本篇文章给大家谈谈科学育儿ppt，以及科学育儿知识宣传内容对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
科学的育儿方法有哪些呢？
引言：家长一定要掌握住科学科学育儿ppt的育儿方式科学育儿ppt，才能帮助孩子进行成长。
一、科学的育儿方式是什么样子的呢？
有些家长在照顾孩子的时候总是想着给孩子吃很多，这样的做法是非常错误的孩子，在小的时候吃适量的食物就可以了。你看到孩子总是哭闹的话，你可以跟孩子好好的拍一拍，让孩子在你的怀抱当中睡觉，让孩子也不会出现其他的情况，家长一定要学会去好好的保护孩子。这孩子小的时候情况都是不一样的，一定要学会去用自己的行动让孩子感觉到，其实自己是有安全感的，这样孩子也是不会害怕的。
二、要陪伴孩子
家长一定要学会去好好的陪伴孩子，不管孩子遇到什么事情，家长一定要及时安抚好孩子的情绪，不能让孩子一直哭泣。那可能觉得孩子在小的时候是需要进行宝贝的，那么在这个时候你要想一想孩子适合什么样的发展，一定要结合孩子的情况去慢慢的帮助孩子。如果你发现孩子不愿意睡，或者是孩子总是哭闹，一定要跟孩子商量一下。
三、总结
一定要学会好好地帮助孩子，不管孩子有什么样的情况下，你们要及时帮助孩子调整。如果你发现孩子睡姿不好，那么在这个时候一定要调整孩子睡姿，让孩子可以安安静静的睡觉。如果孩子小的时候特别容易哭闹，那么家长一定要考虑清楚看看孩子是怎么了，如果说孩子饿了，你可以给孩子冲一些奶粉，但是不要去强迫孩子吃，孩子是不愿意的，父母你要知道孩子适合什么样的方式，然后再去做好总结，看一看孩子热不热，如果孩子热了就不要给孩子盖了那么厚了，这样孩子是非常不舒服的。
母乳喂养的正确方法PPT
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母乳喂养的正确方法PPT，经过十月怀胎宝宝来到这个世界上, 给很多妈妈们带来很多幸福的同时, 让也很多新手妈妈们在照顾宝宝方面多了一些问题。以下分享母乳喂养的正确方法PPT
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母乳喂养正确方法一：要讲究卫生
宝妈们喂奶前，一定要用温水把手和乳头洗净，再用热毛巾擦干，避免乳头上的汗渍或污垢、细菌在宝宝吸奶的时候通过口腔进入宝宝体内。另外喂养前还要轻轻按【揉】乳房，挤掉前面几滴奶，然后再开始哺乳。
母乳喂养正确方法二：姿势要正确
产后头几天，由于疲劳体虚，可以采用躺在床上喂的姿势。以后一般采用坐姿，坐在床头或靠椅上，背后用一二个软垫把背靠牢，尽量放松全身，轻松愉快地进行哺乳。用一只胳膊抱着孩子，另一只手的食指和中指夹住奶头上部，用食指稍往下压，这样使乳头稍微离开婴儿的鼻子，避免乳房堵上小儿的鼻孔，还能防止因奶水太冲，孩子吸吮迅猛而发生呛奶和吐奶。
母乳喂养正确方法三：喂奶的时间有讲究
不少的育婴专家表示，宝宝出生的前3-4天，每2-3个小时喂奶一次，白天大约要喂8次左右，晚上还可能喂2-3次。而宝宝到了3个月大时，通常大约4小时喂奶一次，白天喂5次，夜间喂1-2次。建议宝妈们最好是固定喂奶时间，防止漏喂或多喂。另外，需要注意的是，宝妈们不要宝宝一哭闹就喂奶，一定要弄清楚宝宝哭闹是饿了、尿了，还是不舒服，然后才进行相应行动。
母乳喂养正确方法四：添加辅食
一般情况下，即使是进行母乳喂养，在宝宝6个月的时候，也可以开始添加辅食进行喂养。辅食能提供更多元、完整的各种营养，包括：热量、铁质与维生素，甚至是微量元素如锌、铜等。根据不同月龄逐次给不同种类的辅食，可以让宝宝习惯多种口味，避免日后出现偏食的现象。
母乳喂养的正确方法PPT2
母乳喂养好处
营养均衡：母乳具有孩子6个月以内生长发育所需要的几乎所有营养素，包括蛋白质、脂肪、糖、维生素A、维生素D、维生素B6、钙、铁、锌等。
容易被孩子消化、吸收：母乳中各种营养成分都能很容易被孩子吸收，并能减少食物过敏发生；此外，不同时期母乳的营养成分有所不同，能很好的满足生长发育不同时期孩子的营养需求。
能够预防孩子感染：母乳（特别是产后5天内分泌的初乳)中含有丰富的免疫物质，可增加婴儿的抗感染力。
能促进亲子关系和发育：母乳喂养是建立良好亲子关系的最佳途径。
最省钱、方便。
鼓励完全母乳到生后4个月。
注意：建议从生后15天开始适当给孩子补充维生素A、D。
婴幼儿喂养“新策略”
“有的育儿书说母乳喂到七八个月就没营养了，有的说应喂到两岁，哪个对呢？”
其实，科学育儿就是四个字：因人而异。当然，育儿既然讲科学，就要有科学的指导原则，这也是经过调研后，不断改进的。以前常说4个月开始吃蛋黄，但现在世卫组织的结论认为如果纯母乳喂养，蛋黄就不适合作为宝宝初加辅食的首选了。
6个月内光吃母乳就足够
新观点：母乳是0~6个月婴儿最合理的“营养配餐”，能提供6个月内婴儿所需的全部营养。6个月之后，婴儿必须添加辅食。
老观念：以往认为，不管哪种喂养方式，婴儿4个月时就应添加辅食，如果孩子不吃，那拖到一岁再吃也没关系。
喂奶时要注意肌肤接触
新观点：“新策略”首次提到母亲在哺乳中的声音、拥抱和肌肤接触，能刺激婴儿大脑反射，促进婴儿智力发展，有利于促进心理发育与外界适应能力的提高。
老观念：以往的喂养指南没有对婴儿心理发育与喂养的关系给予足够的认识。
辅食应先吃谷类食物
老观念：以往添加辅食的原则是：由少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种。最先推荐的辅食是蛋黄。
新观点：添加辅食原则：及时、合理、安全和符合营养要求。婴儿生长至6个月时，消化系统及各器官的协调性已发育成熟，必须开始添加辅食。
世界卫生组织提出：婴儿首次添加辅食应从米粉（或米糊)开始，谷类不但提供较高的热能，还能补充铁，是最容易被婴儿接受的食物。
母乳喂养的正确方法PPT3
如何正确母乳喂养
1、宝宝是否吃饱
爸妈可以根据宝宝大小便的情况进行判断。在母乳充足的情况下宝宝在出生10天内生理体重下降相对要少，小便每天6次以上，大便每天3—4次，如果过少或者几乎没有小便就说明母乳分泌不足。
喂奶时如果妈妈有足够的乳汁，喂奶时可听到宝宝的吞咽声，而且妈妈会有泌乳的感觉，喂奶前乳房饱满，喂奶后较柔软。两次喂奶之间宝宝非常满足、安宁，孩子眼睛明亮，反应灵敏。尿布24小时尿湿6次以上，会经常有软的大便，少量多次或大量一次，体重每周增加125克。另外，要想母乳充足，每天喂奶最少在9次以上，夜间催乳素的分泌为白天的10倍，千万别停止夜间哺乳。
2、宝宝为什么吸不到奶
有时候孩子只吸妈妈的头，这是不对的，因为奶都在乳窦里面，乳晕底下有乳窦，所以吃奶的地方，必须是压迫乳晕的地方才能把奶挤出来。另外，冬天喂奶不要给孩子穿太多的衣服，穿的要舒服一些，这样妈妈好抱，孩子也好吃到。
3、按时哺乳与按需哺乳
现在提倡按需喂养，不要定时喂养，让孩子什么时候想吃了就什么时候吃。按需哺乳就是不限制母乳喂养的频率和时间，孩子饿时或需要时即可多次喂奶，并不是宝宝一哭就喂。对于宝宝哭啼是否是饿了，还要细心观察，要排除宝宝不舒服或是疾病原因。
宝宝小嘴来回觅食，睡觉时眼球快速运动或小嘴有吸吮动作，就是饿的表现，这时应该进行哺乳。如果宝宝睡觉超过3小时也应叫醒喂奶，还有妈妈乳房充盈发胀也可以喂奶等等。
如何正确母乳喂养2
促使乳汁分泌应注意点
1、掌握喂乳技巧
孩子的胸腹部要紧贴母亲的胸腹部，下颏紧贴母亲的乳房。母亲将拇指和四指分别放在乳房的上、下方，托起整个乳房（成锥形）。先将头触及婴儿的口唇，在婴儿口张大，舌向外伸展的一瞬间将婴儿进一步贴近母亲的乳房，使其能张大嘴把头及乳晕的大部分吸入口内，这样婴儿在吸吮时既能充分挤压乳晕下的乳窦（乳窦是贮存乳汁的地方）使乳汁排出，又能有效地刺激头上的感觉神经末档，促进泌乳和喷乳反射，只有这种正确的吸吮动作才能起到使乳汁越吸越多的目的。如果含接姿势不正确，婴儿单单含住母亲的头，则不能将乳汁挤出来，婴儿因吸不到乳汁，就拼命加压于头，往往可造成头破裂、出血，喂奶时母亲会感到刺痛，疼痛会减少哺乳次数，缩短哺乳时间，这样乳汁分泌就更趋于减少。
2、不用奶瓶，不喂糖水和牛奶
在喂哺新生儿时有时会出现一种异常现象，孩子虽然很饿，但是不愿吸吮母亲的头，刚吸一两口就大噘不停，细问根由，原来这些孩子往往都使用过橡皮奶头。这种现象医学上称之为“奶头错觉”。因为用奶瓶喂养与母亲哺乳时婴儿口腔内的运动情况是不同的'，用奶瓶喂养时橡皮奶头较长，塞满了整个口腔，婴儿只需用上、下唇轻轻挤压橡皮奶头，不必动舌头，液体就会通过开口较大的橡皮奶头流入口内。而吸吮母亲头时婴儿必须先伸出舌头，卷住头拉入自己的口腔内，使头和乳晕的大部分形成一个长头，然后用舌将长头顶向硬腭，用这种方法来挤压出积聚在乳晕下（乳窦中）的奶汁。相比之下，橡皮奶头和人的头无论在形状、质地及吸吮过程中口腔内的动作都截然不同。吸吮橡皮奶头省力，容易得到乳汁；而乳房必须靠有力的吸吮刺激才能促进泌乳和喷乳（下奶），如果婴儿拒绝吸吮母亲的头，这样就严重地影响了母乳喂养的顺利进行。所以，你得千万注意，不要用奶瓶及橡皮奶头进行喂养。
正常的新生儿出生时体内已储备了一定的水份和热量，而且婴儿初生时胃容量很小，初乳虽然量不是很多，但只要婴儿频繁地吸吮还是完全能满足婴儿需要的。可是有些母亲或家属担心初乳量太少会饿坏婴儿，就用奶瓶给孩子喂糖水或牛奶，他们不知这种做法恰恰会妨碍日后母乳喂养的顺利进行。因为第一会产生上述的奶头错觉，婴儿拒绝吃母乳，第二婴儿被喂饱糖水或牛奶后失去了渴求吸吮母乳的欲望；头由于得不到频繁的吸吮刺激，乳汁分泌就会减慢、减少，到头来，就会人为地造成不乳汁不足的现象。
3、早期乳房排空
母亲在每次充分哺乳后应挤净乳房内的余奶。手工挤奶的方法为：在离头二横指（约3cm）处挤压乳晕，并沿着头（从各个方向）依次挤净所有的乳窦，以排空乳房内的余奶，在产后最初几天起就要做此项工作。实践证明，这样做能促进乳汁分泌增多。因为每次哺乳后进行乳房排空能使乳腺导管始终保持通畅，乳汁的。分泌排出就不会受阻。乳汁排空后乳房内张力降低，乳房局部血液供应好，也避免了乳导管内过高的压力对乳腺细胞和肌细胞的损伤，从而有利于泌乳和喷乳。
乳房是个非常精细的供需器官，婴儿吸吮次数越多，即需要多，乳汁分泌也就越多，排空乳房的动作类似于婴儿的吸吮刺激，可促使乳汁的分泌。有些婴儿可能在出生的最初几天吸吮无力或吸吮次数不足，因此，在吸吮后排空乳房就显得更有必要。这额外的刺激能通过泌乳反射促使下次乳汁分泌增多，这样才能婴儿日益增长的需要。另外，每次哺乳后仍能挤出多量的乳汁也是对母亲的一种最好的精神安慰，可以显示自己的奶量是富富有余的，不必再因担心自己乳汁不足，而去添加牛奶等辅助食品，从而专心致志地进行纯母乳喂养。这样就可以形成一个良性循环。母亲不但有充分信心，而且也有足够的乳汁来喂养好自己的婴儿，从而顺利地应用纯母乳喂养，直至婴儿出生后的4--6个月。
家庭科学育儿的知识
孩子对于每个家庭的重要性不言而喻，可是家长要注意，有时候不能够太依赖孩子，这对孩子和父母都是有一定的影响的。以下是我整理的家庭科学育儿的知识的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。
家庭科学育儿的知识一
家长别担心，适当的亲子分离有必要
孩子对于每个家庭的重要性不言而喻，可是家长要注意，有时候不能够太依赖孩子，这对孩子和父母都是有一定的影响的。也不能过分的干预孩子，要给他们一定的自由。还要适当的和孩子分离，家长不用过分担心，孩子会慢慢适应，这样对孩子有一定的好处，下面具体来看一下。
1、爸爸妈妈不能够太依赖孩子
作为爸爸妈妈，跟孩子非常要好的话是没有错的，但是跟孩子再好也要有一个尺度，作为爸爸妈妈不能够太依赖孩子，孩子的成长需要自己的独立空间。太依赖孩子会让孩子觉得自己的感情被束缚科学育儿ppt了，没有地方来释放，所产生的后果就是孩子对爸爸妈妈也太过依赖，这样对于孩子的独立性就会产生影响，造成孩子长大后无法独自的处理生活中遇到一些情况，如此一来对于孩子的成长是非常不好的。爸爸妈妈过于依赖孩子造成双方都无法分离，这样产生的后果就是，对于孩子以后上学也是一个不小的阻碍。
2、爸爸妈妈不要过分干预孩子
爸爸妈妈千万不能够太干涉孩子的生活，孩子平时的生活情况还有学习情况是要关心的，但是不用管的太多，从头管到脚，爸爸妈妈过分干预孩子会让孩子没有主见，这样以后做决定就非常困难。同时要是管的太牢的话，会让孩子产生逆反心理，这样反而会变得适得其反，我们每个人都有秘密，都希望能够自由地活着，孩子也是这样想的，因此爸爸妈妈在关心孩子的同时也要给孩子一定的自由，让孩子能够有机会做自己喜欢的事情。
3、爸爸妈妈要适应跟孩子分离
有一部分的爸爸妈妈都有分离焦虑症，要是不在孩子身边就担心孩子是不是有危险，开不开心，安不安全。可是孩子总会长大，他会离开你然后自己生活。要是爸爸妈妈太依恋孩子，那么孩子长大后遇到问题就不能自己解决，然后独自一人的时候就会变得非常恐慌。因此在孩子小的时候，爸爸妈妈要学会试着跟孩子分离，从刚刚开始的一会会，到接下来的几天。这个时期爸爸妈妈跟孩子要共同适应，虽然刚刚开始非常难过。但几次之后就会慢慢习惯，我们把这叫做和孩子相处的另一种模式，而这无论是对爸爸妈妈还是对孩子都有好处。
家庭科学育儿的知识二
教育中的两大禁忌科学育儿ppt：批评和威胁
要是孩子总是犯错误并且不喜欢反省的话，爸爸妈妈会做什么呢?很多的爸爸妈妈都会去批评或者威胁孩子，认为这样一来他们以后就会记着了。可是事实上威胁孩子是没有什么作用的，很多时候还会让孩子感到害怕，因此千万不要认为是明智和有效的方法。
1、换个方式跟孩子说话
威胁和吓唬孩子会伤害自尊心，孩子跟爸爸妈妈之间的感情会不好，可能会产生叛逆心理。威胁吓唬孩子其主要是不相信孩子，觉得这样一来能够控制住孩子，不过这样对于孩子来说是不好的。当孩子不听话的时候，爸爸妈妈千万不能够发脾气，不能够威胁孩子，比如孩子不认真写作业的时候，爸爸妈妈会跟孩子说，他不认真做作业就会告诉老师。这样也许会让孩子好好写作业可是这并不是一种持续的方法。因此爸爸妈妈可以换个方法，询问孩子不想做作业的原因，看看孩子到底是因为什么缘故不想要做作业，然后对症下药。爸爸妈妈要心平气和，要用一种平等的方式跟孩子沟通，威胁和吓唬其实是完全没有任何效果的。
2、了解孩子的忍耐点
家长在教育孩子时候，一定要好好把握度，要照顾好孩子的情绪。有一部分的孩子脸皮非常薄，要是爸爸妈妈总是批评孩子的话，孩子的自尊心就会受到伤害，觉得自己非常自卑。因此要是孩子犯了什么错误的话，爸爸妈妈不要总是批评孩子，要掌握好度，知道教育孩子的度在哪里。平时要对孩子多关心注意，只有了解孩子的性格和心理，才能够更加好的教育孩子。
3、不要有太高的期望
每个爸爸妈妈都希望孩子望子成龙，望女成凤，因此要是孩子没有达到家长心中的期望值，那么爸爸妈妈就会责怪孩子，然后也会批评孩子。但是爸爸妈妈在设定目标之前一定要考察一下孩子的实力，定一个孩子能够达到的目标。要是爸爸妈妈由于孩子没有完成目标就批评他，那么对孩子来说是不公平的。
家庭科学育儿的知识三
要是宝宝怕黑不要去逼迫他
每个宝宝的成长过程中，其实都会有怕黑的情况。每个人都是不一样的个体，所以不能够一概而论。
要是宝宝怕黑的话，一部分的爸爸妈妈或许会做得很好，会用温暖的怀抱和情感语言来抚慰宝宝;但是还是有一部分的爸爸妈妈，就会觉得孩子懦弱，只是一味地指责宝宝，严重的时候还会变相地逼迫宝宝勇敢。
其实我曾经也这样做过。刚搬到新家，洋洋对新环境表现地非常害怕。刚刚搬到新家里面，她抱着枕头想要在晚上的时候跟我一起睡觉。那个时候，搬家的疲劳和凌乱让我特别累，我没有换位思考，体会洋洋的感受，加上为了避免分床计划失败，我当时非常严肃的骂了洋洋，让她回房间里面去。
接下来，我发现洋洋好像没有以前那么活泼了，我老是感觉到她有着一副紧绷的神态。当了晚上的时候，她总在客厅里磨蹭，不想要回去睡觉。而且到了大半夜的时候，她都在惊恐地哭喊。而且之前睡觉的时候都是关灯的，现在反而要求灯光常亮，而且总是会把窗帘拉得非常严实。
我觉得洋洋这个样子特别不好，这种紧绷的状态长此下去，孩子会变得非常不正常的，不利于孩子的健康成长。所以在孩子睡觉之间，我把洋洋揽入怀中，柔声问她：“宝贝，告诉妈妈，你现在为什么这样呢?”看在我温柔的态度上，洋洋终于说出了心中的恐惧：“妈妈，半夜有亮灯照窗户，接着又变黑了，我觉得有鬼会来抓我!”我听了她的话，觉得自己真的忽略了这一点。
当天晚上，我让洋洋睡在我的身边，那一晚，洋洋睡得很沉很香。然后在后半夜的时候我去了洋洋的卧室里面，终于我发现了她惊恐的原因——原来，洋洋卧室窗户正对着小区的通道，汽车的灯光会照射着洋洋的床头。这样亮与黑的交替，让洋洋特别害怕。
接下来，我陪洋洋在她卧室睡，私家车停泊时的灯光探照到床头那一刻，让孩子慢慢习惯，接着，洋洋的精神状态又慢慢恢复了。
洋洋妈小感悟
孩子的情感世界是丰富而又空洞的，因此要是你发现孩子怕黑，不要责怪她，要站在孩子的角度理解她。要在第一时间里面知道孩子怕黑的原因，让孩子走出困境。接下来，跟大家说一下我的感想。
1、不要一下子强迫着孩子勇敢。每个孩子其实都会有一点点怕黑的，爸爸妈妈一定要好好安慰宝宝，要照顾孩子的情绪，要在第一时间找出孩子怕黑的原因，然后帮助孩子解决。
2、孩子性格不同，怕的方式也是不一样的。不管是怕黑还是怕各种各样的东西。其实本质上都是一样的，只要掌握原因所在，多多照顾孩子，引导孩子说出怕的原因，那么就能够帮助孩子解决。
3、爸爸妈妈要多多提供正能量。多讲一些正能量的故事，让孩子变得乐观一些。
八个育儿知识，让你知道怎么科学育儿
如今我们都知道孩子早期教育的重要性，这阶段，是宝宝生命的初始阶段，大脑半球在疯狂增长，是挖掘潜能，让孩子变聪明的最好时机，也是让孩子养成良好习惯和性格的时候。于是我们都害怕自家孩子在起跑线就输给了其他孩子，开始疯狂的报各种培训班，把孩子的时间安排的满满的。可是家长们有想过吗，孩子喜欢什么，你这样安排科学吗？
如果你不知道，那么就看下本文吧，不要因为你的安排，让孩子失去了童年，也没学到真正的东西，还对以后学习产生了厌恶情绪。我想，你也不想花了无数的钱，孩子还是输了，这样你会不甘心，这时，你也会和你孩子，感情越走越远。
科学的教育和引导，才能让你的孩子，真正的优秀，不然，你是在害孩子 。
那么，我们可以从多个板块开始训练和培养孩子。
一、五觉的训练，让他从接触 社会 开始。
刚刚出生的时候，我们就要开始有意思的培养，不要不管不顾，觉得只要 健康 成长就好，等孩子两三岁了才开始，这样来，你就输了第一步。我们在这个阶段，可以开始培养孩子的五觉：视觉；孩子长待的房间，要宽敞明亮，房间要有鲜艳的颜色或者物品。这样让孩子，看见东西，看见色彩，虽说这时他还不懂。当然，房间的环境安全，有无公害等，这些我就不想过多的提及。
听觉：可以常在孩子身边交流谈话，可以放一些轻柔的音乐或者纯音乐就好。让孩子，听见声音。
嗅觉：让孩子问道各种各样的气味。不需要他知道，至少给孩子留下了影响，当然，不 健康 的还是要少触及。
触觉：在照顾孩子的时候，可以让她接触不同材质的东西，硬的、软的，或者不同形状的，让她可以感受到，这时监护人就需要细心了，注意孩子安全问题。
味觉：在大了一点过后，可以让孩子品尝酸甜苦辣的味道。刺激味蕾，可以判别孩子喜欢的味道，这样为以后孩子饮食打下基础，不用为孩子饮食发愁。
上面的五觉，也就是我们的五个感官器官，做好了，加以引导，对孩子之后，对 社会 的接受能力，有一定的促进作用。
二、交流，观察以及提问的能力培养。
在孩子刚刚开始说话时，就可以开始试着和孩子交流，去进入孩子的世界，比如知道孩子想要的是什么，对孩子所观察的东西，要给与及时的回复。在这个时间段，要带孩子，多去走走，看看，从家里没处开始，到小区的公园，超市等。在孩子可以正常说话过后，要读给孩子讲故事，或在生活中，引导孩子提问，大脑产生好奇。父母每天的沟通，对孩子的交流能力，起着不可或缺的作用。
三、体能训练，让孩子身体更 健康 。
孩子时期开始，要带孩子多加运动，如果有条件的话，可以让孩子去学习游泳或者滑冰。当然，孩子开始就不愿意的话，家长就不必强求，毕竟运动，除了这两样，我们还有很多种选择，总有一个孩子喜欢的，真没有，也可以带着孩子，每天公园多走走，也是不错的选择。环境要选一个相对好的，一个是安全，一个是 健康 。
四、孩子的动手能力培养。
人之所以和动物不同，就是我们会用手制作和使用工具。为了孩子有足够的动手能力，在孩童时期，家长要培养孩子的动手能力，可以是搭积木，玩纸做纸工，拼图案等其他，只要可以动手，最初家长要引导并和孩子一起，这样一来，培养了孩子的动手能力，也培养了父母和孩子的感情，也让孩子也有自我服务的潜意识。这样一来，孩子的童年，至少是快乐的。为以后的教育打下了基础。现在有些家长，忙于工作，有给孩子报各种课各种班，在没有基础的时，只会让孩子讨厌你，也没有多大效果。
孩子真正的成长，都是从父母身上学到的开始，你必须花时间出来，陪着孩子，不然难取得你预期的效果，也让孩子和你关系走远了。
五、让孩子学习一门艺术。
这艺术可以是音乐，可以是舞蹈，可以是绘画，以及写字，阅读等其他的。记住，你这样做的目的只有一个，让孩子有学习力，能够去学习并接受新的东西，这样为他以后上学及终生成长，有着不可或缺的作用。学的东西，最好是孩子喜欢的，如果没有，作为父母的你们，就需要一人出来，开始引导孩子去学习，最好是父母自己在学的，如父亲看书，可以让孩子喜欢上阅读，或者相似的都行。毕竟父母，才是孩子最好的老师。
在孩子学的途中，如果孩子想要放弃，这时你们需要交流，不要一味死逼。当然，最后肯定得让孩子继续学下去，毕竟不能让孩子，从小养成三分钟热度，要让孩子能够坚持，哪怕不喜欢，只要是自己选择的，不管怎么样都得自己走完。你要让孩子明白这个道理就行。
六、孩子，不管怎样，都是最棒的。
你不要疑问，想告诉你的就是，不管怎么样，你要给你孩子一个这样的表示；孩子，你是最棒的，你做得够好了。在孩子时期，不要去刻意打压批评孩子，要告诉她，做得很好了，你就是最棒的。孩子时间，是一个人竖立自信心最好的时候，如果这个时候，你刻意或者无意的打压，可能会让你的孩子产生自卑感，如果这样一来，他以后，不知道要花多少时间才能走出来，也可能作为父母的你，意识不到，那样一样，你们会很累，孩子更加自卑。
七、不拿孩子去和别人比较。
感觉和上面相似，那就对了。唯独不同就是，比较不但让孩子不在自信，更有很大可能让你们母子感情奔溃，会让孩子觉得自己没有，妈妈不爱我，会让孩子在家，在这个世界，没有归属感。作为父母得知道，孩子的世界，很敏感，很容易多想，关键他们的世界，除了你们，谁都没有了，你们的不认同，会让孩子的世界奔溃。别怀疑我的说的夸大其词了，事实真的就是这样。
八、让孩子走进大自然，走进 社会 ，并热爱它们。
大自然的美，一直是我们人类最宝贵的财富。在孩子走进大自然，去发现大自然的美，去见识大自然的奇观，去学习大自然的花草，分辨五谷，感受劳作；也带孩子走进 社会 ，去见工厂，乡村，城市，遗迹等，让孩子发现大自然， 社会 ，并好奇大自然， 社会 的种种，引导孩子热爱大自然和这个 社会 。这样会让孩子见识更多，更加聪明；因为热爱，更加善良，热爱生命等，让孩子从小的精神世界，很满，充满了正能量，这样一样，以后去学习，在这个 社会 ，更加容易生存，更好明确自己的喜爱和目标。这是一笔长远的投资。
科学育儿知识大全4-6岁
4-6岁的孩子正处于智力成长的初级阶段，一方面他们比较弱小、稚嫩，心灵还很脆弱;另一方面他们又充满好奇心，求知和探索欲望特别强烈，对世界充满了好奇和探索的热情:以下是我精心整理的科学育儿知识大全4-6岁的相关资料，希望对你培养你的宝宝成长有所帮助。
科学育儿知识4-6岁篇一
教育孩子鼓励孩子是成功之母
鼓励是成功之母，对一个人来说，最重要的不是拥有知识的多少，而是永远能够保持对知识的兴趣，能够学会随时寻找自己需要的知识的方法，养成不断寻求知识的习惯。激发孩子寻求知识的兴趣，让孩子掌握寻求知识和养成孩子寻求知识的习惯，正是素质教育最核心的内容，对孩子的教育问题，最主要的是要把握教育时机和教育分寸，而最重腰的则是要保护孩子的求知兴趣，培养孩子积极的人生态度，留住孩子迫求未知的那么一种人生热情，也就是中国俗话所说的“留得青山在，不怕没柴烧。”
孩子成才并非一日之功，在孩子开始学习某种技能时，由于受孩子生长发育的条件所限，以及孩子心理、智力成熟程度的制约，时常会遇到各种困难。孩子克服困难的能力有限，一旦遇到他们一时不能解决的困难，常常会打击孩了学习的热情和积极性。为了不挫伤孩于的学习兴趣，大人应当创设各种条件来带助孩子，每当孩子克服了一个困难时，他们的学习积极性也会随之提高，时孩子来说，不能讲“失败是成功之母”，而应该是“鼓励是成功之母:越会，越表扬，就越眨学。而越爱学，会得就越多，求知欲望或求知兴趣也就越强，这徉才能进入一种良性循环。要让孩子在不断成功地过程中享受成功的快乐，用表扬和鼓励来激发孩子的求知和探索兴趣，激发孩子的求知兴趣远比教会他多少知识更重要。
每个孩子都有其独特的潜能和个性特征，激发孩子的学习兴趣需要良好的外部环境，要为孩子创设一个自由和谐的学习氛围，不能要求孩子尽善尽美，要以平常心来对待孩子在学习过程中遇到的用难和挫折，以宽容的态度来对待孩子的错误。大人尤其是父母切忌不要对孩子“求成心切”，那种只知栽种，不会培育的父母不是合格的家长。例如，有的母亲坐在孩子旁边看孩子练琴，一看到孩子出错就又打又骂，让孩子在打骂中练琴，孩子弹琴的兴趣又从何而起，又如何保持呢?在这种状态下的练习对孩子来说已经变成了一种恶性刺激。还有的家长认为“知耻近乎勇:故意当着同伴或外人的面讥讽或斥责孩子，希望用羞辱来激起孩子的上进心。他们不懂得，幼小孩子的自我评价往往依赖于他人对自己的评价。有时成年人一个小小的叱责就会扼杀掉孩子的创造意识，使他们的主动探索不会有第二次。
孩子大多有强烈的表现欲望，喜欢在众人或同伴面前通过自己的言行来表现自己，并且希望得到别人的赞许。这种表现意识也是孩子主动参与活动的标志或动力。大人应当根据孩子的这一特点，给孩了提供表现的机会和满足孩子希望得到赞许的欲望，它不但能激起孩子主动学习，克服困难的积极性，还可以培养孩子的自信心。
4-6岁的孩子正处于智力成长的初级阶段，一方面他们比较弱小、稚嫩，心灵还很脆弱;另一方面他们又充满好奇心，求知和探索欲望特别强烈，对世界充满了好奇和探索的热情:而且他们的自主意识开始发展，特别渴望得到父母和成人社会的承认与接纳。他们最需要成年人尤其是父母和幼儿园老师的牵引、帮助和鼓励，给他们以成长的信心和力反。多给孩子一点肯定吧，不仅为了家庭的希望，也为了我们国家和民族的未来。西方社会有一句流行语:你想使自己的孩子成才吗，那就衣出世界上最美好的语言去赞美他吧。
科学育儿知识4-6岁篇二
四岁儿童舞蹈教育
舞蹈可以塑造一个人的气质和内涵，现在的家长也特别注重孩子这方面的兴趣培养，父母看到自己的宝宝听到音乐就翩翩起舞，就会觉得很自豪，所以现在各种儿童儿童舞蹈班这么受追棒就是这个原因，从四岁开始，孩子就可以开始学习舞蹈了，但要把握好练习的时间，坚持学习就会得到更大的收获。
孩子从4岁开始就可以学习，但要把握好集体授课时间，每课时一般为1小时左右，不宜超过1.5个小时，中途要要进行一两次的短暂休息。如果孩子有舞蹈天赋，很喜爱舞蹈，自己有意愿进行专业的舞蹈学习的话，等到10岁以上为最佳，因为专业舞蹈训练强度大、时间长，对于10岁以下孩子的生长发育是十分不利的。
对于一些较高质量的幼教培训机构专门设置了音乐课程，有儿童舞蹈的启蒙教育等，音乐课程能激发和培养幼儿本身的律动、节奏感为目标，课程内容也大多是一些自娱、自发、模仿性行为，是一种新兴的幼儿艺术教育方式，家长们感兴趣的不防给孩子试试。
如果有打算让孩子去学习舞蹈，很多家长都会问要不要指定的专业舞蹈服装，其实只要服装合体又不妨碍舞蹈动作就可以了。但有些舞蹈要求上课前要准备好合适的形体服和鞋，这样有利于授课老师及时准确地了解孩子动作的准确性，所以家长可以根据不同的舞蹈类型去选购。
四岁的孩子由于还没有定性，家长打算帮宝宝报舞蹈学习班时，要看看孩子的意愿，征求孩子的意见，如果孩子不愿意学，家长千万不要免强，这样会适得其反，让孩子做感兴趣的事，才难充分发挥其特长，也有利于日后的发展。
科学育儿知识4-6岁篇三
幼儿期培养孩子自信最佳
自信是一种很好的心态，能在很大程度上影响着人的行为和态度。当然也不可自信过度，到达自负的程度就会变得冒进。孩子的自信会在三岁以后表现的最为强烈。一切能够做到的事情都会让孩子有尝试更加困难的事情的心理。即使是自己吃饭这种小事。
当然家长也要适时适度的鼓励，这样能让孩子更加乐观。尤其是对比较自卑的孩子，偶尔的自信受到鼓励会更加努力的去做应当做的事。
自信心强的孩子自我感觉较好，喜欢与别人交往，愿意追求新的兴趣，从不轻视自己。遇到难题时不说“我是白痴”，而说“我暂时还不理解”。反之，缺乏自信心的孩子比较悲观，总是感觉“我不行”或“我什么事情都做不好”等。往往表现出被动、抑郁和孤独。
据此培养孩子的自信，父母的正确做法如下：
1、对孩子流露出发自内心的爱。将孩子抱在怀里告诉他你为他而骄傲，经常地、诚恳地给予表扬。
2、注意孩子说话的语气。不仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未达到预期的目标，也要进行鼓励。
3、创造一个良好的家庭氛围。孩子在家里没有安全感或受虐待时，将会丧失自信心，如父母经常争吵。让你的家成为孩子的避风港，时刻注意孩子是否有受他人虐待的迹象。
4、及时给孩子做好引导，不要让孩子自信心膨胀误入歧途，让孩子知道山外有青山，不论是做事还是想事情，要让孩子踏踏实实，不要冒进。及时以及准确的纠正孩子的错误观念。不要让孩子太固执，无论是学习上还是生活上，都让孩子做一个踏踏实实的稳健的自信者。
科学育儿知识4-6岁篇四
宝宝的启蒙教育是当代早教领域中十分重要的环节，成年人通过各种手段来激发孩子的无限潜力，事实证明，孩子先听具备着敏锐的洞察力和判断力，如何加以利用，让孩子的本领得到发挥，就是家长们要仔细思考的问题了。
要知道，宝宝的神经能感受到许多成人无法察觉的东西，这种潜能力甚至会在出生后逐渐消退，美国耶鲁大学专家们为了印证婴儿的“知人之明”，向两组分别为6个月和10个月大的宝宝演示一个“木偶表演”，他们用3个不同形状的木偶扮演3个角色：试图登山的“攀登者”、代表“好人”的“帮助者”和代表“坏人”的“阻碍者”。“帮助者”协助“攀登者”爬上山，而“阻碍者”则将“攀登者”推下山。随后，研究人员将“帮助者”和“阻碍者”的木偶放在一起，让婴儿挑选，结果16名10个月大的宝宝中，有14个更喜欢“帮助者”，12名6个月大的宝宝选择的则全是“坏人”。再例如半岁大的婴儿能区分2张猴子脸的不同点，而成人则无法分辨。
孩子的潜在能力虽然存在，但是不好好锻造，转眼之间就会消失，因此，宝宝的启蒙教育渐渐走入人们的视线，通常使用的启蒙教育是音乐，宝宝在母腹中时右脑已经先于左脑开始发育了，并逐渐已拥有72种右脑潜能，宝宝的右脑对于音乐的强烈敏感性，经常聆听符合右脑波段的音乐有助于宝宝启蒙教育，例如兴起于文艺复兴时期的α脑波音乐就是其中一种，音乐大师在演奏时融入了宇宙、大自然界中的所有生命体信息，并结合舒缓优美的古典钢琴曲，通过特定的音频表现出来，这种符合右脑脑波段的音乐对宝宝的创造力、记忆力、思维能力等的提升都大有帮助，而且，还可以调节宝宝的饮食、睡眠、性情等。
看来，爸爸妈妈对宝宝进行启蒙教育是必不可少的，我们不能轻易疏忽孩子宝贵的大脑开发，让孩子生来具有的良好潜能逐渐消失，反而应当通过音乐等各种宝宝启蒙教育让孩子的洞察力和判断力得到最好的发挥。
科学育儿知识4-6岁篇五
不识字的孩子也需要“读书”
家长们可能会固执的认为，读书必须先识字，但是事实上并不是这样。因为首先家长对于读书的概念就弄错了。读可不仅仅是朗读的意思，包括孩子对书上的图像，颜色。文字的熟悉，对书籍的翻动等等。都是一种潜移默化的读书方式。所以孩子也是可以读书的。
亲子共读是不识字宝宝的最典型的读书方式。所谓“亲子共读”，是指爸爸妈妈陪着孩子一起阅读，这是培养宝宝阅读习惯的最佳方式。尤其是0～1岁的宝宝，因为还不了解书本的内容，或是没有能力自己阅读，更需要大人陪在身边，一面看书一面解说。
方式1
0～1岁宝宝对任何物品都充满好奇，俨然是个小小破坏王，一旦拿到书籍，常会发生咬书、撕书、乱画的情况，这属于正常现象。在不破坏书籍的前提下，建议让宝宝充分接触书籍，满足其探索的欲望，可选择布书、硬纸书、塑胶书等不容易被撕毁的书籍给宝宝阅读间。
方式2
喜欢快速翻书也是0～1岁宝宝的特征之一，父母明明还没说完某一页的内容，宝宝却不停地把书往前翻或往后翻。其实，陪0～1岁宝宝阅读时应该放轻松，不必过于拘泥于顺序或完整性。当宝宝翻到某一页，就配合该页面的内容做说明即可。
方式3
宝宝的专注力有限，在阅读过程中总是坐不住，很难安安静静坐下来看书或是听父母讲解。其实，专注力是可以通过时间慢慢训练的，父母千万不要操之过急，更不可以动怒，应该配合宝宝能持续的时间，采取分段训练的方式陪他阅读。
为什么要在孩子还不会识字的时候读书呢。想必这是很多家长的疑问。虽然提早读书不是必需的，但是却是对宝宝有利的。阅读是将来最常用的学习形式，并且不是先天的需要经过练习才能够获得能力。当然能力的获得肯定是越早越好啦，有时候甚至能够混淆为本能呢。
家长如何做到科学育儿
家长如何做到科学育儿
孩子出生的第一眼看到的就是自己的父母科学育儿ppt，都说家长是孩子的第一任老师科学育儿ppt，这确实不假。家长的一言一行都无时无刻不在影响着自己的孩子。接下来科学育儿ppt我整理了家长如何做到科学育儿的相关内容，文章希望大家喜欢！
一、蹲下来和孩子说话
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的`话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心
当着生人和外人的面教训孩子最容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。”
三、尊重孩子的独立意识
随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。
四、相互间多多交流
不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法，也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。
五、不能想起了才教育
教育孩子一定要持之以恒，教育孩子一定不能忽视细节。一位朋友在英国看见一位奶奶带着小孙子上公交车，小男孩先踏了上去，结果被奶奶叫了下来，奶奶要自己先走，还对小男孩说了句：“女士优先！”绅士教育大概就是这样从小培养的吧！
六、不能把交谈都变成教育
和孩子的交流越少，你就越不懂得怎样和孩子交流，不懂怎样和孩子交流，你肯定就越不理解孩子。平时有机会和孩子交谈的时候，你都会和他说什么呢？一位读初中的孩子告诉我，家长对他说得最多的话就是：饭吃快点，吃完赶快做作业，做完作业赶快睡觉！作为父母，你知道孩子内心的压力与苦楚吗？你能走进孩子的内心世界吗？父母逐渐从孩子的情感世界中淡出甚至缺席，和孩子的交谈更容易变成说教、批评与斥责。等孩子到了13岁以后，甚至连批评的机会也不留给你了。
七、不要拿别人家的孩子对比
每个孩子都有巨大的差异，每个孩子都有成为“这个样子”的理由。教育孩子，最好就是针对他的“这个样子”进行。莫扎特五岁拉得一手好琴，七岁就会谱曲，那是莫扎特。对孩子而言，简单的对比解决不了问题，不妨耐心地和他分析，这样孩子既不会自卑，也不会对他人产生妒忌和敌意。
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