今天给各位分享苗子说育儿的知识，其中也会对说小孩是好苗子是什么意思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
育儿经之熟能生巧勤能补拙
2018年12月05日 星期三 小雨
寒冬的冬天来苗子说育儿了，暖暖的被窝是我和乐宝最留恋的地方，可是闹钟一响，再不想起来，我都要咬牙坚持着做起来，因为我是妈妈，要先起来，给孩子做个榜样。乐宝是个小马虎，我作为母亲啊，只能多花费时间在她身上，勤能补拙的道理，我深信不疑。
乐爸五点起床，洗刷完后吃早饭，开车四十分钟到单位，七点上班，工作十二小时，挺辛苦的。
我作为妻子，为了方便照顾孩子，舍弃高薪高职的工作，就近原则，在我们小区附近找一份自己喜欢的事做，在完成自己的工作的同时，更多的时间都是花在乐虎身上，小到吃、喝、拉、撒、睡、穿衣，大到学习习惯、行为习惯、身体素质、人品素质……
每一样为娘的都要操心。不求这只小老虎像其苗子说育儿他老虎那样威武霸气，但求这只小老虎养成良好的饮食习惯、好的学习习惯、好的读书喜欢、好的健身习惯，愿她一生能平安、健康、快乐。
每天早晨六点到六点半之间起床，每天起床第一件事，先去找好乐虎今天穿的衣服，然后温柔的呼唤：“宝贝，起床了，自己穿衣服，我去洗脸刷牙了。”
等我洗漱完毕，乐虎穿好衣服，我去喝水吃药；乐虎洗刷完后，也跟着来喝水吃药；乐爷为我们准备早饭。
七点整，监督乐虎读书。这学期已经过去大半，每天早上都坚持读书，无论是周一到周五，还是周六到周日。有时候读语文，有时候去读课外书，有时候读英语，总之每天要读两三遍书，最低要求两遍，上不封顶，有时候三遍，有时候十遍。
第一遍读的时候，不是遇到了陌生字，就是把词语读的时候前后颠倒，又或者是读的时候遗漏字或者添加字，总之没有一次能熟练的读完。
遇到不认识的字，乐虎总是第一时间，找我要手机搜索。开始还愿意，时间久了，我意识到了这不利于孩子学习，还是查字典或者词典最好。我给她准备了新华字典和新华大词典，大小都有。
乐虎开始是不知道如何查字的，我教她认识的字，不会读的时候，先尝试查偏旁部首；会读的字，不确定如何写的字，尝试查字的拼音。耐心的一步一步的教，她一点点的学。直到现在查字典比我的速度还快。熟能生巧，勤能补拙。
第二遍再读课文的时候，稍微好一点，但是还是会磕磕巴巴的有些生疏。遇到的生字还会读错。只要我一“嗯？”这只机灵的小老虎，立马会意识到自己的错误，赶紧再重头再来开始读，纠正错误的字。
第三遍第四遍再读课文的时候，就能熟练掌握了。再继续读下去就像机关枪，“突突突”根本停不下来，乐虎喜欢一口气读完一段文字。直到累的喘不过来气，憋得小脸通红。这时候我会及时引导她，每一句话都有可以分割的，每一个标点符号都是应该停顿的，而且不同的标点符号，停顿的时间也是不同的。
因为每一次读书都是把以前学过的复习一遍，没学的课文预习了很多遍，所以每次上课的时候，老师总是喜欢抽她站起来读课文。不打无准备之仗，成功都是留给有准备的人的。乐虎能大胆的站起来，并大声熟练的、有感情的朗读课文。她通过自己的努力付出，赢得了同学们羡慕的目光，老师的表扬。甭提多高兴了。所以再苦再累，她还是愿意坚持每天晨读的习惯。
早读过后，是早餐时间。以前乐爷乐奶总是喂饭，孩子边看手机或者电视。我认为这样的习惯很不好。做通了公婆的思想工作后，坚持让乐虎自己吃。如果吃完早饭后，还有时间，她可以自由看一会儿电视或者手机。
为了孩子有食欲，我总会也吃同样的一份早餐，和乐虎共进早餐，比赛谁先吃完，当然不可以发出声音，也不要直接吞下去，要认真的咀嚼食物，要专心的吃饭，更有利于身体吸收食物中的丰富的营养。
七点二十五分左右，乐虎和乐爷从家里出发，和邻居于浩宇同学一起去学校。
中午我不在家，下午五点左右才能见面。
我家养的这只小老虎聪明伶俐，就是有点太贪玩。我只能培养她的好习惯。习惯一旦养成，很难改变。习惯是人一辈子的行为习惯，这是一生的大事情，不可小觑。
小孩子小，不懂事，不知道学习的重要性，但是她爱臭美，喜欢拍照，喜欢我给她录像，我抓住她的这一特点，好好利用。
孩子嘛，只能先哄着来，软的不行，再来硬的。孩子就像小树苗，不修剪旁枝丫，不成成材，除非你能保证你的孩子就是一棵白杨树，不可能每一个孩子都是个白杨树，哪有那么多的天生的好苗子呢。
乐虎在一年级的时候还没保证双百，在二年级的时候，我和乐爸出去打工半年，乐虎学习一落千丈，期末考试全班倒数第二；身体状况也出现了问题。我们为了孩子决定还是在孩子身边，找份工作，我还回到了原来的幼儿园。
笨鸟先飞。我相信只要努力学习，总会有好的收获。通过努力学习，孩子的身体向好的方向发展，学习成绩也从全班倒数第二，到现在的名列前茅。
有时候在小区里遇到孩子的同学的家长她们都会羡慕的说：“你家的孩子学习好，我们家孩子脱了鞋，也追不上你家的。”
哪有那么多的天才，别人看到的是乐虎的分数，看到的是她乖巧、光鲜亮丽的一面。我看到的是调皮捣蛋和不停地付出，从生疏到熟练。书读百遍其义自见，读了一遍又一遍。这些背后的付出，又有多少人知晓，看得见呢？
总之一句话，孩子学习不能全部不问，更不可以只丢给老师，父母才是孩子的第一任老师。原生家庭对孩子的一生有深远的影响，父母的态度对孩子的学习有不可估量的作用。
家长操心的孩子和家长不太过问的孩子，那肯定是有区别的。
前几年，没太操心孩子的饮食习惯，等发现了不对劲，孩子身体健康已经严重营养不良。都是我们大人的麻痹大意，害了孩子。
小时候虽然也做过姑妈姨妈，也带过五个男孩，但是那都是爸妈做好了饭，我喂苗子说育儿他们，吃饱了，带着苗子说育儿他们玩，再长大一些，上学了，学习都是哥哥姐姐们自己过问了。我不太过问他们五个学习和做人的道理。
如今的我第一次为人母，很多很多很多的育儿知识要学习，现学现卖，犯错误也是在所难免。我只能自我安慰，自己劝自己：只要出发点是好的，只要不忘初心，我相信，孩子也一定会越来越好的。
每天两点一线，除了幼儿园就是回家，陪伴着小老虎。不抽烟、不喝酒、不泡吧、不打游戏、不打麻将，没有不良嗜好。
以后我会全身心的投入家庭和工作，继续努力学习做个合格的妈妈和老师妈妈，为了孩子的身心健康，学习更多，做的更多更好。
我愿意和孩子一同学习，一同进步；愿所有的父母各尽其责；愿所有的孩子都能平安健康快乐的成长。
对于一个孩子来说什么是最好的教育？
对于一个孩子来说父母的言传身教才是最好的教育。孩子从出生不会说话开始苗子说育儿，就在一直学习着。父母的一举一动都会影响孩子的性格，所有平时苗子说育儿我们就要为孩子树立一个好榜样。当孩子稍大一点，苗子说育儿我们就要告诉孩子，什么该做，什么不该做。就像一棵树，有杂枝就要及时去除。这样，才能长成参天大树。
对于儿童教育是多方面的，要做到最好，我认为是相对的，没有绝对的。
首先是言谈举止。儿童特具模仿性。不论是在家里，还是在学校。大人的言谈举止会直接影响孩子的未来发展方向。一个和睦充满爱和正能量的家庭，孩子的成长也是健康的，快乐的。这样就是很好的教育。
其次是多鼓励少批评。不管是在家里还是在学校。发现儿童的闪光点，就应该对孩子及时鼓励和表扬。让其知道这样做是好的对的。以后就知道什么事能做，什么事不能做。得到表扬或肯定，儿童脸上有光。人无完人，况且是儿童，也有犯错误的时候。那就要让其知道错在哪里苗子说育儿？为什么会错？给予恰当的批评。
另外要在优点里累积孩子的自信和成就感。如果孩子有音乐方面的天赋，并且喜欢音乐，家长可以征求孩子的意见，给孩子报自己喜欢的舞蹈班或钢琴班，孩子有天赋、有兴趣，在家长的支持和培养下会表现出与众不同的才能，在孩子的成长过程中会增强自信心和成就感。反之如果孩子喜欢踢足球，家长却让他学钢琴，孩子会因为不喜欢而不愿意学，怎么能学好呢？
最后用平常心养育孩子，让孩子成为最好的自己。家长如果对孩子期望值太大，会自然而然的把自己的期望强加在孩子身上，逼迫孩子做自己不喜欢做的或不愿意做的事情，孩子会失去自我，也很难获得成功。如果家长尊重孩子，让孩子根据自己的意愿去做自己喜欢的事情，孩子可能因为喜欢去探究、去创新。因为喜欢，就去努力，因为努力，会有成绩，日积月累，会成为行业中的佼佼者。
总之，儿童时期良好教育素质的养成直接关系到孩子的美好未来，也能够正确培养孩子的求知欲，塑造孩子的良好品德，为孩子的美好未来打下坚实的基础。
一个孩子有没有出息，到底是孩子本身决定还是其父母决定的？
中国人特别相信因果，种瓜得瓜种豆得豆，但是现实绝非简单苗子说育儿的一因一果。且不说孩子有没有出息要怎么认定，有没有出息这个结果也是多种因素的结果。有句话说得好，但行好事莫问前程。我想 育儿 也是如此，陪伴成长，言传身教。至于开什么花结什么果就不操心苗子说育儿了。
让孩子自由选择孩子会有出息，控制孩子的父母会毁了孩子的人生
内因外因理论可以很好的给出答案，首先内因是个决定性因素，外因是必要的辅助和推动因素，外因通过内因发挥作用，两者相辅相成，不可或缺。孩子的智力潜质、身体素质是内因，父母引导和培育是孩子小时候的主要外因，随着孩子逐渐长大，父母的作用逐步减弱，孩子自身特质以及其与所处环境（外因之一）融合的情况成了发展（出息）的关键因素。
我认为孩子有没有出息，基本上是有父母的决定，(百分之八十)后天占(百分之二十)父母养 育儿 女，都想让孩子有出息，那就是家长的一言一行，我亲眼见过一个老头有名大骂人大王，苗子说育儿他的后代六个儿女，各个骂人，老头出口就是骂妈，连他儿女的奶奶他都骂，老太婆骂儿女，好像在吃饭，他她们都互相蛮恒，都不觉得丢人，那我们看另一家人，他她们对待孩子，总是用一总关心的态度去教养孩子，用爱心，爱是伟大的，这种爱是有道德的，在这个家庭中，没有蛮恒，没有欺压，都是平等的，德，爱望融入了这个家庭，后来他她们都儿女都考上了本科。那先前的人家媳妇还是受到他大儿子的打骂，就连他的女儿都让他打骂伤心，都不来往。那朋友们，我说的是真实的里，这就说明了一个问题，弟一个家庭，没有文化，都是一年二年废学了，没有受到很好的在教育，在加上父母的言篡身教，自私的很，想的都是自己，不能体会别人的感受，结果就是这样，那弟二家庭也是言篡身教，他她们的结果就截然不同。孩子有没出息，看我们家长，有一定的责任。父母决定孩子有很多的因素。[再见][强]
都有了，系综合性因素决定的。一个好苗子，成为有用之材，必须有好的土壤。但是，再好的土壤，没有好苗子也长不出栋梁之材。
中国有句俗话“种瓜得瓜，种豆得豆”，但种瓜最终能否一定得瓜，种豆还能否收获豆，这与各种条件有关系。
父母决定了孩子基因，父母是孩子第一任老师。“三岁看大，七岁看老。”孩子到三岁，智力身体发育很重要，做人做事习惯受父母影响很大，七岁孩子基本定性，因此父母对孩子成长影响很大。
人常说“一母生三子，各子皆不同。”说明父母不是孩子能否成大事的决定因素， 决定因素是本人后天努力程度，个人的学识、毅力、人脉、格局、机遇等。
有机遇，要善抓机遇也很重要。三国诸葛亮要草船借十万箭，没有东风那能行，机会很重要，但诸葛亮善观天象，适时出机，善用战术，抓住机会，成就一雄。
格局大，要有智慧来驾驭，这与自已有关。
但行好事，莫问前程。孩子是否能有大出息，由人由天由命去。这 天与命掌握自己手中，是金子就要掏出来晒在太阳下，才会熠熠生辉。
根基是基因，其次就是爷，奶，外，佬，在就是父母。这是不可否认的，一切去怪外界，那就更惨苗子说育儿！不怕不服？不怕不信？从不去找致命点，害的是真后带！
当然是父母决定的。孩子从生下来什么都不懂，塑造孩子就是父母的事，父母给他什么环境、什么教育，他就是什么样的人。父母不负责任，还想让孩子有出息，很难。
30几年前孩子本身可以决定，现在基本由其父母决定。
别人夸孩子是好苗子,说好好培养,我怎么回答呀?
当别人夸你家孩子是好苗子的时候，实际上在说你的孩子非常的聪明伶俐，是一个可塑之才，所以才说你一定要多花一些时间去培养他，别耽误了孩子，因此你可以这样回答他：谢谢你对我孩子的表扬。因为有了你，对我家孩子的表扬，我才会更加坚定的沿着现在这条路一直走下去。所以我一定不会放弃的，不管这条路好不好走，我都会陪着孩子一直走下去，谢谢你。
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