今天给各位分享客厅教育儿子的知识，其中也会对给孩子一个读书的客厅进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
如何在家庭中教育孩子
如何培养孩子教育孩子对于家长来说是一个非常严峻和复杂的问题，因为家庭教育是伴随孩子一生的教育。以下是我分享给大家的在家庭中教育孩子的建议，希望可以帮到你!
在家庭中教育孩子的建议
一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三.鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
四.教育孩子正确地面对挫折
在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争
五.培养孩子的适应能力
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
六.与孩子一起阅读书籍
家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
在家庭教育中怎么样做到尊重孩子
首先，尊重孩子，就应允许孩子自由地表达自己的想法，并鼓励孩子勇于发表自己的意见。
当孩子说得有理或做得好时，就应予以鼓励;而孩子说了不当的话，或做得不对时，家长不要用偏激的言辞去斥责，而要循循善诱，晓之以理，和孩子一起分析事情的来龙去脉，指出孩子犯错误的原因以及造成的危害，然后，帮助孩子改正错误。
其次，创设一个宽松的环境，有意识地为幼儿提供施展才华的机会。
在日常生活中，对孩子的一切，切忌热心包办或冷淡蔑视。凡是孩子能做的事，只要是有益的，父母都应支持他们去做。孩子缺乏经验，有时失败了或者有什么失误，这是正常现象。当孩子遇到挫折和失败时，家长应进行安慰和鼓励，帮助他们找出原因，使他们的自信心得到充分的保护。
再者，要尊重孩子的气质特点、兴趣爱好及对活动的选择，切忌拔苗助长，逼孩子做力不能及的事情。
不要将自己的期望强加给孩子，使孩子过早地背上沉重的学习负担。古今中外教育实验早以证明，兴趣是学习的动力，离开兴趣强迫孩子学这学哪，都是有违儿童身心发展规律的。
还有一点是中国的家长经常做不到的，就是认错。
家长错了，要敢于向孩子认错，诚恳地向孩子说声“对不起”。这不仅不会降低家长的威信，反而让孩子觉得父母更加可亲可敬。批评孩子的时候，切忌说“你懂什么!”之类损伤自尊心的话。当孩子听到这样的话，自然会泛起难言的苦涩：父母都不理我，我还有什么用呢?如果家长一次次地无意间给孩子这样的消极评价，很容易进入孩子的自我意识，甚至会因此而自暴自弃，一蹶不振。
最后，千万不要乱翻孩子的东西，不要随便揭穿孩子的“小秘密”。
孩子的“小秘密”是复杂多样的，有积极的，也有消极的，有有意识的也有无意识的。家长不能简单地给他们下“对”“错”的结论，应本着尊重和理解的原则，积极地探究孩子的心态，因势利导。对于某些不涉及道德原则的“小秘密”，不必追究，无须揭穿，应允许孩子有自己的“小天地”，这是个性发展的要求。
家庭教育中的八大戒律
戒律一：不能想起了才教育
教育孩子一定要持之以恒，教育孩子一定不能忽视细节。家长就是带着孩子走路的人，需要给孩子示范应该怎么走，比如不能三个人并排走，两个人走时应该大人或男士靠外边。我的一位朋友到英国时看见一位奶奶带着小孙子上公交车，小男孩先踏了上去，结果被奶奶叫了下来，奶奶要自己先走，还对小男孩说了句：“女士优先!”绅士教育大概就是这样的从小教起吧。
美国著名的小学教师保罗克拉克写过一本《优秀是培养出来》的书，克拉克老师就特别重视对孩子的细节教育，比如吃饭时不能含着食物说话，推门时如果后面还有人，就要为他把门，比如要用善意的眼睛看人等等，总共有55条，都是孩子成长中的细节，其实这些细节也都是人生的“大端”，因为细节背后就是大端。如果你没有意识到自己始终应该记取的责任，你没有和孩子生活在一起，你可能就错过了成长的关键期，后面的教育就难了。
戒律二：不能生气了就教育
在教育中，更重要的不是宣泄而是克制。当孩子让我们生气时，一定要忍一忍，先不急着发火，因为我们无论做什么事，首先冒出来的“第一念头”往往是有问题的。有时候孩子犯的错误可能也不算什么事，只不过不合我们的意，或者时间不对正好撞在枪口上了，就像我们的一位朋友说的那样，下班回家筋疲力尽，还要做饭，却看到孩子不但不在做作业，还把玩具扔了一地，马上火就上来了。正准备把孩子“扁”一下，就把客厅的窗帘拉开，没想到一拉开，看到外面的景色，天气非常灿烂，非常美好，转念一想，天气这么好，自己干嘛要生气呢?人生这么好，干嘛要这么生气呢?这么一想，气就消了一半了，再拉着孩子的手，告诉他应该要怎样怎样，结果孩子去收拾玩具，她就去做饭了。
对父母而言，所谓的克制，避免“第一念头”，说的也就是教育孩子还需要我们有更好的平衡力。对待孩子，也许还应该把我们耳熟能详的两个成语改一改：理直气壮、义正辞严，更多的时间都应该改为“理直气和，义正词婉”。管教从严，讲的也是原则从严，心思从严，态度则要尽可能的诚恳、温和、耐心。
戒律三：不能当众教育孩子
即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也应该把孩子带回家，当众责骂、殴打，往往后果非常严重。在一所初中，就发生过因为父亲当着老师和同学的面打了孩子一巴掌，孩子马上跑到楼顶跳楼自杀的事件，这是多么令人心痛的悲剧，而在生活中这样的悲剧实在不少。教育最重要的是要尊重人的人格尊严，要保护孩子的心灵，做不到这一点，就没有真正的教育可言。
我们要意识到无论对孩子的表扬与批评都是一种情感互动，父母太强势，往往导致孩子没出息，父母太粗暴，孩子往往性情同样狂躁。就是在学校，也应该特别注意避免当众对学生进行严厉的教育，你表扬一个人，可以当众进行，甚至可以隆重地进行。但是你要批评一个人，也要谨慎，不妨用私下的、悄悄地、温和一些的方式。有智慧的教师不需对学生严辞斥责，有智慧的父母，时刻能够意识到教育孩子不能追求立竿见影的效果。
戒律四：不把和孩子交谈，变成对孩子的教育
你和孩子交流越少，你就越不懂得和孩子怎么交流，你越不懂得和孩子怎么交流，你肯定就越不理解孩子，那么，平时如果有机会和孩子交谈，你会和他说什么呢?
一位读初中的孩子告诉我，爸爸妈妈平时在家里最常和我说的就是，饭吃快点，吃完赶快做作业，做完作业赶快睡觉。作为父母，你知道孩子内心的压力与苦楚吗?你能走近孩子的内心世界吗?孩子读小学三年级之前还好些，10岁之后，几乎就不知道怎么交流了。一旦有了什么苦恼，有35%左右的孩子都是找同学和朋友倾诉，找父母和老师倾诉的不到10%，父母的形象逐渐从他们情感世界中淡出甚至缺席。而在这种情况下，父母和孩子的交谈更容易变成了说教、批评与斥责，而到孩子13岁以后，孩子甚至连批评的机会也不给你了。
戒律五：尽量避免消极教育
我们文化中缺乏对人真挚的赞扬和鼓励，缺乏从一件小事中体会快乐的传统，缺乏“做一些没有意义的事情人生才有意义”的认识。我们习惯“做大事”，取得“大成就”，与之相对应的，就是喜欢批评、否定和消极暗示。一件事情你还没尝试，有人就会提醒你肯定做不好，一件事情稍有点难度，马上想到的就是退缩，一件事情只要不合父母的心意，很可能就会遭到挖苦与讽刺。这些情况，在家庭文化中都很严重，作为父母，改变自己就要从克制批评的欲望开始，从改变“正话反说”的习惯开始，从改变自己的“不相信、不鼓励、不期待”的习惯开始。不是对孩子的不足、缺点、短处视而不见，而是在孩子有勇气去尝试、去改变时，助他一臂之力。
戒律六：尽量避免在孩子吃饭和睡觉时进行教育
就餐时间应该是家庭的一个温馨时刻，应该是我们能够健康、美好地生活在这个世界上的一个感恩的时刻。吃饭就是一种享受，吃饭就是一种交流，美好的交流，美好的聚会。成年人要增加美好的聚会，减少无聊的应酬。而美好的聚会，首先应该在家庭里面。所以不要让孩子在吃饭的时候战战兢兢，最后对食物都丧失了好感。我也看到有一些孩子，吃饭非常快，为什么很快呢?就为了使你来不及批评他。他吃这么快，对胃也不好，对食物的吸收也不好，更谈不上有什么餐桌的礼仪。
而在孩子要睡觉的时候进行教育，这样的教育不但无效，而且会影响孩子的睡眠。孩子进入梦乡的时候，满脑袋都是这些批评的信息，他会做噩梦的。我还有一个观点，实际上一个人睡好了，第二天，看世界的方式都不一样，第二天开窗户，哇，就会感觉到这个世界非常美好。如果老是噩梦连连，三天没睡好，就满眼都是仇人了。所以让孩子睡好了，让孩子吃好了，即使他犯了错，你也要找到一个更为恰当更为合适的时机，再进行教育。这其实就是对孩子做善事。
戒律七：别用别人的孩子简单对比自己的孩子
每个孩子都有巨大的差异，每个孩子身上都蕴藏着我们所不知道的秘密，每个孩子都有成为“这个样子”的理由。教育孩子，你最好就针对他的“这个样子”。莫扎特五岁就拉一手好提琴，七岁就会谱曲，那是莫扎特。李白，我们也知道他有铁杵磨成针的故事，但是他成为大诗人还是天分最重要。对一个孩子而言，简单的对比解决不了问题，不妨就耐心地和他说话，耐心地为他作分析，这样孩子既不会自卑，也可以减少很多对他人的妒忌和敌意。
戒律八：教育孩子不要“数罪并罚”
“数罪并罚”首先说明你平时与孩子相处的时间太少，关心得太少，没有尽到做父母最起码的责任。其次，也说明你比较“记仇”，喜欢翻旧账。有时不是你的话没有道理，而是你的方式不对。方式不对，教育一定没有效果。为人父母，所有的权力都意味着责任，这样的责任逼着我们要改变。
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“去你家客厅，能知道孩子成绩”，日本教育家说法，值得家长深思
随着越来越多的父母，对孩子教育的上心和重视，给孩子提供优质的教育环境，是家长们非常在乎的事情。
古有孟母三迁，就给我们直截了当地说明了优质教育环境的重要性。
事实上，什么才是优质的教育环境呢？
这恐怕是很多家长都想要知道答案的问题，实际上，所谓优质的教育环境，有时候就藏在我们家里。
说这句话的人，是日本的教育家西村则康。
提起西村则康，对教育行业比较了解的人，可能都知道，他有超过35年的教育经验，不仅著书立说，而且帮助过很多孩子，进入了重点大学，用桃李满天下来说，也不足为过。
事实上，西村则康这么说，是基于客厅家具摆放的位置，得出结论的，很多人可能觉得家具摆放的位置，为什么会有这么大的影响呢，我们一起来了解一下吧。
事实上，这里并没有玄而又玄的讲究和说法，道理很简单，每个家长看完之后，都会觉得原来是这样。
首先，客厅是我们进门之后，视线所及之处，第一眼能看到的地方。
而这个第一眼能看到的地方，其实非常重要，为什么这么说呢？
因为一个家的整体氛围，是通过客厅展现出来的，家长是在做什么，玩手机或者在看书学习等等，都可以从客厅一目了然。
其次，客厅的构造和搭配，当我们环视一周之后，会有一个特别显眼的地方，进入我们的视野范围内，这个地方有可能是尺寸很大的电视机，也有可能是放满书籍的“书柜”。
大家想明白没有，如果一个客厅，它的C位是电视，那么显而易见，对于孩子来说，因为目光所到之处，都会扫到电视机，那么心思难免就在电视上，很难做到一心一意的学习。
所以通过这些细节，我们就能看出来，这个家庭的教育环境，到底如何，孩子的学习环境到底如何，从而可以轻而易举的得出孩子成绩好坏的结论。
1）书桌应该摆放在客厅
很多家庭，会单独给孩子设置一个书桌，有些可能在书房，有些可能在孩子的卧室。
但是，无论是哪种，都没有放在客厅，更加合适了。
为什么呢？
原因很简单，孩子一个人被关在屋里写作业，其实是很枯燥的一件事情，一旦家长在外面刷手机、打电话、说话等等，无一例外的会影响到孩子的学习。
日本庆应大学的研究院四十万靖，之前做过一项研究，对200个学霸的家庭进行考证，结果发现，大部分家庭的孩子都不喜欢在儿童房内学习，他们更愿意在客厅餐桌上学习。
所以，与其让孩子一个人在屋里闷头苦想，不如把书桌就放在客厅里，家长也要起到带头作用，积极地去学习和读书，给孩子起到榜样作用，那么效果更好。
2）客厅里应该要有一个大书架
读书的重要性，不言而喻，而比读书更重要的是，你家的客厅，一定要有一个大书架。
为什么这么说呢？
因为前面也给大家说到过，我们进家之后，总会被一个事物吸引视线，有可能是电视，也有可能是书架，这个时候，就要看谁的位置更明显，谁的“派头”更大。
而一旦这个C位是书架的，存在感很强，那么孩子视野所到之处，都会被排列整齐的书籍所影响，从而内心就会变得平静一些，对于电视、手机 游戏 的渴望，就会降低，更能增加孩子学习的耐心和积极性。
3）客厅里应该摆放地球仪、地图等用品
在日本，家人吃早餐是一种基本的仪式，每天吃早餐的时候，一家人围坐在一起，还会谈论每天的热点新闻，孩子也会参与进来。
而这个时候，如果孩子遇到一些比较难懂的事情，那么就可以借助地球仪和地图等用品。
此外，地球仪和地图等用品，是孩子开阔视野，对外面的世界增长见识，必备的工具，那么在这种文化熏陶下，孩子也会变得越来越聪明，所以像是这些学习工具，在客厅里也是必不可少的。
忒咪妈妈寄语：
家庭教育环境的重要性，不仅仅指的是家长对孩子教育事业的支持，更重要的是，家长要给孩子营造适合学习的环境，只有这样，孩子才能更好的成长，变得越来越优秀。
所以说，日本教育家西村则康的说法，值得我们深思和考虑。
论生活泛化的重要性：巧用家中哪几个场景，帮助孩子长见识、学本领？
论生活泛化的重要性：巧用家中哪几个场景，帮助孩子长见识、学本领？
情景一：卧房
卧房是孩子最放松的地方，也就是每天待的最长时间的区域。与此同时它也兼顾小书房、卧室衣柜、玩具房等服务，简直是孩子学习技能的“大秀场”。
学习技能1：收纳整理和归类
还每天在头痛孩子房间太乱？你知不知道只需下点功夫与时间，收纳整理也会成为好玩儿的亲子小游戏。我们将要衣柜分得方格，正确引导孩子将所有衣服分类，放入相对应格子里。这不但极大地达到孩子的规则感，也让他做事有条理，还能提升记忆力和收纳整理水平。
学习技能2：扭扣子比赛
给孩子提前准备一件有扣子的衣物，先教他怎么扣扣子，然后和孩子比赛，看谁进行。这个游戏很考验孩子手臂的认知能力，自然，孩子一开始就会显得“愚钝”一些，父母应适当“学会放下水”哦。
学习技能3：毛虫钻洞洞
父母各在一边各把握住中央空调被子的二只角，将被子制成洞状。或者让孩子在“洞”里钻来钻去，还能够边念儿歌边为孩子给油。这个游戏能发展趋势孩子手脚协调爬行动作，较为适用2-5岁孩子。
情景二：客厅
家里客厅其实是最宽阔的地区，是大家休闲娱乐、游戏娱乐活动和最多的。值得一提的是，大家耳熟能详的客厅还可以玩出新花样。
花式1：让孩子学会爱
客厅是家里百相的真实写照，在这儿孩子获得父母爱惜与关怀较多，体会老爸的巍然和幽默，及其母亲的温柔与疼惜。被爱包围，孩子幸福感满满，他便会慢慢地从纯粹深爱，从而学会去爱亲人。
花式2：教孩子学好为人处事
客厅是家庭主要成员共处工作频率最高的地方，都是招呼客人的主要场地，恰好是孩子学习培训为人处事的好选择。我们能激励害羞的孩子给大家歌唱、说故事，为到访的顾客展现自己的优势。针对“人来疯”的孩子，父母更应将他“运用”下去，为他很多机会，接纳大伙儿更多关注。同时还要教孩子一些基本的礼仪知识与方法，使他渐渐地成长为一个真正意义上的小主人。
孩子在客厅写作业，成绩居然更好！家庭教育对学习的作用？
家庭教育对孩子的学习十分的重要，因为以下几个方面的原因。
一、家庭教育要创造一个良好的学习环境
要培养一个拥有良好学习习惯的孩子，环境是必不可少的。只要父母有规律的作息，孩子就会养成良好的作息时间。父母对学习的热情和对阅读的热情，使儿童自然而然地养成了良好的阅读习惯。
反之，如果父母是个懒散的，喜欢玩的，那就别指望他对学习有多大的兴趣。因此，父母要为自己的孩子树立一个良好的学习氛围和学习环境。
二、家庭教育中家长是孩子学习的主心骨
在学习和成长的道路上，家长是“主心骨”。家长们是“后勤部长”，他们要为孩子准备学习和成长所需要的物质资源，家长也是“文化部长”则要根据孩子的学习兴趣来选择学习内容和方向。
家庭教育中的家长是孩子学习成长的第一位教师，也是人生的惟一的导师，是引导孩子学习、成长、成才、成人的灯塔。
在儿童的学习和成长中，如果有违背社会道德和法律法规的行为，家长应该主动的对其进行教育。家庭教育的基本使命，就是要让孩子们在生活中走得更远，更好地适应社会的道德和法律。
三、对家庭教育的重视程度将影响孩子的成长
家庭教育在培养儿童习惯、态度、学习表现等方面起着重要的作用，儿童的成长，不仅仅是由学校的制度、教师的教学管理所决定的，更重要的是家庭的环境与父母的教育。
家长要配合学校，配合老师，把家庭教育做得扎实，这是当务之急。国家、社会、学校、家庭都有义务为子女参与到孩子的教育和成长中来，只有这样孩子在成长中才不会走“歪路”。
想要在客厅打造一个亲子区，要怎么做？
首先呢客厅空间要充足，根据自己孩子的习性来打造这个亲子区。但实际操作时，却常常因为户型小而弱化这部分需求，甚至放弃。但是呢，其实收拾收拾家里面的家具，根据摆放位置是可以腾出很大的空间的哦。
如果可以的话可以把现代风格家具包括沙发换掉，换成低眉顺眼的木质柜子和布艺沙发。这么一换的话，你会省下很多空间的，只要有足够的空间，你就可以随意的装修和搭配，可以装修一些自己孩子喜欢的东西。
还可以在客厅区域与开放式书房相连，显得宽敞明亮。还可以在电视柜的两侧，放上孩子喜欢的玩具架，像抽屉里面还有沙发上可以放点孩子喜欢的玩具，一定不可以让孩子玩有危险性的玩具，还有，一定要教好孩子不可以吃玩具，想一些水果形状的玩具，要好好教孩子去分辨。
孩子的玩具他们玩完的话就会散落在家里各个角落，显得特别杂乱，所以如何收纳也是需要考虑到的问题。可以在在沙发上做个暗抽屉，孩子们的玩具什么的都可以放进去，还可以教孩子玩完玩具要都放进去。让自己的孩子从小就有独立的感觉。
小朋友对公园的滑梯非常有兴趣，可以用学步围栏做一个微型游乐场。再放一个小木马，摇摇车什么的，完全就是孩子的天堂哦。但是不管是什么玩具，还有装修，都要做好保护措施，让孩子安全的玩耍。
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