本篇文章给大家谈谈育儿的名言,以及育儿名言名句蒙特梭利对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
经典育儿名言
1、在育儿的道路上,家长和孩子一同成长!
2、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
3、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
4、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
5、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
6、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
7、慢慢陪孩子走,把我的时间浪费在孩子身上,这是最好的浪费!
8、知识的积累,就像银行的储蓄,是一点一滴日积月累而得来的。
9、学与勤、悟,让老师和家长共同努力,来提高孩子的综合素质。
10、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。
11、陪伴的关键是心灵,随时关注孩子的成长,而不是做孩子的监工!
12、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。
13、用心去爱,用爱去教,和孩子一起成长,享受每天的幸福和快乐。
14、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
15、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
16、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
17、养育孩子就像浇花一样,用心呵护,跟他建立起一种心灵相通的默契感。
18、在家庭教育中,努力去营造快乐鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。
19、只有出自衷心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。
20、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。
21、不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
22、在一个家庭里,如果没有孩子的笑声和学习的声音,这个家庭是没有希望的。
23、你读过,你不一定掌握了知识,但当你用读过的知识做事时,你就掌握了世界。
24、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
25、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
26、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
27、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严价值和成就。
28、想象力是孩子最宝贵的财富,他是解开数字难题的钥匙,也是创作文章的火车头。
29、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
30、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前,后来的教诲已很难将它移动及改变。
31、孩子,让妈妈牵着你的手,一起前行!走的晚了些,不怕,让我们珍惜以后的每一天!
32、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
33、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
34、如果有人问我,教育孩子需要哪一种资格,我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
35、应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。
36、善于利用时间的人,永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。
37、男孩子生性自由,不善服从;对待他们,当以诚恳和率直的态度,帮助他们建立起勇气。
38、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
39、孩子就像一个新登记注册的的企业,需要经过一番滚、爬、摔、打,才能有自己的立脚之地。
40、家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
41、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。
42、让你的孩子成为有教养的人,有教养从守时,排队,在公共场合不大声说话,不轻易发怒开始。
43、教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。
44、父母的眼睛里只有孩子,而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀,快乐地飞翔。
45、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
46、从来没有一个时代像今天这样需要以孩子为师,反省自身,保持童心,两代人相互学习,共同成长。
47、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的"问题儿童"。
48、做孩子的朋友,和孩子一起成长。此生不可能留给孩子太多的财富,但一定努力将孩子培养成财富。
49、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
50、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。
51、养育孩子就像种树,可以给树施肥、浇水、杀虫、修枝,但要成为栋梁之材,还要靠自身努力地往上长。
52、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
53、放下身段,把眼睛放在和孩子一般高的位置,和孩子一起看这个世界,就会觉得自己的孩子是很优秀的。
54、恰如其分的赞赏是增强孩子自信心的最佳途径。要相信任何人都有一个发展的过程。要相信孩子会有进步。
55、父母给予孩子的爱和教育,就想使孩子成长的崎岖山麓的扶梯,有了它的支持,孩子才能登上成功的顶峰。
56、成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。
57、让孩子成为既有**又有理智的人。“没有**,任何伟业都不可能善始,没有理智,任何壮举都不能善终。
58、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。
59、心底秘密是人成长,成熟的标志。如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
60、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。
61、没有爱就没有教育,问题在于爱有真假之别,犹如真假种子之别。假种子坑农民坑一季,假教育坑孩子坑一生。
62、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫因材施教。
63、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
64、成功的秘诀,是在养成迅速去做的习惯。抱怨和懈怠,会使你心中多了一幅和肩上一样重的担子,前行时倍感困难。
65、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
66、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人,性格阳光。身体不好的人,做事犹犹豫豫,躲躲闪闪,说话吞吞吐吐。
67、教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
68、知识就像人民币,聚集得越多,派的用场越大;运用得越好,增值的机会越大;越是旁人缺少的时候,它的附加值越高。
69、您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执着的信念,铸成了我性格的不屈老师,我生命的火花里闪耀着一个您!
70、在人生的历程中,身体健康是最重要的,健康的身体是1,智慧是1后面的0,只有1的存在,后面才能不断的添上更多的0、
71、万丈高楼从地而起,每个人须从小培养成良好的学习方法,生活习惯,优良的品格,长大了才会成为参天大树,摩天大楼。
72、每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三还是安全。如果你想好好学习、生活,那你一定要记住平安是生命中的100%。
73、孩子的成长有三个关键期:第一个在3岁前后,第二个在9岁前后,第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期,后患无穷。
74、在孩子的教育上,慧妈在慧儿中,一直以“妈妈哥儿们”相称,我也希望永远做好孩子的“妈妈哥儿们”,信任与尊重并存。
75、努力做一个乐观快乐的人。一个快乐的人,看孩子时,更多的是看到他的优点,而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
76、要育材先育人,学校和家长的职责就是使孩子成人、成材!每个孩子就像一只潜力股,培养得好成绩优股,教育不当变垃圾股!
77、心理健康的12字秘诀是:认识自己、接纳自己、控制自己。无论是父母还是孩子,如果能做到这12字,一生的幸福就有了保障。
78、如果没有特别困难,父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观,就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
79、为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。
80、外面的世界很精彩也很复杂,就像互联网一样,有精华也有糟粕,为了孩子的健康成长,我们必要为孩子建造一道心灵的防火墙。
81、爱孩子,就要学会接纳孩子,包括孩子的优点和缺点,相信孩子一定能行!要有足够的耐心,陪伴孩子健康快乐成长!静待花开!
82、儿童时代是一个胡说八道的时代,这不是缺点,而是他们成长的一个特点。我们要尊重儿童的未成熟状态,童言无忌才能健康成长。
83、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。
84、孩子的名字叫今天,教育的名字也叫今天。今天赏识孩子,孩子今天就成功!作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。
85、每个孩子好象一张洁白的纸,可以在上面画各式各样的图案,调上五颜六色,家长都希望是一幅色彩斑斓的佳画,培养人也正是这样。
86、能从老师那里获得知识的“金子”固然很好,但能求得老师那点石成金的“手指头”才更好。学会学习比单纯的获取知让本身更重要。
87、教育孩子要避免那种一做什么就要当状元的想法。状元意识就是悲剧意识。“不要让孩子输在起跑线上”的口号是制造童年恐慌的宣言。
88、教育孩子如育花,精心浇水施肥呵护,方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花,不懂得就要向别人请教,学习养花的经验与艺术。
89、只要耕耘就会有收获。孩子们只要认真刻苦学习,就一定会有进步。用科学知识为孩子们插上翅膀,让他们在未来世界天空中自由翱翔。
90、体罚是权威制度的残余,在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为,相反地,它是将儿童挤下黑暗的深渊。
91、家长事事依着孩子,对孩子没有较高的要求,在这样的氛围中生活的孩子长大成人后,很有可能会处处以我为中心,而且很容易放纵自己。
92、父母需要承担教育孩子的责任,不过,也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人,太有责任感伤害自己。
93、父母能给你孩子的只有三样东西。第一样是给他们尽可能最好的教育;第二样是给他们树立一个好榜样;第三样是给孩子一个健康的身体。
94、孩子的成长需要同伴,让孩子有自己的朋友,但不要有太杂乱的伙伴在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前,警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
95、让我们一起跟着孩子一同成长吧,跟着孩子一起欢笑,一起悲伤,一起疯跑,一起犯错……这一切的根源都在于,我们给与孩子的爱与尊重!
96、学生学习贵在自觉,持之以恒,跟现实的条件,环境关系不大。家长对孩子的要求要严格,但期望值不要太高,期望越高,可能失望就越大。
97、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
98、贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
99、不要小看婴儿,他们有惊人的探求力、接收力、模仿力、记忆力等,许多方面连成年人也望尘莫及,成人只要细细想来只好在孩子面前自愧不如!
100、慢慢地陪着你走,走过童年的天真,走过少年的青涩,走过青春的**;慢慢地陪着你学,学会快乐的生活,学会愉悦的收获,学会畅快的分享。
101、只要有效地开发孩子的潜能,充分发挥出人生初期显露的巨大心理优势,可以说每一个正常健康的婴儿都是“神童”,杰出人才的幼苗就在你的身边!
102、从总体上说,学生学习知识的主要目的已经不是学以致用,而在于学习知识的过程本身,在于通过学习而成为一个聪明的人,文明的人,有高尚精神生活的人。
103、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后,就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的,必须自己做,凡是自己应该做的,当尽力去做。
104、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道,请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人,往往吃大亏,因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人,将来会占大便宜,因为他被人喜欢。
105、每个孩子都是一朵花,作为家长,只有用心浇灌,精心呵护,才能健康茁壮成长。小学是花儿开放的黄金期,有优秀父母的经验引导,我们做家长的可以少走多少弯路啊。
106、孩子是在体验中长大的。我们不能代替孩子成长,就不能代替孩子体验。这也不许孩子做,那也不许孩子做,只允许孩子按照家长的喜好去做,这不就是家长代替孩子成长嘛。
107、经常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起进餐,二是邀请孩子一起修理玩具,家具或衣物,偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
108、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历,但不见得有文化。如果家长不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,无论他拥有多高的学术水平,他也是没有文化的人。
109、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神“种子”,让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。
育儿名言短句
1. 教育孩子的名言
爱子不教,犹饥而食之以毒,适所以害之也。 ——申涵煜
当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时,父亲给我的是爱和鼓励;当我成了一名推销员时,他给我以不遗余力的帮助;但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时,他却迫使我在每一个重大问题上和他争论,使我了解他思考和处理问题的方法。 ——小托马斯·沃森
当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。 ——佚 名
如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。 ——卢 梭
2. 中外育儿名言
1、恰如其分的赞赏是增强孩子自信心的最佳途径。
要相信任何人都有一个发展的过程。要相信孩子会有进步。
2、成功的秘诀,是在养成迅速去做的习惯。 抱怨和懈怠,会使你心中多了一幅和肩上一样重的担子,前行时倍感困难。
3、我祝愿辛勤劳动的园丁和祖国的花朵们:所有的生命都能在阳光下自由成长;所有的心绪都能在轻风中尽情释放;所有的坎坷挡不住你们前行的脚步;所有的季节都能看到你自信的脸庞.4、要育材先育人,学校和家长的职责就是使孩子成人、成材!每个孩子就像一只潜力股,培养得好成绩优股,教育不当变垃圾股!5、孩子就像一个新登记注册的的企业,需要经过一番滚、爬、摔、打,才能有自己的立脚之地。6、在人生的历程中,身体健康是最重要的,健康的身体是1,智慧是1后面的0,只有1的存在,后面才能不断的添上更多的0。
7、人生就像如一辆行进中的汽车,在漫漫长路上,既会有红灯、绿灯,还会有一些十字路口,你要好好地把握手中的方向盘,要有信心和耐心,汽车的尾灯是照亮别人的,但在照亮别人的同时,你也受益了,免遭碰撞。生活中也一样,要多做好事、善事。
8、伪钞只能骗人一时,而伪科学却能毁人一世。9、只要耕耘就会有收获。
孩子们只要认真刻苦学习,就一定会有进步。用科学10、“该加油了,要不到不到岸了。”
六年级二期的学生了,再不努力想到个好中学就有问题了。上个学期玩电脑里的游戏去了,成绩退步太快,到现在还没刹的住车。
读书就好象车停在坡上,不进则退,失去控制。危险!进。
能够驾驭安全。11、知识的积累,就像银行的储蓄,是一点一滴日积月累而得来的。
12、每个孩子好象一张洁白的纸,可以在上面画各式各样的图案,调上五颜六色,家长都希望是一幅色彩斑斓的佳画,培养人也正是这样。13、学生学习贵在自觉,持之以恒,跟现实的条件,环境关系不大。
家长对孩子的要求要严格,但期望值不要太高,期望越高,可能失望就越大。14、万丈高楼从地而起,每个人须从小培养成良好的学习方法,生活习惯,优良的品格,长大了才会成为参天大树,摩天大楼。
15、学与勤、悟,让老师和家长共同努力,来提高孩子的综合素质。16、财务工作者妈妈对儿子粗心感到非常痛心,她对儿子说:“你今天忘掉的是一个细小的具体东西,像借书,今后,长大你丢掉的可能是一个好的工作,一个好的机会,像贷书,借、贷了平衡,潜力你只有用金钱或一生做砝码去平衡,那样付出的代价太惨重了!”17、父母给予孩子的爱和教育,就想使孩子成长的崎岖山麓的扶梯,有了它的支持,孩子才能登上成功的顶峰。
18、学习不认真就像房子有优劣问题。19、又投入才有产出,只有刻苦的学习,才能获得好的成绩。
一份耕耘,一份收获。动物世界里。
那些适应自然界变化的动物而生存下来。学习科学文化知识,就是为了将来适应顺息万变的信息时代。
20、孩子请把握自己成才的总趋势。目前你学习成绩处在什么位置并不最重要,重要的是你朝什么方向努力,许多的努力不是一下子可以看到结果,只要你朝预定的目标付出,你的学习成绩就可以迈进新的台阶。
21、一个有用的人,一定是爱学习,善交朋友,有理想和梦想的人。当你读一本书时,你会认为你什么都懂,当你读越来越多的书时,你就会认为你懂得的太少,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,世界上永远找不回的东西就是逝去的时间,万金难买后悔药。
23、外面的世界很精彩也很复杂,就像互联网一样,有精华也有糟粕,为了孩子的健康成长,我们必要为孩子建造一道心灵的防火墙。24、想象力是孩子最宝贵的财富,他是解开数字难题的钥匙,也是创作文章的火车头。
25、能从老师那里获得知识的“金子”固然很好,但能求得老师那点石成金的“手指头”才更好。学会学习比单纯的获取知让本身更重要。
26、知识就像人民币,聚集得越多,派的用场越大;运用得越好,增值的机会越大;越是旁人缺少的时候,它的附加值越高。27、经营投资不是投资得越多,回报就越高,而是要有分析,有选择和开发,投入才能有收效,学习也一样,盲目的学不一定取得好成绩,而是要有技巧,有取舍地去努力,才能获取丰收。
28、你读过,你不一定掌握了知识,但当你用读过的知识做事时,你就掌握了世界。29、点钞:一看数量,二辨真伪 读书:一求博览,二求糟粕。
3. 中外育儿名言
1、恰如其分的赞赏是增强孩子自信心的最佳途径。要相信任何人都有一个发展的过程。要相信孩子会有进步。
2、成功的秘诀,是在养成迅速去做的习惯。 抱怨和懈怠,会使你心中多了一幅和肩上一样重的担子,前行时倍感困难。
3、我祝愿辛勤劳动的园丁和祖国的花朵们:所有的生命都能在阳光下自由成长;
所有的心绪都能在轻风中尽情释放;所有的坎坷挡不住你们前行的脚步;所有的季节都能看到你自信的脸庞.
4、要育材先育人,学校和家长的职责就是使孩子成人、成材!每个孩子就像一只潜力股,培养得好成绩优股,教育不当变垃圾股!
5、孩子就像一个新登记注册的的企业,需要经过一番滚、爬、摔、打,才能有自己的立脚之地。
6、在人生的历程中,身体健康是最重要的,健康的身体是1,智慧是1后面的0,只有1的存在,后面才能不断的添上更多的0。
7、人生就像如一辆行进中的汽车,在漫漫长路上,既会有红灯、绿灯,还会有一些十字路口,你要好好地把握手中的方向盘,要有信心和耐心,汽车的尾灯是照亮别人的,但在照亮别人的同时,你也受益了,免遭碰撞。生活中也一样,要多做好事、善事。
8、伪钞只能骗人一时,而伪科学却能毁人一世。
9、只要耕耘就会有收获。孩子们只要认真刻苦学习,就一定会有进步。用科学10、“该加油了,要不到不到岸了。”六年级二期的学生了,再不努力想到个好中学就有问题了。上个学期玩电脑里的游戏去了,成绩退步太快,到现在还没刹的住车。读书就好象车停在坡上,不进则退,失去控制。危险!进。能够驾驭安全。
11、知识的积累,就像银行的储蓄,是一点一滴日积月累而得来的。
12、每个孩子好象一张洁白的纸,可以在上面画各式各样的图案,调上五颜六色,家长都希望是一幅色彩斑斓的佳画,培养人也正是这样。
13、学生学习贵在自觉,持之以恒,跟现实的条件,环境关系不大。家长对孩子的要求要严格,但期望值不要太高,期望越高,可能失望就越大。
14、万丈高楼从地而起,每个人须从小培养成良好的学习方法,生活习惯,优良的品格,长大了才会成为参天大树,摩天大楼。
15、学与勤、悟,让老师和家长共同努力,来提高孩子的综合素质。
16、财务工作者妈妈对儿子粗心感到非常痛心,她对儿子说:“你今天忘掉的是一个细小的具体东西,像借书,今后,长大你丢掉的可能是一个好的工作,一个好的机会,像贷书,借、贷了平衡,潜力你只有用金钱或一生做砝码去平衡,那样付出的代价太惨重了!”
17、父母给予孩子的爱和教育,就想使孩子成长的崎岖山麓的扶梯,有了它的支持,孩子才能登上成功的顶峰。
18、学习不认真就像房子有优劣问题。
19、又投入才有产出,只有刻苦的学习,才能获得好的成绩。一份耕耘,一份收获。动物世界里。那些适应自然界变化的动物而生存下来。学习科学文化知识,就是为了将来适应顺息万变的信息时代。
20、孩子请把握自己成才的总趋势。目前你学习成绩处在什么位置并不最重要,重要的是你朝什么方向努力,许多的努力不是一下子可以看到结果,只要你朝预定的目标付出,你的学习成绩就可以迈进新的台阶。
21、一个有用的人,一定是爱学习,善交朋友,有理想和梦想的人。当你读一本书时,你会认为你什么都懂,当你读越来越多的书时,你就会认为你懂得的太少,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,世界上永远找不回的东西就是逝去的时间,万金难买后悔药。
23、外面的世界很精彩也很复杂,就像互联网一样,有精华也有糟粕,为了孩子的健康成长,我们必要为孩子建造一道心灵的防火墙。
24、想象力是孩子最宝贵的财富,他是解开数字难题的钥匙,也是创作文章的火车头。
25、能从老师那里获得知识的“金子”固然很好,但能求得老师那点石成金的“手指头”才更好。学会学习比单纯的获取知让本身更重要。
26、知识就像人民币,聚集得越多,派的用场越大;运用得越好,增值的机会越大;越是旁人缺少的时候,它的附加值越高。
27、经营投资不是投资得越多,回报就越高,而是要有分析,有选择和开发,投入才能有收效,学习也一样,盲目的学不一定取得好成绩,而是要有技巧,有取舍地去努力,才能获取丰收。
28、你读过,你不一定掌握了知识,但当你用读过的知识做事时,你就掌握了世界。
29、点钞:一看数量,二辨真伪 读书:一求博览,二求糟粕。
4. 有关教育的名言警句
1、行是知之始,知是行之成。
2、教育是立国之本。
3、人生办一件大事来,做一件大事去。
4、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把锁匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。(平山门户网 )
6、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。
7、农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太平。
8、所谓健全人格须包括:一、私德为立身之本,公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
9、手和脑在一块儿干,是创造教育的开始;手脑双全,是创造教育的目的。
10、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
11、活的乡村教育要教人生利,他要叫荒山成林,叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园,村民都变为快乐的活神仙。
12、想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。
13、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。
14、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。
15、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记
5. 教育孩子的格言
【二】敬畏生命
001 今天就是生命--是惟一你能确知的生命。昼利用今天,使自己对某件事情感兴
002 尊重生命,完全尊重生命。
003 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。
004 人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。
005 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的
006 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受.
007 生命不可能有两次,但是许多人连一次也不善于度过。
008 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
009 我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。
010 鱼生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。
011 得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。
012 本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的。
013 视死若生者,烈士之勇也。
014 生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。
015 动则生,静则乐。
016 生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。
017 生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。
018 没有人永远活着,没有东西可以经久。
019 生命,只要你充分利用,它便是长久的。
020 人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。
021 盛年不重来,一日难再晨。
022 应该笑着面对生活,不管一切如何。
023 对人说不,生命是一切宝物中最高的东西。
024 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长
025 我们既到世上走了一道,就得珍惜生命的价值。在某种意义上说,生要比死更难。
026 我只有一次生命,而且它又相当短,我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命。
027 使一个人的有限的生命,更加有效,也即等于延长了人的生命。
028 生命是珍贵之物,死是最大的罪恶。
029 不要以感伤的眼光去看过去,因为过去再也不会回来了,最聪明的办法,就是好好的把握现在。
030 生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手,你就永远找不回来.
031 有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!
032 懂得生命真谛的人,可以使督促的生命延长。
033 生命不仅可以用年月计算,有时事件也是最好的日历。
034 生命是惟一的财富。
035 把每一个黎明看作是生命的开始,把每一个黄昏看作是你生命的小结。
036 斗争是甜蜜的。
037 人的青春时期一过,就会出现名象秋天一样的优美成熟时期,这时,生命的果实象
038 只要有勇气,生活就会变得美好。
039 喜爱人生的人绝不是失败者。
040 如果容许我再过一次人生,我愿意重复我的生活。因为,我向来就不后悔过去.
041 生命是单程路,不论你怎样转变抹用,都不会走回头,你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
042 在我们所具有的一切缺点中,最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了,越爱人生,就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生,要意识做什么呢?
043 生命是真实的,生命是诚挚的,坟墓并不是他的终结点。
044 有生命,那里便有希望。
045 每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
046 亲爱的朋友,所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青。
047 我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。
048 生命的意义是在于活得充实,而不是在于活得长久。
049 人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得
050 世间之活动,缺点虽多,但仍是美好的。
052 人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
053 在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。
054 生命短暂,切不可猬琐偏狭。
6. 有关教育的名言警句
1.“师也者,教之以事而喻诸德也。”
——《礼记》
2.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”
——陶行知
3.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”
——陶行知
4.“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”
——陶行知
5.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”
——陶行知
6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
——陶行知
7.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”
——马卡连柯
8.“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”
——爱因斯坦
9.“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”
——爱因斯坦
10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”
——爱因斯坦
7. 关于幼儿教育的格言有哪些
简单爱能让孩子快乐,教育爱却能让孩子快乐并成长。 1、孩子的教育从出生那一瞬间即已开始。
2、幼时灌输的“一流意识”,即可长成“一流人物”。
3、教育婴儿,没有性别之分。
4、孩子不是“教着养育”的,而是“学着成长的。
5、幼儿在和其他幼儿玩乐时,才能意识到“自己与他人”。
6、把母亲的声音录进卡带,会加深亲情。
7、“一再反复”是让孩子产生兴趣的最佳办法。
8、对于幼儿来说,有趣的就是“好”,讨厌的就是“坏”。
9、学音乐的孩子,气质会改变。
10、反复吟短诗,可培养幼儿的记忆力。
11、玩具过多,会养成孩子散漫的性格。
12、多“爬”的幼儿,语言能力较强。
13、少责备,多宽容。
14、孩子的社会性要靠父母来培养。
15、“溺爱”会造就胆小懦弱的孩子。
16、幼儿生气与嫉妒,是需求得不到满足的表现。
17、有求必应,孩子会变成“霸王”。 简单爱能让孩子快乐,教育爱却能让孩子快乐并成长. 换一种目光看孩子,换一种方式给孩子沟通,将会带来意想不到的效果.要善于发现孩子的闪光点及独特价值,为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心、自信心,使美好的教育得与独特发展。”
教育孩子的名言警句
教育孩子的名言警句
1、对症下药方可治愈疾病。
2、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
3、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
4、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
5、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。
6、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
7、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
8、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
9、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
10、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
11、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
12、帮孩子制定他的个人和完成的方法。
13、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
14、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感,更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
15、让孩子有机会真正作决定。
16、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
17、天赋如同自然花木,要用来修剪。
18、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
19、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想有感情的。
20、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
21、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
22、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
23、谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。
24、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
25、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
26、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
27、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
28、育儿过程有艰辛,也有欢乐。
29、父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
30、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
31、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
32、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。
33、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
34、父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。——马文会
35、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
36、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
37、良好的个性胜于卓越的才智。
38、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
39、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
40、丰富的想象力比书本知识更重要。
41、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。
42、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
43、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
44、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
45、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
46、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
47、性格塑造始于婴儿时期。
48、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
49、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育,对孩子的身心成长极其不利。——许传利
50、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。
51、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
52、如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。
53、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
54、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力,由此激发他的“自强欲望”,让自己变得更加强大,负责任地成长,以便将来能够帮助更多的他人。
55、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
56、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
57、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
58、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”:一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度,但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅,主要不是丑小鸭努力学习的结果,而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
59、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
60、运动贵有恒,饮食贵有节。
61、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
62、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
63、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
64、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
65、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。
66、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。
67、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
68、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。
69、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
70、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
71、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
72、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
73、把天真快乐的童年还给孩子,保存和丰富孩子的感受能力吧,它是自然对人类最大的恩赐,它是孩子终身的财富!——甄世田
74、没有体谅和信任,便没有友谊。
75、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
76、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
77、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
78、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的`成长的根部和根本,它是“培根教育”。
79、婴儿的情绪,是认识世界的反映。
80、一个人的成功=1%IQ——智商)+99%EQ——情商)。
81、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。
82、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
83、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难,让他为他人提供力所能及的帮助,并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难,让他为苦难者提供力所能及的帮助。
84、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
85、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
86、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
87、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
88、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
89、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
90、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
91、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
92、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
93、孩子出生之后,父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”,就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境,把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
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