今天给各位分享优秀育儿故事案例的知识，其中也会对育儿成功案例进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
2位瑞典爸爸的育儿经：爸爸接手的育儿阶段，其实比较轻松
育儿辛苦吗优秀育儿故事案例？肯定是优秀育儿故事案例的。两位请亲职假瑞典爸爸的现身说法，为什么育儿再辛苦，他们还是愿意请亲职假陪伴小孩。
愈来愈多台湾爸爸参与育儿，甚至请育婴假在家照顾宝宝。没有全天候照顾过宝宝，可能不能体会，这是多么劳心又劳力的事。因此，当请育婴假的爸爸们表达：「终于知道照顾婴儿有多累人」、「照顾婴儿真是全世界最累的事」、「上班还比较轻松」时，妈妈们开始窃笑，内心感到安慰：「优秀育儿故事案例你终于知道我有多累！」
照顾宝宝虽然累，但能在宝宝哭累的时候，拿出胸膛当他唯一的依靠；在宝宝刚睡醒一睁眼时，成为第一个映入他眼帘的脸庞……是这些混杂了疲累和满足的情绪，成就了父母。
根据台湾2018年的统计数字，请育婴假的男性为18%。在瑞典，申请育儿亲职假（parental leave，8岁以前可请480天，其中90天是「父亲月」，且请领弹性）的父亲约占28%，且平均申请100多天。
《》记者2019年8月，随彭婉如基金会赴瑞典参访，街上不乏推著婴儿车的「拿铁爸爸」们。我们访问了两位请亲职假瑞典父亲的故事，一位是新手爸爸，一位是资深爸爸。他们的心得，或许能提供在职场的父母们，在决定是否请育婴假育儿时，更多想法。
维登是新手爸爸，他以渐进式请亲职假来熟悉育儿。他笑说没有人喜欢做家事，但他的确喜欢公平分配。彭婉如基金会提供
案例1：维登（Joachim Wedin），29岁，电脑科学家。儿子1岁
我想请亲职假育儿的原因是，我想在儿子成长过程中，和他有亲近的关系，这是一生一次难得的机会，我想开始认识他、和他建立早期连结，我们才能有更好的关系。
对我来说，看他慢慢长大、发展出能力来，是一件很开心的事。
我很享受这段育儿期间， 这非常有挑战性，但是工作一样也很有挑战性， 是不同的挑战，这是很特别的一段时光。
在家和儿子共处时，我希望儿子可以发展一些能力，所以我都和他玩一些有教育性的、有趣的游戏。例如玩积木、带他出门走走、阅读等。我希望他玩得有趣开心，有时也会让他自己玩。我和另一半会和儿子一起做的事可能不太一样，是个人兴趣不同的原因。
一开始就要接手100%育儿，可能不太容易，所以我的伴侣先请8个月100%亲职假，目前我们两人各请50%亲职假育儿、工作50%，可以让我们分别逐渐适应全时育儿，和回到职场工作，之后我会打算请100%亲职假。
和另一半的家务分工是慢慢形成的，我一直都有参与家务工作，有孩子以前，每周日我们轮流打扫公寓。现在因为要照顾孩子，不太可能这样分配，但基本上还是会平均分配。 我不觉得有人喜欢做家事，但我的确喜欢「公平」。
蔡马蒂有一对儿女，他和太太都曾请亲职假在家照顾，5岁女儿偎在他怀里撒娇。苏岱仑摄
案例2：蔡马蒂（Mathias Thunell），42岁，小学老师，儿子10岁、女儿5岁
大儿子出生时，和太太一人请一半全时的亲职假，太太请前面7个月，自己请后面7个月。女儿出生前2个月，公司关门了，一开始还没找到工作，在家陪女儿几个月，后来因为刚找到新的工作，我不想立刻就请长假，所以等女儿3岁以后，我每周有1天亲职假在家，持续1年。
育儿生活刚开始，最挑战的应该是要独自熟悉、照顾宝宝日常作息。最快乐的，也是这些日常，每天和小孩一起的日常，在他们身边、花时间和他们在一起，可以靠他们很近、闻闻他们小小的头，看他们会爬、会走第一步。
这些每个小孩都会历经的事，当发生在自己小孩身上时，例如长了第一颗牙什么的，你还是会觉得很神奇。
爸爸和妈妈育儿有何不同？通常妈妈会请第一段的亲职假，照顾新生儿阶段，妈妈通常比较疲惫，接着请假育儿的爸爸，接手的育儿工作其实比较简单。
我觉得妈妈在带小孩时，通常可以找到较强的社群支持，例如很容易在线上、脸书找到小团体，也容易在周遭找到一起育儿的妈妈。爸爸就比较难找到，其他也在家育儿的爸爸。我在家带大儿子的时候，刚好妹妹的男友也在家带小孩，所以我们比较有机会一起约著带小孩出去。
我绝对会鼓励爸爸们请亲职假，其实我们没有很多机会，能好好了解孩子， 你愈早熟悉他们、和他们建立关系，对往后的亲子关系愈有帮助。我看不出任何理由，不该运用这个专属于家长的机会，请亲职假带小孩。既然选择了当父母、生小孩，就会想要和自己的孩子在一起。
“牛郎带着娃会织女”，三个单亲爸爸育儿事例，比妈妈带娃还认真
七夕快到了，我找了本绘本，想给Tim做一下传统教育，讲完牛郎和织女的故事后。Tim沉默良久，问到： “他们离婚了吗？ ”
我心里一惊问：“你知道‘离婚’是什么意思吗？”
Tim说：“我们班陈轩月的爸爸和妈妈就分开了，他是和爸爸一起生活的。牛郎叔叔的孩子，也是和爸爸一起生活的。不是吗？”
我居然被3岁的毛孩子问愣了？ 不得不说，现在的孩子，已经和之前不同，他们的内心细腻，观察力敏锐，常常看到成人看不到的角度。
七夕是传统的情人节，我们总会在这样的日子里，联想到久别重逢的浪漫爱情。然而，这次透过孩子的眼光，牛郎织女的故事，或许能引发我们对一群‘特殊爸爸’的关注， “牛郎带着娃会织女” ，他们的 育儿 之路，又有怎样的坎坷和经历呢？
比起单亲妈妈， 单亲爸爸很少被人提起，但他们的 育儿 经历，同样值得被了解，他们的 育儿 困境，也理应得到帮助。 今天，我们就借机来聊聊，单身爸爸的话题吧！
三个单亲爸爸 育儿 事例，比妈妈带娃还认真
据一份来自国外网站的调查显示，截止2019年底，欧美国家单亲爸爸的数量比过去10年增长了8倍还多。
说到单亲爸爸，我们总会想到一团混乱的带娃现场。尤其是女孩成长过程中遇到的种种问题，当然还有经常出现在故事里的“后妈”。
但事实上， 单亲爸爸群体每年都在增长，他们当中不乏带娃好手。 下面我们就通过中外三个单亲爸爸的带娃神操作，来了解一下！
案例一：母亲节，爸爸为你穿上裙子
巴西的Daniel Correa是一位单亲爸爸，2016年他的妻子因为红斑狼疮去世。他暗下决心，要成为世界上最好的父亲，即便女儿没有妈妈，也要让女儿感受到母爱。因此他每一天都用心陪伴女儿。女儿四岁时的母亲节，幼儿园组织了一场“妈妈舞会”，失去妈妈的小姑娘回家之后，非常伤心。
于是这位爸爸豁出去了，穿上花裙子，带上金色假发，把胡子涂成粉红色，还化了妆。假扮成“妈妈”跟女儿一起去参加了学校的“妈妈舞会”。 让女儿不必因为没有妈妈出席而觉得失望。身体力行的诠释了什么叫“又当爹又当妈”。
案例二：原来你如此重要
直到女儿2岁那年，因为疏忽烫伤了手臂，他才真的心疼起来，那个叫“父亲”的开关，突然被打开。他责备自己： “为什么那么疏忽？为什么要在外面浪？不看好她！” 于是他推掉所有工作，在家陪了孩子一年，又把工作状态调整成自由职业，只为每天都能陪在孩子身边。
比起妈妈十月怀胎生下宝宝，爸爸的爱或许有时候比较慢热，但是正如脏爹所说： “你原来觉得没那么重要的人，实际上非常重要。”
案例三：为女儿开美发学校的爸爸
美国爸爸Philippe在女儿一岁时和妻子离婚，成了一名单身爸爸。因为之前从来没有承担过照顾孩子的重担，他必须从零开始学着照顾女儿。对于爸爸来说，最难的是给女儿扎小辫。
为了让爱美的女儿满意，他学了所有的教程，甚至还给其他单亲爸爸开了“美发班”，教他们如何给女儿梳更漂亮的头发，和女儿建立亲密的父女关系。 所以，爸爸们不是没有实力，而是没有被生活逼迫到小宇宙爆发。
七夕聊爸爸深度 育儿
马上七夕了，很多人关注的是情侣、夫妻，而我因为Tim的一番话，更想为爸爸们，尤其是单亲爸爸发声。在带娃方面，他们做得真的很不错，而且有些甚至可以说是在 “深度 育儿 ”。
一方面，对孩子而言，爸爸的深度参与，能带来妈妈无法给予的一些特质。 我曾经好奇的问过做心理咨询的朋友，单亲爸爸带娃出现问题的概率大，还是单亲妈妈带娃出现问题的概率大？
让我意想不到的是，朋友告诉我： “由单亲爸爸带的娃，也能 健康 成长啊！” 日常生活的照顾和安全感可以由奶奶代替， 而爸爸则能给孩子带来更多的自由、鼓励孩子更加上进，想想也不无道理。
另一方面，带孩子，也会让爸爸成为更好的自我。
就像上文中提到的三位爸爸一样，或许他们在拥有女儿，成为单亲父亲之前，或许对做家务一窍不通，或许对责任没有什么清晰的概念。
但当真的成为了单身父亲，需要独自抚养孩子长大时，他们自己也在蜕变成长。谁能说，这不是 “生命的契机” 呢？
当好单亲爸爸“三建议”
在单亲家庭的 育儿 指导中，有很多都是针对单亲妈妈的，在 社会 上她们也是更加被公众同情的群体。但单亲爸爸在教育上，也同样面临很多问题，可供参考的指导却寥寥无几。在这里有三条建议，不仅适用于单亲爸爸，也同样适用所有带娃的爸爸。
要素一：及时表达感情
男性的 社会 角色，让爸爸的爱天生比较“沉默”，大部分爸爸都会将爱放在心里，表现出“严父”的形象，对于儿子来说更是如此。但孩子的成长需要感受到爱，尤其是失去妈妈的孩子，最需要的就是安全感和爱。
Tips：多跟孩子表达自己的感情，即便不直接说“我爱你”，也要用实际行动，让孩子感受到爱。 充满安全感，他们才能敞开心扉，拥抱世界，不受妈妈缺席的影响。
要素二:对孩子多一点肯定
有位朋友对我们说，他妈妈去世很早，爷俩一起生活。爸爸对他要求很严，同时也以他为骄傲。他知道爸爸爱自己，可不知道为什么，总希望爸爸能夸夸自己。每次他考得好，得了奖想要让爸爸表扬时，爸爸总会说： “不要骄傲。” 这让他一度非常失落。
我想说的是，既然一个人带娃，你就得平衡对孩子的教导和鼓励。 当孩子取得成就时，不妨真心为他喝彩，让他了解到自己的价值，知道自己是爸爸的骄傲。 这种欣赏和肯定，会在你们之间建立越来越紧密的联结。
要素三：学习处理家庭事务
受到刻板印象的影响，爸爸们通常认为自己不擅长家务。但如果独自承担 育儿 重任，像给孩子讲故事，陪孩子玩和学习，洗衣做饭，也就成了最基本的能力。爸爸们不妨将之当成一项新的工作任务，或者兼职。 用男性思维，拆解这些家务工作，假以时日，未必比妈妈做的差哦！
一个人带娃的困难，我们这些妈妈们是最了解的，如果实在无法平衡工作和生活，不妨让孩子也分担一些。比如帮着 晾衣服，摆碗筷 ，这样还能培养他们的责任感和自信心哦！
小辫子妈妈有话说：
世界上最理解我们这些妈妈辛苦的，反而是单亲爸爸们，这点在我写下这篇文章时感受更深。Tim提到的陈轩月爸爸，我们曾经在家长会后攀谈过几句。他是自由插画师，带4岁的小轩月独自生活。从小轩月的表现看，他是个相当成功的爸爸，我问他有什么秘诀，他告诉我 ：“保持平常心，别让孩子觉得自己很特殊。” 一句话，足矣。希望每位单亲爸爸，都能跟孩子用平常心生活，下一个七夕不再两个人过，身边也有佳人陪！
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古代贤母育子成功事例
孟母
她克勤克俭优秀育儿故事案例，含辛茹苦优秀育儿故事案例，坚守志节，抚育儿子，从慎始、励志、敦品、勉学以至于约礼、成金，数十
年如一日，丝丝入扣，毫不放松，既成就优秀育儿故事案例了孟子，更为后世的母亲留下一套完整的教子方案，她本人也成为名垂千秋万世的模范母亲，在中国历史上受到普遍尊崇。
黎民百姓传颂着她的故事，文人学士为其立传作赞，达官显贵、孟氏后裔为其树碑修祠，后人把她与北宋文学家欧阳修的母亲欧母，“精忠报国”岳飞的母亲岳母、晋代名将陶侃的母亲陶母列为母亲的典范，号称中国“四大贤母”，而且位居“贤母”之首。
2欧阳母 欧阳修的父亲当过地方官，为人正直、好客。他在世的时候，家中门庭若市，经济也宽裕。他去世后，家境逐步贫寒，后来，竟到了"房无一间，地无一垄"的地步。孤儿寡母在这样的境况下生活，困难是可想而知的。
岳母 岳飞的母亲姚太夫人，古代四大贤母之一，教子精忠报国 。她作为母教典范和妇女楷模，在国家危亡之际，励子从戎，精忠报国，被传为佳话，世尊贤母。
陶母 陶侃母亲湛氏（243－318年）古代饶州人,今江西省鄱阳县人，是我国古代四大贤母之一。陶母以身垂范，育子成才的事迹，千古传颂.以下为其育儿二事。
李跃儿育儿经历：惊天大案惊醒梦中人，果断让13岁儿子休学一年！
作为芭学园的创始人，李跃儿老师的育儿经历，着实让我倍感惊讶。
如果，此刻的你觉得自己孩子问题一大堆，那是因为你的样本案例太少。
看过李跃儿老师曾经走过的弯路，你会发现，育儿路漫漫，只要你学习和不断摸索，曙光就在前方。
在《谁拿走了孩子的幸福》一书中，李跃儿记录了她和先生曾经对孩子的种种折磨，以及后面的“拯救”之路。
其中错误的做法的确让人有点胆战心惊，但改变后的决心和方法更值得我们借鉴。
李跃儿说，对儿子而言，她曾经是位糟糕的母亲，她把所有老师、父母能犯的错误都犯了。
她兢兢业业地爱孩子，但从孩子眼里发出的，不是受到爱的光芒，而是摧残过的黑暗。
因为不懂儿童的世界，不懂教育，她和学校的老师一起对孩子实行折磨。
孩子在幼儿园时，经常被老师告状，比如午睡起来不穿衣服等，她觉得丢人，就冲孩子大喊大叫：“你为什么不穿衣服，为什么？”孩子被吓坏了，瑟瑟发抖，两只眼睛瞪着她……
还有一次，幼儿园老师说孩子上课不看黑板，怎么说也不听，让她带孩子去医院检查脑子是不是有问题。那时她绝望得不得了，回到家就抓住孩子的胳膊边摇边喊：”为什么上课不看黑板！”并打孩子一顿……
事实是那个老师不懂儿童的成长规律，给孩子糖放桌上不让吃，孩子因为看黑板就得背靠桌子，他不想糖被其他同学拿了，所以死盯着糖不看黑板……
但李跃儿当时完全不看这些，只会对孩子动手，一顿吼叫。
孩子上小学以后，老师告状更厉害，有次因为学习不好，她和先生被叫到学校去训斥。
回来后她生气地说不要这个孩子了。夫妻俩一起把儿子赶出家门。她至今还记得当时儿子两手死死拉着门把，那种绝望的眼神。她和先生一个人拉着孩子，另外一个把他的手往外抠，直到把他推到门外为止……
她每天陪孩子写作业，在旁边盯着，越盯毛病越多；书包杂乱无章，没有一个本子是好的；考试成绩老是全班倒数第一。
她接孩子时，班上同学经常说：阿姨，你家徐冰可又被老师打了，或者，我没打你家徐冰可，最好的是，今天老师没有骂徐冰可……
有一次，她彻底失去了控制就喊道："干脆用钢筋把你我都捅死了，我们都不要活了"……
后面，看到孩子的学习状态实在太差，就把孩子送到了熟人开的小饭馆去打工，那年孩子才8岁。但孩子依然没有想着要学习，于是又把孩子领到捡垃圾的人住的破屋子里，说以后他就住在这里，捡垃圾。她希望儿子知难而退，然而乖顺的儿子却问“能否带上自己的被子，因为他们的被子太脏了”……
李跃儿说，她和天下所有的母亲一样是爱儿子的，但她的柔情却用一种钢铁一样的形式显示出来。她以为这样能把儿子教育得很优秀，却没想到把儿子折磨成小木头人……
李跃儿说，在对待孩子的事情上，她先生的做法更过分。
动辄打骂不说，而且他的打骂是一种典型的精神折磨。
比如让儿子解开裤子把屁股露出来，他再用苍蝇拍打，打得又红又肿。所以他儿子对他一点感情也没有，离家多少天都不想他，两个人像仇人似的。
转机发生在他先生调查的一个轰动全国的大案。
1999年4月20日，银川宁夏，几个罪犯想抢劫运钞车，因无武器，故打110谎称报警，把4位民警引来后炸死，其中一个没死，也被连捅22刀。
其实主犯杨杰从小非常优秀，有天赋爱唱歌，爱写诗，会拉小提琴。然而，最终他和他的大弟都成了杀人狂魔，两人被判处死刑，小弟杨辉和他的父亲因包庇罪也被判刑。
为什么三个孩子变成这个样子？
答案是：错误的家庭教育方式。
然而，他的父亲并不觉得他的教育方式有问题，他很爱自己的儿子，他说他花了很多心血教育孩子，可惜全部都用错误的方法。比如：
孩子不听话，他就会把半盆洗脚水连同脚盆一起扣在孩子头上；
觉得游泳太危险，孩子不听话一定要去，他就跟在后面，然后扑上去把孩子的头摁在水里使劲淹他；
上学，孩子挨打是家常便饭，字写不好，分数不高，通通都挨打；
甚至，擀面皮把两张皮放在一起干擀，也挨打……
被赶出家门的时候，面对盛夏天空中的星星，小弟杨辉都不敢看，他说那是被冻住的星星……
孩子们说小时候爸爸不在家就快乐得跟过年一样，一听见“爸回来了”，就像听见“狼来了”似的……
而他们的母亲，在丈夫凶爆的教育方式下，让她的爱变了形，就像身处危境中的母鸡一样，一边护着小鸡，一边盯着天上的老鹰，时时提心吊胆，准备最后一搏。
最后把母爱变成了溺爱、愚昧的爱，是非不分，听任放纵。 比如杨杰好吃懒做，贪图享受，6岁还在吃奶等行为，都是妈妈惯出来的。
孩子们在慈母和凶父的夹缝中残喘着，在火与冰的对峙中蜕变……
这个惊天大案惊醒了李跃儿夫妇，让他们对孩子的态度发生了根本改变。
他们从孩子3岁开始，10年间一直在折磨他。认识到儿子心灵伤害太深，得彻底治疗，李跃儿当机立断，决定让孩子休学一年，调整好了再上学。
具体的做法，就是让孩子重返童年，回到3岁那个时候。
他们夫妻专门腾出时间和孩子一起交流，一起疯玩，一起打闹，孩子需要的都满足他，给孩子充分的自由和尊重，孩子一下幸福得不得了。
不过，这个过程真的需要父母有智慧，如果父母没有足够力量支撑孩子表现出来的那些过于反常的行为，也有可能中断，打回原形。幸好，李跃儿那时已经开始接触教育了。
有位搞蒙氏教育的朋友告诉她，受过伤害的孩子如果重新得到爱和自由后，就会出现一个胡闹期，比如把蛋糕砸到天花板上，把沙发拉倒，总之就是闹到你简直无法忍受，出现这种症状就说明她儿子有救了。
李跃儿说，只要不杀人不放火，任何事情都可以忍受，为此她已做好准备。
但她左等右等，儿子并没有出现这种非常强烈的破坏性行为，而只是撒娇，没完没了的撒娇，腻得让李跃儿有点难以忍受。
比如，孩子个头快跟她一样高了，但两只手耷拉着学小狗，问他话从不用语言回答，用狗的叫声回答，旺旺表示高兴，拐几个弯就是不满意，要是发出”吱吱“的声音表示心里很难受，就像小狗挨了打一样，到最后干脆坐在地上爬，不用腿走路，完全退化到婴儿的状态。
刚开始李跃儿还强忍着，后来就有些担心，孩子继续这样下去，会不会变成娘娘腔。
李跃儿恍然大悟，当年3岁的孩子往她身上贴她就把孩子推开，现在孩子正是用撒娇的方式来赢得她的爱，进行心灵创伤的修复。
她马上采取应对措施，每当孩子撒娇时，她就把他揽在怀里，亲他，抚摸他的脊背，边抚摸边跟他说话，直到他安全为止。
通过努力，一年之后，孩子基本上恢复到10岁左右的状态。因为不想孩子继续停学，只好让孩子入学了。但她和先生努力的步伐并没有停止。
他先生有3、4个月什么也不干，一心扑在孩子的教育上。 儿子从学校回来就跟他一起玩、一起聊天，并把这些事情都详细的记录下来，一边记一边反思，常常写到半夜，最长一次是凌晨4:00多。
而且那些天每天早晨爬起来给儿子做早餐。结婚20年，李跃儿都没有享受过这个待遇。
吃完早餐把孩子送到门口，拥抱告别，儿子娇娇地用脚后跟倒着，假装不会走路了，一摇一摆的下到楼道中间还要再喊一声”娇“，他的爸爸在上面等着，也回应一声，有时候干脆就送儿子到楼下或者小区门口再送过马路。
孩子走后，爸爸喊一声，孩子立马就会掉过头来看爸爸，然后再撒腿往学校跑去。
整个过程两人情意绵绵，似乎有点煽情，但在修复和孩子关系的过程中，这是一个必然过程。父母需要真正能够融入到孩子的心里去，才能和孩子建立心与心的亲密连接。
当然，这个用心陪伴的过程，不光是跟儿子玩，也包括很多内容：
比如每天创意比赛，一起读书讨论，一起讨论儿子喜欢的话题等。
对于孩子，特别是青春期的孩子，语言对他们已经没有太多作用，甚至会让他们反感。但如果父母和他们一起做他们喜欢的事情，就比较容易走进他们的内心。
除此外，李跃儿的先生也会想办法和孩子做他不喜欢的数学。
儿子数学很差，没一点兴趣，她先生就跟儿子一起做题，做的时候故意做错让儿子做对，然后当马给儿子骑上一场。下一次找一道难题他做对，他就把儿子当马骑一圈。这是在建立平等的人格关系。有平等，有竞争的状态让他儿子逐渐坚强起来。
当然，这个度，要根据父母和孩子的具体情况来定，切忌生搬硬套。
再后来，她先生也会朝儿子喊，但和过去不一样，过去是胡乱发火的喊叫，现在的喊叫是坚持原则；以前喊时儿子也会冲着爸爸喊，现在孩子十分顺从，性质完全变了。
儿子小时很恨他爸爸，看电视有人长得像他爸，都要赶紧关掉；现在孩子放学回来，如果爸爸不在家就心慌意乱，在屋里转来转去，直到爸爸回来。
妥妥的铁哥们的关系，父子的心完全融到了一起。
李跃儿夫妇对于孩子“拯救”的系列背后，有个强大的支撑点，那就是强大的有智慧的爱，而不是愚昧的爱。
李跃儿说：“我们说爱是教育的前提，指的是不管父母对孩子付出如何多，要是没有爱，或者说不能让孩子感受到爱，那么他所有的努力就会大打折扣甚至无效。但这只说了问题的一个方面，另一方面，只有爱是不够的，他的爱必须是智慧的而不是愚昧的。”
智慧的爱能使孩子优秀，愚昧的爱只能毁灭孩子，比如前面大案中杨威父亲和母亲一样的爱。
李跃儿老师的育儿经历给了我很大的震撼，第一时间把相关信息发家长班上的一个学员。
之前她说，这次疫情完全让她崩溃了，孩子根本没有形成自主学习的能力。
每天上午睡觉，下午追剧，完成作业拖到最后胡乱做一下，晚上12点左右睡觉，没有阅读和画画。
如果她说“能不能早一点完成作业再好好玩”，或是“能不能早点睡觉”之类的话，孩子就会很烦躁，说“你不要再说了”，然后就不理人了。
在家的这一个月，她多次心力憔悴痛哭到不行，她甚至怀疑还会再好起来吗？感觉一切都晚了。
看了李跃儿老师的案例后她感同身受，才发现原来也有人是这样。她女儿现在也是每天都要爱，11岁了还老撒娇。
还记得之前一个讲家族序列的老师讲过一句话， 大意是家族当中所有人表现出来的各种所谓“问题行为”，他们心心念念的其实都是在呼唤爱呀！孩子又何尝不是呢！
李跃儿老师说：“为什么我要把教育家长看得比教育孩子还重，就因为这个体会我是从那个误区里走出来的，我知道孩子的状态就是父母的状态，孩子的原因就是父母的原因。”
这个经历和我的何其相似！因为深感只有父母改变，孩子才能改变的道理，所以决定从事家庭教育工作，致力于父母们的成长。
通过李跃儿夫妇陪伴孩子的方式，也让我意识到目前自己做的还有太多不足。
在和孩子修复关系的过程中，发现自己并没有真正揉到孩子的世界里去，没有完全从她的兴趣点出发，很多时候还是以自己想法为主。
比如希望她做这件事情，希望她读这本书，希望她做这种运动……孩子感兴趣自己不懂或者不感兴趣的，就比较敷衍……
看别人的故事，悟自己的人生！
谢谢李跃儿老师把她的育儿经历分享出来，让我们看到育儿专家曾经也走过那么多弯路， 同时也让我们知道，即使孩子13岁了，即使曾经受过那么多的伤害，但只要父母愿意改，孩子就一定可以改变！
这篇文章有点长，因为不想把李跃儿育儿的过程精简，希望你能更清楚了解细节，因为很多改变都在细节里……
此外，我非常推荐这本书。
里面非常多让人心惊胆战的案例，会让我们从旁观者的角度看清楚，父母愚昧的教育方式是怎样一点点毒害孩子，而孩子又是怎样在这样的毒害中，去反控制父母的。而且，李跃儿老师的很多观点，也值得一读。
这是一种学习，也算是敲警钟吧。
关于优秀育儿故事案例和育儿成功案例的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。