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怎么提前教育和培养小孩子？推荐好的育儿经吧
这个问题我刚问过~~正好我来替你回答吧~
正好这我推荐的这个一套我也买了 冯德全的《早教革命》
你可以先看他的博客
早教革命，其实是《早教革命》，是一套早期教育的教材和方法，很多家长第一次听说以为是一场什么运动，的确一套好的教育方法和理念是可以掀起一场运动，让更多的家庭和教育工作者参与进来，共同将我们的下一代培养的更加出色和优秀。
《早教革命》是我国著名儿童教育学家冯德全教授及其冯德全儿童潜能开发研究所研究员经过30余年深入研究、总结千万家庭及国内外教育方法而著作的一套教育方案，主要内容和目的是：通过行为早教、潜能开发、性格培养三个方面的早期教育，让7岁前的孩子语言理解能力、表达力、判断能力、记忆力、空间感知力、观察力、思维能力、艺术修养、性格塑造等多方面获得巨大进步。从而改变孩子做事任性、缺乏毅力，性格孤僻、自私专横，自理能力差、依赖父母，娇生惯养、高分低能等缺点。
全套教材由三本书籍（理论篇、方法一、方法二）；8张冯德全教授育儿讲座；6年冯氏立体早教法专家组指导服务组成；另附送一套仔仔通全能课件(索菲娅课件)。通过不同表现形式，面对不同对象的教育介质让家庭可以轻松自如的实施这套立体教育方法。书籍可以给家长们在闲暇时阅读，讲座VCD光碟可以方便给家长们在电视机前观看，也方便文化水平较低的孩子祖辈们共同学习，仔仔通课件是一套教学软件，可以在孩子6个月以后每天学习几分钟至十几分钟，教会孩子汉字、英语单词、数学、地理等方面的知识，培养孩子早期的感知力。
这套教材的面市，改变了以往冯德全教授及专家组辛苦多年无人知晓，科学的方法得不到全面普及的格局，让更多的现代家庭越来越多的认识和了解并应用了这套先进的教学理念和方法，对孩子的教育起到了非常大的推动作用，让新时代的年轻父母们对于孩子的早期教育有了一个全新的认识，教育变得简单而科学，规避了中国传统教育出现的种种弊端，让每一位孩子都能够快乐的、聪慧的成长，紧紧抓住了每一位孩子早期的敏感期，培养了他们健全的人格、信心、爱心、勇敢、劳动能力、学习能力、生活能力等等。这是一套不可多得的科学的立体的全面的教育方案。
《早教革命》出版时的影响
2007年，我国旨在开发0—6岁儿童智力、提高人口素质“0岁计划”正式开始实施，该计划的核心内容即为普及、推广我国著名早期教育专家冯德全教授的“立体早期教育法”（其理论、实操方案体系即为《早教革命》）。中国实验教育研究会做出大胆预言：“如果此方法普及顺利，中国孩子有望3岁脱盲！”荣获国家金奖银奖优秀奖 卓越成效影响遍及海内外“冯式立体早期教育法”《早教革命》
国际未来学研究所负责人儒佛内尔博士说过：“明天的资本，就是智能”。世界著名教育家蒙太梭利指出：人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过三岁以后直到死亡的总和。
世界权威心理学家们预测：一个健康正常的人，只运用了其能力的百分之十，甚至百分之六或四，而其百分这九十以上的潜能没有能够发挥出来。本部专家教授根据婴幼儿巨大潜能和“无意识适应性”心理特点以及人类智力因素发展关键期理论，经十余年实验研究、设计完成“零岁方案”已在全国数万家庭实施应用，培养出大量早慧儿、小才子。如湖北钟祥的廖萌1岁半能识一千多字；安徽六安的王越5岁读三年级、还是小画家；太原7岁的吕超已上了重点高中，多次在外语演讲比赛、数学大赛中获奖。再如广州黄埔区小女孩园园，一岁零十个月，识字5000个以上，背唐诗100多首，对成语、儿歌、谜语、地理常识等，也有所掌握。她的事迹至今已在下述报刊上报道过：羊城晚报93年3月6日文《小小女童识字多》；广州日报93年3月14日文《黄埔区发现——“神童”》；经济文化报93年3月18日文《早教、创造了奇迹》；马来西亚《南洋商报》文《广州未满两岁神童，识字三千背诗百首》；《星岛日报》93年4月20日文《两岁幼女认字三千》。
美国侨报、美洲华语日报、香港紫荆杂志、文汇报、大公报以及星岛日报等海外报刊多次报道“零岁方案”，引起空前轰动，获得普遍赞誉。新华社92年12月10日播发的以外稿《中国儿童智力开发的新路——冯式立体早期教育法》被海外许多报刊转载；中国新闻（第12850期，92年11月12日）文《中国早期教育成绩斐然，少年大学生已超过千人》；美国侨报92年10月30日文《高素质人才摇篮：冯氏立体早期教育法》；书刊导报92年9月4日文《“冯式立体早期教育法”轰动全国》；香港紫荆杂志93年1月号文《神童从这里起步》；湖北日报93年2月16日文《早慧：天使般的梦想》；长江日报92年12月1日文《帮你造就“神童”的“冯氏立体早期教育法”》；中央人民广播电台《小喇叭节目》全年连续系统介绍“冯式立体早期教育法”。
著名科学家钱学森先生来信说：“从材料看，你们的儿童智力早期开发实验研究是成功的，已名扬报刊了……”
著名社会学家于光远先生来信指出：“要把儿童早期智力开发工作做好，第一步骤就是教育家长，使他们懂得一个非常大的责任就是把儿童教育好，要象关心儿童身体健康那样关心儿童智力发展，认真学习有关这方面的知识。”
著名社会学家费孝通先生来信题词：“开发儿童智力是提高民族文化的基础工作”。
冯式立体早期教育法，92年荣获全国首届优生优育优教展览会优秀奖、首届中国专利新技术新产品博览会银奖、中国海南特区科技成果交流会金奖；93年获全国著名重点高校科技成果博览会金奖。——“做父母的只要能以强烈的爱心去实行，当会从中享受到培养天才的无穷乐趣”（台湾早期教育专家卢胜博士语）。
卢胜博士特别忠告天下父母：“你们是孩子所必须的第一个也是最重要的一个教师，你们有最大的最特殊的机会影响和增中孩子的智能，切勿放弃这第一个教师的责任。”
[编辑本段]内容介绍
早教革命》产品介绍
0－6岁是孩子智力、性格、行为形成的最重要阶段，从出生到7岁以前这个时期，对人的智力、性格、习惯、身心发展极为关键。这一期间大脑会形成比较稳定的神经网络，，七岁以后则很难逆转。目前中国0—6岁孩子面临严重的教育方法片面单一、家长缺乏科学育儿常识以及隔代闭塞教育等大面积“缺陷早教”！很多家长抱怨：为什么现在生活条件好了，孩子反倒更难管了？ 相信你看了早教革命会是你实践操作好宝典!
冯式立体早期教育法《早教革命》8张vcd光盘+3本教材（电子书）
《早教革命》8VCD光盘内容:
第一篇 抓住最佳时期的培养
第二篇 重新认识婴幼儿
第三篇 两个生命同时养育(一)
第四篇 两个生命同时养育(二)
第五篇 两种语言同步发展
第六篇 性格培养(一)
第七篇 性格培养(二)
第八篇 性格培养(三)
1CD包含3本电子书内容:，并同时附送大量的育儿类教育书、故事书，童话书（这些电子书的原版书籍市场价值近3000元，这一点可是其他卖家所没有的噢，科学育儿，科学教育，讲故事，说童话，让孩子乐不可支）
第一本书：方法篇一（176页）
第一章：学会生活、关爱他人、学会学习和思考。
。。。。
第十八章：父母的人生态度是最重要的早期教育。
第二本书：方法篇二（176页）
第一章：学习从获得敏感开始。
。。。。
第十四章：“英才摇篮屋”立体早教之花絮。
第三本书：理论篇（176页）
第一章：提高中华民族人口的整体素质。
。。。。
第十五章：父母的修养是孩子一生幸福的根本。
同时附送的电子书详细目录：
一、育儿教材大全22部
01 “蒙特梭利教育法”系列全集
02 《每个父母都能成功》李圣珍全文
03 0－3岁宝宝的游戏和活动指南
04 改变千万人生的一堂课
05 高效能父母的21个教子习惯
06 告诉孩子，你真棒
07 哈佛教子枕边书
08 孩子，把你的手给我
09 孩子到底想知道什么——如何回答孩子的问题
10 好妈妈慢慢来
11 卡尔威特的教育
12 零岁教育
13 莫扎特教育风暴
14 七田真—21世纪最佳育儿法01
15 七田真—21世纪最佳育儿法02
16 七田真—21世纪最佳育儿法03
17 七田真—21世纪最佳育儿法04
18 七田真—21世纪最佳育儿法05
19 倾听孩子
20 如何培养天才儿童：苏绯云博士教子女心得
21 学会跟孩子说话——好家长操作实务
22 自己就是一座宝藏—陈安之
二、世界金奖童话库（上，下部）115个童话故事，目录不一一列出了
三、儿童童话故事电子书共60部（目录不一一列出了）
你看看对你有没有帮助？
从白纸开始的孩子教育，怎么做是正确的？
我们所生活的环境每时每刻都会发生着各种各样的变化托班育儿知识仔仔，随着社会经济的不断发展，以及科技技术的不断进步，那么我们的生活水平得到托班育儿知识仔仔了一定程度上的提升，并且我们受教育的程度也越来越高了，人们对于自己家的孩子的教育重视程度也越来越高，那么在教育孩子的这个过程当中呢，我们应该如何去做，或者是说我们应该注意的问题有哪些呢 。从白纸开始教育孩子，那么正确的做法应该是什么呢 。首先对于这种情况来说的话，那么孩子他的兴趣爱好是非常广泛的 ，因为他对于这个世界来说的话是未知的，那么他就有一个探索的心 ，那么对于这种情况来说，我们一定要仔仔细细的引导他们，并且作为他们的一个老师，去解答他们的各种各样的问题 ，那么这样的话就能让他们充分的认识这个世界 。
并且在教育的过程当中，父母是一个榜样的作用，因为他们一定程度上是学习我们的行为的，所以说我们一定要注意自己的言谈举止，这对于教育孩子来说，也是非常重要的一点，所以说我们应该要做注意。另外不得不说那就是语言沟通，我们在教育孩子的过程当中呢，我们一定要放低自己的姿态，并且和他们站在同一个高度上去思考问题，那么这样的话能够促进亲子之间的交流与沟通，对于培养孩子的交流，沟通能力有着非常大的帮助 。
另外随着孩子的成长，在这一个过程当中呢，我们也要注意。陪伴他们做各种各样的身体锻炼，那么这样的话对于他们的身体协调能力以及平衡能力留着非常大的帮助 ，所以说对于这种情况，我们也要引起重视，这是非常有必要的事情 。
早教应该从什么时候开始？应该教什么？
早教就是从孩子出生开始，从视觉、听觉、触觉、运动、空间变化、语言等各方面给孩子多一些刺激，让孩子感受到爱、理解、安全、自信、快乐、幸福等。
1~3个月
这一时期的宝宝的接受能力不是很明显重点培养宝宝的听觉和视觉能力的发展，让宝宝听各种不同的声音，看各种色彩鲜艳的东西。
3~6个月
这个时期宝宝比较好动，训练重点是手的抓握能力和全身运动的功能。如让孩子伸手抓取玩具。也可以进行撕纸训练，纸张要用比较脆一些的纸，那样的纸更容易发出声响，妈妈先进行演示，让孩子进行撕纸。另外，在和孩子说话的时候，最好多用一些单音节的发音词，比如啊、哈、哇等，说的时候尽量拉长语调，这样宝宝学起来就更容易些。
6~9个月
训练重点是练习翻身和爬行。在训练翻身和爬行时，父母要想尽办法激发宝宝的兴趣，比如可以先在地上一边爬，一边模仿小动物的声音，宝宝跟着爬的时候要和宝宝一起爬。
9~12个月
这个时候宝宝可以学习走路了，因此要把训练重点放在培养孩子独立站立和行走的能力上。父母可以帮着孩子走路，慢慢地增加松手的次数和时间，孩子跌倒了不一定是坏事；还要注意和孩子的交流，使宝宝学会说“爸爸”“妈妈”等简单的词语；可有意地培养宝宝对事物的感知和认识能力。
1~2岁
训练重点巩固、强化宝宝的肢体动作机能，加强宝宝走、跑、跳等动作的灵活性。这时父母可以多放手，使宝宝能更长时间的独立行走，偶尔摔一下，对宝宝学步不是坏事。给宝宝一些画笔，让他们尽情地去表现，不要刻意规定画什么，让宝宝随心所欲地涂抹，拓展他们的想象力。
2~3岁
在这一阶段要多和孩子交流，重点培养孩子的口头表达能力。比如“你好！”“我要……”“妈妈，再见！”。这个时候孩子已经学会了翻书，所以有空就多拿一些书给孩子玩，培养孩子对书的亲密感。
身为父母，必须了解孩子在不同阶段生长发育的特点，日常与宝宝进行的交流接触、游戏以及训练，必须符合他们的生长发育特点，拔苗助长的做法将徒劳无功，事与愿违。父母唯有加强相应知识的学习和应用，科学地实施早教，才能取得良好效果。
扩展资料：
早教重要性
1、大脑健康发育离不开早教
婴幼儿期是大脑健康发育的关键期，通过早教的精细动作与大动作教育，能让孩子获得充沛的脑力。
婴儿出生的第一年内，大约60%的能量用于婴儿大脑发育生长，其中大部分能量用于合成神经元膜和髓鞘发育。而0~3 岁是婴幼儿大脑发育最快，可塑性最强的时期。
2、智力全面发展与早教息息相关
智力就是脑神经活动的针对性、广阔性、深入性和灵活性在任何一项神经活动和由它引起并与它相互作用的意识性的心理活动中的协调反映。智力的发育，是早教的主要内容之一。早教专家认为，科学多元启智早教课程能让孩子获得高度的智力。
如果成熟智商100%，那么0-4岁是50%；4-8岁是30%。智力不同的结构与功能，通过训练才能有效开发。
3、早教是精神和谐成长的重要部分
人的成长离不开精神的成长，科学的早教让孩子具有智慧的精神；德国教育家鲁道夫·史代纳(rudolf steiner)认为，人的精神发展在婴幼儿阶段已开启。对爱的执着、对善的热爱、对美的追求，构成了人的精神领域。因此，早教对于婴幼儿阶段的精神发展也显得格外重要。
参考资料：百度百科-早期教育
有没有好的育儿书推荐
你好，给你推荐“卡尔维特育儿全书”、“早教革命”、“早教方案”、“育儿知识百科”“好妈妈胜过好老师”“爱和自由”“捕捉孩子敏感期”等，一些现在卖的比较好的书籍；
给你推荐的书籍，都是全面培养（心理、性格等）宝宝的书籍，是众多育儿专家成功的育儿手册；是新妈妈和新爸爸的爱不释手的枕边书
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