指导科学育儿(科学育儿指导方法)

时间:2023-01-12 阅读:10 评论:0 作者:悠悠

今天给各位分享指导科学育儿的知识,其中也会对科学育儿指导方法进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

指导家长科学育儿知识

营养不仅影响宝宝的体格发育,还影响孩子的智力发育。比起身高和体重,孩子的智力发育是否健康是家长们更为看重的东西。以下是我整理的指导家长科学育儿知识的相关资料,希望对你培养你的宝宝成长有所帮助。

指导家长科学育儿知识篇一

营养状况直接影响孩子的智力发育

营养不仅影响宝宝的体格发育,还影响孩子的智力发育。比起身高和体重,孩子的智力发育是否健康是家长们更为看重的东西。因为它不光是“聪明”的保障,也是孩子良好行为、学习、心理健康的重要基础。

小时候是孩子的智力发育的关键时期,3岁前,神经元快速分化过程基本完成;4岁,完成神经纤维的髓鞘化;8岁,已经接近成人脑重,神经发育基本完成。其中,营养是影响孩子的智力发育的一个非常关键的因素。

一、营养不良影响孩子的智力发育

曾有人对3岁前和3~5岁期间被美国中产阶级收养的韩国孤儿进行了一项研究,他们在被收养前普遍营养不良,被收养后,营养状况有了很大改善。结果发现,初期营养不良,能影响孩子在11~12岁之间的智力发育。在营养良好和营养不良的孩子之间,智商差别能达到10分,相当于高中和大学水平的差别。同时,营养状况改善越早,孩子的智力发育越好,3岁前被收养的孩子,智力发育明显高于3岁后被收养的。

二、五大营养对孩子的智力发育最关键

1.多不饱和脂肪酸。脑组织中60%以上都是脂肪,仅次于脂肪组织。我们熟知的DHA就是多不饱和脂肪酸中的一种。大量干预研究证实,充足的DHA对视觉、认知、记忆及辨别性学习能力有重要的有益作用。注意力缺陷的儿童往往缺乏DHA,导致容易出现学习障碍,总智商、言语智商、操作能力等明显低于正常的儿童。富含多不饱和脂肪酸的食物包括三文鱼、鲭鱼、鳟鱼、金枪鱼、鳕鱼、蛋黄、核桃、亚麻籽等。

2.蛋白质。缺乏蛋白质会造成蛋白质能量营养不良,影响孩子的智力发育,导致认知方面的损害,出现冷漠,缺乏热情。优质的蛋白质主要存在于鱼、禽、肉、蛋及大豆制品中。

3.铁。我国调查显示,儿童缺铁性贫血的程度增加,尤其西部五省中严峻。美国第三次全国健康与营养普查对5398名6~16岁儿童的资料研究发现,就算不发生贫血,边缘性贫血也会造成儿童认知能力下降。孩子如果在婴儿期贫血,会有易哭闹、不高兴等表现;儿童期贫血,会导致孩子完成指令性训练困难、注意力难集中,不安、激惹情绪和破坏行为增加。为了预防贫血,要让孩子适当吃些红肉、动物血、动物内脏等富含血红素铁的食物,同时,也要多吃一些绿叶菜、青椒等富含维生素C和B族维生素的食物。

4.锌。调查显示,儿童缺锌也很严重。研究发现,所有神经元都含锌,特别跟认知功能相关的部位含锌最高。缺锌会导致孩子的智力发育下降、注意力降低、抑郁、环境适应能力下降、运动能力下降。牡蛎、牛肉、螃蟹、豆子等食物富含锌。

5.碘。严重缺碘会引起克汀病,造成儿童自幼生长发育落后,智力低下。因此,在中国的大部分地区,尤其是内陆和山区,推行碘盐是非常必要的,对孩子的智力发育及生长发育都有重要意义。曾有研究证明,在辽宁省这样碘缺乏严重的地方,推行碘盐后,儿童的出生智力明显提高。含碘丰富的食物主要是海带和海鱼等。

指导家长科学育儿知识篇二

看美国父母如何培养宝宝创造力

在美国,婴幼儿的早期教育已为人们所普遍接受。那么美国的爸爸妈妈是怎样培养宝宝的创造力?普查显示,美国现阶段3周岁以下的孩子中,有60%的父母亲正处于事业的上升期。所以,早期教育的重任无疑就落在了幼儿园的肩上。美国许多幼儿园陆续推出了将双方需求融合在一起的,旨在提高孩子创造力的幼儿科学养育方法。让我们来看看美国的爸爸妈妈是怎样培养宝宝的创造力的。

美国的幼儿园分为两种,即专门幼儿园和普通幼儿园。对于生活比较富足的人家,一般都将孩子送人专门的幼儿学校和幼儿教室,进行能启迪孩子们创造力的手语教育。

而低收人工薪阶层的家长则由于经济原因,只能将自己的孩子送人较普通的幼儿园寄托。而常常令这些家长担心和误解的是,普通幼儿园的教育会远远低于专业幼儿学校和幼儿教室环境里的教育效果。但实际上在普通幼儿园里和在专门的幼儿教室里进行手语教学示范,其效果并没有多大的区别,关键要看教师的示范动作是否得体。

由此看来美国的爸爸妈妈是怎样培养宝宝的创造力?手语教育是非常重要的方法。在加利福尼亚大学戴比斯学院的一间教室里,学员们正在全神贯注地演练儿童“手语”。例如,怎样教不懂语言的幼儿不要将手指含在嘴里;教不懂事的幼儿在听到噪声时怎样用手堵住耳朵等。一切都在默默无声的手势和暗语中进行。

而这些所谓的“学员”,并非都是大学毕业生。他们中的好多人现在还是准爸妈,都是在担任父母之前,预先参与“育儿研究中心”的学习和实践活动,目的是为了更好地、更科学地培养孩子而早做准备的。对于“美国的爸爸妈妈是怎样培养宝宝的创造力?”这个问题,由此可见一般了。

在这样的培训中,育儿研究中心的教员们故意将一些动辄哭闹不止的孩子放在教室里做示范,让学员们亲身体验如何用最恰当的方式和手语来让婴幼儿们理解大人的意图。教员们则手把手地教学员们学会各种能为孩子们所喜闻乐见的手势和动作要领。美国的爸爸妈妈是怎样培养宝宝的创造力方面真是下足了功夫。

通过以上的描述我了解了美国的爸爸妈妈是怎样培养宝宝的创造力的?法宝之一就是手语。那么出生6个月的婴儿能理解手语吗?实验证明,如果在寄托婴儿的幼儿园里再增加—间专门用来手语示教的教室,会使效果更为明显。对于如何培养宝宝的的创造了方面,美国的爸爸妈妈们做的很好。其实在培养孩子的创造力方面不单单只有手语,在日常生活中就可以发现和引导孩子做一些具有创造性的活动。孩子们的世界是五彩缤纷、深奥莫测的,一切还都需要耐心和爱心。

指导家长科学育儿知识篇三

帮助宝宝提升记忆力的妙招

对于小宝宝来说,从什么时候开始有记忆力,相信很多家长都不太清楚。其实,小宝宝在出生两三天时就已经有记忆力了,并随着年龄的增加,到出生六个月后就会出现形象记忆,再长大些就会形成自然的记忆能力。其实家长是可以帮助孩子训练记忆力的。

短期记忆力训练

把至少五样以上的东西按顺序排列到桌子上,然后给孩子30秒的记忆时间,然后把东西盖上,让孩子来说说这些物品的名称。

分类记忆法

拿一张带小动物的图片来,让宝宝记忆都有哪些动物,刚开始时时间可以长一点,随着训练的次数增加,时间可以渐渐减短些,记忆完成后把图片拿走,让宝宝说说都有哪些动物,如果宝宝不能记全,可以帮助宝宝学会分类,提高记忆。

训练宝宝的想像能力,丰富词汇,促进语言能力的发展

跟宝宝面对面坐下来,然后假装成打电话的姿势,进行问答:“喂,你是谁啊?你妈妈在家吗?爸爸在干什么啊?……”并让宝宝来回答。

训练宝宝观察力和记忆的准确性

这个游戏可以随时随地进行,见到一些东西时就让宝宝来进行记忆,等到离开后就让宝宝说说刚才都看到了什么啊?

扩大短时记忆的广度

给宝宝讲故事的时候,宝宝都喜欢重复的听故事,妈妈也可以让宝宝来讲故事给自己听,这样可以知道宝宝记忆了多少词语,并且平时也可以有意识的说一些故事中出现的词汇,来看看宝宝记住了多少。

训练宝宝动作记忆

做5个手势给宝宝看,妈妈做时让宝宝不要跟着做,等妈妈做完,让宝宝按照刚才你做的动作去做,如果宝宝记不住5个,那么数量可以适当的减少,经过多次训练后再慢慢增加回来。

手势1:握拳

手势2:伸出中指和食指(胜利的手势)

手势3:伸出大拇指(很棒的手势)

手势4:伸出小拇指

手势5:伸出5个手指

训练宝宝的注意力和记忆力

在给宝宝讲故事前,就要对宝宝进行提问,比如讲小马过河的故事前就要问宝宝:“宝宝,故事里面哪个小动物说水浅哪个小动物说水深啊?一会听完故事告诉妈妈好不好啊,妈妈想知道答案啊。”

训练对人名的记忆力

与宝宝一起看书看电视时,要求他注意故事中人物的名字,然后让宝宝回忆每个人的名字。

这些方法都是渗透到平时的生活中的,只要我们平时多留心一些,就会给宝宝很好的记忆力训练。

如何指导家长科学育儿

 A 不卫生的食物

问题:气温下降,儿童自身免疫系统不能很快适应气候变化,非常容易受到病毒侵害。而孩子吃了不卫生的食物后,多数会突然呕吐腹泻,有的还会发热,或出现咳嗽等呼吸道症状。

育儿提示:不要因为天气寒冷就忽视了食物的卫生问题。同时也要注意个人卫生,一定要帮助小朋友养成“饭前便后要洗手”的好习惯。

B 污染的环境

孩子少接触

问题:这段时间上下学路上孩子们常遭遇PM2.5。各种污染物长期、低量、反复作用于人体,就会造成一些不易察觉的病变。这些病变作用在儿童体内,会导致孩子免疫力下降,容易反复患上感冒等。

育儿提示:家里要适时通风换气,孩子别到环境质量差、人多混杂的地方玩耍,放学回家后最好洗脸漱口。

C 天气变化

自如应对

问题:秋冬季气温变化明显,穿衣不当也会降低儿童呼吸道的免疫力。年轻父母有的给孩子穿得太少,导致感冒发烧腹泻;有的穿得太多,孩子活动出汗脱衣后,更易受风着凉而生病。

育儿提示:增减衣服勤快,切忌一下子增很多或减很多。

D 避免孩子

交叉感染

问题:学校、幼儿园属于群居环境,一个孩子生病便容易波及其他人,形成交叉感染。特别是对于免疫力低的孩子,每年刚入学(园)就会先病一场,而且反复生病,成了名副其实的“病鸭子”。

育儿提示:课间教室开窗通风,学生尽量到室外活动。生活中家长尽量避免让孩子去人群聚集的地方,比如超市、火车站等。多带孩子到户外呼吸新鲜空气,经常运动,合理安排运动量。

E 不要让孩子

太温暖

问题:很多家长担心孩子感冒,给他们营造一个温暖安逸的环境,但结果却会导致孩子体质变弱。感冒有风寒感冒,还有风热感冒,孩子出汗后风吹着凉,更容易感冒。

育儿提示:若要小儿安,常带三分饥和寒。要让孩子的身体习惯寒冷,能自发地调节一些适应机制,适应大自然的阴晴冷暖。

F 孩子爱踢被子

五步搞定

问题:孩子的精力似乎永远那么旺盛,即使睡梦中也不消停,睡觉蹬被子,于是感冒、腹痛或腹泻就来了。

育儿提示:睡前不要过分逗引孩子,玩得太HIGH;被子不要盖太厚,衣服不要穿太多;卧室要安静、光线要昏暗;睡前不要吃太饱;睡眠时不要把头蒙在被子里,或把手放在胸前睡觉。

G 补足营养

主动提升儿童免疫力

足够的营养是保证儿童生长发育和健康的先决条件,也是增强免疫力的根本方法。断奶前要让孩子吃够母乳,因为母乳中含有乳铁蛋白等大量免疫活性物质和抗体,可以抵抗多种病毒和细菌。断奶后可以通过饮用含有乳铁蛋白的牛奶等补充,专家提到:蛋白质是构成人体组织器官的支架和主要物质,在人体生命活动中起着重要作用,乳铁蛋白是从牛乳中提取的核心营养,可以有效抑制细菌的生长,破坏细菌细胞膜从而杀死细菌,并能起到抗病毒、抗真菌的作用,从而帮助儿童提升免疫力。

婴儿养育知识的书

婴儿养育知识的书

婴儿养育知识的书指导科学育儿,中国的家庭一直以来都非常重视孩子的养育指导科学育儿,因为在宝宝整个成长发育过程中的每一个阶段都可以说是非常重要的指导科学育儿,所以家长要多学习相关的养育知识,下面是婴儿养育知识的书。

婴儿养育知识的书1

1、 《美国儿科学会育儿百科(第7版)》

简单介绍一下指导科学育儿

这是一部儿科医生推荐、值得父母信赖的育儿百科。凝结百位儿科医生的智慧,经过7次全面修订,内容具有科学性、先进性和全面性。在本书中,你将获得以下方面的信息。

妊娠期的营养、运动和筛查;

分娩的过程及相关事宜;

新生儿的全面护理;

早产儿的健康问题;

母乳喂养及配方奶喂养;

辅食添加、睡眠及如厕训练;

各种能力分阶段发育里程碑;

各阶段促进孩子大脑发育的方法;

作者介绍:

美国儿科学会简介:美国儿科学会由6、7万名儿科保健医生、儿科专科医生和小儿外科专家组成,始终致力于保障婴幼儿、较大儿童及青少年的健康、安全和幸福。该学会掌握了科学、全面、先进的儿童养育和儿童健康知识,秉持严谨的科学态度,是在全世界极具影响力的儿科学会。

〔美〕塔尼娅奥尔特曼:儿科医生,3个孩子的妈妈,卡拉巴萨斯儿科诊所创始人,美国儿科学会发言人,美国加利福尼亚大学洛杉矶分校美泰儿童医院助理临床教授,著有《美国儿科学会婴幼儿养育基础》等书。

2、《崔玉涛育儿百科》

简单介绍下:

崔玉涛医生凝聚30余年儿科从医经验和16年科普经验的育儿大百科全书。从准妈妈孕晚期到新生儿6岁,一本书提供全方位的科学育儿指导。

全书包含近200幅功能性照片和图表,近500个养育要点,上千个育儿知识点,33个专题知识,120个崔医生特别提醒;附赠崔玉涛医生亲自讲解的32个育儿技巧小视频;结合国际先进育儿理念,针对中国家长常见的日常养护误区、儿童常见疾病和意外问题,给宝爸宝妈简明易懂的科学指导和合理建议。

作者介绍:

崔玉涛:中国知名育儿医生。育学园创始人及首席健康官,育学园儿科诊所所长。从事儿科临床和健康科普工作30余年,曾任北京和睦家医院儿科主任、北京儿童医院NICU副主任。累计出版育儿专著150万字,热销300万册。2014年至今在全国百余个城市举办300余场月日讲座,新浪微博粉丝数超过800万,被宝爸宝妈们亲切地称为“育儿男神”。

婴儿养育知识的书2

《正面管教》

豆瓣评分:8、7

推荐理由:

超级经典!这书比我们很多人年龄还大!全美销量超400万册。它是1981年出版的,算起来41岁了。后来很多育儿书,都能找到它的影子,它简直当代育儿书的“妈妈”。

内容简介:

《正面管教》中告诉21世纪的父母和老师们:正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……

孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……

惩罚和娇纵为什么对孩子都不好,并且不管用?

怎样用既不惩罚又不娇纵的正面管教方法培养孩子受益终身的良好品质?

如何用正面管教方法自动消除孩子的不良行为?

如何赢得孩子与父母和老师的合作?

如何消解大人与孩子之间的权力之争?

“超级父母”对孩子会有什么危害?

各种性格的父母会对孩子有什么正反两方面的影响?父母如何发挥自己性格中的优点,避免缺点给孩子造成的不良影响?

老师们如何避免对学生造成管教问题?

从3岁到青春期的十几岁的孩子以及孩子的父母和老师,都将因为《正面管教》而彻底改变家里和学校的气氛,改变自己的人生。

《真希望我父母读过这本书》

豆瓣评分:8、7

推荐理由:

这是一个从业20年的心理治疗师写给父母与孩子的情感沟通书,它对我来说,最大的意义在于,帮助我了解自己的成长经历是如何影响亲子教育方式的,以及如何才让孩子不要复制我们自己的老路,打破育儿恶性循环。

内容简介:

父母与孩子之间的关系,对孩子一生有着深远的影响。然而,在很多家庭中,这种关系经常出问题,令人痛苦,甚至很难再回归正常。

这是一个从业20年的资深心理治疗师的畅销儿童心理学巨著,在英国掀起巨大轰动,全英家长热烈讨论,甚至没有孩子的人都迫不及待地买来,用于改善自己的人际关系。

这到底是一本什么样的书呢?简单一句话:它用育儿理论讲透了亲子关系,以及围绕着我们的家庭成员关系,所有人际关系,让我们更自在地活在关系里。这是一本关于“关系”的书——我们与孩子的关系,与自身的关系,与过去的关系,与周围世界的关系。

也许你是一位工作忙碌的父母,你的孩子仿佛从不入睡,总是在哭闹或尖叫,敲打平底锅,戳插座,喊着要更多的糖,看更多的电视。这些让你感到疲倦和绝望,很难保持冷静和理智。你是一位好家长,但还可以变得更好:菲利帕佩里的这本畅销书,将帮你打开育儿的新视野。

与一般的`“亲子教养书”不同,这本书并没有把养育孩子当作令人生畏的杂事。孩子不是一堆有待处理的麻烦,也不是一个需要精益求精的项目。育儿是一种关系,孩子是要被理解和支持的个体。归根结底,在孩子身上的投入,不仅会使他们以后成为更优秀的人,而且也会使你自己变得更好。

它的阅读体验并不轻松,正如作者所说,书里的内容会让你觉得很难受,很不舒服,甚至很生气,要牺牲你的自尊来阅读。因为它会让你直面自己在陪伴孩子的过程所犯下的种种错误。

任何父母都会为了孩子奉献自己,但美好的愿望也许不会带来理想的结果。父母的心愿就是让孩子幸福快乐,让他们过上美好的生活,但我们往往意识不到,自己是如何在无心之中伤害了孩子。

这本书会剖析我们在亲子教养方面犯下的错误,尤其是那些我们从来不想犯的错,这些错误的深层心理根源,以及有了过错之后我们如何弥补,修复裂痕。

这本书将帮你:

了解自己的成长经历如何影响了你的亲子教养方式。

看清亲子关系是如何变质的,以及如何让它恢复正常。

与孩子建立真正的联结,学会用心倾听,培养情绪稳定的孩子。

打破恶性循环,及时补救与修复裂痕,避免把你以前吃过的苦复制到孩子身上。

学会处理自己与孩子的感受,让孩子在和谐的关系中成长。

学习如何与婴儿、儿童、青少年和长大成人的孩子相处,让亲子关系变成孩子一生的力量之源。

这本书充满了睿智和明智的建议,是每个父母都想读的书,也是每个孩子都希望自己的父母拥有的书。

《好妈妈胜过好老师》

推荐理由:

据说这本是中国家庭教育里程碑之作,创造了多个销量神话,也是优秀名师尹建莉老师的第一部家庭教育著作。这本书我觉得特别好的一点,就是在书的最后总结了各种家庭育儿的问题,并且相关解读也标注出来

比如说“为什么孩子没有同情心?”可以参考12页和235页。“如何防止孩子产生虚荣心?”136和181对这个问题有相关解读。便于家长按图寻找。很多家长会的老师都推荐哟!

内容简介:

相比许多家教图书,这本书有以下特点:

第一、本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则,使父母在教育孩子的时候有章可循。

第二、书中给出许多简单而又实用的操作办法,理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验,教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范,是家长们最实用的工具书。

第三、本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩,而且告诉你怎么教孩子做人,教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。

婴儿养育知识的书3

护理喂养疾病-《美国儿科协会育儿百科0~5岁》

建议阅读时间:根据月龄读,可以作为随时放在案边查询的工具书

推荐理由

如果你目前只有时间读一本书,请先读这本。

这个应该是育儿宝典了,大部分宝宝喂养发展问题里面都有答案。你可以按照顺序读下去,也可以作为工具书,根据孩子月龄读或者孩子生病了进行查阅。

这本书有每个月龄宝宝发育特点,包含了身体发育、喂养情况、运动发展、认知发展等,而且还有一些宝宝常见疾病应对方法。这本书的一大特点就是fact-based,所有知识结论都是基于美国大量婴幼儿样本研究得出的。而且美国儿科协会每过几年都会重新更新一些知识,修订或者淘汰之前陈旧的知识。现在美国已经有第六版,国内是第五版,我看到2岁以前的知识基本都是一致的。

如今国内很多儿保医生的知识都是没有及时更新的,甚至一些国内著名育儿书籍的知识也是没有及时更新的。像四个月喂果汁、体重增长不好就加奶粉、1岁以后才能吃蛋白等等比比皆是。强烈呼吁国内妈妈可以买这本书看!

2、 规律作息和睡眠问题-《实用程序育儿法》

建议阅读时间:宝宝1个月之前读完,可以对今后规划宝宝作息有个全面的安排。而且小月龄宝宝更加容易培养好习惯。当然如果你错过了,现在补看也可以。

推荐理由

从宝宝出生开始有意识地建立规律作息是很重要的一件事,很多孩子呈现出的很多睡眠“坏习惯”(抱睡、奶睡、几小时一醒等),其实很多是我们之前育儿的随意性而养成的。要戒除这些坏习惯必然要经历孩子反抗,而且宝宝越大反抗越大。因此,从一开始养成好习惯太重要了。

这本书的优点就是理论不多,都是实操指南。对于新手妈妈有很强的指导意义,我家那时的规律作息(EASY模式)就是按照这本书调整的。

但优点也是它的缺点,对于育儿学霸型妈妈就会觉得没有理论基础,而且写得比较跳跃,一个问题也许需要跳着看两个章节才能系统看完。

建议大家可以先学习这本书,如果你家睡眠问题实在太多,或者你想系统了解一下睡眠问题,推荐另一本书《婴幼儿睡眠圣经》。

各班在特殊时期指导家长科学育儿时主要困难是什么?我们可以怎么解决?

主要困难是家伙在那个不配合,解决方式可以及时沟通。

主要困难是不能线下解决,解决方法:1.主动联系幼儿园管理者,寻求老师的帮助和支持。为有效开展疫情防控期间的幼儿教育工作,大多幼儿园推出了线上教育,利用智慧校园平台、微信公众号等,向家长传授疫情期间家庭教育的内容与方法。家长应根据小孩的特点、自身文化水平、育儿观念和能力、对老师的建议有选择性吸收和借鉴,老师对幼儿家长要进行分类科学指导,帮助家长找到适合孩子的有益教育。2.以活动内容为纽带,增进彼此间的沟通与信任。家庭是第一课堂,家长永远是孩子的老师,他们的率先垂范和榜样激励作用,影响孩子的一生。考虑防疫期间,孩子长时间生活在家庭狭小的空间,除了及时传递和教导孩子新冠肺炎的科学防控知识,还要考虑学龄前儿童的学习方式和性格特征。当下,适合孩子的居家游戏与活动资源十分丰富,家长掌握亲子互动的内容和方式,让网络沟通成为家园教育的有效阵地,通过家长的言行举止和信息转换,孩子对新冠肺炎有初步的认识,思想上谨慎、行动上克制,从而尊重生命、敬畏自然,从小树立救死扶伤、冲锋陷阵的志愿服务精神。孩子有效防的意识和模仿的本领,父母的关怀和体贴,会培养孩子的信任感和安全感。3.教育生活化,游戏趣味化。生活即教育,游戏即人生。制定符合实际的生活计划,内容动静交替、劳逸结合、任务式和自主式交织进行,家长和孩子签字确认,借助群体影响的力量,互相监督,互相促进,育人育己。如:让孩子看书学习的时候,家长自己坚决不玩手机,陪伴左右,适时指导和参与。疫情的全面攻克,也许要由时间来验证。家长陪伴孩子也有疲惫困倦的时刻,难免自己和孩子都过多使用手机电脑等电子产品,不仅影响视力,还会产生依赖,这时,可以尝试其它活动分散注意力。如,让孩子描述参与某一亲子活动的具体感受,注重描述活动进行的过程和细节,指出吸引和不足之处,家长点评总结,给予小孩鼓励和认可。表扬激励的方式灵活多变,如,你今天遵守了约定,说看电视三集就三集,自控能力提高了,值得表扬。家长还可以与孩子一起用图文并茂的方式记录生活的点滴,如自拍,用拥抱、微笑、点赞等方式进行评价和赞赏。累了,疲倦了,做一个缓解情绪的小游戏,如:坐下,闭眼,慢慢从1数到50,然后表达情绪等。所以,教育内容要自然地渗透在生活中,注重情境性、游戏化和趣味性。总之,疫情的到来扰乱了我们的生活,带来了安全隐患和焦虑,但同时也是一次教育契机。孩子与家人一起经历了整个抗疫过程,居家防疫也是一种特殊的体验和学习过程。我们通过谈论病毒传播、防护及对生活的影响,培养了孩子对生活环境和客观世界的科学态度、理解了生活习惯和身体健康的关系。因此,享受天伦之乐,把握生活中的美妙与幸福,这才能让教育真正回归本质。

年轻父母“照书育儿”当慎,应该怎样科学育儿?

年轻的夫妻们在生了孩子之后指导科学育儿,因为工作的原因,所以不得已只能请家里的父母来帮着带孩子。但是在带孩子的过程中,指导科学育儿他们却发现老人带孩子的那些陈规陋习让自己很受不了。比如新生儿时期要给孩子绑腿,每天摇晃着孩子睡觉,过早地让孩子摄入盐分等等,在指导科学育儿他们吐槽的时候,其实不知道自己在育儿的过程中也存在着很多误区。

建议您多和同样有小孩但比您的大一些的宝爸宝妈交流,他们的很多经验教训值得您学习和借鉴指导科学育儿!同时也可以让小宝跟大宝玩耍和学习,孩子最喜欢模仿孩子的动作和语言了,这有事半功倍的效果!特别是妈妈,对于孩子的影响非常大,我经常看一些育儿科普的书,平时用简练的话给孩子讲一些教育知识,孩子都能接受

指导家长科学育儿,就需要掌握一些常见的育儿方法,主要结合幼儿的特点,比如说日常幼儿的饮食习惯,怎样去培养幼儿的行为习惯,培养幼儿的学习习惯,这样去培养,主要从这三方面去进行指导。科学育儿只是一个概念,还是要因人而异,在这个标准面前,每个孩子都没有复制品,别人家的孩子使用的育儿方法不一定就适合你家的孩子,只有适合自己孩子的教育管道才是最科学的教育方式,只要孩子能够健康快乐的成长,有一个快乐的童年这就是最好的方法。

有的家长说,我说孩子不行是激将法,目的还是想激励孩子.每一人(包括孩子)都是按头脑对自己的认识去做的,如果经常说孩子粗心,孩子真的会认为“我是粗心的”,变得更加粗心.因此,对消极的因素,不能强化,而应加强正面的引导管道。在培养孩子方面,家长自身也要有自信心,相信每个孩子都能成才.但一个孩子一个样,要认真观察孩子的特点,要按孩子原来的面貌接受他,不要用自己的杠杠去套孩子.要积极地为孩子创造适合他发展的条件。

关于指导科学育儿和科学育儿指导方法的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。

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