今天给各位分享育儿的心理的知识，其中也会对育儿心理专家进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
育儿课堂之你必须懂的心理学
在教育的道路上，我们扮演者父母、老师等角色，一切的一切，只为了那个继承了我们的血脉，拥有我们全部的爱的孩子。
孩子是我们的延续，我们所做的不过就是想让他们有更好的未来。然而，现在却有很多的父母抱怨自己“命不好”，为孩子付出了很多，得到的结果却不甚理想。
最重要原因是父母在教育孩子时采取的方法不得当，今天我将从心理学的一些知识来谈谈如何正确教育孩子。
一、马太效应
“凡是少的，就连他所有的也要夺过来。凡是多的，还要给他，叫他多多益善。”——马太效应
也就是说好的越好，坏的越坏，多的越多，少的越少的一种现象。在心理学中，把它总结为“强者越强，弱者越弱。”
在教育孩子时，我们可以充分利用“马太效应”，即给予孩子更多正面的鼓励，多挖掘孩子表现优异的地方，发现其身上的闪光点，让孩子树立自信心，让孩子“越来越强”！
然而，实际上我们总喜欢抓着孩子的错误不放，总是批评孩子的缺点。缺点说多了，会让孩子缺乏自信心，从而“越来越弱”！
只有自我感觉良好、有信心的孩子，才能对自己有更高的要求，从而以积极向上的心态主动面对学习和生活。
所以，在教育孩子时要“ 多鼓励，少批评 ”！
二、安慰剂效应
“安慰剂”相信大家都不陌生，主要应用在医学治疗上，服了“安慰剂”，再通过一些语言暗示，让患者相信自己能治愈。
这是一种“心理暗示”！ 积极的暗示能带来积极的力量。
在教育孩子时，我们也要经常利用一些积极的“心理暗示”来帮助孩子树立自信，也就是利用“安慰剂效应”。
首先，我们要给自己积极的“心理暗示”，我们要始终 相信自己的孩子是最棒的 。
即使有的时候孩子的表现不尽如人意，有的时候孩子老是跟我们唱反调，有的时候孩子并没有达到我们所期望的那么优秀，我们依然要以赞赏的眼光看待他们，依然坚信他们很优秀。
当我们内心坚定时，这种“心理暗示”也会传染给孩子。再加上我们可以时常对孩子给予一些 积极的语言暗示 ，让孩子也相信自己是很优秀的，这会让孩子对自己有更多的信心。
当父母和孩子双方都相信一件事时，那么这件事基本上是正确的！
所以，请懂的给自己和孩子利用好“安慰剂效应”！
三、马蝇效应
一只马蝇叮在了一匹耕牛的屁股上，耕牛为了甩掉马蝇，开始努力的奔跑，于是很快就把地犁好了。
这就是“马蝇效应”，也就是说一个人只有被叮着咬着，充满压力，他才不敢松懈，才会努力拼搏，不断进步。
压力可以是阻碍事业难以成功的阻力，也可以是一种驱动力。
所以，在教育孩子的时候，我们要给予孩子 适度的压力 ，不可以让孩子感觉到压力过大，也不能毫无压力。
孩子的学习是所有父母关心的焦点，每个家长都对孩子的学习投入了太多的时间和金钱，然而有的时候结果却差强人意，甚至让孩子产生了厌学的情绪。
很多父母都会对孩子说：“我在你身上投入了那么多的精力，你若是没有考好，对的起我的付出吗？”等等类似的话，这些只会让孩子备感压力山大。当巨大的压力压得孩子喘不过气时，孩子只会越来越讨厌学习。
所以， 最重要的是让孩子爱上学习，而不是逼迫他学习，逼迫只会适得其反。
作家高尔基说：“当工作是一种乐趣时，生活就是一种快乐；当工作是一种义务时，生活就变成了苦役。”
用这句话给所有的父母和孩子共勉！
四、总结
1、马太效应：多鼓励，少批评；
2、安慰剂效应：积极的暗示自己和孩子；
3、马蝇效应：适度的压力产生动力 。
育儿心理五部曲
#家长花百万在校门口修天桥官方回应#关爱亲子！
怀胎生子对妈妈来说是那么的新奇和甜蜜，即使是受罪也愿心甘情愿承受，孕育的过程可以让女性体验一次充实而纯净的生活。
在这段生活中，女性除了身体的变化，还伴随着心理的转变。
新生儿的出生的喜悦让准妈妈们在享受为人母喜悦的同时，也给准妈妈带来了一系列的 育儿 心理挑战，有挑战才有激情。
01
怀孕忐忑曲！
当妈妈准备好迎接自己的宝贝时，就需要根据自身情况进行至少3个月的备孕准备了。
在备孕期间夫妻双方禁烟酒、熬夜等不良的生活方式，为孩子的到来提供一个安全舒适的环境。
当两人完成爱的抱抱大约20天后就可以自行用早孕试纸检查是否受孕，但要注意的是尿HCG阳性只能提示怀孕了，并不能确定胚胎把家安在了子宫内还是子宫外。
因此还需要到医院进行进一步的检查确定是宫内孕还是宫外孕。
确定怀孕后12周妈妈们就要到医院建档立卡，拥有一张属于自己的《孕产妇保护手册》，并进行第一次产检，涉及到产妇年龄、职业、预产期推算、月经史和孕产史等既往病史询问，同时进行NT超声检查（筛查胎儿是否畸形，必做项目！）。
孕16-18周抽血做唐氏筛查，避免唐氏儿产生。
孕20周做B超排除孩子形态、器官等畸形，目前四维B超看得比较清楚，准妈妈们也可以“第一次”见到孩子的真容。
孕24周做糖尿病筛查避免成为“糖妈妈”。
孕28周查乙肝，为孩子后期乙肝预防做准备。
孕32周超声检查胎儿发育情况、位置及羊水量、胎盘位置等。
孕36周做胎心监护，了解孩子是否有宫内缺氧。满九个月后的常规胎心监护是一周一次，每次必须连续二十分钟无间断的监听。
过程中的每一次检查结果都会让妈妈们经历一次过山车式的惊险心理体验，感觉真有点忐忑。但是忐忑归忐忑， 在孕期的时候妈妈们还要要注意自己心态的调整，只有好心态，才能应对挑战，才能一招致胜，快意抱子归！
02
生娃交响曲！
生产前妈妈可以根据自身情况选择剖腹产还是顺产，身体条件好的尽量顺产，一般只要大人和孩子没有什么问题，三天就可以出院回家了。
身体条件不好的产妇可以由医生根据产妇具体情况选择剖腹产，剖腹后期医生根据产妇伤口、身体恢复等情况综合判断后出院。
准妈妈需要经历大约8小时的宫口全开到宫口开十指进行胎儿分娩。
顺利破水后，随着妈妈们的每一次屏气用力，抬头下降，对产道开放，阴道缓慢而充分地扩展和延伸，会阴逐渐拉长和变薄。
之后在助产医生的帮助下，胎儿随着母亲规律的宫缩和自身努力顺势而出，医生对脐带进行烧灼消毒处理，接产胎盘和胎膜，最后进行会阴缝合。
分娩的过程中妈妈们需要担心的事除了疼痛之外，还有孩子的顺利出生，如果在顺产过程中妈妈们不能及时调节自己的心态配合医生完成生产过程造成不能安全出生，那将是妈妈们最不愿意面对的状况。
03
当妈协奏曲！
初为人母的准妈妈迎接的一个接一个的挑战，首先第一个要面对的是“压肚子”，压肚子的疼痛会让妈妈们不再注意自己的优雅形象，在病房里鬼哭狼嚎，其目的是帮助子宫排除积血，促进身体恢复。
第二个挑战是“开奶”，宝出生后第一次喝奶就是开奶。开奶时间越早越好，一般在宝宝生后15分钟到2小时内就应开奶。剖腹产的妈妈因为有伤口的原因，也应尽量在24小时之内开奶。
正常新生宝宝刚出生就已经有很强烈的吸吮能力，第一次哺乳在产房就可以开始，开奶的疼痛各人有异，总的来说就是要妈妈们经历一次又一次的疼痛，最后麻木的过程。
但麻木也不是说无所谓了，其实只是妈妈们见怪不怪，习以为常，不再是当初那个娇滴滴的小姑娘了而已， 心理的成长让妈妈们已经发生了内在的改变 ！
04
抑郁进行曲！
很多妈妈在产后都会或多或少经历产后抑郁，抑郁程度取决于产妇自身的调节和家人的支持。
首先，作为妈妈一定要有的意识： 孩子来到身边就是一辈子的责任！ 妈妈们要多多地学习 育儿 知识，尽量科学喂养孩子，让孩子在幸福平和的环境中慢慢长大，享受父母爱的滋养。
其次妈妈们在 育儿 过程中一定会遇到很多的问题和困难，虚心学习，不要钻牛角尖，学会和家人沟通交流，这样可以很大程度地避免家庭矛盾的产生。
最重要的一点是： 妈妈们一定要把爸爸这个 育儿 帮手培养起来！
一方面爸爸们可以在帮忙带孩子的过程中学会和孩子相处，增进感情，另外一方面，两个人也可以在共同 育儿 中体会到对方是的不容易，从而牢固夫妻感情。
当妈妈们可以利用好家里的各方资源来保障产后 育儿 时，其实也就没有那么多精力来抑郁了。
端正心态，让自己充实起来，充分协调家庭成员参与 育儿 ，既磨炼了技术又增进了感情何乐而不为！
05
释怀放松曲！
世上有很多事在没有经历之前，人们都会把它归结为可怕的存在，但是当人们经历过了之后也就会发现世上的事也就那么回事，并没有想象中的可怕，重要的是人心态的调整，当心态放端正了的时候也就是可以直面问题的时候。
妈妈们在经历了宫缩痛、开宫口、分娩痛、肚子痛和开奶痛之后，已经适应了对生活中各种压力的抵抗。心态摆正，自然那些 育儿 事也就不在话下了。
育儿 过程是一个甜蜜而又充满挑战的过程，勇于面对挑战，直面自己的每一次成长，端正心态，妈妈们也会成为最可爱，最厉害的超级存在！
别让育儿变愚儿，孩子心理特征你知多少？
孩子的心理特征：这个阶段的孩子开始进入青春初期，自主意识越来越强，喜欢用批判的眼光看待周围的事情和事物，有时反抗老师和家长的干涉，初步形成了个人的性格和人生观。
这个阶段的孩子开始进入青春初期，自主意识越来越强，喜欢用批判的眼光看待周围的事情和事物，有时反抗老师和家长的干涉，初步形成了个人的性格和人生观。家长需要密切注意孩子的心理变化，在关注学习的同时，给孩子健康的心理发展。逐渐为小升初做好准备，多了解心仪学校的考试范围和特点，正确引导孩子走向既定目标。这个阶段的孩子开始进入青春初期，自主意识越来越强，喜欢用批判的眼光看待周围的事情和事物，有时反抗老师和家长的干涉，初步形成了个人的性格和人生观。
家长需要密切注意孩子的心理变化，在关注学习的同时，给孩子健康的心理发展。逐渐为小升初做好准备，多了解心仪学校的考试范围和特点，正确引导孩子走向既定目标。这个阶段的孩子开始进入青春初期，自主意识越来越强，喜欢用批判的眼光看待周围的事情和事物，有时反抗老师和家长的干涉，初步形成了个人的性格和人生观。
这个阶段的孩子开始进入青春初期，自主意识越来越强，喜欢用批判的眼光看待周围的事情和事物，有时反抗老师和家长的干涉，初步形成了个人的性格和人生观。家长需要密切注意孩子的心理变化，在关注学习的同时，给孩子健康的心理发展。逐渐为小升初做好准备，多了解心仪学校的考试范围和特点，正确引导孩子走向既定目标。这个阶段的孩子开始进入青春初期，自主意识越来越强，喜欢用批判的眼光看待周围的事情和事物，有时反抗老师和家长的干涉，初步形成了个人的性格和人生观。
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