今天给各位分享曹老师访谈育儿的知识，其中也会对采访人曹老师好进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
〝天使加魔鬼〞曹老师
那我就先说天使吧，曹老师有的时候特别仁慈，对我们来说就是作业少，或者是没有作业，当然不只是这个方面，而恶魔呢是无法想象的，就是布置很多的作业，或者是做了不应该的做的事情之后老师给我们的惩罚，有时十分十分的多例如：词语或课文十遍20遍的抄。所以有的时候我做错了事，就得抄词语，我心里十分后悔，尽管我心里有一1000万个不愿意，但是还得抄，千万不能不抄，否则······后果不能想象，所以我就对自己说：〝没事多抄一些听写的时候就没有错的了，有时是对自己的帮助，所以我才坚持抄的，但是我将我的想法告诉别人时，别人却说如果你这么想别人会认为你是个疯子。
我们和曹老师一起生活六年了，有哭也有笑，有苦也有甜，曹老师发起火来，可以说是怒目圆睁，或者是怒发冲冠，想起来都感觉可怕。有的时候她说出来的话能叫人吐一大堆血，那就是背世说新语，或者是轮滑一百圈，或者是词语几十遍几十遍的抄，这就是魔鬼之旅。我只能说抄吧抄吧这是我们的福利，之后就吐了一大堆血，之后因流血过多而死亡，然后我谋才财害命呀！谋财害命呢呀！的大叫，不过那一面终究也会是另一面的。
当然这是曹老师恶魔的一面，可怕吧？
而有的时候就对我们特别的好，就像天使一样，比如万圣节给我们发糖，组织化脸，给某些人买衣服，或者是把教室外面装饰的那么漂亮，当然还有但圣诞节，元旦的自己准备节目另外加好多好多吃的，最主要的是我们的图书，还有图书馆，绿植等等。都也是由我们的努力的。
这也就是曹老师天使的一面，也都是从来喜欢的一面。
我们根本猜不到也看不到老师的真面目，因为曹老师的面目十分十分多，不能够确定到底是哪一面，而且随时变化着。
这就是魔鬼加天使的〝曹老师〞
80、90后父母: 我还没搞懂自己的人生, 凭什么左右孩子的
本文采访了6位来自不同地点、不同职业的80、90后父母。问了他们很多问题，比如如何看待晒娃、隔代抚养、会不会给孩子报早教班，甚至 “孩子出柜了，你会怎么做？”
矛盾、进步、迷茫、纠结，一副“新·中国式父母”的图景向我们缓缓展开。
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2019年，第一批80后已经39岁了。第一批90后，也即将步入而立之年。80后诞生于中国社会全新的节点。1978年改革开放后，和他们的身高一起增长的，是身边的像春笋一样窜起来的房子和经济。而90后，更随着互联网科技革命，经历了前所未有的价值观刷新。
“要不要结婚？””过年不回家？”“要不要安稳的工作？”.....成为网上持续争论的话题。“标新立异” 、“叛逆”、“自私”，这是曾经贴在他们身上的标签。但我们不得不承认：从年龄结构上，90后已不再是小屁孩，而是开始定义着“新·中国式父母”。
独身子女、经济发展、科技革新，这些都决定着80、90后与上一代父母迥然不同的育儿方式。
《数字时代的中国孩童白皮书——泛八零后育儿观》中，总结了80后的育儿观中的矛盾心理： “既希望孩子轻松成长，又雄心勃勃追赶各种育儿KPI。 ”
我们采访了6位来自不同地点、不同职业的80、90后父母。问了他们很多问题，比如如何看待晒娃、隔代抚养、会不会给孩子报早教班、甚至 “孩子出柜了，你会怎么做”。矛盾、进步、迷茫、纠结，一副“新·中国式父母”的图景向我们缓缓展开。
受访者：
@熊猫，80后妈妈，儿子3岁，坐标香港，银行职员
@棉爸，80后爸爸，儿子10岁，坐标澳洲，媒体人
@列文，85后爸爸，儿子2岁，坐标黑龙江，国企职员
@莎莎，90后妈妈，儿子刚出生，坐标北京，主编
@无名，90后爸爸，女儿1个月，坐标河南，离职在家
@曹老师，90后妈妈，女儿8个月，坐标湖北，培训机构老师
进步： 民主的背后，是主动放弃权力关系
在筛选出6位受访者前，我们面向读者做了近100份的调查问卷。
虽然读者的年龄、性别、所在城市都不相同，但从“育儿观念”一栏，却能瞥见极大的共性：
来自问卷“育儿观念”一栏的部分截图
“自由、平等、尊重、快乐”成为80、90后育儿理念的关键词。 而在上一代的育儿理念中，以上概念可能是陌生的，我们常听到的是“懂事、乖、听话、孝顺”。看似夸奖的词，背后是成人世界的冰冷的权力关系。
来自大庆，85后爸爸@列文是一名国企员工，儿子今年2岁半，他对所谓的孝道、感恩很是排斥——“前些年教育中非常风行宣扬感恩，我听着就非常刺耳。 什么叫感恩呢，弦外音就是要你满足现状，把你自由灵魂中的那些愤怒和不满压抑下去。 这种感恩完全是要你向家庭、学校和社会中的权威感恩。 ”
聊到作为父亲的期望，@列文的态度很明确，他不望子成龙：“我不希望用他童年的快乐去换以后的成就，至于他自己想做成什么事，那是他的决定，我会帮助他。”
他选择把属于“父亲”的那份权力扔掉。而这在他的童年里是未曾出现的：初三时的一个下午，父亲在吃饭时“霸占”了他一直坐的座位，给他留下了不小的阴影——
“我说我想坐那个位置，他的回答很干脆也很坚决，‘不行’。我说我喜欢那个位置还不行么，回答还是一样，‘不行’。这是我成长中黑色的一刻，我收到了压迫和侵犯，我的喜爱被毫无道理的剥夺了。”
来自父母的权威，是大多数80、90后一代都亲身经历过的。而如今将它放手丢掉，是因为自己曾深受其苦，不愿在下一代的身上重蹈覆辙。在香港银行工作，80后妈妈@熊猫的育儿方式民主到佛系的地步：“ 我希望无为而治，培养一个自由而无用的独立人格。 ”
在被问道“如果今后孩子告诉你，自己不结婚，或者喜欢同性，会怎么做？”
她洒脱一笑：“关我什么事，哈哈。只要他是认真思考过决定的，而非人云亦云，那完全支持。”
和大多数人一样，她的父母也有着传统的价值观，吃饱穿暖不生病，长大了就好好读书，“其实我们就是这样长大的，所以深知其短。”
Papi酱在微博上发过一个视频，获得了无数年轻人的赞同：不希望听到父母说的“为了你而xxx”。因为这样的爱夹带着沉重的负担和亏欠，而他们更想轻装上阵。
因不想被亏欠，亦不愿别人对自己有所亏欠。 在原生家庭里曾感到的压迫和痛苦，通过反思，80、90后父母们形成了新的育儿观。 一切民主、理解、开放的根源，是同理心。
在上一代的父母眼里，这样民主、宽松教育方式往往被认为“没有规矩”、“不成体统”。 而这样弱规矩，重民主的“佛系育儿”背后，体现出新中国式父母们的一种谦卑，一种不以年龄、辈分作为衡量权力关系的平等观。
在这样的亲子关系里，孩子不再是自己的“父母的作品”、甚至也不是“父母的希望”： 我们彼此都是独立的个体，因缘分而相聚，你开心就好。
新·中国父母快乐和成就感的来源，不再仅局限于长辈对小辈的权力，而是学会从相对平等的交流中找到快乐。比起传统的“要听话”，一种更加平等的亲子关系正在形成。
和解： 隔代养育，既然无可避免，那就乐观对待
在中国，隔代养育的现象非常普遍。《新闻晨报》调查显示，在上海，88%的家庭都有隔代养育的经历。80、90后正处事业发展的重要时段，面临着加班、升职、加薪的压力。月嫂太贵，外人也不放心，于是，求助父母，成了“夹心一代”成了无可奈何的权宜之计。
而父母的到来，让80后父母不得不直面困境：“爷爷奶奶带娃”，常出现溺爱孩子、育儿方式不科学等问题，一度激发家庭矛盾。
表面是育儿方式的分歧，背后是代际关系间的暗流涌动：在父母面前，自己是孩子；而在孩子面前，自己是父母。三代人共处一个屋檐下，权力关系变得微妙而复杂。当对老人们的教育方式感到不满时，如何委婉地提出、不伤感情地交流，又成了一个难题。
@熊猫：“我认为小朋友不愿意吃饭就不吃，饿两顿就好了。可是孩子的外婆总觉得，少吃一勺就会长不高。”
80后的@绵爸是朋友心中的育儿专家。他这样理解隔代抚养， 一定要明确，是“请外公外婆来帮忙”，而不是“交给他们抚养”。 家庭的主体，一定得是核心的三口之家。
不过，即使矛盾不可避免，最后大家也在以不同的方式，和自己的父母进行和解——@熊猫说，“必须对父母牺牲自己的退休生活帮我带孩子致以敬意，既然享受了这样安排带来的便捷和舒适，就必须忍受同时带来的问题。”
@棉爸说，“意见不和的时候会吵架，不过吵完也就好了。隔代养育不一定是坏事，也是自己和老人们难得的相处机会。”
90后母亲@莎莎也学会了乐观看待，“可以教孩子如何尊重老人、喜欢老人，这个我觉得也是很必要，很多年轻人不喜欢老人，也不想变老。”
隔代养育，是忙碌的新父母们共同面临的境遇，而一些家庭，已渐渐学会从矛盾里找到出口。即使它也许不是最完美的选项，但就像很多事情一样，个体最终获得的圆满未必建立在符合社会标准的完美上。
崩溃： 不再“为母则刚”，偶尔崩溃不可耻
长久以来，中国的“母亲”形象被华丽的大词所包裹——伟大、奉献、含辛茹苦。
她们是“去个性化”的，除去母亲之外的角色，关于她们人生的描绘几乎为零。社会宣扬着“为母则刚”的伟大，仿佛成为母亲之后，一夜间就从柔弱的少女，变成了一个坚不可摧的人。
事实上，这种描绘是脱离现实的。 据2014年11月刊的《中国妇产科临床杂志》指出，15%的中国女性被确诊为产后抑郁，85%的女性都经历过产后的抑郁情绪。
“产后抑郁”这一话题，未曾在中国受到重视，原因之一，就包括中国“神化母亲”的传统——生育责任和女性身份紧紧捆绑。有的更是将它美化和神化，“听说神不能无处不在，所以，创造了妈妈……”
这种话语相当危险，她让每一位母亲在受到过大的压力时，无法合理释放，而是反过来埋怨自己：“我怎么这么没用。”
庆幸的是，在我们的访谈中，看到的是这种形象的瓦解。妈妈们纷纷承认，压力很大，有时会崩溃大哭。
90后妈妈@莎莎说，生完孩子后，情绪崩溃的时刻简直数不过来。即使很小的一件事，也可能成为崩溃的导火索：“近一次崩溃是老公抢了我的被子，白天晒过的非常暖和的被子，他二话没说自己拿去盖了，我一下就崩溃了，觉得他怎么这么自私。”
来自湖北的90后女孩@曹老师是一名教育机构的负责人，因丈夫在外地读研究生，带娃及经济的压力长期都压在她身上，“他家的事，我家的事，宝宝的事，我工作上的事情。孩子四个月前我每天情绪都不是很好，每天处理的事情太多，压力很大。”
如今80、90后的新妈妈们，主动把“母亲”的角色拉下神坛。 比起学习分身术，变成工作生活两平衡的女超人，女性越来越直面自己的困境和脆弱，而不再以“因为你是母亲，所以你要xxx”的原则来要求自己。
《中国家长教育焦虑指数调查报告》
身在忙碌的香港，@熊猫深谙女性身份与事业间的矛盾：“坦白说，对女性不公平是对的。”她曾有份轻松的工作，可是即使这样，还总因为偶尔晚回家觉得少陪了小朋友一会儿而内疚。
相比上一代强调的牺牲和奉献，对于个人主义萌生的80后来说，如何平衡“自我”和“母亲”的角色，成了新妈妈们关注的话题。@熊猫最终找到了她的平衡，她换了一份更忙、更有发展前景的工作，“因为我明白了我爱他这件事并不因为少陪一会儿改变，我需要做的是如何更全心全意的在有限的时间里陪伴他。”
发脾气也好，崩溃也好，意识到困境的来源后，就是改变的开始。 更加清醒、客观地面对自己的处境，这不是“母亲的退化”，而是社会的进步。 只有正视母亲面临的困境，更优化的家庭和社会分工方式才会到来。
焦虑： “我连自己的人生都没搞懂，又如何指导Ta的人生？ ”
30多岁，并非一个看破一切的年纪。他们刚在社会上立足，有了一些经验，但又并不是太多。成为家长的一瞬间，是逼着自己长大的时刻。“他问我，妈妈，我从哪里来。”面对3岁儿子的问题，@熊猫不得不去重新审视和思考她的人生。
在成人世界里，大人们依靠消费、享乐、喝醉而获得的种种逃避生活的可能，在天真的孩子的疑问面前，瞬间崩塌。你必须剥开一切，直面最赤裸的真实。而小孩问出的问题，往往是要用一辈子去回答的——我从哪里来？人为什么会死，死后我们会怎么样......
我们在回答他们形形色色的问题时，也是在问自己。@熊猫接着说，“最大的迷茫可能就是我开始反思自己的人生，发现自己内心世界的基石是缺失的，或者说是碎片化的，所以在我连自己都弄不懂人生时，何以指导他的人生呢？”
我们这一代人，多少都听过“你是垃圾桶捡来的”这样的回答。而普遍受过教育的80、90后们，对“教育”一词开始有了敬畏与谨慎，他们不再满足于敷衍和糊弄，而是思考如何更妥当地和孩子交流。于是，孩子的到来，逼着父母进行了一场重新审视自己人生观、价值观的测验。
这种迷茫和焦虑，将随着小孩年龄的增长渗透到各个方面。补习班就是一个典型的例子。无处不在的“别让你的孩子，输在起跑线上”口号，让初为父母的家长们无法不为所动。
身为独生子女一代，80、90后从小背起了家族的期待。他们亲身经历了竞争的残酷滋味，没有人们比他们更明白奋斗、努力、竞争的意义。
《中国家长教育焦虑指数调查报告》指出 ，80后父母焦虑指数达68%，高于70后父母。 消费主义带来便捷的同时，也使80后父母增添了属于新时代的烦恼：需要参加早教吗？该让孩子玩多久的手机？线上兴趣班/补习班要参加吗？
如果说上一辈的家长们，焦虑的范围仅局限在成绩、工作、婚姻等主流价值观上，新·中国父母们面对的焦虑，则随着评判标准的多元。放大到生活的方方面面：早教班开发智力，兴趣班提高审美，口才班提高交流能力，游泳课强身健体……在任何技能都能被商家包装成“班”的时代，每一个环节都生怕被落下。
若上一代父母的养娃宗旨仅是“拉扯长大”，新·父母们所面对的任务则是2.0的升级版本。 面对消费主义的侵袭，父母若是没有坚定明确的认知，便容易陷入焦虑和迷茫之中。 可以说，如何与自我作战，与消费主义作战，是新·中国父母们即将面临的问题。
共生： 从“孩子是我的作品”，到“和孩子共同成长”
迷茫过后，是另一种新生。和孩子共同成长。我们的教育总在强调父母的伟大和无所不能，却常常忽视，他们亦是第一次当父母。居住在澳洲的@棉爸感叹，30-50岁才是人生真正的成长期。“在这几十年里，你会经历人生中的各种巨变：婚姻、孩子、父母老去、经济压力。”
孩子的诞生，像人生中忽然出现的镜子。 它逼着你审视自己的一生，同时，也给你新的视角，让你注意到从未到的地方。
@棉爸和我描述了一个画面，有一天盯着孩子的睡眼，周围像按下了静音键般，一切噪音消失。“那不就是神迹吗？孩子天生的平和，那个能量场是会感染你，如宇宙和谐的韵律。”
刚当上爸爸的@无名上个月刚迎来了孩子的诞生。作为90后，他拥有了同龄人难有的体验——对于另一个生命的责任。“因为孩子母体内缺氧，48小时后就进行了磁共振检查，当我抱着她进去，听着机器嗡嗡的声音，心都要碎了，她才那么小一点，恨不得所有的苦痛都能替她承担。”
来自大庆的85后@列文说：“我高中时父亲车祸成了类似植物状态，从那以后我一直觉得我的人生残缺了，好像后面的人生只是之前那个拥有健全家庭的人生的残留。直到儿子诞生，我觉得我人生的基础又一次完整了。他的诞生给了我一种新生感。”
和上一辈父母“领导式”的权力关系不同，新·中国父母们对孩子的方式，带着好奇、欣赏、谦卑。 他们不再控制孩子，而是学会从孩子身上吸取经验和能量。 孩子的诞生，对他们来说，亦是重新成长一次的体验。
前段时间，网友对于“是否要让孩子读《海的女儿》”产生了热议。除去关于文本本身“正确性”的讨论，一些父母提出了这样的观点：孩子会对同一个文本，会产生与大人截然不同的思考。
可以看出，与传统教育不同的是，新·父母们正在弱化对孩子的“观念输出”的职能，不再把他们当作自己的作品。父母们所承担的角色，从孩子们的老师，逐渐过渡成一位提供爱和引导的陪伴者。
正如90后母亲@莎莎所说：“作为父母家庭，能帮到孩子的是给他们爱，让他们知道自己活着有意义，长大了也会去寻找意义。”
泛知识直播曹老师可靠吗
泛知识直播曹老师可靠。
曹老师手把手教大家知识曹老师访谈育儿，并且成为大众获取知识曹老师访谈育儿的重要载体，是很可靠的。
泛知识的本质是将知识和信息包装成产品和服务的行为。
二年级观后感家长会怎么写作文
1. 二年级范文家长会后,我怎样作文
昨天，是星期五.对于别人来说，这可能是一个好消息，因为第二天就可以好好休息了.可对于我们班的一些同学来说，却是“黑色星期五”.因为，这个星期五学校要开我们上初中以来的第一次家长会.而且我的语文和数学由于粗心的缘故，只考了83和88，也不知老师会不会跟我爸告状.
放学了，我和同学说了声“拜拜”，一些同学还开玩笑似的说：“回家后可得准备药水了！”晚上六点多，爸爸便到学校去开家长会了.随着门“咣当”一声关上，我便开始祷告了：“老师呀，你可千万别说什么对我不利的话呀，不然我可有得受了！”我在房间里来回走着，坐也不是，站也不是.我想静下心来开始写作业，但脑子里想的都是老爸回来后批评我的景象……
一个小时过去了，两个小时过去了……但爸爸还没有回来.这时，门外响起了脚步声，我顿时紧张起来：难道爸爸回来了？不可能呀，现在才七点半呀.想到这，我心中很是疑惑.终于，大门被打开了，我定睛一看，原来是妈妈回来了，我顿时松了一口气.
九点半了，门外终于响起了熟悉的脚步声，爸爸回来了.我故作镇定，继续在课桌前写着作业.爸爸来到了我的桌前，我的心顿时提到了嗓子眼，低着头不敢看爸爸，等待着暴风雨的降临.爸爸终于开口说话了：“斌斌，你这次期中考只考了十四名，你要加油了.”咦，爸爸怎么没骂我？难道是老师没说什么对我不利的话？我有点奇怪.爸爸继续说：“要知道你们老师去年教的两个毕业班考上瑞中的共二十五个人，其中公费十八个，自费七个，所以你至少要考个班级前十名才有希望呀（瑞中是温州地区最有名的一所重点高中）！”听了爸爸语重心长的这番话，我悬着的心也放了下来.爸爸又跟我说：“你们班第一名的沈丽这次的总分是385 分，你要是数学考个98的话就可以成为第四名了！”我一听，顿时吃了一惊：“她怎么又考了第一？成绩怎么这么稳定？这也怪我太粗心，没看清楚题意就下笔.以后我做题目时可得仔细点，作业做完后再检查一下，以免再犯不应犯的错误！”“这就对了.还有你的书架也要整理一下了，你们班主任说了所有的漫画书都得扔掉.平时写作业时，书桌桌面上也要弄得干净一点，不然写作业时容易分心.”我点了点头.“好了，时间不早了，你先去睡吧！”听了这话，我也便先上床睡觉了.
第二天一早，我便一骨碌爬起来，准备将我的书整理一下.我将书架上的书全搬了下来，以审判长的身份开始判定它们的结局.如果书还有用就先“无罪释放”，放回书架；如果对我已经毫无用处的就把他们判个“死刑”，卖给楼下收废品的.经过长达一个小时的整理，我小时候最喜欢看的《米老鼠》和一些小学的作文全被处以“死刑”，而众多的中外名著则被摆上了书架.当我把准备卖掉的书捆起来时，心中不免觉有些伤感，因为毕竟它们陪伴了我几千个日日夜夜……
这次家长会开了以后，我也暗暗下了决心，一定要进入班级前九名，同时改掉我粗心的毛病，补好语文和数学，让自己的成绩更上一层楼！
2. 二年级家长会上家长发言稿怎么写
各位家长大家好：
我是黄笑然的妈妈， 当鞠老师告诉我，让我今天在家长会上与大家一起分享一下育儿心
得时，我有些惶恐，因为笑然不是最优秀的孩子，我更不是最优秀的家长，所以首先非常感谢学校，老师一直以来对笑然后教育与爱护，其次要感谢我的孩子，是她
平时努力才为我赢得了今天这个机会。认识我的人都知道，笑然一直在爷爷奶奶身边长大，直到今年二年级，我才把她带在自己身边，所以一直以来，与其说是笑然
在长大，不如说成是我和笑然在一起成长，所以今天让我来分享经验是真的谈不上，我也只是针对笑然的性格特点来做的一些事，每个孩子的特点都不一样，适合笑然的不一定适合每个孩子，所以我今天把我和笑然的成长经历与大家分享一下。
首先谈谈自主学习吧，这也是天下所有父母较为关心的一个话题。
我们都知道让孩子在快乐中学习，而这一切的快乐都要孩子自主的去学习，而不是逼迫，任何的逼迫都不会快乐。笑然目前的自主学习非常好，每天放学回家，第
一件事就是写作业，并且是自主完成，我只需要在她完成后检查一下然后签上我的名就可以了。大家也不要认为笑然一开始就是这样，我也是从陪伴中过渡来的，必
竟孩子没有那么大的自我约束力，习惯的养成需要家长的付出。应该说整个一年级我是陪伴的笑然过来的，进入二年级后，我对笑然说，你已经长大了，作业需要独
立完成，因为她们很少有写的作业，一般情况下都是读读，因为这样读的话就必须有家长在旁边听，所以我和然然说需要读的就写下来，并且我和然然约定在写作业
的期间如有不会的问题要等作业结束后再来问妈妈，这样利于孩子动脑，而不要把我们当成她的依赖，有问题找妈妈。
第二就是上课的听课效率，上课的效率对一个学生而言有着至关重要的作用，所以把握好课堂的40分钟可以使孩子的学习变的更轻松，现在孩子小，上课不听，回家我们也可以给孩子讲一下，随着孩子慢慢长大，上了初中，高中，即便我们有这个能力有这个时间来
给孩子补习，但是孩子也不有时间的，所以从现在就要给孩子养成一种好的习惯，对笑然的上课效率我自我感觉和通过老师了解都是不错的，而这一习惯的养成也并
非说就是孩子听话，我和笑然在家曾这样做过，大家都知道，孩子最佩服的人就是老师，对孩子而言老师有着世上最至高无尚的权利，大部分孩子都有这样的梦想，
长大了当一名老师，所以我们何不现在来满足一下孩子这个愿望呢？我们家呢现在鞠老师上课用的全套设备我们家都有，白板，白板笔，黑的红的蓝的，教鞭棍，耳
麦，让笑然回家当小老师，而我们就是她的学生，讲的内容就是当天学的知识，当然的，和她说的时候，不能说是让她感觉我们是不相信她，每天晚上检查她上课是
否认真听课了，而是一种谦虚的态度，让她带着责任来
完成这件事，。我是这样和笑然说的，我说，我们上学的时候学的和你怎么都不大一样呢，我和她商量说，你看这样行不行，你每天认真听老师讲课，回家的时候，
当妈妈的老师，帮妈妈讲一下，笑然愉快的答应了，自此以后的每天个晚上我们都会在家上一节课，由笑然当老师，当然我这个学生绝对也是一个合格的学生，我会
认真的听她讲，还会积极的回答问题，哪怕有时错了，但我绝对会积极，这样做有两个目的，一是，检测一下孩子的听课效率二是言传身教，让孩子看看上课应该是
什么样子的，每次完后，我都会夸张的表扬然然，并且问她，这样的学生老师是否喜欢呢，不用说出来而让她明白上课应该是什么样子，不过现在我们已经不再每天坚持了，不是笑然不愿意，而我真的没时间，我们还要练钢琴，还要看书，她每次一讲起来，就没完没了，也是因为我感觉笑然现在已经养成了这种习惯，最起码从目前来看。
3. 家长会感想怎么写
做为一名家长参加了学校召开的家长会，感受很多，通过此次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性。只有老师和家长共同努力，才能够教育好自己的孩子。才能提高孩子的学习成绩。
为了更好的配合学校老师做好家庭教育工作，家长在家应该督促孩子按时保质保量地完成作业，及时检查，认真辅导。通过与会老师的讲解，我们也学习到了很多实用有效的教育方式。
一、学习习惯的培养
1、培养学习兴趣，使孩子能自觉自愿的学习知识。
2、家长辅导时注意帮孩子养成自己分析解决问题的习惯和方法，而不是直接告诉答案。
3、知答案，所谓授之以鱼，不如授之以渔。
4、避免过度的批评和打击，通过表扬、肯定、鼓励和奖励。
等正面的方式引导孩子学习，树立自信心。
5、坚持勤练、勤读、勤算、勤写，持之以恒必能有所收获
二、生活习惯养成
1、早睡早起，有良好的精神状态才能保证正常的学习。
2、注意写字姿态，保护视力，坏习惯一旦养成则很难纠正。
3、注意个人卫生习惯，使用垃圾袋和抹布，从小事做起。
4、养成自己记作业和整理次日使用书本文具的习惯。
只有现在帮孩子打好基础，才不至于耽误了他们的前途，相信总有一天孩子也会理解老师和父母的用心良苦。希望在以后的时间能与老师一起陪伴孩子顺利的走过难忘的学习阶段。
4. 小学生家长会二年级家长发言稿怎么写 观于怎么教育孩子
尊敬的老师，各位家长：
大家好！我是一（1）班张佳囡的妈妈。首先非常感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对张佳囡的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”
其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：
5. 家长会的感想怎么写300百字作文
仅供参考：
听说开家长会别人都很开心，但是我会因为成绩不理想而担心受批评。
这次期中考试结束后的家长会是由三位主课老师来说说同学们的表现。第一位上场的是英语课的李老师，我不害怕她会批评我。因为英语是我较为擅长的一门课程，所以我很自信，还受到了表扬。第二位是数学课的孙老师，这时我心里十分紧张。因为这次我的数学期中考试没达到老师预想的成绩，不过孙老师并没有说关于考试的事情，只是总结了一下，拿出同学们做的数学小报给予展示，居然我的小报还受到了表扬，心里暗暗窃喜。最后是班主任（语文）——张老师，张老师说了从开学以来我们班的总体情况，虽然没有具体到那一个人，但是我知道这次成绩让张老师失望了。
通过这次家长会我自己也总结了一下这半学期的学习情况，上课一般还是积极的发言，但是免不了有时开小差，说小话。一不留神就漏掉了老师讲的内容，回家做作业犯愁。考试总是因为粗心而丢分，我自己也很懊恼。所以我以后要改掉这些坏习惯，做任何事情都要认真，踏踏实实，不辜负老师和家长的期望。
6. 开完家长会孩子的感想,作文怎么写
更清楚地知道了自己以后的努力方向.在老师的教育和家长的监督下，和自己的努力肯定会提高很多.感谢这次家长会，希望老师和家长多多沟通，争取更大进步
要充分准备。从发言到与家长的交流和家长会的程序，都要做好充分的准备，让家长们感到确实有帮助，确实在思想上引起重视。
家长们的意见要象以前那样，先印好表格，让他们用书面的形式提出建议或意见，对学校工作和老师教学进行监督或者发表自己的看法。
个别的家长还得单独召集，做好思想工作。除了个别不到会的家长外，象一些学困生的家长，也得多与他们联系。
家长会只是与家长联系的一种方式，除此之外，幼儿园的家校联系卡形式也不错。
7. 关于开家长会之后感受的作文怎么写
因为有爱
世界，因为爱，而多了感动，世界，因为感动，而多了感恩，谁能说谁没有被爱过，没有被感动过，那感恩，这束美丽的火花，也会在你的心中悄然燃起…… ——题记
第一章 母爱，让我学会感恩
十二年，就这样匆匆地过去了，一个人，能有多少个十二年，母亲为我匆忙了十二年，劳累了十二年，换来的，就仅是女儿长大了。吃饭的时候，看到母亲的头上，又多了几根银丝，眼角的皱纹，像一条条河流，愈来愈多了。饭后，我独自一人走在销路上，夜，静静地，我抬头望着天空，似乎星星上，都刻着一个个熟悉的字眼——妈妈……
女儿长大了，是该为妈妈做些什么了。过后，我学会了一些家务，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我学回的家务越来越多，母亲的压力也越来越少，妈妈时常感慨道：“女儿长大啦！”我也高兴，为了妈妈，学回感恩！
在学校，想妈妈时，我就抬起头，天上的月亮对我微笑，仿佛在说：“女儿，想妈妈啦！”我的嘴角，也会稍稍抬起……
第二章 师恩，让我理解感恩
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，就是这春蚕，就像蜡烛，给予了我们，牺牲可自己。“静静的深夜，群星在……”这首歌，歌颂了老师的伟大。有谁知道，老师深夜里提灯批改作业；有谁知道，老师曾多少次为不听话学生，悄悄流下眼泪；有谁知道，老师的青春，是什么时候结束的；有谁知道……
在老师的导引下，我们理解了感恩。古语有：“一日为师，终身为父。”老师啊，你对我的恩情，我没齿难忘，你对我付出的汗水，我便要用我最好的成绩来报答您……
拥有爱，而感恩爱……
8. 感想作文500字家长会感想怎么写400字
本周的星期四，我们四年级召开了全年级家长会，刚好妈妈出差，只有爸爸在，就是爸爸去为我开家长会。这时，我的心情就像15个吊桶打水——七上八下。
爸爸走后，我一会儿做作业，一会儿看书。竭力让呃自己静下来。可家长会的情景就直往我的脑袋里飞，一会儿想数学老师会说我不认真，东张西望。一会儿又想语文老师会说我上课经常不发言等等，就连最好玩的电脑也不吸引我。
不知不觉，到了8点钟，爸爸回来了，这是，我的心跳得很快。想：肯定会受到爸爸的一顿责骂，没想到爸爸走过来，和颜悦色地说：“家长会上，数学老师说你学习学得很快，活泼、开朗，可就是上课有时不认真，东张西望，只要你改正了这个缺点，数学成绩会很棒的。”我悬着的心终于落了下来。我断定家长会上老师一定说了我们许多缺点，而爸爸平常也对我很严格，但这次却不一样，这让我想起了读过的一篇文章，就是《一位母亲与家长会的故事》，就是讲了一个孩子在学校的表现一点都不好，家长会时，老师特意提名批评了那个母亲。母亲回家，并没有批评那个孩子，还鼓励那个孩子好好学习，最后那个孩子在母亲的鼓励下成了一个富翁。这让我非常感动。
家长会之后，我的爸爸就像那为母亲一样，用善意的语言，说出了我的优点和缺点。让我感受到了这就是爸爸给予我的爱！
9. 二年级下册的作文是家长会后我想等等等等
开家长会 浙江省绍兴县 柯桥小学二 班 吴俊杰 今天晚上六点半要开家长会了，我的心在怦怦地跳.我想："我是会被吴老师表扬，还是会被吴老师批评？''
一吃完饭，妈妈就去开家长会了，我和爸爸到瓜渚湖去玩.过了一个多小时，妈妈打电话来说在学校门口等我们.我乘爸爸的车去接妈妈.
我们把妈妈接上了车，在车上我问妈妈："妈妈，我有没有被吴老师表扬，有没有被吴老师批评？''妈妈说："你有批评也有表扬.''"我的表扬是什么，那我的批评又是什么呢？''妈妈说："你的表扬是现在你的字比以前写得好，能按时完成作业.你的批评是上课时空话太多.''
我一定要把讲空话的坏毛病改掉.
10. 家长会后的作文怎么写
家长会，一个多么熟悉的字眼，在每次期中考试之后，学校都会举办这样一个和家长交流的会议，拆开来看，是由“家长”和“会”两个词所组成。
“家长”，让我们脑海中顿时浮现出自己父母和蔼慈悲的形象，“会”在我的印象中应该是一个庄重、严肃的名词。可是这样两个褒义词怎么会组成这样一个令人恐惧的词？这是一个我到现在也想不明白的问题，既然想不通，那么，不想也罢。
大约一点半左右家长们陆陆续续进了校门，我们几个女生迫不及待地到校门口去迎接家长们，只见董昕的妈妈来了，一会姜亦壮的爸爸也来了，又过了一会别的同学的家长也来了……“咦？我的家长怎么还没来呢？”刚说完就见妈妈不紧不慢地走了过来。我高兴地对妈妈挥挥手说：“一定注意听啊！”妈妈笑了。
在开家长会这段时间里，我们住宿生在宿舍写作业。我虽身在宿舍中，但却“身在曹营心在汉”心七上八下的，一点也不安静。
写着写着就想老师有没有批评我？家长会怎么还没结束？。
一连串的疑问在我心头凝成一个大问号。我在宿舍中坐立不安、左右徘徊。
谁说“少年不知愁滋味”？我这会，不正愁吗？事间过的真慢，真是度秒如年那！家长会应该结束了吧 这次妈妈没说我还很理解我，太让我惊讶了。妈妈接着说：“以后我不会随便发脾气了，一定会跟你多沟通，对你多一点鼓励，多一点耐心。
以前妈妈有不对的地方你原谅妈妈吧！”听了这番话，我心想：我不会是在做梦吧！老师到底对妈妈施了什么魔法呢？顿时感觉世界如此美好……。
孩子进步家长感言短句
1. 孩子有点进步家长会家长发言稿
尊敬的老师，各位家长曹老师访谈育儿：
大家好！我是一（1）班###的妈妈。首先非常感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对张佳囡的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦曹老师访谈育儿了。”
其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：
一、对孩子多一些表扬和鼓励
有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家囡囡长在了，知道疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。
2. 孩子成绩进步,家长代表在家长会上的发言稿开场白,急用
能有这么一个难得的机会和各位老师及家长朋友面对面交流，首先感谢学校给我们安排这样的活动，学校对家庭教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们做家长的感动。
所以，作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。记的我女儿刚上一年级的时候，学习的习惯不是很好，有时上课也爱开开小差，走走神。
班主任邵老师课堂常规抓的很细，她及时向我们讲了这些情况，回到家里，我和孩子的妈妈意识到上课认真听讲的重要性，所以开学那一个多月几乎天天和女儿谈心，问问她上课的表现怎么样，有没有被老师表扬或批评？告诉她上课应该怎么做。平时做作业应该怎么样。
每一个孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸妈妈在关心她，在鼓励她，对她充满了期望。她的自觉性也就大大提高了。
她妈妈平时还经常和老师联系，了解她的情况，碰到班里的一些家长，也互相了解一下其他孩子的情况，家长只有重视起来了，把自己孩子的学习当回事，作出一些努力，孩子的学习自觉性会明显增强。我的女儿进入二年级学习，每天的家作总是及时完成，再做其他事情，而且做作业能做到又快又好，不像有些孩子一样拖拖拉拉。
说到看课外书方面，很多家长也很关心这个问题。确实，到了二年级，孩子的阅读量增加，读书的兴趣也越来越浓了。
家长要尽可能地支持孩子的事情。首先不能觉得麻烦，想想每天做完了作业为什么还要花时间来读课外书，有些浪费时间。
其实我们要知道，正是孩子的广泛阅读能给学习带来很多帮助：一、孩子见识广了，课外知识丰富了，上课时老师的提问她的回答肯定也比其他同学出色。二、写作文不觉得难了，从看书中可以学到很多优美词句和写作方法。
所以我们一家人都很重视，尤其是我的丈母忍受，只要有空就陪我女儿一起看书，还经常讲故事给她听。孩子的妈妈也经常带她去书店买书，各种各样的书只要她喜欢就买。
平时去什么地方都把女儿带上，让她接触更多的人和事，懂得更多的为人处理的道理。现在，女儿恬恬已经养成了爱看书的习惯，晚上睡觉前要看半个小时书，就是早上起来或上厕所她都要看上一会儿书。
为此，我们也很欣慰，觉得自己平时的督促有了成效。 在家里我女儿是个挺懂事的孩子，这也是和老师、家长的共同教育离不开的。
我们经常教育她要关心别人，乐于助人。我和她妈妈都是热心大方的人，孩子也看在眼里，平时班上的小朋友有什么困难，她会主动帮助。
在家里她也经常帮我们做些家务活，帮外公外婆捶背，回去看望妈妈时亲热地叫唤还会哄奶奶开心。在学校，她也是老师的小助手，老师叫她做些小事她都积极得不得了。
现在的孩子都是独生子女，家长和长辈可能宠爱得不得了。所以孩子的自理自立能力也很差，做什么事都要依赖父母。
比如说，早上穿衣服要父母帮，晚上要和父母睡，甚至吃饭还要老人喂，写作业要家长陪。我们家里很注重培养孩子的自理能力。
自己能解决的事不要来找爸爸、妈妈，每天的家作我们认真督促，但不包办，做错了题目自己改，不能随便问。早上穿衣服自己穿，吃饭自觉吃，自己的事自己做，如果有什么撒娇发脾气我们会严厉地批评，绝不松口。
现在到了二年级，我们感觉轻松多了，因为孩子的自理能力强了，好多事不用我们操心了。 说了这么多，以上只是我们的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的孩子的育儿经，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。
衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙。谢谢大家。
3. 作文进步家长感言
“感恩 ” ，听到这两个字，总会让
人想到父爱和母爱。父爱如山，母爱如海。这两种爱是无私的，是伟大的。我对他们有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。我要感谢父母对我的养育之恩与关爱之情，是父母用无限的
爱滋润着我、沐浴着我。我一定会让父母因为我而感受到自豪。父母对于我的恩情，我终生难报。
从我记事以来，
爸爸妈妈都是在忙碌中度过每一天，对于我来说，他们所做的事比登天还难。但他们却总抽出时间来照顾我。尤其是妈妈更是无微不至地照顾我。他们对我的关爱
之事，像天上的星星一样数也数不清。 记得有一次，我和爸爸骑摩托车回奶奶家。走到半路
摩托车没油了，只好推着车到就进的加油站去加油。那天的天气格外的冷，可爸爸仍旧
脱下他的外衣披在我的身上。半个小时之后，我们终于走到了。爸爸冻得浑身直打哆嗦。用颤抖的手拧开油箱，紧接着
打了个哈欠。可当时的我并没感到一丝的寒意。当天晚上爸爸就得了重感冒。这件事直到现在我仍然忘不了。就是爸爸这座大山给了我温暖，我才没感到一丝冷意。
每当我早上睡醒时，就听见妈妈在喊：鹏儿，快点儿洗漱，洗漱完过来吃饭。当我上学时，妈妈总会说：鹏儿，路上小心，上课要注意听讲。当我放学回来的时候，妈妈总要问
我这一天的学习情况。当我写完家庭作业的时候，她都要一一过目。妈妈天天这样唠唠叨叨，让我感到十分温暖，如果有一天不唠叨，我心里也特别难受。妈妈
对于我的点点滴滴，正不是母爱如海吗？
父爱和母爱对我的关爱如天上的星星之多，如大海之深，如蜜之甜，这种爱让我感到十分幸福快乐。我要
好好学习，发愤图强，做一个勇敢正直、善良博爱、健康乐观的男子汉，来感谢父母的养育之恩和关爱之情。
4. 进步学生家长发言稿怎么写
尊敬的各位老师和家长： 大家好，感谢儿子的努力，让我有机会在这儿跟大家分享心得，回顾2年多感慨太多需要感谢的也太多，朱老师给了我3分钟，我就不煽情了。
仅做三点分享： 一、相信孩子，接纳现状，鼓励等待 记得第一次见朱老师，是初一新概念背诵多次不过关被请。因为小学时没养成背诵习惯，压力很大。
朱老师告诉我们：一定要坚持，起码要坚持1年半就会好。真的很感谢朱老师的指导。
好在儿子也一直没放弃。孩子学习有3种类型，听觉、视觉和感觉型。
只有这3种类型相结合才能效率高效果好，所以我帮他找了一些MP3、课程动画等。国庆我换了手机，儿子下载了2个背单词软件，既满足了他动手的需求，又能坚持每天花点时间背单词。
这次英语进步比较大。 最头疼的是语文，好在碰到了赵老师。
去年期末考试儿子语文班里倒数第二。我分析了试卷发现他还是有进步的：基础扣分少了，阅读回答的要点和角度有了，就缺最后的准确描述，作文虽然跑题扣分多，但内容写得生动有内涵了，所以我表扬了他的进步。
期初考试赵老师也一再鼓励找出儿子的优点，说不相信儿子学不好语文。我相信按照赵老师教的去做，同学们的语文都会有进一步提高。
再说化学，因暑假没有提前学，刚开始要记背的东西很多，儿子有点逆反和烦躁。他的特点是喜欢动手，于是他爸爸果断买了套化学实验器材，关键时候还是要爸爸出手啊。
从此家里的茶几遭了殃，不过当儿子看到自制氧气又燃烧，铁钉变铜钉等，可兴奋了，原来学习可以这么开心、有趣。他不仅不再抱怨，而且有了学习动力。
每个孩子特点和节奏不同，所以我们要相信自己的孩子，等待加鼓励。 二、调整自我，有效沟通，营造舒适的学习氛围 俗话说家长好好学习，孩子天天向上，我体会到了。
刚开学一下面临中考压力，我开始焦虑。担心儿子考不上理想的学校。
去听了附中的地平线读书会，更觉得附中正是最理想之选，就讲给儿子听。无形中给儿子很大压力。
儿子开始抱怨，作业多啊，烦啊。我接着说老师都是为你们好啊什么的一通道理，还觉得儿子不抓紧时间，想给他找时间管理的方法。
结果通过向别人请教，听心理讲座，看相关书籍后，反思到2点：1、孩子不缺压力、道理也都懂，在我面前抱怨是说明我们亲子关系好，想倾诉下，我只需感受他压力理解他就可以了曹老师访谈育儿；2、发现问题在我身上必须自己先改变。我开始自我调整，慢慢也想通了，其实人生路还很长，每个孩子有自己的节奏，只要努力了，出路会很多。
我不再唠叨，等我放下的时候，孩子也开始变化了，抱怨不见了，自己对自己有要求了。他把抵触的精力放到学习上了。
家里气氛也和谐了。所以说家长要跟孩子并肩战斗而不是跟孩子战斗。
三、劳逸结合更重要 青春期的孩子好动，每个孩子有自己喜欢的运动项目，如何合理安排学习与锻炼的时间很重要。儿子喜欢羽毛球和骑自行车，我们暑假去青海湖环湖骑行了5天，国庆每天3小时骑车，这个时间花得值。
明年最后冲刺阶段更要靠身体了。所以我们每天坚持早睡早起，最最晚不超过11点，因为11点到1点是胆经新陈代谢时间，胆有多清脑有多清，哪怕做不完早点起也好。
最后感谢同学们对儿子的帮助，给他树立了很好的榜样。也欢迎大家来我家做实验，祝愿大家找到适合自己的学习方法，相信你们能做最好的自己。
5. 孩子进步了家长会怎么发言
【成长帮手】我对这个问题的看法，大人对孩子进行奖励，表达了她们对孩子的期望和鼓励，但这里的奖励要“适度”，孩子们更渴望得到的是被认可的感觉而不是单纯的物质，如果要采取物质奖励建议注意以下几点：1、要奖励好的行为，而不是结果。
比如，可以把目光盯在孩子改进某个缺点上，有进步就肯定，强化好行为。2、了解孩子的需要，满足她的合理需求，不武断地替她决定。
3、交替使用不同的奖励方法，保持奖品对孩子的吸引力。最后，尝试用孩子喜欢的其它方式来取代物质奖励。
例如，可以让她请朋友们来家里吃饭玩耍，当着朋友的面表扬孩子等。同时您不妨多和孩子分享工作中的感受，带她去您工作的地方体验一下，也跟孩子讲讲长辈们生活的不易，让她慢慢理解大人的辛苦。
相信在您的引导下，孩子不会对物质的奖励产生依赖的。
优家教育让孩子拥有完美人生开端的原因
为让孩子能够拥有一个完美的人生开端，近日，优家教育曹佳宁老师分别收到上海松江弘安月子会所、上海天佑月子会所、上海悠月臻品月子会所的邀请，给到场的家长们进行《给宝宝完美人生起步》课程培训，曹老师现场手把手实操培训，教给家长如何科学地进行婴幼儿早期教育，给宝宝一个完美的人生起步，用爱和智慧助力成长，让父母更从容让孩子更快乐。
人类的大脑在0-3岁发育最快、可塑性最强。如果能在这一阶段给予孩子适当有效的刺激，可以使孩子神经元突触数量增加，让孩子智力潜能得到极大发挥。那应当如何根据婴幼儿的生理、心理发育特点，开发孩子大运动、语言、认知、社会情感、精细动作、社会交往能力等给孩子最佳的人生开端呢？
曹老师告诉家长们：首先从宝宝出生开始，就要建立好良好的亲子依恋关系和宝宝的安全感（如母子皮肤早接触、多接触、早开奶、多吸吮、勤哺喂、多搂抱、多抚摸、多说话、多微笑、多交流、看卡片、握摇铃、听音乐、练习抬头）；其次，家长们也要有一定的早期教育知识，要意识到父母有效的陪伴、正确及时的回应孩子的需求、抽出足够的时间来关注孩子的重要性。对于孩子的早期教育，家长不仅需要学习和了解孩子生长发育的基本规律，同时要多观察和了解自己孩子的个性，为孩子创造适合他的家庭教育微环境，优家教育通过对家长的帮扶，对宝宝的家庭环境环境和教育方法的正确改变，给宝宝一个美好的`人生开端，让宝宝快乐的成长。
现场的家长们对优家曹老师的课程内容非常感兴趣且收益匪浅，讲课过程中爸爸妈妈们积极回应，非常赞同优家教育专家的观点。现场有大部分的妈妈邀约优家测评老师上门给自己的宝宝测评。
优家教育是中国顶级婴幼儿早期家庭教育服务机构，专注于0~6岁婴幼儿的早期家庭教育事业，秉承着“给孩子最好的人生开端，为家庭创造爱的力量”的理念，期望为更多家庭提供真正科学系统的育儿指导，用爱和智慧助力成长，从人生第一步开始，帮助您和宝宝一起约定幸福！
曹老师访谈育儿的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于采访人曹老师好、曹老师访谈育儿的信息别忘了在本站进行查找喔。