本篇文章给大家谈谈江西育儿问一问，以及江西育儿假解读对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
收集100个3-6岁父母遇到的育儿问题？
家有小对
这是儿童自我意识发展的正常状态，主要表现为独立性大大增强，自我意识日益明显。当孩子和你对着干的时候，你可以试试：
1、选择题，你是想先看电视还是先玩一会儿？
2、转移注意力，我们一起躺在床上吧，而且还可以玩玩“躲猫猫”的游戏。
3、共同约定规则，在孩子没有情绪的时候和他一起约定规则。若违反的时候可以轻声提醒，让孩子逐步形成内在约束。
4、角色互换，父母做“不’孩子”，让“‘不’孩子”做父母，你会从孩子身上学到很多种不同的处理方式。5、讲一个关于“‘不’孩子”的故事，告诉孩子你的感受，帮助孩子理解什么时候说“不”，如何与“不”再见
人来疯
这种情况一方面是因为孩子的脑神经发育尚未完善，自我控制能力较弱，看到有客人来格外兴奋造成的；另一方面是为了引起大家的关注。遇到这种情况家长可以这么做：
首先，家里来客人之前要和孩子事先沟通，帮助孩子熟悉来客并热情参与：来人是谁？你该怎么称呼？你会介绍自己吗？客人喜欢怎样的小朋友？
其次，巧妙转移，忽视“疯”行为。请孩子为客人用餐、喝茶准备物品，让孩子参与其中，增加其成就感。最后要尊重孩子，不当客人面训斥、指责、打骂孩子，不管怎样都用温和的口气提醒告知
育儿问题（十）：“妈妈，我要干什么？”
暑假开始时，亦丰妈妈说：“你看看手机和自己记的作业，计划一下怎么做作业？”
“做计划干什么？”亦丰问。
“你们老师要求做计划呢！”妈妈直接回答说。
爸爸笑着说：“你语文、数学和其他作业，你准备怎么完成？先完成什么？再完成什么？”
“我想先放松玩几天！不做作业！”亦丰说。
“玩也可以啊，准备怎么玩？玩什么？玩几天？”爸爸继续问。
“嗯，先玩一星期吧。”亦丰说。
“那你的计划里，可以把这个写进去啊。一周之后，不打算一天做多长时间作业？都做什么？”爸爸继续问。
“哎呀，我管那么多，一周之后再说！”亦丰有点不耐烦了。
“老师近几天会抽查你们的学习计划。”妈妈提高声音说。
“唉，怎么计划，需要我干什么？”亦丰一副事不关己的样子。
“你帮他做吧。”妈妈看着爸爸说。
“可以，亦丰咱俩一起来吧，看看怎么做！”爸爸说。
于是，爸爸帮着亦丰梳理了一下作业，根据亦丰的许可和每项作业的所需时间，大概安排每天3个小时的学习量，其中包括了半小时的课外阅读和半小时的钢琴练习。其他时间由亦丰自由支配。放假第一周为休息时间，但钢琴和阅读必须坚持。
一周后，妈妈说：“今天开始要开始做作业了！”
“好的，我要做什么？”亦丰这一句直接让妈妈怒火攻心。
“你说你要干什么？看计划！”妈妈厉声说。
亦丰乖乖地去找计划表。不一会儿，空手从自己房间出来说：“没找到！”
“你放哪了？”妈妈压着火，等待亦丰下一句的回答。
“可能放在奶奶家了！”亦丰无奈地说。
“你放在奶奶家干什么？”妈妈按不住火力，火气随声音直接迸发。
“我带着看看的，没想到落在那里了，明天拿回来吧。”亦丰平淡地说。
“明天拿，今天怎么办？”妈妈责问。
“今天再休息一天吧。”亦丰水。
“不行，今天就开始！”妈妈说。
“怎么开始？做什么？”亦丰问。
“我给你看看，你的作业。你也可以先去写《假期生活指导》”妈妈认真地说。
亦丰乖乖地回了自己的房间。好一会儿，又出来，说：“妈妈，《假期生活指导》也落在奶奶家了！”
妈妈：“......”
新妈咪最担心的15个育儿问题
新妈咪最担心江西育儿问一问的15个育儿问题
0-3个月
Q江西育儿问一问：满月江西育儿问一问了江西育儿问一问， 宝宝还是和刚出生时一样重，一点都没增重。怎么办?是不是生病了?
A： 有可能是入量不足导致的。所谓入量不足，是指宝宝母乳或配方奶摄入不足。妈妈可以首先综合关注一下宝宝的整体状况，看看除了体重增长不理想外，宝宝还有没有其他身体异常，以排除疾病的可能。如果宝宝精神状态良好，食欲也不错，只是体重增长不理想，妈妈可以首先尝试增加母乳或配方奶的量。增加奶量一段时间后，宝宝的体重仍然不增的话，则需要带宝宝去医院检查，看是否有过敏、胃肠疾病等问题。
Q：宝宝一个月了，白天有时能连续睡3-4个小时，正常吗?
A ：月子里的小宝宝睡眠时间一般每天18-20 小时，所以白天连续睡3-4 个小时是很正常的现象。对于一个月的宝宝来说，还不能区分白天和夜晚，有时会出现昼夜颠倒的现象，这样宝宝就有可能在白天连续几小时睡觉。是正常的，不用担心。
Q：宝宝两个月了，总是朝着一边睡，头部都变形了，需要纠正吗?怎么纠正呢?
A ：小宝宝的头骨比较软，长期朝向一边睡，的确容易出现头骨被压扁的现象，在民间叫做“睡偏头”。宝宝睡偏头了，会影响头形的美观，确实需要纠正。纠正的方法就是经常帮宝宝变换睡觉的体位，让宝宝多侧向头形比较鼓的一侧睡。必要时可用定形枕辅助纠正头形，不要让宝宝固定长期偏向一侧睡觉，也是预防头骨变形的最好方法。
Q：宝宝两个多月了，排便的量和次数突然减少了，有时候2-3 天都没有大便，有没有什么异常呢?
A： 这是一种正常的生理改变，在民间被称为“攒肚”，是非常常见的现象。随着宝宝身体发育，胃肠道功能逐步健全，很多宝宝在两个多月的时候，都会出现大便次数减少的情况。原本每天五六次大便的宝宝，变得每天只有两三次大便，有些宝宝甚至达到两三天一次大便的状态。
Q：宝宝3个月大了，从出生就不怎么哭，尿了裤子也不哭。宝宝就是不爱哭吗?还是有什么问题呢?
A ：每个宝宝的气质类型不一样，有的宝宝比较敏感，对外界的不适体察比较敏锐，反应也比较激烈，这样的宝宝，往往尿布有一点湿或肚子有一点饿，就会大哭大闹。而有些宝宝相对不那么敏感，耐受性比较强，对外界环境改变的反应比较平淡，就会不太爱哭。
至于宝宝不爱哭是不是有问题，妈妈要根据宝宝的情况进行综合判断。为宝宝在生病时也会出现反应迟钝的现象，所以妈妈要首先排除宝宝是否生病。通常情况下，如果宝宝以前很爱哭，这几天突然变得不爱哭了，比一直就不爱哭的情况，更需要警惕。
照顾不敏感的宝宝，妈妈更要尽心一些。因为宝宝不太能够给江西育儿问一问你尿湿了等提示，就需要妈妈及时发现宝宝的需求，不然就更容易因为没有及时换尿布而导致臀红等问题。
Q：宝宝3个月大了，肚脐还是鼓出来的，什么时候能缩进去呢?
A 肚脐鼓出来的现象在医学上被叫做“脐疝”。不用担心，大多数脐疝会随着宝宝年龄增长而自行恢复。妈妈轻压宝宝脐部会出现一个圆环，称为“疝环”，这个环的大小决定了脐疝是否能够自行闭合。一般情况下，两岁以内疝环直径不超过两厘米的，通常都能够自行闭合。如果两岁后疝环仍超过两厘米，可能需要手术治疗。
4-6个月
Q：宝宝已经4个月了，脖子还是摇晃不稳固，这正常吗?
A ：4个月脖子还不稳固，并不一定说明宝宝身体发育存在异常。宝宝身体的发育和运动能力是有相关性的。如果宝宝一天到晚总是躺着，或是竖抱时，妈妈总用手托着宝宝的脖子，给宝宝支撑，没有给宝宝足够的锻炼颈部肌肉的机会，宝宝就容易出现脖子摇晃、不稳固的现象。妈妈可以给宝宝多一点机会练习拉坐或俯卧抬头，这样宝宝的脖子就会逐渐变得稳固了。
如果妈妈不放心，可以让医生首先帮助排除疾病的可能。在没有身体异常的前提下，就需要合理适度地帮宝宝进行锻炼。如果宝宝经过练习，到5个月的时候，脖子还是不稳固，就一定要及时看医生。
Q：宝宝5个月大了，头发还是很稀疏，这是怎么回事儿?该怎么办呢?
A ：头发数量的多少和遗传有很密切的相关性，个体差异也很大。很多小宝宝都会有头发稀少的问题，在排除疾病的前提下，是一种正常的现象。随着年龄增长，头发会逐渐变得浓密的。
不过头头发稀疏是佝偻病的典型症状之一，一定要提防。可以综合观察宝宝的`情况，看除了头发稀疏外，还有没有睡眠时易惊、烦躁、囟门过大或闭合延迟、鸡胸、方颅等佝偻病症状，如不确定及时带宝宝看医生。
在日常生活中，妈妈可以多带宝宝晒晒太阳，保持头部清洁，及时去除乳痂，治疗奶癣。另外，帮宝宝经常做做头部按摩，促进局部血液循环，对促进头发生长很有益处。
Q：宝宝6个月了，会翻身，可是每次都只会自己翻过去，却不会翻过来，需要训练宝宝翻回来吗?
A ：学习翻身除了跟宝宝自身的大运动发育节奏有关，也会受到很多外界因素的影响。比如在衣服比较轻便的夏天，宝宝学会翻身的时间会比在衣服厚重的冬天提前一些，瘦宝宝学会翻身比胖宝宝更容易等等。无论如何，大多数宝宝在四五个月的时候，就能学会从仰卧翻身到俯卧的姿势。但是，宝宝并不是学会翻过去后，马上就能掌握翻回来的本领。大多数宝宝要等到出生七八个月的时候，才能学会从俯卧翻回仰卧的姿势。
7-12个月
Q：7个月宝宝会爬和扶站立了，听说站得太早对宝宝的内脏、脊柱和腿部不好，是真的吗?
A ：大动作发育的进程每个宝宝都有不同，要尊重宝宝不同于他人的个性化节奏。只要宝宝自己可以完成爬或扶站立的动作，就说明他的肌肉、骨骼已经做好了准备。只要是顺应宝宝自身大动作发育进程的，即使比普遍意义上的标准提前一些，也是没有问题的。
妈妈需要做的就是，给宝宝提供促进大动作发育的环境，比如给即将学爬的宝宝提供可供爬行的空间和游戏毯，给即将学扶站立的宝宝提供可以抓扶的矮凳或把杆等等。但不要在宝宝身体还没有准备好之前，人为长时间大强度地强迫宝宝爬或站立，这是不符合发育进程、揠苗助长的行为，是对宝宝身体有伤害的。
Q：宝宝8个月了，入睡时习惯含着安抚奶嘴，会不会影响牙齿排齐?
A 安抚奶嘴是相对比较安全的。但需要提醒妈妈注意一些使用的细节，比如安抚奶嘴通常分为不同的型号，妈妈要针对宝宝月龄选择适合宝宝的型号，这样可以最大限度避免对牙齿排齐的影响。另外，安抚奶嘴要注意清洗消毒，定期更换，一般两个月左右就需要给宝宝换新的安抚奶嘴，不要让宝宝用老化破损的安抚奶嘴。
Q：宝宝9个月了，一坐下身体就向后仰，有问题吗?
A ：如果宝宝六七个月时已经能够坐稳，这段时间一坐下就身体后仰，可能是随着年龄增长而发明的新淘气手段，只是为了引起大人的注意。如果宝宝从学坐时开始，一坐下就身体后仰，从来没有坐稳过，则可能提示肌肉张力有问题，需要排除脑瘫及微小型脑功能发育障碍，最好尽快带宝宝到医院检查。
Q：宝宝10个月了，至今一颗牙都没长，这正常吗?
A： 宝宝长牙有迟有早，个体差异非常大，与遗传有很大的相关性， 也会受到性别、地域环境、营养情况等因素的影响。比如女孩通常比男孩长牙早、炎热地区的宝宝比寒冷地区的宝宝出牙早、营养好的宝宝出牙早。大多数宝宝会在出生4～10 个月间长出第一颗乳牙，但是也有一些宝宝会推迟到1 岁。只要宝宝在1 岁以内出牙，妈妈就不需要担心。
Q：宝宝10个月了，一直只会肚子贴地蹭着爬，不会抬起肚子来爬，是不是有什么问题呢?
A： 肚子贴地蹭着爬，通常称作“腹爬”，抬起肚子来，用双手和膝盖着地爬，叫做“手膝爬”。宝宝只会腹爬不会手膝爬，并不意味着发育有什么异常，仅仅说明，胳膊和腿的力量还比较弱，还不足以支撑起身体，以方便他利用手膝爬行。
可以设计一些引导宝宝俯卧抬起上身的练习，锻炼宝宝的四肢力量，慢慢宝宝就能逐渐掌握手膝爬。妈妈可以将爬行的地面设置得粗糙一些，以增加匍匐爬行难度，让宝宝逐渐习惯抬起身体爬。同时可以设置一些枕头、靠垫等障碍，以促使宝宝抬起身体翻越障碍，练习手膝爬。有些宝宝会跨越手膝爬的阶段，直接从腹爬过渡到站立和行走，这对发育没有任何负面影响，妈妈不必担心。
Q：宝宝一岁了，邻居家同龄的孩子都会说一些词了，而我家宝宝还不会说话，有点担心，是不是说话太晚了?
A ：通常一岁的宝宝，可以掌握几个简单的单词，比如爸爸、妈妈、奶奶等。但是也有一些宝宝到12 个月还是没有开口说话，此时需要观察一下宝宝的理解能力。比如妈妈说“灯”这个词时，宝宝是否会看向灯的方向;妈妈拿出“小狗”和“汽车”两张卡片，让宝宝找出“小狗”时，宝宝是否可以完成。如果宝宝的理解能力没有问题，只是单纯没有开口说话，暂时不用担心。可以多和宝宝交流，和宝宝说话时语速要慢一些，说清楚一些，一定要让宝宝听清楚妈妈的发音，等宝宝完成一定量的词汇积累，就会开口说话了。如果宝宝的理解能力有明显欠缺的话，最好带他看看医生。
针对育儿心得可以提什么问题
育儿问题心得体会1
孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿，在对孩子的教育过程中，相信每位家长都积累了一些经验，把孩子教育好是我们共同的目的，在此很愿意把我们在教育孩子过程中的一点心得和体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。
每个孩子都会有他的长处。我的孩子胡其骁在学校近两年的教育中，学科成绩优秀，各方面都取得了较大的进步，在此感谢老师的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助、和良好的影响。在孩子的家庭教育中，我们认为，给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。
1、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣
学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有时会听他说：这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。我们给他讲了很多名人成长的故事，问他长大想做什么，他说：当考古学家、探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们告诉他考古学家、探险家是需要很多知识的，语文、数学都是基础，去国外语言不通，怎么办呢？于是他觉得必须学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错！很有进步！
这个主意太好了！想像力真棒！你可以当父母的老师了！等等，让他很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励他说：相信下次会做得更好。
尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。
2、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯
按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和偶尔出差，都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与孩子一起分享老师的表扬，告诉他要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告诉他为什么那样做不好，以后该怎么做。
贪玩是孩子的本性，需要督促，需要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习习惯，牢固掌握所学知识。
有幸和大家交流一下平时指导孩子自学的方法感到很高兴。小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有，从有到逐渐加大面的过程。很多人都知道小孩子的好奇心很强，什么都想问个为什么？这个时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的提问.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事来回答，不清楚的`可以暂缓回答，比如说容我思考一下，或查一下资料等，千万不要轻易的回答不知道，别烦，因为这样会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒绝而变得不想多问了。孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了，你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松，因为随之而来的是孩子学习的主动性。
良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上的安排，比如背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。现在的他作业没有完成，偶尔他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会请求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提醒，对于偶尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地。
引导孩子遇到有些问题时让他自己先思考是我教育儿子的另一方面，最好的结果是由他的嘴巴说出答案或亲手完成。他做错时我会问他为什么要这样做？理由是什么？怎样想的？我绝不会骂他，相反我还会表扬他，然后再告诉他正确的思考方式。如果对孩子有些问题的提问总是直接回答，表面上看是帮助孩子学到了知识，孩子也轻松了，而在我看来不见得对每个孩子都是好事，时间长了有些孩子会产生依赖性，不肯动脑筋，遇到问题就问人，这样对培养孩子爱动脑筋很不利。
孩子的学习是多方共同努力的事，说实在的，在孩子一些学科学习方法上的指导我也很无奈，很外行，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习轻松自如，这还要求我平时要多请教孩子的老师，有优秀经验的家长，让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧！
育儿问题心得体会2
三年前，我牵着女儿的小手，迈着蹒跚的脚步走进新光幼儿园的大门。眼前的一切对于女儿来说，是那样的陌生和新奇！只有老师和蔼可亲的笑脸让她感到温暖和熟悉。一晃，女儿三年的幼儿园时光就要过去了，对于这三年，觉得女儿长大了，学了不少，懂了不少，而我也在这三年中成长了不少。对于女儿的教育，其实我没有什么宗旨，觉得让她快乐健康地成长就好。下面是我的一点点小体会，跟大家一起探讨一下。
首先，我不过度的宠爱和保护女儿。我认为事事顺从孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什么事情都不必动手，很容易变得以自我为中心、任性、依赖，也不懂自己照顾自己，我想这样的孩子以后是适应不了社会的。女儿自己力所能及的事情，我都是叫她自己完成，从小到现在，吃饭基本上都是自己吃，穿衣穿鞋，叠被子都自己完成，洗脸刷牙每天也都是自己很自觉的去做好。我想，这样的话，以后长大出去在自力能力方面是不成问题的。
其次，以赏识的态度对待女儿的为人处事。我不会去过分的挑剔女儿做的事情，不把她的缺点挂在嘴边，只要她有一点点的小成功，我都会给她鼓励与赞扬，这样，她就不会变得退缩，胆小，会充满自信地去做好每一件事情，表扬要具体，表扬的越具体，女儿越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。中国人比较谦逊，不在人前称赞孩子，有时还会不经意地批评她。其实，我们对孩子的评价是他建立自我形象的依据，如果经常提及他的缺点，孩子会怀疑自己的能力，不仅影响其自信心，甚至会认定自己一无是处，更不思进取。许多父母对孩子期望很高，却又很吝啬赞美自己的孩子，其实赏识能给教育带来很好的效果。
还有，对待女儿我不会脸孔严厉，过分专制。经常以权威口吻规范孩子的举动、限制他的自由、否定他的想法，会使孩子长期处于恐慌之中，无法表达自己，只懂唯唯诺诺，不懂快乐;并使她觉得没有安全感，面对事情不知所措，失去尝试新事物的勇气。孩子无法在严肃当中感受到我们的爱，摆出严厉的脸孔，只会令她对您却步。我和女儿在家，我经常都会以温和的语气跟她说话，一般叫她做什么事情，都是“李心怡，我们一起来看书吧”，“李心怡，我们来做运动吧？”，“李心怡，帮妈妈一起来叠衣服吧？”，往往这时候，女儿都会很欣然的答应。
她自己要做什么事情的时候，我都会支持她，尽管她会把颜料弄的很邋遢，她会把纸团弄的很多，不过没关系，她会要求我跟她一起收拾干净，这时，我都会很乐意帮助她，在家始终保持着一种愉悦的气氛。
最后一个就是不要对孩子漠不关心。女儿在家，我有时间的话总会不经意的问问在幼儿园吃的什么啊，上课学的什么本领啊，关心她在幼儿园的一些琐事，往往这时候，女儿都会表现得很健谈，这样她肯定会觉得妈妈很关心她，我是个很幸福的孩子。
总之，孩子在成长，家长也在成长，子女的教育是门大学问，以上只是我的一点点不成熟的心得，今后还有更长更艰难的教育之路要走，愿家长们跟孩子一起成长，一起加油！
育儿问题心得体会3
在这不经意的日子里，俊哲从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今能说会道的“小大人”了。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，已经不是我眼中曾经的那个只知道哭闹的小宝宝了。他有时也会抓住大人们的缺点提出自己的意见，或质疑大人的判断。
面对这个“小大人”，我们要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响。做为一名教师，一个家长，这几年也积累了一些育儿心得，以下我谈谈自己几年的育儿心得。
一、相信孩子
五岁的孩子已经有自己的意见，有自己的思想了，更多的时候他们愿意自己动手做事情。这时候父母应该鼓励孩子，而不能因为孩子行为的稚嫩，觉得孩子做不好或者有危险不敢放手让孩子自己去做，而一味的代劳。其实学做一个事需要一个过程，不让孩子去做、去试，孩子永远都学不会。家长只需要在孩子请求你的时候再出手相助或者事先指导或示范一下。
二、了解孩子，尊重他们的爱好。
每个孩子都有他自己特别喜欢的东西，俊哲喜欢三样东西:汽车模型、拼图、听故事。这些都是他个人的爱好和兴趣。这些不仅使他的情绪有所寄托，使他感到踏实和安全，而且这些兴趣、爱好还能在他成长过程中帮助他学习和创造。因此，尊重和培养孩子的兴趣和爱好便显得举足轻重。孩子喜欢什么或不喜欢什么是孩子的权利，父母应顺其天性，注重引导，让爱好成为孩子走向成功之路的导师。
三、鼓励孩子。
俊哲的胆子不够大，很多事情不敢尝试，在家的时候什么事都依赖我们给他做，这样什么事都指望我们怎么行呢?我们全家在很多时候试着鼓励他，他平时在家喜欢拼图，可他开始时都
让大人拼自己在旁边看，于是我们鼓励他说：“你和爸爸一起拼，一定比爸爸拼得快。”听了这句话，他会很快的拼完。现在我们全家可以说他拼得最快了。善于表扬和鼓励，增强了他的自信心。
四、配合学校教育。
学校教育和家庭教育的目标是一致的，那就是：让孩子健康、快乐的成长。只是教育的方式和手段有所不同而已，学校的老师需要面对几十个小孩，而我们家庭几个人只需教育一个，所以我们责无旁贷的应该配合学校，共同教育。学校教育如果离开了家庭教育，将是多么苍白和无力!如果家长都驾驭不了自己的孩子，那么他怎么可能会尊重老师，服从管理呢。我们把孩子送到伟才幼儿园，就应该相信老师，配合学校，如果老师一套，家长一套，孩子不知听谁的，那么他的内心将充满矛盾和痛苦。我坚持每周和老师交流不低于两次，多和老师交流，达成共识，便于更好的教育孩子。所以，从孩子上幼儿园起，我们就一直做到和老师步调一致，配合学校，共同教育。
以上这些只是我个人一点粗浅的教育孩子的心得体会，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。现在是独生子女的时代，在教育子女这方面，由于家庭环境的区别，造就了不一样的教育方法，但要相信，只要整个家庭齐心合力，一致教育，同时配合幼儿园的老师，孩子们一定能取得成功，走向辉煌。
育儿问题心得体会4
我看过一本书叫《学习的革命》，其中有一段是这样的“把握最关键的几年：从出生到八岁。其实很多家长都不会关心这个阶段，任由他们在这个时间段虚度。其实男孩和女孩在4岁前都可达到相当于17岁时所测定智力的50%，4岁至8岁间，发展另外30%，最后20%在8岁至17岁间完成。这个关键时期建好了就可以通向未来学习的成功之路。”那么怎样才能教育好孩子，我认为家长不仅要有良好的育儿心态，更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教育女儿的心得体会：
1作为家长，首先要调整好心态，要清楚懂得自己孩子的性格特点与优缺点。面对孩子的教育我们应当有稳定的情绪，健康的情感。即使自己工作了一天，很累了，在孩子面前也不能有情绪。
2培养孩子的读书兴趣。父母可以选择一些内容生动、有趣的、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。每天坚持在睡觉前，读故事给他听，慢慢养成睡前一定要听故事。学习任何东西，都可以是有趣的，只要把它像游戏一样对待。
3开拓思维，多方面发展。孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。孩子们的工作就是游戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。
育儿问题心得体会5
现在的孩子大部分都是独生子女，为人父母都有一种“望子成龙，望女成凤”的愿望，家里人人都宠得爱不释手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不过也出现孩子越来越难管的现象，用软的不行，用硬的也不行，相信很多家长都有相同的体会。
把我自己的心得体会与大家一起分享一下：
一、让孩子养成良好的习惯，习惯决定命运，好的习惯可以成就孩子的一生。
1、不必强求让孩子学很多知识，比如会写多少个字啊，会多少数学、英语，这些都会导致以后不认真听讲的后果。目前最重要的是培养良好的习惯和注意力(如讲礼貌、收拾自己的学习用品，送他一个小闹钟，每天按时作息等)。
2、孩子能自己做的事家长尽量不要包办，让孩子自己多动手，有利于孩子心智的成长。让孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。
3、要用自己的实际行动去影响孩子，比如孩子在学习(看书、画画、拼图等)的时候，如果家长有时间就要陪孩子一块儿，孩子在学习，家长在旁边可以看书，这样可以影响孩子爱学习的习惯。
二、让孩子学会发现别人的优点，学会人与人沟通的能力。能发现别人的优点，可以使孩子从别人身上学到很多的优点，学会和别人沟通可以使当孩子遇到困难及需要帮助的时候能主动的去找老师或其他人沟通、交流，这样才能更加有效的提高自己、帮助自己。
三、让孩子学会爱父母，爱别人。
爱是可以相互传递的，爱是需要说出来的，我爱你爸爸，我爱你妈妈，我爱你绿草，我爱你红花，就象《智慧树》里唱的，从爱家人到爱身边的朋友、自然、社会。这是多好的人生观啊，充满爱的人生一定是幸福的。
四、让孩子学会适应环境，增强适应环境的能力。
1、帮助孩子发展友谊
2、对孩子的交友抱自然的态度
3、给孩子创造游戏的机会
五、多鼓励孩子，帮孩子树立自信心。
好孩子是夸出来的，平时多鼓励孩子，帮孩子树立自信心，知心姐姐卢琴著的《告诉孩子你真棒》在培养孩子方面有很好的观点和做法，若有机会，请大家借鉴学习。
教育孩子不是一朝一夕的事情，我在教育孩子中做得还很不够，还要不断的学习，努力提高自身修养。希望能和孩子共同进步吧!
育儿嫂面试一定要问5个问题是什么?
育儿嫂面试一定要问的问题：
1、育儿嫂的家庭是否幸福
这个因素会影响阿姨工作的心情和稳定性，我们都希望阿姨是一个欢喜乐观的人。
2、她对自己的孩子的教育是否成功
如果他们家的孩子教育的本身就很好，那么就说明这个阿姨具有一定的教育孩子的能力。
3、阿姨的稳定性
主要通过其家庭的稳定以及其看每个孩子的时长上去感知。
4、阿姨过往的工作经验
你可以问一下阿姨过往的工作经历，看是否符合我们自己家的家庭情况，看是否符合带自己家的宝宝的条件。
5、是否愿意多做家务
你可以问阿姨除了带宝宝以外，是不是还可以做一些其他力所能及的家务，问这个问题主要是判断阿姨是否喜欢计较。
6、查看相关证书
一定要要求看一下阿姨的相关证书，比如说体检报告、身份证、育婴师证等，看一下阿姨的培训经历有哪些，如果一个阿姨愿意花钱去培训，进而提高自己的技能，那么说明这个阿姨愿意把这份工作做好。
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