育儿36个规律（婴儿的规律）-生娃-婚博会资讯网

本篇文章给大家谈谈育儿36个规律，以及婴儿的规律对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

0到6岁育儿小知识

0到6岁育儿小知识是哪些呢？随着气温开始下降育儿36个规律，幼儿会抵抗力下降，稍有不慎还会引发疾病，爸爸妈妈们如何更好育儿36个规律的进行育儿呢？那么0到6岁育儿小知识都是什么？下面就和我一起来看一看吧。

0到6岁育儿小知识1

一、0-3岁育儿知识

1、饮食调养

婴幼儿脾胃功能较薄弱，食物宜细、软、烂、碎，营养均衡。

养成良好饮食，避免偏食、纵儿所好，乳食无度。

2、起居调摄

婴儿衣着要宽松，不可紧束而妨碍气血流通，影响骨骼发育。婴幼儿衣者应寒温适宜，避免过暖。

婴幼儿要有足够的，注意逐步形成夜间以睡眠为主、白天以活动为主的作息习惯。

经常带孩子到户外活动，多晒，增强，增加对疾病的抵抗力。

二、4-6岁育儿知识

1、饮食调养

食物应多样化，以谷类为主食，同时进食牛奶、鱼、肉、蛋、豆制品、蔬菜、水果等多种食物，注意荤素搭配。

要培养小儿良好的饮食习惯，进餐按时，相对定量，不多吃零食，不挑食，不偏食。培养独立进餐的能力。

2、起居调摄

养成良好的生活习惯，包括作息规律，定时排便。

根据气温变化，及时增减衣服。遵循古训“四时欲得小儿安，常要一分饥与寒。”

3、运动保健

保证每天有一定时间的户外活动，接受日光照射，呼吸新鲜空气。

加强锻炼，适当运动，如跳绳、拍球等。

0到6岁育儿小知识2

一、0到6岁育儿经验

1、应在婴儿出生后1小时内尽早开始喂母乳。

2、产妇最初分泌的黄色乳汁(初乳)营养丰富，含有抗病物质，不要挤掉。

3、产妇若在头几天乳汁分泌不足，可通过增加哺乳次数促进乳汁分泌。

4、婴儿出生后6个月内鼓励纯母乳喂养，只喂母乳，不需要添加其他食物，母乳喂养可持续到2岁或更晚。

5、母乳喂养有利于婴儿预防疾病，也有利于母亲和孩子之间建立亲密关系。

6、感染艾滋病的母亲，如果家庭经济上可承担且配方奶安全，可以对孩子实行完全人工喂养，否则推荐6个月内婴儿纯母乳喂养。

7、感染艾滋病的母亲，对孩子进行母乳与其他液体或食物的混合喂养，传播病毒的.风险比单纯母乳喂养要大很多。

8、新生儿要注意保暖，以预防新生儿硬肿等疾病的发生，正常情况下腋下皮肤温度为36-37℃。

9、孩子满6个月后应及时添加辅食，从泥糊状食物逐步过渡到固体食物。

10、首先应添加强化铁的谷类食物如铁强化米粉、肝泥等。逐渐添加细碎的肉、蛋、鱼类、蔬菜水果等食品，先从蛋黄开始，可加到粥或其它食品中。

11、如果孩子每天不能从食物中得到足量的铁，就容易发生缺铁性贫血，出现面色发白、不爱吃饭、身体瘦小、经常生病的现象。

12、每天吃一包营养包，可以补铁、补锌、补充维生素，促进孩子健康成长。

13、孩子2岁前营养不良，会影响他们一生的体能和智力发育。

14、应定期带孩子去检查身体，每年检查一次血红蛋白，及时发现贫血，及时治疗。国家为6岁以内儿童免费提供健康体检服务。

15、孩子出生后，按规定及时进行预防接种，能有效预防传染病;要保存好预防接种证，以便去外地继续按规定接种，上幼儿园和学校查验所需。

2到3岁育儿知识

2—3岁育儿36个规律的宝宝总是每天都有一个新育儿36个规律的变化育儿36个规律，今天宝宝有可能还不能清楚地叫出家中各个成员的称呼育儿36个规律，可能明天就可以将每一位长辈对号入座。2-3岁的宝宝应该怎么教育呢?下面就跟着我一起来看看吧。

2-3岁幼儿早教圣经智力开发

研究表明：每当宝宝大脑受到刺激进行思考时，要么形成新的神经桥，要么使早已存在的神经元连接得到加强。形成或加强的神经桥越多，孩子智力的发展就越快。而经常和孩子说用悄悄话(适合年龄：24-27个月)交流正是种刺激宝宝大脑的好方法。

1、2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当育儿36个规律他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。

2、说悄悄话有助于宝宝学着调节声调，这是声音意识的一个重要方面。说悄悄话还能帮助宝宝集中注意力。

3、和宝宝说些悄悄话，如：“咱们看书吧!”

4、让宝宝用悄悄话和你交流。

5、不断地相互说悄悄话，直到宝宝知道怎样将自己的声音调节得很轻柔。

宝宝发育

19～36个月的生长发育状况

为了能够独立行走，这时期幼儿的运动神经会有显著的进展。一旦开步跑，妈妈要费很大的力气才追得上。不仅如此，宝宝还会单脚站立、脚尖站立等;可以单脚交互上下楼梯，或是玩荡秋千、骑脚踏车等游戏。

这个时期宝宝很好动，运动神经也逐渐发达，体力与运动神经关系着往后是否能过健康生活，所以幼儿期应该让宝宝尽情活动。

3周岁幼儿动作能力评估

单足跳跃;自己扶栏杆下楼梯一步一阶;跳过10～15厘米高的障碍物;钻过高度为自己一半身高的洞穴;举手过肩投球;接住1～2米远处投来的球;会骑脚踏三轮车;在10～15厘米平衡木上做简单动作;能登上三层的攀登架。

3周岁幼儿语言能力评估

说出自己姓名、年龄，父母姓名、单位或地址，背诵几首儿歌、唐诗、广告词及简单故事;会猜简单谜语、学习自编谜语;玩“过家家”时出现互相嘱咐的句子;有表情朗诵儿歌、诗句或故事片断;会说少量英语单词。

育儿早教

随着孩子一天一天长大大，孩子需要理解她们周围世界的规则，她们需要别人对她们的期待;她们和别人怎么相处;她们能够把一件事做到什么程度，如果她们做得过头了，会发生什么;她们需要用一些方法来衡量自己不断增长的技巧和能力。规则在孩子"学习——发现”的过程中起着极为重要的作用。但是，如果父母的信号不明确的话，父母一心想教给孩子的东西很容易不起作用。规矩对孩子的成长，不但起着约束作用，更会使孩子得到安全感。

首先，给孩子立规矩时，信号要明确。比如，街上的黄灯亮了，那意味着你可以停步，也可以不停。有谁主动停过?立规矩时，需要明确地告诉孩子，这样做的后果，我想最好这个后果跟孩子的切身利益有关的。

第二，要就事论事，别轻易给孩子贴标签。如果我们大人说些"你从生下来就给我找麻烦”这样的话会使明明把自己和坏孩子连同起来，从而丧失信心。不要把一件事扩大化。

第三，惩罚一定要及时。孩子的长期记忆比较差。早上吃饭慢这件事到晚上，她很可能早就忘了。妈妈实际上也没必要再说;对孩子的惩罚要切实可行。比如，孩子吃饭磨时间，妈妈一起床就要告诉她：30分钟吃完，否则端走。吃饭中途，可以提醒她一次，告诉还有多长时间。还可以添加一些额外的条件，比如按时吃完，给点奖励。不按时吃完，取消某个优惠。

第四，给孩子树立规矩，一定要简单易懂，让孩子容易遵守。小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让她遵守，反而会让她糊涂;要把道理讲清楚，而不是简单粗暴地命令孩子，更不要摆出强权嘴脸——"你听我的!我说了算!”不要以为孩子小，什么都不懂。你讲的道理也许她一时不能够完全领会，但是你平和的语气和尊重她的态度，却会让她信任你的判断，顺从你的要求.。

第五，立下的规矩，无论时间地点场合，都要遵守。比如在家不许随地吐痰，在外边也不许。而不是今天这个样子，明天那个样子，在家一套，外边一套。这样只会让孩子糊涂，无所适从。所有的规矩都不仅仅是立给孩子的，而是父母也要严格遵守，以身作则。比如，要让孩子规律进食，父母自己就要在饭桌上举止规范，不挑食，不浪费。要让孩子懂礼貌，父母自己就要对所有的人——包括自己的孩子以及其他所有的孩子——使用文明用语。

第六，规矩不是绝对不能够打破的，在孩子的要求下，偶然"放宽政策”。比如，以零食代替正餐、中午看一场电视、晚睡一个小时，等等——会减轻压力，让孩子更加自觉地遵守规矩。相信孩子，不要以为偶然的一次"放纵”就会养成什么坏习惯。有些事情，可以放手让孩子亲自体会一下"放纵”的后果。有些事情，规劝不管用，就换一种办法，不一定正面要求。比如宝宝爱吃肉，不爱吃青菜。我们劝她吃青菜，告诉她吃青菜的好处，她就是咽不下去，我们也不要求她一定吃。经常做一些带青菜馅儿的食品，比如包子、饺子等，以此种方式让宝宝进食青菜。每顿饭的青菜，我们自己吃得津津有味，让她看着眼馋。有时她会主动要求吃一些，还对我们讲道理："吃了这个菜，我就身体就健康了，没病了，还长高了”。

第七，不要以成年人的行为准则来规范约束孩子，不要把孩子的一些淘气行为统统斥责为"犯错误”。要多从孩子的角度出发，体会到在她看来，向你身上泼水或是什么的，是非常好玩儿的事情。这样你就不会恼火，而是和缓地告诉她，"我知道这样挺好玩儿的，但是我不喜欢你这样做，衣服湿了会让我不舒服，请你不要再向我身上泼水了。”

这些规矩应该是适应于各个年龄段的孩子的，也因人而言。和所有的父母一样，我们总有犯错误的时候，在管理孩子的时候，常常不知怎么办。不过也许让孩子和我们渐渐建立有秩序的规则，对孩子和我们都有益。

宝宝日常护理

很多家长都有这样的经历，让2岁多的宝宝吃饭真难，有时得追着，甚至是 “求”他吃一口。孩子不吃的时候，通常大人会逼着孩子一定要吃，甚至不惜用条件交换，于是“吃”变成了孩子和大人交换条件的“筹码”。

2岁的孩子，开始对食物的色彩、味道、形状、温度等有了喜欢或不喜欢的自我主张，对于食物本身的喜好也不断地改变，这正是他们自主意识的开始。但很多父母对于孩子饮食习惯的改变常会有不知所措的感觉，甚至不知道有时自己的饮食模式及行为已经影响到了孩子。

父母对于孩子吃得少或几顿不吃的焦虑，主要是担心孩子营养不够，长得不如别的小孩高大。事实上，每个孩子未来的高矮胖瘦，除了与营养有关外，与遗传有很大关系。另外，每个小孩的生长速度也存在个体差异。如果长期存在吃饭难则要具体分析。为避免孩子吃饭困难，建议家长注意以下几点：

1、家人以身作则，让孩子了解吃东西和用餐礼仪的重要性。也许某段时间内，孩子的表现不符合成人的要求，但只要持之以恒，孩子自然会接受这些良好的行为模式。

2、良好的就餐和饮食习惯必须从小养成，在孩子还不会走路时就固定餐桌、餐位，愉快进餐，长期坚持就会形成行为定势。

3、饭前避免剧烈运动，饭前运动剧烈，容易肚子疼。

4、安静进餐，不要边吃饭边玩，或者边看电视边吃饭。

5、如果孩子实在不想吃，说明孩子确实不饿，不要勉强，饿一两顿不会把孩子饿坏，而勉强地逼迫孩子吃却会使孩子厌食。所以，尽量不要以强迫的手段让孩子进食，而应该以鼓励或引导的方式让孩子感到吃饭是一种享受。

6、用餐前尽量不要让幼儿吃零食，尤其是甜点心、巧克力、冰激凌等，使孩子空着肚子等待吃饭，饥肠辘辘渴望吃饭。

德国父母育儿，是如何教出硬汉式暖男儿子的？

随着孩子们的逐渐长大，相信很多家长也会和我有一样的看法，发现男孩和女孩在同年龄段的需求是大不相同的，对待人和事物的看法也是截然不同的。女儿外向，嘴很甜，儿子温和，但不喜欢讨好人。

所以很多家庭女儿会更受爸妈的关注，导致儿子讨厌妹妹，会故意惹怒她，用这么方式来争夺爸爸妈妈的注意力。

所以作为家长，想要培养出“硬汉式的暖男”，德国的这36个育儿理念，值得借鉴和学习：

另类的支持和稳定的规律

在教育男孩方面，家长最需要重视5个方面：

父母的用心陪伴；

团队中货的安全感；

寻找强项可以突出自己的优点；

有机会的话就去尝试更多的挑战；

在男性榜样身上寻找到自己的位置。

1. 用心的陪伴，是对充满爱意的关注，父母要时常提醒自己，男孩和女孩不一样，他们不善于用身体语言表达自己，很多时候，父母就会忽略了他们的感情。

2. 给他们坚实的后盾，不要过多的要求他、责备他，多给予支持和鼓励，父母的陪伴会让他感知到父母的信任感，并且愿意一直让孩子依靠。

3. 男孩更需要的是一个愿意倾听的对象，一个真正对他的话题感兴趣的人。当孩子遇到困难时，首先要站在他的角度思考，用可以让他鼓起勇气的话语理解他。

4. 重视家庭教育，比如引导孩子的社交关系，以一个“辅导员”的身份给予孩子指导和帮助，给他强有力的支持。

5. 接纳孩子身边的朋友，不要觉得孩子身边不合适的朋友会带坏他，要相信自己的榜样力量。

6. 制定出清晰的规定，让他知道什么能做，什么不能做；事情应该怎么做，教他如何解决问题。

7. 承诺的事情就一定要兑现，如果不能实现的情况下也要找一个合适的解决方案，男孩子的性格不喜欢变来变去的。

8. 让孩子养成有规律的生活习惯，这样的男孩子会更加有组织感。

9. 至少每天要有一顿饭是全家人在一起吃的，这样的家庭氛围会让孩子更加快乐，也能促进亲子关系。

10. 要有家庭仪式感，可以让孩子感受到稳定的生活，比如一起吃晚餐，一家人一起去郊游，节假日会一起庆祝。

帮孩子寻找榜样，确定自己的位置

现在大多是以女性为主的教育，然而爸爸的出现会显得与众不同，会让孩子感到自豪。

11. 爸爸们请给儿子多一点时间。很多家长宁愿花大价钱给孩子买玩具，也不愿拿出一点时间陪孩子玩。主动参与到孩子的生活中应该是每个家长的必备日程。让孩子知道他在父母心里是很重要的。

12. 寻找一个和孩子的共同爱好。比如下棋、骑行、打球或者做木工都可以，这样就可以每天和孩子共同分享很多事情。当孩子需要你的时候，一定要用心帮助他，不要让他孤零零一个人。

13. 让孩子与爸爸的朋友们有接触，时常有机会看到爸爸和好朋友在一起，让孩子体会到朋友的力量。

家务可以建立孩子的安全感

14. 和孩子一起做家务，让他在家庭团队里做一些具体的小人物，充分感受到他是家庭中的一员。

15. 带孩子一起修自行车或者组装书架，制作圣诞卡片等等，尽可能的帮助他给他建议和帮助。

16. 给孩子更多团体生活的经历，一定要让他参加一个团队的体育项目，比如篮球、足球，有机会体会到集体的荣誉和拥有纷争的能力。

科学育儿指导小孩36个月注意什么

婴幼儿成长月历之第9个月：变成小捣蛋8个月以后育儿36个规律的婴儿，运动能力更强育儿36个规律了，显得更加活跃，醒着时一刻也不停息地活动着，已经不需要妈妈育儿36个规律的被动体操训练了。妈妈或看护人眼睛不能离开宝宝，因为宝宝随时可能把事情搞得一团糟。身体外观和生长这个月宝宝的生长规律和上个月差不多。体格标准：体重：满八个月时男婴体重6.9～10.8千克；女婴体重6.3～10.1千克。身长：男婴身长65.7～76.3厘米；女婴身长63.7～74.5厘米。牙齿：长出2-4颗乳牙。发育规律：体重：本月宝宝体重有望增加0.22～0.37千克。身高：这个月宝宝身高可增1.0～1.5厘米。头围：头围增长0.67厘米。运动坐卧自如：不需要倚靠任何物体，能很稳地坐比较长的时间。坐着时会自己趴下或躺下，而不再被动地倒下。开始向前爬：但四肢运动还不协调，肚子开始离开床面，但有时仍会用肚子匍匐前进。扶物可站起：扶床头的栏杆可以站起，但不会自己向前迈步。快到九个月时，有的婴儿可以离开手扶物独站几秒钟。身体技能发育拇指和食指能捏起细小的东西。此时的孩子会出现一个非常重要的动作，就是喜欢用食指抠东西，例如抠桌面，抠墙壁。会模仿妈妈拍手，但没有响声。能把纸撕碎，并放在嘴里吃。把宝宝抱到饭桌旁，婴儿会用两手啪啪地拍桌子。会拿起饭勺送到嘴里，如果掉下去，会低头去找。能拉住窗帘或窗帘绳晃来晃去。语言发育现在他能够理解的语言，育儿36个规律你的交流具有了新的意义。在他不能说出很多词汇或者任何单词以前，他可以理解的单词可能比你想象的多。尽可能与孩子说话，可增加孩子的理解能力，告诉他周围所发生的事情，要让你的语言简单而特别。无论你给他翻阅还是与他交谈，都要给孩子充足的参与时间。提问并等待孩子的反应，或者让孩子自己引导。此时他也许已经能用简单语言回答问题；会做3～4种表示语言的动作；对不同的声音有不同的反应，当听到“不”或“不动”的声音时能暂时停止手中的活动，知道自己的名字，听到妈妈说自己名字时就停止活动，并能连续模仿发声。听到熟悉的声音时，能跟着哼唱，说一个字并表示以动作，如说“不”时摆手，“这、那”时用手指着东西。视觉发育婴儿看到的东西，能记忆了，并能充分反映出来。不但能认识父母的长相，还能认识父母的身体和父母穿的衣服。有选择地看他喜欢看的东西，如在路上奔跑的汽车，玩耍中的儿童，小动物，能看到比较小的物体了。婴儿非常喜欢看会动的物体或运动着的物体，比如时钟的秒针、钟摆，滚动的扶梯，旋转的小摆设，飞翔的蝴蝶，移动的昆虫等等，也喜欢看迅速变幻的电视广告画面。开始能认识颜色了，妈妈不断教宝宝：“这是红气球，这是黄气球，这是绿气球。”尽管婴儿对颜色的变化还不理解，也不能分辨，但能够记住颜色了，把不同颜色的气球放在不同的地方，妈妈问：“红气球呢育儿36个规律？”宝宝会把头转向红气球。“黄气球呢？”宝宝又会把头转向黄气球。对性别有了初步认识。如果总是爸爸抱着宝宝玩，宝宝就喜欢让和爸爸年龄差不多的男人抱。妈妈抱得多的宝宝，喜欢让和妈妈年龄差不多的女人抱。认知状态此时的宝宝也许已经学会随着音乐有节奏地摇晃，能够认识五官。能够认识一些图片上的物品，例如他可以从一大堆图片中找出他熟悉的几张。有意识地模仿一些动作，如：喝水、拿勺子在水中搅等。可能他已经知道大人在谈论自己，懂得害羞；会配合穿衣。会与大人一起做游戏，如大人将自己的脸藏在纸后面，然后露出脸让孩子看见，孩子会高兴，而且主动参与游戏，在大人上次露面的地方等待着大人再次露面。情感和社交发育之前一段时期，宝宝是坦率、可爱的，而且和你相处的非常好；到这个时候，她也许会变得紧张执著，而且在不熟悉的环境和人面前容易害怕。他行为模式的巨大变化是因为，他有生以来第一次学会了区别陌生人与熟悉的环境。本阶段可以预期的焦虑情绪是孩子与你关系健康的证据。对陌生人感到焦虑是孩子情感发育旅程中的一个里程碑。甚至对以前孩子可以很好相处的亲属或儿童看护者，现在也会表现为躲藏或者哭泣，特别是在他们草率地接近孩子时。这种情况是正常反应，不必感到忧虑。同时，他对你更加依恋，这是分离焦虑的表现。正如他开始认识到每一个物体都是独特而永恒的，他也会发现只有一个你。当你走出他的视野时，他知道你在某个地方，但没有与他在一起，这样导致他更加紧张。他几乎没有时间概念，因此不知道你什么时候，或会不会回来。稍大一些，过去与你一起相处的记忆将在你离开期间安慰他，他会期望和你重新团聚。情感分离通常在10到18个月期间达到高峰，在一岁半以后慢慢消失。不要抱怨他的占有欲，尽你的努力维持的关心和好心情。你的行动可以教授他如何表达爱并得到爱，这是他在未来许多年赖以生存的感情基础。专家提醒不能通过看电视、听广播学习语言。父母才是宝宝第一语言老师。这时的父母要尽量用清晰标准的发音和宝宝进行语言交流。说话时，让婴儿看到你的口形，把语速放慢些。如果父母认为电视或收录机的语音标准，就时常给宝宝播放，达到婴儿学习标准语言的目的，这是错误的做法。婴儿学习语言要有语言环境，要与动作、实物等联系起来。

育儿知识经验

在日常生活中育儿36个规律，宝宝是否给育儿36个规律你带来诸多烦恼育儿36个规律，同时也带来诸多快乐，下面是我为你整理的育儿知识经验，供大家阅览!

育儿知识经验一

一：宝宝出生的第一年。

第一个月：黄疸

第二个月：哭

第三个月：抬头

第四个月：添辅食

第五个月：长乳牙

第六个月：背奶

第七个月：坐

第八个月：爬

第九个月：睡整夜觉。

第十个月：会简单发音，如：爸爸，妈妈。

第十一个月：站，走

第十二个月：断奶。

二：宝宝禁食食物

3个月内不吃盐

1岁以内不吃蜂蜜

2岁以内不宜喂鲜牛奶

3岁以内不喝茶，不宜吃巧克力

三：帮助宝宝入睡5则

1、在宝宝醒着的时候放在床上再入睡。

2、把宝宝放在床上时重复一句话哄她入睡。

3、每次都用相同的方式哄宝宝睡觉。

4、宝宝半夜惊醒不要抱起来哄，

直接用相同的方式哄他睡觉。

5、睡着后尽量不要换房间。

四：小婴儿不要摇了

抱着孩子不断抖动，哭得越凶，抖的越厉害，直到孩子睡去，实际上孩子是被抖晕过去了。婴幼儿在一岁半前是脑发育高峰，而且出生后额叶未完全发育，脑组织的发育慢于颅骨的发育，因此颅内空腔较大，剧烈的活动头部会导致“摇拨浪鼓效应”，而最常见的是硬膜下积液。(北大医院儿科医生总结)

五：辅食添加

4个月前纯母乳;

4-6个月：米糊(粉)、蛋黄，6个月前不能吃蛋清;

6个月后可以添加菜泥和青菜粥、水果泥、混合果汁、豆浆和鱼肝油等(鲜榨果汁要 1:1兑水稀释);

7-9个月：可以加肉泥、肝泥、豆腐、面片、菜粥(勿添加任何佐料，包括盐和糖);

9个月后慢慢过渡到成人食品，要清淡且循序渐进。

六：止咳小方法

①伤风咳嗽：红糖姜枣汤;

②风寒咳嗽：萝卜葱白、白萝卜蜂蜜;

③咳嗽：鲜梨贝母。

④肺虚久咳：冰糖燕窝粥

⑤久咳咽干：蒸白梨蜂蜜

⑥止咳祛痰：萝卜胡椒

⑦止咳化痰平喘：豆腐糖

⑧补虚止咳：糖水冲鸡蛋

⑨夜咳：芝麻冰糖水。

育儿知识经验二

1、孩子不需要太聪明，太锋芒毕露，我觉得那不是好事，关键是酿好习惯的培养。

2、环境很重要，自己要做得正。

3、不要轻易养成一个坏习惯，那样你会发现，纠正一个坏习惯的时间会是2倍，3倍于养成习惯的时间;不要因为孩子不吃饭，就开电视让孩子看，来达到多喂几口饭的目的。

4、尊重孩子，习惯换位思考。

5、说真话，当你发现有些振华说出来可能会效果不好，那就注意说话的技巧，宁可说到一半，说的外教辞令些，也不要说瞎话。

6、说孩子听得懂的话，习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了，忌讳像唐僧。

7、教育孩子注意技巧，循序渐进，不要一口吃成个胖子，一步步来;了解当前孩子的特点，不拔苗助长。

8、有预见性，明明知道这么做可能会引起孩子强烈抗争并且自己还可能妥协，那么就不要去干预孩子，否则最后结果只会更坏不会更好。

9、吃，注意比较均衡的配比即可，无需太精细;1岁以前孩子保证奶量;1岁以后注意三餐即可;一天中的饮食做不到各类搭配均衡，那么一周中的饮食搭配一下，都兼顾一下，也是可以的。

10、孩子不会饿死自己。

11、吃饭一定要在餐椅上吃，不吃，请离开。

12、外出玩不可能像家中吃得那么放心的时候，也没必要太担心，能力范围内稍微注意下，比如选家干净的饭店;其他比如菜中是不是有味精，菜是不是绿色品等，就没必要太担心。

13、补钙什么的做到心中有数，不缺不补;多晒太阳。

14、穿不将就，不刻意。

15、给孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子运动量大，玩出汗风一吹更容易感冒，还更不容易好。

16、孩子流鼻涕了，加一件衣服。

17、判断冷热，摸孩子后脖子。

18、不给孩子经常，动辄吃小药。天冷季节，不定期给孩子吃点vc，或者每天吃点富含vc的水果。

19、感冒症状轻的时候，比如只有流鼻涕，不需要刚开始吃药，刻意多灌水;感冒大多数是病毒性的，病毒没有特效药，吃药14天好，不吃药2个礼拜好;很多时候都是大人自己心理安慰。

20、感冒发烧去医院的话，尽量要求验血。

21、一个人可能不生病吗?不可能;所以孩子感冒的时候，小病的时候，不要惊慌失措，辩证地想，得一次感冒相当于打了一针预防针。对这种宏观上不可避免的事情，每必要太在意。

22、既然决定让宝宝去玩就不要怕脏。

23、不影响到自己安危，不影响到他人利益，就不要对孩子的行为举止干涉太多。

24、放手让孩子玩，摸爬滚打，不头婆雪流就可以。

25、不是所有危险的东西都禁制孩子走近;可以控制的范围内，教孩子危险在哪里，怎么避免。

26、尽量多给孩子自己体会的忌讳，不直接告诉结果;让他去摸索，去磕碰，去失败。

27、教孩子学会等待。

28、教孩子对自己的行为负责。

29、教孩子付出和回报是双向的，学会感恩。

30、睡觉尽量陪孩子入睡。

31、注意保护孩子的注意力和兴趣。

32、对孩子进行寒冷训练。

33、社会上很多“早教”的方法，当不知道怎么做的时候，就不做，有所为有所不为;信奉宁缺无滥，过犹不及。

34、孩子是社会的孩子，不要把自己太当作孩子的救世主，孩子的唯一。

35、不要过多纠缠在自己育儿细节上的为什么，理论依据，做就做了，既成事实，没那么多讲究。

36、每天尽量保证父母中的一方能够陪孩子玩耍一定时间。

37、每天想办法让孩子笑几次，保持良好的心情。

38、教孩子直面失败，我可以不服，但是我输得起，我可以选择放弃，也可以选择再次冲击，但是我不能在对手面前大哭。

39、有小朋友进攻，学会审时度势，先正告一次，然后的基本原则就是，打得过就打，打不过就逃;在幼儿园的时候，可以大叫吸引别人的注意。

40、不先出手打人。

41、尼队自己的东西有决定的权力。

42、3岁以后，给孩子引入每周零用钱的机制--要开始学有限的钱来办自己最想做的事，学会开源节流。

43、常带孩子去远足，去郊外，不惧怕风雨。

44、争取每年都能回一次乡下老家，过不一样的生活。

45、不把工作的烦恼带回家。