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幼儿园课外读物故事合集5篇
幼儿园的小朋友，你们喜欢听 故事 吗？下面我给大家介绍关于幼儿园课外读物故事合集5篇，方便大家学习。
幼儿园课外读物故事1
麦仑·沙迈的巴士拉之行
苦行者的那番话，对麦仑·沙迈影响很深。他一心想着巴士拉城中那个美丽可爱的女郎。次日早上，他一起来就对他父亲说：“商人的子弟都习惯出去经商赢利，做父亲的总是预备货物，让儿子带到别的城市去经营赚钱。父亲，您怎么不给我备些货，让我出去闯荡，试试运气呢?”
“儿啊!做那种生意的都是本钱不多的小商贩。他们让儿子出去经商，为的是赚钱养家糊口。我自己有取之不尽、用之不竭的金钱财物，又没有什么企求，怎能让你出去吃苦受累?咱们父子的感情深厚，我是一刻也不愿与你分开的，何况你生得这样英俊，从小在温室中长大，叫你一个人出去经营，我太放心不下了。”
“父亲，您老一定得给我预备货物，让我出门经商。要不然，即使没有本钱、货物，我也会偷偷地逃走呢。如果您想让我听您的话，就请给我预备货物，让我出门经商，由此我也可以领略各地的风土人情。”
商人见儿子一定要出外经商，便对老婆说：“儿子要我给他预备货物，让他出去做买卖。依我看，背井离乡，这可不是什么好事情。”
“他出去做买卖有什么不好的?这本来就是商人家的习俗嘛。商人的子弟，都以出去做买卖赚钱为荣呢。”
“许多生意人其实很穷，他们想赚大钱，不得已才背井离乡，外出奔波劳累。至于我的钱财，已经够多的了。”
“财富再多一点没有什么不好的，如果你不答应他的要求，我拿自己的私房钱给他预备货物好了。”
“他这么年轻就出远门，我怕会发生悲惨可怕的事呢。”
“出门经商以望发财，这是正大光明的事，我们不该阻拦儿子。要不然，他背地里悄悄出去，我们找不到他，那才丢脸呢。”
商人觉得老婆的话有道理，很干脆地拿出七万金币给儿子预备货物，同时商人老婆也给了儿子四十颗价值不菲的宝石。这些宝石的价格，最少的也值五百金币。她嘱咐儿子：“儿啊，你把这袋宝石带去，万不得已时它会给你带来好处呢。”
麦仑·沙迈把装着宝石的袋子挂在腰里，携带着货物，辞别了父母，向巴士拉出发了。
他一路不停地跋涉，当距巴士拉只剩一天路程时，他却不幸被匪徒抢劫。他的衣服被剥，随从被杀，他自己血迹斑斑地倒在死人堆中。强盗以为他死了，抢了货物，一哄而散。强盗走后，麦仑·沙迈从死人堆里爬起来，发现货物已被抢得精光，仅剩腰间挂着的那袋宝石。他悲哀之余，继续赶路，终于来到巴士拉城中。
事情巧得很，他到巴士拉的时候，正好是礼拜五，整个城市鸦雀无声，不见人影，跟那个苦行者述说的情况完全相同。街上没有一个人，商店里摆满了各式各样的货物，门窗全都是敞开着，他走进一家饮食店，饱餐了一顿，然后在街上遛达，沿街参观。这时候，忽然传来喧闹的人声，他立刻躲进一家店铺里，趁那些姑娘们从铺前经过时，亲眼看到了她们。
姑娘们去了之后，人们渐渐出现在街头，继而越来越多，熙熙攘攘，川流不息。整个城市生机勃勃、热闹非凡。麦仑·沙迈找到一家珠宝商行，以一千金币的价钱卖了一颗宝石，作为生活费用。
他在城中过了这第一夜。
幼儿园课外读物故事2
孟子年少时，家住在坟墓的附近。孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍。孟母见此情景，就觉得这个地方不适合居住，于是就带着孟子搬迁到市场附近居住下来。但是，孟子又玩闹着学商人买卖的事情。孟母又觉得此处也不适合孟子居住，于是又搬迁到书院旁边住下来。此时，孟子便模仿儒生学作礼仪之事。孟母认为，这正是孟子所适宜居住的地方，于是就定居下来了。
幼儿园课外读物故事3
从前，有一家农户，种出了一只大葫芦。这么大的葫芦，做什么用呢?用来装酒水，恐怕会涨裂;如果把它锯成两半，用来做舀水的瓢，又没有这么大的缸。农户左右为难起来，不知把这只大葫芦派上什么用场。
哲学家听说这件事后，说了这样一句话：人们只知道用葫芦来装水，却不知道把水装在葫芦的外面，让葫芦放在水上当舟用，这不是很好吗?
在哲学家看来，只知道用葫芦来装水，把思维“闷”在葫芦里，思维将永远找不到出路;只有打破习惯的 思维方式 ，善于把水装在葫芦的外面，才能巧妙地突破思维的瓶颈，发现一片新的天地，看到一片宽阔的海洋。
幼儿园课外读物故事4
从前，在一个小村庄里住着一对老年夫妇。有一天，老太婆下地干活时，看见一棵野生的瓜秧上长着一个奇怪的西瓜，她把西瓜带回了家。
中午时，老太婆要给地里干活的丈夫送午餐去，这时，她突然听见一个声音说“妈妈，让我给爸爸送饭去吧。”老太婆吓了一跳，仔细一寻找，原来是西瓜在说话，老太婆真是又惊又喜，忙把食物和水交给了小西瓜，小西瓜一蹦一跳的到了地里，他跳到老农夫脚边高声说：“爸爸，吃午饭了”，老农夫低头一看，见是一个西瓜顶着食物在叫自己。老农夫才高兴地说“哎，好吧，孩子，你先等一下，让我把牛牵到河边喝点水回来再吃啊”“我带牛去喝水吧”。小西瓜一下一下地撞击牛腿，让牛顺着道走，当牛喝完水，小西瓜再次撞击牛腿的时候，一下子被牛踢进了河里。
小西瓜顺着河水往下飘去，漂了好远才爬上岸来，上岸以后，牛不见了，牧羊人告诉他，牛跑到国王的地里，国王派人把牛牵去，关进了牛栏。“国王怎么能拉走我的牛，我一定要找他算账”，小西瓜说干就干，他找来了树枝树叶，做了一辆双轮车，坐上去，让田鼠拉着到皇宫找国王要牛，半路上，小西瓜遇到了一只野猫、一头狼和一团火，他让他们缩小了身子钻进自己的耳朵里，一起到皇宫去找国王算账，小车冲进了国王的议事厅里，小西瓜向国王大声喊着“国王，快把牛还 给我。”国王见是一个西瓜在喊叫，不禁大笑起来。他命令手下的人把西瓜抓起来关进鸡窝里去，小西瓜高声叫道“野猫快出来呀，现在该你显本领了。”野猫一纵身，从小西瓜耳朵里跳了出来，咬死了所有的鸡。
第二天，小西瓜又到议事厅。“国王，快把牛还 给我，不然你会倒霉的”。国王又派人把他抓起来，关进了羊圈里，小西瓜高声叫道：“狼出来，现在轮到你显本领了”。狼马上跳了出来，咬死了全部的羊。
第三天，小西瓜又到国王面前，要国王交还 他的牛，国王愤怒了，命令人把小西瓜关进了皇宫的地下室，小西瓜一进地下室，就高声叫道“火快出来，现在轮到你显本领了”。火发出呼呼的声音，皇宫着火了，宫廷里乱成一片，国王也惊慌失措，忙问“这是怎么回事，是谁放的火”。这时小西瓜出现在他面前，承认是自已放的火，国王和皇后连忙向西瓜求情，答应把牛还 给他，请他赶忙把火灭了，这时小西瓜不慌不忙地说：“现在已经晚了，除非把公主嫁给我，否则，这火是灭不了的”。国王和皇后见火越来越旺，只好答应了他的要求。国王和皇后刚一答应，火就灭了，西瓜也突然裂开，从里面走出个英俊的青年，王子和公主结婚以后，给那对老年夫妇送去了许多的金银财宝，让他们过上了好日子。
幼儿园课外读物故事5
一天，一家人和一个来访的好友坐在桌子旁吃午饭，吃着吃着，钟声敲响了十二点，这时客人看到门打开了，进来了一个孩子，他穿着白夹克，脸色有点苍白。他不看四周，也不说一句话，就径直走进了隔壁的房间。不久他又出来了，同样一言不发地走了出去。
第二天和第三天，他照样又来了。客人问这父亲每天走进隔壁房间的那漂亮的孩子是谁?
父亲说：“没有看见。也不知道这是谁家的孩子。”
第二天，那孩子又进来了，客人指着给父亲看，但他看不见，母亲和小孩一样也看不见。于是客人站了起来，走到房门旁，开了一条缝，往里瞅了瞅。他看那男孩正坐在地上，用手指头使劲地在地板缝里挖呀挖的，当他看见客人时，就消失了。随后客人讲述了他所看到的一切，并且仔细描述了那孩子的模样。于是母亲知道了，说：“啊呀，那是我亲爱的孩子，四个星期前死了。”
于是他们打开了地板，找到了两个硬币，那是一次孩子向母亲讨来准备给穷人的。也许小孩那时想：“我可以用它为自己买块饼干。”于是就私自留下了钱，藏在了地板缝里。因为他在坟墓中不得安宁，所以每天中午来找那两枚钱。
后来父母把那钱给了个穷人，从此以后就再也看不见那小孩了。
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幼师必读书籍
书会改变一个人育儿园读物的面貌和人生育儿园读物，下面是幼师必读书籍，欢迎参考:
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不同专业发展阶段的建议
1、职初教师(工作1—3年)
需要多阅读老教师的活动设计、经验文章。增强对案例的阅读，实现理论到实践的转换。
2、经验型教师(工作3—5年)
需要多阅读教育经典，多读有一定理论含量的图书，带着问题较系统的`读，让自己的经验升华，逐渐形成自己的教育特色。
3、研究型教师(工作8年以上)
适宜采用研式读书方法，有选择的阅读一些专著类图书，跳出幼儿教育这个圈子，到一般教育，再到其他领域，一定的专业被相结合，一定的系统性、个别性和专题性相结合起来。
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推荐书目
一、经典教育名著系列育儿园读物：
苏霍姆林斯基育儿园读物：《给教师的一百条建议》、《怎样培养真正的人》
斯宾塞：《快乐教育》
蒙台梭利：《有吸收力的心灵》、《发现孩子》
马拉古其：《孩子的一百种语言》
石中英：《教育哲学导论》
赵寄石：《赵寄石学前教育论稿》
朱家雄：《“瑞吉欧与中国幼儿教育改革”丛书》
屠美如：《智能的阶梯——儿童发展的新皮亚杰理论》、《预防阅读困难——早期阅读教育策略》、《师幼互动行为研究——我在幼儿园看到育儿园读物了什么》
二、教材类
《幼儿园活动课程》、《渗透课程》、《幼儿园活动整合课程》、《新世纪课程》、《幼儿园多元智能课程》……
三、学科教学法
华师范大学出版社的：学前儿童语言教育……
人民教育出版社的：幼儿园科学教育
四、活动案例、活动设计类
《做中学幼儿科学教育活动案例集》、陈磊《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》、袁爱玲《学前创造教育活动设计》……
五、实用经验与体会
《新手老师上路啰!》、吴放《和孩子一起跳舞——给中国幼儿教师的50封信》、丽莲凯兹《与幼儿教师对话》、窦桂梅《和教师一起成长》、《幼儿教师专业发展》、《好妈妈胜过好老师》、《不是孩子的问题》、《给爱自由》、《甘蔗有多高》……
六、为孩子写的书
黑切柳子《窗边的小豆豆》、各种经典童话、绘本、科普读物、《东方娃娃》、《东方宝宝》、《儿童时代》、《幼儿画报》、《幼儿园》、《幼儿智力世界》……
七、幼教期刊类
《学前教育研究》、《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》、《教育导刊》、《幼儿教育导读》、《幼教今刊》、《山东幼教》、《幼教博览》、《上海托幼》、《现代幼教》……
作为教师，只有广泛的阅读，才能使自己更有思想、更有品味、更好地理解与应对日常各种事务，才能提高自身的综合素质和工作能力，进而有效提高教书育人的效果。
儿童读物的书名有哪些
1 、《不一样的卡梅拉》 《不一样的卡梅拉》六册，第7册是新出版的，《我要找到朗朗》。 适合年龄：3-10岁。 买这套是因为这个评论:快乐也需要理由么？是的，需要的。 其实，任何一种幸福的感觉，都需要一个理由。只不过，让一个孩子快乐的理由可以是那么简单而微小，而正因为过于简单和微小，才常常被已经长大的我们忽略。
2、《嘟嘟和巴豆》 适合年龄:3-6岁，共10册。为什么喜欢这套书?因为图画太美，我似乎看到小小的我，在那个美丽的世界是生活。
3、《青蛙弗洛格的成长故事》 适合年龄，3-6岁。适合是学前儿童。因为书里面有注音，给太小的孩子读注音就全浪费啦。孩子太小的话先不要买，免得还没读懂全撕掉了。我就有好多类似的惨痛经验。
4、《父与子》 里面的父亲所做所为令人感动，我常常看得又笑又热泪满眶。
5、《小花兔学字母》 这只小兔子漂亮得没话说。颜色也好，教宝宝学会颜色、数字、时间、形状等等。我有点奇怪，为什么小孩子全喜欢小兔呢？我家小泥见到小兔就要抱抱。没说的，兔子画得我都爱死了。
6、《小兔汤姆》（一） 这套适合刚上幼儿园的小朋友读。强烈推荐的书！！共六册：《汤姆上幼儿园》《汤姆在海滩》《汤姆丢了》《汤姆的小妹妹》《汤姆挨惩》《汤姆住院》
7、《神奇校车》（一） 适合小学生作为科普读物，事实我因为他的封面这么艳丽而复杂而一直很讨厌这套书。但是没想到这套书反响那么好。基本上这套书（共10本）以新颖活泼、好玩易懂的形式带孩子们进入科学领域。共10册：《地球内部探秘》《在人体中游览》《追寻恐龙》《漫游电世界》《奇妙的峰巢》《迷失在太阳系》《探访感觉器官》《穿越飓风》《海底探险》《水的故事》。
8、《屋顶上的小孩》 《屋顶上的小孩》是比较伤感的书籍，跟《苹果树外婆》类似，是一种以亲情打动人心的读物。我觉得这些书适合小学生阅读，能适当地教导小孩子开始认识自己的感情。
9、《小熊宝宝绘本》 畅销书之一，线条十分简单，内容丰富，涵盖了幼儿生活的吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。增长知识的同时能开发宝宝的智力潜能。同《噼里啪啦》纵书同一个作者哈，因为《噼里啪啦》颜色太乱啦我把它放在后面。一样是开启儿童智力，教导宝宝熟悉日常生活环境的书籍。
10、《窗边的小豆豆》 （ 20世纪最有影响的作品之一，33种文字全球畅销。日本有史以来图书销量排行第一名，日本版销量938万册。）数字不一定说明问题，数字只是供我们参考。这本书目看完极之温馨感动，我的一位朋友语妈妈也极喜欢。是一部必看的书。本书不是绘本，适合10岁左右的小学生阅读。
扩展资料
儿童多读书的益处
提高孩子的写作能力
因为读的书多了，孩子的心中自有一个小书库，不管遇到什么题材的作文，孩子心中的那个小书库就会开始自动搜索有关的知识，这样一来，不至于在写作文的时候东拼西凑只为凑一个字数。一定要记住，读书，是孩子写作最好的锻炼。
开拓孩子的智力发展
读书少的孩子，学习起来总会有一定的局限性，而读书多的孩子，相对而言，他的学习能力和创造力较强。读书多的孩子，当他去思考问题时，丰富的语言能力就会帮助他更深刻的理解问题并解决问题，他的钻研型就会相对提高很多，那么对他的思维能力以及智力开发就有很多的益处。
培养孩子的气质
多读书的孩子，他的言谈举止总会有一种气度，那是任何金钱也买不来的气质，将会伴随孩子的一生。因为读得万卷书，孩子所接触的层面就会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨，这种气质孩子会一生受益无限。
增加孩子的知识面
每一个孩子都是块可以开发的玉石，而读书，就好比打磨玉石的过程。因为读的书多，一些比较难的学习领域他就会有接受的能力，并能更好地理解与学习，这是任何辅导班也做不到的事情。
激发孩子的语言能力
一个几乎不爱读书的孩子，他的语言能力就会差，如此一来孩子的交际能力会很弱。即使孩子是个“小话唠”，那么他的语言也仅局限于无重点的絮叨。因为语言能力差，孩子就会越发的不爱与人沟通，时间久了，孩子变得沉默甚至寡言木讷，这是值得我们家长深思的问题。
增强孩子的交际能力
当一个孩子不读书的时候，他的知识面就会很浅，那么理解能力等等各方面就会很弱，和别人交往的时候，会因为胸无点墨而变得畏畏缩缩。而读书多的孩子，会因为有很多的知识在大脑里，和别人交流的嘶吼不怯场，自然就能提高交际能力了。
幼儿园大中小班绘本推荐阅读书目
3-4岁幼儿（ 婴、小班）
对3到4岁育儿园读物的幼儿育儿园读物，主要选择情节简单、故事短小育儿园读物的图书。书的图案要清晰优美、色彩鲜艳，人物要大且形象有趣，最好是一句话就配一幅图的绘本，内容应是以儿童生活范围为主题的故事，语句少且重复。
婴、小班幼儿推荐绘本阅读书目:
1.《好饿的毛毛虫》
2.《子儿，吐吐》
3.《三只山羊噶拉噶啦》
4.《一园青菜成育儿园读物了精》
5.《我爱幼儿园》
6.《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
7.《母鸡萝丝去散步》
8.《小魔怪要上学》
9.《加油鸡蛋哥哥》
10.《动物绝对不应该穿衣服》
11.《驴小弟变石头》
12.《是谁的肚脐眼》
13.《蚯蚓日记》
14.《一寸虫》
15.《彩虹色的花》
4-5岁幼儿（中班）
对于4到5岁的儿童，可逐渐增加图文并茂、情节连贯的绘本，如充满幻想色彩的童话故事、亲情故事、品德培养故事等。
中班幼儿推荐绘本阅读书目：
1.《猜猜我有多爱你》
2.《小鸡鸡的故事》
3.《我妈妈》
4.《逃家小兔》
5.《一口袋的吻》
6.《爷爷一定有办法》
7.《母鸡萝丝去散步》
8.《小黑鱼》
9.《打瞌睡的房子》
10.《我绝对绝对不吃番茄》
11.《没有耳朵的兔子》
12.《云朵面包》
13.《没有耳朵的兔子》
14.《青蛙小弟睡午觉》
15.《妈妈，我为什么存在》
5-6岁幼儿（大班）
对于5到6岁的儿童，要注意从情节简单、篇幅短小的读物逐渐过渡到情节较长、复杂的故事，从单页图画逐渐过渡到连环画，内容可选择传记类、科学类、智力类和幻想类图书，以满足儿童想象力的发挥。
大班幼儿推荐绘本阅读书目:
1.《喵呜》
2.《爱心树》
3.《长大后做什么》
4.《胆小的老鼠》
5.《森林快逃》
6.《泥土的味道》
7.《棕熊的神奇事》
8.《蚂蚁搬西瓜》
9.《一片叶子落下来》
10.《狮子爱上长颈鹿》
11.《想吃苹果的鼠小弟》
12.《小威向前冲》
13.《粽子里的故事》
14.《一颗超级顽固的牙》
15.《狼大叔的红焖鸡》
幼儿读物有哪些类别
幼儿读物，即幼儿文学读物，是指供儿童阅读的文学作品的总称。包括童话、寓言、诗歌、戏剧、小说、科学幻想故事、历史故事等多种形式。幼儿读物分为六大类。
1、儿童启蒙读物，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。
2、思想品德教育读物，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。
3、是科普读物，指传授、普及科学知识的读物。
4、传播人类历史知识的读物。
5、是现在比较流行的儿童图书和卡通读物。
6、文学读物。
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幼儿园读物书籍推荐
很多家长想让孩子在幼儿园时期就养成爱读书的习惯，但是孩子在幼儿园的阶段看不了太过深奥的书籍，比较推荐家长给孩子买一些绘本或者幼儿读物，不过一些家长不清楚有什么比较好的幼儿读物适合孩子，那么接下来给大家介绍一下幼儿园读物书籍推荐有哪些。
1.《家里的安全》
推荐理由：这本书能让孩子了解一些安全常识，学习如何保护自己。书中讲了三个大的方面，分别是家里的安全、幼儿园的安全、公共场合的安全，从多个方面告诉孩子如何吃得安全、遇到危险如何自救，让孩子了解到不同方面的安全隐患，是一本很不错的幼儿园安全教育书籍。
2.《神笔马良》
推荐理由：这本书是经典文学名著，大家不仅在各种文学和艺术书籍中看到，也可以在各大教材中学习，是儿童文学的重要书籍之一，能让孩子感受到中国古典传统文化风格，而且书中有双语标注，是国内唯一的双语版绘本，适合幼儿园孩子学习阅读。
大家给孩子购买书籍时建议多挑选一些带有拼音标注或者图文交插的书籍，这样能让孩子在阅读中更好地加深印象，也能在阅读中发现乐趣。
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