本篇文章给大家谈谈鹏爸育儿经，以及鹏鹏孩子怎么样了对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
“最强女汉子”萌宝爬暖气管火了，网友：我妈已经三天没打我了
文/鹏爸 育儿 经
随着 社会 的不断发展，现在年轻父母的教养观念也发生了转变。对于现在的父母来说，不管是男孩还是女孩，都是自己的孩子，父母都是一样疼爱。有不少父母还会专门喜欢女孩，因为女孩一般都比较文静乖巧，是父母的贴心小棉袄。 不过并不是所有的女孩都是同一个画风，有些女孩也会格外的淘气。
前段时间有个网友分享了自己女儿的视频，引起了不少人的热议。从视频之中可以看到，网友家里的女儿大概只有三四岁的模样，穿着浅粉色的卫衣，深粉色的长裤，留着短短的头发， 像是个假小子一样。
女孩可能是玩具玩腻了，就开始给自己开发新的玩具。于是女孩就盯上了家里客厅角落里面细长的暖气管 。女孩趁着父母不注意的时候，悄咪咪的从沙发上面爬到了暖气上，之后又爬到了暖气管的上面。
别看女孩的身体小小的，但是却充满了力量。女孩三下两下就顺着暖气管爬了上去，四肢并用，动作非常的娴熟，看起来爬得很是轻松。很多孩子小时候都是很怕高的，如果到了比较高的地方，就不敢看脚下，还会怕的一动不动，哭喊着等父母过来解救。
不过这个女孩显然是不怕高的，她没一会儿就爬到了暖气管的中间。如果不是家里场地有限，女孩说不定还能够爬到更高的地方。
还有的网友看孩子爬上去的动作非常轻松，而且孩子的年纪还这么小， 对于攀爬可以说也是很有天赋了，建议父母可以专门培养一下孩子这方面的特长 ，以后说不定可以从事运动方面，为国家争光。
其实孩子身上的很多天赋都是在小时候不经意的时候展现出来的。天赋对于孩子来说是一件非常重要的事情， 如果孩子在某一方面展现出了超出常人的天赋，又能够付出努力，就很容易取得成就，对孩子的一生都具有非凡的意义。
1.多带孩子尝试
孩子小时候认知发展的并不完全，孩子不能有意识的主动展现出自己的天赋，所以这就需要父母善于发现孩子身上的闪光点。为此， 父母就需要多带孩子进行一些尝试，让孩子多接触一些事物。只有尝试的多了，才能够更直接有效的发现孩子的兴趣或是天赋。
2.给孩子进行专业的培养
天赋是上天送给孩子的礼物，有的人真的就是“老天追着给饭吃”。不过也有不少孩子因为父母不能及时发现天赋，或者是父母错失了培养孩子最好的机会，而影响了孩子未来的发展。 所以当父母确定了孩子的兴趣爱好之后，就要有针对性的培养孩子，给孩子进行专业的培养。
3.不要否定孩子
有的孩子会自己找到喜欢的事物，但是有些父母会觉得兴趣爱好会耽误孩子的学习，要求孩子专心在学习上面。但是没有人的成长是一帆风顺的， 父母可以适当的给孩子一些试错的机会，尊重孩子自己的选择，不要过度的否定孩子，多站在孩子的角度上面考虑问题。
爸爸的育儿经
爸爸鹏爸育儿经的育儿经
父亲是儿子最好的榜样, 30岁的张先生尽管鹏爸育儿经他工作繁忙鹏爸育儿经，但还是努力抽时间和孩子相处，寻找适合的沟通方式，虽然并不完全了解如何做父亲，但鹏爸育儿经他坚信要以身作则，父亲应该永远是孩子，尤其是儿子的榜样。
三个爸爸的育儿经
初为人父
因为张氏夫妇曾在墨尔本留学，为了纪念这段美好的时光，他们给儿子取名叫墨墨。孩子并非在张氏夫妇计划之中，得知这个消息，张先生笑说当时“吓坏了”。但也很快就接受这件事，决定好好养育他。
回国后，家中长辈很高兴地参与到养育孩子的过程中。他自己笑言，中国的家庭永远脱离不了长辈的影响，往好了说是帮助，另一方面也可以说是束缚。
孩子出世不久，张先生为了尽自己做父亲的责任，想给儿子做点事情，决定给孩子洗澡，不料马上被妈妈呵斥。妈妈怕他不懂，没有经验，嫌他笨手笨脚。这件事情打击了他，也让他知道做父亲并没有想象中容易。此后一直到小孩学会走路，家里人把事情都揽过去，基本不让他插手。而张先生最重要的任务就是去上海出差的时候带奶粉和尿布回来。
这样的状态让他找不到做父亲的感觉，直到儿子可以和他咿呀交流，尤其是学会走路想运动时，他才意识到自己作为父亲的价值，有了当父亲的感觉。
现在因为工作性质的不同，周末比平时工作日要忙，所以他周末很少能带孩子出去玩，相处时间比较短暂，这也让他倍加珍惜。由于妈妈经常在身边，孩子现在这个阶段和妈妈的关系更加亲密。张先生为了培养和孩子的感情，会有意识地陪儿子做游戏，坚持给他讲睡前故事。
亲子学习
墨墨参加了现在多数家长为孩子选择的亲子班。这些课程涉及娱乐、艺术、音乐等，需要家长陪同，每节课15分钟左右。张先生并没有认为这种新颖多元却昂贵的课程有多少实际的作用，但是迫于长辈的要求和考虑到儿子一个人玩的孤单，还是选择让孩子参加并且自己也积极地配合。这样的小环境，毕竟也能让孩子接受一定的社会化学习，学会和人相处，处理一些人际矛盾。
为了让孩子学习不同的知识，张先生不仅为孩子买了必要的书籍，还准备了很多适龄的DVD。影像的配合，在吸引孩子的同时，也让孩子学到知识。他回忆说，儿子不会讲话时，他买过很多画册，贴在家里，时常抱着他，指着上面的中英文和他讲一讲。
在和孩子相处学习的过程中，张先生发现，小孩子喜欢主动寻找，会给自己讲故事。虽然听不大懂他在说什么，但可以肯定的是，孩子正在运用自己的思维。墨墨的睡前故事一般是张先生来讲，因为他觉得男人有自己特有的发散性思维，会更好玩，更吸引儿子。
游乐与规矩
半年前，张先生带着年仅两岁的墨墨去海南游玩。这次旅行给身为父亲的他带来很多惊喜，发现了平时未曾发现的孩子的可爱之处。这也是儿子第一次看大海，自然很开心兴奋，也玩得很累。孩子对着从未见过的大海，一边往前扑，一边高兴地大喊“啊!大海。”看到有飞机飞过时，墨墨对着飞机招手说鹏爸育儿经：“别走别走，下来下来。”逗得家人开心不已。张先生觉得这样的旅行很有意义，换个环境小孩子就展现出来不同的一面。
玩要玩得尽兴，但平时犯了错误也要立规矩。两岁多的小男孩很调皮，东西往地上乱扔，喜欢乱爬乱跳。情节严重时，张先生就寻思着要立立父威，教育教育他，让他站到角落里，专注地站着，好好反省自己。
张先生觉得这个在西方广为使用的方式比暴力的形式更好，而且他也不赞成暴力对待小孩。“当然也许会忍不住”，张先生笑着自嘲道。他在澳洲的`时候，看过一个叫Russell Peters的印度演员主持的脱口秀，上面提到东西方最大的区别是打小孩。西方的小孩到了青春期，会特别愤怒，对父亲大吵大闹，为什么呢?主持人说，就是因为你们不打小孩，我求求你们，赶快打你们的小孩吧。中国小孩、印度小孩和白人小孩在一起，大家聊起来，中国小孩说：“我被打了。”印度的也说：“我也被打了。”你希望你的孩子落后于人吗?观众捧腹大笑。
父亲是儿子最好的榜样
张先生认为好的环境很重要，他认为：“父母想让孩子更好地成长，就得给他一个好的环境。如果希望孩子成为一个有知识的人，就要给他一个书房，想让他身强体健，就给他买篮球买足球。”
孩子会跟父亲对照，尤其是对儿子而言，他心里肯定希望成为父亲那样的人。他指着自己说“最起码我就是这样想的”。他提到一位美国作家Thomas Wolf，曾经写过一篇关于父与子的文章。上面说，成长的过程就是寻找父亲的过程，寻找到他，击败他，你就成人了。有的时候父亲和儿子是敌人，你要战胜父亲，就要以他为榜样来成长。等父亲老了，他就逼你生孙子，这样他就可以逗孙子，以掩饰自己被击败的尴尬。
他相信平时自己的一举一动会对孩子产生巨大的影响。他说“一定不能当着孩子面争执”。偶尔他和妻子打闹玩，儿子见到后居然会放声大哭。有时候儿子见到他们出现亲昵举动，就会乖乖看着。他真正意识到，自己的一举一动孩子都看在眼里，当你表现出幸福的时候，孩子也会懂得，“他会幸福地朝你笑”。
所以，当爸爸对张先生最大的影响是“做好自己”。爸爸要孩子追随自己，就要行得正坐得直。想他以后成为一个牛人，那自己也应该是个优秀的人，不能像以前没有孩子的时候一样，想怎么样就怎么样。“这对我是一个促进，孩子的出生对我是一个激励，我要像个榜样。”
培养7个学霸，包括4位科学家，这位父亲的成功育儿经是什么？
父母的德行是儿子的最好遗产。——塞万提斯
在现代生活中，中国家庭十分注重子女的教育，有些孩子小小年纪就开始上各种补习班，只为了不让孩子输在起跑线上。有些家庭对孩子的教育支出所需要的费用几乎占据了一个家庭一半的收入甚至更多。有些父母花费了大量的金钱与精力却看不到孩子成绩有丝毫的提高。
然而在清末民初时期，有那么一位沉迷佛学的父亲，育儿经只有“三句半”，培养出了7个学霸。这7个孩子在各个领域都有很高的成就，其中有四个还成为了科学家。
数学成就
1875年，王季同出生于苏州的一个官宦世家，他祖上是明朝文渊阁大学士，户部尚书王鏊。他的父亲是清朝光绪年间的进士王颂蔚，他的父亲与袁宝璜、叶昌炽合称为苏州三才子。他的父亲从一名军机处的一个小官员晋升到了清朝的三品大员，还曾经是蔡元培的恩师。
而他的母亲谢长达是一位女中豪杰，曾经与其他几位好友一同创办了苏州振华女校。在这样家庭中长大的王季同在学习方面自然不用父母操心。深受父母的影响，他从小就喜爱读书了解外国的一些著名书籍。
在他刚开始接触数学的时候，他发现数学有一种奇妙的吸引力，一直在吸引着他进行探索深究。1895年，20岁的他以优异的成绩毕业于京城同文馆。由于当时有学识的人极少，图文馆里的算学教师较为贫乏。
成绩优异的王季同就这样被同文馆留了下来担任算学副教习。在担任教师期间他从未停止过对数学的研究，他阅读了大量中外现代数学的书籍。在这阅读过程中，他也时常将自己对书籍的领悟所记录下来。
通过整理他一共写了《九荣公式》《积较补解》《泛倍数衍》等著作。这些书籍可以说是当时中国近代对西方现代数学最早介绍的一些重要数据。在京师同文馆担任教师几年之后，因为精通英语，他就被清政府委派到英国担任前往欧洲留学生督察员。
中年沉迷佛学
前往英国之后，王季同还曾前往德国的西门子电机厂以及英国的英吉利电器公司进行考察实习。在英国他并没有放下对数学的研究，他前往英国的一些图书馆学习西方的一些数学知识。第2年他就将自己写的《四元函数的微分法》发表在英国爱尔兰皇家科学院会刊。
当时英国的相关数学研究者都认为这篇数学论文有一定的学术水准，这篇论文中，有着王季同对微分代数的独到见解也被称为“王氏代数”。这篇论文也是中国学者在国际级的刊物上发表的最早一篇现代数学论文。
1912年，中华民国建立之后他就回到了国内。当时担任中华民国教育总长的蔡元培就找到了他，想邀请他到南京临时政府教育部任职。王季同也希望能利用自己的学识为国家的教育事业贡献出自己的一份力量，于是就答应了蔡元培的邀请。
在南京临时政府工作不久之后，他决定用自己的力量恢复国家的轻工业。他担任过镇江大照电气公司顾问工程师，后来他还找到了自己的亲朋好友一起筹资2万多元，与周仁这位海归教授在上海创办大校机械厂。在这一期间他与周仁一同研发了一台柴油引擎，他还发明了电器变流方法。
独特的教育理念
1927年底，他受邀与政府一同创办了工程研究所，担任研究所的一名研究人员。后来随着年纪的逐渐增长他对生活也有了另一番不同的感悟。人到中年之后，他将自己所有的精力几乎放在佛学研究上。
他认为无论是自然科学还是社会科学，都是从刹那定境中所发现的。所以他便在自己家中设了一个佛堂，每天都会在佛堂前念经诵佛，至少都要做上一炷香，几乎从未间断过。由于心境的变化他也从原来研究数学变成了研究佛学。通过不断的研究，他还写了曾在中国佛教界风靡一时的佛学著作《佛法与科学之比较研究》。
王季同虽然信奉佛学，但是在前半生，他也曾有过两段婚姻。两任妻子一共为他生育了12个子女。由于那个时期医疗条件的匮乏，很多孩子尚未成年就早早夭折。王季同的孩子也是如此，这12个子女中有5个离开了人世，只留下了7个子女。
这7个孩子在王季同的教育之下都非常的优秀与出众，用现在的话来说这一家人就是学霸之家，这几个孩子中其中有4个成为了科学家。孩子们的优秀主要是王季同教育理念有关，他有着自己独特的教育方法。
这教育方法也被称为“三句半”：第1句是言教不如身教；第2句是尊重自我发展；第3句是多说不如多看；而那最后的半句其实就两个字“少管”。这几句话说起来容易，但实际上对于现在的家庭而言还是很难做到。
七个光鲜耀眼的子女
这其中留下来的7个子女中，排行老三的王淑贞曾前往芝加哥大学约翰霍普金斯大学进行深造，并获得了医学博士学位。那时的约翰霍普金斯大学医学院，与哈佛大学医学院，都是全美顶级医学院，两者不分伯仲。后来王淑贞就在上海从事医学临床，成为国内最出色的妇产科专家之一。
排行第四的王守竞在康奈尔大学获得了物理学博士，同时他还在哥伦比亚大学也获得了物理学博士，并且在哈佛大学获得了文学硕士。他在量子力学领域有着很深的造诣。他发明的多原子分子非对称转动谱能级公式至今仍被大学教科书所引用。
排行第五的王明贞被称为中国的居里夫人，她独立的导出了自由粒子和简单斜阵子的分布函数，成为清华大学史上第一位女教授。排行第七的王守瓈毕业于清华大学物理系，还曾前往英国曼切斯特大学留学。
排行第九的王守融曾就读于清华大学，并且成为南开大学与天津大学的教授是中国精密机械以及仪器仪表学科的创建人之一。排行第十的王守武在国内抗战胜利之后前往美国留学，获得了普渡大学工程力学博士学位。
回国之后成为中国科学院半导体研究所副所长后又当选为中国科学院学部委员。排行12的王守觉先后就任于中国科学院应用物理研究所，中国科学院半导体研究所，后又成为中国科学院学部委员。
这七个孩子能在各个领域中取得如此优异的成就，这离不开王季同的教育理念。除了教育理念之外，遗传基因也十分重要。世界上真正的天才极少，但成为天才并非不可能，凭借着自身的条件以及后天的努力，在大多数人中拼命做一个少数人。
古为今用的育儿经：爸爸善用“五指山”，妈妈巧用“紧箍咒”
你小时候有没有被父母口中的“别人家的孩子”中伤过：
“整天爬上爬下的，能不能跟隔壁老王家的姑娘学学，你看你跟个假小子似的。”
“让你假期多学习，不听吧，考这么点分，你同桌这次都进了前10名。”
“能不能跟你发小学学，人家这次舞蹈考级过了。”
有没有发现，当自己为人父母时，“别人家的孩子”也会在不经意间成为自己的口头禅。难道是孩子不好吗？肯定不是。
在孩子眼里千千万万个父母有千千万万个样子，而对于千千万万个父母们来说，孩子可以粗分为两种，一种是听话的，一种是调皮捣蛋的。对于听话的孩子，父母们会感到自己捡到了宝，这些孩子可能就成了其他父母所羡慕的“别人家的孩子”；而剩下的调皮捣蛋的孩子，就会让父母略感头疼，因为这些孩子跟孙猴子一样，往往精力充沛，且十分有主意。
难道这些精力充沛的“孙猴子们”，就成不了优秀的孩子吗？父母又该怎样教育呢？接下来，《向西游记取 育儿 经》以顽劣不堪的孙悟空经历九九八十一难取得真经的故事告诉你答案。
向《西游记》取 育儿 经是心理学家韦志中在一次跟老友游山拜佛中，在老友的提问 育儿 经时第一次提出来的，这种“古文今用”的 育儿 方式，可以让我们换一个角度看待亲子教育问题。
《向西游记取 育儿 经》这本书加上了 育儿 观念让我们重新认识《西游记》，看孙悟空（孩子的角色）怎样在观音菩萨（妈妈的角色）和如来（爸爸的角色）的教导、引领下，最终成长为有理想，敢担当，懂得感恩，有成就的斗战胜佛。
这本书的作者是韦志中，一位从事28年的心理学者、国家二级心理咨询师、国家心理督导师，曾发表过多部心理著作与论文。他带着“让更多人因为心理学受益”的职业理念，长期致力于把心理学应用发到 社会 各个人群、并长期在大学、企业、社区等开展大型心理学讲座，让更多人从中受益。
好了，介绍完这本书的基本情况和作者概况，现在我们来看一下这本书里的三个要点：
第一个要点是：教育应顺应孩子的发展规律；
第二个要点是：爸爸善用“五指山”，妈妈巧用“紧箍咒”；
第三个要点是：挫折教育是孩子成材的必修课。
我们先来看第一个要点：
育儿 应顺应孩子的发展规律
每个生命都是这个世界神奇的馈赠，每个生命值得尊重。《西游记》中的孙猴子是从石头里蹦出来的，但天地人间并没有因为他的出身就嫌弃他，被他的出身惊动了的玉帝包容了他，猴群们接纳了他。
没有两片树叶是完全一样的，孩子也是，每个孩子有每个孩子的个性。拿《西游记》来说，唐僧的性格是抑郁型，小心谨慎，且有些悲观；孙悟空活泼好动，但缺乏耐性跟定性；猪八戒精力旺盛，却容易冒失、鲁莽；沙悟净心思细致且踏实，但易因循守旧。虽然这四个角色性格差距较大，但是他们都取到了真经，成了佛。放到日常生活中，你会发现行业中的佼佼者性格也是不同的，所以大可不必拿孩子与别人家的孩子比较，每个孩子有每个孩子的成长道路，让孩子明白自己是独一无二的，孩子才会对自己有更多的信心。
成长道路上，内在增加孩子的信心，外在还需要父母的正确引导。引导需要尊重孩子身心发展规律，每个成长阶段都有孩子的需求跟成长任务，满足每个阶段的需求，完成每个阶段的任务，才能让孩子更好地适应这个 社会 。
神童魏永康13岁读大学，17岁时考上硕博连读，20岁却因缺乏自理能力与外界沟通的能力，从中科院辍学回家。难道是魏永康不够聪明吗？不是，是因为他的母亲在教育上忽略了成长发展规律，为了让孩子读书，孩子的其他事情一一代劳，从而养成了一个名副其实的“书呆子”，而脱离母亲的魏永康失去了生活自理的能力，连与他人沟通也变得困难，最终被这个 社会 所淘汰，这种教育方式以事实告诉我们是失败的。
其实尊重孩子的身心发展规律，再进行引导，才是最佳的教育方式：
在婴儿时期，孩子需要获得信任感，这时候父母对于孩子的需求要积极给予回应。可能表现在孩子一阵的哭闹，这时需要父母的怀抱；
在学步时期和学前期，应让孩子获得自主感，锻炼孩子的自主和坚持的能力，比如孩子学走路的时候，父母放开手，鼓励孩子，让孩子自我 探索 ；
在学龄期跟青年期，孩子需要学习知识技能，并慢慢具有自我意识，还要学习适应 社会 角色规范。这两个阶段是学习阶段，孩子在这个阶段中认识自我，找到自己的存在价值
以上就是第一个要点的内容，每个阶段的孩子是有不同需求，父母要做的就是了解各个阶段的特点。顺应这些规律，可以帮助父母了解孩子出错背后的原因，可以避免亲子冲突，也可以为孩子创造积极的方向发展，让孩子认识自我，最终形象一个完整的人格。接下来我们来看第二个要点内容：
爸爸善用“五指山”，妈妈巧用“紧箍咒”
在《向西游记取 育儿 经》中，作者把如来比作孙悟空的父亲，在孙悟空学出本领搅得天庭一团糟的时候，如来出手了，把顽劣不堪的孙悟空压在了五指山下，让悟空接受了一次关于规则和犯错后果，要接受相应的惩罚的教化。书中的如来的形象仿佛大多数人的父亲，对于孩子的犯错，他总是关键时刻出场，处理起来不慌不忙且充满智慧。
对于犯错的孩子，父亲们可以采取如来的“问、辩、诱、惩”处理问题四步走原则。
“问”，是要孩子讲出为什么犯错的原因，了解孩子的想法和事实的真相；
“辩”不是顺口而来的大道理，而是给孩子一个申辩的机会，窥得TA动机如何；
“诱”，可以设局让孩子自曝其短，用事实让他知道自己的渺小，又彰显出父亲的睿智；
“惩”，让孩子知道自己犯了错误，是必须受到相应的惩罚的，否则孩子便无法形成是非意识和规则意识。
对于“问、辩、诱、惩”这四步来说，最难掌握的还是“惩”。惩罚最错误的方式是体罚，对于孩子，体罚会让孩子产生仇恨和报复心理，所以专家推荐一种温和的方式——TIMEOUT，用来替代体罚。简单来说TIMEOUT就是面壁思过，这种方式通过短暂的孤立孩子，让孩子反省自己的言行举止，这种方式虽然简单但是温和、有效。
悟空大闹天空被如来压在五指山下五百年，无人交流，这是面壁思过。当年陶行知在朋友的盛情之下喝了点酒，这本来是个小事，但是违反了他自己制定的不能喝酒的校训，于是回校后自觉去反省室面壁思过去了。面壁思过虽然是一种温和有效的惩罚措施，但是它的有效也是建立在几个前提之下：
首先预备工作，要让孩子分辨出行为的对错，或者让孩子知道哪些行动会受到惩罚；其次要向孩子解释实施面壁思过的目的和方法，得到孩子的认可，并且在结束面壁思过之后父母也要就此翻篇，不要再次强调孩子的错误；最后孩子的面壁思过地点也要固定，尽量不要选择卧室之类的休息放松区域，这样可以避免孩子在休息的时候产生紧张感。
“紧箍咒”当用则用，孩子生性活泼且没有建立 社会 规则，如果一次次的包容，换来的只是孩子的变本加厉。作为父亲只能在孩子成长过程中不断的纠正孩子的错误，才能让孩子形成正确的三观。
中国式家庭 育儿 观念一般推崇父母一个唱红脸一个唱白脸，父亲有“五指山”，那母亲有什么呢？书中的观音是悟空母亲的角色，她有一项法宝，那就是“紧箍咒”，这样本领放在现实生活中就是母亲的唠叨。美言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。叨唠要学会适度，过量的唠叨会让人产生逆反心理，也就是心理上的超限效应：
当孩子犯错的时候，母亲的“紧箍咒”就呼之欲出了。在念第一次的时候，孩子是内疚知错的，往后的第二次、第三次，孩子就会感到不耐烦，往后次数越多，孩子越不想听，越来越反感，甚至还会产生“我偏要这样”的认知。所以说，“紧箍咒”不轻念，就事论事，要把握到度，这个度就是孩子的反应。如果絮絮叨叨之中，孩子已经不耐烦了，可以让孩子复述内容，孩子如果复述出来说明已经知晓问题所在。
如果说“五指山”、“紧箍咒”是父母的惩罚方式，那日常生活中一定要有一定的培养感情的方式，让孩子懂得父母是爱TA的。父母可以学会保持童心与孩子交流，达到 情感 共鸣，这种的温情教育会让孩子更加认可你；当孩子需要情绪发泄时，可以让孩子抱怨出不满的情绪，这种“发泄式”满足会让孩子更加轻松的对待自己；学会夸赞自己的孩子，语言的激励，可以激发孩子的潜意识，让孩子充满自信。
好了，以上就是第二个要点的内容，孩子犯了错就要有相应的惩罚措施，让孩子明白自己行为的对错。对于惩罚，建议选择温和的措施，面壁思过和念叨都是很好的选择。惩罚只是孩子成长的一小段的插话，更重要的是父母要学会与孩子的相处的方式。说完这个，我们来说最后一个要点：
挫折教育是孩子成材的必修课
人生道路上总是起起伏伏，面对人生中的挫折，有些成年人都未必承受的了。近几年年轻人跳楼自杀的事件屡见不鲜，或因为感情，或因为工作，据调查发生这种事件的原因还是本人抗压能力太差。温室的花朵是娇弱美好的，但是不经历风雨，怎能见彩虹呢？如果父母为了避免孩子走弯路，圈养孩子，这样会造成孩子身心发育不全，孩子容易心胸狭隘、目光短浅，所以挫折教育的前提是给孩子一个自由成长的空间。
孩子只有经受过挫折，才会懂得成功来之不易，才会更加珍惜这个过程与成果，在以后的路上才会越挫越勇。孙悟空的取经路上历经了九九八十一难，最终取得了真经，孙悟空也学会了坚持，积极向前等这些取经前没有的品质。
2020年的美国总统选举，拜登像一匹黑马，站在了白宫顶端。拜登在30岁的时当选参议员，人生正得意时妻子跟小女儿车祸丧生，两个儿子受重伤；46岁切除脑动脉瘤；66岁做了美国副总统；78岁丧失引以为傲的大儿子；78岁当选美国总统，被 历史 记住。他这一路坎坷万分，如若在某一次的挫折中，拜登没有抵抗住，那就不会有今天辉煌的自己。
孩子没有父母的丰富阅历，突然遇到困难便会不知所以。所以，家庭引导孩子正确面对跟处理挫折就变得很重要。在挫折教育课中，首先要做的就是让孩子正确认识挫折，面对挫折。挫折具有双重性，孩子在经历挫折后会得到两个结果，成功或者失败。父母能做的就是鼓励孩子，给予自信，在孩子成功时，应让孩子明白失败也会是必不可免的；在孩子失败时，要引导孩子正确面对挫折，并坚持下来。
其次，不要替孩子包办，让孩子独立 探索 。人生路只能自己走，孩子在克服困难的过程中也会摸索出一些有用的东西，这些经验会成为孩子一生的财富。
最后，如果孩子正在经受挫折，并在这个过程中寻求他人帮助。如果这个“他人”是你，那么请一定做到不愤不启，不悱不发，让孩子在 探索 之后再给予建议；如果这个“他人”是同学或者朋友，一定要尊重孩子的选择。在这个过程中，尊重孩子并要让孩子懂得受教的机会难得，学会感恩。
其实，最成功家庭教育能让孩子形成 健康 完善的人格，这个 健康 完善的人格需要磨练，历经挫折后才会拥有光芒。
好了，以上就是最后一个要点内容。挫折教育是孩子成长的必修课，他会增强孩子的抗压能力，也会让孩子取得坚持、努力等优秀的品质。在家庭挫折教育课中，父母也要摆好自己的位置，不包办，尊重孩子并时刻给予鼓励。
讲到这里，今天的内容就聊的差不多了，接下来我们总结一下今天的要点内容：
首先，讲到了每个人都是一个单独的个体，每个人都有自己的成长轨迹，所以父母要尊重孩子的差异性，遵循孩子的成长规律；
其次，对于孩子的犯错，父母要有相应的惩罚措施，让孩子明白自己行为的对错。面壁思过和语言上的教育都是温和有效的方式，但是要注意惩罚一定要掌握到度。
最后，家庭挫折教育是孩子成长的必修课，父母要在挫折教育中摆好自己的位置，不包办，尊重孩子，对于孩子的求助要给予回应。
人生太长，长到可能看不到孩子的未来；人生又太短，孩子环绕身旁的时光总是溜得太快。
有了孩子，父母总是在担心中度过，自己的情绪也跟着孩子的喜怒哀乐而变动。但是每个人有每个人的道路，父母能做的只能是在有限的时光里，给予鼓励与信心，教会孩子学会面对生活中的声声色色，适应这个 社会 的规则，等孩子历经挫折，练就一身武艺，一定能振翅高飞。
喜欢“出外浪”和“家里蹲”的娃，性格差距明显，父母引导是关键
文/鹏爸 育儿 经
有的孩子从小就贪玩好动，总是喜欢出去浪；而有的孩子天生就喜静，没事儿的时候就喜欢家里蹲。 这两种孩子之间，还存在着许多让父母意想不到的差异。
芳芳的女儿已经上小学了，性格活泼，非常的好动。 平时在幼儿园里经常就是老师头疼的对象，而不上幼儿园的时候，就总会磨着芳芳，让芳芳带她出去玩。
孩子虽然在别的事情上面三分钟热度，喜欢半途而废，但是对于出去玩这件事情格外的偏执，每次都是以芳芳的失败告终。芳芳每次回来之后都只剩一口“仙气”支撑，也不知道孩子体力怎么这么好。
芳芳以为孩子上了小学，接触到了新的环境之后会有所改变。事实证明芳芳只是想多了。 芳芳有一个大学同学，两人关系很好，对方有一个和女儿年龄相仿的儿子。
她的儿子性格就很是安静，平时就喜欢在家里面安安静静的自己玩，要么看书要么玩玩具。父母想带他出去，十次里有八次得到的都是否定的回复。
芳芳非常羡慕对方，而对方也很是艳羡芳芳女儿的性格。 芳芳不禁感叹，这真是“旱的旱死，涝的涝死”， 这两个孩子要是中和一下可就完美了。
1.性格不同
没事儿就喜欢往外跑的孩子 性格都是比较开朗的，不管走到哪里都能玩得开 ，很容易就会和别人打成一团，仿佛天生就带着“自来熟”的技能。而喜欢待在家里的孩子 性格都比较安静，更喜欢专心致志的去做一件事情。
2.体质不同
一般而言，喜欢经常在外面玩的孩子，运动量都是比较大的，经常跑跑跳跳晒太阳。而留在家中的孩子很少出门，运动量大多都比较少，达不到孩子对于运动的需求量。由此 喜欢出去玩的孩子体质大多都会好于喜欢家里蹲的孩子。
3.学习能力不同
爱出去玩的孩子 活泼好动，但是放在学习方面，有的孩子身上就会体现出 坐不住椅子，注意力不集中 ，总是刚学习了一会儿，旁边稍有一些引人注意的东西，孩子立刻就被吸引走了。 不爱出门的孩子 在学习方面普遍学习能力要好一些， 学习的时候比较专注，也更愿意独立思考去解决遇到的问题。
1.动静结合
孩子过于好动和过于喜静都不是一种很好的情况 ，父母要尽量去引导孩子，让孩子 动静结合 。父母可以 给孩子培养一些合适的兴趣爱好， 比如对于坐不住椅子的孩子，让他们去学习一些比较安静的特长，比如茶艺、绘画、书法等等；安静的孩子父母则考虑一下运动量比较大的特长，比如游泳、足球、走秀等。 当孩子有了一个真心喜欢的爱好，孩子的性格也会随之改变。
2.不要过度纠正
事实上 性格这种东西并没有严格的好坏之分，每一种性格的人都能够过上幸福的生活 。当父母想尽办法也不能改变孩子性格的时候，父母可以适当放弃。 不要因为孩子的性格问题，就过度地责怪孩子，强迫孩子改变。
这种改变不仅会让孩子痛苦，更会影响到孩子的心理 健康 ，长期生活在父母高压之下的孩子，很容易产生心理疾病。
鹏爸育儿经的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于鹏鹏孩子怎么样了、鹏爸育儿经的信息别忘了在本站进行查找喔。