今天给各位分享军佚说育儿的知识，其中也会对嘟吧育儿说进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
什么样的家庭教育才是好的教育？
好的家庭教育是怎样的…
没有哪个家庭对孩子的教育是不需要摸索和学习的，成功的家庭教育都是父母不断努力学习提高的结果。 根据我从事教育行业的多年经验， 认为好的家庭教育一定具备以下六个特征：
我们时常能够听到这样的话语 “ 你看隔壁王阿姨家的孩子，多懂事听话”“ 你看你们班的班长，每次考试前三名，你能不能和别人多学学 ”，我们可以换位思考一下,如果有一个人整天和我们说：“你看看你们单位的小王，为什么人家的能力比你强，挣得比你多”被自己最亲近的人天天这样说我们也会难过失望，甚至于对自己失去信心，同时会让孩子将成绩作为评判人的标准。
好的家庭教育相信每一个孩子都是独一无二的存在，相信每个孩子都有自己的天赋和才能，帮助孩子建立自信，找到自己的梦想，而不是在盲目比较中让孩子失去了学习 探索 的的动力。
很多家长都觉得只有坐在书桌上才是学习，离开了书桌就是玩乐。但其实 万事万物都是我们的教具。在玩乐中学习，在学习中也可以找到乐趣。
好的家庭教育在孩子小的时候就会保持孩子对这个世界的好奇心，孩子是有着天然的求知欲的，他们会自然而然的去学习， 即便在玩耍中也会引导孩子去思考 探索 ，哪怕是孩子在看动画片，他们也会问问孩子“宝宝，你觉得小猪佩奇为什么会这么可爱啊!”
孩子小时候一定有一个阶段会化身为“ 十万个为什么 ”，他们喜欢问“天为什么是蓝的？为什么大海不会干啊？人从哪里来啊？”很多家长会觉得这有什么好问的，天本来就是蓝的啊，有些家长可能会比较忙，会说等一下再和你说，或者让孩子自己去寻找答案。并不重视这个问题。
好的家庭教育在孩子提出问题的时候永远会停下来自己手中的事情 ，哪怕正在炒菜，也可以把火关了，然后蹲下来和孩子说“宝贝，你提出的这个问题很有意思，妈妈和你一起寻找答案好吗？” 他们会重视孩子提出的问题，希望孩子可以永远对他所生活的这个世界保持着好奇心。
我 们经常说"棍棒底下出孝子”，但是棍棒教育真得有用吗？其实棍棒只会让孩子害怕父母和讨厌学习， 孩子可能会因为害怕而屈从 ，但是随着他慢慢长大和青春期的来临，孩子只会越来越叛逆，而那个时候他的力量和独立意识也不会再让他惧怕棍棒了！甚至小时候遭遇暴力的孩子长大后会用同样的暴力行为对待别人！
由于物质条件的不断改善 ，孩子享受的爱也是越来越充足，但是孩子们得到了太多的爱，如果不教会他们付出的话， 爱的天平就会失衡，孩子就极容易以自我为中心，会造成自私不满足的性格。
好的家庭教育不仅会让孩子享受到被宠爱的快乐，同时也会让孩子感受到给予的幸福。 既让孩子在家庭中找到安全感和归属，同时也在付出给予的时候找到自己的价值感 ！可以通过让孩子做家务、为家人提供服务、照顾宠物等方式培养孩子的责任感。
虽然很多父母每天都在陪伴孩子，甚至还有全职妈妈每天几乎和孩子不分离，但是在和孩子相处的过程中却经常感受到焦躁，孩子也并不会觉得愉悦，这种低质量的陪伴不仅浪费时间，而且还容易产生亲子矛盾。
高质量的陪伴不在于时间长短，而在于陪伴的这段时间里爸爸妈妈和孩子感知到多少幸福，收获了多少快乐。 好的家庭教育每天都会有愉悦的亲子时光，他们会陪孩子做孩子喜欢的事情，给孩子读书讲故事，和孩子一起做实验等。在节假日，也会带孩子出去 旅游 ，感受不同的风土文化知识，和孩子一起“读万卷书，行万里路”，给予孩子更大的世界。
每一个孩子刚刚出生的时候都是一张白纸，你想让孩子呈现什么，就在上面画什么内容， 孩子之间的差距从本质上来说就是家庭教育之间的差距 ，没有不优秀的孩子，只要我们用心，每一个孩子都是一幅美丽的画卷！
我是军佚老师，以上是我对这个问题的回答，希望对您有帮助，也期待大家的回复与交流！
家庭教育最首要的就是教会孩子感恩。
昨天的家长会，我这个美术老师简短地说了几句话，却听见了家长的掌声，心里也有些许的欣慰和小小的幸福感！
那些话，我说得很直白，为了提高我们的语文数学成绩，请家长们配合美术老师给孩子们带齐美术用具，不然的话，他们会相互借，教室里便会乱糟糟，这一乱，下一节课的语文或者数学还不会静下心来，便影响了语文数学的成绩……我的话，说得很婉转，家长没有因为我是美术老师而藐视我，而且，还有星星点点的掌声，这让我很开心！继而便“妄自尊大”，对家长们讲起了“感恩”这个话题。
我给家长们说了这么一个事那天放学我走得有些晚了，门口有个男孩还没有被家长接走，便把手机递给男孩让他给妈妈打电话，男孩打完电话，我便问他怎么回事，他说妈妈忘记接了，过一会儿便来。我看着这个比我矮不了多少的孩子亲切地说道：等等吧，别乱跑。他只是木然地点点头，那句很自然的一句“谢谢老师”，我始终没有听到。感恩教育多数时候应是家长来做的。不打断老师的话语，用心聆听老师的话语，这就是感恩老师；让给长辈吃饭，帮爸妈做家务，这是感恩父母的养育之恩……学会了感恩，便学会了做人，学会了做人即便是成绩再差，他这一辈子也不会差到哪里去，定会有一个安安稳稳的踏实日子。
这一次我听到了经久不息的掌声，我深深地一鞠躬：感谢您的聆听！便悄悄地退出了教室。我心里一阵阵窃喜，价值，存在的价值！我庆幸自己作为一名美术老师还有一定的价值！
这是昨天我给学生家长们谈到的感恩教育。今天，我的大娘，也给我上了一节更加生动形象的家庭教育课，一位近80岁的老人，没有上过一天学，把家庭教育阐述的有理有据且头头是道，让我佩服的五体投地……
家庭教育第二点：妈妈少唠叨，多行动。
我的大娘虽然没有上过学，但是她懂得道理特别多，说出来的话还特别有哲理性。
记得刚结婚那会儿，婆婆就对我们说：你们俩要好好相处，向你们的大娘大爷学习，比方说你大爷生气啦，气得嗷嗷叫，想吵架，但是，你大娘这个时候吧，就看着你大爷笑，看看吵不起来吧，一个人怎么吵架呢。你大娘生气时，你大爷也是笑，也没机会吵吧！他们俩一辈子都没有吵过架。上个周末，我们去济宁看望大娘大爷，还真的见证了我婆婆的话。
我个月前，大娘花了四千多买了一种保健品，不知是一种什么酒。然后大爷特别的生气，心疼钱吗。以后的几天里，大爷散步啊，买菜啊什么的，一个人去，以前都是领着大娘一起去。这回大娘可就不高兴了，大娘心里不舒服啊，被冷落了呗，看着我们去了，这不，给我们诉苦啊，说着说着还真哭了，鼻涕一把泪一把的……我瞅了一眼大爷，只见他老人家笑眯眯地看着大娘，似乎大娘的抱怨声是一首首优美的歌曲。只有大娘一人在那说道，怎能吵起架来呢！
我赶紧把话题引开了，问起哲哲的学习情况，哲哲是我三弟家的孩子，今年上高三，学习一直特别优秀。这一问不要紧。大娘又敞开了另一个话题，这一回开始数落弟媳妇了，说她不会教育孩子。大娘向我们娓娓道来，话说两个月前，哲哲学习成绩下降了，可把哲哲妈急坏啦，天天督促孩子学习，可是越督促孩子越不学。弟媳就求婆婆帮忙说说哲哲。因为哲哲是奶奶带大的，从小就听奶奶的话。我大娘就说了，媳妇啊，哲哲不听你的，你能听我的吗？如果你按我说的去做，我就能让哲哲听你的！从现在开始，只要哲哲在家里，你就少说话或者不说话，最好装哑巴，你能做到吗？你如果能做到，辛新就能进步！
这不，两个月过去了，前天刚考完，又进入级部前十名啦！大娘还总结到：说得太多就等于没说，只会让孩子烦，一烦就逆反。这是大娘的原话，厉害吧！我禁不住向大娘竖起了大拇指，情不自禁地问到：您是怎么做到的？大娘一谈到孙子学习进步，就高兴得合不拢嘴，兴高采烈地说：那天，我做了哲哲爱吃的菜饼，我一看哲哲吃高兴了，要趁孩子高兴的时候给他提要求，我就说了，哲哲啊，咱娘俩说道说道吧，奶奶也没文化，你给奶奶说说“孟母三迁”，说的是个啥事啊？孟妈妈怕周围环境影响孟子学习，你和那几个吃吃喝喝的朋友天天在一起也影响学习不？你妈妈也想搬家了，可是奶奶不想离开这个地儿，你说怎么办？
哲哲是个孝顺的孩子，从那以后每天都按时回家了，学习成绩就上来了。这就是我的大娘，很厉害吧！所以，家庭教育有时奶奶也是主力军。
家庭教育掌握好分寸至关重要，千万不要做无用功。
今天下班的路上，遇到了一个熟人，也是一个孩子的父亲。好久未见，拉着我在马路边说起孩子的情况。他的儿子刚上初一，小学四年级我见过孩子一次。聪明活波，有礼貌，学习成绩也特别好。这次爸爸明显很苦恼，他说孩子的心智特别的单纯，自己没有上进心 ，但是也很听话，父母安排学什么就去学什么，自己没有任何想法。我说这不是挺好吗？多少家长为孩子不听话头疼。他说孩子是听话，但是学什么都是应付，你问他有什么自己的考虑，感兴趣的学习，奋斗的目标？都没有。别人家的孩子到了初中，都会有青春期叛逆行为，我家孩子还像一个小学生。听了这位爸爸的倾诉，大家有没有遇到这样的孩子呢？
这孩子从小家里条件好，父母包办代替的多。在一个温馨安全舒适的环境中长大。他的心智，很单纯，很善良。叛逆行为的出现就是孩子独立性格开始彰显的时候，是生理和心理成长最快的时候。如同孩子的心理和认知还停留在小学阶段，孩子的父母，自然会很焦虑。其实，就是在家庭教育中忽视了对孩子的自主教育和责任感的培养。
家长陪伴孩子成长的过程中，除了照顾好孩子的生活，最重要的就是行为习惯的训练和要求，其中很重要的一个方面就是思想认知的引导。多做选择题，就是尊重孩子，小到吃饭穿衣，大到阅读书籍参加兴趣活动，让孩子做出自己的选择，并学习对自己的选择负责任。孩子在选择当中，逐渐有了做出自己的想法，独立的思考，他的心智才能慢慢的成熟起来，生活经验也才能建立起来。其次，要让孩子多做判断题，家长在生活当中，善于利用孩子身边发生的事情，引导孩子明白什么是对的，什么是错的，什么是美，什么是丑，什么是善良，什么是丑恶。 孩子只有在一次次的判断当中才能建立起自己的价值观，认知观，才能够形成自己的思想认知。责任感就是成熟度的体现。一个孩子不会辨别真善美，选择不了自己该做的事情，心智无法成熟起来，更不会有责任感了。如果我们的父母把孩子包裹起来，在一个安全的，舒适的，简单的，不需要他独立判断，做出选择的氛围中长大，就是温室中的花蕾。这个家长的焦虑自然就理解了。
东晋谢安家的孩子个个成才，别人向他请教怎么样才能教育好自己的孩子，谢安说了一句流传千古的话“ 最好的家庭教育，就是父母做最好的自己！ ”
很多家长常常感叹自己的孩子不如人，殊不知，很多时候，是家长没有做好表率而已。
家长从以下几个方面努力就是最好的了。
一个小孩在小时候养成好的习惯，会一直延续下来，受益终生。一个坏的习惯养成了以后，也是很难纠正过来的，所以家长要着重培养孩子良好的生活、学习习惯。越具体越好，大到怎么读书，小到怎么吃饭？上厕所怎么冲厕所？都需要家长一点点悉心培养。
要求孩子做到，家长自己先要做到，希望孩子不玩手机，自己就不要下了班躺在沙发上不停地玩，孩子喊也喊不动，希望孩子努力学习，就自己先要给孩子做出个榜样来。
常常有家长说起自家的熊孩子，那是一堆的毛病，从来没听见说过孩子的一丁点的好：
“ 现在只要一讲他好，他的尾巴要翘上天，所以讲不来的！”
“我真的看不到孩子一顶点优点！”
“去年成绩还好，今年成绩越来越差，也越来越不听话！我都被他气死了！”
“你是哥哥，你怎么都没有妹妹好！”
“你去年是三好学生，今年现在看起来是肯定不行了！”
家长要带上放大镜看自己的孩子的优点，让自家孩子在欣赏中不断进步。对孩子的鼓励、赞美和肯定，是孩子成长的起点。
在《开学第一课》上，董卿说过： 在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子长大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱，都敌不过他败家一年。 奥巴马说过：“我不会做一辈子的总统，但我要做一辈子的好父亲。”他最骄傲的一件事是，在长达21个月的总统选战中， 没有缺席过一次女儿的家长会。
自己严格要求自己的家长，孩子也是有目标有方向有规划，自己散漫吊儿郎当的家长，孩子也成不了大器，自由散漫。自律最明显的特征就是“先苦后甜”，教会孩子忍得住眼下的苦，慢慢获得后来的甜，这样的原则，让孩子们总能自我要求，获得成长。
好的家庭教育就是“ 习惯、榜样、欣赏、陪伴、自律 ”这几个方面。
家长注重学习教育的底层思维，这种家庭教育才是好的家庭教育。
现在信息大爆发，在你线上生活的每一个角落都能看到各式各样的家庭教育信息。这些碎片化的信息其实大多是无效的，这么多技巧、方法，一定会让你不知所措的。
甄别这些信息的含金量，便成了现在的首要目的。比如孩子在学数学的时候，你可能会从某处看到 育儿 经验说，你也要做一遍，这样才有能力辅导孩子。但是呢，你能达到数学老师的水平吗，你掰开了揉碎了喂给孩子吃，能培养出来孩子的独立思考能力吗？
所以，你要把握好大方向，告别事无巨细，这样才能更游刃有余。而学习教育的底层思维，比如学数学和学英语，看似不同，但其实它们有相同的地方，这个地方就是底层思维。所以，学会了底层思维这个大方向，才能做出好的家庭教育。
接下来，我们看下，老喻在春藤家长学院中提到了家庭教育的十个底层思维，这是我看过的最全面，总结的最准确的底层思维了。
① 赢在父母
家长是孩子的起跑线，不能孩子有什么问题就抛给辅导班、托管班，对孩子影响最大的就是家长自己。家长要有大视野、全局观，像个将军，不必事无巨细，但是要对这场战役有掌控感。
②灰度认知
不要非黑即白，举个例子，我们经常看到一些讨论，问是应试教育重要，还是素质教育重要。其实它俩并不一定是对立的，家长的角色就是找到它们底层相同的地方，然后去发展那部分的能力。
③ 选择和努力一样重要
那些看似平庸，但过得好的人，其实是更会做选择的人。对于孩子的教育也是一样，关键路口的一个选择，回避努力更加重要。
现在，孩子的选择越来越多，包括升学方向、学校、特长学科等等，这些都应该有父母协助，甚至需要父母去设计、规划。怎么办呢，看下一点：
④ 随机性和最优解
世界充满了不确定性，孩子的成长是带有不确定性的，这就是随机性。但是父母对孩子的成长规律必须去追求最优解。孩子在成长的过程中表现出什么特质，作为家长应该为这种随机性提供最优解。
⑤ 让知识穿过身体
学了什么，必须去用！
⑥ 让孩子成为有成长性思维的人。
鼓励孩子敢于行动、敢于试错、在错误中快速成长。
⑦ 要让孩子尽早发展各种综合能力。
赚钱能力、领导能力、演讲能力、帮助别人的能力等。
⑧ 别拿自己的孩子跟别人比
每个孩子都是独一无二的，你要去发现孩子的有点和特长，然后想办法在他的人生中帮助他构建自己的优势。
⑨ 让孩子和厉害的人在一起
春藤家长学院的SLogan就是，和厉害的人一起进化，把榜样的力量发挥到极致。
⑩ 父母有规划，孩子有未来
父母的认知高度，决定孩子一生的高度。所以，找我加入春藤家长学院，我们一起进化吧。
好的家庭教育，我的理解是：
1、树立规矩意识，养成自觉遵守规则的习惯，而且越早越好。守规矩的孩子，走到哪里都是受欢迎的。
2、培养劳动意识，自己的事情，自己做，不但能做而且做好。
3、培养尊老爱幼、尊师敬长意识，礼貌待人。
4、培养坚强的意志力和抗挫折能力。在遇到困难和危险的时候，机智应对，临危不乱，用智慧化险为夷。
5、呵护好奇心，培养创造力。
6、教育孩子善良，善待他人，善待自己。
7、教育孩子爱国爱家，爱集体，爱自己。
8、进行生命安全教育，学会保护自己。
9、培养深入思考的能力，凡事想清楚才能做明白。
暂时就想出这么多，仅供参考。
对于孩子的教育，从小受父母的影响是很重要的，一个良好的家庭，有素质的父母，所干的事，所讲的话，孩子听在心里，看在眼里，父母是孩子第一任老师，父母是孩子的镜子，孩子天天在照天天在学，所以父母的言行要有素质，德为先，智为重，对孩子从小多教育正能量的事，多向好人学习，爹做好事，父母要贝有和谐，团结，认真，负责，德育的素质，一个 健康 的家庭教育孩子，结合学校同时教育，才能教育好孩子。
父母对待孩子的学习生活方式决定孩子要走什么样的路，过什么样的生活成就什么样的人生。父母总是会有攀比行为，时常抱怨自己的孩子不如别人家的孩子优秀。
【对孩子日常行为的正向引导】
对孩子进行一个日常行为的引导，帮助孩子养成好的生活和学习习惯，好的习惯对孩子的一生来说都是至关重要的。其实父母平时的做事方式，孩子都看在眼里。久而久之，孩子开始模仿大人的言行举止，很多事情也都受到父母的影响。甚至有很多孩子因此养成坏习惯（比如：说脏话，抽烟，酗酒等坏习惯）。相比之下，好的家庭教育对孩子的积极影响是很大的。父母的言行举止决定孩子的言行举止。父母做事情给孩子看，是对孩子日常行为教育最好的方法。
【塑造孩子的好性格】
培养孩子的好性格，是好的家庭教育一个重要的方面。孩子是否同情和关心他人？是否能包容和理解他人？是否能控制自己的情绪？所以在教育孩子时不要随便和其他的孩子做比较，这种事情是很不理智的，父母的攀比行为都是这些家庭问题矛盾的根本来源。但凡有攀比心理的父母，那么他们对于孩子的教育的出发点就是错的，这样的教育也是不成功的。
【 健康 和安全是一个重要的内容】
尽管学校有关于 健康 与安全的教育公开课程，家长也要把它列为自己家庭教育的重中之重。家庭教育在 健康 和安全方面要有更强的针对性，更适合自己的孩子，这些教育可以反反复复，引起孩子的注意，父母甚至可以用行动来引导孩子。要让孩子懂得，明白，这样孩子才能会更好的保护自己。
什么是好的家庭教育，可以参考借鉴一下钟南山院士的两条家风：一是有理想，有追求。二是做事认真，严谨。
物质横流的时代，已经很少有家长跟孩子谈什么是理想，跟家长朋友交流时，听到最多的就是，我对他没有什么要求啊，他在学校听老师的话就好了，读书的话呢，读到哪里算哪里，实在不是读书的料就出去打工。这样跟孩子谈话，他们如何会有一个清晰的人生目标？就更谈不上怎么克服困难，努力实践。
因为疫情，学校把课堂搬到了网络上。朋友儿子每天都要录一个学习小视频发给老师。一开始她就陪儿子专门用笔记本把任务、开场白到背诵内容，再到结束语完整的准备好，才录视频作业。她老公不可思议的说，15秒的视频，有必要搞得那么认真吗？她答，先把习惯养成，后面就可以自学了。
这是在培养孩子的自我学习能力，相信朋友儿子不久就能独自完成自己的视频作业，并且用这种思维做好其他任务。
我想，好的家庭教育就是让孩子对人生有追求，知道怎么去努力实现。
翻地文言文翻译
1. 翻译文言文
从前有父子两个人，居住在山林里，以经营果园为生。
后来父亲病了以后，儿子也不勤奋工作，果园渐渐荒废，杂草丛生。 直到有一天，父亲病得很严重，快要辞世时，把儿子叫到跟前，告诉儿子：“果园里埋着金子。”
说完，就咽气长辞人世了。 儿子处理完父亲军佚说育儿的后事后，就去了果园，掘地三尺，没有一点收获，很是迷惑。
眼见果园已被翻了个遍，心想：“还是先施肥吧，来年再找。”接着，儿子就干了起来：锄草、施肥，把果树照顾得无微不至，就这样，日复一日，到了秋天，葡萄树上挂满了“紫玛瑙”，苹果树上结满了“红宝石”，真是大丰收，儿子把这些丰收的果实，拉到市上一卖完，换回了许多金子。
儿子这才明白父亲的话，从此儿子再也不懒惰，勤勤劳作，幸福地度过了一辈子。
2. 文言文翻译
二十一日 别灯，
二十一日 和灯（人名）告别离去
从龛后小径直跻汉阳峰。
从佛龛后面的小径直接登汉阳峰。
攀茅拉棘，二里，至峰顶。
攀抓着茅草拉开荆棘（前行），走了二里，到达峰顶。
南瞰鄱湖，水天浩荡。
向南俯瞰鄱糊，湖水天色相接，浩浩荡荡。
东瞻湖口，西盼建昌，
向东远瞻湖口，向西眺望建昌，
诸山历历，无不俯首失恃指眼见之山都比汉阳峰低，
各座山峰（在眼底下）清清楚楚，没有一座不低头失去支持（这里怀疑军佚说育儿你贴的原文漏标点了军佚说育儿？）手指处、眼见处的山都比汉阳峰低（这里很不明白，你贴错了吗？）
因而无法与之抗衡。
因此没有办法和汉阳峰相对抗。
惟北面之桃花峰，铮铮比肩，然昂霄逼汉，此其最矣。
只有北面的桃花峰，有力地直矗在边上（这句要直译不好译），而气势轩昂冲向云霄，直逼汉阳峰，这是周围山峰中最高的了。
累~
懒得去找翻译
就顺便翻了一点
如果可以的话
偶再继续
3. 文言文翻译
译文： 秦国的将领打败了赵国，俘虏了赵王，占领了所有赵国的土地，派兵向北侵占土地，一直到燕国南边的边界。
太子丹非常的恐惧，于是就去向荆轲询问办法，说：“秦兵早晚要渡过易水，如果这样那么我虽然想长久地侍俸您，恐怕是不行了？”荆轲说：“即使是你不说，我也要采取行动了。如今空手而去，恐怕也没有什么信用，那么秦王也就无法接近了。
现在樊将军，秦王用千斤的黄金外加一万户人口的封邑来悬赏军佚说育儿他的头。如果能够得到樊将军的头和燕国督亢的地图献给秦王，秦王一定会很高兴地接见我，那么我才有办法来报答太子。”
太子说：“樊将军因为无路可走投奔我，我实在不愿意因为我太子的缘故，而伤害了尊长，希望您能够重新考虑一下！” 荆轲知道太子不忍心，于是私下里悄悄地去见樊於期，对他说：“秦对你樊於期，可以说是十分地刻毒。父母宗族，都被杀害。
如今听说用万户邑、千斤金来悬赏将军的头，你打算怎么办？”樊将军仰天长叹，流着泪说：“我常常想起来，就痛入骨髓，只是不知道该怎么办？”荆轲说：“如今有一句话，一可以解除燕国的后患，二可以替你樊将军报仇雪恨呀！怎么样？”樊於期走上前说：“到底怎么做？”荆轲说：“希望借你樊将军的头献给秦王，秦王必然非常高兴，乐意见我。我左手抓住他的衣袖，右手用匕首刺他的胸，这样那么就可以一报将军之仇，二雪燕国被欺侮的耻辱。
将军你可愿意？”樊将军脱下一只衣袖，握住手腕走上前说：“这是让我日夜的痛心的事，到现在才能够听说！”于是自杀。 太子听说以后，连忙驱车赶到，伏在尸体上大哭，哭得非常伤心。
但已经是无可奈何的事了，于是收拾好樊於期的头，用盒子装好。 于是太子事先寻求天下最锋利的匕首，用百两黄金从赵人徐夫人那儿买到，派人将匕首用毒药浸泡。
于是打点行装送荆轲出发。 燕国有勇士叫秦武阳的，十二岁的时候就杀人，人们不敢和他正视。
于是命令秦武阳作为他的助手和他一道去。 荆轲在等一个人，想和他一道去，可那个人住得很远没有来，就一直在等他。
过了一些时候，还没有出发，太子嫌荆轲动身太晚，怀疑他可能反悔，于是又去请他动身，说：“时间跨度不早了，您难道不想去吗？就让我先打发秦武阳动身！”荆轲非常生气，怒斥太子道：“如果现在去了却不能够回来向太子复命，那是小人！如今拿着一把匕首到生死难测的秦国，我之所以留下来，是想等我的朋友一道。如今太子嫌我动身太晚，那就让我现在和你们告别。
太子和那些的知情的宾客，都穿着白衣白帽来给他送别。 到了易水上，祭过路神，就要上路了。
高渐离击筑，荆轲和着音乐发出悲凉的声音，大家都流着泪哭泣。荆轲又走上前唱到：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”又发出激愤的声音，大家都圆睁着眼睛，头发向上顶起了帽子。
于是荆轲就上车而去，始终没有回头。 到了秦国之后，带着价值千金的礼物，优厚地送了很多的礼物给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。
蒙嘉事先为他对秦王说：“燕王确实非常害怕大王您的威风，不敢派兵来抵抗大王您，，愿意拿全国的百姓来做您的臣子，排在诸侯的行列，像秦国的郡县那样向秦国进贡，只求能够守住祖先的宗庙。他们非常害怕，不敢自己来陈述，现在谨斩杀荆轲的头并献上燕国督亢一带的地图，用盒子装好，燕王很慎重的在朝廷将它送出，派人来把这些告诉大王。
一切听大王您吩咐。” 秦王听了之后，非常高兴。
于是穿上朝服，设九宾之礼，在咸阳宫接见燕国的使者。 荆轲捧着装着樊於期的头的盒子，秦武阳捧着装有地图的匣子，依次进来。
到了台阶下，秦武阳害怕得变了脸色，群臣对此感到奇怪，荆轲回头对他笑了笑，走上前对秦王致歉说：“北方边远地区的人，没有见过天子，所以有些害怕，望大王能够稍稍原谅他，让他能够在大王面前完成使命。”秦王对荆轲说：“起来吧，把秦武阳的地图给我拿来。”
荆轲拿来地图之后捧着，打开地图，地图全部展开后露出了匕首。荆轲乘机抓住了秦王的袖子，右手拿着匕首去刺秦王。
没有刺到，秦王非常吃惊，耸身站了起来，挣断衣袖。拔剑，但剑太长，于是拿起剑鞘。
当时非常危急，剑插得太紧，没办法抽出来。 荆轲在后面紧追秦王，秦王绕着柱子跑。
群臣非常吃惊，事情突然发生，根本没想到，大家都失去了常态。而按照秦国的法律，在殿上侍俸的群臣，不能带一点点兵器军佚说育儿；那些带了兵器的侍卫，都在殿下侍候，没有命令不得上殿。
正在慌急之中，而且也来不急召来侍卫，因此荆轲不断地追逐着秦王，而大家在惶急之中，也没有什么东西来对付荆轲，仅仅只是用手来和荆轲搏斗。 这时，秦王的御医夏无且用他手里的药袋扔向荆轲。
秦王正绕着柱子跑，惊惶之中，不知所措。左右大臣都提醒说：“大王快把剑背在背上！大王快把剑背在背上！”于是秦王拔剑刺向荆轲，砍断了荆轲的左大腿。
荆轲伤残倒地了，就举起匕首投向秦王，没投中，击中了柱子。秦王又砍杀荆轲，荆轲身中八处剑伤。
荆轲自知事情不能成功，靠在柱子上大笑，两腿张开，两膝微曲地坐着，痛骂道：“事情之所以没有成功，是想活捉你呀，然后要你同我们订下誓约。
4. 文言文翻译啊
晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。
晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在泛南。 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”
郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”
郑文公说；“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了。
夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。
越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。
况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。
晋国有什么满足的呢？现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧！” 秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。
并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。 子犯请求晋文公下令攻击秦军。
晋文公说：“不行！假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。
我们还是回去吧！”这样晋军也撤离了郑国 或者 晋侯、秦伯 围 郑，以 其 无礼于晋，且晋文公、秦穆公 （共同出兵）围困 郑国，因为 郑国 对晋国无礼，而且 （又） 贰于楚也。 晋 军 函陵， 秦 军 泛南。
对晋国有二心而跟楚国亲近。 晋军 驻扎 在函陵， 秦军 驻扎 在泛南。
佚之狐 言于郑伯曰：“国 危 矣！ 若 使 烛之武 见 秦君， 佚之狐 对郑文公说： “国家 危急 啦！ 如果 派 烛之武 去会见 秦穆公， 师 必退。” 公从 之. 辞曰：“臣之壮也， 犹（秦军）一定能撤退。”
郑文公听从了他。（烛之武）推辞说： “我壮年的时候， 尚且 不如人； 今老矣， 无能为也已！” 公曰：“吾不能早用子；今急而还不如一般人； 现在老了，不能做什么啦！” 郑文公说：“我不能早重用您；现在事急 求子， 是寡人之过也。
然郑亡， 子亦有不利焉！” 许之。才来求您，这是我的过错。
然而郑国灭亡，对您也有不利呀！”（烛之武）答应了郑文公。 夜缒而 出， 见秦伯， 曰：“秦、夜晚用绳子（把烛之武从城墙上）送出去。
（烛之武）见到了秦穆公（对他）说：“秦、晋 围 郑，郑 既 知 亡 矣。若 亡郑 而 有益于君，敢以烦执晋两国包围郑国， 郑国已经知道要灭亡了！ 如果郑国灭亡而能对您有利， 那就请您灭 执事。
越 国 以 鄙远， 君知其难也。 焉有 亡郑亡它吧。
越过另一国 而 以遥远的地方做边境，您是知道它的困难的；哪里用得着灭亡郑 以邻？ 邻之 厚， 君之 薄也。 若 舍 郑国去 给 邻国增加实力呢？邻国的势国雄厚了，就是您的力量的削弱。
如果（您）放弃郑 以为 东道主， 行李之 往来， 共 其 乏 困，国让他做您的东道主，（秦国）外交使臣经过郑国，（郑国）可以 供给 他们所缺少的 物资 君亦无所害。且 君 尝为晋君 赐矣， 许 君焦、瑕，粮秣，对您并没有损害。
况且您也曾 对 晋君施过恩惠；（晋君）也答应给您焦、瑕等地， 朝 济 而 夕 设 版焉， 君之所知也。（可是他却）早晨渡过河去而 晚上就在那里筑起防守您的城墙，（这是）您所知道的事情！ 夫晋，何 厌之有？ 既 东 封郑， 又欲 肆 其西 封，若晋国 哪有满足的时候？他既然以郑国为东方的世界，又 想要扩大他西面的边界；如果 不阙 秦， 将焉 取之？阙 秦 以 利晋，唯君 图 之。”
不 削小秦国的土地，到哪里去取得呢？削小秦国而使晋国得利，愿您仔细考虑这件事！” 秦伯 说， 与郑人盟。 使杞子、逢孙、杨孙 戍 之，秦穆公（听了）很高兴，和郑国结了盟。
派杞子、逢孙、杨孙 防守 郑国，（秦穆公） 乃还。就回去了。
子犯请 击 之，公曰： “不可。 微 夫人之力 不（晋大夫）子犯要求出兵攻打秦军。
晋文公说：“不可以！（我）如果没有那个人的力量到不 及此。 因人之力而 敝 之，不仁； 失其所与， 不知； 以乱了今天。
借助人家的力又去伤害他， 不是仁德；失掉了同盟者，不是聪明；用自相冲突去 易 整， 不武。 吾其 还也。”
亦去 之。改变步调一致，不是威武。
我们还是回去吧！”（晋军）也离开了郑国。
5. 文言文翻译
田豫，字国让，渔阳郡雍奴县人。刘备投奔公孙瓒，田豫当时年纪还少，自己托身于刘备，刘备非常看重他。刘备任豫州刺史，田豫以母亲年老为理由请求回乡，刘备涕泣着与他告别，说："只恨不能与君一起建立大业。" 公孙瓒命田豫为守东州县令，公孙瓒的部将王门背叛公孙瓒，为袁绍率领一万余人前来进攻。众人恐惧，准备投降。田豫登上城墙对王门说："你受到公孙将军厚待，却离开他，想必有不得已的原因；如今却回来为敌，这才知道你是个犯上作乱的人。人们虽然只有提瓶打水的才智，也知道守护自己的瓶子。我已接受了公孙将军的委任，你为什么不赶紧来进攻？"王门惭愧地退走了。公孙瓒失败后，鲜于辅为属下官民所推重，代行太守之事，他与田豫素来关系很好，任命田豫为太守府长史。当时群雄并起，鲜于辅不知依从谁好。田豫对鲜于辅说："最终能够安定天下的，一定是曹操。应该赶紧投奔他，不要等着以后遭祸。"鲜于辅听从了他的建议，因而受到曹操的重用和封官、尊宠。曹操召田豫为丞相府军谋掾，任命为颖阴、郎陵令，迁升为弋阳太守，所到之处，都得到很好的治理。 鄢陵侯曹彰征讨代郡，以田豫为相。军队进抵易水北岸，敌人埋伏下骑兵偷袭，军人乱成一团，不知如何是好。田豫根据地形，用战车围绕成圆形战阵，弓弩手拉满弓守在里面。胡人攻不进来，便溃散了。大军乘势追击，大破敌兵。田豫于是挥兵前进，平定了代郡，这些都是田豫谋划的。 又迁升为南阳太守。先前，郡里人侯音反叛，率众数千人在山中作盗匪，给南阳造成极大祸患。前任太守收捕了侯音的党羽五百余人，上表奏请全部处死。田豫召见全体在押囚犯，加以安慰晓谕，为他们指明悔过自新之路，打开刑具，一次全部释放。各位囚犯都叩头感恩，希望为田豫效命，当即互相转告，各部盗贼一天之内便都解散了，郡中得以清静安定。田豫如实向上汇报，曹操予以表扬。 太和末年，公孙渊在辽东反叛，魏明帝要征讨他，却找不到合适的人选，中领军杨暨推举田豫，于是使田豫以本官统帅青州的各路军队，假予符节，前往讨伐。正值吴国派使臣与公孙渊相勾结，明帝国为贼人众多，又要渡海，诏令四豫停止出兵。田豫估计，贼人船只将要返回，正是年底风急的季节，一定惧怕风高浪大，东面又无岸可依，肯定要到成山。成山没有藏船的地方，只好依傍岸边行进。他观察好地形，在各个山岛的险要之处，布置军队防守，他亲自到成山，登上汉武帝所建的楼观。贼人返回时，果然遇到大风，船只都触山沉没，飘荡到岸边，无处逃窜，全为田豫布置的将士俘虏。当初，各位将领都笑他在空地等待贼人，及至贼人惨败，都争相执行他的计划，请求入海夺取飘泊的敌船。 田豫生活俭朴清贫，朝廷给他的赏赐都分发给部下将士。每次胡人给他个人送来礼品，都登记好收入官府，从不拿到家里，因此他家中常常贫困。他虽然性情孤傲，与他人很少来往，但人们都很看重他的节操。嘉平六年，朝廷发布诏令褒扬，下令赐给他的家属钱谷。正始初年，迁升为使持节护匈奴中郎将，加官振威将军，领并州刺史。多次请求退职，太傅司马懿认为田豫年纪正壮，下书告谕不予同意。朝廷拜他为太中大夫，仍领取九卿的俸禄。田豫八十二岁时去世。
6. 文言文翻译
原文：
近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
直译译文：
靠近边塞居住的人中，有位擅长推测吉凶掌握术数的人。他的马无缘无故逃跑到胡人住地。人们都（为此）来宽慰他。那老人却说：“这怎么就不会是一种福气呢？”过了几个月，那匹失马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他。那老人又说：“这怎么就不能是一种灾祸呢？”老人家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断大腿。人们都前来慰问他。那老人说：“这怎么就不能变为一件福事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都拿起武器去作战。边塞附近的人，死亡的占了十分之九。这个人惟独因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。
军佚的老婆是谁
军佚的老婆是司马政，她是司马家的闺女，出身高贵，容貌姣好，聪颖有智慧。
司马政在军佚出征时，一直坚守家中，把家庭安排的井井有条，还经常帮助有困难的百姓，受到了众人的爱戴。
军佚出征归来，司马政即使时局变动，也始终不改初心，给军佚提供了坚强的支持和勇气，最终把一家子聚在一起，共同创造了美好的未来。
对越自卫反击战时，将军对女儿说：上前线不能商量
讲述开国将帅故事，领略开国将帅风采，传承红色文化基因
咱们家是军人家庭，什么事都可以找人商量，上前线不能商量！
——开国少将故事系列之李布德篇
李布德（1919年9月—2017年12月13日），中华人民共和国开国少将，四川营山人。6岁入私塾读书，12岁因家境贫寒，辍学谋生。1932年，参加游击队、营山独立团，后编为红9军27师77团，后调师部当通信员。1935年，加入中国共产主义青年团，随军长征，1936年翻越党岭雪山到达陕北。
卧虎山下立奇功 开国大典排头兵
红军长征结束后，李布德由于表现突出，又有一定的文化基础，1936年被选送至红军总部从事译电员工作，他凭借爬雪山、过草地磨练出的优秀品质，在工作中很快就崭露头角，受到军佚说育儿了朱德总司令的表扬。
1949年，李布德担任67军199师政治部主任、政委，奉命率部参加太原战役。太原是阎锡山长期统治山西的中心，城防坚固，碉堡林立号称固若金汤。作为绝对主力师的199师毫无疑问的成为太原攻坚战的主力担当，负责攻打具有“太原的生命要塞”之称的卧虎山要塞。强敌当前，重任在肩，此时任何的犹豫和退缩都会影响战役全局的发展。深谙此理的李布德发扬长征中一直坚持的不怕困难，不怕牺牲的精神师长李水清以迅雷不急掩耳的攻势一口气突入敌纵深二十余公里，并迅速建立了进攻阵地，再趁敌立足未稳之时，乘胜追击，夜袭卧虎山，一举占领卧虎山要塞，保证了太原战役战略构想的顺利实现。
同年四月，满身硝烟味尚未散尽的199师官兵，收到了一个令全师自豪、振奋的消息——中央急电令67军199师参加开国大典阅兵式。作为当时唯一一支参加受阅的3步兵部队，全师上下的兴奋感、自豪感可想而知。然而，兴奋之余 李布德 也感到压力巨大。部队三月份刚刚参加完太原战役，十月一日就要参加阅兵，时间紧迫；此次阅兵作为全军代表向世界展示中国人民军队的非凡形象，意义重大。迎难而上，早已成了 李布德 的做事习惯，经过紧张周密的部署，迅速从全军一万余名指战员中挑出了一千名战士组成阅兵方队，并挑出二百人作为预备队。他身先士卒与士兵们同吃、同住、同训，苦练数月。1949年10月1日，在雄壮《中国人民解放军进行曲》中，李布德傲立排头，率领这支从二万五千里长征路上走来、从枪林弹雨战火硝烟中走来的人民之师，踏着铿锵的步伐走过天安门广场，接受中央领导、全国人民乃至全世界的检阅。
抗美援朝歼敌三万有余 教 育儿 女军佚说育儿：上前线不容商量
1951年，李布德调任67军201师政委，入朝作战。面对世界头号强国，早已习惯了迎难而上的李布德在金城阻击战中率201师的战士们先后作战190余次，歼敌23000余人。在1952年的金城反击战中，先下十字架山，再攻529.3高地，后占桥岩山，作战200余次，歼敌9700余人，再次打出了中国人民军队迎难而上，无所畏惧气势。
一身硝烟卸战甲，独依庭前犹思国。晚年的老将军，仍然坚持读书看报，时刻关心国家形势。在日常生活中，他对孩子们非常地慈祥和善，但唯有一件事超越了父爱——上前线。对越自卫反击战时，四女儿李焱在医院当眼科医生，轮战的时候正好抽调她上前线。当时她有个四岁的孩子需要人照顾，但是除了在部队的姐夫，家里只剩老人，家庭负担重。很多人都建议她用父亲的关系通融一下。李布德知道后，专门找了女儿，说：“咱们家是军人家庭，什么事都可以找人商量，上前线不能商量。养兵千日用兵一时，只要国家需要，义不容辞，必须服从，没有商量！”
（开国少将故事系列写作团队供稿）
（试运营到此结束。正式运营指日可待，请耐心等待，等来的一定是扑面而来的惊喜！）
关于父母养育子女的诗句(赞扬父母苦心养育儿女的诗句)
1.赞扬父母苦心养育儿女的诗句
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》
慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安
十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》
一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》
母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》
母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》
老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》
尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》
万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈
母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》
慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安
2.养育儿女辛苦的诗句
1」慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得三春晖。
慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃
「2」搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯；惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
把帷帐撩起，因为要去河梁谋生故依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不仃，眼泪也流干了。在这风雪之夜不能孝敬与母亲团叙，从而开了这凄惨的分离的柴门远去，不禁令人兴叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。
8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃
「3」南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。
南风吹着萱草，摇摆着是为了谁吐露着芬芳？慈祥的母亲倚着门盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊！
8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃
「4」辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
这样辛苦了三十天，孩子长胖了，妈妈却累瘦了。
8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃
「5」思尔为雏日，高飞背母时；当时父母念，今日尔应知。
还记得你小时候的模样，转眼在母亲看不到的地方展翅高飞。当时父母心中的思念之情，今天已经长大成人的你应该已经明白。
8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃
「6」见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
一见面母亲便怜爱地说我瘦了，连声问我在外苦不苦？
8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃
「7」老母与子别，呼天野草间。
老母与儿子离别，十分悲痛，呼号不绝，她们远远相送儿子到野间，仍然不愿离去，因为他们都不知再次相见会在何时。
8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃
「8」父母皆艰辛，尤以母为笃。
父母都很辛苦，特别是母亲！
8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃
3.感谢父母养育之恩的诗句有哪些
感谢父母养育之恩。
父母的养育之恩将无以回报。父母对子女的爱不求任何回报，他们省吃俭用。
含辛茹苦把我们养大，其中的心酸没有人能够了解。现在我们已长大成人。
希望他们不要再为我们担心，请保重身体，开心生活。1、十月胎恩重，三生报答轻。
《劝孝歌》2、一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》3、母称儿干卧，儿屎母湿眠。
《劝孝歌》4、母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》5、老母一百岁，常念八十儿。
《劝孝歌》6、尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》7、万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》8、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。
《格言集锦》9、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》10、昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。《三字经》11、哀哀父母，生我劬劳。
《诗经》12、无父何怙，无母何恃？《诗经》。
4.感恩养育之恩的诗句有哪些
1. 霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。——宋代诗人舆恭《思母》
2. 有子且勿喜，无子固勿叹。——唐代诗人韩愈
3. 哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》
4. 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐代诗人韩愈
5. 尊前慈母在，浪子不觉寒。——清代诗人朱柏庐《劝孝歌》
6. 当时父母念，今日尔应知。——唐代诗人白居易《燕诗示刘叟》
7. 老母一百岁，常念八十儿。——清代诗人朱柏庐《劝孝歌》
8. 搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——清代诗人黄景仁《别老母》
9. 慈母倚门情，游子行路苦。——元代诗人王冕《墨萱图》
10. 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。——清代诗人蒋士铨《岁暮到家》
11. 母称儿干卧，儿屎母湿眠。——清代诗人朱柏庐《劝孝歌》
12. 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——民国时期诗人郑振铎
13. 父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。——南北朝诗人颜之推
14. 一尺三寸婴，十又八载功。——清代诗人朱柏庐《劝孝歌》
15. 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。——清代诗人金兰生《格言联璧》
5.描写母亲养育之恩的诗句
十则感恩诗句 鞠躬尽瘁，死而后已。
（诸葛亮《后出师表》） 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩 滴水之恩，当涌泉相报. 谁言寸草心，报得三春晖 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
—— 泰戈尔 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语 卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语 无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语 父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语 父恩比山高，母恩比海深 ——日本谚语 要知父母恩，怀里抱儿孙 - 日本谚语 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 - 日本谚语 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 - 日本谚语 不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 - 中国谚语 父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极. 衔环结草，以恩报德 竟夜孤灯剪影萧，视子如蛟，望子腾霄。
悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。 卅二年风雨浪浇，雨霁云消，心事如潮。
念慈母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝。 -------------------------------------------------------------------------------- 感恩诗 白云飘走的时候 谁会停止流浪 海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 古老的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声 离去是否存留 希冀的不曾放弃 积雪的森林 麋鹿的圣诞节 美丽的公主已经安睡 传说的夜空中 无数的珠翠无人采摘 时间的巢穴 安琪儿飞翔 羽翼的光芒 穿越巴比伦的花园 安拉是个女人 她的化身不是太阳神 娇滴的千金 沙漠戈壁的罅谷 比宫殿华贵的 河流是生灵的母亲 圣洁的浪花 普泽万物长存 七彩的花容是雨水 光照古埃及艳美的妇人 白云飘走的时候 背影将要远去 海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 王子的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
孔子曰：父母在，不远游 恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长 爸爸妈妈 感谢你们 把我带到了这个 美好的世界 感谢你们 给了我自由的空气 灿烂的阳光 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚的孝心 祝你们永远健康。
6.关于“妈妈的养育之恩”的诗句有哪些
1、《蓼莪》
先秦：佚名
蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。
蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。
父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我。
顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！
译文：看那莪蒿长得高，却非莪蒿是散蒿。可怜我的爹与妈，抚养我大太辛劳！看那莪蒿相依偎，却非莪蒿只是蔚。可怜我的爹与妈，抚养我大太劳累！
爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我，养我长大培育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德，老天降祸难预测！
2、《淮南子》
汉：刘安
慈父之爱子，非为报也。
译文：慈爱的母亲疼爱自己的孩子，不是为了让他们回报她。
3、《劝孝歌》
清：徐熙
十月胎恩重，三生报答轻。
译文：母亲十月怀胎的恩情太重，即使用三辈子来报答都觉得太轻。
4、《增广贤文》
明：佚名
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
译文：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。
5、《游子吟》
唐：孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！
译文：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？
7.反映父母关爱子女的古诗句
我只能提供你一些古诗 1.《游子吟》唐.孟郊 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
2.《母别子》唐.白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 3.《慈母爱》元.杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。
龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。
4.《墨萱图》元.王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。
5.《灵芝篇》魏晋.曹植 灵芝生王地。朱草被洛滨。
荣华相晃耀。光采晔若神。
古时有虞舜。父母顽且嚚。
尽孝于田垄。烝烝不违仁。
伯瑜年七十。彩衣以娱亲。
慈母笞不痛。歔欷涕沾巾。
丁兰少失母。自伤早孤茕。
刻木当严亲。朝夕致三牲。
暴子见陵悔。犯罪以亡形。
丈人为泣血。免戾全其名。
董永遭家贫。父老财无遗。
举假以供养。佣作致甘肥。
责家填门至。不知何用归。
天灵感至德。神女为秉机。
岁月不安居。呜呼我皇考。
生我既已晚。弃我何其早。
蓼莪谁所兴。念之令人老。
退咏南风诗。洒泪满袆抱。
乱曰。圣皇君四海。
德教朝夕宣。万国咸礼让。
百姓家肃虔。庠序不失仪。
孝悌处中田。户有曾闵子。
比屋皆仁贤。髫齓无夭齿。
黄发尽其年。陛下三万岁。
慈母亦复然。 6.《念金銮子二首》唐.白居易 衰病四十身，娇痴三岁女。
非男犹胜无，慰情时一抚。 一朝舍我去，魂影无处所。
况念夭化时，呕哑初学语。 始知骨肉爱，乃是忧悲聚。
唯思未有前，以理遣伤苦。 忘怀日已久，三度移寒暑。
今日一伤心，因逢旧乳母。 与尔为父子，八十有六旬。
忽然又不见，迩来三四春。 形质本非实，气聚偶成身。
恩爱元是妄，缘合暂为亲。 念兹庶有悟，聊用遣悲辛。
惭将理自夺，不是忘情人。 7.《抚州对事后送外生宋垓归饶州觐侍呈上姊夫》唐.戴叔伦 淮汴初丧乱，蒋山烽火起。
与君随亲族，奔迸辞故里。 京口附商客，海门正狂风。
忧心不敢住，夜发惊浪中。 云开方见日，潮尽炉峰出。
石壁转棠阴，鄱阳寄茅室。 淹留三十年，分种越人田。
骨肉无半在，乡园犹未旋。 尔家习文艺，旁究天人际。
父子自相传，优游聊卒岁。 学成不求达，道胜那厌贫。
时入闾巷醉，好是羲皇人。 顷因物役牵，偶逐簪组辈。
谤书喧朝市，抚己惭浅昧。 世业大小礼，近通颜谢诗。
念渠还领会，非敢独为师。 8.《贞符》唐.柳宗元 於穆敬德，黎人皇之。
惟贞厥符，浩浩将之。仁函于肤， 刃莫毕屠。
泽熯于爨，沸炎以浣。殄厥凶德，乃驱乃夷。
懿其休风，是喣是吹。父子熙熙，相宁以嬉。
赋彻而藏， 厚我糗粻。刑轻以清，我肌靡伤。
贻我子孙，百代是康。 十圣嗣于理，仁后之子。
子思孝父，易患于己。拱之戴之， 神具尔宜。
载扬于雅，承天之嘏。天之诚神，宜鉴于仁。
神之曷依，宜仁之归。濮沿于北，祝栗于南。
幅员西东， 祗一乃心。祝唐之纪，后天罔坠。
祝皇之寿，与地咸久。 曷徒祝之，心诚笃之。
神协人同，道以告之。俾弥忆万年， 不震不危。
我代之延，永永毗之。仁增以崇，曷不尔思。
有号于天，佥曰呜呼。咨尔皇灵，无替厥符。
9.《得子虡濠上书》宋.陆游 日暮坐柴门，怀抱方烦纡。 铃声从西来，忽得濠州书。
开缄读未半，喜极涕泗俱。 父子老惜别，经况患难余。
羁旅易生疾，霜露行载涂。 思归虽甚苦，且复忍须臾。
10.《饮牛歌》宋.陆游 门外一溪清见底，老翁牵牛饮溪水。 溪清喜不污牛腹，岂畏践霜寒堕趾。
舍东土瘦多瓦砾，父子勤劳艺黍稷。 勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力。
牛能生犊我有孙，世世相从老故园。 人生得饱万事足，拾牛相齐何足言。
8.父母对孩子的成长寄语诗句
1、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。
——《格言联璧》 2、人见生男生女好，不知男女催人老。——王建 3、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。
——《诗经》 4、田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛，唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。
秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。——杨万里《插秧歌》 5、父之美德，儿之遗产。
——字严 6、半夜来原田，月落天将晓。溪流涓涓鸣，今年雨水好。
前种已生苗，万事勿如早。解揠唤大儿，牵牛食露草。
——袁中道《朝耕》 7、雨余溪水掠堤平，闲看村童戏晚情。竹马琅锵冲掉去，纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千藕还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕功名。
——《观村童戏溪上》 8、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。——《格言联璧》 9、哀哀父母，生我劬劳。
——《诗经》 10、无父何怙，无母何恃？——《诗经》 11、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！——《示儿》 12、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
——吕公着 13、父母德高；子女良教。——《格言对联》 14、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。
——颜之推 15、有子且勿喜，无子固勿叹。——韩愈 望采纳，谢谢。
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