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怎么戒掉尿不湿，教你三招，轻松戒掉尿不湿
大家是不是都准备给孩子戒尿不湿了？
是不是一想到戒尿不湿，各位妈妈是不是很激动呀！
那到底什么时候给宝宝脱尿不湿？
该怎么给宝宝戒尿布呢？
我们一起来了解一下吧！
什么时候给宝宝戒尿不湿呢？一般在18~30月时可以开始戒尿不湿。宝宝在18个月大的时候，括约肌才能发育成熟，才能有意识的控制排便。
除了年龄之外，我们还要看孩子的表现，一般孩子有这几种表现，一般可以戒尿不湿了。
l 对上厕所，表现出感兴趣
l 能听懂你的指令，并能照做
l 能保持屁屁2-3小时，以上干爽
l 能独立坐在小马桶上，坐下和起立
如果娃有以上表现，就表明可以给宝宝戒尿不湿了。如果宝宝达不到，就先别着急，再等等给宝宝戒尿不湿。
1. 宝宝专用小马桶
准备，一个小马桶，可以选一个宝宝喜欢的样式。可以让宝宝更快的接受在马桶上尿尿。马桶可以提前一两个月买。平时让宝宝坐在马桶玩耍，让宝宝和小马桶多培养感情。
2.换洗的训练裤
给宝宝准备一些纯棉的小内裤或训练裤，要多准备一些。刚开始戒尿不湿，孩子可能会尿湿很多次裤子，所以尽量多准备一些尿不湿。训练裤的好处是孩子尿湿了裤子，不会漏尿，不会弄脏东西。
3.隔尿垫
给孩子准备大一些的隔尿垫。孩子午睡，和晚上睡觉的时候用，防止尿到床上。孩子睡觉不老实，滚来滚去，隔尿垫最好大一些。
4.戒尿湿有关的绘本，动画，儿歌
多给孩子讲一些有关戒尿不湿的故事，让他对上厕所有了解，更快的接掉尿不湿。
1. 多喝水
戒尿不湿的这几天一定要给孩子多喝水，多喝水，多喝水。多喝水多排尿可以让孩子更快的戒掉尿不湿。如果孩子不愿意喝水，可以多喝奶，果汁，酸奶之类的，只要能让孩子多排尿就可以啦。
2.一双慧眼
给孩子戒尿不湿，我们需要有一双慧眼，随时捕捉孩子上厕所的信息，发现孩子要尿尿，赶快带孩子到尿盆尿尿，让宝宝尿尿。
3.多表扬、多鼓励
宝宝如果在小马桶里尿尿，一要多多表扬宝宝，让他知道自己做对了。多表扬可以让宝宝有自豪感，让他意识到上厕所是一件快乐，有趣的事情。
如果，宝宝表现不好，家长们也不要批评宝宝。家长一定要保持平稳的态度，对宝宝要有耐心，如果宝宝尿裤子了，我们要给宝宝说：“裤子尿湿了是不是不舒服呀，我们下次尿到小马桶里面，宝宝加油，妈妈爱你。”
4.戒尿不湿方法
刚开始孩子如果不愿意尿到尿盆，也是在正常的。无论孩子在那尿尿，都要告诉宝宝，尿尿要在小马桶里。
孩子尿尿，拉臭臭的时候，家长要陪在孩子身边，给孩子一些鼓励。平时也可给宝宝做些示范。小孩都喜欢模仿大人的动作。慢慢的自己也就会了。
刚开始可以把小马桶放在宝宝周围，宝宝在哪里，小马桶就在那里。等宝宝学会用马桶尿尿的时候，可以把小马桶固定到一个位置。
给宝宝戒尿不湿的时候，尽量不要给宝宝穿连体衣，背带衣服等。要给宝宝穿方便穿脱的衣服。
宝宝戒尿不湿，有快有慢，有的几天就学会了，有的需要好几个月，我们做家长的一定要有耐心。
说一下，我们当时给涵宝戒尿不湿的时候经历吧，涵宝是两岁多的时候戒掉尿不湿，我觉得戒尿布湿不用着急，反正早晚都会学会，年龄大点可能学的更快。
可是周围的人都着急了，奶奶，姥姥都说：“怎么这么大了还用尿不湿，你看，XX家的孩子，比他还小呢，都会自己尿尿了……”
涵宝戒尿不湿用的时间挺短的，脱掉尿不湿之后，三天，就知道在小马桶上尿尿了。只是有时候，玩的开心就忘记尿尿的事情，就尿裤子了。
所以爸爸、妈妈们也不用着急，戒尿不湿只是一种简单的技能，孩子早晚都会学会的，只不过的宝宝学的快，有的宝宝学的慢点。慢慢来都会学会的。
没有什么事情是爱和耐心解决不了的。
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宝宝什么时候能说话？
对于你的问题“宝宝在多大的时候会说话”，个人理解，是指宝宝能够模仿并有意识的说出一些简单的词语，比如”爸爸“、“妈妈”等。如果要达到这样的要求，可能需要在宝宝12个月左右吧。
宝宝的语言发育也存在着个体差异，发育早的，可能说话就早些，发育迟一点的，说话可能就会晚些。女孩的语言发育大多早于男孩。
你在问题描述中问到23个月的宝宝会说些什么？宝宝在23个月左右时，如果他的语言发育早、启蒙好的话，他不单单会说一些日常的词语，比如：爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、饭饭、谢谢、再见等，还能够与大人进行简单的交流，并且能够在大人的引导下简单说出自己的想法。
宝宝对语言的理解能力比说活能力发展的早，只要宝宝在早期对词语能够做出相应的反应，说话流利就是早晚的事。
大家好，我是一个三岁宝宝的妈妈，说起宝宝说话，我真是特别想跟大家讨论讨论，我家宝宝大概是五六个月的时候，就开始咿咿呀呀的说话了，等到七八个月的时候，他就会叫爸爸妈妈，吐字还是比较清晰的，当时高兴坏了，真是当妈的听到孩子会叫妈妈，心里暖暖的！可是就叫了那么几天，然后就不说话了，后来就一直也不说话，就只是嗯哈的出声音，不会说话！等到两周多的时候，还是不会叫妈妈，就是不张口说话！当时把我急坏了，带着孩子天天往儿童医院跑，生怕孩子有什么问题！一场检查下来，什么问题的都没有！这才放下心来！
医生最后给出的结论就是需要刺激不够，还有就是语言发育迟缓！后来我自己总结了一下，我家宝宝自从我休完产假，就去上班了，然后就交给奶奶带，再加上奶奶不爱沟通，不说话，也不带孩子跟别的小朋友们玩，导致孩子才会这样，两周多的时候我自然决然的辞职，全职在家带宝宝，两周半我就把孩子送到幼儿园了，本来在家没有孩子们玩，想着就是让孩子去幼儿园多和小朋友们玩的，跟着别的小朋友们说话的！
现在我家宝宝三周多，说话什么的一点问题都没有，也能说出一连串的话了，跟别人交流，吐字也比较清晰了！其实我想说的是一般正常来说，宝宝一周左右就会说连字了，还有就是宝宝说话早晚完全是跟外界条件相关的，多和宝宝交流，多和宝宝互动，真的特别重要，孩子学说话就是那么一个时期，抓住这个特殊时期，尽量的去刺激孩子的语言，完全是没有问题的！还有就是不要太着急，只要不是天生的，宝宝的语言是完全没有问题的！
在每个宝宝呱呱坠地的那一刻起，他们用自己嘹亮的哭声宣告自己的出生，这是宝宝的第一次发音，三四个月的时候，宝宝可发出“咯咯咯”的笑声，或者咿咿呀呀的声音，七八个月大的时候多数宝宝会发出“爸爸”或者“妈妈”的音，一岁以后，爸爸妈妈这两个词叫的更加的顺口熟练了，而且宝宝的的模仿能力更强了，大人们在说话的同时，宝宝们会认真仔细的观察大人们的嘴型。 所以，我认为宝宝学说话的最佳年龄应该是一岁半至两岁左右。
我们家宝宝现在是21个月左右，相对于同龄的孩子来说，语言方面的发育并不是很好，他呢，现在基本上勉勉强强的会叫爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹，叔叔，阿姨，还会说谢谢两个字，尽管我每天还是很认真的在教他，我们家宝宝在一岁半那会儿。能听懂和大人说的一些简单的话，就是理解能力还可以，但是就是不会说出来，到现在也只能说两个字基本同音的词语 。
首先要多鼓励宝宝说话，就是妈妈在和宝宝相处的时候，我们可以一边做事一边和宝宝说话，比如，妈妈们在做饭的时候，可以告诉宝宝这是什么蔬菜，在打扫卫生的时候，需要用到扫把，喝水的时候这个东西叫做杯子，等等，生活中简直太多了，在教宝宝认识的时候，我们呢要有耐心，要反复的把这个词语诵读给宝宝听，就是多多的跟宝宝说简单的叠字，多重复几次，宝宝其实也在悄悄观察妈妈的嘴型，开始学习的说话的前提就是先教会宝宝理解这个词语的意思，然后熟练后，宝宝才能自己开始学会发音。所以。平时要多跟宝宝交流说话，鼓励宝宝学习说话。而且家里的环境尽量要保持安静，不被打扰。
有的年轻妈妈会非常关心宝宝什么时候会说话，其实宝宝说话都有一个过程，是从先理解语言开始的，每个宝宝的发育不一样，所处的环境也不一样，有的可能一岁多就会说话，所以只要是不超过4岁说话，都是正常的。想宝宝尽早开口说话，还是要多陪伴宝宝，多多说话给宝宝听。
我们家的宝宝说话有点慢，21个月才学会简单一些的称呼词语。各位朋友们的宝宝呢?你们的孩子是什么时候学会说话的呢？来，我们一起交流吧。
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我们以前听老人说孩子的基本成长规律是“三翻六坐八会爬，九个月长牙”现在的医学大致概况为“二抬、四翻、六会坐、七滚、八爬、九扶立、周会走”。发现了没有，这其中有些相同，有些有差异。那么是古话错了么，也不是。其实 孩子除了遵从大的规律，还有存在个体差异。
我的孩子三翻六坐没问题，八爬就不是。因为八个月左右的时候刚刚到了冬天，穿的像个棉球，地上垫的垫子也觉得冷，就爬得少。差不多第二天开春一岁多才开始爬，也很愿意爬，我们也没有刻意教他走路，他自己学会走路差不多一岁半才比较稳。
而说话也是各不相同。大宝在十个月左右就会啊，并且比较大声。到一岁就可以喊“爸爸，妈妈”，我们以为会很快学会说话的，结果这个阶段一直持续到一岁半以后才会说其他的。刚开始教他说，他就没有兴趣，你说的次数多了，他还很生气。结果一岁半以后，我们基本上没有教他，他很快就会说了。
小宝却是一岁一个月，自己扶着沙发就会走了，而且一直走路特别稳。但是他差不多就是两岁才说话比较多，但是“z、c、s和zh、ch、sh”都发不准，现在快三岁了，还有一些音不清楚，但是比以前好很多了。
所以我觉得 既要尊重科学，密切关注孩子的发育状况，有异常情况及时就医，早点矫正，不要错过最佳的治疗时期 。如果排除了生病的可能，那么就不需要急于求成。孩子愿意学就多学一点，不愿学就顺其自然。给孩子更宽松的环境，更有利于孩子的成长。
我的小宝
宝宝什么时候说话这个是循序渐进的。而且要看家人如何教导。如果引导得好，孩子说话就早，如果父母也是不爱说话的人，孩子也会说话晚。
要问孩子正常说话具体如何发展的话。
首先是六个月开始会学习发音，咿咿呀呀的自言自语。妈妈要多对着宝宝说话，让他看清你的嘴型。并且要多和宝宝说。
其次，到了一岁多，大概能够大人说话，孩子沉默，也就是有默契地交流了。孩子会懂得与他相关的喝奶，尿不湿，水杯等。
然后一岁半，开始发单音。顺序是：从单字---叠词---2、3个字---4个叠词---短句---长句。
大概一岁半以后，两岁之前，这是一个爆发阶段。在孩子会说叠词或者短句后，如果家里人多和孩子说话，那么他就会学得快。
然后突然某一天，他就噼哩叭啦地爆出一句长句来。这个阶段真的是很开心的。天天都有惊喜的哈哈。
祝你 育儿 愉快！
您好，我是琉璃巧 育儿 ，自由撰稿人，童话绘本作者，海外文学编辑，分享国际前沿 育儿 理念。欢迎关注。
关于如何引导孩子说话这个问题，让我回想到了我二宝两岁的时候。我二宝两岁了还不会叫妈妈，同龄人的小朋友这会应该多多少少都会说一些。有一天朋友来到我们家里玩，说“你二宝这么大了怎么还不会说话，语言有点发育迟缓吖，带他去看看医生吧！”被朋友这么一说，吓到了。带着忐忑不安的心情去看医生，经过了解后，医生说:“孩子两岁学说话”另外还让我经常这样做
1、多与孩子互动，多跟孩子交流，多重复简单的词语，爸妈的每一次照顾都可以转化成为一次交流，看似爸妈在自言自语，其实孩子却在你不知不觉中努力学习，努力的积累词汇。
2、不能马上满足孩子。比如孩子用手指那个玩具，嘴里“呀呀”的叫着。爸妈这会虽然明白他的意思，但是马上就给他拿，要假装不知道，假装问，:“宝宝你想要什么啊，你要这支笔吗？水杯吗？还是。。”让他意识到自己如果不表达清楚，爸妈就不了解自己想要什么，这样会促使他更快的说话。
经过一段时间，我二宝现在能说会道，关键时刻还学会了顶嘴
其实有些孩子说话早或者晚，是因为他们的个体不一样，另外爸妈与孩子的交流也很重要。所以家长们不用太担心，孩子总会长大的！
希望我的回答能帮到你。谢谢！
你好，我是安柏妈妈。很高兴回答你的问题。r一般来说，宝宝会在1岁左右开始说话，稍迟一点也属于正常现象。r如何引导，可以参考以下方式：r第一）在宝宝咿咿呀呀学语时，就要帮他将语言和见闻结合起来。r新生儿对妈妈的声音很着迷，因此，妈妈每天都需要抽出时间和宝宝对话，充满感情地看着宝宝，用轻松愉快的语调，配合生动的表情和宝宝聊天。r喂奶、洗澡、散步，都是和宝宝说话的好时机。比如，“妈妈要给宝宝洗澡啦”，“我们先脱掉衣服”，“要抹肥皂咯”，“再拿水冲一冲，宝宝不要紧张哦！”也许一开始，宝宝对妈妈的话并没有太明显的反应，不要灰心，坚持下去！值得一提的是：宝宝非常喜欢看家长说话时的嘴型！这也是一种学习的方式，便于宝宝模仿。因此，家长在和宝宝说话时，尽量要让宝宝既可以听见你的声音，也能观察到你发音时，唇舌的动作。rr第二）积极回应宝宝的“咿咿呀呀”r家长可以做一名热心的听众，用模仿宝宝的声音和语调来回应宝宝。比如，用“咿咿呀呀”来回应宝宝的“咿咿呀呀”，宝宝会对这种互动非常兴奋的！r当宝宝开始说出“mama”这样的音节时，妈妈可以积极回应，并扩充对话，“妈妈在这里，宝宝，你是在叫妈妈吗？”rr第三）积极开展各种“词汇输入”r对宝宝来说，丰富的词汇积累是非常重要的。这些“词汇输入”可以来自日常对话，也可以通过阅读绘本、指认事物积累：为宝宝准备一些适龄的绘本，并尝试在相对固定的时间和他共同阅读。日常生活中，也可以让宝宝意识到，每个物体都有名字，“这是冰箱”，“那是电视”，也可以为宝宝介绍这些物体都有什么属性。总之，多向宝宝描述这个世界吧！rr总体上来讲，引导孩子说话，家长除了要给孩子营造一个相对良好的语言环境外，还要采取各种方式鼓励孩子说话，提高孩子想要说话的热情。以上就是我的回答，希望能帮助到你，谢谢！
你好，我是北京天使儿童医院儿科医生王波，很高兴回答你的问题。
很多新手宝妈还不太清楚宝宝多大会说话，看着别人家宝宝都会叫爸爸妈妈了，一脸羡慕。
其实，宝宝一周岁左右就会说话了，宝宝的语言的发育分三个阶段：
一阶段：单音节段，0-4个月，两个月婴儿是单音节发音，3-4个月婴儿开始发复音，能元音和辅音结合发音，如哈、哦等。还可以有个别双音节，四个月龄婴儿可区分语音和咿呀发音，五个月左右婴儿已经可以用不同的声音表示自己的情绪；
二阶段：多音节阶段，4-10个月，发音进一步发展，增加大量双音节和多音节，其中有些类似成人语言中的音节，婴儿逐渐发出双音节复合音，如妈妈、爸爸，但无明确的含义。
三阶段：学语阶段，11-13个月，能正确模仿成人的语音，模仿的音色、音调与成人相近，并与某些特定事物联系，产生最初真正的词语，也就是语言，孩子就开口说话了。
哈哈 因人而异吧
我记得我儿子好像四五个月的时候开始呐呐呐的喊，平时自己也咿呀咿呀哟的自己聊天，
早教育儿知识0-3岁
0-3岁早教育儿知识：不同年龄段的宝宝智力发展规律
1~2个月
刚出生的婴儿，是听觉、视觉、嗅觉和味觉发展的关键期，需要靠外界的良好的刺进，宝宝的眼睛会跟随者人物移动，哪里有声音，宝宝爸爸也会循声而去，父母要有意的训练宝宝的这些感官功能。
3~7个月
这个时期的宝宝虽然还不会说话，还不会走路，心理想的，不能通过自己去获得，但是欲望越是表现的很强烈，自己想要的东西，懂得去抢夺，长时间的呆在家里，会哇哇的哭，想要妈妈带出去玩。这个时期的孩子，父母要训练宝宝的分析和判断能力，和宝宝对对话，虽然不会说，但不代表听不懂。
8~13个月
这是一个非常关键的时期，开始学走路，开始学说话，有了初步的模仿能力，要抓紧训练宝宝的语言和模仿能力。做一些游戏，开发宝宝的智力。
14~18
这是时期的孩子有了一定的交流和沟通的能力，父母的说的话和指导，孩子能够听明白，有一定的理解能力。对音乐和舞蹈等艺术也很敏感。可以进行艺术的熏陶。
21个月以后
有两岁的宝宝已经可以表达自己的思想了，逻辑能力有了提升，还有丰富的'想象力，父母要给孩子讲一些童话小故事，来启迪孩子，营造良好的学习环境。
父母要根据孩子的大脑和智力的发展规律来开发宝宝的智力，不要超前，也不能滞后。
0-3岁早教育儿知识：宝宝三岁前的必要检查
1.出生后进行的检查
婴儿出生后，第1分钟和5分钟后要接受阿普伽新生儿评分，这是对他们的肤色、心率、反射应激性等进行检测。
产后30分钟左右，主要是对心脏、肺部、肠胃功能等进行检查，并把测得的数据与之前的孕检记录比对，查看是否正常。
2.出生一周
医生会对宝宝进行采血化验，查看宝宝的甲状腺和循环系统是否正常，还会提醒妈妈照顾宝宝的注意事项，以防佝偻病的产生。
3.满月内的家访检查
医生会到家里对宝宝进行两次检查。一次，主要是对宝宝的体重、身高等做一些基本的检查，包括宝宝的黄痘。第二次，是进行听力的筛查，看是否存在听力问题。
4.四到六周体检
这次主要时间差宝宝的肌肉、四肢和智力发育状况，通过宝宝的一些动作、活动等进行判定。
5.三个月的心智发育
这次主要是检查宝宝的身体和心智，看他的眼神是否会跟着物体正常的移动，会抓东西等，这些都会列入检查范围。
6.六个月的运动能力
这时候宝宝基本已学会翻身，能够趴在床上用手撑起身体，医生就要对他的运动能力和灵活性进行检查。
7.九个月微量元素检查
在宝宝身体快速发育时期，容易因身体缺少某些元素，如钙、铁、锌等，出现其他问题，导致免疫力下降。期间，医生会再进行抽血或者用头发来化验。
8.一岁牙齿、语言和运动发育
这时候，宝宝基本已经会牙牙学语，有的甚至已经会走路了。而这些都是宝宝成长的体现，医生会就这些方面检查，包括牙齿的发育程度。
9.一岁半血液检查
这次的检查是要看宝宝是否有贫血，当然也就要再抽血化验，查看体内的血红蛋白是否异常。医生还会就宝宝的饮食情况提建议。
10.两岁常规体检
宝宝两岁以后基本上每年都要至少一次的常规体检，如体重、身高、肠胃等都是检查的项目，除此外，医生还会对宝宝的语言能力稍作检测。
11.三岁视力检查
宝宝三岁时，视力已经接近成人的视力精确范围，主要是测试是否存在先天性的近视或弱视的情况。若有问题，要及时矫正才好。
健康问题，刻不容缓。宝宝三岁前的这些必要检查都必须要落实到了，才能确保宝宝的健康。
0-3岁早教育儿知识：3岁宝宝智力发育情况
3岁的宝宝对于周围的事物充满了好奇心，兴趣度也十足。很喜欢问家长问题，而且是那种刨根问底的问，这说明孩子是喜欢探索和动脑的。之所以如此，才会对周围的事物进行观察、学习和询问，孩子的智力发育情况表现为对周围事物的兴趣，3岁是培养孩子兴趣的黄金期，所以，家长朋友应该对孩子进行某些方面的兴趣培养。
3岁的孩子注意力集中技能也在发育过程中，肌肉的控制也是如此，所以，能够让孩子掌握运动的基础，孩子会玩弄自己的手指，这个时候，宝宝可以用笔画出方形、圆形等涂鸦，所以，家长可以通过此来挖掘孩子对绘画的兴趣。
在这个阶段，由于孩子的空间感知能力已经开始发育，所以对于周围的事物也会比较敏感，在宝宝玩耍的时候，会对玩具进行拆卸，当孩子对玩具进行拆卸的时候，家长要尽量保证玩具的完好，但是，也不妨让孩子自己去探究一下玩具的构造，纵容孩子这一行为。
宝宝3岁的时候可以玩一些比较符合孩子逻辑思维培养的玩具，比如说积木、拼图等。
【拓展】早教知识
1、认方向
路上教孩子注意认路、辨别方向，如以建筑物为识别标记等。尤其到十字路口等复杂地形，可让孩子观察上、下、左、右、前、后各个方向。这可提升孩子的空间智能，让孩子熟悉道路。
2、辨认东南西北
教孩子利用周围景观来认路，例如用阳台、树叶方向、路牌等等来帮助辨认东南西北，对孩子方向感的训练很有帮助，还能提升孩子的空间智能。
3、给宝宝下指令
妈妈可以让宝宝做个小帮手，给他适当地下指令，如“帮妈妈去拿放在里面的那罐牛奶”，或指示他“看看你的背后”、“往左边一点”等。对宝宝说话，妈妈要多用以下字眼：在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。这能提升宝宝的空间智能。
4、观察树叶的变化
季节交替，植物的变化最明显。生活中，可以观察树叶一年四季的变化，让宝宝了解季节的概念，同时提升宝宝的视觉空间智能。
夏天树叶的颜色是翠绿色的，到了秋天就变黄了，而到了冬天就落光了，只剩下孤零零的树枝，但春暖花开时，嫩绿的树芽又冒出了头。爸爸妈妈可以带宝宝观察同一棵树，观察1年，并为宝宝讲解其中的道理。树叶颜色的变化、生长和枯萎在宝宝的视线里不断交替，提升了孩子的空间智能和自然智能。
5、看地图找方向
准备出游前，最好先买一张旅游目的地的地图，当然也可以在到达目的地再买。别小看这张地图，它可是你提升宝宝空间智能的有效工具。
告诉宝宝你们下一个目标，让宝宝在地图上找到你们现在所处的位置和目的地位置，并找到前进的正确方向。前往目的地的路上，爸爸妈妈还要提醒宝宝看路标，到达目的地后，再拿出地图让宝宝确认目标是否正确。
这个过程看似复杂，但对提升宝宝的空间智能非常有效，同时宝宝的方向感。空间想象力以及执行能力也都得到了训练和培养。
6、学名称、认识沿途景物
指着路上的街道、车站、建筑物，告诉孩子它们各自的名称、建造年代。可提升孩子的语文智能，增长孩子的知识。可让孩子观察沿途的自然景观并向孩子作介绍，告诉他各种景观的名称、特点、功用、季节变化等，提升孩子的观察能力。
小帮手家政公司怎么样
小帮手家政公司不错，队伍强大、人员可靠、服务规范、门类齐全，“只有想不到，没有做不到”，力争打造家政服务行业的“110”。服务宗旨“安全、规范、周到、贴心”，竭力为您营造一个温馨舒适的家。服务内容：保姆、月嫂、育儿嫂、代驾、保洁、家教、钟点工、陪护、婚介、职介、水电安装队伍强大、人员可靠、服务规范、门类齐全，“只有想不到，没有做不到”，竭力为您营造一个温馨舒适的家。
性格强势的女儿经常说没有人跟她玩，怎么办？
最近有一位妈妈给编编发来了这样的疑问：“孩子在小学没有人和她一起玩耍，究竟该怎么办？”具体如下：
她性格还是蛮开朗的，成绩在班上也算是中上等吧，可是她每天都回来跟我说没有人愿意跟她玩，她班上还有她上幼儿园的同学，可是玩不到一起去，感觉在交朋友上很自卑，每天都为这事烦恼，我也给她出了很多点子怎么交朋友。
可是她主动一点别人有时候愿意跟她玩，有时候跟自己的朋友玩，我也为这事挺烦恼的，我给她分析可能是性格很强势，总喜欢别人听她的，要别人顺从她的爱好，比如我看她和我们街坊的小孩玩游戏的时候，总是要别人听她的，顺从她的意愿，可能这就是她交不到朋友的原因吧。
怎么办求帮助，谁能给我支招吗？万分感谢。
其实小编认为每个人对“真正友谊”的期待，都跟鱼儿对水一样，他们也在着急又茫然地等着好朋友的出现。而你只需要走到他们面前，作出好朋友的样子，观察他们的反应，然后选择能带给你“真正友谊”的那些朋友。
当你选对了朋友，你会得到“真正友谊”带来的所有美好的体验：共同的话题、兴趣、支持、鼓励、安慰、理解?你高兴的时候她在，你难过的时候她还会在。
“强势的人的心里都住着一个胆小鬼”，有时强势的孩子内心很软弱！想象一只小黄毛鸡仔，为了让自己看起来很厉害，她穿上了笨重宽大的羽毛和鸡冠，不仅将自己压得难受，也
给周围人带来压迫感。她为什么要这样做呢？因为能支配别人会让她自己显得不那么差，这是一种不自信的行为！
强势的人并不强大。因为一个人真正的强大，在于内心。一个强大的朋友，有自己清晰的主张，会给你积极的影响但不会胁迫，会用平等的方式教给你东西，她会让你感觉自己有多好，而不是还不够好！
一年级的孩子，正是渴望友谊渴望与小伙伴一起欢笑打闹的时候，建议父母先教会孩子倾听，听别人的意见，再学会接纳与分享，想要交到真正的好朋友，是需要互相付出和支持的。
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八个月大的宝宝喜欢听睡前故事，有哪些故事推荐呢？
也许，爸爸妈妈们会遇到这样的情况，自己讲的道理宝宝听不懂，强调了很多次的“不许”和“禁止”，宝宝仍不听不看，照旧。这可怎么办呢？我们说，宝宝有宝宝自己的思维方式，虽然，我们不是什么育儿专家，无法准确了解孩子到底是怎样想的，但我们可以用傻瓜教育法——故事，把道理讲给宝宝听。
而且，效果不是一般的好哦~
一、勇敢
爱哭的胖胖熊
胖胖熊两岁了，可是它很爱哭鼻子，遇到什么事都要哇哇大哭。
一天，胖胖熊不小心被一个小石头拌了一跤，虽然一点也不疼，可他还是大哭了起来。胖胖熊扒在地上哭呀哭呀，越哭越伤心，泪水哗哗地往下流。
石头上，有一只小蚂蚁正在睡觉呢，忽然觉得身上湿呼呼的。小蚂蚁说：“呀，下雨了！下得真大啊！”它抬头一看，不对、不对，不是下雨，是胖胖熊在哭呢！
小蚂蚁问：“胖胖熊，你为什么趴在地上哭呀？” 胖胖熊伤心地说：“呜呜呜，我摔倒了。”
小蚂蚁奇怪地问：“摔倒了，你为什么不爬起来啊？” 胖胖熊边哭边说：“呜呜呜，我等妈妈来扶我。”
小蚂蚁哈哈大笑，笑呀笑呀，一不小心从石头上摔了下来。“哎呦——”
胖胖熊吓了一跳，赶忙伸手去扶小蚂蚁，哪知，小蚂蚁骨碌一下就爬了起来，自豪地说：“我们小蚂蚁摔倒了，才不要人家扶呢。”
胖胖熊一听，特别的不好意思，连忙骨碌一下爬了起来，挺着胸脯说：“我们的小朋友摔倒了，也不要妈妈扶！”
二、做妈妈的小帮手
小帮手
兔妈妈有三个兔宝宝，他们分别是小白、小黑和小灰。一天，兔妈妈不在家，兔宝宝们想：妈妈每天工作太辛苦了，我们要帮妈妈干点活！我们做点什么好呢？他们在家看呀看，突然看到厨房的桌子上有一堆菜。这是兔妈妈准备给一家人做晚饭用的。小白、小黑和小灰各拿了一个盆，打好水，开始准备洗菜。
小白拿起了萝卜，说：“萝卜，萝卜，听话哦，我来给你洗洗脸。”
小黑拿起白菜，说：“白菜，白菜，听话哦，我来给你洗头发。”
小灰拿起西红柿，说：“西红柿，西红柿，听话哦，我来给你洗洗澡。”
兔妈妈回来了，看见桌子上摆着洗好的菜，兔宝宝们脸上还淌着汗，心里全明白了。她把三个兔宝宝搂在怀里，高兴地说：“你们真棒！真是妈妈能干的小帮手。”
三、快点回家
回家喽！
天快黑了，热闹了一天的小树林渐渐安静下来了，小动物们豆准备回家了。
鸭妈妈带着许多鸭宝宝。鸭妈妈叫：“呷呷呷，快回家！”鸭宝宝答：“呷呷呷，回家啦！”鸭宝宝跟着鸭妈妈游着回家。
猫妈妈领着许多猫宝宝。猫妈妈叫：“喵喵喵，快回家！”猫宝宝答：“喵喵喵，回家啦！”猫宝宝跟着猫妈妈走着回家。
青蛙妈妈领着许多青蛙宝宝。青蛙妈妈叫：“呱呱呱，快回家！”青蛙宝宝答：“呱呱呱，回家啦！”青蛙宝宝跟着青蛙妈妈跳着回家。
狗妈妈领着三只小狗。狗妈妈叫：“汪汪汪，快回家！”狗宝宝答：“汪汪汪，回家啦！”狗宝宝跟着狗妈妈跑着回家。
只有小猴淘淘的妈妈没有来，淘淘的奶奶病了，爸爸和妈妈要照顾奶奶，和淘淘说晚上要快点回家。淘淘边玩边走，不一会就忘记了爸爸妈妈对他说的话。天越来越黑了，淘淘有点害怕了，才赶紧加快脚步。这个时候，大灰狼出现了：“嘿嘿嘿，这有一个小朋友，看我不把你抓回家！”
淘淘好害怕呀，吓得哇哇大哭，这个时候，他听见了熟悉的声音：“可恶的大灰狼，找打！”
原来是淘淘的爸爸来接淘淘了，淘淘一下子就不哭了。大灰狼被爸爸打跑了，爸爸对淘淘说：“淘淘，以后路上不能贪玩，一定要快点回家，知道吗？”淘淘连连点头，淘淘乖乖地跟着爸爸回到了家。
四、友爱
长颈鹿和小乌龟的故事
长颈鹿长得太高了，没有小朋友愿意和他一起玩。
一次，长颈鹿想跟小猪一起玩，可是小猪和长颈鹿说话，只能仰着头大声喊。小猪说：“真麻烦，我不和你一起玩了。”
小乌龟长得太矮了，也没有小朋友愿意和它一起玩。
一次，小乌龟跟大奶牛一起玩。大奶牛跟小乌龟说话，总得低着头才能看见它。大奶牛说：“真麻烦，我不和你一起玩了。”
长颈鹿和小乌龟都很伤心，就在路上走啊走啊。突然，长颈鹿一脚踢到了正在路上爬的小乌龟。长颈鹿说：“小乌龟，我们一起玩吧！”
小乌龟也很想和长颈鹿成为好朋友，一起玩。可是，一个这么高，一个这么矮，怎么玩呢？ 小乌龟说：“我一定会想出好办法的，让你不用低头，也能知道我就在你身边。”小乌龟在身上绑了一个气球，长颈鹿看到气球，就好像看见了小乌龟一样。
长颈鹿好高兴啊，它说：“我也有个办法，让你不用抬头，就知道我在你的旁边。”长颈鹿在脚上挂了一个小铃铛，一走路铃铛就会响。这样，小乌龟就能知道长颈鹿在自己的旁边了。 长颈鹿和小乌龟，就这样成了一对非常好的朋友。
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