今天给各位分享育儿就是演戏的知识，其中也会对明星的育儿经要善待孩子进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
养育孩子的过程中，父母最容易忽略的是什么呢？
孩子的观点你越不能真正理解，就越巧妙地运用在生活上。因为父母和孩子每天早晚相处的时候，这种生活不是演戏，而是不能时时刻刻保持清醒，利用书本上的道理对待孩子。
父母自己通过经验和思考明白道理后，其言行自然会改变，所以在他放松的时候，也会安静地影响孩子，外界的育儿知识能引起父母的思考，使自己发生质的变化，起到更多的作用，引导教育上的变化。并不是所有父母都能思考这些知识，并将其内化。当他们在生活中隐藏虚荣、懒惰、舒适的时候，当他们下意识地抱怨自己的处境时，孩子们也倾向于在感化中自我否定。本身完全接受自己的父母。即使没有太多关于育儿的知识，当孩子出现情绪时，也会自然地给予安慰和理解
。在教育中，永远教大于言传，提高自我大于寻求外界育儿知识。约翰肯尼迪。人的天性往往与中国传统美德背道而驰。我们教科书上有多少无私的奉献，自我牺牲，礼貌，谦恭，个人的实际感情谁也不关心。一个人小时候的行为不受家长干涉，在任何年龄段都保持不变。家长认为，一个人要在各方面符合当前的社会主流价值观，以后才能幸福地生活。这个道理过去是通用的，但文明在进步，所有先进价值观越来越倾向于自由和民主，社会对个人生活方式的尊重和接受将成为未来的趋势，每个人的内在感情、实际生活的幸福感将越来越成为生活的焦点。父母认为他们有能力把孩子塑造成理想型。孩子做的事完全取决于本心，不在乎社会规则或别人的眼光和利弊。这时孩子们不理解父母的要求，强行干涉只会给孩子们加上不愉快的童年回忆。
给孩子一个宽松可靠的环境比苛刻的要求更有利于孩子的成长。因为在这样的环境下，孩子们会相信和认可自己，父母喜欢自己，所以孩子们也会对世界有安全感。
教育||育儿就是升级打怪游戏
专栏： 理事会教育
推荐编辑： 仙灵
又到了“魔法日历”登场的“魔力星期一”。宝贝的幼儿园分离焦虑已渐渐演变为宝贝和妈妈的斗智斗勇的升级打怪游戏。
第一回合，妈妈采用“调虎离山计”。先以带宝贝去公园滑滑梯为幌子，先把宝贝骗出门再改道幼儿园。
第一次回合，妈妈获胜。宝贝表示“宝宝不开心，妈妈欺骗我。”妈妈虽然胜利了，但是心里满是愧疚感。妈妈看着宝贝在幼儿园门口那满眼委屈的样子，妈妈真的好自责啊！明知道不能欺骗孩子，可是还是明知故范。
第二回合，宝贝很快就get到了妈妈“言传身教”的精髓。每天晚上睡前，宝贝都和妈妈有个约定，明天乖乖上幼儿园。到了早上，宝贝拖延着不起床，还讨价还价说，“今天不想去幼儿园，明天一定去。”还和妈妈拉勾勾。妈妈妥协了，相信了宝贝的承诺。第二天宝贝又故计重施。妈妈再次妥协了。
第二回合，宝贝完胜。
都说父母是原件，宝贝是父母的复制件。在家庭教育中最为重要的是身教，也就是以身作则，做好孩子的榜样。你想要孩子成为什么样的人，首先你自己就得成为什么样的人。
第二回合，妈妈做了深刻的检讨：妈妈的骗术不但被宝贝识破了，还被宝贝完美复制。妈妈开始深陷焦虑与内疚的深渊。
妈妈开始反守为攻，主动出击了。妈妈开始采用强硬措施了。干脆做个不讲理的妈妈。强制抱宝贝下楼坐车上学。宝贝虽然是大哭大闹表示抗议，终究是胳膊拧不过大腿，只能乖乖认输。
第三回合，妈妈完胜。妈妈还是胜之不武，每天都要上演“猫抓老鼠”游戏，不知情的邻居还以为妈妈是“灰姑娘的后妈”呢。
妈妈通过这几回合的升级打怪，开始觉察到，宝贝每天一放学都“想象”着明天是周末，还把日历想象成魔法日历，他自欺欺人的认为翻到周末那一页就不用上学。
晚上睡觉前，宝贝就要求把日历翻到上周末那页。妈妈也顺水推舟配合宝贝。宝贝知道日历上周末是红色数字。妈妈又还原到了欺骗宝贝的第一回合。到了上学时间又实施强硬措施。
第四回合，似乎是妈妈和宝贝打了平手。宝贝其实知道日历没有魔法，只是用了自欺欺人的伎俩。妈妈也不揭穿宝贝，干脆陪宝贝一起演戏。
升级打怪还在继续。友友们一定觉得妈妈的做法是错误的，也一定指责妈妈不是好妈妈。可是，妈妈真的也是一直行走在育儿育己的路上，妈妈一开始也是特别焦虑，妈妈请教了好多社群里的育儿老师，也和幼儿园老师积极沟通。幼儿园老师反映宝贝在幼儿园的表现也挺不错，没有闹情绪。妈妈每天接放学时，宝贝也表现得很开心。
《游戏力养育》也有关于幼儿园分离焦虑的应对方法。“ 当孩子再次看到养育者时，并不总是兴高采烈的，也有可能放声大哭。那是因为当再次见到养育者时， 孩 子感到很安全，那是他的安全基地。一整天，他都在努力控制自己的情绪，一直等回到养育者的身边，才开始倾倒“情绪之桶”。
为什么这么多孩子在幼儿园里，整天都表现得像天使一样，但一回到家就百般挑剔，拒不合作，乱发脾气，小题大做地哭天抹泪。这标志着安全依恋关系！这说明孩子和养育者在一起时觉得很安全，所以他把所有的情绪都攒起来，直到见面时才释放出来。
这是儿童在发展过程中的伟大进步：“ 当养育者不在身边时，他可以通过想象养育者在身边来安慰自己，从而保持平静，愉快地玩耍；一旦再次回到养育者身边，情绪就喷薄而出，大人正好可以接住。”
妈妈同样借鉴了书中提出的缓解办法。每天妈妈都向宝贝承诺，放学第一个去接宝贝。还买了宝贝爱吃的小零食。晚上妈妈也会全身心地和宝贝玩游戏，让宝贝处于完全放松的状态。宝贝有时也会出现无理取闹，这是他在释放白天积攒起来的种种小烦恼。一旦这些情绪被释放出来，只要父母接受并欢迎这些情绪，他会感到心里的杯子已经被蓄满了，就不会再那么“挑剔”和“烦人”，就会重新回到合作的状态。”
育儿永远没有标准答案。只有妈妈最了解自己的孩子。妈妈已明显感觉到孩子的入园分离焦虑已慢慢改善了，只是孩子需要按照他自己的节奏慢慢来。
成长不是一列火车，没有预先设计好的停靠点。孩子不可能事事都按计划表来。
成长就像一条蜿蜒的河流，有自己的方向、速度和力量，旁人无法让它流得更直或更快。
对待孩子成长最好的态度就是信任。教育的最高境界就是陪伴孩子慢慢长大。
我是左手育儿，右手成长的全职宝妈瞳欣晓萌。热爱生活，相信梦想，相信童话，相信世间的一切小确幸。
“戏精姑姑”式育儿走红，教科书演技教育侄子，效果满分
教育孩子讲究“度”，这也正是很多父母头疼的地方，太严苛了，孩子会产生逆反心理，太宽松了，又起不到教育的效果，到底该怎么教孩子？
这位“戏精姑姑”经常在抖音发自己和侄子的日常生活短视频，生动的展现了自己的演技，别说，效果还真的很好！
就比如“戏精姑姑”置顶的这个视频，一家人带侄子去逛超市，侄子抱着膨化食品不放手，非要买，正常家长会怎么做？给孩子买，惯着他；或者强硬拒绝。“戏精姑姑”不，她告诉孩子： 你爸爸就是小时候吃这种东西吃多了才又矮又胖！你看姑姑苗不苗条？就是因为没吃这些东西 。
侄子思考了一会果然说， 自己“不要了”，完美解决问题 。
类似的场景还有很多，比如在教孩子自己收拾玩具的时候，“装可怜”说自己不会整理，可爱的侄子可不可以帮忙呢？
果然小侄子开心的当了“壮劳力”，自己把玩具收拾的整整齐齐，达到了教育的目的。
这个年纪的小男孩，淘气的“狗都嫌”，然而 “戏精姑姑”却用自己独特的 育儿 方式，把侄子教成了小暖男 ，在欢乐之余，“戏精姑姑”身上的这些闪光点，也值得各位家长学习。
就如同请求孩子帮自己收玩具一般，很多家长会觉得，采用这种方法有损自己的“威严”，其实不然。
适当示弱，可以增长孩子的自信，让他们更有信心也更主动去帮助家长完成“任务”，相反的，如果家长总是高高在上的命令孩子做事，只会引起孩子的逆反心理，还会降低孩子对父母的好感。
大道理谁不会讲？之所以厌烦大道理，就是因为太枯燥了。
在教育孩子的时候，采用故事说理的形式：“爸爸吃垃圾食品，所以又矮又胖，不吃垃圾食品的小姨美美哒”，让孩子形成对比，自然就会有衡量，知道轻重。
不要过于迷信“挫折教育”，家长的鼓励是孩子进步最大的动力，让他们提起干劲，去完成目标。
很多家长习惯用和成年人的相处方式来对待孩子，但是孩子是听不懂的，他们的理解能力有限。
家长只有在把大道理转化为孩子身边能够接触到的事物时，他才会理解你想要表达的意思，也能够培养孩子的同理心。
因为你是“小男子汉”，所以在小姨跟你求助的时候，你可以适当帮忙哦！
多跟孩子说“我需要你”，能够帮他们树立责任感，更加独立、懂事，帮助大人分担一些责任。
“演戏”和“夸张”只是一种个人风格，我们没必要刻意去模仿，但是“戏精姑姑”表演的背后，却能反映出很多优秀的 育儿 理论，值得我们学习。优秀的孩子不是天生的，父母的态度和做法，是助力孩子成长的关键。
你如何看待“戏精姑姑”的 育儿 方式？欢迎留言和我们一起讨论。
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