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我从《曾国藩传》里学到的育儿经
曾国藩是一位奇人20个育儿经视频讲解，他的一生颇值得研究。所以20个育儿经视频讲解，《曾国藩传》自然是非常值得一读的书籍。我深深以为，这本书适用于全家一起读。今日说说我从《曾国藩传》里学到的几个教育方法。
大家都知道曾国藩并非天赋异禀，反而甚至算得上天资愚钝。有一个江湖传说可以证实他的愚笨20个育儿经视频讲解：有一晚，一个小偷潜入到他家梁上，想等正在读书的曾国藩熄灯入睡后好偷盗点东西。然而，正在努力背诵《岳阳楼记》的曾国藩，一遍又一遍地朗读，却一遍又一遍地记不住。小偷等得太久，实在忍无可忍，从梁上跳下来说：真笨20个育儿经视频讲解！我都可以背了。说完，便一字不落地背诵完，然后扬长而去。或许这只是一个传说，但是他为中“秀才”就考了七次，却是实情。可见，他确实天资不好。然而，曾国藩从没觉得自己不行过。曾国藩一家也没有觉得他就不行了。曾国藩从考取秀才之后，似乎摸着了学习的窍门，一路考取举人，并进京做了官，开启了他那创造历史的传奇一生。
反观现在，在全民教育焦虑和教育内卷状态下，做父母的很容易就怀疑自己的孩子。甚至动辄就给孩子贴标签：“我家孩子不爱阅读”、“我家孩子作文不行”，如此之类。不可否认，优秀的孩子很多，读他们的简历就像在看神童是怎样诞生的。这给了我等凡人父母很大的压力。因而，定力不够的父母确实很容易觉得自己的孩子不行。
我家大宝在同龄人中一直就算不上优秀的，比如她跑步不快，胆子不大，写字不好看，因为声音沙哑而使得较为突出的语言艺术也薄弱了下去……跟她玩得好的几个伙伴，几乎样样比她好，随便列举就是一大串，游泳、跳舞、唱歌、写字……无疑，她的自信心总是受到伤害。她不愿意和他们一起读书、写作业，一起跳绳和玩耍。我知道这孩子天生自尊又敏感。我从不拿她跟别的孩子作比较。只是一直鼓励她，努力发现她的优点，并且把优点放大说给她听。比如，我会说，你喜欢阅读，看了这么多书，看书时安静又认真。当着朋友们的面（她在场）我也这么说。
慢慢地，我感知到她的自信心开始像吹气球那样，慢慢饱满起来。相信她，鼓励她，除此之外也努力陪伴并帮助她弥补不足。这是我这些年做的事（从她幼儿园开始）。渐渐地，她觉得自己也有自己的独特之处。
所以，每当我们觉得孩子不行时就应想想： 连曾国藩那样的资质愚笨之人都能创造非凡的人生，你有什么资格不相信自己的孩子呢？
曾国藩刚成为京官时，发现在翰林院一堆风度翩翩的学者堆里，自己就是土包子一个，见识狭窄，陋习太多。于是，他开始思考他们身上的共同点，那就是都有着大儒本色。后来，他读王阳明的《传习录》，更是明白，和王阳明这等圣贤人物比起来，自己的境界还差远了。于是，在而立之年，他就给自己立下了高远之志：要成为圣人。
自此之后，曾国藩的一生都在为之而努力。曾国藩的一生，可以说是自我挣扎和自我管理的一生。从某种意义上来说，他活得丝毫也不痛快。但是，正是因为立了高远之志，他一步一步克服自己的不足，让自己变得更好，并最终化不可能为可能，做出了惊天之事，成为令毛泽东和蒋介石同时欣赏的一个人。
看曾国藩的一生，他终究没能成为圣人，但委实成为了非同寻常的奇人。这就是立高远之志的影响。综观举世伟人，皆有此共同点。
如何立高远之志，当然先是要培养大格局。眼里不能只盯着分数，而是通过学习你要获得什么能力，培养什么品格，成为什么人，帮助什么人。如此，历史、地理、天文、名人传记之类的书籍自然不可少读。博览群书是其一，了解国内外时事是其二。所以很多人问，给孩子读什么书好。我每有不解：这实在是太浩瀚无边了，太多好书可读了。
我非常推崇的儿童中国史、儿童世界史、少年读史记等等，便有意无意地摆在书架显眼的位置，孩子也会时不时地拿起来穿插进各类文学书籍的阅读里。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，自然不行。当今，祖国繁荣昌盛，日益强大，抗疫、航空航天、港珠澳大桥……了解壮举，才能激荡出心中的豪迈，才能看得更高更远。看袁隆平，解决的是全人类的吃饭问题；看屠呦呦，帮助的是全人类……从自己有钱买好吃的，到帮助贫困人民买好吃的，这是不同的概念；从让自己的家庭变好到让祖国甚至全人类变好，这是不同的胸怀。
境界高远，志向才能高远。然而立志并非一朝一夕之事。小小年纪一切尚且懵懂，却也正是埋下心灵的种子之时。
有了目标，才能为了目标而努力。学习，思考，锻炼，一切不过都是在路上。自此之后，爆发力才能激发出来。
让自己成为更好的自己，最终拥有选择的能力和帮助他人的能力。解决好自己的问题，顺便也解决好他人的问题。我也希望早一天能听到孩子真正的志向。
曾国藩曾经是个烟筒不离手的烟鬼。三十岁之前，他尝试过两次戒烟，但是没有成功。关于戒烟到底有多难，世上有话这么说：连烟都戒得了的男人，很可怕。曾国藩也将之比喻：如同“失乳彷徨”，意为如婴儿断乳般一样痛苦。虽然难，比起他后来创立湘军，镇压太平天国等事迹，那就不足一提了。然而，正是这件小事开始改变了他，让他坚定地认为“无事不可变”。由此，他的自信心才开始真正建立起来。他相信，他能像戒烟一样，干出许多别人干不成的大事。
由此可见，树立自信心，切不可小觑小事的力量。且不说人生许多大事就是由小事一件一件积累而成的，单是说这一件小事激发出的信心，就足以演化成做大事的能力和力量。
转化到教育上，即为，无论我们想让孩子做成怎样的大事，首先也还是得让他看到小事的力量。
前面说过我家大宝在同龄人中一点也不优秀。竞选班干部时，只捞得个班级图书管理员。其实就是每天整理一下班级图书角，跟管人半毛钱关系都没有。但是她很开心，因为她喜欢读书。为了让她更有信心和更有兴趣做好这件事，我跟她说，能做好图书管理员的都是了不起的人，比如有个大作家沈从文，曾是北京香山慈幼院图书管理员；人民音乐家冼星海，曾是国立北京大学图书管理员；获得中国第一枚诺贝尔文学奖的大作家莫言，曾是解放军某部图书管理员；还有个外国作家博尔赫斯，当了国家图书馆馆长，他还说过一句特别美的话：如果有天堂，那里应该是图书馆的模样。而最最厉害的，是我们的毛主席，曾经是国立北京大学图书馆管理员。
孩子心安理得、甘之如饴地干起了班级图书管理员，每天分门别类、按材质、大小等整理书籍。回到家里，还会跟我分享最近班级流行什么读物，谁喜欢看漫画，谁喜欢看历史书，谁上课了还在看书，等等。我觉得她尝到了做图书管理员的乐趣，做得也很好，于是特别开心。偶尔，我们也会一起思考要不要贡献点什么书去图书角。
让孩子信心大增的还有一件小事，就是跳绳。上小学之前，我们几乎没有摸过绳子，所以在很多同龄人跳得很麻溜时，她还笨拙得像青蛙一样，甩一下蹦一下。为此，她也不敢在公众场合跳。面皮子薄，有点难为情，实属人之常情，我也这样（村上春树也这样嘛）。
我想了想，确实太多问题要解决了，但是不能急躁，不能乱阵脚，还是得沉下心来，先抓好一件事——那就从跳绳开刀吧。
首先上网找了一个视频，是一个孩子讲他怎样从不会跳到一分钟跳196个的。很显然，同龄人的讲解更有亲近感，同龄人的鼓励也更有力量。孩子似乎找到了一点信心，也明白了会有一个过程，于是拿起绳跟着练了起来。自此之后，我们一天也没再中断过。从80多个，到90多个，106个，118个，120个，135个，145个……昨天，已经能跳到160个了，打破了自己的记录。这期间，经历的挫败、沮丧、鼓励、奋起……不计其数。特别记得那一晚，她跳了135个后，兴奋得给还在加班的爸爸打电话。那种历尽艰辛后收获的喜悦，恐怕只有她自己能体会，也必将成为此生受益的财富。
通过这件事情，我想她应该懂得了坚持的力量，也明白了所有困难都可以通过努力去克服。这一点，比跳绳本身宝贵一百倍。
育儿经讲座
“孩子要多吃粗粮蔬菜20个育儿经视频讲解，营养才能均衡。”近日20个育儿经视频讲解，记者见到柴建农的时候，他正耐心地给一位家长讲解孩子的饮食问题。柴建农是常熟市第一人民医院儿科主任，他不仅医术精湛，育儿经验也非常丰富。多年来，他坚持在市一院“职工之家”举办“家长学校”讲座，免费给新手父母传授育儿经验。
由于缺乏经验或者观念错误，家长育儿过程中存在很多误区，每次家长陪孩子来看病，柴建农都会给他们唠叨几句育儿经。他说20个育儿经视频讲解：“有些问题是普遍存在的，20个育儿经视频讲解我粗略地和家长讲，效果也不是很理想，于是决定办讲座，系统全面地讲一讲。”2009年2月22日，“家长学校”第一次开课，二十多位家长前来听课，虽然人不多，但效果很不错。
从那天开始，柴建农就踏上了公益之路。多年来，他几乎每个月都举办讲座，前来听课的家长总计4000多人。柴建农根据家长的需要，开设了两门课程。一门课程主要讲解1岁以下孩子的喂养问题、习惯培养等知识，另一门讲解1至3岁孩子的动手能力、协调能力培养等问题。前一门课程一般一个月开设一次，每次都有六七十位家长来听，后一门课程两个月开设一次，到场家长每次有二三十人。“家长们都喜欢听，有人专门带个本子做笔记，也有人一下课就问20个育儿经视频讲解我拷PPT。”
柴建农工作本就繁忙，为了“家长学校”，他牺牲了休息时间，用心准备每一次讲座。“上课时间一般都是周日上午九点，讲一个多小时，剩下的时间为家长答疑，有几次互动太热烈，到十二点多才结束，饭都没顾上吃。”柴建农上课就像上班一样准时，他宁愿自己等家长，也不愿让家长等他。最惊险的一次是他从苏州开会回来，同事打电话给他说家长们都在等他了。柴建农一听，急着赶回来，结果车速太快冲到了绿化带，两个车轮都废了，幸好人没事。从此以后，只要周日有课，当天他就几乎不出门，专心准备上课。
协助柴建农一起办“家长学校”的，还有常熟市第一人民医院儿科护士长金菊英。平常工作的时候，她留意那些缺少育儿经验的家长，让他们留下电话号码，开课的时候再通知他们过来听课。除了家长登记，她还负责现场引导、秩序维护、课程反馈等琐事。虽然占用了宝贵的休息时间，但金菊英觉得很值得。“我们是儿科医护人员，给家长普及育儿经验是职责所在。其实我就是帮个忙，打个下手，做的都是微不足道的小事。”
做一次公益不难，做两次也不难，难的是年复一年坚持去做，而柴建农就是把“家长学校”当成日常工作的人。“家长多些经验，孩子少受些罪，儿科医生最想看到的就是每个孩子都健康快乐。”
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优秀20个育儿经视频讲解的孩子是这样培养的
教育篇：
1．每天花半个小时和孩子交流。
2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
3．让孩子养成爱卫生的好习惯。
4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
6．严肃指出孩子的错误！
7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样20个育儿经视频讲解？
19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21．从来不说孩子比别的孩子差。
22．绝不用辱骂来惩罚孩子。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29．让孩子正确树立心目中的偶像。
成长篇：
1．给孩子一些私人空间。
2．给孩子选择的机会和权利。
3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4．让孩子做想做的事。
5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！
11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！
12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14．不要给孩子贴上“笨”的标签。
15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。
生活篇：
1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。
2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
3．经常和孩子郊游。
4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！
5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7．快乐与孩子一起分享！
8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！
9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子
15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？
16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
18．只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱
19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样
20．父母之际间要互相谦让，相互谅解
21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23．不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
24．生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。
学习篇：
1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···
7．教育孩子读好书、好读书
8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。
娱乐篇：
1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
3．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。
4．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。
7．允许孩子收集各种废弃物。
8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。
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告诉孩子的话
（一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。
（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。
（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。
（四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。
（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！
（六）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。
（七）我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。
（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。
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