溧水科学育儿(溧水学前教育)

时间:2023-01-17 阅读:10 评论:0 作者:悠悠

今天给各位分享溧水科学育儿的知识,其中也会对溧水学前教育进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

幼儿园科学育儿小知识

幼儿园科学育儿小知识1

(1)生长方面:根据1985年全国儿童生长发育调查标准,2.5岁的男孩身高平均值为91.3厘米,标准差为2.6;体重平均值为12.96公斤,标准差为1.3。身长、体重在平均值加减两个标准差范围之内的均属正常。

(2)发育方面:

①动作发育:2岁半小儿可以自由的跑、跳、踢球、扔球,弯腰从地上拣东西不跌跤,能玩各种玩具,能拿匙准确地吃饭,能拿笔“画画”,学会用小毛巾擦脸,穿袜、穿鞋,但不知反正。这是人开始使用工具的年龄。②语言发育:此时期是语言发育的关键时期。能基本掌握语言,用4—5个词组织一句话,表达自己意思,能唱几支儿歌、背小诗,可数1—20个数,重复故事的简单内容。

(3)认识能力:2岁半的孩子已经逐步懂得什么是对、什么是不对,什么是好,什么是不好,愿意听讲故事,看“看画识字”,玩积木、铲土、折纸等。已有自尊心。当小儿有微小进步时受到表扬,他很高兴。

(4)相互关系:喜欢与人交往,尤其是喜欢与小朋友交往,互相谦让,互换玩具。

(5)生活习惯:已养成良好的睡眠习惯,睡前不用拍、唱催眠曲,要培养睡醒立即起床、醒后不啼哭的习惯。已能自食,不用人喂可吃好。排便习惯已养成:自己可上便所,不尿湿裤子,夜里不尿床。

整洁习惯:自己可洗手、擦手,饭前、便后洗手习惯已养成。

有爱劳动的习惯:擦桌椅、洗手帕等简单劳动习惯已养成。

幼儿园科学育儿小知识2

在活动中经常听到孩子们说:“老师,我不会”、“老师,我干不好”、“老师,我不会画”,如果你仔细观察这些孩子你会发现他们都有以下特点:

1.上课很少举手,发言不积极。

2.注意力有时涣散,惧怕尝试新任务。常常会说“我不会”,“老师,怎么弄呀?”“我学不好。”缺乏主动精神和创造勇气。

3.在自选活动中,总是挑选最容易的任务。

4.情绪不太稳定,有时沉闷、冷淡,有时活泼愉快。

5.喜欢独自游戏,参加合作游戏时,不愿当领导者。

6.极少提出意见建议,有分歧争论时,较易退缩、让步、放弃主见。喜欢顺从与模仿别人。在作业或游戏中途,有时会旁观和闲逛,忘却目标。

7.家庭中一些不良的环境因素。孩子在幼儿时期往往会表现出非常强烈的独立意识和自主愿望,什么都要自己来,虽然常常自不量力,但这种“我自己干”的`愿望却体现出孩子旺盛的生命力,表现出一种原始的寻求自我肯定的需要,这时我就巧用妙法,帮助孩子树立自信心。

1.心理暗示法

当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心,有畏难情绪时,我总会对他讲,你能做好这件事,只要用心去做,什么事都能做好。平时我也经常对他们小班育儿知识进行肯定,在这种长期的积极暗示下,孩子的自信心不断增强,喜欢尝试新鲜事物。

2.独立完成法

有时,我放手让孩子独立完成一些事,比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。如果孩子自己做了,无论结果怎样,我都给予鼓励,使他们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣,并且逐步建立和增强独自做事的信心,从而更加乐于自己独立去做事。

3.示范法

幼儿模仿性强,尤其爱模仿成人的行为。因此,当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好时,不要责备他们。我就通过示范,让他们感到这些事情并不难,从而使他们增强自信,敢于尝试。

4.让孩子自己选择法

允许孩子做出简单的选择,比如对他说:“今天你是到积塑区去还是到折纸区活动?”当没有选择余地的事情出现时,应该坚持正确的要求,只要你的要求是合理的,孩子也会对他必须做的事有信心。

科学育儿知识大全

#科学 育儿 # 科学 育儿 知识之冬季食谱 冬天也是滋补的佳季,很多大人会趁此机会服用保健品或补品,但宝宝不宜进补大人的保健品,更不宜进食滋补功效强烈的食品(如人参、甲鱼等),以避免诱发“早熟”。

聪明的爸爸妈妈应选择适合宝宝的各种冬令食补良品,帮助宝宝驱散寒冷、增加体热: (1)畜禽类:如猪肉、牛肉、羊肉、鸡鸭肉等。

(2)水产类:如带鱼、鲳鱼、鲈鱼、鲫鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、黄鳝、河虾、海虾、淡菜、海参等。

(3)杂粮类:如糯米、高粱、黍米、燕麦等。

(4)蔬菜类:如韭菜、辣椒、大头菜、香菜、胡葱、大蒜、生姜等。

(5)黑类食品:黑米、黑豆、黑芝麻、黑枣、黑木耳、海带、紫菜、乌骨鸡等。多吃这类食物也有明显的滋补作用。

寒冬季节宝宝穿衣多、住房暖、活动少、饮食所含热量偏高,体内容易积热。此时,不妨给宝宝偶尔吃一些属性偏凉的食物,如白萝卜、大白菜、芹菜、菠菜、冬笋、香蕉、生梨、苹果等,以促进宝宝 健康 。 冬季幼儿暖胃餐

入冬后,孩子因为受到冷空气的刺激,胃肠极易发生痉挛性收缩,因此,抵抗力和适应性随之降低。加上很多幼儿在夏季有贪食冷饮冰品的习惯,到了冬季脾胃功能减弱的现象十分明显。因此,今冬如何利用饮食调养,将幼儿的胃口“暖过来”,是家长们的当务之急。 科学 育儿 知识0-3岁早教重要性

人生头三年的教育是潜意识教育,它是构成一个人基本素质的具有远期效应的教育,科学家把这个时期叫做“形成印刻期”。大家想一想,象印章一样印上去,象刀子一样刻上去,在大脑产生痕迹,它当然会在今后时刻发挥作用的。 我国古人流传一个谚语:“三岁看大,七岁看老”,现在看来很有道理。

诺贝尔奖金获得者比德尔指出:“我们的教育体制错过了大好良机,

因为人们忽视孩子发育中最敏感、最能接受的时期,我们严重低估了孩子的学习能力。”那么,到底为什么要对新生儿开展早期教育呢?

因为正常的大脑发育,在3岁以前最快。出生时脑重量为370克,此后第一年内脑重增长速度最快,6个月时为出生时的2倍,占成人脑重的50%,而儿童体重要到10岁才达到成人的50%。可见,婴儿大脑发育大大超过了身体发育的速度。第一年末时,婴儿脑重接近成人脑重的60%,到第二年末时,脑重约为出生时的3倍,约占成人脑重的75%。到3岁时,婴儿脑重已接近成人的脑重范围,以后发育速度变慢。 婴幼儿时期是心理发展最迅速的时期,年龄愈小,发展愈快。在3岁以下,特别是在0 1岁,小儿的智能发展日新月异。学习能力是有关键期的。关键期是指某种知识或行为经验,在某一特定时期或阶段中最易获得和形成的时期,错过这个时期,就不能获得或达不到最高的水平。这个概念最初是从动物实验中得来的。20世纪50 60年代,奥地利动物行为学家、诺贝尔奖金获得者劳伦斯发现,小鹅在出生后1 2天有追随一个活动着的东西的行为,过了这个时刻,就很难再形成这种追随行为了,劳伦斯把这种行为称为“印刻现象”,即出生后1 2天是小鹅形成追随活动东西的关键期。

那么会有人问,对宝宝的能力训练是越早越好吗?

答案是未必,因为宝宝和成人一样勤加练习能够促进运动能力的发展,但是宝宝学会肌肉运动的过程和成人有一点不同:只有在脑、身体机能发育到适当成熟的时候练习才有效。也就是说练习是必要的,但要在适当的时间。如果练习太早,对这项能力发展的作用不大, 可能反而有害。

每个人有学习的关键期。人一生下来就有很多潜能,如果不给予丰富的环境刺激,使这些能力发挥出来,就会受到窒息,永远发挥不出来了。所以人学习的黄金时期是3岁以前,最好从新生儿期开始教育。从新生儿合适的时期开始早期教育的效果,已通过种种实验研究结果得到了证实。对于人来说,无论学习音乐、舞蹈,还是 体育 、外语,都是早期好。因为在人的行为可塑期,学习进步快,人的智力发展,年龄愈大愈慢。但是,我们也要提醒的是,早期教育虽然重要,不等于过了早期,环境和教育就不起作用了。我们只是强调,如果要发挥人的大脑的最大潜能,应特别注重0 3岁的早期教育

学会思考,才是学习其他知识的前提。早教一方面要适应幼儿思维发展水平,另一方面也要帮助幼儿掌握思维方法。

科学 育儿 知识 不要因攀比挫伤孩子的积极性

科学 育儿 知识 不要死记硬背

家长在对孩子的学习辅导或者监督时,目标不应该放在毫无意义的知识罗列上。在幼儿阶段,孩子要靠自己的努力去发现周围五彩缤纷的世界,逐渐丰富感性知识。知识只有成为智力活动的推动力才具有价值。

科学 育儿 知识 不要追求“标准答案”

在应试教育中,都会有一个标准答案,只有答出标准答案,才算满分。但是现实生活并没有这样的答案。 社会 是变化的,孩子的未来是要自己创造的。所以家长要在孩子的幼儿阶段培养创造性。

在优秀的早教引导人,经常使用的方法是引导幼儿思考,发现并鼓励他们的新想法,在创造性方法的运用中提高幼儿的创造能力。

科学育儿教育方法 科学育儿教育方法有哪些

1、父母是孩子最重要的教育者:0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年,是与父母建立牢固情感纽带的关键期,是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。

2、改变孩子的行为,父母应先改变自己:教育孩子就是教育自己的一个过程,孩子的不良行为,往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

3、合理的管束:管束孩子是告诉他们行为的标准,即什么样的事情可以去做,什么样的事情不能做。管束要有权威:当孩子可能要犯错误,我们不得不进行管束的时候,一定要有权威性。合理地限制孩子可以培养孩子的纪律观念,当然,对孩子的管束必须是负责任的,父母的管制需要保持一致。

4、让孩子建立良好的价值观:父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。身教胜于言传,做孩子的好榜样。以身作则,注重孩子价值观与礼貌的培养,才能教育出品德高尚的下一代。

5、给孩子选择权:在一定范围内给孩子选择权,通过提供选择,可以避免紧张气氛,给孩子提供做决定的实践机会。如“你今天是想穿粉红色的上衣,还是蓝色的T恤?(如孩子两者都不选,父母可问:“是我帮你选,还是你自己选?”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为,对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。

家庭科学育儿的知识

孩子对于每个家庭的重要性不言而喻,可是家长要注意,有时候不能够太依赖孩子,这对孩子和父母都是有一定的影响的。以下是我整理的家庭科学育儿的知识的相关资料,各位家长们抓紧看看吧。

家庭科学育儿的知识一

家长别担心,适当的亲子分离有必要

孩子对于每个家庭的重要性不言而喻,可是家长要注意,有时候不能够太依赖孩子,这对孩子和父母都是有一定的影响的。也不能过分的干预孩子,要给他们一定的自由。还要适当的和孩子分离,家长不用过分担心,孩子会慢慢适应,这样对孩子有一定的好处,下面具体来看一下。

1、爸爸妈妈不能够太依赖孩子

作为爸爸妈妈,跟孩子非常要好的话是没有错的,但是跟孩子再好也要有一个尺度,作为爸爸妈妈不能够太依赖孩子,孩子的成长需要自己的独立空间。太依赖孩子会让孩子觉得自己的感情被束缚了,没有地方来释放,所产生的后果就是孩子对爸爸妈妈也太过依赖,这样对于孩子的独立性就会产生影响,造成孩子长大后无法独自的处理生活中遇到一些情况,如此一来对于孩子的成长是非常不好的。爸爸妈妈过于依赖孩子造成双方都无法分离,这样产生的后果就是,对于孩子以后上学也是一个不小的阻碍。

2、爸爸妈妈不要过分干预孩子

爸爸妈妈千万不能够太干涉孩子的生活,孩子平时的生活情况还有学习情况是要关心的,但是不用管的太多,从头管到脚,爸爸妈妈过分干预孩子会让孩子没有主见,这样以后做决定就非常困难。同时要是管的太牢的话,会让孩子产生逆反心理,这样反而会变得适得其反,我们每个人都有秘密,都希望能够自由地活着,孩子也是这样想的,因此爸爸妈妈在关心孩子的同时也要给孩子一定的自由,让孩子能够有机会做自己喜欢的事情。

3、爸爸妈妈要适应跟孩子分离

有一部分的爸爸妈妈都有分离焦虑症,要是不在孩子身边就担心孩子是不是有危险,开不开心,安不安全。可是孩子总会长大,他会离开你然后自己生活。要是爸爸妈妈太依恋孩子,那么孩子长大后遇到问题就不能自己解决,然后独自一人的时候就会变得非常恐慌。因此在孩子小的时候,爸爸妈妈要学会试着跟孩子分离,从刚刚开始的一会会,到接下来的几天。这个时期爸爸妈妈跟孩子要共同适应,虽然刚刚开始非常难过。但几次之后就会慢慢习惯,我们把这叫做和孩子相处的另一种模式,而这无论是对爸爸妈妈还是对孩子都有好处。

家庭科学育儿的知识二

教育中的两大禁忌:批评和威胁

要是孩子总是犯错误并且不喜欢反省的话,爸爸妈妈会做什么呢?很多的爸爸妈妈都会去批评或者威胁孩子,认为这样一来他们以后就会记着了。可是事实上威胁孩子是没有什么作用的,很多时候还会让孩子感到害怕,因此千万不要认为是明智和有效的方法。

1、换个方式跟孩子说话

威胁和吓唬孩子会伤害自尊心,孩子跟爸爸妈妈之间的感情会不好,可能会产生叛逆心理。威胁吓唬孩子其主要是不相信孩子,觉得这样一来能够控制住孩子,不过这样对于孩子来说是不好的。当孩子不听话的时候,爸爸妈妈千万不能够发脾气,不能够威胁孩子,比如孩子不认真写作业的时候,爸爸妈妈会跟孩子说,他不认真做作业就会告诉老师。这样也许会让孩子好好写作业可是这并不是一种持续的方法。因此爸爸妈妈可以换个方法,询问孩子不想做作业的原因,看看孩子到底是因为什么缘故不想要做作业,然后对症下药。爸爸妈妈要心平气和,要用一种平等的方式跟孩子沟通,威胁和吓唬其实是完全没有任何效果的。

2、了解孩子的忍耐点

家长在教育孩子时候,一定要好好把握度,要照顾好孩子的情绪。有一部分的孩子脸皮非常薄,要是爸爸妈妈总是批评孩子的话,孩子的自尊心就会受到伤害,觉得自己非常自卑。因此要是孩子犯了什么错误的话,爸爸妈妈不要总是批评孩子,要掌握好度,知道教育孩子的度在哪里。平时要对孩子多关心注意,只有了解孩子的性格和心理,才能够更加好的教育孩子。

3、不要有太高的期望

每个爸爸妈妈都希望孩子望子成龙,望女成凤,因此要是孩子没有达到家长心中的期望值,那么爸爸妈妈就会责怪孩子,然后也会批评孩子。但是爸爸妈妈在设定目标之前一定要考察一下孩子的实力,定一个孩子能够达到的目标。要是爸爸妈妈由于孩子没有完成目标就批评他,那么对孩子来说是不公平的。

家庭科学育儿的知识三

要是宝宝怕黑不要去逼迫他

每个宝宝的成长过程中,其实都会有怕黑的情况。每个人都是不一样的个体,所以不能够一概而论。

要是宝宝怕黑的话,一部分的爸爸妈妈或许会做得很好,会用温暖的怀抱和情感语言来抚慰宝宝;但是还是有一部分的爸爸妈妈,就会觉得孩子懦弱,只是一味地指责宝宝,严重的时候还会变相地逼迫宝宝勇敢。

其实我曾经也这样做过。刚搬到新家,洋洋对新环境表现地非常害怕。刚刚搬到新家里面,她抱着枕头想要在晚上的时候跟我一起睡觉。那个时候,搬家的疲劳和凌乱让我特别累,我没有换位思考,体会洋洋的感受,加上为了避免分床计划失败,我当时非常严肃的骂了洋洋,让她回房间里面去。

接下来,我发现洋洋好像没有以前那么活泼了,我老是感觉到她有着一副紧绷的神态。当了晚上的时候,她总在客厅里磨蹭,不想要回去睡觉。而且到了大半夜的时候,她都在惊恐地哭喊。而且之前睡觉的时候都是关灯的,现在反而要求灯光常亮,而且总是会把窗帘拉得非常严实。

我觉得洋洋这个样子特别不好,这种紧绷的状态长此下去,孩子会变得非常不正常的,不利于孩子的健康成长。所以在孩子睡觉之间,我把洋洋揽入怀中,柔声问她:“宝贝,告诉妈妈,你现在为什么这样呢?”看在我温柔的态度上,洋洋终于说出了心中的恐惧:“妈妈,半夜有亮灯照窗户,接着又变黑了,我觉得有鬼会来抓我!”我听了她的话,觉得自己真的忽略了这一点。

当天晚上,我让洋洋睡在我的身边,那一晚,洋洋睡得很沉很香。然后在后半夜的时候我去了洋洋的卧室里面,终于我发现了她惊恐的原因——原来,洋洋卧室窗户正对着小区的通道,汽车的灯光会照射着洋洋的床头。这样亮与黑的交替,让洋洋特别害怕。

接下来,我陪洋洋在她卧室睡,私家车停泊时的灯光探照到床头那一刻,让孩子慢慢习惯,接着,洋洋的精神状态又慢慢恢复了。

洋洋妈小感悟

孩子的情感世界是丰富而又空洞的,因此要是你发现孩子怕黑,不要责怪她,要站在孩子的角度理解她。要在第一时间里面知道孩子怕黑的原因,让孩子走出困境。接下来,跟大家说一下我的感想。

1、不要一下子强迫着孩子勇敢。每个孩子其实都会有一点点怕黑的,爸爸妈妈一定要好好安慰宝宝,要照顾孩子的情绪,要在第一时间找出孩子怕黑的原因,然后帮助孩子解决。

2、孩子性格不同,怕的方式也是不一样的。不管是怕黑还是怕各种各样的东西。其实本质上都是一样的,只要掌握原因所在,多多照顾孩子,引导孩子说出怕的原因,那么就能够帮助孩子解决。

3、爸爸妈妈要多多提供正能量。多讲一些正能量的故事,让孩子变得乐观一些。

家长科学育儿教育方法

家长科学育儿教育方法

家长科学育儿教育方法,关于孩子的教育问题一直都是格外家长们关心的,其实教育方法有很多种,我们可以通过孩子的特点选择适合的方法,以下家长科学育儿教育方法。

家长科学育儿教育方法1

父母要学会以身作则

教育孩子就是教育自己的一个过程,孩子的不良行为,往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

对孩子进行合理的管束

管束孩子是告诉他们行为的标准,即什么样的事情可以去做,什么样的事情不能做。父母的管制需要保持一致,合理地限制孩子可以培养孩子的纪律观念。

帮助孩子建立良好的价值观

父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子,注重孩子价值观与礼貌的培养,才能教育出品德高尚的下一代。

给孩子一定的选择权

在一定范围内给孩子选择权,通过提供选择,可以避免紧张气氛,给孩子提供做决定的实践机会。

教育孩子寓教于乐

通过游戏学习,陪伴孩子一起接触具体的、仿真的与生活有关的东西,并进行互动交流,养成放松且专注的工作态度。

家长科学育儿教育方法2

如何做到科学育儿

为了做到科学育儿,家长应该转变思想观念,有意识的培养孩子的潜能和兴趣,顺应孩子各个发展阶段的特点,有序的培养孩子的能力。做到循序渐进的提升,并在关键期做好相应的培养工作,否则就需要在后期花费很大的努力进行矫正。

在育儿的过程中,不断的与时俱进,时时调整自己的育儿方式。多学习一些先进的育儿方法,保持与孩子同样的发展步伐。孩子在慢慢长大,不要把孩子一直当不懂事的小孩子来看待,要考虑到不同的年龄阶段应该有不同的育儿方式。

孩子是有独立行为的人,家长要尊重孩子。孩子虽小,但同样有信任、独立、自尊以及上进等方面的需要。如果家长没有顾及和满足孩子的这些需要,可能会影响孩子一生的发展。对孩子说话,音量要中等,不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话,用商量的口气。要多做示范,多加鼓励。

家长的言谈举止以及待人接物的方式,都会深深地影响着孩子的言行。孩子会高度模仿家长,家长做什么,孩子就会从中去学习什么。所以,作为家长,说话、做事之前,请先问问自己,我这么说、这么做会产生什么样的后果。然后再去说、去做,将对孩子的负面影响降到最低,不要让自己的不良行为习惯影响孩子。

家长参与孩子的成长过程,但不要过多的干预孩子。当孩子在专心做一件事情时,最好不要打断,这样有助于培养孩子集中注意力。同时,家长在配合孩子养成一些良好习惯的同时,要注意不要破坏孩子原有的好习惯。

家长要尽可能地引导孩子自己独立去做一些力所能及的事情,培养孩子的独立思考意识。孩子成功人生的道路上需要这种品质。很多家长可能把孩子的独立与叛逆划等号。其实,孩子在慢慢长大,会渴望独立,因为这是人的天性。

孩子的快乐成长,需要家长的.真正陪伴。有些家长坐在孩子身边,就认为自己是在陪孩子,可是孩子自己玩自己的,家长却在玩手机,或者做自己的事情,这并不是真正的陪伴。真正的陪伴需要家长和孩子之间进行有效的互动,参与到孩子的生活中去。比如:和孩子一起搭积木、玩益智拼图、进行角色扮演;陪孩子一起读书,画画等。

家长科学育儿教育方法3

世界上最著名的教育方法

1、给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则

美国儿童教育学者汤姆斯。阿姆斯壮指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动,所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。

2、教导他关怀别人

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义。要发展这种感觉,可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具,和他一起捐给慈善团体,帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出,即使在很小的年龄,都能从帮助他人的过程中,获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

3、鼓励他多运动

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳…,多运动不但可以锻炼孩子的体能,也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪,并且让孩子喜欢自己,拥有较正面的身体形象,从运动中发现乐趣与成就感。

4、笑口常开

常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌,和你的孩子一起开怀大笑,对你和孩子都有益处。光是大笑,就是很好的运动。

5、有创意的赞美

当孩子表现很好时,不要只是说:很好。赞美要具体一些,说出细节,指出有哪些地方让人印象深刻,或是比上次表现更好,例如,‘你今天有主动跟警卫伯伯说早安,真的很有礼貌。’不过,赞美时也要注意,不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子,让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上,而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现,完成一件事情所带来的满足与成就感,而不是用物质报酬来奖赏他。

6、确保孩子吃得健康

健康的饮食,不仅让孩子身体健康,也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心,尽量遵循健康原则,例如:低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

7、激发他内在的艺术天份

虽然科学家已证实没有所谓的‘莫札特效应’,但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动,依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现,当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦,其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐,也会对自己感到比较满意。

8、常常拥抱

轻轻一个拥抱,传达的是无限的关怀,是无声的‘我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱,可以让早产儿变得较健康、较活泼,情绪也较稳定。对于大人而言,拥抱也能让人减轻压力,抚平不安的情绪。

9、用心聆听

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听,当孩子对你说话时,尽量停下你手边正在做的事情,专心听他讲话。要耐心听孩子说完话,不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完,即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时,是最佳的倾听时刻。

10、放弃完美主义

我们都期望孩子展现出他最好的一面,可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如,嫌弃他们没把桌子擦干净,干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美,会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚,急着帮孩子把事情做的更好时,不妨先想想看:‘这件事跟健康或安全有关吗?’‘想像10年之后,这件事还有这么严重吗?’如果答案是No,那么就放手让孩子去做吧。

11、教导他解决问题

从学会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时,例如:被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时,你可有几个步骤来帮助他:(1)确认他的问题。(2)让他描述他的解决方式。(3)找出解决问题的步骤。(4)决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。(5)确定他能获得需要的协助。

12、给他表演的舞台

每个孩子都有特有的天赋,何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事,鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长,带着他去逛街,让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能,并表现出你的热情时,孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的,不只是衣食无虑的生活环境而已,他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。

八个育儿知识,让你知道怎么科学育儿

如今我们都知道孩子早期教育溧水科学育儿的重要性,这阶段,是宝宝生命溧水科学育儿的初始阶段,大脑半球在疯狂增长,是挖掘潜能,让孩子变聪明的最好时机,也是让孩子养成良好习惯和性格的时候。于是我们都害怕自家孩子在起跑线就输给了其他孩子,开始疯狂的报各种培训班,把孩子的时间安排的满满的。可是家长们有想过吗,孩子喜欢什么,你这样安排科学吗溧水科学育儿

如果你不知道,那么就看下本文吧,不要因为你的安排,让孩子失去了童年,也没学到真正的东西,还对以后学习产生了厌恶情绪。我想,你也不想花了无数的钱,孩子还是输了,这样你会不甘心,这时,你也会和你孩子,感情越走越远。

科学的教育和引导,才能让你的孩子,真正的优秀,不然,你是在害孩子 。

那么,我们可以从多个板块开始训练和培养孩子。

一、五觉的训练,让他从接触 社会 开始。

刚刚出生的时候,我们就要开始有意思的培养,不要不管不顾,觉得只要 健康 成长就好,等孩子两三岁了才开始,这样来,你就输了第一步。我们在这个阶段,可以开始培养孩子的五觉:视觉;孩子长待的房间,要宽敞明亮,房间要有鲜艳的颜色或者物品。这样让孩子,看见东西,看见色彩,虽说这时他还不懂。当然,房间的环境安全,有无公害等,这些我就不想过多的提及。

听觉:可以常在孩子身边交流谈话,可以放一些轻柔的音乐或者纯音乐就好。让孩子,听见声音。

嗅觉:让孩子问道各种各样的气味。不需要他知道,至少给孩子留下了影响,当然,不 健康 的还是要少触及。

触觉:在照顾孩子的时候,可以让她接触不同材质的东西,硬的、软的,或者不同形状的,让她可以感受到,这时监护人就需要细心了,注意孩子安全问题。

味觉:在大了一点过后,可以让孩子品尝酸甜苦辣的味道。刺激味蕾,可以判别孩子喜欢的味道,这样为以后孩子饮食打下基础,不用为孩子饮食发愁。

上面的五觉,也就是我们的五个感官器官,做好了,加以引导,对孩子之后,对 社会 的接受能力,有一定的促进作用。

二、交流,观察以及提问的能力培养。

在孩子刚刚开始说话时,就可以开始试着和孩子交流,去进入孩子的世界,比如知道孩子想要的是什么,对孩子所观察的东西,要给与及时的回复。在这个时间段,要带孩子,多去走走,看看,从家里没处开始,到小区的公园,超市等。在孩子可以正常说话过后,要读给孩子讲故事,或在生活中,引导孩子提问,大脑产生好奇。父母每天的沟通,对孩子的交流能力,起着不可或缺的作用。

三、体能训练,让孩子身体更 健康 。

孩子时期开始,要带孩子多加运动,如果有条件的话,可以让孩子去学习游泳或者滑冰。当然,孩子开始就不愿意的话,家长就不必强求,毕竟运动,除了这两样,我们还有很多种选择,总有一个孩子喜欢的,真没有,也可以带着孩子,每天公园多走走,也是不错的选择。环境要选一个相对好的,一个是安全,一个是 健康 。

四、孩子的动手能力培养。

人之所以和动物不同,就是我们会用手制作和使用工具。为了孩子有足够的动手能力,在孩童时期,家长要培养孩子的动手能力,可以是搭积木,玩纸做纸工,拼图案等其他,只要可以动手,最初家长要引导并和孩子一起,这样一来,培养了孩子的动手能力,也培养了父母和孩子的感情,也让孩子也有自我服务的潜意识。这样一来,孩子的童年,至少是快乐的。为以后的教育打下了基础。现在有些家长,忙于工作,有给孩子报各种课各种班,在没有基础的时,只会让孩子讨厌你,也没有多大效果。

孩子真正的成长,都是从父母身上学到的开始,你必须花时间出来,陪着孩子,不然难取得你预期的效果,也让孩子和你关系走远了。

五、让孩子学习一门艺术。

这艺术可以是音乐,可以是舞蹈,可以是绘画,以及写字,阅读等其他的。记住,你这样做的目的只有一个,让孩子有学习力,能够去学习并接受新的东西,这样为他以后上学及终生成长,有着不可或缺的作用。学的东西,最好是孩子喜欢的,如果没有,作为父母的你们,就需要一人出来,开始引导孩子去学习,最好是父母自己在学的,如父亲看书,可以让孩子喜欢上阅读,或者相似的都行。毕竟父母,才是孩子最好的老师。

在孩子学的途中,如果孩子想要放弃,这时你们需要交流,不要一味死逼。当然,最后肯定得让孩子继续学下去,毕竟不能让孩子,从小养成三分钟热度,要让孩子能够坚持,哪怕不喜欢,只要是自己选择的,不管怎么样都得自己走完。你要让孩子明白这个道理就行。

六、孩子,不管怎样,都是最棒的。

你不要疑问,想告诉你的就是,不管怎么样,你要给你孩子一个这样的表示;孩子,你是最棒的,你做得够好了。在孩子时期,不要去刻意打压批评孩子,要告诉她,做得很好了,你就是最棒的。孩子时间,是一个人竖立自信心最好的时候,如果这个时候,你刻意或者无意的打压,可能会让你的孩子产生自卑感,如果这样一来,他以后,不知道要花多少时间才能走出来,也可能作为父母的你,意识不到,那样一样,你们会很累,孩子更加自卑。

七、不拿孩子去和别人比较。

感觉和上面相似,那就对了。唯独不同就是,比较不但让孩子不在自信,更有很大可能让你们母子感情奔溃,会让孩子觉得自己没有,妈妈不爱我,会让孩子在家,在这个世界,没有归属感。作为父母得知道,孩子的世界,很敏感,很容易多想,关键他们的世界,除了你们,谁都没有了,你们的不认同,会让孩子的世界奔溃。别怀疑我的说的夸大其词了,事实真的就是这样。

八、让孩子走进大自然,走进 社会 ,并热爱它们。

大自然的美,一直是我们人类最宝贵的财富。在孩子走进大自然,去发现大自然的美,去见识大自然的奇观,去学习大自然的花草,分辨五谷,感受劳作;也带孩子走进 社会 ,去见工厂,乡村,城市,遗迹等,让孩子发现大自然, 社会 ,并好奇大自然, 社会 的种种,引导孩子热爱大自然和这个 社会 。这样会让孩子见识更多,更加聪明;因为热爱,更加善良,热爱生命等,让孩子从小的精神世界,很满,充满了正能量,这样一样,以后去学习,在这个 社会 ,更加容易生存,更好明确自己的喜爱和目标。这是一笔长远的投资。

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