本篇文章给大家谈谈育儿就像种花，以及育儿如同养花对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
育儿就像种树，家长该如何正确帮其成长？
对于每一个家庭的来说育儿就像种花，要想培养孩子们的认知能力育儿就像种花，那么家长们就需要在孩子成长发育的时候多多的给予育儿就像种花他们一定的帮助，同时大部分家长也希望自己的孩子能够出人头地，因此家长们如何正确地帮助孩子们成长是非常重要的。
首先如果家长们想要帮助自己的孩子正确的成长，那么就不要在教育的时候采取一些过激的措施，在日常生活当中，肯定有一些家长们认为，孩子们如果不进行打骂就不容易成才，因此当孩子们犯错的时候，他们都会选择去打骂孩子，而这种方式是比较错误的，这是由于如果育儿就像种花我们经常性的打骂孩子，那么孩子就不会从他犯的错误当中吸取一定的教训，甚至很有可能会使得他们内心出现叛逆的心理，竟然使得性格变得非常的恶劣。
其次就是身为家长在教育孩子方面一定要以身作则，要知道家长是孩子们最好的老师，并且孩子们在上学工作陪伴他们最多的就是自己的父母，只有自己的父母以身作则，给孩子树立一个良好的榜样，这样才能够使得孩子们在今后的学习以及为人处事方面更受到他人的信赖。
最后就是家长们在教育孩子的时候，一定要注意情绪方面的作用，我们要知道每个人不同的情绪对他人的影响也是不同的，如果家长们对自己的孩子一直保持有积极乐观向上的心态，那么就会使得孩子们在成长的过程当中更加自信，同时还会对世界的一切事物都充满着信心，因此孩子们的成长是否正确取决于家长们在教育孩子当中所使用的情绪。只有家长们努力的保持积极的情绪，这样才能够对孩子们的成长有一定的帮助。
养育孩子的意义
高普尼克在《园丁与木匠》中告诉我们，养育孩子是人类工程中最根本、最深刻、最宝贵的一部分。不知不觉，本书的阅读，已接近尾声，这本书不同于其它方法论育儿书，作者最重要的是阐述了“为什么育儿”“怎么做”再到“做什么”解决了核心问题，外围的问题如高屋建瓴，自然水到渠成。
1、打造良好成长环境
它不是做木匠活，誓要将孩子按照明确的模样去雕琢。
相反，为人父母就像在园子里种花，旨在提供一个营养丰富、安全稳定的环境，让各式各样的鲜花茁壮成长；旨在为孩子提供一个健康、强大、多样的生态系统，让他们自己创造具有无限可能的未来。
每一对父母和子女之间都会形成非常特别的爱，这是一种长期、奉献的爱，没有任何附加条件。
在教养模式（鸡娃模式）下，照顾孩子成长的价值是能够量化的，衡量的依据是孩子成年后作为成人的价值。在我们着急着比较照顾孩子和其他活动的价值之前，让我们先停下来，欣赏、赞叹一下父母和子女间那独一无二的美好关系。
2、无条件的爱
从进化的角度来看，保留多样性是人类得以生存发展至今的关键策略。我们没法用一个标准衡量所有的孩子，比如专注力。
每个孩子都不一样。我们全然地无条件地爱着他们，无论他们睡着了或是醒着，无论他们优秀或是平庸，无论他们健康还是生病，无论他们快乐或是烦恼，我们都发自内心地爱他们。这样的我们就是好父母。
3、成为最好的园丁
从观察式学习、证言式学习到掌握式学习，再到探索、创造自己的文化，孩子们的学习一直在发生着。玩，于孩子来说，就是学。孩子是自己学习的主导者。
父母最该做的，是打造一个安全的环境，让孩子得以满足其探索的需要。成为一名创造肥沃土壤的园丁，涵养整个生态系统，让不同植物依其特性自由生长，是父母的荣耀。
园丁和木匠，他们都真真切切地爱孩子，那么能否把爱孩子的本质当作达成结果的手段呢？木匠会严厉地根据心中的模型一刀一斧地修剪枝桠，那么园丁呢，完全用爱包容一切，放任自由生长吗？这样能长成茂盛挺拔坚实的大树吗？当然不是，园丁也有底线，面对不该有的枝叶也要大刀阔斧地修剪，影响生长的小虫子也要想方设法地驱赶走，也会有严厉甚至必要的惩罚。那么，园丁和木匠到底区别在哪里呢？我想应该是看到树时的反应，看到一棵扎根大地的大树，我们会评价这棵树的茂盛挺拔，称赞树本身，甚至忘记了园丁的存在，但看到木匠般雕刻出的旖丽盆景，我们会夸奖木匠的手艺的精湛，而忘记了盆景中树本身。但对孩子来说，离开父母的未来才是他们真正的人生路，他们希望被看见的是他们自己，这份以“分离”为目的的爱，成就孩子是最大的收获。
4、育儿更是自我疗愈的过程
只要所有的爸爸妈妈们认识到亲自养育孩子对自己的意义，他们将会很乐意承担起这个甜蜜的负担。
父母能亲自养育孩子最大的益处是能重走遍自己的童年、少年抚慰滋养自己内在的小孩，在教育孩子的过程中发现自己的不足，为了给孩子做好榜样，重新审视自己的言行，不断的学习提高自我，哪怕暂时在孩子身上看不到效果，但是也成长了自己，稳赚不赔。
在陪伴孩子的过程中跟随孩子的视角去重新认识一次这个世界，唤起对知识和成长的渴望，让内心始终保持年轻。
与其说是我们在养育孩子，不如说是孩子在反哺我们。有了养育孩子的体验，オ能让我们更好的重新认识生命，懂得珍惜和感恩也变得包容和相信。
养育孩子就是借由孩子完成自己生命的蜕变和成长，用感恩之心育儿，注重“心”教育。
养孩子如养花草，带出两个聪明灵动的孩子，她这样谈育儿
孩子要怎么养才「好」？这应该是每对父母都会思考的问题。放眼望去，不焦虑的父母实在太少了。物质条件越好，养育孩子反倒越成了难题。
好多年前一次高中同学聚会上，一位很聪明的男同学不无炫耀地提到自己刚刚用买房卖房再贷款买房的方式，拿下一套上千万的学区房，哪怕还贷压力超大。他的理由很简单：自己一路奋斗过来实在太难了，所以要让儿子进最好的小学，结交最优质的人脉，赢在起跑线上。那年他儿子不过三岁！
一位邻居，孩子刚进幼儿园，她已经在担忧外地户口的儿子未来要去哪里读初中在哪里高考。我说等你孩子长大了，估计政策都变了，想那么远干嘛。她直摇头“你不懂你不懂”。
这次“五一”，我见到了已有一双儿女的大学同学，她苦笑着说“你采访采访我吧，一个焦虑无助的妈妈。”
大学同学的大女儿正值青春期，爱喝饮料爱吃肉，除了身材发胖外，还驼着背。加上不久前做了阑尾手术，稍微走几步就累到需要坐下来。我们相处了两天，没看见她露过一个笑容，要么锁着眉头靠着椅背休息，要么斜躺在床上玩Pad看动漫。我看出同学非常无奈，又一再隐忍着不去发脾气。
如今，各种知识付费APP上点击量最高的内容除了 养生 就是 育儿 。一点进去，五花八门的 育儿 知识扑面而来，带着浓浓的焦灼气息，漩涡一般，能把脆弱的人吞没。
朋友no one恰好来京，她是一位全职妈妈，也对「修行」颇有领悟。正好她的一对儿女与我同学的孩子年纪相仿，我便向她请教 育儿 心得。
no one的女儿13岁，长得清秀高挑，更写得一手好文章，每次看她的随笔，都忍不住惊叹这孩子的灵气，又有文采又有深度，根本不像这个年龄的孩子会写出的文字。她马上要去参加鲁迅文学奖作文大赛，我相信她一定可以拿到一个好成绩。
她的儿子不到7岁，正是顽皮的时候，但一点都不惹人烦。他是我心中的小演员，非常有表演能力，活灵活现的。他几年前就开始现编现录自己的声音小说《屁股先生》《弟弟的日记》，打开喜马拉雅即兴开讲，一口气能连讲好多个故事。
女儿性格安静沉稳，儿子则活泼好动，但两个人都很热爱读书、看话剧。说实话，现在很少会看到一个孩子能安安静静地读书，几乎人手一部手机，一个个都是 游戏 高手。但她这两个孩子，爱读书，又不是书呆子，非常开朗有趣。
我非常喜欢这两个孩子，邀请no one分享了她的 育儿 心得，和妈妈们共享。不过，这内容看上去是谈 育儿 ，本质上是关于如何做自己，其实适合每一个人。
问与答
涵：涵予大朋友
劳：劳韵怡（no one）
#谈孩子#
不会完全围着小孩转
涵： 你是怎么带小孩的？你的两个孩子都看上去又聪明又 健康 ，都是特别好的孩子。
劳： 我觉得教育孩子没有一个标准，不能说发生了一个事情，别人那样处理了，你这样做也有效。最后还是看你的心。 如果你把这世界看得很当真，把孩子看得很当真，那就只能这样。 任何人的经验都没办法copy，还是要回到自己。
像我儿子幼儿园的时候，他同学的父母就已经非常焦虑，你知道上海初中升学竞争非常激烈，很多父母在孩子读小学时已经非常焦虑，但我们都是就近入学，从来没有想过要择校。
我妈原来也说要不让我儿子进个私立学校，觉得他挺聪明的，而且我们那片小学对口的初中并不是特别好，但我们就觉得怎么方便怎么来，也不用为了孩子去选学区房。我们一直不是那种以小孩为本的。
涵： 就是不会把孩子放到最重。
（儿子此时接话：我不重要吗？）
涵： 哈哈哈，你好会接。
劳： 就不是完全围着小孩转。女儿小时候我还会参加一些妈妈们的聚会，等到了儿子出生后，就完全不需要妈妈聚会了，所以他小时候也没有小朋友玩儿。但他自己玩的很好，很开心，上幼儿园也一点都没有不适应。有时候父母说孩子需要玩伴，可能更多是妈妈自己心里焦虑，内心没有力量去支撑。
#谈新式教育#
不需要非怎样不可
涵： 你这些年一直接触修行，我看到很多走进身心灵领域的父母会选择把孩子送去一些新式教育，离开传统公立学校。这个现象还挺常见的，你的孩子好像一直在公立学校？
劳： 我也经历过那个过程。我怀着儿子的时候，很迷华德福教育。记得儿子一岁不到，我就带着他和我妈，一起去广州的长洲岛参加给女儿报的华德福夏令营。当年很狂热，就觉得现在的教育真的不好，只有“华德福”最好。
后来又迷上一个做传统文化的学堂，它做的也很大，我还在那里学了泡茶。
但是，有天读到一念行者的一本书《救救孩子还是救救你自己》后，被这本书彻底颠覆了认知。
再去参加那个传统文化学校举办的线下读书会，当我看到妈妈们都在愤怒地哭诉，说绝不能让小孩子重复自己当年的路，为了孩子怎么样都可以时，我突然感觉她们都好焦虑，似乎小时候受到了多大的委屈，对这个 社会 有很多不满，就感觉大家很疯狂。
后来我把《救救孩子还是救救你自己》这本书送给了这个学校的校长，他读没读也不知道，我后来就退出了那个群。
涵： 心理上那股非这样不可的劲儿没了是吧？
劳： 对。我认识很多这样的妈妈，其实她们心里不知道怎么面对未来，因为很多新式学校没有学籍，不能参加高考，很多家长都是不知所措的。
有一位妈妈，她的小孩上的是孙瑞雪的学校。孙瑞雪是很好的，她心里有那个力量和领悟，但不见得所有老师都能贯彻好，很多东西你学一些皮毛是学不到的。比如爱与尊重，很可能变成骄纵和惯养。
这个妈妈说自己的孩子不想上学，我说那就不上啊，去了学校老师肯定会说他的。她说老师根本不会说，因为她们贯彻的是爱的教育，不能批评。老师说你不想上学可以去玩儿，只要不影响到别人就好了。
包括我的一个朋友认为要给孩子爱与自由，所以孩子随意看电视打 游戏 ，但她又很焦虑，“怎么办，我已经让他看了一个多月了，他一点都没有刹车的意思”。这就是我刚刚说的，这不是单纯模仿行为的问题，而是心的问题。 如果你的心本来就很乱，不稳定，只是行为上去模仿，这行不通的。
涵： 如果你的孩子一直看电视打 游戏 ，你会怎么做呢？
劳： 首先没有这个可能，我们家都没有电视，只用投影，家里没有看电视的氛围。如果大人一直在看电视玩手机，却不让小孩子玩手机，这个肯定不行。
我女儿小时候有一阵子很喜欢打 游戏 ，自己偷偷开机在电脑上玩，我都卸载了，她自己又把它装回来。我就给她限时，说只能玩半小时，我妈还说我纵容孩子。但我发现只要你不把它当做洪水猛兽，她的瘾过了就过了。但是你一直管着防着，把这个闸门堵住了，它迟早还是要爆发出来的。而且这件事还是靠自觉啊，你能看一辈子吗？所以还是尊重吧。
讲玄一点，她会想玩也不是自己想玩，有个能量是自发自动的，她也是顺着这个流在动。
我觉得很多新式教育的出发点都是好的，都是善和美的表达，只是后来有些就有点流于形式。教育更多是来自内心的力量，其实灵性追求和物质追求是一样的，可能还不如物质追求。 最简单就是不要去追求，它是怎样就怎样。
#谈与孩子沟通#
充分尊重，没有妈妈的包袱
涵： 如果孩子跟你提出一些不合理的要求，你会怎么回应？
劳 ：我基本上不会拒绝孩子的需求，我很信任他们，知道他们不是会提无理要求的人。有些东西他们自己都会说这个太贵了，不要了。有时候他们要买书，但那些书可能太浅，我觉得不值得花时间读，但也尊重他们。
我觉得不要把自己当成一个高高在上的父母，认为孩子就要听自己的。对我来说，是我在跟他们学习。尤其在他们小时候，你看他们身上的童真、天真，就能看到我们是怎么一点点失去了这份童真。你这样看的时候，就不会用过来人的心境去要求他们怎样怎样，也不容易感觉被冒犯，我们就像伙伴一样。
涵 ：这个真好！
劳 ：但也不是事事都顺着他们。比如前两天，我就要回上海，我女儿打电话问我说回去的第二天能不能带她和两个同学去迪士尼玩，她说同学已经买好票了。我说那你现在来通知我，我不是很被动吗？我就说不可以。她就说那好吧，还有一个同学的爸爸可以送她们去，再接她们回来。那我觉得这样更好。
可能有的妈妈会觉得自己是妈妈，应该付出，但我没有妈妈的包袱。我想第二天好好休息一下，所以我会拒绝。这完全不需要考虑的，顺着这个流走是最舒服的，不会有那么多的思前想后，也不会去检讨什么。
涵： 刚刚姐姐说妈妈有优点也有缺点，优点是没有大人的架子，做错事会道歉，说其它同学的父母不会这样。
劳 ：有次我们从五台山回来说好吃完饭她洗碗，但后来她不想洗了，我说你答应要洗的，她就很不情愿地去洗碗了。看出她有点不开心，我就过去说，“呀，不开心了啊？”我不知道这样是不是就对，但当下就那样去做了。
女儿是青春期，我也经历过。我那个时候更激烈，很多东西不会跟我妈讲，但我女儿有矛盾困惑都会来找我，我和女儿的关系比我和妈妈的关系好太多了。
涵： 说你的缺点是会威胁小孩，哈哈，会讲条件，而且威胁了还不知道自己在威胁。
劳： 是啊，会。比如不做完这个家务就不能去看电影，或者不给买书。那天我叫她把家里的书整理一下，书太多了没地方放了。她没做，我又说她，结果她说你是不是有洁癖，对整洁有执念。那我也没生气，不太当真，没有什么面子问题。
#谈疾病与 健康 #
真正对小孩好是不要过度操心
涵： 孩子的 健康 方面你是怎么做的？他们生病了你会怎么样？
劳： 我女儿小时候生病我不大去医院，那时候是我灵性 探索 的开始，所以坚信很多观念，比如不能吃这个不能做那个，喂奶都喂到三岁，坚信母乳喂养才正确。等到儿子的时候我就没那些坚持了，并不觉得一定要怎样。
儿子有阵子诊断出有过敏性鼻炎，一咳嗽很久都不好，我就带他去医院，但是发现医院也解决不了，我就自己花时间找一些中医的方法，自己帮他做。
孩子生病是最考验家长的，病是需要发出来的，要有一个过程，这时候就要沉得住气，要有这个定力，他咳就让他咳。我相信真正对小孩好是不要过度担心和操心，允许一切发生。生老病死是必然要经历的，不要把生病当成不正常的事。
#谈才艺培养#
像养花浇水一样，顺其自然
涵： 你的两个孩子都很有才华，女儿写东西好有灵气，儿子又很会编故事讲故事。你有怎么去培养过他们的才艺吗？
劳： 我挺懒的，他们小时候我唯一花时间做的就是给他们挑绘本，读书给他们听。所以他们都很爱读书。
很多朋友问我，你家小孩子怎么写作这么好，怎么让他们爱读书、提高写作能力啊？我想说你已经到了这个时候，又想让小孩子爱读书，我也不知道怎么办，这都是从小到大养成的。
首先家长不能很功利，好像读书是为了什么。我完全没有想让孩子读书达到什么目的，也从来没觉得要把他们培养成怎样，就是顺着他们的特点来走。我和孩子爸爸对孩子的要求都不是很高，他们开心就好。
他们姐弟俩在喜马拉雅录了个音频节目《如果 历史 是一群喵》，他们学校的老师听到后觉得很不错，就说“你这妈妈做的好好，好会引导”。我说我什么都不知道啊，都是他们自己捣鼓着玩的。
但我也不是啥都不干，他们有什么想法出来的时候，我会说“很好啊，你要不要去喜马拉雅录下来或者写下来”。 我觉得都是顺势而为，就像养花浇水一样。
比如他们喜欢看音乐剧，我就带着她们去，而且不会专门看什么儿童剧，我们什么都看。最近看了《我的遗愿清单》《恋爱吧，契诃夫》，那天带他们看《哈姆雷特》，他们超喜欢。我们以为孩子看不懂，但并不是，他们有自己喜欢的角度。看完后，我还给他们买了莎士比亚剧作集。
我每年都会抽几天一个人出去走走，很可能那几天是他们要期末考了，我都完全不管的，他们还考得非常好。我老公老说我在家很闲，但是我平时又不能不在家，可能这就是无为而治。
涵： 现在很多家长会为孩子报好多兴趣班，也有家长坚持要培养孩子一门才艺，认为这样才好。但小孩子很难坚持把一门技艺学下去，家长又会很抓狂。
劳： 那天看马未都的《观复猫 I 暑期说》，嘉宾是方锦龙。他说了一段话很对，“有时候我们觉得小朋友学的东西很杂，学了一点就放弃了。这个没关系，其实这就是全面发展啊。”所以你不要觉得学一个东西一定要从一而终，就让他试，到了某个阶段他就会找到一个真正喜欢的东西。
就像儿子有次一整天录了好几本书的音频，你以为他会一直录吗？也不是啊，他现在就不录了。我不会说，“你怎么又不录了，要持续啊”。或者说“你怎么一直录啊，干点别的吧”。我觉得就让他做，把这股能量宣泄出来。
女儿之前学长笛，学了一阵子搁置了，我以为她不学了，结果有一天她说感觉有点可惜，想再学一下。但是她说自己吹长笛的前提是我要给她钢琴伴奏，那我们就合奏啊，还会录下来。过了一阵子她学习太辛苦，又不练了，我也随她，不会说你一定要坚持啊什么的。
这几天她又说喜欢钢琴，想练一下，问我能不能教她弹钢琴。我说可以啊。她说，你不是很讨厌钢琴吗？我说，是啊，但是你要是真心想学，我也可以教你。
我觉得学乐器就是这样，不要硬学，除非自愿。很多东西不需要太确定，完全可以顺着，顺其自然不会错的。
#谈矛盾冲突#
吵也ok，不吵也ok
涵： 很多父母都发愁怎么和孩子沟通，孩子长大了，各种叛逆，越来越不好沟通。
劳： 还是要回到自己。小孩子就是果，看父母种了什么因，都是日积月累大大小小的事导致的。不能现在说小孩是个问题，要怎样去解决，一切还是要回到自己。自己心不定的话，就会错位。
尤其孩子到了青春期，是他们越来越远离父母，跟同学更近的时候。 所以着重点不是怎么改变孩子，而是如何回到自己的内心。
我觉得还是充分尊重孩子吧。我什么事都会问他们的意见，“你觉得这个怎样，那个怎样”。我不会说我们今天就怎样怎样，不会帮他们做什么决定。他们姐弟俩发生矛盾，一般我都不插手，都让他们自己解决。
我觉得孩子肯定是爱父母的，但父母不见得是真的爱小孩的。尤其小孩一上了学，父母就变得很功利，更在意孩子的成绩，表现的好不好。
涵： 你会对孩子发脾气吗？
劳： 肯定会啊，怎么可能不发脾气。但我觉得吵架也是沟通的方式，也不是不好。我跟我老公也会吵架，冷暴力互不理睬才更不好吧。谁都想好好说话，但不是每个时刻都能如你心愿，那个当下要那样呈现，那也不必非憋着。顺着它就好，过去了也就过去了。吵也ok，不吵也ok。
我觉得事情怎么处理都没有一定之规的，比如这件事现在是这样处理，但下一次又发生了，我完全不知道我会怎么去做，有可能是完全不同的反应。每一刻都是崭新的，就顺着它就好。
END
作者介绍
张涵予
「Now归心之旅」公号主编
独立采访人
公号专栏《生活笔记》《归心专访集》
正确的育儿观念简短句子
正确的育儿观念简短句子
正确的育儿观念简短句子，家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。 父母简短的育儿心得和育儿正能量的句子有很多,以下分享正确的育儿观念简短句子，希望能够帮助到大家
正确的育儿观念简短句子1
1、学与勤、悟，让老师和家长共同努力，来提高孩子的综合素质。
2、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
3、陪伴的关键是心灵，随时关注孩子的成长，而不是做孩子的监工！
4、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
5、用心去爱，用爱去教，和孩子一起成长，享受每天的幸福和快乐。
6、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
7、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
8、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
9、养育孩子就像浇花一样，用心呵护，跟他建立起一种心灵相通的默契感。
10、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
正确的育儿观念简短句子2
1、在育儿的道路上，家长和孩子一同成长!
2、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
3、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
4、教导儿童的`主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
5、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
6、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
7、家长与孩子的交流是需要平等的，不要有权威。
8、以身作则。己所不欲勿施。自己做好，才有资格教孩子，孩子才会信服，才会听。
9、禁止暴力，赏罚有度。拒绝任何以暴力的方式教育孩子。
10、不能溺爱。要有原则，提出的要求与规则要坚持执行，不能因为孩子撒娇哭闹就投降，无原则的放弃自己之前的规则，满足孩子的一切愿望。
正确的育儿观念简短句子3
育儿的正确方式
1、学会换位思考
孩子永远是父母心中的第一，父母也总喜欢为孩子做决定。当父母与孩子的观点有摩擦时，父母总是武断地否定孩子，肯定自己，深不知这样对孩子造成了极大的伤害，父母应该要尊重自己的孩子，学会换位思考，用客观的态度来协商两者的矛盾，这样有助于培养孩子敢于思考以及表达自己的想法。
2、激发孩子的兴趣特长
兴趣是孩子成长的导师。家长要善于发现孩子的优点，不要果断地去批评孩子的一切，去随意扼杀孩子的兴趣，要鼓励自己的孩子去做自己喜欢的事情，正确引导孩子。
3、正确引导孩子
孩子会有犯错、失败的时刻，这个时候作为家长不要打击数落，而是要引导孩子如何知错能改，如何从失败中站起来，鼓励肯定孩子，孩子的自信心回来了，自然可以变得更加优秀。这种锻炼机会对于孩子的进步是很有效果。
4、拒绝溺爱，自由成长
家长溺爱孩子是很多家庭教育问题。溺爱会让孩子形成一种“我是最重要的”的想法，事实上，为了孩子可以变得更优秀，家长是绝对不可以溺爱孩子，否则会使孩子的性格变得任性妄为。一旦孩子无理取闹，家长最好是采取冷处理的方式对付孩子。
5、尊重孩子，学会放手
孩子有自己的选择权，家长要学会去尊重孩子，只要孩子的选择正确、合理，或者不会造成损失损害。那么，何不放养孩子？让孩子自由快乐地成长，从小就做一个有主见的人，这样更有利于孩子的成长。
正确的育儿观念简短句子4
1、孩子1岁以前，甚至是3岁以前最好由母亲抚养。
认人是最早的情感现象，孩子早期的快乐和满足都和抚养人有关，也叫依恋，由此父母才获得抚养孩子的心理资本。
溥仪小时候“无恶不作”，谁的话都 不听，喜欢捉弄太监，官员又不敢说他，但只听乳 母王焦氏的话，因为3岁前他是乳 母带大的，心理产生依恋。
2、孩子成长过程中的心理阳光比智力更重要
每天要关心孩子在学校过的好不好，跟同学相处的怎么样，宁可不上大学，也一定要让孩子过的快快乐乐，开开心心。
但是现在很多家长在逼孩子，生怕孩子输在起跑线上，高强度的学习压的孩子踹不过气。
很多犯罪的青少年，他们的灵魂是扭曲的而痛苦的。
3、孩子6岁前，家长要学会说“不”。
还要从以下几个方面来管孩子，克制任性，防止压抑，学会控制，学会忍耐，防止自私，经历挫折。
6岁前是孩子形成一个人格的过程，以后就已经决定了他的成败，0-6岁就是一个人生的缩影，学习习惯，生活习惯和生活自理，都浓缩在六岁之内。
4、二胎孩子发生争执后，不要护着小的，而是教育大的。
例如分吃的，大人不要插手，把东西交给大的，让大的决定分给小的多少，这时大的心里会想“既然爸爸妈妈这么信任我，那我肯定不能亏待弟弟（妹妹）”，二胎问题一下子解决了。
5、一个人如果小时候没有被善待过，就别指望他能善待这个社会。
你给孩子创造的世界是残酷、吝啬的，那他的世界就是残酷而吝啬的，所以孩子过的好不好，看你给的世界是怎样的。
6、有一种人脾气暴躁、容易激动的人
早年的抚养一定是亏欠的；还有一种人平和大度，早年的抚养一定是非常到位的。
种什么瓜得什么果，不要想着你亏欠他了，他给你以回报。
7、未成年人的很多问题是滞后的，当你发现孩子很难教育时，其实问题很早就有了。
你长期对孩子吼时最有可能出现这样的情况，孩子当时不会表现出来的胆怯或者暴躁，但是等青春期时，所有的问题爆发出来了，就是你长期吼叫种下的果。
8、当孩子的要求不合理时？怎么做？
不要管、不要打、不要说教、更不要走开，只要在旁边看着就好，然后温柔而坚定的拒绝。
9、要培养孩子的挫折力和意志力，抗挫折力不是靠智力培养的，而是靠体力培养。
例如孩子学游泳时，大人走开，教练会怎么做呢？会把孩子赶到水下，孩子会呛水，但是别担心，不会淹死，教练会保证安全。等练完接孩子回家时，问孩子什么感觉，孩子肯定会说“吓死我了，呛了好几口水”，你趁机对孩子说“你一定要记住这种感觉，今后不管遇到多大困难，只要你扑腾就死不了”
10、孩子的问题往往是成年人造就的，孩子的每种心理或行为问题，一定和父母的行为有关，和父母的教育方式有关。
父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止都会对孩子产生影响，父母的样子都会体现在孩子身上，所以父母的行为不要有偏差。
养花和育儿有关系，你知道么
这么说来还的确是有些相似
1 养花需要养分育儿就像种花，孩子需要教育：养花只是浇水有的也能长大，但是状态比有规划施肥的差很多。孩子只是管他吃饱穿暖也能长大，但是要想他取得高成就就需要规划教育了育儿就像种花；
2 千万宠不得：有个形象的比喻叫做温室里的花朵，直接将养花和育儿的关联一语道破了；
3 适合的才是最好的：有的花喜阴，有的花向阳，有的孩子内向，有的孩子开朗，每个孩子的个性、喜好完全不同，所以采用的教育方式也是完全不同的，但是一些基础的环境需求，例如大多数花式需要浇水的，每个孩子都需要天子学情商教育，这些基础环境的保证也能够让我们养育的对象有更好的发展空间。
养女儿就像养花，不断精心护理，精心培养，花儿正在开放之时，突然被一个叫女婿的人摘走了。 养儿子就行
对啊！确实对啊！难不成你百年过逝时你把他们带起走吗？儿孙自有儿孙福、该放手则放手，他们也有他们的生活、追逐他们的幸福。
关于育儿就像种花和育儿如同养花的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。