今天给各位分享老王说育儿的知识，其中也会对王姐说育儿进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
古为今用的育儿经：爸爸善用“五指山”，妈妈巧用“紧箍咒”
你小时候有没有被父母口中的“别人家的孩子”中伤过：
“整天爬上爬下的，能不能跟隔壁老王家的姑娘学学，你看你跟个假小子似的。”
“让你假期多学习，不听吧，考这么点分，你同桌这次都进了前10名。”
“能不能跟你发小学学，人家这次舞蹈考级过了。”
有没有发现，当自己为人父母时，“别人家的孩子”也会在不经意间成为自己的口头禅。难道是孩子不好吗？肯定不是。
在孩子眼里千千万万个父母有千千万万个样子，而对于千千万万个父母们来说，孩子可以粗分为两种，一种是听话的，一种是调皮捣蛋的。对于听话的孩子，父母们会感到自己捡到了宝，这些孩子可能就成了其他父母所羡慕的“别人家的孩子”；而剩下的调皮捣蛋的孩子，就会让父母略感头疼，因为这些孩子跟孙猴子一样，往往精力充沛，且十分有主意。
难道这些精力充沛的“孙猴子们”，就成不了优秀的孩子吗？父母又该怎样教育呢？接下来，《向西游记取 育儿 经》以顽劣不堪的孙悟空经历九九八十一难取得真经的故事告诉你答案。
向《西游记》取 育儿 经是心理学家韦志中在一次跟老友游山拜佛中，在老友的提问 育儿 经时第一次提出来的，这种“古文今用”的 育儿 方式，可以让我们换一个角度看待亲子教育问题。
《向西游记取 育儿 经》这本书加上了 育儿 观念让我们重新认识《西游记》，看孙悟空（孩子的角色）怎样在观音菩萨（妈妈的角色）和如来（爸爸的角色）的教导、引领下，最终成长为有理想，敢担当，懂得感恩，有成就的斗战胜佛。
这本书的作者是韦志中，一位从事28年的心理学者、国家二级心理咨询师、国家心理督导师，曾发表过多部心理著作与论文。他带着“让更多人因为心理学受益”的职业理念，长期致力于把心理学应用发到 社会 各个人群、并长期在大学、企业、社区等开展大型心理学讲座，让更多人从中受益。
好了，介绍完这本书的基本情况和作者概况，现在我们来看一下这本书里的三个要点：
第一个要点是：教育应顺应孩子的发展规律；
第二个要点是：爸爸善用“五指山”，妈妈巧用“紧箍咒”；
第三个要点是：挫折教育是孩子成材的必修课。
我们先来看第一个要点：
育儿 应顺应孩子的发展规律
每个生命都是这个世界神奇的馈赠，每个生命值得尊重。《西游记》中的孙猴子是从石头里蹦出来的，但天地人间并没有因为他的出身就嫌弃他，被他的出身惊动了的玉帝包容了他，猴群们接纳了他。
没有两片树叶是完全一样的，孩子也是，每个孩子有每个孩子的个性。拿《西游记》来说，唐僧的性格是抑郁型，小心谨慎，且有些悲观；孙悟空活泼好动，但缺乏耐性跟定性；猪八戒精力旺盛，却容易冒失、鲁莽；沙悟净心思细致且踏实，但易因循守旧。虽然这四个角色性格差距较大，但是他们都取到了真经，成了佛。放到日常生活中，你会发现行业中的佼佼者性格也是不同的，所以大可不必拿孩子与别人家的孩子比较，每个孩子有每个孩子的成长道路，让孩子明白自己是独一无二的，孩子才会对自己有更多的信心。
成长道路上，内在增加孩子的信心，外在还需要父母的正确引导。引导需要尊重孩子身心发展规律，每个成长阶段都有孩子的需求跟成长任务，满足每个阶段的需求，完成每个阶段的任务，才能让孩子更好地适应这个 社会 。
神童魏永康13岁读大学，17岁时考上硕博连读，20岁却因缺乏自理能力与外界沟通的能力，从中科院辍学回家。难道是魏永康不够聪明吗？不是，是因为他的母亲在教育上忽略了成长发展规律，为了让孩子读书，孩子的其他事情一一代劳，从而养成了一个名副其实的“书呆子”，而脱离母亲的魏永康失去了生活自理的能力，连与他人沟通也变得困难，最终被这个 社会 所淘汰，这种教育方式以事实告诉我们是失败的。
其实尊重孩子的身心发展规律，再进行引导，才是最佳的教育方式：
在婴儿时期，孩子需要获得信任感，这时候父母对于孩子的需求要积极给予回应。可能表现在孩子一阵的哭闹，这时需要父母的怀抱；
在学步时期和学前期，应让孩子获得自主感，锻炼孩子的自主和坚持的能力，比如孩子学走路的时候，父母放开手，鼓励孩子，让孩子自我 探索 ；
在学龄期跟青年期，孩子需要学习知识技能，并慢慢具有自我意识，还要学习适应 社会 角色规范。这两个阶段是学习阶段，孩子在这个阶段中认识自我，找到自己的存在价值
以上就是第一个要点的内容，每个阶段的孩子是有不同需求，父母要做的就是了解各个阶段的特点。顺应这些规律，可以帮助父母了解孩子出错背后的原因，可以避免亲子冲突，也可以为孩子创造积极的方向发展，让孩子认识自我，最终形象一个完整的人格。接下来我们来看第二个要点内容：
爸爸善用“五指山”，妈妈巧用“紧箍咒”
在《向西游记取 育儿 经》中，作者把如来比作孙悟空的父亲，在孙悟空学出本领搅得天庭一团糟的时候，如来出手了，把顽劣不堪的孙悟空压在了五指山下，让悟空接受了一次关于规则和犯错后果，要接受相应的惩罚的教化。书中的如来的形象仿佛大多数人的父亲，对于孩子的犯错，他总是关键时刻出场，处理起来不慌不忙且充满智慧。
对于犯错的孩子，父亲们可以采取如来的“问、辩、诱、惩”处理问题四步走原则。
“问”，是要孩子讲出为什么犯错的原因，了解孩子的想法和事实的真相；
“辩”不是顺口而来的大道理，而是给孩子一个申辩的机会，窥得TA动机如何；
“诱”，可以设局让孩子自曝其短，用事实让他知道自己的渺小，又彰显出父亲的睿智；
“惩”，让孩子知道自己犯了错误，是必须受到相应的惩罚的，否则孩子便无法形成是非意识和规则意识。
对于“问、辩、诱、惩”这四步来说，最难掌握的还是“惩”。惩罚最错误的方式是体罚，对于孩子，体罚会让孩子产生仇恨和报复心理，所以专家推荐一种温和的方式——TIMEOUT，用来替代体罚。简单来说TIMEOUT就是面壁思过，这种方式通过短暂的孤立孩子，让孩子反省自己的言行举止，这种方式虽然简单但是温和、有效。
悟空大闹天空被如来压在五指山下五百年，无人交流，这是面壁思过。当年陶行知在朋友的盛情之下喝了点酒，这本来是个小事，但是违反了他自己制定的不能喝酒的校训，于是回校后自觉去反省室面壁思过去了。面壁思过虽然是一种温和有效的惩罚措施，但是它的有效也是建立在几个前提之下：
首先预备工作，要让孩子分辨出行为的对错，或者让孩子知道哪些行动会受到惩罚；其次要向孩子解释实施面壁思过的目的和方法，得到孩子的认可，并且在结束面壁思过之后父母也要就此翻篇，不要再次强调孩子的错误；最后孩子的面壁思过地点也要固定，尽量不要选择卧室之类的休息放松区域，这样可以避免孩子在休息的时候产生紧张感。
“紧箍咒”当用则用，孩子生性活泼且没有建立 社会 规则，如果一次次的包容，换来的只是孩子的变本加厉。作为父亲只能在孩子成长过程中不断的纠正孩子的错误，才能让孩子形成正确的三观。
中国式家庭 育儿 观念一般推崇父母一个唱红脸一个唱白脸，父亲有“五指山”，那母亲有什么呢？书中的观音是悟空母亲的角色，她有一项法宝，那就是“紧箍咒”，这样本领放在现实生活中就是母亲的唠叨。美言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。叨唠要学会适度，过量的唠叨会让人产生逆反心理，也就是心理上的超限效应：
当孩子犯错的时候，母亲的“紧箍咒”就呼之欲出了。在念第一次的时候，孩子是内疚知错的，往后的第二次、第三次，孩子就会感到不耐烦，往后次数越多，孩子越不想听，越来越反感，甚至还会产生“我偏要这样”的认知。所以说，“紧箍咒”不轻念，就事论事，要把握到度，这个度就是孩子的反应。如果絮絮叨叨之中，孩子已经不耐烦了，可以让孩子复述内容，孩子如果复述出来说明已经知晓问题所在。
如果说“五指山”、“紧箍咒”是父母的惩罚方式，那日常生活中一定要有一定的培养感情的方式，让孩子懂得父母是爱TA的。父母可以学会保持童心与孩子交流，达到 情感 共鸣，这种的温情教育会让孩子更加认可你；当孩子需要情绪发泄时，可以让孩子抱怨出不满的情绪，这种“发泄式”满足会让孩子更加轻松的对待自己；学会夸赞自己的孩子，语言的激励，可以激发孩子的潜意识，让孩子充满自信。
好了，以上就是第二个要点的内容，孩子犯了错就要有相应的惩罚措施，让孩子明白自己行为的对错。对于惩罚，建议选择温和的措施，面壁思过和念叨都是很好的选择。惩罚只是孩子成长的一小段的插话，更重要的是父母要学会与孩子的相处的方式。说完这个，我们来说最后一个要点：
挫折教育是孩子成材的必修课
人生道路上总是起起伏伏，面对人生中的挫折，有些成年人都未必承受的了。近几年年轻人跳楼自杀的事件屡见不鲜，或因为感情，或因为工作，据调查发生这种事件的原因还是本人抗压能力太差。温室的花朵是娇弱美好的，但是不经历风雨，怎能见彩虹呢？如果父母为了避免孩子走弯路，圈养孩子，这样会造成孩子身心发育不全，孩子容易心胸狭隘、目光短浅，所以挫折教育的前提是给孩子一个自由成长的空间。
孩子只有经受过挫折，才会懂得成功来之不易，才会更加珍惜这个过程与成果，在以后的路上才会越挫越勇。孙悟空的取经路上历经了九九八十一难，最终取得了真经，孙悟空也学会了坚持，积极向前等这些取经前没有的品质。
2020年的美国总统选举，拜登像一匹黑马，站在了白宫顶端。拜登在30岁的时当选参议员，人生正得意时妻子跟小女儿车祸丧生，两个儿子受重伤；46岁切除脑动脉瘤；66岁做了美国副总统；78岁丧失引以为傲的大儿子；78岁当选美国总统，被 历史 记住。他这一路坎坷万分，如若在某一次的挫折中，拜登没有抵抗住，那就不会有今天辉煌的自己。
孩子没有父母的丰富阅历，突然遇到困难便会不知所以。所以，家庭引导孩子正确面对跟处理挫折就变得很重要。在挫折教育课中，首先要做的就是让孩子正确认识挫折，面对挫折。挫折具有双重性，孩子在经历挫折后会得到两个结果，成功或者失败。父母能做的就是鼓励孩子，给予自信，在孩子成功时，应让孩子明白失败也会是必不可免的；在孩子失败时，要引导孩子正确面对挫折，并坚持下来。
其次，不要替孩子包办，让孩子独立 探索 。人生路只能自己走，孩子在克服困难的过程中也会摸索出一些有用的东西，这些经验会成为孩子一生的财富。
最后，如果孩子正在经受挫折，并在这个过程中寻求他人帮助。如果这个“他人”是你，那么请一定做到不愤不启，不悱不发，让孩子在 探索 之后再给予建议；如果这个“他人”是同学或者朋友，一定要尊重孩子的选择。在这个过程中，尊重孩子并要让孩子懂得受教的机会难得，学会感恩。
其实，最成功家庭教育能让孩子形成 健康 完善的人格，这个 健康 完善的人格需要磨练，历经挫折后才会拥有光芒。
好了，以上就是最后一个要点内容。挫折教育是孩子成长的必修课，他会增强孩子的抗压能力，也会让孩子取得坚持、努力等优秀的品质。在家庭挫折教育课中，父母也要摆好自己的位置，不包办，尊重孩子并时刻给予鼓励。
讲到这里，今天的内容就聊的差不多了，接下来我们总结一下今天的要点内容：
首先，讲到了每个人都是一个单独的个体，每个人都有自己的成长轨迹，所以父母要尊重孩子的差异性，遵循孩子的成长规律；
其次，对于孩子的犯错，父母要有相应的惩罚措施，让孩子明白自己行为的对错。面壁思过和语言上的教育都是温和有效的方式，但是要注意惩罚一定要掌握到度。
最后，家庭挫折教育是孩子成长的必修课，父母要在挫折教育中摆好自己的位置，不包办，尊重孩子，对于孩子的求助要给予回应。
人生太长，长到可能看不到孩子的未来；人生又太短，孩子环绕身旁的时光总是溜得太快。
有了孩子，父母总是在担心中度过，自己的情绪也跟着孩子的喜怒哀乐而变动。但是每个人有每个人的道路，父母能做的只能是在有限的时光里，给予鼓励与信心，教会孩子学会面对生活中的声声色色，适应这个 社会 的规则，等孩子历经挫折，练就一身武艺，一定能振翅高飞。
希望孩子自信，就不要对他说“你真棒”，育儿专家告诉你为什么
作为家长老王说育儿，老王说育儿我们都 希望孩子能拥有一份人前不畏缩，遇事不惊慌，宠辱不惊，淡定从容老王说育儿的自信。
爱因斯坦曾说：“自信是向成功迈出老王说育儿的的第一步。” 其重要性不言而喻。
作为一名教育工作者，我见过太多这样的孩子：
有的， 原本学得不错，可一在课堂上面对大家回答问题时，就很难用语言准确地表达自己的思想，生怕说多了会犯错。
还有的， 原本在课下做足了准备，一到考场上，就紧张到很难发挥出自己的全部水平。
更有甚者， 老师一点到名字，还没有站起来，脸腾地一下就会泛红。
这些表现，都源于 孩子没有自信， 常常会给自己形成这样的 心理暗示：“我不行，我不能，我不可以。”
所以，培养自信的孩子，就是要打破这种消极的心理暗示，内化成”我行，我能，我可以”的勇气。
公安大学 李玫瑾 教授在一次演讲中提到 ：“如果孩子哪一方面出现了问题，一定是早年抚养不到位。”
那么， 归根结底，孩子缺乏自信，如果要讲出个所以然来，那问题一定是出在父母日常的教育中。
我们都知道， 赞扬是最能提升孩子自信指数的方式之一。 而且，扪心自问，平日里：“宝贝，你真棒”、“真聪明”、“我为你骄傲”、“你简直就是个小天才”之类的话我们也确实没少说啊。
但孩子怎么还是没自信呢？
有句话讲 ：“方法没找对，工夫搭得再多也白费。” 关于“赞扬”，我们只知道要这么做，却不知道该怎么做。
仔细想一下， 我们这些表扬孩子的方式 ，多数都是 空洞而笼统的 。短时间内，可能孩子会有一种满足感和成就感。
但其实，对孩子来讲，他的内心压根就不了解，自己为什么会得到表扬。
在 《写给父母的未来之书》 中，作者提到，要通过有效的表扬来激发孩子的自信心，一个很重要的方式是 “深描” 。
举个例子， 孩子在学习拍球时，你可以在一旁耐心地观察，然后在孩子拍到球时，告诉他：“我看到你拍得很好，每次都是在球跳起来的时候，用小手把他给按下去的。”
除此之外，帮助孩子建立起强大的自信心过程中，一定要避免矫枉过正，避免孩子出现自负的情况。
作为父母，需要做的还有很多，和大家一起来分享探讨：
【第一点】帮助孩子客观认识到自己的能力，并找到自己的优势
有句古话这样讲： “勿以己之长，而显人之短老王说育儿；勿因己之拙，而忘人之能。” 这句话的意思是说，请不要用自己的优点来揭露别人的缺点，也不要因为别人的缺点就忘记人家的优点。
用简单一句话来讲，就是人要正确认识自己和他人， 切忌盲目比较 。这一点，在教育孩子时， 是抹杀孩子自信的大忌 。但我们却往往 深陷其中 ：
孩子成绩没考好 ，你有没有说过：“你看看人家老王的的孩子，次次拿第一。”
孩子调皮不听话 ，你有没有说过：“你怎么就不能消停会儿，你看看人家老李的孩子。”
如此等等。
每一次，孩子的行为让我们无意但愚蠢的“比较”一次次打压，渐渐失去信心，形成一种消极的自我心理暗示。
相反，如果家长能 让孩子客观地认识到自己的能力和水平 ，也许情况会有所不同。
孩子成绩没考好 时，你对他讲：“没关系，你的成绩已经比之前有所提高了。我们一起来找找原因吧。”
孩子调皮时 ，告诉他：“你耐心等妈妈一会好吗？等妈妈忙完工作，一起去公园里赛跑，好不好？”
【第二点】和孩子共同制定合理的、具体的目标
一份 合理的，切实可行 的计划，对孩子来说很有必要。这样，不仅能把 时间充分利用起来 ，孩子在完成每一项目标后，都会有一种
并体会到 收获的幸福 。久而久之，孩子内在的自信就会被潜移默化地激发出来。
举例说明：
如果孩子需要为明天的拼音考试做准备，那么，在制定计划中，最好 不要写成 笼统的：复习所学声母及韵母。
而要写成 ：（1）默写所学过的声母，及韵母
（2）用所学过的声母、韵母组五个词语
总之， 目标一定要制定得越细越好，越具体越好。这样，孩子才能在一步步地完成中看到自己的成长，自信心也会自然而然得到提升。
提升孩子的自信心固然重要，但这是一个长期的过程， 没有什么教育方式是一蹴而就的。
作为父母，我们需要做的，就是用科学的方法，给孩子足够的耐心，慢慢地来打磨。教育，一定是慢工出细活。急不得，急不得。
作者介绍：
我是作者多多。一位二胎妈妈，也是一名教育工作者，在 育儿 育人育己的路上，期待与你“遇见”。
0岁婴儿早教故事，早教故事婴儿
0岁婴儿早教故事，早教故事婴儿，在早教育儿过程中，免不了要给孩子讲故事，早教故事都是富含教育含义的，对孩子的成长、心智的成熟、价值观的培养都很有意义，以下3个轻松简单的早教故事，你给孩子讲过吗？
0岁婴儿早教故事，早教故事婴儿
故事一： 谁是强者？
小白鼠、小白兔、大公鸡在一起吹牛，比谁更利害。
小老鼠说：“我最厉害，有一次我和大象决斗，我钻进它的鼻孔里，咬得它直喊饶命！对于我来说，大象都不在话下，我还有什么可怕的呢！”
小白兔对小老鼠说：“你这个小地豆子，按体重比我小二十倍，也敢在此逞能！我是三次马拉松赛跑冠军的获得者，有一次还创造了世界纪录，连赛跑能手猎豹都要惧我三分!”
大公鸡说：“你们都给我住嘴！俗话说‘雄鸡一唱天下白’，太阳都要按照我的叫声出来，连人类也听我指挥，按我的命令起床下地，你说老子能不是天下第一吗？”
它们正在不着边际的吹牛，旁边草丛中躺一只老虎，似睡非睡，似醒非醒，听了它们的谈话，闭目微笑。过了一会儿，老虎忽然打了个哈欠，不由自主的说：“好困呀！”
小老鼠、小白兔、大公鸡一看老虎张开嘴，无不抱头逃窜。
这个故事告诉我们：不要轻易地在别人面前自夸，即便你获得了“三好学生”、“优秀班干部”的称号，也还是做个谦虚的孩子吧。要知道，你的荣耀根本不算什么。你看，老虎的一个哈欠，就能让那些自称了不起的动物抱头鼠窜。
0岁婴儿早教故事，早教故事婴儿
故事二：一个核桃。
周末，李雷和小伙伴韩梅梅一起去郊外春游玩耍。突然韩梅梅看到一颗核桃树，并叫住李雷：“快看啊李雷，那颗树上有一个核桃！”他俩都跑过去想要摘下这颗核桃据为己有。
然而，李雷跑得比韩梅梅快，抢先一步摘得核桃。
韩梅梅不高兴了，大喊：“这是我先看到的，这个核桃是属于我的！”李雷也不甘示弱：“我先拿到手的，这就是我的！”
就在李雷和韩梅梅争吵不休的时候，老王出现了：“孩子们，让我来帮助你们解决这个问题吧！”
老王接过核桃，敲破了核桃的外壳，取出核桃果实，然后把核桃外壳分成几乎相等的两份。
然后老王看着李雷和韩梅梅意味深长的说：“现在核桃外壳有两部分，一部分属于最先看到核桃的韩梅梅，另一部分属于最先拿到核桃的李雷。”
李雷和韩梅梅望着老王不知所措，老王接着说：“核桃的果实呢，就作为我帮助你们解决这次争吵的报酬”。老王笑着离开了：“这就是争吵最容易出现的结局。”留下李雷和韩梅梅在风中凌乱。
这个故事告诉我们：贪心的人往往会失去所有，我们要怀着一颗感恩、知足、善良宽厚和包容谅解的心去真诚地面对他人，这样才能更好的与他人相处，才能避免和他人发生不必要的冲突，才能避免“鹬蚌相争，渔翁得利”的情况发生。
0岁婴儿早教故事，早教故事婴儿
故事三：快乐的秘诀。
小女孩路过一片草地，看到一只蝴蝶受伤了，小女孩帮助蝴蝶抚平了伤痕，飞回大自然。后来蝴蝶回来报答小女孩的救命之恩，化作美丽的仙女问小女孩：“我可以帮你实现一个愿望。”
小女孩想了想说道：“我希望一辈子都能快乐！”仙女轻轻地在小女孩耳边说了一句话便消失了。小女孩得到蝴蝶仙女的秘诀后，真的快乐的度过了一生。
那么，仙女跟小女孩说了什么呢？“身边的每个人，都需要你给予爱心。”
这个故事告诉我们：付出并不难，只要我们愿意。只要我们每个人都能真诚的奉献自己的一份爱心，那么这个世界就会很美好。
就像那句歌词一样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”孩子，你想要快乐吗？告诉你一个秘诀：“有爱的世界全都是快乐。”以上是0岁婴儿早教故事，早教故事婴儿，希望对你的宝宝早教有所帮助。
一个父亲给儿子的忠告：选老婆时，要避开哪三种女人？
在婚姻中，几乎所有的为人子女，都非常反感自己的父母插手自己的婚事，甚至有不少的子女，还会因此和父母反目为仇。最近，老王就非常的痛苦，因为他被他那个儿子气坏了。
仔细一问才知道，原来他的儿子谈了一个女朋友，他儿子要和那个女人结婚，正是因为这件事才把老王气得半死，原来老王那26岁的儿子要娶的女人，居然是一个带着孩子的30岁二婚女人，也正是因此，老王不同意，所以才和儿子闹得不欢而散。
老王对这件事非常的坚定，他不管怎么样，都不会答应这门婚事，因为在老王看来，这三种女人，都不适合做老婆，他绝不会同意他儿子的这段请求。
1.爱慕虚荣的女人。
老王说，爱慕虚荣的女人不能要，因为他的老婆就是一个爱慕虚荣的女人，也是在他生意破产后，抛弃了他们爷俩跟其他男人跑了，这么多年渺无音讯。也正是因为这次的受伤，所以老王一直没有再娶妻，而是辛辛苦苦把自己的儿子辛苦拉扯到了大。在老王看来，爱慕虚荣的女人，通常都爱面子，喜欢盲目攀比，也不会忠于感情，因为她们最看重的就是物质生活，也很容易为了钱财背叛婚姻，所以他不同意这门婚事。
2.带孩子的女人。
老王说，他就不会要儿子娶一个带着孩子的二婚女人，说到这里，老王就是一阵哽咽，老王说，其实他儿子喜欢这个女人，和他也有一定的关系，因为儿子从小就缺乏母爱，所以很容易被那些能照顾他，成熟的女人所吸引，所以才会喜欢比他年长的二婚女人。
老王说，之所以他不同意儿子娶带着孩子的女人，不是因为他看不上二婚女人，而是因为他害怕自己的儿子受伤，因为一个女人，如果最先做的角色是一个人的母亲，然后才是一个人的妻子的话，那么这样的婚姻根本就走不下去，因为男人迟早会认为自己吃亏的。
3.朋友不三不四的女人。
老王说，他不同意自己的儿子，娶一个有各种不三不四朋友的女人，因为疏忽说得好“物以类聚，人以群分”，经常和那些不三不四人鬼混的女人，通常都不是什么好女人，因为环境真的可以影响一个人，哪怕这个女人再洁身自好，也迟早会被带坏，因为社会就是个大染缸，一旦染上了颜色，那么一辈子或许就难改。
也正是因为这些原因，所以老王根本就不同意儿子去娶这样一个女人，因为他儿子喜欢的女人，这三点几乎都占齐全了。
小编有话说：
说实话，虽然老王的话，说得有些绝对，也有些偏激，但我却不能去任何的纠正，因为这是一个父亲对儿子最好的祝福，婚姻是一件大事，也是一辈子的事情，所以慎重一点，没什么坏处。
生男还是生女主要是依据什么的啊？
男性体内包含x和y染色体，女性只有x染色体，两者相结合xx是女孩，xy是男孩。如果要女孩的话，那么女性应该多吃酸性食物，把体质调理好成酸性的，可以去吃送福女儿这款营养品来调理，从而提高生女孩几率。。欢迎你采纳我的回答
越是没出息的爸爸，越喜欢说这些话，孩子长大后怎么会有出息，你怎么看？
古代传统启蒙教材中，《三字经》有一句话给我们留下深刻的印象，那就是“养不教，父之过”。
人们常说，母亲在孩子的成长过程中起着不可替代的作用，母爱就像一股暖流，时刻滋润着孩子的身心。
但是，一个孩子健康地成长，不能光靠母亲，若是父亲在家庭教育中“缺位”，即使母亲再优秀，也很难保证孩子未来有出息。
那么，生活中妈妈遇到哪种类型的爸爸，会倒大霉呢？
越没出息的爸爸，越喜欢说这三句话，孩子长大后有出息才怪
1.“我才是家里的户主”
本质老王说育儿：大男子主义
影响指数：★★★
珊莲是一位985本硕连读的高材生，毕业后进入一家外企公司当经理，后来在公司里跟一名普通员工阿杰携手共入婚姻殿堂，三年后就成为一名母亲。
然而，阿杰的生活过得并不如意，在公司，老王说育儿他要对自己的老婆点头哈腰，陪老婆在外面逛街，遇到亲朋好友也会被看成“吃软饭”的男人。
这种压力一直积攒在他的心里，终于有一天他把这股情绪都发泄了出来，对珊莲咆哮道：
“在公司，你是领导，我听你的就算了！在家里，我才是家里的户主，你都要听我的！”
一直以来，阿杰的心理都非常自卑，但是他心里的大男子主义又非常强，这种矛盾令他特别痛苦。
阿杰觉得，他在家里就应该是“第一位”，就算妻子在外面优秀，回到家里也要听自己的。
自那天起，珊莲经常和阿杰吵架，孩子在这种家庭环境下成长，肯定也会留下心理阴影，性格受到影响，长大后难有出息！
其实，无论是在公司、还是在家里，珊莲都给足了阿杰的面子，只不过阿杰心里的嫉妒、自卑、大男子主义作怪，浑身被“负能量”占据，这才有了最后离婚的结局。
2.“省点花，家里没钱！”
本质：好吃懒做没本事
影响指数：★★★★
老王是一位普通的公司职工，结婚后每个月的工资都要交房贷和车贷，家里的日常花销都要靠妻子维持。
正常而言，这样的男人应该对家庭有责任心，想办法支撑起这个家庭，就算能力有限，也要有上进心。
但是，老王不同，他觉得家庭维持现状就好，不是有老婆呢？
这种生活平衡直到孩子上幼儿园、小学时被打破了。
“爸，明天要交学费。”
“爸，老师在外面偷偷开补习班了，许多同学都参加，我也想……”
“爸，我想买课外辅导书。”
自从孩子上学后，每个星期都会朝他要钱，妻子的工资都用在日常花销上，放在孩子的教育支出的占比非常少，这也导致老王非常烦。
“钱钱钱，你就知道要钱，省点花，家里没钱！”
老王说的是大实话，但是有时候实话不适合正面表达，对于孩子而言，他们听到这句话后就会觉得家里条件不好都是自己的缘故，从而出现自卑、消极的思想。
在这种环境下成长的孩子，眼界低，不敢跟别人沟通，影响自身的表达能力，长大后无论是工作、还是恋爱，都可能受到影响。
3.“找你妈去！”
本质：丧偶式育儿
影响指数：★★★★★
阿乐是一位思想观念守旧的爸爸，他觉得男人的任务就是打工赚钱，老婆的主要工作就是教育孩子暖被窝。
所以，每次孩子想找他玩、或者有问题请教时，他都会不耐烦道：
“找你妈去！”
这种“丧偶式育儿”不仅是对妈妈的煎熬，更是对孩子的伤害。
我们都知道“父爱如山”，爸爸会给孩子带来安全感、勇气、探索欲等正能量。
但是，信奉“丧偶式育儿”的爸爸在家里就是“负能量”，我们总说“女人本弱，为母则刚”。
但是，如果爸爸给力一点，有出息一点，妈妈何必要如此刚强呢？
生活中，妈妈遇到这3种“负能量”爸爸，就算是再优秀也独木难支，难以支撑起这个家庭，孩子多半没出息。
家里有这3种爸爸，孩子未来才更有出息
1.心思细腻的爸爸
大部分男人的性格都比较粗犷，换言之就是心思没有女性细腻，不具备耐心。
如果爸爸对妻子和孩子都有耐心，懂得陪伴自己的妻儿，不仅婚姻幸福，亲子关系也会更加和谐。
孩子在这种环境下成长，性格更加阳光、向上，心中也有关爱。
2.以身作则的爸爸
孩子都是天生的“模仿大师”，他们最喜欢的模仿对象就是父母。
爸爸脾气不好、没有出息，孩子就会模仿爸爸颓废的样子，提前进入到“老年颓废生活”。
所以，爸爸要学会给孩子以身作则，教会孩子勇敢、上进、勤奋等积极品质。
3.恋家的爸爸
日本爸爸下班后都喜欢去居酒屋，下班就回家的爸爸会被妻子认为无能，所以他们就会很晚回家。
但是，大部分中国妈妈都喜欢爸爸早点下班回家，陪伴自己和孩子，一起吃饭、看电视，这才是最简单的快乐生活。
如果爸爸经常在外面不回家，孩子的教育都交给妈妈，孩子的成长就可能畸形。
所以，恋家的爸爸最棒了！
关于老王说育儿和王姐说育儿的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。