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如何教育好单亲家庭的小孩?
单亲家庭生活的孩子,如果家长不注意恰当的教育肯定会产生人格缺陷等不良影响,孩子胆小、孤僻、偏激、不合群、逆反等。教育恰当,会使孩子及早走出困惑,自立自强,顺利成长。所以教育育孩子是很重要的。我谈几点看法!
第一,多抽一点时间陪孩子 。单亲家庭当中,由于缺少了一方家长的照顾孩子的时间可能会减少,所以很多孩子会觉得孤单孤独,这个时候千万不能让她产生这种感觉,一旦产生这种感觉,那么在孩子将来的发展道路上会产生一定的影响。所以单亲家庭,不妨花多一点时间陪陪孩子,让孩子觉得即使是单亲家庭,也是非常有爱的。
第二,尽量满足孩子的要求 。单亲家庭,可能因为只有一方来照顾孩子,所以他们既要赚钱养家,又要赚钱教育孩子,这个时候可能会忽略孩子的一些要求,可以从其他的小伙伴或者其他的家长那边得知这些讯息以后,我们也应该尽量满足孩子的一些物质需求,当然并不是说所有的都要满足他,只不过是那些必要的东西,一定要满足孩子。
第三,不要给孩子过多的心理压力 。很多时候孩子在对于你们的婚姻状态会有一个不理解,认为为什么要分开,为什么要离婚变成只有自己一个人,然后照顾她,这个家也变得支离破碎,这会给孩子的心理上造成非常大的压力,所以说在教育孩子方式上一定要补,不能给孩子过多的压力,让她轻松快乐地成长。
第四,单亲家庭更要细心呵护的照顾孩子 。如果说婚姻维系关系当中还是两个人的话,那么两个人照顾孩子会更加方便快捷一点。但是现在已经处于了单亲家庭,所以说只有一方的话,那么对孩子应该更加细心呵护的照顾,因为如果你不给孩子这种感觉的话,孩子那个时候正处于叛逆期,肯定会对这个家庭产生一种破碎感,所以照顾孩子非常重要。
以上就是我的几点看法,有不足的之处请指出。
这是一个很沉重的问题。看到这个问题,我陷入半个小时的回忆之中:
在我很小的时候,几乎很少看到父亲的身影:他不是和他的酒肉兄弟吃喝嫖赌去了,就是和一帮人打架斗殴去了; 而我妈,则陷入这种“丧偶式”培养孩子的艰难过程之中。我们姐弟仨能长大成人,离不开我妈的含辛茹苦,离不开她的谆谆教导。
在我五岁的时候,我和我妈去一个小卖部去买东西,我趁店主不注意,“顺手牵羊”了一包零食,回到家后便得意洋洋地向我妈“邀功”; 出乎我意料的是,妈二话不说给我两巴掌,就马上带我去把零食还回去,并诚恳向店主道歉。
我上初中的时候,家里经济很拮据,我交不起学费。虽然父亲当时手头有钱,但那是他参与夜生活的活动经费,是万万不可能抠出来给我交学费的。 于是,我们母子俩拉着一辆木质的板车,两个轮子的,把那一年收获的花生运到隔壁镇的农贸市场去贩卖。
“孩子,咬牙坚持,再过一会儿就到了!”一路上,这句话妈不知道说了多少遍……整整二十多里路,拉着一车的花生,其中的艰辛,又有谁能一语道清?
因为家里的情况比较特殊,大姐小学二年级就辍学了,二姐小学五年级也辍学了。家里只剩下一个我继续学习。 当时我的年纪虽然不大,但依然能感受到自己肩上沉甸甸的担子。我知道:靠名存实亡的父亲是不可能让妈妈过上好日子的,我作为家中唯一一个有担当的男人,应该改变这个现状。于是,我在接下去几年的学习生活中都比较刻苦,最后最终走上讲台,成为一名人民教师。或许,这个职业很寒酸,但我已竭尽全力,尽我所能。
在这二三十年的人生历程中,我在我妈身上学到了善良、宽容和厚道。女人是脆弱的,但母亲是坚强的。一个女人,丧偶并不可怕,可怕的是丧偶之后的丧心病狂和在孩子面前无休止的抱怨。
作为一个单亲母亲,你要尽量让家变成温馨的港湾,不要在自己的孩子面前抱怨前夫的累累罪行,并解释为什么你们会变成现在这个样子。你和丈夫之间无论发生怎样惊天动地的大事,也与孩子无关;你们的故事,不要带着情绪讲给孩子听,不要额外加重孩子自卑的心理。
不愉快的情绪,找个合适的地方宣泄出来,或者与孩子之间换位思考,别再孩子面前当怨妇。除此之外, 一定要让你的孩子成为一个善良、有责任心的人,因为一个人只要具备了这两种品质,以后再穷困潦倒,都有“咸鱼翻身”的可能。
如果我的回答能帮到你,请点赞并关注,谢谢。
不但给吃喝,有空和她一起出去玩,精神快乐是第一,为什么妈妈不在了,不管是什么原因让她从思想上有正能量的认识。包括上学了多接触孩子,有问题及时发现及时解决。不用什么都拿钱解决,认为得富家女,错。我认为穷家女照样出奇才,从小教育她什么是勤奋,俭以养德。贤良淑德,重尊礼教。
单亲妈妈,需要承受的各方面的压力比常人要多得多,所以在 育儿 方面更加需要注重方法:
自强自立,做好榜样
不管是因为婚姻破裂离婚,还是其他原因,作为一个单亲妈妈,你首先需要做的是自己变得强大起来。自怨自艾没有用,只会让孩子跟着变得自卑和更加敏感。该工作就要努力工作,让孩子看到的是一个积极向上、自强自立的妈妈,受到好榜样的熏陶,孩子对生活也会充满希望和热情。认识一个单亲妈妈,本身就非常优秀,独自带着孩子,不断努力进步,所以孩子受她的影响很大,不但学习好,其他方面也相当出色。这就是榜样的力量,这就是好妈妈该有的样子,榜样是最好的教育方式。
抽时间陪伴孩子
任何一个孩子,其实都非常渴望和家长一起玩乐,所以妈妈一定要尽量抽时间和孩子出去走走。带他去看看这个世界,接触美丽的大自然,提高认知,也增进感情的交流。让孩子可以感受到来自于家庭的温暖,而不是只有羡慕别人的份。当然,如果是离异家庭,如果孩子的父亲也能够适当地陪伴孩子的话,这也是不错的。这个还是要看具体情况,可以的话就是锦上添花,不行也没什么大不了,关键是让孩子感受到爱与关怀。
单亲妈妈带着孩子实属不易,要想孩子 健康 成长,需要付出的一定非常人所能想象。既然选择了这条路,那就勇敢面对,和孩子一起成长蜕变。
要想教育好单亲家庭的小孩就要让孩子自信、开朗、阳光。当孩子拥有了一个好的性格,他就能无所不胜。
所以我们要让单亲家庭里充满爱、阳光和温暖,让孩子觉得单亲比之前更快乐,让孩子从最初父母离婚的阴影中走出来。让孩子坚信“这也是一种选择,而且这个选择还不错!”
如果可以,我建议让非抚养方的爸爸或者妈妈与孩子尽可能多接触,让孩子感受到父母的爱没有因为离婚而缺失,这样孩子就能更好的成长。
最重要我觉得单亲父母要好好地调整自己的状态,成为一个积极、乐观、坚强的人,用好的品德去感染孩子,带动孩子向好的方面发展。
也许有的单亲父母不能亲自带孩子,而把日常带孩子的重任交给了爷爷奶奶或者是姥姥姥爷,他们看到孩子是单亲孩子觉得孩子可怜难免会更加的怜爱,而使得孩子养成一些不好的习气。这样大可不必,一定要把孩子当成普通孩子一样,不要因为单亲就特殊对待。这样反而加重了孩子的“单亲”意识而自卑。
幸福的家庭个个相似,不幸的家庭各有各的不幸。 很多朋友担心离婚会对孩子造成伤害,会毁掉孩子的一生。殊不知,孩子对家庭关系是最敏感的,一个为了孩子而勉强维持的婚姻不如分手更有利于孩子的成长。
但是,离婚后,对单亲家庭的孩子的教育问题,无论是家长、还是学校、甚至是 社会 都应该重视起来。
那么,单亲家庭如何教育孩子呢?
一、首先,离婚的父母双方应该理性分手,对孩子的家庭教育问题要达成共识,为孩子身心 健康 成长营造一个有利的环境。
一段婚姻走到尽头,虽然没有一个好的结果,但是作为父母应该认识到,孩子是无辜的,孩子不是婚姻失败的替罪羊,不是你要挟对方的武器。
近期,新闻屡屡曝光一些父母离婚后,因为抚养费、或其他的纠纷,将孩子作为要挟对方的武器,虐待孩子,还拍视频发给对方。这样的行为真的是令人发指。真不知道,这样的人怎么配为人父母。动物尚且护犊,难道你们连禽兽都不如吗?
离婚了,男女双方就经济财产问题,要依据法律和具体实际情况,合理分配,如有争议可以走法律的程序。但是无论如何,都要考虑到孩子的 情感 ,做出有利于孩子 健康 成长的决定,也不要在孩子面前说对方的坏话。
二、其次,不要隐瞒孩子,根据孩子的年龄和接受能力,给孩子讲清楚离婚的情况。
很多人,认为孩子还小,怕孩子不能够接受现实,就选择瞒着孩子。其实,欺骗和隐瞒是孩子最不能够接受的行为。如果离婚了,应该双方一起,选择一个合适的时机,告诉孩子。 爸爸妈妈永远爱你,这个事实不会改变。现在爸爸妈妈虽然不在一起生活,你可以自己选择跟谁一起生活,这是你的权利。当然了,如果你选择了妈妈,但是只要你想爸爸了,你随时都可以让爸爸来陪你,或者去爸爸那里住几日。
今后,你并不孤独,你得到的爱只会更多。绝不会因为爸爸妈妈重新建立家庭,而少爱你一点。
三、告诉孩子,父母离婚并不是一件不光彩的事情,要坦然面对别人。
社会 上,还是有很多的人带有色眼镜,或者歧视、或者怜悯单亲家庭的孩子。让孩子心理很不好受。所以,要告诉孩子,对于单亲家庭肯定会有一些人并不了解,对自己的态度发生变化,告诉孩子,那并不是因为孩子的过错,而且也不丢人,就像两个朋友在一起,可是时间长了,他们发生了矛盾,不在做朋友一样,很正常。
父母虽然离婚了,但是还是一样爱自己。
总之,只要有正确的教育和引导,单亲家庭的孩子也能拥有阳光的个性,健全的人格。
谢谢悟空邀请。
点开这个问题,我的注意力完全被问题的"描述"抓获!
我的思想几乎完全被题主的"不幸遭遇"所凝固: 有泪流不出 !
此时,内心唯一的感受就是:
为这位题主爸爸悲伤,为这位可怜的孩子难过!
导致题主家庭不幸的直接原因,应该是题主的"截瘫"吧?你的不幸令人同情。而孩子他妈,在家庭灾难降临之时,选择了无情的逃脱,无疑,在道德上遭人唾沫,但也可以理解。至于孩子是无辜的,既可怜又令人担扰。
依"三味"看, 题主在对待孩子的问题上,仅仅意识到教育“方法"是远远不够的,更应多多考虑孩子的家庭"环境"问题 。
孩子越来越少言寡语,变得内向而不愿与人交往,很显然,与家境密切相关:在他最需要父母之爱、家庭欢乐的时候,爸爸行动不便,不仅不能带他去外面玩,甚至还要关照爸爸;在最需要母爱时,妈妈却弃他而去,只能在梦中寻找……这个伤是孩子一生再难抹去的痛!
针对题主的家庭不幸和孩子的状况,"三味"提几点建议供参考吧:
1、尽快将孩子从家庭的不幸中解脱出来,给孩子一个快乐的生活 。
作为父亲,在孩子面前应始终表现出 坚强、乐观的态度 。让孩子感受到,只要有爸爸在,什么都不怕。
题主虽截瘫了,但可以坐在轮椅上,带孩子去外面游玩一下,既可以给孩子快乐,也可以让孩子感受爸爸的坚强与乐观。这时候,题主不仅是爸爸,也是妈妈。
总之,爸爸的状态直接影响孩子的状态。
(上图来自网络。贵州一7岁孩子在照顾瘫痪在床的父亲,令人感动!)
2、需要孩子的其他亲人付出更多的关爱 。
题主的身体状况肯定给生活带来诸多不便。这就需要孩子的爷爷奶奶伯伯叔叔姑姑等其他亲人,给予孩子更多的关爱。如果条件许可,让孩子多些时间和机会与这些亲人及其孩子一起生活,也是个不错的选择。当然作父亲的,不可推脱,对孩子的交流与关爱,只能加码而不可折扣。
3、尽力保证孩子的正常上学不受任何家庭因素影响。还应尽当取得老师的特殊关照,让老师为孩子做好心理 健康 教育,树立自尊,让孩子从学校生活中找到快乐与自信。
但愿能对题主有所帮助。
离婚本身并不是对孩子最大的伤害,不离婚也并未对孩子最大的保全。
我们常常会认为离婚之类创伤性事件会给孩子带来一生无法抹去的心理阴影,其实儿童期由于其认知、思维、语言能力还处于发展期,所以在面对创伤性事件(如自然灾害、交通事故、医疗事件、家庭暴力、人际暴力等),和成人是不同的。研究发现,很多受虐待、严重忽视或遭受性侵的儿童,82%的儿童并未表现出和成人一样的PTSD(创伤后应激障碍),所以,只要我们合理引导,孩子会 健康 的成长,无论生理还是心理。
对于所有离婚的家长来说,都要认清一个事实,那就是“离婚本身并不是对孩子最大的伤害”。在孩子的眼里,如果因为父母的离异会让他们失去一方,或者要让他们生活在相互的诋毁、憎恨中无法得到双方给予他的爱与交流,离婚就是一件坏事。可是如果父母不离婚,却长期冷战或热战,孩子要忍受父母亲之间因为无法正常交流而没完没了地争吵或冷暴力,那么孩子感受到的痛苦一点也不必失去一方少。
相反,如果孩子的父母亲能够在离婚以后友善相处,告诉孩子我们之间的事情与你无关,我们不相爱了,但是我们依然都爱着你,那么离婚对孩子来说就没有想象得那么可怕。
比如我们最熟悉的,离婚后关系异常融洽的一家人:王菲和李亚鹏
很难得的是一贯低调的王菲真的出现在了舞会上,还被许多人推到舞台中央去跳舞,两个女儿窦靖童和李嫣则在身边陪同。李亚鹏在身旁说道:“孩儿她娘,今晚很美!”一句话引来一片欢呼,原本不知道李亚鹏要如何称呼王菲,没想到一句“孩儿她娘”不仅化解了尴尬,还带有一些小感动。
虽然王菲与谢霆锋复合,但是作为孩子的母亲,她和李亚鹏之间还保留着那样一层关系,那就是“孩儿她娘”。众所周知,李嫣和窦靖童之间姐妹情深,窦靖童与李亚鹏的关系也十分融洽。
李亚鹏和王菲之间夫妻缘尽,但是他们之间的亲情得到很好的延续,离婚之后能坦然的把对方当成亲人去对待的确不容易,即便我们做不到,也不要在孩子面前撕毁另一半在孩子心目中的形象。
所以,离婚本身既不是好事也不是什么坏事,重要的是父母让孩子看到了什么。
1、给予空间,让孩子独处
人在情绪低落时,往往希望一个人静静地待在一个地方,反思和消化自己的情绪。这个时候,家长不要上前反复唠叨,要相信孩子有调节情绪的能力,不妨就让孩子一个人待在屋里写写日记、让他去河边等风景优美的地方一个人走走,让他跟宠物倾诉委屈释放自己的情绪,允许他适当破坏发泄,或者创造一个独属于他的安抚物品。
情绪堆积压抑会给孩子带来成长的负担,而给予孩子一定自由宣泄的渠道和空间,会让他更快适应这个陌生的新环境,安抚物品也会成为他情绪的寄托带给他安全感与归属感的。过不了多久,也许孩子心情就会好转,这时候再与之沟通也不迟。
2、让孩子共同承担家庭责任。
由于父母的分离,孩子对家的意识削弱,甚至感觉家已不复存在,于此,和孩子生活的一方需要强化孩子家的意识,把孩子彷徨的心重新引向新的家庭架构。可以让孩子为这个家做一些力所能及的事,如家务劳动等,培养孩子对家的归属感和责任感。
3、帮助孩子建立广泛而可靠的人际关系。
如果单亲家庭的孩子一直沉浸在只有爸爸(或妈妈)的狭窄人际关系中,很难走出情绪的困扰。不仅仅是孩子,离异或丧偶的成年家长也会在冷清的氛围中,不知不觉笼罩阴霾的情绪。此时你们都需要一个同龄的伙伴,这是让你们双方能够更快的熟悉、更好的热爱一个陌生环境的重要步骤。
当孩子情绪低落时常常陷入单向思维中,负面情绪不断单曲循环,有更多值得信赖的人,无论是长辈、兄弟姐们或朋友踏入她的生活,打开他封闭的 情感 ,是防止抑郁的最重要保证。
如果孩子还没有这么一个亲密的可以依靠的人际关系,家长就应该想办法帮助孩子开始建立这样的支持关系。建立可靠的人际关系需要时间,也需要孩子的觉察与接纳,不可能一蹴而就。
孩子,
有些事我们没法选择,那就尽力改变能改变的部分吧!
在很多人眼里,单亲家庭并不完整,孩子也会问题多多,但,事实却是:
良好的家庭并不取决于家长的数量,孩子的安全感不是来自于无微不至的陪伴,而是取决于孩子得到的培养的质量。
这样的问题,我以前曾经答过。
随着时代发展,单亲家庭现在真的很普遍。所以,说到“如何教育”, 我的第一个建议就是不要搞特殊化 ,不要觉得自己离婚亏待了孩子。一旦有这样的心理,自己会过度宠溺孩子不说,孩子也会出现特殊心理,比如表面格外骄纵,而内心又格外自卑。
谁不曾渴望“现世安稳,岁月静好”,希望可以“执子之手与子偕老”,但是不得不承认这又是一个时刻在变的年代,各种原因都可能让我们的婚姻离开既定轨道。 当婚姻生活已经不可能再回头,大人们当然可以因为不爱而选择分开,这样的选择既善待自己,也尊重了婚姻。
你的生活其实就是你的 育儿 教材。
所以第二个建议就是:
父母一定要采用最理智最冷静的方式面对夫妻的分离和亲子关系的延续, 决不能把婚姻的不堪完全呈现在孩子面前。
离婚后,男人要做一个强大的爸爸。 不必过度的关爱,也不必怀揣着深深地愧疚,更不必弱化孩子的能力,争做他的拯救者。你只需告诉他,你永远爱他,无论何时何地,你都会支持他,鼓励他,就行了。
离婚后,女人要做一个温柔的妈妈。 夫妻离异,不管什么原因,都可以选择桥归桥路归路,一别两宽,各生欢喜。不管婚姻到底发生了什么,即便不爱了,分开了,还能把平静留给孩子,这样的分离实在是单亲家庭孩子的福气。
我们的现实生活中,有很多妈妈离婚后,就会任性地绑架孩子的 情感 ,不许他再爱爸爸,全然把失败婚姻里的不堪和仇恨都呈现给孩子,然后首先失去了婚姻,接着就会制造出一个伤痕累累的孩子。 与其在孩子面前裸露着自己撕心裂肺的伤口,与其用自己的怨恨和埋怨绑架孩子的 情感 ,其实都不如温柔而有力量地成长。
父母能平静地走出来,孩子自己也会慢慢接受这个虽不完整也不怨恨的成长真相。
在当前 社会 里,单亲家庭真是很多,这样就有了单亲家庭如何培养孩子的问题。尤其是在单亲家庭中,单亲妈妈带着儿子,单亲父亲带着女儿这样的家庭,恐怕随着孩子一天天长大,面对培养孩子的困难会更加突出。
作为单亲妈妈或单亲爸爸如何培养孩子呢?
第一、要扮演好双重角色,单亲家庭面对孩子培养与教育肯定难于健全的家庭,对孩子而言,不是少了那份母爱,就是少了那份父爱。所以,无论是单亲妈妈还是单亲爸爸,都要扮演好爸爸、妈妈这种双重身份。在孩子身上尽可能的给予他(她)所想要或需要的父爱和母爱。这难免会增加单亲妈妈或单亲爸爸的负担。当然这种超负荷的付出,既是为了孩子,也是为了自己,因为在人生当中,孩子的成功就是人生最大的成功。
第二、单亲妈妈或单亲爸爸,生活中难免会遇到各种各样的困难和问题,他(她)们所遇到的困难远远大于健全的家庭,这样往往心情是很乱的,也是很难控制的。时不时会生气,有时甚至把气撒在孩子身上。这是绝对忌讳的事情。我们不仅要控制好自己的情绪,让孩子感受到家的温暖,感受那份阳光和和谐。同时,还要特别注意的是,切忌在孩子面前说前任的不是,更不要在孩子面前说前任的坏话或脏话。让那份苦楚藏在心里。这样就会让孩子的心里少了那份恨,没有恨的孩子,会赋有爱心,也会在阳光的环境下 健康 的成长。
第三,在孩子的成长过程中还要适当的求助于老师,求助于朋友。我是指在单亲家庭中,妈妈带着儿子,爸爸带着女儿这种特定情况。孩子慢慢长大,随之而来的是孩子的身体发育,妈妈对儿子,爸爸对女儿,往往很难直接的与孩子交流,尽管可以与孩子作一些青春期的交流,有时候还得借助老师的帮助、朋友的帮助也许更加直接。
所以,单亲家庭在培养教育孩子的问题上,无疑任务更重,事情更多,压力更大。这就要求单亲妈妈或单亲爸爸付出的更多。然而,当我们看到孩子长大成人并成功时,我们一定会觉得,那份付出是应该的,也是值得的。
你会选择一个你爱的人还是一个爱你的人?
我会选择爱我的人。
选择爱你的人更可能令你拥有美满的婚姻,每个人在成年早期都需要与他人建立亲密关系,避免孤独感。而如果要与他人建立亲密关系,更重要的应该是给予而不是接受、主动去爱的能力而不是被动等待爱、自我牺牲而不是注重自我。
当你和爱你的人都是已知拥有主动去爱的能力,同时也拥有自我牺牲和给予的觉悟。然而,那个你爱的人就不一定拥有自我牺牲和给予的觉悟小茹育儿记了,而如果与一个过份重视自我、没有足够能力去爱的人结婚,通常都是没有一个太好的结局的。
所以,只要你使用主动去爱的能力,去爱那个爱你的人,那么你将会拥有一个美满的家庭与婚姻小茹育儿记;反观如果去选择一个不知道有没有主动去爱的能力的人,就很有风险,最后余下的可能就只是无尽的孤独感。
选择你爱的人,之后如果不幸离婚会令你受到更大的伤害,世事无常,有如梦幻泡影,如雾亦如电,假设今天你结婚了,可是在24小时之后对方突然后悔,要与你离婚。
这时,哪种情况你会更受伤、更忧郁、更绝望小茹育儿记?是爱你的人要与你离婚还是你爱的人要与你离婚?
如果考虑精神分析的客体关系,一定是你爱的人,客体关系是指儿童在心理发展的过程中,会把爱由自己身上转移向外投射到其它客体上,例如父母、朋友、对象等等。
而明显地,如果投射到一个客体的爱越多,当失去这个客体时就会越伤心,因为这其实就像撕裂了一部份自己的灵魂似的。
所以如果把全有的爱都投射到你爱的人身上,当对方不要你时,那种死寂的痛真的会令人歇斯底里,更不要说你爱的人比爱你的人更容易、更有机会离开你了。
所以,我觉得选择爱你的人是更优的选项,当然,我觉得如果真的很喜欢对方,根本不会还有理性去考虑什么应该选择爱你的人还是你爱的人。
求推荐适合宝妈的幼儿/儿童心理学方面的书籍可以吗?
心理老师左叔非常乐意回答你的问题。
我是一位多年从事儿童青少年、大学生和老年人心理咨询工作的心理咨询师,我给你推荐基本适合宝妈们阅读的书籍。一是你问题中求推荐的幼儿心理学方面的书籍,二是儿童心理学方面的书籍。推荐这些书籍,是为了帮助你及宝妈们更准确的把握婴幼儿、儿童心理发展的规律和特点,掌握养育婴幼儿和儿童的方法,学习如何与孩子互动沟通,建立良好的母婴关系,最大程度的减少在养育孩子过程中少走弯路,少犯错误,少伤害孩子,尽可能做一个“足够好”的母亲。
第一幼儿心理学方面的书籍;首先 推荐轻工业出版社出版的“万千心理”丛书中的万千亲子系列图书,《0—2岁宝宝表达什么?》、《3—5岁幼儿为什么问个不停?》;本套书籍由英国著名心理治疗机构塔维斯托克中心编著,这套系列图书可以带领宝妈了解从孩子出生到5岁幼儿的内心世界,指导宝妈如何观察宝宝牙牙学语,了解宝宝的情绪变化,以及心理发展有哪些特点; 其次 推荐轻工业出版社出版的万千心理丛书中的英国心理学家温尼科特的《妈妈的心灵课:孩子、家庭和大千世界》,这是一本宝妈和宝爸必须阅读的 育儿 圣经,非常适合已经做父母的宝妈宝爸学习,宝妈们可以在本书中看到“乳房哺乳”“断奶”“宝宝哭泣”“幼儿与周围的人”“幼儿园与学习教育”等主题,对宝妈 育儿 过程有很大的启发和指导意义。 再次 推荐轻工业出版社出版的《和宝爸玩神奇的心理 游戏 》,书中有50个让你了解0—2岁孩子的趣味科学的实验,是给新手宝妈宝爸提供有关婴幼儿发展线索以及寓教于乐的建议一本好书。
第三婴幼儿儿童教养方面比较学术的两本书, 一是《婴儿观察》,一是《幼儿观察》都是英国塔维斯托克中心编写,也适合宝妈们阅读,只是有些高深而已,需要宝妈们在先阅读上述书籍后在接着看这两本书。
以上回答仅供你参考,希望我的回答能对你有所帮助。
再次感谢你的邀请!
适合父母阅读的儿童心理学书籍应该是浅显易懂的,而非专业辞藻的堆砌,并且注重实操性的。
市面上大部分的儿童心理类书籍中的原则和理念是相通的,所以 我们阅读 育儿 类书籍时,重点不在量,而是在深度,需要家长在日常生活中不断反思,践行书中推荐的教育方法。
以下推荐的书籍可以协助家长深入走进孩子的内心,让亲子关系更融洽。
这类书籍能够帮父母初步并快速建立起对儿童心理概况的整体认知,适合初次接触儿童心理学的家长。
《婴幼儿心理学》 ,英国作家琳恩. 默里著,荣获英国心理学会图书奖。这本书用超过1000张实例场景照片图解0-2岁孩子心理,揭开了婴幼儿心理发展的神秘面纱,解释了关于孩子安全感、情绪控制和认知发展的秘密。
《2-6岁,有趣的幼儿心理学》 ,唐凡茹著,本书是一个孩子的母亲在养育孩子的过程中记录下来的原汁原味的幼儿语录,由100多个真实案例组成,解读孩子在不同年龄段的语言、思维和心理特点。父母在看这本书的时候可以结合自己家宝贝的情况,一定很有共鸣。
在孩子成长过程中,会有很多敏感期,这个敏感期就是孩子心理水平发展的过程。在每个敏感期的关键时间里,孩子的语言、认知、情绪、 社会 性等方面会有很大改变,可能成为教育中的挑战。 父母要能识别出孩子敏感期,理解孩子在各个年龄时期的变化,调整教育的策略。
《捕捉儿童敏感期》 ,是我国著名儿童教育家和儿童心理学家孙瑞雪的著作。这本书分别讲述了不同年龄的孩子所表现出来的心理特征,比如0-2岁的孩子处于口腔敏感期,喜欢把东西往嘴里放,2岁半到3岁是自我意识的建立等,帮助家长理解孩子的行为。
《你的N岁孩子系列》 ,美国作家路易斯. 埃斯姆著,是很多教育学家都推荐的养育书籍。这套书从《你的1岁孩子》到《你的14岁孩子》,让家长能够全面地了解孩子1岁到14岁的心理成长之路。
孩子的心理状态会通过 音乐、绘画 等形式表现出来,我们也可以从这些途径更加深刻地认识我们的孩子。
《看画识童心:儿童绘画心理解析》 ,徐静茹著,这本书是一本绘画解析的工具书,把孩子的心理呼唤以及天赋密码翻译给成人。书中配有300余幅儿童绘画作品,有很强的实操性,另外介绍了孩子各心理期在绘画上的表现,让家长能够更好地了解自己的孩子,识别他们的天赋。
《不成熟的父母》 是心理治疗师琳赛·吉布森通过研究和丰富的临床经验写成的著作。本书讲述了 情感 不成熟的父母影响孩子生活的多种方式,适合那些和自己的父母相处有隔阂的家长,会让他们反思在教育自己孩子中的误区,避免重蹈覆辙。家长首先要和自己和解,才会有更强大的内在力量养育孩子。
在此壹姐提醒各位父母们,无论 育儿 书籍多么经典,但每个孩子都会有独特的性格特点,书只能提出概论,但是自家孩子心理发展的特殊问题还是需要家长多用心观察和干预。
有时,即使我们看遍了所有的 育儿 书籍,也会在教育自己孩子的时候遇到瓶颈。
在对孩子心理发展有一定的理解后,家长持之以恒的耐心、教育和爱,才会真正破解孩子心中所有的密码。
1、西尔斯 健康 育儿 百科
2、西尔斯亲密 育儿 全书
3、梅奥 育儿 全书
4、捕捉儿童敏感期
5、爱的自由
6、《正面管教》简·尼尔森
7、完整的成长
8、海蒂怀孕大百科
9、海蒂 育儿 大百科1-3岁
10、中国居民膳食指南
11、美国儿科学会 育儿 百科
12、别以为你会爱孩子
13、大家家风
14、好妈妈胜过好老师
15、家庭塑造孩子
16、叛逆不是孩子的错
17、家为何会伤人
18、亲密关系
19、好妈妈不吼不叫给孩子立规矩
20、0-6岁敏感期
1,《汤普森心理童话故事》
作者是美国医学催眠学会主席、儿童心理学大师、畅销书作家琳达·汤普森。
书中共有67个故事,作者把孩子们经常遇到的问题设定在动物身上,孩子们通过故事学会解决自己的心理和生理问题。
2,《失去山林的孩子》
3, 《正面管教》
作者是教育学博士,杰出的心理学家、教育家,加利福尼亚婚姻和家庭执业心理冶疗师,美国“正面管教协会”的创始人,简·尼尔森。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的 社会 技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。
4,《爱与自由》
1、《自我的发展》
自我心理学家卢文格的代表作。该书从理学、 社会 学、心理学角度对自我问题进行了全方位的研究,并提出了发展的类型学体系。该书资料极其丰富,思想深刻,被美国列为一百本名著之一。
本书既具理论价值又具实践价值,是社科工作者、大学哲学、 社会 科学专业学生以及心理学爱好者的必读书目。
图书目录
“20世纪心理学通览”序
中文版译序
前言
第一部分 概 念
第一章 领域:自我和性格
第二章 自我发展的阶段
第三章 人格理论中的发展概念
第四章 基本特征
第五章 可供选择的概念
第六章 最适生长和心理卫生
第二部分 方法论
第七章 智力的、心理性欲的和自我的发展
第八章 划定阶段和类型的问题
第九章 测量的问题和策略
第十章 结构模式的选择
第三部分 理 论
第十一章 早期理论:前精神分析
第十二章 范式:稳定性问题
第十三章 精神分析:从催眠术到恋母情结
第十四章 精神分析:从内驱力理论到自我理论
第十五章 精神分析:自我范式
第十六章 良心的起源
第十七章 走向一个明确表达的概念和理论
附 录 当前的研究和某些展望
参考书目
名词索引
2、《彩色图解心理学》
本书综合了心理学、行为学和医学等各个领域知名专家的最新研究成果,简明而系统地介绍了心理学的 历史 、认知心理学、发展心理学、 社会 心理学和变态心理学等各个分支学科在发展过程中的重要理论和基础知识,更有大量生活实例、现实资料和精美图片的充分辅助,使读者在解决日常问题的同时,了解心理学原理,并引发深入的思考。
目录
第一篇 心理学的 历史
第一章 什么是心理学
第二章 古希腊思想
第三章 早期的心理学
第四章 先天与后天
第五章 科学心理学的开端
第六章 研究方法
第二篇 认知心理学
第一章 注意与信息加工
第二章 储存信息
第三章 语言加工
第四章 问题的解决
第三篇 发展心理学
第一章 知觉发展
第二章 记忆的发展
第三章 情感 发展
第四章 社会 发展
第四篇 社会 心理学
第一章 人际关系
第二章 社会 影响
第三章 人格
第四章 智力
第五篇 变态心理学
第一章 什么是变态
第二章 发育过程中的变态
第三章 心理疗法
第四章 物理疗法
附录:词汇表
3、《图解身体语言》
是一本关于身体语言的书^介绍了人类发出和接收的信号^传输和译解的信息以及有关自身的非言语表达。身体语言是我们人类最原始的沟通系统^它被应用于很多领域^包括对身份的要求^对同伴的喜爱及内心深处的渴望。身体语言在工作和生活中产生很大的影响^是一门不论背景和出身的大众语言^是人性中不可或缺的一部分。
图书目录
第一章 认识身体语言:人类的第二种语言
第一节 感知身体语言
第二节 信息的传递员, 情感 的显示器
第三节 身体语言与有声语言
第四节 身体语言的基础
第五节 解读身体语言的基本规则
第六节 积极的身体语言
第七节 消极的身体语言
第二章 头部识人术:头为首领,统筹全局
第一节 从头型解读对方的心理密码
第二节 从发质观性格
第三节 开会时基本的头部姿势
第四节 点头与摇头的寓意
第三章 眼睛识人术:眼为心窗,读懂双眸之隐语
第一节 隐藏在瞳孔之下的情绪
第二节 从眼形识别对方的性格
第三节 透过眼神看心理
第四节 对话时的三种凝视
第五节 求人办事要会看眼神
第六节 解读互视时的眼神
第七节 注视中的潜规则
第四章 口部识人术:语言习惯破解术
第一节 嘴巴:一张一合透露出性格
第二节 嘴唇的动作,情绪的先锋
第三节 口头禅:体现真实的世界
第四节 从回答时间看对方真实的个性
第五节 幽默方式显现真性格
第六节 听出对方的“弦”外之音
第五章 面部识人术:暴露对方内心深处的细微变化
第一节 脸型:性格的显示器
第二节 额头:胸怀的突显
第三节 眉毛:性格的点睛之笔
第四节 藏在鼻端的性格
第五节 下巴:被人忽视的秘密
第六节 耳朵:信息的传递员
第七节 脖子:心理的公告
第八节 最常见的面部表情
第九节 以笑识人
第十节 微笑:女陛的武器
第十一节 眉毛挑动有深意
第六章 手部识人术:翻手为“云”,覆手为“雨”
第一节 手:人的第二张脸
第二节 手指参差有秘密
第三节 双手的“言语”
第四节 灵动的手指说巧语
第五节 以手掌探知对方的诚意
第六节 手掌有力量
第七节 握手的礼节
第八节 不受欢迎的握手姿势
第七章 躯干识人术:身随心动,从姿态动作看透人心
第一节 从体型来识人
第二节 肩膀诉说的语言
第三节 躯干:真实信息的主要显露
第四节 腿部动作反馈的真实性隋
第五节 从坐姿看性格
第六节 从站姿看心理
第七节 从走姿看个性
第八节 睡姿一内心真实的反映
第八章 神采品德识人术:神色与品德表现出的气质
第一节 神不足与神有余
第二节 胸襟与气度
第三节 气色
第四节 面色与人的 健康
第五节 为人处世的几大原则
第六节 谦虚是一种美德
第七节 有志之人,能屈能伸
第八节 处世豁达之人
第九节 勿揭人短
第十节 中庸之道
第九章 习惯识人术:窥斑见豹,习惯最易暴露人心
第一节 烟的类型透露对方的真性情
第二节 以车识人
第三节 从开车的习惯识人
第四节 从吃相来观察对方
第五节 从习惯性动作来识人
第六节 从刷牙习惯上观察对方
第七节 从洗澡方式看对方人格
第八节 从打电话方式洞悉人的内心
第十章 着装识人术:表里如一,从服饰上窥视人心
第一节 着装风格透视对方心理
第二节 从T恤看性格
第三节 彰显不同个性的手提包
第四节 由佩戴的手表类型识对方
第五节 由所戴的戒指识别对方
第六节 从戴帽的款式来识人
第七节 从手机类型窥见其心
第八节 藏在镜片下的性情秘密
第九节 腰带:男士品位的象征
第十节 从领带色彩看男士
第十一节 从丝袜看女人
第十二节 从随身携带的笔识人
第十三节 从口红看女性
第十一章 兴趣识人术:从兴趣爱好窥探性情冷暖
第一节 由衣服颜色看透女人性格
第二节 由服装款式看性隋
第三节 酒有百味,心有千种
第四节 从书籍彰显真实的心理
第五节 音乐偏好透露潜藏的个性
第六节 旅游 偏好折射出的心理特征
第七节 运动方式与性格密不可分
第八节 藏品类型泄露个性特征
第九节 由所养宠物窥探主人性格
第十节 从喜爱的电视节目看个性
第十一节 从益智 游戏 看性格
第十二章 交际识人术:见微知著,细微之处见人心
第一节 安排座位有讲究
第二节 细微之处方可看破人心
第三节 从名片透视对方的性格类型
第四节 从拿麦克风的方式看性格
第五节 从书写笔迹看性格轨迹
第六节 从礼物解读男士内心世界
第七节 从受褒扬的态度看性格
第八节 从处理文件上读懂人心
第九节 从握杯方式看性格
第十节 面试与身体语言密不可分
第十三章 职场识人术:小处着眼,职场中巧妙洞悉人心
第一节 办公桌融入的同事性格
第二节 工作态度下的个性烙印
第三节 办公桌透露的特殊语言
第四节 从细节识透同事心
第五节 进入老板办公室——看其心情阴晴表
第六节 “此事只与你说”有深意
第七节 从主持会议识透上司性格
第八节 指示工作——判断上司的自信度
第九节 由姿态了解部属心态
第十节 如何防范小人
第十一节 企业管理重在“开”心
第十四章 销售识人术:注重细节,从销售中读透客户心
第一节 “察言观色”助开拓业务
第二节 用无声的语言赢得信任
第三节 如何打动客户
第四节 卖方与买方的“体语”战
第五节 及早发现封闭状态
第六节 运用身体语言利促销
第七节 销售中的座位安排
第十五章 恋爱识人术:情场中善观其变,知己知彼
第一节 从用钱态度看男人的内心世界
第二节 一眼识别“骗子”男人
第三节 七种绝不能嫁的男人
第四节 从喜好的颜色看男人心理
第五节 从身体部位读懂女人
第六节 从化妆观察女性的性格
第七节 从购物看女人个性
第八节 从饰物上识女人好恶
第九节 了解女性心理可从她爱吃的零食着手
第十节 男性择偶可从女陛坐姿看起
第十一节 从内衣喜好观察女人性格
第十二节 SHOE出女性的魅力性格
第十三节 正确辩认“爱”的信号
第十六章 血型识人术:识人有捷径,血型不同心有别
A型血概论
A型血与各血型之间的人际关系
B型血概论
B型血与各血型之间的人际关系
AB型血概论
AB型血与各血型之间的人际关系
O型血概论
O型血与各血型之间的人际关系
第十七章 位置识人术:空间有奥妙,位置有讲究
第一节 我的地盘我做主
第二节 约定俗成的定位规则
第三节 因地而异的“正中间法则”
第四节 捍卫自己的私人空间
第五节 公共空间里的“变色龙”
第六节 占据有利的空间
第七节 影响个人空间的因素
第八节 两性之间的距离
4、《读孩子如读书》
美国著名儿童心理学家琳恩?怀斯经过25年对0-6岁儿童成长的观察与了解,发现:90%的父母在孩子41种常见行为后对孩子说的话、做的事都是错的!可能导致孩子一生重大人格缺失——没有信任感、缺乏自我、不自信、没有权力意识,缺少自制力!本书细致分析了孩子这些行为后所蕴藏的成长心理,明确指出妈妈们应该怎么做,千万不能怎么做,希望能够帮助家长像读书一样读懂孩子,在孩子情商形成期说对话,做对事,培养孩子完美情商!
目录
作者的话
编者序:从现在开始,改变你的养育习惯
第一阶段(从出生至一岁半)——帮助孩子建立信赖感
本阶段孩子主要表现
1.孩子动不动就哭?这是建立信赖感的最好时机
2.孩子烦躁又大闹?他正对身体的变化不知所措!
3.孩子特别难带?其实只是你没有给他有效的帮助!
4.孩子惊恐不安?你应该站出来保护他了!
5.孩子整天都无精打采的?你可能忽略了环境的变化
6.孩子实在太乖了,你还需要做什么?
第二阶段(一岁半至三岁)——帮助孩子形成自我意识
本阶段孩子主要表现
1.孩子非常黏人?你需要帮他克服离开妈妈的焦虑感
2.为什么孩子不愿意你离开他的视线?
3.任何东西孩子都说是“我的”,怎么办?
.................
5、《儿童异常心理学》
图书目录
前言
第一部分 理解儿童异常心理学
第1章 导言
历史 回顾与新突破
什么是儿童和青少年异常行为
危机与顺应
儿童心理 健康 问题的重要性
展望未来
第2章 理论与原因
什么原因导致了杰克的问题
理论的作用
理论基础
生物学观点
心理学观点
家庭与 社会 影响
展望未来
第3章 研究方法
科学的研究方法
研究过程
研究行为的方法
研究策略
道德与实用问题
第4章 评估、诊断与治疗
临床问题
对障碍的评估
分类与诊断
治疗
第二部分 行为障碍
第5章 注意缺陷多动性障碍
描述与 历史
核心特征
相关特征
伴发性障碍与症状
流行学与病程
理论与原因
治疗
第6章 品行障碍
描述
背景、代价与观点
DSM-Ⅳ-TR:界定的特征
相关特征
伴发性障碍与症状
流行学、性别与病程
原因
治疗
第三部分 情绪障碍
第7章 焦虑障碍
描述
分离性焦虑障碍
广泛性焦虑障碍
特异性恐惧症
社交恐惧症(社交焦虑)
强迫性障碍
惊恐
创伤后与急性应激障碍
相关特征
性别、种族与文化
理论与原因
治疗
第8章 心境障碍
抑郁障碍
重度抑郁障碍(MDD)
心境恶劣障碍(DD)
抑郁障碍的相关特征
抑郁的理论
抑郁的原因
抑郁的治疗
双相障碍(BP)
第四部分 发展与学习障碍
第9章 精神发育迟滞
智力与精神发育迟滞
精神发育迟滞的特征
发展过程与成年期结果
原因
预防、教育和治疗
第10章 孤独症和儿童精神分裂症
孤独症
描述与 历史
DSM-Ⅳ-TR:界定的特征
孤独症的核心特征
孤独症的相关特征
孤独症的流行学与病程
孤独症原因
孤独症治疗
其他广泛性发展障碍(PDD)
童年期发病的精神分裂症
DSM-Ⅳ-TR:界定的特征
相关症状与共病情况
流行学
原因
治疗
第11章 沟通和学习障碍
定义与 历史
语言发展
沟通障碍
语言表达障碍
口吃
学习障碍
阅读障碍
数学障碍
书写障碍
第五部分 与 健康 相关的障碍
第12章 健康 相关障碍
历史
睡眠障碍
排泄障碍
儿童慢性疾病
第13章 进食障碍和相关问题
进食模式如何发展
婴幼儿期的喂食与进食障碍
肥胖症
青春期进食障碍
第14章 儿童虐待与忽视
历史 和家庭背景
虐待的类型
流行学与背景
发展过程与心理病理学
原因
预防与治疗
儿童人格形成及培养是由〔奥地利〕阿尔弗雷德·阿德勒所著
作品目录
分享几本
自己也是一个三岁孩子的宝妈,我觉得想了解孩子可以阅读以下几本书:
《孩子,将你的手给我》
《倾听孩子》
《PET父母效能训练》PET这一本尤其推荐,这是一套国外的 育儿 成长体系,可以分阶段的实施。我主要是醉婴幼儿英语启蒙这一块的,如果对英语启蒙有兴趣,也可私信我!
孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》,个人觉得很适合3-6岁的宝妈宝爸们,里面收录了很多生活中的案例,比如孩子为什么喜欢吃手,为什么会重复某一动作,两指抓和三指抓等幼儿随着年龄发展,表现出的各种年龄特征,家长可以根据这一特征,相对应的帮助孩子。
我家是男娃子,现在养成了一名小暖男,对我很有帮助,可以给你推荐一下,看一看,自己觉得有用的
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