本篇文章给大家谈谈青少年育儿计划，以及青少年教育促进计划对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
这个是不是父母教孩子最重要的一个能力？
看点最近频发的青少年自杀问题，暴露出青少年心理疏导的缺失，以及家庭亲子关系的缺位。在孩子成长过程中，父母究竟应该承担什么样的角色？本文来自于心理学家、教育部心理学教指委委员贺岭峰的分享。结合自身的育儿经历和体悟，他认为，父母最重要的能力，恰恰是和孩子说“废话”的能力。孩子未来将会面对很多问题，良好的亲子关系将为他们提供一种可以托底的东西。
本文转载自公众号：一土教育 (ID: etuedu)
文丨贺岭峰 编丨喀戎
要站在未来看今天
今年是我学习心理学的第 32 个年头，但是我在教育自己孩子的过程中，所有的坑一个都不曾避免，做家长的所有痛苦、烦恼、迷茫，我一个都没有错过：
孩子写作业拖拖拉拉怎么办；
孩子总是忘记拿东西怎么办；
孩子在学校受到霸凌怎么办……
我当时也有很多困惑，但我觉得学习心理学最大的好处是，它让我在陷入问题当中的时候，经常能够抽身出来去看看到底发生了什么事。
贺岭峰在做分享
如今做学生不容易：
早晨 6 点起来“上班”，“上班”就是不停地完成作业，不停地被检查，不停地被批评；
然后 4、5 点“下班”之后，还要夹着小包带着晚上要“加班”的东西回家；
饭后继续“加班”到 9、10 点钟甚至更晚；
好不容易到了周末，可能还要到其他“公司”去“兼职”……
这样的“工作”一干就是 12 年，没有任何可预见的即时收益。
家长告诉孩子这样干 12 年是为了什么，但说实话，学校、家长许诺给孩子的东西基本都没法兑现。因为时代在变，我们并不知道我们的孩子未来所处的环境是什么样子。今天的学校教育、课堂教育，孩子们的考试分数、文凭能带给他们的东西保质期非常短。
家长和孩子生活在完全不同的世界里，如果家长现在给孩子画一个圈，让他们在这个圈里好好努力，告诉孩子“将来你面对整个世界时，你就成功了”，但是孩子就这么努力了 12 年甚至更长时间之后，发现世界完全不是这样，自己离成功越来越远，那是特别可怕的。
所以，如果我们不跟孩子对接，只是站在自己的世界里说：“爸爸妈妈希望为你选择一个更好的面对未来的方式”，而这个方式都不能保证一定会对他有帮助，那还不如为孩子提供更多的成长空间和机会。
我想提醒各位家长的是，我们谁都不知道未来世界会是什么样子。2030 年，这个世界上目前所存职业的 75% 可能会消失，还有一些职业会出现。
我们是给孩子提供未来的，不要站在今天看未来，未来谁都看不懂；我们应该站在未来看今天。
聊“废话”是做家长最重要的一个能力
家长最应该做的，就是帮助自己的孩子解决问题，而不是一遇到问题就说“我和你说了多少遍了，让你按时完成作业，让你认真听课，让你怎么样等等”，把全部责任都推到孩子身上。
绝大多数的孩子在目前的教育过程中是不断遭受失败或者挫折打击的，这时，父母应该和孩子站在一起共同面对这些问题。家长既然做孩子的爸爸妈妈，就应该帮孩子撑着点，在自己力所能及的范围内帮孩子扛一点。
我们没法改变今天的教育环境，至少让孩子在自己所在的这个空间里相对安全，保护他们作为一个人、一个孩子成长的力量和能力。
著名未来学家丹尼尔•平克说，将来的人要有六种能力：设计感、讲故事的能力、整合事物的能力、共情能力，还有会玩的能力和找到意义感的能力。
拿意义感来说，去年第一批“00 后”上大学了，北京大学做调查发现 30% 的北大新生觉得活着没有意义感，随时准备死，要想活着就是打打游戏上上网等，如果这样的日子没法持续，人生也没啥意思了。
这在很大程度上是因为前面的 12 年都是为老师为爸爸妈妈活着，现在找不到个人生存的意义感了。
我的女儿从小喜欢画画，她的日语是看漫画自学的，但是英语一直不好，现在日本学习动漫专业。这件事情，作为父亲的我如今回头看，我真没觉得我帮了她什么，但我做得唯一正确的事情就是没有阻止她，唯一欣慰的是我可能没有害她那么多。
我其实是反对孩子学画画的，不是因为画画不好，而是我觉得画画很累，我不希望女儿那么累。所以从小到大，我没有给女儿报过任何绘画班，但我所做的是：
没有撕她的漫画书，
没有觉得她画画是不务正业，
没有在她把家里到处乱画的时候去骂她打她，
没有在老师告状说“你女儿在自习课上画画”的时候，告诫她“你不要那么嚣张，不要当着老师的面儿画画”……
我从没有阻止她。
现在来看，作为父母我唯一做得正确的事情，就是没有阻止她，而画画有可能就是女儿的安身立命之本，或者说是她快乐的源泉。
不少父母都说希望自己的孩子将来过得快乐幸福，但又都有个问题：见不得孩子开心，孩子一开心，家长就特别不开心，什么时候把孩子搞不开心了，家长就特别开心。这样的家长，我们见得太多。
举个例子，家长回到家看到孩子正在玩游戏，玩得特别开心，家长会开心吗？会跟他一起嗨吗？家长也许会说：“谁让你打游戏的？作业做完了吗？赶紧关掉！”
孩子正玩在兴头上，突然关掉，他会开心吗？于是他特别不开心地去做作业，然后家长就开心了：幸亏我今天回来得早，盯着他多做了一道题。
但是，家长这样做，破坏的是亲子关系，而亲子关系是孩子在这个世界上最值得依托的关系。
这个关系被破坏了，孩子将来真遇到什么事情，家长会撑不起来。因为孩子不会找家长诉说，家长想帮忙却帮不上忙，那才是我们做家长的失败。
举个例子，年轻的女孩怀孕，同学、网友知道，老师、医生知道，只有家长不知道，但这个时候最能帮孩子的人其实就是父母，可孩子最不想让这件事被知道的人也是父母。
所以，父母最应该做的是好好陪孩子玩，让孩子感觉和父母在一起是安全的。
我认为比较重要的一点就是“说废话”，不要跟孩子都说有意义的话，诸如今天作业做得怎么样了，老师说了什么……不要总说这些，让孩子觉得和你聊天就是聊这些，没法聊了。
要多聊废话，比如“听说你们班谁和谁谈恋爱，现在怎么样了？”家长八卦一下，孩子就愿意聊天了。
因为家长和孩子聊别人的时候，孩子内心是放松的，他们能把自己内心的感受和价值观都说出来，这样家长就会知道孩子目前在群体当中的困扰是什么，关系是什么，当前关注的问题是什么，然后家长通过聊天，间接影响到他。
我女儿现在日本学习，偶尔晚上打电话，我们一聊就聊三四个小时，基本上都是废话，有用的话三五分钟就聊完了。比如我女儿和我说，最近有几个男生在追她，分别介绍下情况，问问我怎么看。
我就和她讲，我当年谈恋爱的时候感受是什么，现在过了几十年回过头来再看这件事，我又怎么看。我会讲我的故事，家长暴露自己越多，孩子暴露自己也会越多，这跟交朋友是一样的，不要总想刺探人家隐私，而是要把自己的秘密和人家分享。
如果家长直接说你应该怎样怎样，那完了，孩子以后可能再不会和你聊了。所以，聊废话才是做家长最重要的一个能力。
区分大小事件，“温柔而坚定”
心理学上的态度叫“温柔而坚定”，比如家长要知道一些细节的东西无所谓，比如孩子撒个谎、抄个作业、违反个纪律，我觉得都是小事儿。
但是来自生活当中最基本的一些规则，父母一定要坚持，不管你多想和她维持这个关系。
举个例子，我女儿上初中的时候，有次周末要和同学（男生女生都有）一起去公园里玩，我很赞成，因为不能破坏孩子的人际关系。但是我内心也不放心，于是说好送女儿去，但我不进去，等孩子们玩得差不多了，我接女儿回家。
结果后来她打电话和我说，有个小伙伴过生日，晚上去他们家举行生日派对，小伙伴们都去，她也很想去。我和女儿说“不行”，因为事先没有约定。
她的小伙伴接过电话，轮流说服我，跟我谈了 40 分钟，我就说：“谢谢你们的邀请，明年如果你们再过生日，我可以让她参加，等周一我可以让她给你补一个生日礼物，但是这次不能参加。”
我态度一直很好，就是说这次不能参加。
为什么呢？因为女孩出去约会是有一些基本规则的，其中一条就是约定在公共场合，地方应该由女生来决定，然后有一条非常重要的原则就是中间不能突然改变计划，要知道这是风险因素之一。
我并不是说我女儿去参加生日会会怎样，但是这是一个女孩保护自己的基本规则。
所以我女儿到现在都知道这件事，即约好去哪就去哪。这就是温柔而坚定，如果家长认为这件事很重要，不管怎么说，就是不行，态度可以很好，但不行就是不行。
父母拿捏这个东西很不容易，但是我的建议是区分这件事的大小，别发火。
但是至于成绩之类的，就不像关乎人身安全这样的问题那么重要。
我女儿小学四年级期中考试时，考了 59 分回来让我签字，我问她你们班那个考的最好的是多少分，她说 100 分。
我和女儿说，“你知道你考 59 分意味着什么么？在你接受的 12 年的基础教育当中，你所经历的考试有两种，一种是选拔考试，类似于中考高考，你考多少分不重要，59 分算高还是低无所谓，关键取决于别人考的怎么样，你考 59 分，别人都在 58 分以下，你就有机会读名校；
你考 59 分，人家考 95 分，对不起，你就回家干活，这叫选拔考试。除了中考高考以外，所有的考试都叫诊断考试（测验），即老师教了一个知识点，出一道题看看学生掌握得怎么样了。”
我接着说，“你这是期中考试，这半个学期学完了，老师出题看一下这半个学期你学的怎么样。你们班考 100 分的那个同学，意味着他根本没必要参加这次考试，因为他没有探测出任何问题，他白考了。
但你不一样，你考59分意味着你查出自己有 41 分有问题的地方，你只要把这 41 分有问题的地方发现了、找到了、改过来，你就是这次考试的最大受益者。”
59 分有什么了不起，关键是这个分数对孩子来说意味着什么，孩子该怎么面对它才是最重要的。
当孩子有一天长大了，到公司里面去工作，他的领导同事不会有任何一个人在乎他小学四年级有次考试考了 59 分还是 95 分。如果有人因为这件事伤害了亲子关系，家长们还会觉得那个考试有那么重要么？
孩子成长中会遇到很多问题，我们要陪他帮他，而不是打击他、毁灭他。我们目前的基础教育很多都是刷题、砸时间，这一定是有问题的，家长千万不要卷入这个比拼时间的旋涡。
我们已经进入极其低效的学习模式了，我真的希望我们的家长帮帮我们的孩子，提高学习效率，减少学习时间，在这个方面，我们还是能够帮助孩子的。
我们得把家庭变成学校课堂的不断延伸。如果说那个教育模式不好，太低效了，会毁了这一代人，那么保护这一代人，从父母做起。
本文来自于一土嘉年华中主题为「看见孩子，看见自己」的分享整理稿。主持人毛思翩是此念文化创始人，《生命·觉者》《生命·成长》系列纪录片出品人毛思翩。
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育儿方法都有哪些？
育儿方法？那真是数不清楚了。从古到今，从西方到东方。其实无论什么大家还是专家的方法，最适合自己孩子的，只有妈妈和爸爸自己知道。
父母要不断学习，不断运用，收到孩子的反馈，才是最好的育儿。
前几日，看了一部大热剧，也总结了一些育儿观点：从《三生三世》看育儿，素素夜华小巴蛇都没有完美的父母
和一个腐剧妈妈，额，也是一位学佛的姐姐一起探讨《三生三世十里桃花》这部8年前看过的小说，如今的大热剧
她是一个很有时间管理，很有梦想的职场领导女性，也是两个孩子的妈妈。她居然也有时间刷满这58集的“仙侠剧”（添妈顿时为自己释然），
她说，“这部剧好啊，很励志啊，和佛法里写的一样，一切都是增上缘。连神仙都要历劫，又何况是我等凡人！”
（就如观音成道之前，的确是经历很多劫难。）
姐姐说，“片尾曲也好《凉凉》，歌词很棒：
悠悠漫长岁月，怎能浪费时光。
去流浪，去换成长……”
看山是山，看水是水。
一部仙侠剧，折射出了不同人的人生观和价值观。
和佛友姐姐聊到“修行”，她说，“生活从来没有轻易饶了谁，一切都是增上缘。一个母亲，首先要关注自我成长。试想，当自己都有盈亏时，又怎么惠泽他人，惠泽我们的孩子？”
因为一部剧，爱上路边随处可见的花，西湖边的桃花也开得一样好了吧！
夜华这样的爱好吗？
姐妹们，我们要有工作、学习、修行、爱好和远方。但既然“已升级成为妻子和妈妈”成为了既定事实，我想，婚姻这门课，是首先要修的。这也是生活的一部分。
《三生三世》红遍添妈朋友圈，胜过之前红透的《花千骨》，再之前是《步步惊心》？哦不《太阳的后裔》~为什么女人那么爱看爱情剧？因为现实中痴情之爱太少，就如男人迷恋看战争剧、武侠剧，无非就是英雄梦。
有一颗少女心的妈妈们羡慕夜华这种爱，三生三世！
而我们的世俗爱，却在柴米油盐酱醋茶，消磨耗尽！
可姐姐说，夜华这种炽热的爱，也只能是婚前，婚后还是要靠智慧和相处的技巧的，要不然很难幸福。（也是，往下看夜华不值得嫁的理由。）
父母们帮孩子挡劫难好吗？
小巴蛇去求白浅，为他儿子在凡间免去劫难，好吗？
护着孩子们不知外物为何？一直童话长不大，好吗？
爹妈护着的孩子终究长不大，如何历劫？如何修仙？如何成上神？
本来他儿子痛苦这六十年，对接下来的修仙的路会很有帮助，历劫才能磨砺出成熟的心智，不是吗？这样平平安安过一生又有何意义？
小巴蛇毕竟只有这样的道行，虽然生了四个孩子，终究也只是个普通的母亲。
儿子像夜华这样养好吗？
当然不好啦，为了个女人要死要活不吃不喝，难道他的世界只有女人吗？
当然还有很多啊，他有事业，他有爱他的父母，他有其他心之所向的东西，他还有远方，
只为个女人？三生三世！
甚至要烧自己的元神，没有一个母亲愿意儿子是这样的情圣吧？
所以后来他母亲在他做烈士后，对浅浅说的那些话，也是感人至深。
夜华爱的方式也是问题，欺骗，隐瞒，说什么都是为了凡人素素好，其实不过是懦弱，爱的自以为是。（夜华不值得嫁！）
要和你携手共度一生的女人，就希望你能实话实说，大家齐头并进，共同进退嘛！
夜华从小是接受权威式的教育、冰冷式的无感情教育，所以这样的人，性格上有缺陷也不奇怪。
敢爱敢恨的白浅好吗？
爱的倒是很干脆的。青丘的狐族，爱上了就是一生一世，了断也挺痛快。
我挺喜欢她对离镜最后的剖白：你只知道我当初放手放得潇洒，你可知道这潇洒背后当年有多少心酸苦楚？
诛仙台跳下之后，恢复了仙身，依然对夜华的所作所为绝望透顶，决定喝下忘情药，这样的女子还是敢爱敢恨的。
至于，她老公后来成了烈士，她大梦了三年，儿子也不管，这就不好了。
她毕竟上面有四个哥哥，爱情观也不见得正常，加上父母如此恩爱，她可能想象不到世间会有背叛这种吧！
孩子如何，果然是大人培养的
孩子会如何去爱人，用自己的方式，或者，用美好的方式。
同样，
孩子喜欢阅读，或者，喜欢看动画片，或者，喜欢玩手机。
孩子一直沉迷于网络成绩下滑的非常严重，我该怎么解决这个问题呢？
“以身作则，带孩子参加户外亲子活动，从习惯上戒掉玩手机游戏的瘾。” 面对沉迷网络的孩子，家长要及时引导孩子，给孩子设置上网时间，避免让孩子长时间呆着。 接触网络，造成学习厌倦不想上学的感觉。 当孩子有压力时，家长可以适当地让他们通过网络放松。 更重要的是，你应该多带孩子去户外，你也可以锻炼身体。 好的风景不仅可以放松孩子的心，还可以培养情操。
如何解决孩子的网瘾问题？
首先，父母可以提高认真思考，控制焦虑，提高沟通能力，改进育儿方法。 多陪伴，多沟通，多鼓励； 不要触发他的叛逆心理，帮助他建立自信，让他感觉还活着。 帮助孩子在现实中找到自己的位置。 引导孩子制定未来的人生目标。
其次，改变孩子沉迷网络，首先要从改变家庭环境入手，在孩子学习进步、取得成绩时要积极表扬和鼓励，让孩子有归属感和成就感。 注意力的兴趣和重心转移到家庭娱乐和学习上。
三、引导孩子进入学习状态，每天1--2小时的阅读学习时间，逐渐增加。 培养兴趣广泛，天文、地理、象棋、诗书、绘画可以课外活动。 支持和鼓励他，即使要花一些钱。 让他发现网络并不是唯一的。
第四，给孩子一个好的娱乐空间。 可以上网，但一定要明确时间，并且要耐心的给孩子解释上网造成的危害。 五、与学校老师沟通，及时了解孩子在校表现，针对孩子上网成瘾向老师寻求解决方案。
第六，尽量多陪孩子，带孩子去做其他的事情，比如户外活动、阅读、下棋等。 培养孩子广泛的兴趣，让孩子将注意力从网络转移到有意义的事情上，让孩子在现实生活中找到真正的乐趣，孩子上网的时间自然会减少，网瘾也会得到改善。 . 第七，寻求青少年心理学家的帮助。 当自己的教育方法无效时，可以及时寻求经验丰富的心理咨询师的帮助，制定个性化的教育计划，从而在教育中少走弯路，让孩子尽快回到学习的正确轨道上来。
韩国的幼儿教育与育儿方式
韩国的幼儿教育与育儿方式
韩国的幼儿教育与育儿方式青少年育儿计划，在教育孩子的时候，青少年育儿计划我们除青少年育儿计划了多吸取前人的经验，学习他人的教育方式之外，还可以参考一下国外的幼儿教育与育儿方式，取长补短，下面为大家分享韩国的幼儿教育与育儿方式，一起来看看吧。
韩国的幼儿教育与育儿方式1
1、重视品德教育
韩国非常重视对青少年的道德品质教育，从小学一年级到高中一年级都设有德育课，这其中的礼节教育最令人印象深刻。韩国学校中的礼节教育内容包括：
（1）、个人生活礼节，如坐、立、走的姿势，与人谈话时的语调、眼神及面部表情，接递物品时的举止；
（2）、家庭生活礼节，如对父母长辈、兄弟姐妹、亲戚邻里的礼节；
（3）、学校生活礼节，如对老师、前辈、同窗的礼节，上学、放学时的见面礼、告别礼；
（4）、社会生活礼节，如在社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓；
（5）、国家生活礼节，如对国旗、国歌的礼节等。
至今韩国的每个家庭都有教育子女品德、修养的家训挂于家中的居室。这使得韩国的青少年大多讲究礼貌、尊重长辈。如果你有机会到韩国人家中做客的话，就会发现不论多小的孩子，都懂得为客人和长辈倒水时双手捧着，恭敬地奉上。有一次我在韩国朋友家中吃饭，席中主人上大学的儿子回来了，这个二十岁出头的小伙子见到家中有客，连忙十分恭敬地过来问候。我的同伴邀请小伙子喝一杯酒，这小伙子看到他父亲点头，才低眉顺眼地双手拿起杯，先是面对客人高高举起表示感谢，然后侧过身掩着杯喝了这杯酒。
韩国是受中国儒家伦理思想影响颇深的一个国家，韩国人认为一个不懂得尊敬长辈、孝顺父母的人，根本就不能爱国。
2、重视素质教育
韩国非常重视幼儿教育。不论是公立还是私立幼儿园每学期开学前，幼儿园会把当年的教学计划送给家长，每周也会把具体的活动内容计划送给家长。不过最令人称道的还是，韩国幼儿园的教育在注重培养孩子的素质的同时讲究寓教于乐。我有一位朋友的孩子叫廉美，今年5岁半，在汉城市一家极为普通的公立幼儿园入托。该幼儿园四月、七月、十月和十二月的活动主题则分别是春、夏、秋、冬，主要是围绕这四个季节开展教学，注重培养孩子观察力。比如十月份的活动主题就有：“领悟秋天的变化”、“中秋节”、“累累果实”、“韩国的秋天”、“世界的秋天”。
其它月份的教学则结合韩国的'传统、现实生活来教育孩子。比如五月是韩国的家庭月，韩国的父母节、儿童节都在这个月份。廉美小朋友所在幼儿园五月的活动主题就是“我和我的家庭以及邻居”。主要是培养孩子的自我认知能力、对家人邻居的感情、对周围环境的认知能力。比如说，在“我的邻居”这一活动中，要求孩子介绍自家的邻居，这样就自然而然地使孩子锻炼与人交往和语言沟通的能力，让孩子自然地除了关注自我家庭，也要关注周围的“小社会”。
3、“粗放式”育儿
在中国常常有这样的现象，家长们很少带小孩子们出外远行，即使出门也要捂得很严实，做足各方面的准备。而韩国人则采取“粗放式”育儿。
韩国人周末爱举家到大自然里游山玩水。这时候经常可以见到家长们身背几个月大的孩子，手拉着一个三岁左右完全能走的孩子一起爬山的情景。有时小孩子爬累了，走不动了，家长们也很少抱起他们，而只是在一边等他们休息一会儿再接着走。有几次和韩国朋友们一起出外玩，常见到他们带自己的小孩子一起参加，碰到路途远，孩子显得相当辛苦。后来我就忍不住问，这样孩子会不会生病，是不是家里没有老人照顾青少年育儿计划？韩国朋友觉得这是再自然不过的事，他们觉得只要有机会就应该多带孩子出去，虽然路途中辛苦一点，但对孩子也是锻炼。
韩国的幼儿教育与育儿方式2
错误的育儿方式
1、过于注重知识灌输，与幼儿的天性相悖
宝宝喜欢通过肢体的触碰去探索这个世界，大部分中国妈妈却更希望自己的宝宝赢在起跑线，早早地就确定了培养目标，对孩子进行 高强度专业训练。
事实上，年幼的孩子应以关怀、爱护、抚摸、亲吻为形式的情感教育和亲情教育为主。早教并不等于智力开发，如一味过分强调灌输知识，将早期教育理解为传授书本知识，只会违背孩子大脑发育的自然规律，不利于其身心健康发展。
让孩子过早的接触成人的生活方式对孩子是百害而无一利，玩是孩子的天性，强硬地灌输知识只会让孩子过上机械般的生活。日后新鲜事物出现也难以引起孩子的兴趣，进而影响孩子创新。
2、不相信孩子的能力，管束和代劳太多
不少家长都会感叹外国的孩子自理能力强，小小年纪就试着拿起汤匙自己进食，并且鞋子是自己穿的书包也是自己背的。但是妈妈们还是坚持着传统的“那一套”，恨不得衣食住行都一手为孩子包办。
就拿喂食来讲，进食是每个人的天生的本能。七八个月大的孩子就可以自己吃饭了，当孩子刚开始接触时，会把汤匙拿在手中摆弄，或者把食物送到鼻子、面部上。直接翻到碗都是会发生的，妈妈并不需要太紧张。只要适当的做一些辅助的引导动作即可。
在宝宝幼儿时期尽量可以让他多触摸多动手，这非常有利于宝宝日后的动手能力和自信心的发展。
3、急功近利，干扰了孩子从容地成长
现在的家长都处于竞争激烈的社会当中，不免会因此产生焦虑也影响了育儿观，恨不得孩子在早期就体现出智慧超凡的倾向。对于孩子“晚熟”耿耿于怀，显示非常着急。
其实孩子的开化有早有晚，而且有阶段性的，拔苗助长只会影响到孩子成长。
知识和技能的掌握本应该是在3岁以后进行，孩子上小学之前的知识技能教育，应该注重过程学会了什么，而非一味去追求拿到什么样的好成绩。培养孩子出于兴趣和成就感的求知欲，一种从容、乐观面对事物的态度，对孩子的成长历程很重要。
如何培养孩子全面发展？
何为全面发展？不少家长鼓励孩子多上兴趣特长班，期望孩子做到“琴棋书画”样样精通，但这并不等同于全面发展。
孩子的发展包括知识学习、特长发展、自理能力、交际能力、安全意识等等，这些都是孩子全面发展不可忽略的重要部分。孩子的发展应该是健康的、快乐的、和谐的、可持续的。
著有畅销书《育儿无须对抗》、《陪伴式成长，和孩子一起成为更好的自己》的著名育儿专家Susan Stiffelman（苏珊·施蒂费尔曼）说：“作为父母，我们要积极帮助孩子建立自信、发展学习能力，并引导他们燃烧生活的激情，理解和实现自己的目标。”
想要孩子全面发展，未来能更好的立足于社会，家长的责任是重大的，家长一定要重视以下6个方面。
1、发现和培养孩子的特长
每个孩子都是一个独一无二的存在，都有其优势与弱势，家长可以在日常生活及学校环境中观察发现孩子独特的天赋和才能，并针对孩子的这些优势，培养发展孩子的兴趣。家长也应该积极发展自己的业余爱好，当孩子看到你在尝试新鲜事物时，会激励他去做同样的事情。
2、正确表扬和鼓励孩子
当孩子很好的完成一件事时，不少家长会这样称赞：“哇，做得好，你真聪明啊！”其实这种表扬和鼓励孩子的方式是错误的。
斯坦福大学行为心理学教授Carol Dweck（卡罗尔·德韦克）研究确认，称赞孩子的天赋与能力对孩子有害无益。德韦克教授建议家长在称赞孩子时不要给他贴上“聪明”或“天才”的标签，应该更着重肯定孩子的付出和努力。
正确的称赞方式是：“哇，做得好，你之前一定很努力吧！”因为家长给孩子贴上“聪明”或“天才”的标签后，他们会形成固定心态，相信自己的成就来自于天生的能力，不愿意再接受更多的挑战。
若家长称赞孩子的付出与努力，则孩子会成为一个拥有成长心态的人，他们更愿意通过学习新技能来面对更困难的挑战。
3、尊重孩子不同的学习风格
每个孩子的学习风格都是不同的，有的孩子是视觉型，他们获取知识的主要渠道是看，家长可以利用丰富多彩的图片刺激，吸引他们的注意力，提高他们学习的兴趣，强化学习的效果。
一些孩子是听觉型，他们获取知识的主要渠道是看，因此家长要调动他们善听的能力，通过放录音、讲解的形式，提高他们学习的乐趣。
还有一类孩子是触觉型。这类孩子喜欢动手操作，在操作中学习知识、开发思维。家长可给这些孩子动手操作的机会，让他们在实践中学习。
4、鼓励孩子多阅读书
当你拿起一本书，给孩子讲故事时，孩子的情商培养就开始了。即使你的孩子还很小，不能理解你所说的一切，他也会注意语言的节奏，慢慢学习理解一些听力词汇。
家长应该多鼓励孩子阅读书籍，这样能提高他们的阅读技巧，学会用语言沟通，将来更易在学校和社会中获得成功。
5、与孩子一起共餐
美国最近的统计数据很明白地告诉人们：和家人围坐在同一张桌子上吃饭的孩子会更加健康和快乐，他们的学习成绩也会更加出色。
也有研究表明，家庭成员一起进餐的频率越高，家中孩子抽烟、酗酒、吸毒、抑郁、进食紊乱和自杀的可能性越小。
然而在如今快节奏的现代生活中，很多家庭忙于工作，不能陪伴孩子进餐，要知道，一顿饭也能让孩子接受教育，有所收获。
哥伦比亚大学进行的一项研究表明，每周至少与家人一起吃五顿饭的孩子更有可能在学校取得更高的成绩，而且不太可能患上饮食紊乱症。
6、给孩子温暖的拥抱
美国著名心理学家赫洛德·傅斯博士研究发现，拥抱可以让人更年轻、更有活力，它还能让人们之间的关系更加亲密。经常与父母拥抱比与父母关系紧张的孩子心理素质要高很多。
研究表明，那些长期缺少情感温暖的孩子会面临长期的压力，这可能会导致他们无法专心学习和思考。
家人拥抱孩子，孩子的大脑就会接受良性的刺激，而这些刺激能促进孩子智能发展和情感开发。温暖的拥抱还能给孩子足够的安全感，缓解他们的紧张感，促进孩子健康成长。
“如果你想提高孩子的能力，那就需要尽心尽力，坚持不懈。”获得过全美教育工作者奖章的美国育儿专家Michele Borba（米歇尔·玻芭）说。
孩子是家庭的希望和国家的未来，全面发展才能适应社会的发展和进步，家长们在育儿的过程中一定坚持不懈，有始有终。
在家里家长的参与对孩子的重要性
您可能已经知道，家庭参与是孩子学校教育成功的重要组成部分，但是您可能不知道为什么是这样以及父母可以做些什么来帮助维持关键的家校关系，同时让孩子的学校教育取得成功？在现实生活中，我常常听到看到家校之间的矛盾，而且这个矛盾正在影响着正常的教育进程。今天我们来谈一谈家庭参与教育的重要性。

首先，我们先来看看家庭支持的重要性以及它怎样塑造孩子生活的七个方面。
1、影响孩子的早期发展
家庭是影响孩子情绪和身体发育的最重要因素。作为父母，我们在孩子如何看待世界，自己和他人方面发挥着重要作用。同样，我们的孩子会影响我们对自己，世界和其他人的看法。家庭单元是我们的孩子第一次有关系和学习的经历。我们作为家庭领导者的角色是确保我们满足他们的所有身体需求（食物，衣服，住所），提供无条件的爱和保护，并提供稳定的情感基础。
2、培养正确的价值观
家庭提供了一个设定个人价值观和道德的框架，家长充当着监护人，人生导师和榜样。家庭影响并塑造其成员对正确与错误的认识。强大的家庭关系可以鼓励孩子成为最好的自己。

3、塑造孩子行为的榜样
家庭为我们孩子行为提供了一个约束。如果一个孩子看到他或她的父母通过大吵大闹或者摔门来处理冲突，他们会认为这是正确解决问题的方法。另一方面，如果孩子经历父母通过谈话，讲道理和用彼此尊重的方法来处理问题，那么这也将影响孩子在以后的生活中如何处理冲突。
4、鼓励问责制
作为家庭成员，我们应该对彼此负责。这是我们可以了解我们的决策和行动会影响他人的地方。孩子可以通过家庭讨论了解他们的行为的后果以及他们对其他家庭成员的影响。

5、建立彼此之间的联系
当家庭成员相互支持，相互鼓励，共同成长时，这种积极的关系有利于我们的孩子与家庭以外的人发展积极的关系并顺利进入成年期。在家庭中，孩子们学习如何与人交往，什么是社会可接受的以及如何照顾他人的感受。他们学会与兄弟姐妹协商和分享，轮流共享父母的注意力。
6、有助于改善健康状态
建设性的家庭关系对家庭成员的身体健康，福祉以及与他人（包括同学和老师）的关系产生积极影响。研究表明，一个充满爱心和支持的家庭可以减轻各种压力的影响，增加情绪的稳定性，让我们更好地应对生活的起伏。凭借强大的家庭关系，孩子们的性格将更具有弹性。

7、家庭关系随时间而动态地变化
随着孩子们成长为青少年，这可能会是一个充满挑战的过渡时期。随着年轻人寻求变得越来越独立，父母可能会觉得他们的角色不再那么重要，家庭会慢慢变得不再团结。在孩子进入青春期后，我们与孩子的关系应该而且必须改变。作为父母，我们的角色要变成权威 - 我们需要告诉孩子他们必须做什么，我们要与孩子一起做决定，保持判断力，而不仅仅是提供支持。
在这个经常困难的时期，家庭设定界限非常重要。随着青少年开始突破极限，冒险并发挥自己的独立性，父母可能会觉得他们越走越远了。事实上，你成长中的孩子比以往任何时候都更需要你和其他家庭成员的支持和帮助，而反叛可能只是他们寻求帮助的一个明确信号！虽然你和孩子的关系可能发生一些变化，但青春期的孩子将始终受益于来自家庭的不断支持，因为这是基于爱，联系并有很强的感情基础的。他们会由衷感谢有这样一个随时可以得到无条件的爱，保证和支持的家庭。

经过长时间的研究证明，为了最大限度地发挥自己的能力，孩子们需要父母参与他们的教育。虽然偶尔会有孩子缺少家庭支持也能成功，但这不是常有的事情。我们必须明白家庭参与是关键。
1、家庭参与为学生上学做好准备
成功的学校教育其实在孩子上学前很早就开始了。对于父母不断强调勤奋和学习重要性的孩子，就更有可能具有接受高等教育和职业目标所需的勇气。那些在家很早开始阅读的人会更早地识字并具备更好的语言基础。
孩子开始上学后，家长的角色是与孩子一起检查家庭作业，鼓励并帮助他们阅读和学习，并纠正孩子在uexiao的不良行为。另一方面，如果父母对学习不感兴趣，那么他们的孩子可能也会对学习不感兴趣。

2、忙碌的父母一定要参与孩子的教育
许多家庭是双职工，确实是非常忙碌。但父母必须知道每天检查孩子的作业很重要，而这花不了几分钟，除非孩子学习有困难。积极参加学校组织的各种活动也可以让孩子在各方面得到锻炼。
定期参加家长会可以促进教师与家长的团结，提高孩子的社交能力，并帮助他们的提高学习成绩。此外，随着孩子进入青春期，父母参与和经常性的家庭聚餐能够及时了解孩子的思想行为，显著降低违法犯罪的可能性。

3、家长作为教育者的角色
虽然并没有人强迫父母成为教育者，但是让父母充当教育者的角色是为了明确父母对孩子的期望。这种角色将为父母提供明确的，可行的参与学校教育的机会，并传达他们对孩子学习的期望。虽然老师没有真正的权力来影响父母，但老师必须告诉父母孩子学习的理想环境：大量的阅读时间，认真的作业检查，以及定期和孩子谈论学校的生活。
关于青少年育儿计划和青少年教育促进计划的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。