还是有很多争议。在这里，《快乐爸爸》不想简单的说谁对谁错，只想和大家聊聊，作为父母，如何看待这些育儿专家的意见，如何把这些意见变成适合自己孩子的方式方法。
关于两位老师的育儿理念
从两位老师的育儿理念来看，他们的侧重点其实是不一样的，甚至可以说有一些“相反的方向”。
尹建莉老师更关注西方教育
从尹建莉老师的书中，我们可以看到她倡导西式教育和对孩子的“爱和自由”。简单来说，就是教育孩子被爱所驱使，而不是被目标所驱使；从孩子成长的规律出发，而不是父母想怎么培养孩子；在抚养孩子的过程中，最好能看到孩子的需求，接受孩子的情绪，满足孩子的需求，这样受教育的孩子心理健康，懂得接受爱，就能爱别人。其实快乐爸爸很认同这一点，孩子成长的心理健康很重要，健全的心理离不开父母给予孩子的情感满足和情感认同。而且，育儿仍然是一个不断变化的过程，家长本身也需要根据孩子的成长不断学习和调整自己的教育方式，从而给孩子更多合适的教育，帮助孩子在成长的道路上走得更远。
当然，尹建莉的教育理念是好的，问题很明显，就是不容易实现。
是的，很难实现。
仅仅是一种接受孩子的感觉，就足够很多家长学习几个月了。为什么要接受孩子的情绪，如果看到孩子的情绪，如何开导孩子的表情，如何真正接受孩子的情绪，如何帮助孩子走出情绪.理论上，实际使用过程中要考虑的问题很多，很多时候父母只能陷入“明知不好，只是不知道怎么做更好”的怪圈。
李玫瑾教授更注重方法的描述
实际上，准确地说，李玫瑾教授给出的各种育儿建议不一定是严肃的教育，而是更强调解决或预防孩子的心理问题。
毕竟李玫瑾教授是犯罪心理学专家，看过无数案例，有丰富的解决方案。所以她给的育儿方式很有底气，有时候父母几乎可以照搬她的观点。
例如，李玫瑾教授认为儿童应该玩这个问题。她说：“孩子小的时候，对某些事情还是要有一些敬畏之心的，这样才能更好的约束自己的行为，更好的引导自己的成长”；例如，在为儿童制定规则时，李玫瑾教授说：“为6岁以下的儿童制定规则真的很晚了。”.
等等。可以说，李玫瑾教授给出的案例已经被很多家长面对过，给出的方法也是可行的，换孩子的效果很好。因此，近年来，李玫瑾教授的育儿视频变得一团糟。
但是，我们要教育孩子，不仅要解决已经出现的问题，还要从更高的角度找出问题的根源，从而发现家庭教育中的一些问题，并加以纠正。这些方面很少出现在李玫瑾教授的视频中。
所以总的来说，两位老师的理论没有错，在具体的场合使用，确实能起到很好的教育孩子的作用。虽然两者之间可能有些差异，但在教育孩子的底线上还是很一致的。例如，孩子应该推迟满足还是及时得到满足
这个题目也是文章《李玫瑾教授讲育儿很火，但我不建议你再听了》讨论的例子之一。开心就好，爸爸看过李玫瑾教授的这段视频，看过尹建莉老师书里对这个问题的解释。
李玫瑾教授认为应该为孩子们制定一些规则
李玫瑾教授认为，当孩子超过3岁时，哭往往有很强的“目的”，要么是为了零食，要么是为了好玩的玩具。一般来说，这个时期哭更多的是想让父母满足自己的需求。
作为爸爸妈妈我该怎么办？很简单，拖延满足感。
比如孩子已经有很多玩具了，但是出门之后还是让父母再买。一旦他们不满意，孩子们就会哭，甚至躺在地上。父母该怎么办？李玫瑾教授的建议是：先把孩子带走，然后做四件事，让孩子哭，不打骂，不说教，不离开。
让孩子哭，更多的是接受孩子的情绪。毕竟孩子不满足是一件坏事。哭一会儿很正常；不要打骂孩子，要把孩子当作平等的个体对待，让孩子感受到尊重；不说教，注意孩子情绪的正确表达，不要用一些强制的手段让孩子学会错误的表达方式；不要离开，是给孩子安全感，尤其是孩子在哭的时候，足够的安全感更重要。
有了这四点，处理类似的问题就容易多了。
尹建莉老师认为我们应该用爱和耐心来包容孩子
在尹建莉的书里，我也讲过一个类似的问题，当孩子不听话，什么都想要的时候，父母该怎么办。
和上面同一个场景，孩子想买玩具，但是不被允许。这时候孩子很生气，说什么都不会留下，甚至躺在地上哭。爸爸妈妈该怎么办？
尹建莉老师的建议是用耐心和爱心去解决。
具体方式如下：爸爸妈妈不要生气，可以耐心的给孩子解释为什么不能买。然后看着孩子哭，表现出一种不生气不在乎孩子表现的情绪。要知道孩子的情绪是随着父母的情绪而变化的。你越在乎他们，他们就会越凶。如果你有一段时间没有看到同一个孩子哭，你会感到无聊，会停下来。
孩子不哭了，爸爸妈妈可以征求孩子的意见，若无其事的离开。如果孩子还在哭，重复上述过程，直到孩子可以和父母一起离开。在这个过程中，没有必要批评孩子，也没有必要告诉他们太多的道理，但是效果很好。孩子们一方面知道玩具为什么不能买，另一方面也探查出爸爸妈妈的底线。只要他们说不买东西，哭久了也没用。这种教育对孩子正确观念的形成很有帮助。
两位老师给出的解决方案虽然不一样，但其实核心都是相通的。
那就是：孩子不合理的要求不要满足，但是底线要温和坚定的维持，不买就不买。另外，在教育的过程中，也要尊重孩子，让孩子把所有的情绪都发泄出来，这样才能更冷静的发现孩子的错误，学会以后该怎么做。
其实育儿理论有上千种，适合孩子成长的只有一种
事实上，无论是李玫瑾教授还是尹建莉，老师，按照他们的方法，虽然过程可能不同，但最终的结果并没有太大的不同，他们都可以培养出一个心理健康成长的孩子。
不管什么样的方法，归结起来只有一个，就是遵循孩子成长的规律。
遵循孩子成长的规律，要求父母把孩子当成独立的个体
作为父母，你应该相信你的孩子，相信他们能做很多事情，做得很好。鼓励孩子，激发孩子的自信心和内驱力，以兴趣爱好对待学习；要支持孩子的选择，增强孩子内心的力量，面对未来的生活选择要更加坦然。
当然，父母很难做到这一切。要学习很多育儿理论，要花很多功夫去摆脱“我是爸爸妈妈”的心理，花很多时间去观察孩子的行为，去理解孩子的思想，花很多时间去思考自己的方式.
但是只要做到了，对孩子很有帮助，你不觉得吗？
遵循孩子成长的规律，要求父母不要那么焦虑
中国所有的父母都很焦虑。小时候，他们担心自己的孩子不高不胖。放学后，焦虑的孩子成绩不好，作业没有按时写；长大后担心孩子的个人问题等。但是父母的焦虑往往对解决问题没有帮助，只影响我的情绪和行为。
比如教育孩子，如果把内心的焦虑投射到孩子的学习上，就会预设一个“孩子作业没做好”的立场。从这个位置看孩子的行为自然是各种各样的问题。更可怕的是，孩子的行为会进一步加深父母的焦虑，让这件事陷入无限循环。其实这不仅是孩子的问题，也是家长对待孩子方式的问题。孩子的学习问题更多的是父母教养方式的问题造成的。只有找到问题的根源，才能轻松解决；否则，他们只能事半功倍。
遵循孩子成长的规律，要求父母不要管孩子
很多时候，爸爸妈妈都想规划孩子未来的生活，想让孩子按照自己的想法一步一步长大。他们认为这是结合自己生活经历的人生“最佳路径”，可以让孩子吃得少，失去很多。
对于孩子来说，成长本身就是一个趋于独立的过程。无论是身体上还是精神上，他们都会逐渐有自我意识和自我选择，不断朝着正确的方向前进。这是一个犯错和冒险的过程，但也是一个成长和独立的过程。
父母的控制看似是为了孩子，其实是剥夺了孩子成长的机会，让孩子没有独立，没有自由，没有生存、学习和发展的能力。一个孩子这样长大真可悲。
最后
其实育儿理论和读书是一样的。我们不仅要看到书上说了什么，还要根据实际情况和自己的情况在这些内容之间做出有效的选择，才能真正学以致用。
从这个角度来看，李玫瑾教授和尹建莉老师的育儿观其实都是正确的，从他们自己的角度来看，他们是育儿的最佳解决方案。对于父母来说，就是看这些最好的解决方案，结合自己孩子的成长情况，遵循孩子的成长规律，找到最适合的。
育儿讲堂的开场白
尊敬的各位老师，亲爱的家长们： 大家好！今天我们举办这次“育儿讲座”，主要目的是为了。。。。
关于实战育儿白老师和育儿大师白雪的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。