本篇文章给大家谈谈兔子妈妈讲育儿，以及兔妈妈和兔儿子对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
如何照顾怀孕的兔妈妈？可以讲讲吗？
如何照顾怀孕的兔妈妈？可以讲讲吗？
Hello，大家好，今天给大家介绍怀孕兔妈妈的产后知识。
第一，当兔妈妈生下小兔子之后，他的日常饮食一定要增加一些，比如说10%-20%，这个是取决于生的宝宝的多少，比如我给大家推荐一些比较下奶又补钙的食物，大家可以记一下，比如苜蓿草，花生，炒芹菜，香菜，莴苣，这些食物既容易消化，又对兔子的产后有很大的帮助。
第二，在喂奶方面有一个问题，80%第一次经历小兔子生育的兔友就会发现，母兔好像不太管小兔子，所以，就会出现一个非常让人焦虑的问题，母兔不喂奶怎么办呢？其实我建议大家，咱们刚开始遇见这个情况的话，大可不必过于担心，因为有时候，你看不到母兔喂奶，并不代表他不去，我们只需要带好一次性的无菌手套，把小兔子放在兔妈妈的身边就可以了，接下来，我们一定要完全相信兔妈妈的母性本能，以及小兔子的求生欲，在幼崽与兔妈妈接触一段时间之后，我们可以检查一下幼崽的肚子是否是圆鼓鼓的，如果幼崽的小肚子吃的溜圆。那么即使咱们没有看到兔妈妈喂奶有什么关系呢？已经喂过了呀，在这一点上一定要切记，千万不要因为焦虑而去帮倒忙。
第三，我还建议大家每天都检查一下兔妈妈的乳头是否有发红或者摸起来有硬块的情况，因为我们要时刻提防托妈妈患上乳房炎，因为乳房炎是一个又害大吐又害小兔的病，小兔子吃了患病乳头内的乳汁，很容易出现黄尿病。如果发现兔妈妈的乳头出现发红甚至有硬块的情况，我们可以首先用毛巾热敷，然后涂抹碘甘油，30分钟之后擦去残留。
提醒大家，小兔子咱们没有万不得已的情况，尽量不要去用手碰它好了，这就是兔妈妈产后护理的全部内容，下期再见。
育儿知识3-6岁
不少家长对于孩子入园会有各种焦虑，担心孩子会哭、会不睡觉、不吃饭。很多家长迷惑，孩子到底在孩子园里“学”什么，什么才是合理的期望…以下是我精心整理的育儿知识3-6岁，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。
育儿知识3-6岁：3-6岁到底应该“教”什么
不少家长对于孩子入园会有各种焦虑，担心孩子会哭、会不睡觉、不吃饭。很多家长迷惑，孩子到底在孩子园里“学”什么，什么才是合理的期望…
1、何为健康的体态
3~4岁，应在提醒下，能自然坐直、站直;
4~5岁，在提醒下，能保持正确的站、坐和行;
5~6岁，经常保持正确的站、坐和行走姿势。
特别提醒
保证每天睡眠11～12小时;午睡应达到2小时左右，时间可以随孩子年龄的增长而逐渐减少。
椅子的高度以写画时双脚能自然着地、大腿基本保持水平状为宜;桌子的高度以写画时身体能坐直，不驼背、不耸肩为宜;床不宜过软。
2、何为情绪的安定愉快?
3~4岁：情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止;不高兴时能听从成人的哄劝，较快地平静下来。
4~5岁：经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解;需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气;愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。
5~6岁：经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种消极情绪的原因，能努力化解;表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气;能随着活动的需要较快地转换情绪和注意。
特别提醒
和孩子一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励孩子与人分享自己的情绪。
允许孩子表达自己情绪，并给予适当的引导。如孩子发脾气时不硬性压制，等冷静后告诉他什么行为是可接受的。
3、要达到什么样的适应能力?
3~4岁，能在较热或较冷的户外环境中活动，在帮助下能较快适应集体生活;
4~5岁，能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右，能较快适应人际环境中发生的变化，如换了新老师能较快适应;
5~6岁，能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时，能较快融入新的人际关系环境。如换了新的孩子园或班能较快适应。
特别提醒
每天为孩子安排不少于两小时的户外活动，其中体育活动时间不少于1小时。
经常玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，促进其平衡器官机能的发展。
经常带孩子参加亲戚朋友聚会等，支持他与不同群体的小朋友游戏等，使孩子较快适应新的人际关系。
4、要达到什么样的生活自理能力
3~4岁，在提醒下，饭前便后能洗手;在帮助下能穿脱衣服或鞋袜;能将玩具和图书放回原处。
4~5岁，饭前便后能主动洗手，方法正确;能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣;能整理自己的物品。
5~6岁，能根据冷热增减衣服;会自己系鞋带;能按类别整理好自己的物品。
特别提醒
不论孩子做得好坏都给予适当的肯定，不因做不好或做得慢而包办代替，以免剥夺他发展自理能力的机会。
教给孩子生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。
5、应该具备什么样安全知识和自我保护能力?
3~4岁，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西;在提醒下能注意安全，不做危险的事;在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址、家长的名字或电话号码。
4~5岁，在公共场合不远离成人的视线单独活动;认识常见的安全标志，能遵守安全规则;运动时能主动躲避危险;知道简单的求助方式。
5~6岁，未经大人允许不给陌生人开门;能自觉遵守基本的安全规则和交通规则;运动时能避免给他人造成危险;知道一些基本的防灾知识。
特别提醒
帮助孩子了解周围环境中不安全的事物，如不动热水壶，不玩火柴或打火机，不摸电源插座，不攀爬窗户或阳台等。
帮助孩子认识常见的安全标志，如：小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等。
遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话。
6、应该掌握哪些文明的语言习惯?
3~4岁，与别人讲话时知道眼睛要看着对方;说话自然，声音大小适中;能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。
4~5岁，别人对自己讲话时能回应;能根据场合调节自己说话声音的大小;能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。
5~6岁，别人讲话时能积极主动地回应;能根据谈话对象和需要，调整说话的语气;懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人;能依据所处情境使用恰当的语言，如在别人悲伤时会用恰当的语言表示安慰。
特别提醒
孩子表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视孩子，耐心听他们把话说完。
结合情景提醒孩子一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等。
7、要达到什么样的人际交往能力?
3~4岁，喜欢和小朋友一起游戏;喜欢与熟悉的长辈一起活动。
4~5岁，喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴;喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈。
5~6岁，有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友;有问题愿意向别人请教;有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。
特别提醒
利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励孩子与他人接触、交谈。
鼓励孩子参加其他小朋友的游戏，也欢迎他带同伴到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐。
育儿知识3-6岁：这样“治”调皮熊孩子!一治一个准!
很多父母估计都有这样的经历：吃饭了孩子还在看动画片，睡觉了孩子还不愿放下手中的玩具，让孩子洗澡永远的回答都是“等一下”，出门上学了还是磨磨蹭蹭，妈妈没抓狂孩子就不会听……
我告诉你，有趣的育儿可以替代厌烦的育儿，只是需要一点小技巧。
1、卡通人物“现形”
这个世界吸引孩子的事物很多，以至于孩子们总是玩不够，到了睡觉时间也迟迟不肯睡。我的儿子有一段时间非常崇拜“超人”，觉得“超人”非常了不起，不仅能打怪兽，还非常高大。
一次孩子又不想睡觉，我就说：“儿子，刚刚超人跟我说了，他说早睡的孩子才能长得跟他一样高、一样强壮，他还说认识你，他要我告诉你，你是个有非常守时的孩子，一到时间会自己上床睡觉!”
儿子瞪大了眼睛，“真的吗?”
“真的，你是个早睡早起的乖孩子!”
儿子丢下手里的玩具，然后爬上床自己盖上了被子，即使闭着眼睛，脸上仍旧带着笑容。
2、让孩子“帮忙”
不知道为什么，孩子的手即使变成“灰耙子”，仍旧不能阻碍他们向食物“进攻”，这是让大人们非常抓狂的事情。很多人的做法是拍打孩子抓食物的手，然后将孩子拖到水龙头前面，抓着鬼哭狼嚎孩子的手去洗。
有一次我突发奇想，能否让孩子“帮”我洗手，顺便让他的手也洗了呢?“儿子，你能帮我洗手吗?你洗得比较干净哦!”
没想到我这一诡计让孩子非常乐意，他从一刻前的撒泼小孩突然变成了一个责任感十足的“小大人”，牵起我的手就往洗手间走，还一边走一边唠叨：“肯定要我帮忙才行啦!”
在他帮我搓肥皂冲水时，我们还握握手，孩子的“灰耙子”被洗得干干净净。
3、“比赛”小游戏
大多数孩子对于刷牙，当大人刚买回小牙刷小牙膏时，孩子会尧有兴致地刷个不停，但没多久，孩子总是以各种借口拖延甚至不刷。我的孩子也是如此。
“儿子，我今晚刷牙一定比你快!谁赢了维尼熊就会跟谁睡!哎呀我今晚能抱着熊熊睡了……”
“不行!维尼熊跟我睡。我一定能赢你的!”前一秒还不肯放下手中玩具的孩子，咚咚咚地就跑进了洗手间，唯恐比妈妈落后了一点点。
然后我们抢着装水、赶着挤牙膏、忙着刷牙，我还故意总是落后孩子，当孩子先刷完时那种自豪感就像一只胜利的小公鸡，还兴奋地告诉我如何如何才能又快又干净。
4、讲有趣的故事
很多熊孩子都喜欢赖床，你强硬拉他们起来，他们会哭闹，甚至起来后又倒下呼呼大睡。有一天早上我突然心血来潮扮起了兔子妈妈，把熊孩子当成小兔子。
“哎呀哎呀，这只小兔子今天怎么还没去幼儿园呢?小兔子还在床上呼呼大睡吗?糟糕糟糕，大灰狼看见小兔子没去，它自己假扮成小兔子上学了。”我看了一眼孩子，他虽然还闭着眼睛在装睡，但明显已经屏住呼吸在听。
“小兔子最喜欢吃的甜甜圈被大灰狼吃了，你看，它一口又一口地把甜甜圈吞到肚子里面了。”甜甜圈是孩子最喜欢的食物。
“它还要代替小兔子溜滑梯、玩游戏……不好了，老师和其他小朋友都把它当成小兔子了。怎么办呀，真正的小兔子要去揭穿它吗?”
孩子终于按捺不住骨碌爬起来了，“不行，小兔子一定要去揭穿它!”儿子非常有正义感，这样的故事正戳中他的要害。
5、让玩具当“坏人”
吃饭拖拉是很多孩子都有的坏毛病。家里的老人总是恐防孩子吃不饱长不大，每次吃饭都是威迫利诱，甚至跑着满街追着喂饭。当公婆因为有事回老家，我就开始实施自己的计划。一天晚饭时，孩子像往常一样在看动画片，完全不理会我叫他吃饭。
我将一只玩具猪摆上了饭桌，“大笨猪要来吃掉你的所有东西了，再不来就会没有了哦。”
熊孩子瞟了一眼，看到玩具猪只是笑了一下，然后不以为然地继续看电视。因为平时老人威迫利诱得太多了，以至于孩子再也不相信。
我们再也没叫儿子吃饭，而是悄悄地吃完并且将剩饭剩菜倒掉了。
“哇，今天大笨猪吃得好多呀，已经吃完了，真不错!”当孩子回过神来，饭桌上只剩下这只玩具猪，哪里还有饭菜的踪影。
“我的饭呢?”熊孩子不敢相信自己的眼睛。
“大笨猪吃光了，你想吃的话，明天吧!”孩子懊恼得说不出话。
对于年幼的孩子来说，越夸张越能引起他们的兴趣。但需要提醒的是，孩子们很聪明，几次后他们可能就会熟悉了你的招式，唯有创新着各种方法才能吸引孩子们的注意。值得高兴的是，当孩子们养成了某些良好的习惯后，他们就会一直做下去。但无论怎么样，也无论什么时候，爸妈最重要还是要保持着一份耐心对待孩子，只有耐心才能让育儿生活变得有趣并充满快乐。
育儿知识3-6岁：入学前，幼儿要学会的规则意识
分清左右;自身的左右;黑板上、书上的左右;
必须要认识的字：课表上的字、书的名字、家长的名字;
必须学会写学校的名字、自己的名字;
清楚地知道自己的家庭住址;父母的名字;家里的电话和父母的联系电话;
有一些规则意识。纪律是个大问题，是保证学习的前提。如：
入校：
1、按要求准时入校，不迟到、不早到，知道有事有病时要请假。
2、会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼。
3、主动地参加简单的劳动。(在家里家长要让孩子承担一些家务劳动，锻炼劳动能力，学校要进行值日)
入厕：
1、会自理大小便，懂得将大小便解在池内，保持地面整洁。
2、便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。
盥洗：
1、会按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤。
2、会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁。
3、够将手洗净擦干。
4、懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。
教学活动：
1、学会准备上课需要的学具和物品。(要学会自己整理书包)。
2、听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。
3、上课时坐、立姿势正确，不乱动，不和别人说话。
4、上课回答问题或发言讲话时先举手。
5、清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问。
6、在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖拉，不边做边玩。
7、学会认真独立地做事情，懂得追求良好的结果。
8、喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。
9、学会正确使用学具和物品，用过后能(jy135幼儿教育 )收拾整理好，不乱扔。
10、学会正确的握笔与书写姿势。
11、懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。
活动游戏：
1、游戏中学会与别人协商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。
2、做事有信心，学会克服困难，坚持把一件事情做完，不半途而废。
3、学习主动与人谈话与交往，对别人的主动交往要做出积极的反应。
4、学会主动邀请别人一起游戏，会请求参与别人的游戏。
5、不乱拿同伴的东西，得到同意后可以借用并在用后归还。
6、同情关心伙伴，在别人需要时，乐意给予帮助。
7、学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷，不使用武力。
8、影响或伤害了别人会主动道歉，学习原谅别人的无意过失。
9、做错了事能接受批评，并愿意改正。
10、不在室内游戏，在室外游戏时不大声喊叫或追跑，不影响别人，不允许在走廊上追跑，特别是出教室时要慢慢走。
放学：
1、带好自己的衣物，主动向教师、同伴告别。
2、清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重复。
孩子犯错不可怕，只要知错能改就是好孩子，如何让孩子
孩子从一出生就是张白纸，是根本分不清楚，好与坏，错与对的！这些都是需要我们在养育她的过程中，逐步去引导，去告诉她的！所以请不要孩子一犯错不是打就是骂,也许你会说，你就是这样过来的，但是时代不同了，这样的教育方式已经不行了，过时了知道吗？那么今天小编给大家带来的育儿故事是《知错就改的兔子》！
山下有一位老奶奶，老奶奶家里有一大片菜园，菜园里种了好多好多白菜和胡萝卜。一天，小兔子看到老奶奶不在家，就偷偷溜到菜园里玩。当她看到菜园里的一个个肥肥的胡萝卜时，忍不住偷吃了几个。
过了几天，小兔子经过老奶奶家门口时，看到有只老鼠在偷老奶奶家的白菜。小白兔大声叫道：“你这个偷菜贼！不许偷东西，否则我告诉老奶奶去！”
老鼠竟然哈哈大笑起来：“你还好意思说我呢，上次你还不是偷了胡萝卜！难道你就不怕我将这件事情说出来吗？”小兔子听了，脸上一阵红一阵白的，她想了一会儿，说道：“我做了错事，会向老奶奶认错的，但我不能眼睁睁地看着你偷走东西。”老鼠听她这么一说，只好溜走了。小兔子看到老鼠走了，就来到老奶奶家，对老奶奶坦白了上次自己偷吃胡萝卜的事情。
老奶奶摸了摸小兔子的头，笑着说：“你刚才和小老鼠说的话我都听到了，犯错并不可怕，只要知错能改，还是一个好孩子！”从此，小兔子再也没有偷吃东西了，她还经常下山来帮老奶奶看守菜园呢！
一则故事看下来，家长们有没有什么感触呢？那么小编来告诉各位家长，当你家宝贝犯了错时，你应该这样做：
首先，耐心地告诉孩子，做那些事是对，哪些事事错的，让孩子知道做错了事要认错、改错。
其次，了解孩子犯错的原因，孩子犯错时，和孩子说话的态度不能太凶。
最后，有的时候，孩子心理明白自己做错了就可以了，不一定硬要他口头认错，只要他今后在行为上不再犯同样的错误，也可以达到我们教育的目的。
大家认为小编说的对吗？另外小编想补充的是，如果孩子在犯错的时候正好赶上你心情不好的时候，千万不要发怒生气下打骂孩子，这样会起到反作用的！这个时候小编建议你想想你的小时候，将心比心，切记无论什么原因都不能拿孩子出气，孩子的心灵很弱小，也很脆弱的！不要给她留下不必要的阴影，会影响到我们以后的教育的！切记啊！
关于兔子妈妈讲育儿和兔妈妈和兔儿子的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。