本篇文章给大家谈谈肖雅育儿老师，以及肖雅文老师对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
其实我想说：好久不见，甚是想念
1
有人说：如果心里一直想念一个人肖雅育儿老师，时间终会让你们再次相见的。
漆黑的房间里肖雅育儿老师，正在熟睡的肖雅突然嘴角上扬肖雅育儿老师，接着嘴里不停地叫着：“周肃，周肃。”没过多久，肖雅慢慢睁开了眼睛，嘴里淡淡道：“怎么又梦见了他了，如果这不是梦该多好。”
她已经记不清这是第几次梦见过这个叫周肃的人了，这个人好像早已是他梦里的“常客”了，如果白天的时候想起了这个人，晚上必定会在她的梦里出现，肖雅心想这大概就是人们说的：日有所思夜有所梦吧。
时间回到初二那年。
初二的时候周肃转学到肖雅的班级，周肃给肖雅的第一感觉就是一个小痞子，身穿奇装异服，留着非主流发型，一半脸几乎都被他的头发挡住了，嘴里还嚼着口香糖，唯一和小痞子不同的地方就是话很少。
肖雅当时看周肃的这个德行，就猜想估计是在原来的学校不务正业犯事了，被学校开除了，才转学的。
周肃每天也不和其他同学交流互动，在教室里除了玩游戏机就是睡觉，只要他做的不是太过分，老师们都是睁一只眼闭一只眼的，班里的同学才都猜到了周肃不简单，估计家里也很有钱，给了老师们不少的好处。
这样的状况大概持续了两三个月，有一天肖雅还没走到教室门口就被一个女同学拉住了说：“大新闻，周肃竟然在学习。”
肖雅自然是不敢相信的，一下子甩开了女同学的手往教室走去，肖雅被眼前的一幕惊呆了，不仅在学习还穿了校服剪了头发，肖雅看着认真学习的周肃竟呆住了，难怪人们都说：人靠衣装马靠鞍，换了校服剪了头发的周肃长得竟然有点好看。
所有同学对周肃这一举动都非常吃惊，但老师们却没有一点惊讶，像是知道些什么似的。
2
肖雅既是班长也是语文课代表，这天正抱着作业送去办公室，还没来得及敲门里面就传出的了班主任的声音：“周肃这孩子也怪可怜的，他爸妈的公司破产了，他妈妈承受不住，晕倒了还在住院的，肖雅育儿老师我今天上午去医院还看见他爸爸了，头发白了不少啊。”
不一会英语老师说：“是啊，他爸妈工作经常出差，少则半年多则一年往上，这孩子也常常被迫转学，之前听他妈妈说这孩子以前学习还可以，初一那年转学认识了一些小混混就变成现在这样了，不学习了整天玩游戏，穿着打扮也是跟那些人学的，他妈妈也挺着急上火的。不过听班里的同学说周肃现在开始学习了，挺好的。
班主任又说道：是啊，这孩子本性不坏，他爸妈这次的事情刚好“叫醒”了他，我们要对他多点耐心啊，相信他会慢慢好起来的。”
肖雅站在门口愣住了，原来她一直都误会周肃了，那天之后肖雅开始关注这个叫周肃的男生了，他真的开始认真学习了，他的基础本来就不差，加上自己的努力，成绩很快就提上来了。
肖雅是经常借着班长的职务之便去找周肃，顺便帮他解决一些课堂上没弄不明白的问题，时间久了关系也熟络了不少。
后来周肃和肖雅考上了同一所高中，肖雅一直以为他们会一起读完高中甚至考同一所大学，可是高中还没读完，周肃就转学了。
周肃是高三转的学，为了以后不东奔西跑的，周肃的爸爸就在老家创办了一家小公司，把周肃转回老家的学校也是希望以后一家三口能够在一起。
周肃离开学校后他们就没有再见过面了，刚开始的时候还会在QQ上联系一下，后来学习任务越来越重，玩手机的时间也越来越少，他们的联系也断了。
3
一直到大学毕业，肖雅的心里始终一直想念着周肃，进入职场后的肖雅一心扑在工作上，希望可以分散自己的注意力。
也许是老天眷顾肖雅，虽然不能把周肃带到她身边，至少可以让周肃出现在她的梦里，可是越是这样，肖雅越是想念周肃。
肖雅躺在床上回忆以前的事，不知不觉中天已经亮了，“叮叮叮~”床头柜上的手机响起来，肖雅拿起手机接通：“肖雅，我今天临时有点事，上午的客户你去接待一下”电话那头一个雄厚的男音说，说完电话就被挂断了。
肖雅的业务能力很不错，接待客户这种事情当然也不是第一次了。
肖雅起床后，梳洗打扮后就去了公司，刚到公司就听见同事们在议论，肖雅不知道她们在说什么，只是断断续续听见了“好年轻，好帅，有才”这类字眼。
“肖雅，你怎么才来啊，客户已经在会议室里等着了”此时旁边走过了一个短发女生有点着急的说。
“主管昨天约的不是十点吗，现在才九点，怎么来这么早啊”肖雅也开始有点着急的说
“你别管几点了，你快去看看吧，你可一定要拿下这个客户啊，不然主管来了我们又得挨骂”短发女生说完将手里的资料递给肖雅。
肖雅推开会议室的门，看着背对着肖雅的客户说：“不好意思啊，周总，我们主管临时有时，所以派我来接待你，我叫肖雅。”
“肖雅，我以前有个同学也叫肖雅”背对着肖雅的客户转过身来，看着肖雅，语气淡淡的说。
4
肖雅曾无数次幻想再次见到周肃时的场景，却怎么也没有想到会在自己上班的公司，是的，此时她面前的人是周肃，那个她想念了很久，经常在她的梦里出现的周肃，只是这一刻好不真实。
“肖雅，好久不见，你还好吗？”周肃看着愣住的肖雅说
“嗯……好……久不见，我还……还行”一向说话干脆利落的肖雅在这一刻还是结巴了。
工作谈完之后，周肃和肖雅来到楼下的咖啡馆，周肃盯着肖雅看了一会，看的肖雅浑身不自在，开口道：“干嘛这样看着我。”
“没什么，感觉你变了，和以前很不一样了”周肃端起咖啡喝一口说
“人都是会变的，你不也变了，现在都成了公司老总了”肖雅看着周肃说
“什么老总，公司是我爸的，我只是帮忙打下手而已。”周肃笑了笑说
肖雅日思夜想的人终于出现在她的面前，她却不知道要说什么，很想问他现在结婚了没有，有没有女朋友，可话到嘴边还是没有说出口，只好端起面前的咖啡一饮而尽。
“我还有事，我先走了”肖雅放下杯子准备离开
“这么久没见面，难道你就不想说点什么吗？”正当肖雅准备起身离开周肃突然开口说
肖雅看了看周肃没有说话，她不知道自己该说些什么。
“我找人打听了好久才知道你上班的地方，后来无意中在我爸那里看见了和你们公司还有合作，所以我才过来的。”周肃看着肖雅说
“所以你是故意让我接待你的。”肖雅问。
“我不知道当年我们的联系为什么突然就断掉了，这几年我也找过你，但每次都是失败告终”周肃没有回答肖雅的问题，但肖雅心里已经都明白了。
“刚刚在楼上其实我想说的是，好久不见，甚是想念，不知你是否也是”周肃看着肖雅露出淡淡的微笑说。
肖雅笑着点点头，此时咖啡馆正播放着陈奕迅的《好久不见》。
家长工作案例及反思
家长工作案例及反思
家长工作案例及反思，在幼儿园中，家长工作与教师是息息相关肖雅育儿老师的，与家长维系好关系也是教师工作的关键所在，接下来肖雅育儿老师我就给大家分享一篇关于家长工作案例及反思的相关内容。
家长工作案例及反思1
幼儿第一次入园，初次离开了亲人、离开了熟悉的环境来到了幼儿园，面对陌生的环境、陌生的小朋友者会有不安的情绪，产生焦虑，而家长面对孩子的第一次入园会无所适从，会有很多的担忧和不放心，很多家长的入园焦虑情绪远远大于孩子，家长担心的事情会很多。
生活活动视频——家长吵闹
“园长有家长来闹事了”，随着办公室行政人员急促的催促声，我连走带跑的来到幼儿园行政办公室，只看见小班一名新入园幼儿的爸爸怒气冲冲的说：“我要见我娃，我要问明情况。”我耐心的寻问到底发生了什么事肖雅育儿老师？家长不说，要见老师，我说肖雅育儿老师你来解决问题，不说出来怎么解决呢？在我的一再坚持下，家长拿出手机让我看视频，我看了一遍没有发现什么问题，我要求再看一遍，视频中呈现的是，2017年9月20日中午幼儿吃午饭时间，向日葵班4名老师正组织幼儿吃午饭，两个桌上盛好饭的小朋友正在专注的吃着，另一桌老师正在为孩子们盛饭，其中的保育老师将盛好的饭递在幼儿面前的桌子上，看起来保育老师用力很大，似乎是将饭碗扔在孩子面前的桌子上。家长是因为看到这段视频后，非常生气，大喊大叫冲进幼儿园，要求立即质问老师。
了解事情经过——耐心细致劝说
我一方面耐心细致听家长讲，另一方面让行政人员到班级了解情况，待事情清楚之后，确定老师没有给幼儿“耍态度”，于是劝说家长，一是这名老师绝对没有给幼儿扔饭。二是幼儿吃饭时间控制在30分钟，老师又要打饭，又要给幼儿盛饭，还要督促幼儿吃饭，因为时间紧，造成老师打饭时速度快，力量大，加之视频拍摄角度的原因，造成上述问题出现。鉴于家长对幼儿园工作性质不了解，于是邀请家长来参与幼儿园工作，让家长一是观察孩子在园表现，二是让家长对幼儿园各环节活动的了解，让家长更清楚教师的工作量以及真实的工作情况。三是教育家长不要对幼儿强化教师负面的形象，以免幼儿在成长过程中关注消极的方面，而不关注积极的方面。又为家长讲了幼儿园对教师的要求及教师日常工作内容和标准，同时，又肯定了教师对孩子的爱和日常积极的工作态度，消除了家长对教师的负面想法。
与教师谈话——明确改进措施
下午下班后，我们找了当班老师进行谈话，一是批评了教师工作时间拍手机、发微信不对，应该将更多时间用于关注，指导，帮助幼儿。二是工作中要注意动作规范，语言文明，表情和蔼。三是要注重家长工作，尽可能满足家长需求，经常性向家长反馈幼儿在园表现，让家长随时了解幼儿发展状况，便于家园共育，携手培养健康快乐、积极乐观的幼儿。
开展家长活动——消除负面影响
这次事件发生之后，我们在全园范围内开展了对家长的半日开放活动，从幼儿入园——晨间活动——早餐环节——生活活动——集体活动——区域活动——户外活动——午餐环节——午睡准各环节让家长观看了解，又召开了家长委员会进行座谈，家长在会上肯定了幼儿园工作的周到、细致，同时也看到教师辛苦的付出，以及对孩子的关爱和照顾，表示一定要多支持和配合班级工作。
利用身边案例——开展师德教育
我园又召开全体教职工大会，开展师德师风教育，观看了该视频，请部分老师对视频进行分析，找出存在的问题，提出改进措施。通过身边典型案例，让每名员工将师德师风要求更好落实在日常保教工作中，进一步规范保教的意识和行为，注重做好家长工作，让幼儿在园内健康快乐茁壮成长。
幼儿园需要与家长建立有效的沟通及畅通的通道。通过与家长的长期沟通，不仅让家长正视教育与幼儿园教育之间的关系，明确自己在育儿中的重要作用和责任，还要让家长了解幼儿园的教育目标，了解教师的工作，加强彼此的理解和信任，让双方的心理距离越来越近，建立和谐一致的家园关系，促进幼儿全面健康发展。
家长工作案例及反思2
一、问题的产生
一天下午，我接到一通怒气冲冲的电话。电话是一位家长打来的。原来他的女儿今天一放书包，衣服没拿就急匆匆的`冲出教室跟爸爸回家。路上小姑娘一句话也不说，一副闷闷不乐的样子，爸爸看了觉得不对劲，就问女儿在幼儿园发生了什么事情，是被老师批评了？还是被小朋友欺负了？女儿什么也不说只是摇头。回到家爸爸觉得女儿身上味道怪怪的，脱下女儿裤子一看，原来小便小在身上了。于是爸爸打电话给了班主任宋老师（两年教龄的青年教师），想跟宋老师打个招呼——女儿胆子小，什么事情都不敢说，希望老师多关心一下。可没想到接到电话的宋老师听了家长的话说：“我不知道，下次小便要对老师说。”家长听了很恼火，打电话给我（宋老师是我的搭班老师）说：“孩子在幼儿园出了什么事，老师竟然说不知道，太不负责了！肖雅育儿老师你们幼儿园老师怎么当的？一句不知道就没事了吗？”听了家长的反映，我马上安抚家长，表示一定会查清楚事情的原由，给家长一个答复，并在今后的工作中多加注意。第二天我找到了该搭班教师，该教师一脸无辜的对我说：“昨天你不在，我一个人忙死了，真的没注意到，我接到他的电话很害怕，不知道该怎么解释。”
二、问题的反思
在幼儿园，家长工作是幼儿教师整体工作中很重要的部分，它对教师的知识、能力及经验的要求很高。
我们大班年级组的青年教师特别多，12名教师中有7名青年教师。青年教师在工作中有干劲，但因为教龄段，缺少经验，方法。尤其在家长工作方面，十分胆小被动。因此，家长工作日益成为她们的“心头之痛”。
家长工作案例及反思3
情景再现一：
幼儿园开展活动，一位小班幼儿家长用数码相机拍下了许多有意义的镜头。第二天，家长将冲洗好的照片带到班上。离园前，老师将有幼儿镜头的照片分发到对应的小朋友手上。事后老师正在整理桌椅，做下班前的准备。琪琪的妈妈拉着琪琪未了，她气冲冲的对老师说：“为什么琪琪没有照片?你们做老师的真偏心，琪琪的座位也在最后面……”说完，拉上琪琪头也不回地走了……
分析：
1、从案例中可以看出家长对幼儿园开展活动的关注方式和支持程度不同。部分家长能主动参与幼儿园组织的活动且有主动关心的意识，还有一部分家长由于不了解活动及照片的缘由，但是又很在意活动中老师对自己孩子的关注程度，所以会发生这一幕。
2、案例中教师处理照片的方法也有欠妥的地方。一方面带照片的家长是对班级工作的支持应给予感谢，另一方面应考虑到部分家长由于不清楚照片的来源，而对老师产生误会。教师可将这些照片作为布置主题墙或相关专栏的材料，设置一个关于此活动的集锦专栏。这样既能促进活动的深入，又能淡化家长对照片的过分注意。
3、案例中，家长从照片联系到孩子座位在最后，从而得出“老师真偏心”的结论，说明教师平时工作中缺乏与家长的有效沟通。
应对方法：
(1)主动与生气家长沟通，说清照片的来源，并不是琪琪表现不好，其实琪琪在各方面表现还是很好的，以取得家长的理解。
(2)利用多种形式与家长沟通，如家园小报可引导家长参与讨论，让家长互相交流。也可在家长学校中邀请专家学者讲学，转变家长的教育观念。
情景再现二：
晨间活动时，老师在接待幼儿。丫丫未了，她很有礼貌地向老师问好；老师回以热情的微笑，并蹲下来拥抱丫丫，然后指了指操场一端的玩具筐说：“丫丫，自己去拿玩具吧。”丫丫的奶奶看了很生气： “老师为什么不帮孩子拿玩具，我交那么多费用，上你们幼儿园，就是让孩子得到好的照顾……”
分析：
1、从案例中可以看出幼儿园教师的教育方法还未被家长接受，特别是祖辈的观念，由此也可看出家长对后代的溺爱程度。
2、收费高并非幼儿园的行为，但也可以理解，每一个家庭花费较多的钱，选择好的学校就是为了让孩子得到好的教育、好的照顾。
3、从案例中还可以看出幼儿园在对幼儿实施教育的同时，也要更新家长的科学育儿观念。
应对方法：
(1)幼儿园要运用多种形式向家长宣传科学的育儿方法。
(2)教师要适当改变培养孩子的策略：既然家长不愿孩子多做事，我们可以在日常生活中加强培训，逐步让家长看到孩子的进步，而不能急于求成，造成家长误解。
(3)对于幼儿园的高收费问题，一方面用优质的服务来赢得家长的信赖，另一方面要用恰当的途径和方法将幼儿园的收支情况公开，使家长能理解。
情景再现三：
肖雅在家饭菜一口不吃，每天用奶瓶喝流质食物。入小班以来，老师运用各种方法来纠正她不良的饮食习惯，经过一个月时间的锻炼，肖雅终于能自己拿勺子吃饭了，吃蔬菜时也不恶心了。老师将这个消息告诉了家长，家长很开心，但也有点半信半疑。
国庆长假后，肖雅有哭闹情绪，家长为了安抚她，每早入园时，都带一瓶牛奶，说：“小孩一喝奶，就不哭了。另外，我们也担心她在幼儿园吃不饱。”老师强调了这样做的危害；但是家长我行我素，自行其是。现在孩子拒绝吃午饭，吵着要喝奶……老师的努力前功尽弃!
分析：
1、从案例中看出肖雅还有可塑性的，经过老师一个多月的训练已初见成效，但老师仅注重了训练幼儿，忽视了和家长的互动，仅仅告诉家长成效是不够的，必须让家长亲眼所见，经过一段时间的证明，逐步让家长相信。
2、从案例中可以看出教师对孩子是有耐心的，能坚持正确的引导，但同时我们要知道，成人要改掉一个坏习惯都很困难，更何况孩子!我们要树立信心，强化引导的力度。
3、从案例看出家长也有两面性，一方面他们觉得孩子一直吃牛奶不好，但另一方面他们出于对孩子的溺爱又情不自禁的去做，这就需要教师正确地引导。
应对方法：
(1)教师与家长多沟通，使他们认识到孩子只吃流质对孩子生长发育不利。如：不利于牙齿发育，不能增强胃的消化功能，不能及时补充维生素、粗纤维等。
(2)将幼儿园训练孩子吃饭的好方法教给家长，让家长在家里逐步尝试，并提醒家长逐渐减少喝牛奶的次数。
(3)教师对孩子能自己拿勺子吃饭等点滴进步要适当鼓励，多在集体和家长面前给予表扬，使之逐步形成习惯。但一定要注意循序渐进，不能强求立竿见影，分步提出要求，直至目标实现。
帮我给这3个名字打分(肖诗琦)(肖楚颖)(肖雅蔓) 帮我给这3个名字打分(肖诗琦)(肖楚
肖诗琦:
姓名笔画数分别是：19 13 13
天格、人格、地格、总格、外格数分别为：20 32 26 45 14
肖 19 天格 20
外 诗 13 人格 32
格 琦 13 地格 26
14
总格 45
诗：多才贤能，理智充足，官运旺，中年成功隆昌，出国之字。 (金)
琦：有爱情厄，身弱短寿，福禄双收，中年吉祥，晚年劳神。 (木)
天格数20数理意义：（破灭衰亡卦）百事不成，进退维谷，难得平安，有意外血光之灾，乃先甜后苦之卦，绝不可用。 （大凶）
人格数32数理意义：（侥幸贵人卦）如龙游浅滩，未成大运，却侥幸得贵人来助，事业如意，势如破竹，品性温良，只欠胆色，小利成仁。 （吉）
为人善良易处，具有为他人服务的本性，个性倾于倔强，凡事安份守已，容易得到长上或亲友的肋力，被天运克害则无。
地格数26数理意义：（波澜重迭卦）叱咤风云，变怪奇异，苦难缠身，虽有侠情，杀身成仁。此卦出英雄、伟人、烈士，女性忌用。 （凶）
总格数45数理意义：（德量宏厚卦）一帆风顺，大利创业，名利双收。不能守成，事业到某一成功阶段，如浪中失舵，易遭危难。 （半吉）
外格数14数理意义：（浮沉破败卦）破家之兆，家缘极薄，有劳无功，危难叠至，客死异乡，不利出门，先天因果条件欠佳。 （凶）
不善于交际，生活状况较单纯，若从事须靠人际活动之行业，常有吃亏上当之事，此格之人不适合管理部属，宜从事幕后工作，免造成麻烦受累之事，而又吃力不讨好。
十二六（水木土）三才数理暗示为：
得上级提拔获得成功和发展，基础稳固，心身健全，繁荣昌隆，幸福长寿。（吉）
1、总论：有成功发展之配置，经过一番辛勤努力，不断地充实自己，做事都有计划，可以积极向外发展，必能在社会上有所作为，得到成功发展，但天运五行属水者，中年后失败又逢灾。
2、性格：为人仁慈，喜欢帮助他人，有进取心，对家庭有责任感，一生辛勤奋发，但处事较主观固执，容易陷入一意孤行，这一点应改进。
3、意志：意志不够坚定，容易被甜言美语所惑，耐性不佳，做事容易冲动，常为小事而动怒。
4、事业：事业运良好，大多辛勤奋斗，脚踏实地而在社会上获得成功，名利可得。
5、家庭：家庭、夫妻尚称和睦，子女亦都乖巧孝顺。
6、婚姻：男娶贤淑持家之妻，婚后欣欣向荣；女嫁温厚才干之夫，婚后家庭圆满。
7、子女：子女聪明有责任感，长大后在社会上能成功发展，共同创造家业。
8、社交：社交能力及外缘皆如意，可在社会上一展抱负，担任主管或自己当老板，可受到支持与爱护。
9、精神：外表乐观，内心多操劳，但精神尚称安稳，天运五行属木时，一生快乐无忧。
10、财运：奋斗有成，财源逐渐而来，后运财运甚丰，但天运五行属水，中年后失败不安。
11、健康：身心健康，有胃肠方面之毛病。
12、老运：晚景安泰无忧，安祥吉庆之运，家境繁荣，天运五行属水者陷入灾厄及财务困难。
人格与外格数理（二四）搭配，表示个人的人际关系、社交能力、事业等暗示信息：
富于吸引力，如有人扶持，可大成功，顺利发展，大多慷慨好施。 （吉）
此名得分：77分
更多信息：
人格数 32 暗示性格为：性情隐忍不动，意志坚定，善耐困难，表面温和，内含怒气，也有固执倾向变怪者。较好异性，猜疑心重，嫉妒心特别强，故易损害健康，切切警戒。
人格与地格数理表示的基础运：安稳，不变动，立如坚石（吉）。
人格与天格数理表示的成功运：如同久旱逢甘露，成长发展无障碍，进步向上（吉）。
地格数 26，如果是女性，婚姻难得美满。
人格或地格中有2、4、9、10、12、14、19、20、22、26、36等败财运诱导之数（凶险病弱，家族缘薄）。
人格或地格中有15、16、23、24、32、33、41、42等财运诱导之数（多钱财，富贵）。
_____________________
肖楚颖：
姓名笔画数分别是：19 13 16
天格、人格、地格、总格、外格数分别为：20 32 29 48 17
肖 19 天格 20
外 楚 13 人格 32
格 颖 16 地格 29
17
总格 48
楚：一生清雅，智勇双全，中年吉祥隆昌，晚年劳神，出国之格。 (金)
颖：智勇双全，义利分明，中年平凡，晚年吉祥，二子兴旺之字。 (木)
天格数20数理意义：（破灭衰亡卦）百事不成，进退维谷，难得平安，有意外血光之灾，乃先甜后苦之卦，绝不可用。 （大凶）
人格数32数理意义：（侥幸贵人卦）如龙游浅滩，未成大运，却侥幸得贵人来助，事业如意，势如破竹，品性温良，只欠胆色，小利成仁。 （吉）
为人善良易处，具有为他人服务的本性，个性倾于倔强，凡事安份守已，容易得到长上或亲友的肋力，被天运克害则无。
地格数29数理意义：（贵重智谋卦）遇吉为吉，遇凶转凶，智谋奋进，才略奏功，有财力权力。任性而行，弄巧成拙，女性用不利姻缘。 （半吉）
总格数48数理意义：（英迈德厚卦）品德卦，大利为人顾问、老师，充满智谋才华，助他人成大业，有德有信，财寿双全，享受天赋之财富。 （大吉）
外格数17数理意义：（刚健不屈卦）权威刚强，意志坚定，缺乏涵养，欠包容心，刚中见柔，化险为夷！女性用有英豪之气。 （吉）
对外关系良好，手段精明，口才亦佳，对于推销工作很适合，具有创业才华，能靠毅力博得成功，但大运被克反有灾。
十二九（水木水）三才数理暗示为：
虽可顺利成功发展，但终流于失败，多发生困难。（凶）
1、总论：成败难分的配置，有一时的成功顺调，但因判断错误或亲友之累而陷入困境，财务受损，如能再发挥您的才智和毅力，克服难关，仍可挽回信用和名誉。
2、性格：聪明才华，有计划头脑，行事稳重可靠，注重实际与工作，对自己信心十足，容易陷入一意孤行，碰到困难则自己承担苦劳及精神打击。
3、意志：意志坚定，有主见，有耐心，不怕艰苦，一生辛勤奋发，成功有望。
4、事业：会有一时的成功发展，然不可大意误事，或重仁义为他人牵累而陷入困难者有之。
5、家庭：父母疼爱，夫妻不睦，子女孝顺，容易受到感情上的创伤。
6、婚姻：男娶好强勤劳之妻，婚后多争执；女嫁顽固才华之夫，婚后大致圆满。
7、子女：男孩多于女孩，个性比较孤独，长大后都能孝顺父母，得到成功发展。
8、社交：为人仁慈，待人谦虚有礼，人缘不错，但人际关系稍欠圆满，容易卷入是非，遭受损失。
9、精神：外表似乎乐观，但内心却有苦说不出，心情欠开朗，感表较脆弱，容易受到打击。
10、财运：辛勤劳苦有收获，财利可得，天运五行属土时，中年后事业蓬勃发展。
11、健康：易患胃肠、神经衰弱、风湿症、筋骨酸痛等症。
12、老运：终生辛勤劳碌收获不多，晚景心情不开朗。天运五行属火者，晚年逢灾受困。
人格与外格数理（二七）搭配，表示个人的人际关系、社交能力、事业等暗示信息：
表面温和而内有怒气，处处为了别人而不顾自己吃亏，经常被别人所害。三才良善者可安全。 （凶）
此名得分：70分
更多信息：
人格数 32 暗示性格为：性情隐忍不动，意志坚定，善耐困难，表面温和，内含怒气，也有固执倾向变怪者。较好异性，猜疑心重，嫉妒心特别强，故易损害健康，切切警戒。
人格与天格数理表示的成功运：如同久旱逢甘露，成长发展无障碍，进步向上（吉）。
人格与地格数理表示的基础运：一时虽能顺利发展，但不时可能有衰亡疾病的征兆（凶）。
地格数 29，如果是女性，婚姻难得美满。
人格或地格中有15、16、23、24、32、33、41、42等财运诱导之数（多钱财，富贵）。
______________________
肖雅蔓：
姓名笔画数分别是：19 12 17
天格、人格、地格、总格、外格数分别为：20 31 29 48 18
肖 19 天格 20
外 雅 12 人格 31
格 蔓 17 地格 29
18
总格 48
雅：英俊多才，秀气贤淑，中年吉祥，晚年隆昌，出国之格。 (木)
蔓：秀气温和，多才贤能，中年吉祥，晚年隆昌，荣贵幸福，出国之字。 (木)
天格数20数理意义：（破灭衰亡卦）百事不成，进退维谷，难得平安，有意外血光之灾，乃先甜后苦之卦，绝不可用。 （大凶）
人格数31数理意义：（和顺圆满卦）首领运，智、仁、勇兼具，幸运吉祥，意志坚固，千挫不挠，统掌众人，名利双收，富贵荣华，男女合用。 （吉）
凡事善于计划，大都心地善良，行事稳健，注重实际与工作，理想高远，自律甚严，比较容易受人尊重与敬佩。
地格数29数理意义：（贵重智谋卦）遇吉为吉，遇凶转凶，智谋奋进，才略奏功，有财力权力。任性而行，弄巧成拙，女性用不利姻缘。 （半吉）
总格数48数理意义：（英迈德厚卦）品德卦，大利为人顾问、老师，充满智谋才华，助他人成大业，有德有信，财寿双全，享受天赋之财富。 （大吉）
外格数18数理意义：（掌权利达卦）有智谋具权威，功成名达，固执己见，自以为是，缺乏涵养，欠包容心。女性用需配合八字五行。 （吉）
社交运尚称如意，待人很守原则，善恶分明，管理部属较严肃，能够受人敬重，但被天运伤害者则个性倾于固执。
十一九（水木水）三才数理暗示为：
虽可顺利成功发展，但终流于失败，多发生困难。（凶）
1、总论：成败难分的配置，有一时的成功顺调，但因判断错误或亲友之累而陷入困境，财务受损，如能再发挥您的才智和毅力，克服难关，仍可挽回信用和名誉。
2、性格：聪明才华，有计划头脑，行事稳重可靠，注重实际与工作，对自己信心十足，容易陷入一意孤行，碰到困难则自己承担苦劳及精神打击。
3、意志：意志坚定，有主见，有耐心，不怕艰苦，一生辛勤奋发，成功有望。
4、事业：会有一时的成功发展，然不可大意误事，或重仁义为他人牵累而陷入困难者有之。
5、家庭：父母疼爱，夫妻不睦，子女孝顺，容易受到感情上的创伤。
6、婚姻：男娶好强勤劳之妻，婚后多争执；女嫁顽固才华之夫，婚后大致圆满。
7、子女：男孩多于女孩，个性比较孤独，长大后都能孝顺父母，得到成功发展。
8、社交：为人仁慈，待人谦虚有礼，人缘不错，但人际关系稍欠圆满，容易卷入是非，遭受损失。
9、精神：外表似乎乐观，但内心却有苦说不出，心情欠开朗，感表较脆弱，容易受到打击。
10、财运：辛勤劳苦有收获，财利可得，天运五行属土时，中年后事业蓬勃发展。
11、健康：易患胃肠、神经衰弱、风湿症、筋骨酸痛等症。
12、老运：终生辛勤劳碌收获不多，晚景心情不开朗。天运五行属火者，晚年逢灾受困。
人格与外格数理（一八）搭配，表示个人的人际关系、社交能力、事业等暗示信息：
谦虚仁厚，宁为他人而不顾自己，义无返顾。其中有得重用而成功者。喜自力更生，不宜与人合作。 （凶）
此名得分：79分
更多信息：
人格数 31 暗示性格为：性情多好静，富于理智。温厚中带有华丽气质，具有不屈不挠的精神。表面看似非活动家，其实蕴涵着相当实力，必取得相当的成功。其人生虽属渐进型，但终能为人首领。还可获得家庭幸福。但其人含有嫉妒心，大都好利。
人格与天格数理表示的成功运：如同久旱逢甘露，成长发展无障碍，进步向上（吉）。
人格与地格数理表示的基础运：一时虽能顺利发展，但不时可能有衰亡疾病的征兆（凶）。
地格数 29，如果是女性，婚姻难得美满。
人格或地格中有3、13、16、21、23、31、33、41等首领诱导之数（智仁勇德全备，能领导众人）。
《雪豹》中萧雅怎死的＾大结局是什么＾
萧雅是在日本人侵占南京的时候在周卫国面前自杀而死。
大结局是抗日成功陈怡要周卫国跟他结婚，最后一个镜头是八路军向在战争中牺牲的战士们敬礼。
雪豹》是由皓威、杜玉明执导的抗战题材电视剧，梦舟抗战三部曲的第一部，由文章、陶飞霏等人主演，改编自业余狙击手的网络小说《特战先驱》。
该剧讲述了周卫国从富家子弟走上抗日道路，组建了雪豹特战部队最终成长为优秀指挥官的抗日英雄传奇故事。
扩展资料
评价：
这部电视剧最大的亮点是展示了全民抗战的强大合力，富商大贾、流亡学生、草莽流寇、山野村民一致抗日，甚至连外白内黄的“伪军”都不再那么可恶，在外敌面前，政见的不同，身份的迥异、财富的多寡，都不再是合作的藩篱，保家卫国、抵御外侮成了他们共同的姓名！
从这种意义上说，这一群在剧中亮相的中国男儿、中国军人，都是一只只生龙活虎的雪豹。
参考资料来源：百度百科—雪豹
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