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为何孙奕东、高雍涵被称为“神童”?
在《最强大脑》节目中,一位只有12岁的小男孩孙弈东,闯入育儿专家神童了12强,临场发挥十分稳定,即使是所有选手中年龄最小的,也丝毫没有畏惧。
孙奕东2岁起就开始认字、读书、数学也已经可以计算一些简单加减法育儿专家神童了。在三年级时育儿专家神童他开始参加数学竞赛,拿下了华罗庚杯、陈省身杯等19个竞赛一等奖等育儿专家神童;
同样被称为“数独天才”的高雍涵,同样也是只有9岁,小学三年级就开始学初中的数理化,却并且研究出了一种新型的奥数解题方式,当时许多人都表示看不懂,最关键的是他8岁时智力值就已经测试出有146分。
在家长眼中,他们就是“别人家的孩子”、“数学天才”、“学霸”、“神童”。当采访到孙弈东与高雍涵的父母时,他们谈到了对孩子教育的关键:“我觉得我家孩子挺普通的,但因为擅长数学思维,爱钻研这件事情,仅此而已。”
什么是“数学思维”?数学思维也就是指数学思维能力,是一种能用数学的观点来思考、解决问题的能力。而“能力”是非常重要的,数学的学习最终也要落实到能力上。
一般数学思维能力强的人,具备两种能力,一是逻辑思维能力,二是数感(数字敏感度)。这两种能力对孩子的数学学习来说缺一不可,孩子能在学习中举一反三、算数反应快等都依赖于这两种能力。
数学思维的孩子都有哪些表现?
1、能数数却不会按数取物
有80%家长在培养孩子数学思维的时候,总觉得教会孩子数数就行,之后却发现,孩子能从1数到100,但在生活中让他数桌上苹果有几个,都数不明白,这就暴露了孩子的计数能力差,对单位根本不了解的问题。这时家长在教他数数时,要记得带入生活中的东西,把数字具体化,比如说8根香蕉,10根筷子,增强孩子的数感。
2、不能独自完成作业
很多孩子在学校上课时能听懂老师所讲的数学内容,但课下独自完成作业就不会做了,这也说明孩子的思维能力差,主动思考能力弱,一旦遇到问题就想着问别人。
而造成这种现象的原因可能是父母辅导孩子作业时,发现孩子题做错了,直接就告诉他正确答案是什么,教他怎么计算,没有给孩子自己思考的时间,久而久之,孩子的数学思维能力也会减弱。
通过这两种种数学思维能力差的表现,家长们可以对比下自己家孩子是否存在这种现象。
如何培养孩子的数学思维?
古人曰:“学贵质疑,小疑小进,大疑大进”当孩子存在疑问时才会产生学习的动力。
而对于孩子的启蒙教育,应该使用“巧劲”,而开发孩子数学思维也就是让孩子的大脑“开窍”。孩子在3岁前,会通过自己的动作行为来对外界事物认知。这时用具体的故事或者实物来解释公式、数字的意义对孩子来说是最容易接受的,而此时也是数学启蒙的最佳时期。
而父母在培养孩子数学启蒙时,还要注意:在孩子不同的年龄阶段,采用不同的方法。我认为用游戏来训练孩子的数学思维,要比普通的说教更管用,但这里游戏指的不是电子游戏,而是一些书中的益智启蒙游戏,相信只要家长重视培养孩子的思维,孩子的智商一定不会太低。
有一位家长交流说到:自己家孩子在4岁时,就会让他接触游戏绘本,家里那时总共有50多套吧,作为全职宝妈的我,每天陪着孩子做书中的益智类小游戏,孩子也很爱玩,并且数数,算数反应特别快。
这位宝妈总结了一下:一本好的数学思维启蒙绘本非常重要,孩子能在游戏中越玩越聪明。而在这位宝妈孩子所学的数学思维培养绘本中,她最推荐的是《德国好奇狗陪育儿专家神童你学——数学启蒙游戏》。
一整个套书中含有丰富的数学游戏,全书共13册,由不同主题的数学游戏,让孩子对数学入门。然后逐渐深入到复杂的思维游戏,充分开发孩子的大脑,让孩子的数学思维不断提升,这套书也在德国畅销了30多年。
虽然在我们大人看来,书中的游戏有些幼稚,但却适合孩子的口味。题目都是由知名专家专门根据孩子喜好设计,还包含了300张精美插图,让孩子在做游戏时不会感到枯燥。
什么是神童?
儿童早期教育学专家断定育儿专家神童,世上从来就没有天生育儿专家神童的神童。神童之所以“神”育儿专家神童,就在于育儿专家神童他们的脑神经细胞受遗传基因、教育环境等因素的影响,比一般儿童发育成熟要快些,因而其智力也相对发展较早。如果在这时辅以良好的后天教育,那么,这些儿童就可以在其智力特点范围内,表现出异乎寻常的才能,一个“神童”也就诞生育儿专家神童了。
“黄金育儿法”,真的可以成就五岁小神童吗?
现在有很多的父母迫于生活的压力,不能在孩子出生后给孩子足够的陪伴,只能赶快回到工作岗位为生活奔波,所以他们的宝贝只能交给孩子的爷爷奶奶或者姥姥姥爷来看。
在这个过程中有的家庭会发生矛盾和纠纷,原因在于老人们觉得自己不辞辛苦的看孩子,节省自己的空闲时间帮着孩子的爸妈减轻压力,可是他们非但不领情还总是埋怨老人,让老人觉得委屈。
孩子的爸妈呢,也是因为看不惯老人对孩子的教育方法,认为这些错误的方法会给孩子带来很多的负面影响,所以会有一些不满的情绪就产生了,这就使得两代人的矛盾产生了。这种矛盾的出现属于一种常见的现象,而且仍旧有那种愈演愈烈的趋势。
可是最近,有一位退休奶奶的“黄金育儿法”进入了大众的视野。她用这种方式教出来的孙子走到哪儿都是万众瞩目的对象,只要给他起个头,他就能把一首古诗倒背如流,年仅五岁的小朋友竟然可以背几百首唐诗和宋词,并且具有相当庞大的识字能力,他认识的字可以说是同龄人的几百倍。
因为他的才华横溢,让他在舞台上大放异彩,成为万众瞩目的小“神童”,出口成章的绝技让台下的叔叔阿姨都非常的佩服,很多的网友在看到小朋友的比赛视频以后惊呼“他会的我都不会”,“活了三十多年还不如一个孩子有内涵”,那么这位奶奶到底用了什么样的方法才把孙子教育的这么优秀呢?
其实这个小朋友的家庭环境并不突出,家里并没有学历特别高的人,每一个人看起来都很普通,也很难称这样的家庭为书香家庭。因为父母忙着工作赚钱,孩子只能交付给爷爷奶奶帮忙照顾。
所以说,小朋友有今天这么优秀的一面,是离不开爷爷奶奶的教育的。其实,奶奶啊,就是通过两种方式让孩子学会背诗、识字的。
第一,让孩子耳濡目染。
从孩子很小的时候开始,就每天反反复复地给孩子读诗,读儿歌,在孩子会开口说话的时候就反反复复带着孩子去阅读、背诵,而且孩子也天生记忆力很好,很多的字总是看过就记住了。后来就带着孩子看一些诗词或者历史文化节目,让他对于古典文化产生浓厚的兴趣,也爱上了每天和奶奶一起背诗的时光。
第二,为孩子建立一个非常良好的家庭氛围。
奶奶为了给孩子提供一个良好的家庭环境,从来不在孩子的面前玩手机,陪伴孩子就是他们最重要的事情,是会用全身心去投入的。他们会每天给孩子读完诗词以后,再给他们讲故事背后的意思,让他们明白这是怎样的一个故事、表达了怎样的感情,这样孩子也就更加喜欢去学习。
帮助孩子学习古诗词,有利于他的大脑开发,有利于培养他的文学素养,无论是对孩子的现在还是未来都是非常有帮助的。这样的育儿方式也会得到所有家庭成员的认可,家庭的矛盾也会越来越少。
“神童”男孩3岁认识3000多字,4岁熟读百家诗句,妈妈方法值借鉴
文 /关注豆丁妈妈,帮您轻松 育儿
身为父母者都对自家孩子抱着“望子成龙,望女成凤”的期待,都希望自家孩子能够成长为一个孝顺、有出息和成绩不凡的人,而孩子长大后,是否能够成长为一个成绩优秀的人,不管要看孩子自己的付出,与父母对孩子的教育和培养方式也有很大的关系。
现在的大部分父母者,都很重视孩子的教育,在孩子的培养上十分上心,在孩子的教育上投入不少的精力和金钱,父母为了给孩子提供好教育环境和资源,都在努力工作。
有一位男孩在小小的年纪就被称赞为“神童”,男孩在3岁的时候就认识3000多个汉字,4岁就熟读百家诗句,还能流利的背诵的下来,男孩还参加了很多节目,在节目中展示了自己的这一天赋,不少父母看到男孩在节目中的亮相后,都被这个男孩的知识储备吓到了。
在当时可以说是轰动一时,被赋予“天才神童”的称号,大家看到这么聪明伶俐的男孩,都很好奇他的父母是怎么将儿子培养这么优秀的呢?
男孩的父母表示,在孩子小的时候自己没有强制去逼儿子看书和认字,而是用一点点循序渐进的方式让儿子爱上阅读,在男孩刚出生不久,父母就给儿子准备了简单字体的卡片和绘本,再孩子认识了很多字后,再慢慢过渡到文字多的书本的阅读,就锻炼孩子养成了对文字的敏感度,爱上了阅读。
男孩在认字看书途中也遇到过不想看,把书自己撕掉的经历,但男孩父母也没有放弃,男孩的妈妈一个是利用孩子好奇心,让孩子主动的认字和学习,一个是当孩子不想学时,与孩子冷静沟通,适当强迫孩子,妈妈的方法值得借鉴。
1. 培养孩子对认字的兴趣
父母要培养孩子对认字的兴趣,可以让孩子先从简单的数字,或简单的象形卡片或绘本开始,在慢慢让孩子了解文字的一点点演变,让孩子产生对文字的兴趣,孩子比同龄人更早的认字,能开拓孩子的思维兴趣。
2. 不要忽视对孩子的启蒙教育
父母不要忽视对孩子的启蒙教育,这样可以促进孩子智力的开发,父母可以给孩子准备一些有启蒙 育儿 作用的绘本,或卡片,来锻炼孩子,或者父母可以给孩子多讲故事来听。
3. 父母要善于发现孩子天赋
父母要善于发现孩子天赋,满足孩子的好奇心,并加以培养,让孩子的天赋得到充分的发挥。
1. 父母要陪孩子一起学
父母不能把 育儿 绘本和卡片拿给孩子,就不管了,然后去一边做别的事去了,父母要陪孩子一起学,父母要负责给孩子讲解绘本和卡片,并引导孩子读。
2. 不要太心急
父母在在培养孩子认字时,不能太心急,要有一个循序渐进的过程,碰到现阶段对孩子来说太难的字,父母可以暂时先跳过,等积累的差不多了,在让孩子认,在父母的坚持下慢慢就会养成爱阅读的习惯。
育儿 寄语:
大家在教孩子认字时有什么难忘睡觉吗?
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#父母必修课#
“你家娃可能是天才”,孩子有这3点“神童特征”,家长就偷乐吧
说到神童,部分爸爸妈妈可能会有这样的感慨——为什么我家孩子不是神童呢?其实要分辨自家孩子是否具有超常的聪明才智,可以根据以下标准进行判断。
法国心理学家有过一项关于孩子智力开发的研究,并在研究结束后得出以下结论育儿专家神童:"如果孩子好奇心重、共情能力强,而且专注力高,那么孩子可能是一个天才。"
好奇心重的孩子善于钻研,及时他们偶尔会钻牛角尖,但是他们喜欢抽丝剥茧,有种"打破沙锅问到底"的执着,这对学业很有帮助。
如果是共情能力强的孩子,能轻易感知他人的喜怒哀乐,可以及时帮助同学排忧解难,利于人际关系的发展。
最后,专注力高的孩子做起事情来不含糊,踏踏实实,会认认真真做好自己的工作,办事效率很高,也让人省心。"育儿专家神童你家娃可能是天才",孩子若是具备以上三点"神童特征",家长就偷着乐吧!
虽然每个家长都希望自己的孩子可以成为天才,而且最好是可以读书过目不忘,有着超强记忆力和学习能力的那种,但是这种想法过于肤浅。因为神童的神奇之处不在于孩子本身,而在于父母的教育方式和长远眼光。
诸如"好奇心强"、"有共情心"等的神童特征其实是不被父母重视的,爸爸妈妈会误以为自己的孩子太浮躁了,不够稳重,所以将孩子的潜在优点变成了缺点。
有共情心的孩子,往往能够转换立场去思考。 孩子喜欢共情并不是一件坏事,这意味着他会进行换位思考,转换立场,设身处地为他人着想,这是善良、懂事的一种体现,也是当代 社会 人与人之间宝贵的交往经验。
有共情心的孩子,感情往往比较丰富 。 喜欢共情的孩子比较多愁善感,感情丰富,比较感性,不过这可以帮助孩子更好的展现温和的一面,拉近人与人之间的距离。
尊重孩子的兴趣爱好和天性,是培养孩子的第一步。 要想培养孩子的聪明才智,爸爸妈妈就要尊重孩子的兴趣爱好,培养他的天性。其实每个人的兴趣爱好都不一样,如果孩子能在自己喜欢的领域潜心研究,并有所成就的话,爱好也可以变成一项事业,为孩子的未来添彩。
动脑思考很重要,但动手能力对孩子也同样不可缺少。 喜欢自己动手的小朋友往往也比较爱动脑,喜欢思考,这对孩子思维习惯的培养很有好处,而且还可以帮助孩子减少碎片化的思考时间,提高思考质量,不知不觉提高了学习水平。如果父母有时间陪伴孩子,并在一旁进指点,孩子便可以触类旁通,学习得更快。
给予孩子一个安静的学习环境是重中之重。 爸爸妈妈要给予孩子一个安静的学习环境,这样有利于帮助孩子进行思考和学习,而大部分学校都会安排学生进行晚自习,也是因为这个道理。如果孩子自身比较聪明,那么爸爸妈妈就不要浪费优质基因,应该好好利用外在条件,给予孩子一个比较好的成长环境。
喜欢共情、好奇心强而且专注力高的孩子往往是"天才神童",不过这不意味着他们长大之后一定有很大的成就。每个人的优势体现在不同的方面,所以对父母来说,首要任务就是扩大孩子的优势,让她在自己擅长的领域发光发热!
我是小C妈妈 育儿 师,也是5岁宝宝的妈妈,在养育和教育孩子过程中,遇到任何问题可以来问我,希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们的孩子能更好的成长!
神童到底神在何处?如果你家孩子是神童,即是福气,也是巨大责任
有这样一种孩子,他们在某一方面会表现出超常的能力和兴趣,研究大脑工作的科学家将这些孩子称为奇才或者天才儿童,也就是我们常说的神童。
天才儿童一般不超过十岁时,便在某一方面拥有与成年人不相上下的技能。因为他们在数学、音乐、语言或其他领域拥有超常的能力。
这样的孩子并不多见,世界各地都有,他们的共同之处,就是想成为某个领域的最强者,想学会他们所能学会的全部知识。
为什么这些孩子就能成为神童呢?科学家并不知道确切的原因,他们认为是两方面的因素,共同造就了这些特殊的孩子。
首先他们大脑的工作方式生来就与众不同,这是先天禀赋,这部分与生俱来。
科学家为了找到这些孩子的大脑与众不同的原因,在这些天才儿童学习新东西的时候,对他们的大脑进行了拍照。
发现在这些孩子学习的时候,他们所使用的大脑部位异于常人,还发现天才儿童的大脑能够在学习的过程中更好地集中精力,弟弟妹妹的哭喊或车辆路过的声音都不会让他们分心。而且,他们学习的速度非常快。
造就神童的第二个因素是成长环境,天才儿童擅长的内容,往往是他们长期接触的领域。比如一个象棋神童在非常小的时候就经常观察他的父母下棋,自儿时开始,象棋就已是他生活的一部分。
一个拥有艺术天分的孩子,往往是出生在艺术氛围很浓的家庭中,他们的父母或祖父母就从事艺术工作。所以儿时的成长环境会对天才儿童产生很大作用。
但并不是好的环境,就一定会造就天才儿童,家人的支持与否会出现截然不同的效果。家长如果对天才儿童使用了错误的教育方式,很大概率会抹杀这个天才。所以作为家长,学习正确的教育方式是十分重要的。
两岁时,她的画作《樱花树林中的俄罗斯太空站》被送到香港荷里活广场参加即席涂鸦秀,最后竟以18.7万港元成交,赚到了她人生的第一桶金。 多年来,她创作的200多件作品都被收藏家高价买走。安德烈是世界公认的绘画神童,她除了拥有惊人的天赋,父母的培养方式也是主要因素。
安德烈11个月大时看到父亲绘画,便拿起画笔涂来涂去,父亲发现女儿对构图、层次、色彩、线条都有独特天分,于是让她在画布上自由发挥。小孩子常常三分钟热度,但安德烈越来越认真,她把缤纷的色彩涂在画布上,灵感到来时更会直接把颜料倒在画布上,小孩子的艺术视野与成人不同,她有时会把小玩具、羽毛、树枝也粘上去,她的妈妈说若孩子很有天分,就要给她机会,让她自由发展。
还有 物理神童:雅各布.巴奈特 ,出生在美国印第安纳波利斯,智商170。
12岁的雅各布.巴奈特在很多方面与其他同龄孩子一样,喜欢吉他英雄,喜欢扣篮。但是在有些方面,他与众不同,他的智商达到170。
在3岁的时候就已经能完成5000块的拼图,他还患有轻度的自闭症,他在两个星期里自学了微积分、代数和几何,8岁时,他便完成了高中学业,12岁开始进修大学级别的天体物理学高级班,顺便还辅导自己的大学同学,现在他正试图挑战大爆炸理论,虽然具体推演过程尚不清楚,但是专家称他抓住了正确的问题。
不过雅各布的天赋可能并不来自家庭,他的父母在数学上都无法与他进行沟通,但是他们一直鼓励他从事喜欢的事情。
从这两个事例中,我们可以看到,两对父母都能把绝对的空间留给孩子,对孩子的爱好并没有按照自己的意愿去干涉与规划,才使得这两名孩子能够快速的在自己的领域里做出成绩。如果你家有个天才儿童,下面3点一定要了解。
大部分神童所擅长的领域都是数学、象棋、音乐或运动等方面,科学家认为,这些领域有明确的规则,孩子可以快速学习规则,并加以运用。
而对于像写作和艺术这一类领域,便没有成套的规则可循。那些伟大的作家和画家所体现出的创造力和独创性,往往是他们特有的。这些技能并非学习而来,而是随着一个人的成长而成长。
一个天才儿童,能否取得成功,父母起着很大作用。如果父母能在孩子很小的时候就发现他们的才能,往往会安排课程,或者寻找老师来帮助孩子。从小就让他在这个领域中经常体验成功,给他足够的空间让他去 探索 ,便会有惊人的收获。
因为许多天才儿童都想在各自领域做到超级棒,他们有时就不得不放弃其他孩子所做的事情,而将全部时间用在才能的培养上。比如一个钢琴神童,可能会把全部时间都用在练琴上,而从没有和好朋友踢过足球,或者是到朋友家里过夜。
随着天才儿童不断长大,他们是不是能够一直保持优势呢?如果没有得到很好的支持与培养,结果经常不理想。当天才儿童长大成人,发现别的成年人也会赶上他们,这不意味着他们丧失了技能,而是其他人通过努力后,进步的速度快于了他。
对有些天才儿童来说,长大让他们感到困惑,他们意识到自己已经不再是最好的了。但对有些孩子来说,不再引人注目是一种解脱,有些天才儿童在小时候就已经被搞得精疲力尽,当他们长大成人,就再也不想涉及他们所擅长的事情了。这些情况都取决于家长的做法。
你家有天才儿童吗?如果有,请你一定要好好培养啊!也许下一个神童就在你身边。
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