本篇文章给大家谈谈教育儿童小故事，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
具有教育意义儿童睡前故事
儿童 睡前的 故事 是一种主题鲜明、情节生动、形象逼真、极富童趣的文学样式,它能把抽象的知识和道理形象化地表现出来,符合幼儿的智力发展特点,也能适应儿童的心理特征，下面是我为大家整理的儿童 睡前故事 ，欢迎阅读与借鉴!
具有 教育 意义儿童睡前故事篇一：胆小乌龟借勇气
从前有只胆子特别小的乌龟，不管遇到什么事情都会躲进自己的壳里。因为胆小怕事，所以森林所有的小动物们都欺负它，捉弄它。
小乌龟决定要让自己的胆量变大变得勇气。可是怎么做呢?小乌龟看见远处一直大黑熊正在和几只狡猾的狐狸搏斗，它只是轻轻一抬脚就把狐狸们踢的远远的。乌龟走到熊先生面前说：“熊先生，您这么勇敢可以把您的勇气借给我一点么?”熊先生摸摸自己的脑袋看着胆小乌龟，似乎明白了什么，哈哈大笑了起来，说：好啊，你把手伸出来，乌龟把手伸了出来，只见熊先生对着乌龟的手轻轻吹了口气。
呼呼……呼呼……笑着对眼前这只比自己矮小的乌龟说：“我现在把勇气借给了你，以后你会变的很勇敢。不过你的勇敢还不够，你还要像比自己更强大的动物去借勇敢。”
胆小乌龟觉得自己好像有了一点勇气。
乌龟听了熊先生的话去找了最强壮的动物大象，“大象大象，你能把你的勇气借给我一点么?”乌龟问。
看到前来像自己借勇气的乌龟大象毫不犹豫的把勇气借给了胆小乌龟，它把自己又长又粗的鼻子放到胆小乌龟的手上也轻轻的吹了口气。呼呼……呼呼……
吹了两下之后小乌龟觉得自己好像变得强壮勇敢了起来。
小乌龟接着去向森林之王狮子……来借勇气。“狮子大王你可以把您的勇气借给我一点么?”
狮子大王听到胆小乌龟的叙述之后，了解了灰熊和大象帮助胆小乌龟的原因，自己也对胆小乌龟给予了帮助，狮子大王也对胆小乌龟的手心吹了口气，呼呼……呼呼……
具有教育意义儿童睡前故事篇二：爱吹牛的小鼹鼠
小动物们听到消息后，小动物们都跑到了小鼹鼠的家门口，都要找小鼹鼠比式本领，小鼹鼠刚把门一打开，就看见有很多小动物要找他比式本领，小鼹鼠说：“那好吧，输了以后别再别来烦我。小鱼说：“我要跟你比式 游泳 ，看谁先游到那边的树下，谁就是赢家，还不准作弊，小鼹鼠说：“好的，小鱼说预备开始，不一会儿小鼹鼠就跑到了树下，小鱼还在后面游着，小鼹鼠赢了小鱼。
小猴子说：“我要跟你比赛爬树，谁下爬到树顶谁就是赢家，你也可别玩把戏，小鼹鼠说：“好的，小猴子说预备开始，突然，它看见小鼹鼠不见了，原来小鼹鼠早就爬到了树顶。
突然，一只鬣[liè]狗来了，小动物们看见了就赶快跑掉了，可是，小鼹鼠跑呀跑，可是，他还是逃不出鬣狗的手掌心，最后，被鬣狗叼走了。
小动物们说，说谎真的会遭到报应呀。
具有教育意义儿童睡前故事篇三：蜗牛登塔
一天,一只蜗牛背着它的壳,在巴黎埃菲尔铁塔的脚座下慢慢蠕动着。
一只蚂蚁走过来,和蜗牛相遇了。
蚂蚁问:“蜗牛老哥,你准备到哪儿去呀?”
蜗牛回答:“我想爬上铁塔的尖顶,去欣赏一下全巴黎的风光。”
蚂蚁劝告:“别去了,上面风大得很。我年轻时也有过像你这样的雄心壮志,可是没等我爬上铁塔的一半,就被一阵大风吹落下来。幸好跌落在柔软的草地上,不然真要粉身碎骨了!从此,我们蚂蚁再没有一个敢奢望爬上铁塔的顶端了。”
蜗牛听了以后说：“不过，我还是想尝试一下。”
蚂蚁再次相劝说：“千万别去了，凭你这样柔软的身体，还背着这座屋子，爬得这样慢，怎么能到得了塔顶?这座埃斐尔铁塔太高了，据说连鸟儿也不敢飞越它的塔顶呢!”
蜗牛微笑着说：“谢谢你的好意，还是让我试试吧!
蚂蚁再三劝阻：“这是很危险的。等你爬到中途，太阳猛烈地晒，大风呼呼地刮，这时候你欲上不能，欲下无力，朋友，你应该慎重考虑，何必要冒这样大的险!”
蜗牛还是执意要上塔顶去。蚂蚁见相劝无效，只好摇摇头走了。
蜗牛背着壳慢慢地蠕动，虽然爬得很慢，但很稳。经过日夜的努力，历程尽千辛万苦，终于登上了埃斐尔铁塔的尖顶，看到了全巴黎的风光。
当蜗牛回头爬下铁塔时，许多昆虫(当然蚂蚁也在其中)都迎上来，请它谈谈是怎样努力登上铁塔顶部的。
蜗牛回答说：“没什么，没什么，我只是一心想爬上塔顶，即使一天只能爬一尺，我还是要往上爬。就这样爬上去了。”
教育幼儿的小故事
一个小故事，蕴含的是大道理。下面是我整理的关于教育幼儿的小故事，欢迎参考。
关于教育幼儿的小故事1
一头熊在与同伴的搏斗中受了重伤，来到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。
守林人看它可怜，便决定收留它。晚上，守林人耐心地、小心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口，并准备了丰盛的晚餐供熊享用，这一切令熊无比感动。
临睡时，由于只有一张床，守林人便邀请熊与他共眠。就在熊进入被窝时，它身上那难闻的气味钻进了守林人的鼻孔。
“天哪！我从来没闻过这么难闻的味道，你简直是天底下第一大臭虫！”
熊没有任何语言，当然也无法入眠，勉强挨到天亮，向守林人致谢后便匆匆上路。
多年后一次偶然相遇时，守林人问熊：
“你那次伤得好重，现在恢复得怎么样？”
熊回答道：“皮肉上的伤痛我已经忘记，心灵上的伤口却永远难以痊愈！”
关于教育幼儿的小故事2
在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。
一天清晨，一个4岁的小朋友进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：
“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗？”
“送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大、很漂亮的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。”
听完孩子的回答，校长的心颤动了。
他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：
“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她培养了你这样的一个好孩子。”
这位校长是谁呢？他就是伟大的教育家、万世景仰的'育人楷模苏霍姆林斯基。
关于教育幼儿的小故事3
清晨，猪猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑："咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？
猪猪手里拿着这东西，嘴里叫着："谁丢了袋子，谁丢了袋子？"
树上的八哥听见了，"叽叽喳喳"地说："猪猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！"
"噢，不是袋子是帽子。"猪猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子？"
狐狸看见了，嘻嘻地笑起来："猪猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀！"
"嗯，这瓶子真不错。"猪猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。
"谁丢了瓶子？"猪猪捧着瓶子走一步，叫一声。
这时候，来了一只小花狗。他知道了这事，对猪猪说："没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！"
猪猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，高兴地跳起来："哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀！"小熊炙得病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。
关于教育幼儿的小故事4
有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多小花、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说："世界真大呀！"这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。
小象想："要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！
小象爬到树上学飞，"哎哟"一声，摔了一个大跟头。
蛇看见了说："小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我会在树上睡觉。"
狮子说："我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。"
老虎说："我不会飞，可是，我会游泳。"
爸爸妈妈对小象说："我们大象力气大，这是小鸟不能比的。"
小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说："我是小象真幸福。"
关于教育幼儿的小故事5
公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。
天天问小花："你叫什么名字？"
小花只是笑，不说话。
天天伸出小手，要采这朵花。
外公摆摆手说："天天别采！你不采她，小花总是对你笑，你一采下来，小花就哭了。"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。
这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。
天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。"
外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。"
教育孩子的故事有哪些
导语：作为家长的都希望自己的孩子能励志成长，而让孩子多看一些教育孩子的励志故事也是很不错的，那么教育孩子的励志故事都有哪些呢?一起来看看吧。
教育孩子的故事有哪些?
教育孩子的故事篇1 ：楚人渡河
楚国人准备偷袭宋国，进军的线路是渡过澭河抄近道走，以便趁宋国人在没有防备的情况下一举获胜。为了此次军事行动万无一失，楚国精心谋划了整个行动的每一个阶段。先派人到澭河边测量好水的深浅，并在水浅的地方设置了标记，以便偷袭宋国的大部队能沿着标记顺利渡河。不料渡河的那天，澭河水突然大涨，而楚国人并不知道这个情况。部队在经过澭河的时候依然照着原来作的标记渡河。加上又是夜间行军，结果，士兵、马匹大批地进入深水、漩涡中，被湍流的河水冲走。这使楚军措手不及，士兵们呼天喊地，战马被惊吓得竭力长嘶，楚国出征大军一片混乱，简直像地震时无数的房屋倒塌。就这样，楚国军队还未见到敌军就损失惨重，侥幸没死的人也无法前进，只好返回楚国。先前，楚国人在设置标记的时候，当然是正确的。如果河水不涨，他们是可以依照标记渡河的。可是后来情况变了，由于河水暴涨，水位升高，河水变深了许多，而楚国人在不了解变化的情况下仍按原来的线路渡河，当然很多兵马被淹死或被水冲走了。
小朋友，从楚军渡河这个故事，我们可以知道：情况是在不断变化的，人的认识也应该随着情况的发展变化而变化。如果不根据新情况采取相应的措施，就会吃亏。
教育孩子的故事篇2： 商人的美梦
古时候，有一个商人，由于生意不怎么好，一天到晚都愁眉苦脸的。他天天拜佛上香，希望能时来运转，突然哪天发大财，当大富翁。有一天，他运送货物经过一个庙。已经走了很长时间，累得满头大汗，见到有座庙，就进去休息。庙里有座菩萨，商人又上前跪拜，祈祷自己发财，一辈子过幸福的生活。商人由于很累，刚刚坐下休息，就睡着了，不一会儿就进入了梦乡。他梦见自己来到了一户非常有钱的人家，那里装饰豪华，院子里有假山湖水、奇花异草，屋里有漂亮的家具、精美的雕花和一些奇珍异宝，一派富贵气象。一位官位显赫的老者热情地将他迎到客厅里，和他谈笑风生，接着，老者说：“你做我的女婿吧，我把女儿许配给你。”于是，他娶了一位娇媚的妻子，不久他又做了大官。他的妻子温柔贤惠，他的孩子也十分出色。商人有享受不尽的荣华富贵，无忧无虑地生活着，身边又有妻儿相伴，过得快乐极了。一转眼几十年过去了，他一点都不想回家。忽然，商人一觉醒来，发现自己还在庙里。梦中那美好的一切都无影无踪，只有身边没送完的货物还在原地，心中十分失落。
小朋友，这个故事是说：幸福的生活，不是可以靠幻想得来的。任何时候都不要指望坐享其成，只有自己踏实勤劳地工作，才能把愿望变成现实。
教育孩子的故事篇3： 可悲的老头
古时候，有个老头自己不劳作，而是靠一群猴子为生。每天早上，他起床后的第一件事就是给猴子们分配任务，他让一只老猴子带着几只年轻的猴子去山里摘果子。晚上，等猴子们回来了，老头就逼迫猴子们交出它们一天摘到的果实的一部分。他就靠这些猴子交出的这些果实养活自己，有时还有剩余。有几次，猴子不愿交出果实，觉得果实是自己辛苦摘到的，老头坐享其成，于是心里很不满。老头就用竹条抽打猴子。猴子虽然觉得天天到山上摘果子很辛苦，又要交给老头，可是又害怕被老头打，只好任他摆布。有一天，一只小猴子问老猴子：“山上的果树是老头栽的吗?”老猴子回答说：“应该不是，是自己长的。”小猴子又问：“为什么我们摘了果子要给老头呢?他为什么打我们?”老猴子受小猴子的话启发，决定带着猴子们逃离这里。当天晚上，猴子们趁老头睡熟之后，悄悄地弄坏笼子，然后手牵着手跑进了树林深处，从此再也不回去了。老头一觉醒来，才发觉猴子们都跑光了。老头什么也不会做，没了猴子就没了生存的手段，最后，只得待在家中活活地饿死了。
小朋友，一个人如果自己不付出努力，只是依赖别人，或者靠剥削别人过活，最终只能像那个老头一样活活饿死。这个故事告诉我们：要做个自食其力的人。
教育孩子的故事篇4： 活到老学到老
晋平公是一位很好学的国君。在他七十岁的时候，他依然还希望多读点书，多长点知识。可是七十岁的人再去学习，困难是很多的，晋平公对自己的想法没有信心，于是他去询问一位贤明的臣子师旷。师旷是一位双目失明的老人，他博学多智，虽然眼睛看不见，可是万事心里有数。晋平公说：“你看，我已经七十岁了，年纪的确老了，可是我还希望再读些书，你觉得是否太晚了呢?” 师旷回答说：“您说太晚了，那为什么不点起蜡烛呢 ?” 晋平公不明白师旷在说什么。师旷连忙解释说：“我听说，人在少年时代好学，就如同早晨温暖的太阳，光线越来越强，时间长久。人在壮年的时候好学，就好比获得了中午明亮的阳光一样，虽然中午的太阳已走了一半，可它的力量很强，时间也还有许多。人到老年的时候好学，虽然太阳就快下山，没有了阳光，可他还可以借助蜡烛啊，蜡烛的光亮虽然不怎么明亮，也总比在黑暗中摸索要好吧。”晋平公恍然大悟，高兴地说：“你说得太好了，的确如此!我有信心了。”
小朋友，只要我们想学习，多大的年纪都不算晚。人的一生本来就是学习的一生，我们应该像晋平公一样活到老学到老!
教育孩子的故事篇5： 五十步笑百步
梁惠王经常驱使百姓与邻国打仗。有一次，梁惠王召见孟子，问道：“我治理国家，可以说是尽心竭力。有些地方常年发生灾荒，我就把那里的一部分老百姓迁移到收成较好的地方去，并把收成较好地区的一部分粮食运到受灾区，让灾区的老百姓不至于饿死。可是，再看看邻国当政者，哪一个能像我这样尽心尽意替自己的老百姓着想的。然而，邻国的百姓没有减少，而我的百姓也没有增多，这是什么原因呢?”孟子回答说：“大王喜欢打仗，我就用打仗来打个比方吧。战场上，战斗一打响，各自的士兵冲向对方，奋勇杀敌。经过一场激烈拼杀后，胜利的一方向前穷追猛杀，失败的一方就拼命逃跑。逃跑的士兵中有的跑得快，跑了一百步停下来了;有的跑得慢，跑了五十步停下来了。这时，跑得慢的士兵却嘲笑那些跑了一百步的士兵是胆小鬼，您认为这种嘲笑是对的吗?”梁惠王说：“不对，跑五十步和跑一百步没有区别，都是临阵脱逃。”孟子说：“大王您虽然爱百姓，可您不也喜欢打仗吗?老百姓怎么能不遭殃呢?明白了这个道理，那么就不要再希望您的老百姓比邻国多了。”邻国国君不管灾年老百姓的生活，是不爱百姓的国君。梁惠王常调征百姓打仗，致使民不聊生，也是一个不爱百姓的国君。他们互相笑话对方，就好比“五十步笑百步”，没有什么区别呀!
小朋友，我们看事物应当看到它的本质与全部，不能只看表面和局部。
教育孩子的故事篇6： 坚瓠无用
古时候，齐国有一个有才能的人名叫田仲。他不愿依靠别人的力量活着，不愿与达官贵人们在一起做事，于是就隐居山林，并认为自己这样做是十分正确的。宋国有个叫屈谷的人去拜访田仲，对他说：“我听说先生的大名，并知道您是位不愿倚仗别人活着的人。我没有治国安邦的本事，只会种蔬菜，尤其擅长种葫芦。现在，我有一个大葫芦，它的皮非常的厚，而且坚硬无比，葫芦里面没有空间。这是我特意留下来的一只大葫芦，我想把它送给您。”田仲听后，十分客气地对屈谷说：“我虽然不擅长种葫芦，但我知道葫芦嫩的时候可以吃，老了不能吃的时候，把它剖开可以用来盛放东西。现在你的这个葫芦虽然很大，然而它没有空窍，而且坚硬得不能剖开，像这样的葫芦既不能吃，也不能盛东西，我要它有什么用呢?”屈谷毕恭毕敬地说：“先生说的很对，我马上把它扔掉。先生我作个比喻请不要生气，您虽然不仰仗别人而活着，但是您隐居山林，虽有满脑子的学问和浑身的本领，却对国家没有一点用处，您同我刚才说的那个大葫芦不是一样的吗?”
小朋友，这则寓言告诉我们，如果一个人不将自己的本领贡献给国家、社会，那么无论他多么有学问，名声多么响亮，都没有价值，就像那个大葫芦虽然大但没有用。
教育孩子的故事篇7：王冠的秘密
阿基米德是古希腊著名的数学家、物理学家。有一次，国王定做了一顶纯金的王冠。王冠做好后，国王怀疑王冠不是纯金的，决定让阿基米德想一个办法，调查清楚。阿基米德花了很长时间也没想出办法。有一天，他去洗澡，浴盆里放了满满一盆水，他踏进浴盆，浴盆里的水沿着盆边“哗哗”流出来。他把腿拿出来，水就不流了。他突然想到了一个好办法，解决关于王冠的问题。于是，阿基米德急忙进王宫，他对国王说：“陛下，请您找一块跟王冠一样重的金块，把它们分别放进两个同样大小盛满水的罐子里，因为金块和王冠的重量一样，体积也应该是一样的，如果放进水里后，溢出的水一样多，说明他们体积相同，王冠是纯金的。如果水不一样多，当然王冠就不是纯金的。”国王按照阿基米德的办法去做，发现王冠和重量相同的金块排开水量不同，立刻派人把工匠抓来。经过审讯，工匠终于说出真相，他用黄铜代替黄金铸在王冠里。就这样，王冠的秘密被阿基米德轻易揭开了。
小朋友，阿基米德的方法是他在生活中观察到的普通现象，由于他善于思考，所以能从生活中找到答案。其实，生活中有很多事物能给我们启示，只要善于观察，勤于思考，就能发现。
教育孩子的故事篇8：雨中赴约
春秋时，魏国的魏文候是一个十分讲信用的人。 一次，他和一位朋友约好日期，一起去打猎。可是到了约定的日子，天气突变，狂风怒吼，黑云压境，暴雨就要来临。这样的.天气根本不适合打猎。魏文候看了看天气，心中有几分犹豫，暴雨随时都可能下起来，但是已经和朋友约好时间，去还是不去呢?可是一想到做人要讲信用，不可失信于人，就立刻让家人备好打猎的工具，准备出发。这时，瓢泼大雨已经下起来。他的妻子见他整装准备出发，就劝说他：“外面刮着大风，已经开始下雨，您就不要去了。我想，您的那位朋友也不会赴约的。”魏文候说：“我和他有约在先，我们都是信守约定的人，怎么会以因为风雨而失信呢,我相信他一定如我一样按时赴约。”说完，他骑着马、背着弓箭，冒着风雨前去相约的地点。果真，他的那位朋友也如约赶来。他们在雨中纵马驰骋，虽然大雨打湿他们的衣裳，虽然他们什么猎物也没打到，魏文候却十分高兴。其他诸侯国听说这件事，就更加信任魏文候和魏国了，都主动与魏国结好，一些有才能的人也积极投奔魏文候，魏国渐渐强大起来。
小朋友，诚实守约是一种良好的品德。我们答应别人的事一定要尽力做到。我们交朋友也要交那些诚实守信的朋友。
教育孩子的故事篇9：小诸葛亮拜师
三国时代的诸葛亮，智慧过人，后人皆知。他从小不仅聪明而且爱动脑，爸爸决定带他去拜远近闻名的水镜先生为师。水镜先生按照他收徒弟的老规矩，要考学生三个问题，都答对了，才能入师门。第一个问题是哑谜。先生弯起一只手指，伸手到他面前，又点点头。诸葛亮看罢，立即先向先生鞠了一个躬，又后退三步，回答：“先生是希望我能成为首屈一指的人物，我一定好好努力!” 先生面带微笑地点点头说：“第二个问题是你要想办法让我离开座椅。”小诸葛亮看看屋子四周，见有一支竹竿，便上前拿起竹竿就要捅屋顶的瓦。先生连忙站起来阻止他说：“快放下，别把房子捅漏了!”诸葛亮笑着说：“先生您已经离开坐位了!”先生笑着跑回椅子坐好，接着出第三个问题：“好吧，我现在考你第三个问题!听好，你能让我没有办法走路吗?”只见诸葛亮手指着先生说：“啊，你这老头，没有本事，光在这里乱提问题，为难人!”先生没有料到诸葛亮会这样指责他，气坏了，诸葛亮乘机摘下先生的帽子扔到屋顶。先生连忙脱下鞋子，爬到诸葛亮爸爸的肩上去取帽子，诸葛亮抓起鞋子藏了起来，恭恭敬敬地对先生说：“先生，您现在没法走路了!”先生大喜，便收诸葛亮为徒弟。
小朋友，这个故事说明，遇到难题，避开常规的思维方式，也许会想出好办法。
教育孩子的故事篇10：守信的曾子
一天，曾子的妻子要去集市，出门时，他的小儿子大哭起来，拽住妈妈的手，也要跟着去。曾子的妻子就哄儿子说：“你乖乖在家等妈妈回来，妈妈回来就杀猪给你吃肉。”小孩子听了妈妈的话，立刻就不闹了，乖乖地让妈妈去集市。下午，曾子的妻子从集市上回来，看见曾子正在院子里磨刀。妻子很奇怪，问曾子要干什么。曾子回答说：“你答应孩子，从集市回来就给他杀猪吃肉，我等你回来，准备杀猪。”妻子连忙劝阻说：“我只是为了哄小孩子罢了，开个玩笑，你怎么能当真?”曾子却摇摇头说：“夫人，你说错了。小孩子是不可以哄骗的。孩子小，什么事都不懂，很多事情都是从父母那里学来的。如果父母哄骗孩子，说了而不做，孩子就不会再相信父母。长大以后，他还可能骗别人。我们怎么能这样教育孩子呢!”曾子的妻子听了曾子的话，十分惭愧。于是，帮助曾子杀猪、烹肉，弥补自己的过失。
小朋友，这个故事告诉我们：做人一定要信守诺言，答应别人的事，说过的话，一定要尽力做到。曾子对小孩子都要信守诺言，这种诚实守信的人生态度多值得我们学习啊!
教育意义简短幼儿小故事有哪些？
1、小猴子掰玉米
有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。
它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。
2、老爷爷的帽子
冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。
小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。
《老爷爷的帽子》这则童话以"老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷，"这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小"学会生活，学会关心"。
目的：引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。
3、想飞的小象
有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说："世界真大呀！"这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想："要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！小象爬到树上学飞，"哎哟"一声，摔了一个大跟头。
蛇看见了说："小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我会在树上睡觉。"狮子说："我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。"老虎说："我不会飞，可是，我会游泳。"爸爸妈妈对小象说："我们大象力气大，这是小鸟不能比的。"小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说："我是小象真幸福。"
寓言故事
中国民间寓言极为丰富。除汉族外，还有各少数民族寓言。各族人民创作的寓言，多以动物为主人公，利用它们的活动及相互关系投进一种教训或喻意，达到讽喻的目的。反映了劳动人民健康、朴实的思想，闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。
世界各国的寓言作品也很多。世界最早的寓言集是《伊索寓言》，其它比较著名的寓言集或寓言较集中的作品有《克雷洛夫寓言》《列那狐的故事》《百喻经》《拉封丹寓言》等…
10个经典育儿故事
关于10个经典育儿故事
在教育孩子教育儿童小故事的时候教育儿童小故事，爸爸妈妈们有没有遇到过原本是出于好心却适得其反的效果?您的教育方式是否得当?
分享 10个经典育儿故事教育儿童小故事，教育孩子的好故事， 也许会对你在教育孩子的过程中有所帮助。
1、无声的教育：老禅师的育人技巧
相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，教育儿童小故事他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：
“夜深天凉，快去多穿一件衣服”。
2、人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟
我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
3、一句话改变学生的命运：皮尔保罗校长“妙手回春”
“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。
4、宽容的力量：陶行知先生的四块糖果
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”
男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”
这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的`糖发完了，我们的谈话也结束了。”
5、赞美是暗室中的一只蜡烛
据气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城。
小城里的百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中。
一位母亲忙碌着，旁边站着她的小女儿。
“这该死的台风……”，母亲一边收拾东西，一边诅咒。
“我喜欢台风”，旁边的小女孩不同意母亲的说法。
母亲感到很诧异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼、吹倒房屋、阻塞交通，给人们生活带来巨大的不便并造成损失，可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。
“孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风?”母亲小心翼翼地问。
“上次台风来了，就停了电”，小女孩不假思索地回答。
“停了电又怎么样?”
“晚上就会点蜡烛。”
“你喜欢点蜡烛吗?”
“是的，那回(指上次台风吹过的晚上)我点着蜡烛走来走去，你说我象小天使。”
母亲顿时无言，旋即放下手中的活计，抱起小女孩，亲吻着她的小脸蛋，凑近她的小耳朵并说了一句话：“孩子，你永远是天使!”
6、开花的佛桌：给浪子回头的机会
曾经有一个小和尚，极得方丈宠爱。方丈将毕生所学全数教授，希望他能成为出色的佛门弟子。没想到他在一夜之间动了凡心，偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛，从此花街柳巷，他只管放浪形骸。
20年后的一个深夜，窗外月色如洗，澄明清澈地洒在他的掌心。他忽然忏悔了，披衣而起，快马加鞭赶往寺里请求师父原谅。方丈深深厌恶他的放荡，不愿再收他为弟子，说：“你罪孽深重，必堕阿鼻地狱，要想佛祖饶恕，除非桌子上开花。”浪子失望地离开了。
第二天，方丈踏进佛堂时，看到佛桌上开满了大簇大簇的花朵。方丈在瞬间大彻大悟，连忙下山寻找弟子，却为时已晚，心灰意冷的浪子重又堕入荒唐的生活，而佛桌上的那些花朵只开放了短短的一天。是夜，方丈圆寂，临终遗言：“这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正。”
一个真心向善的念头，是最罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵。而让奇迹陨灭的，不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅、不肯相信的心。
7、正人先正己
在美国的加利福尼亚，有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑难听，好象喉咙里塞满了令人作呕的痰。
女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。
检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病。女主人急忙问起为什么鹦鹉会发出那难听的咳嗽声，医生回答说：
“俗话说，鹦鹉学舌。它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的声音，你们家一定有人经常咳嗽，是吗?”
这时，女主人有些不好意思了。原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。
8、恶语伤人六月寒
一头熊在与同伴的搏斗中受了重伤，它来到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。
守林人看它可怜，便决定收留它。晚上，守林人耐心地、小心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口并准备了丰盛的晚餐供熊享用，这一切令熊无比感动。
临睡时，由于只有一张床，守林人便邀请熊与他共眠。就在熊进入被窝时，它身上那难闻的气味钻进了守林人的鼻孔。
“天哪!我从来没闻过这么难闻的味道，你简直是天底下第一大臭虫!”
熊没有任何语言，当然也无法入眠，勉强地挨到天亮后向守林人致谢上路。
多年后一次偶然相遇时，守林人问熊：
“你那次伤得好重，现在伤口愈合了吗?”
熊回答道：“皮肉上的伤痛我已经忘记，心灵上的伤口却永远难以痊愈!”
9、给每一株野草开花的时间
一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。
一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的野草，任其自由疯长。
暮夏时，一株野草开花了，五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，不同的是花边呈蜡黄色。这位朋友怀疑是它也是兰花中的一种，便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。专家仔细地观察了一阵，兴奋地说：
“这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰的单株价至少是一万元。”
“腊兰?!”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时，惊呆的人又多了一个，他不无感慨地说：
“其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。”
10、永不凋谢的玫瑰
在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。
一天清晨，一个四岁的小朋友(就读于该校幼儿园)进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：
“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗?”
“送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。”
听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：
“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。”
这位校长是谁呢?他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯。
【关于80后亲子教育】
通过这10个简短的小故事，可以看出赞美对孩子成长的重要性。
孩子三岁以后，思维、语言日渐丰富，精神需求逐步健立，在这个阶段，要多鼓励，赞美、夸奖孩子，让孩子的自信心逐步加强，这对孩子一生的成长都起着非常重要的作用。
家长一个鼓励的眼神，肯定的话语，认可的态度实际都是在孩子的心田里播撒自信的种子。
[ 关于10个经典育儿故事 ]
有教育意义的儿童小故事
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篇一：有教育意义的儿童小故事
狮子是山林之王，狐狸和灰狼见了他，总是毕恭毕敬，又是说恭唯话又是送礼。一天，狮子的脚被尖刺刺伤了，走起路来一拐一拐的，很不方便。狐狸和灰狼见了，急忙过去扶着他。狐狸对狮子说：“大王，你还是坐着别动，有什么事尽管叫我干好了。”
灰狼也说道：“以后你就整天躺着好了，我给你把食物送来。”
狮子被狐狸和灰狼侍候得舒舒服服，十分高兴地说：“难得你们一片忠心，在我困难的时候给了我帮助，我不会亏待你们的。”
狐狸和灰狼异口同声地说：“大王，这是我们应该做的。”
狮子的脚伤很快好了，他带着狐狸和灰狼在山林中巡视。狮子大步走在前，狐狸和灰狼陪着笑脸跟在后边。他们来到山溪边的一片草地上，突然，狮子觉得脚下有点不对劲，想收住脚已经来不及了，“哗啦”一声掉入了猎人设下的陷阱中。狐狸和灰狼侥幸没有掉下去，他们看着陷阱中狼狈不堪的狮子，哈哈大笑起来。
狮子生气地说:“你们笑什么，还不赶快想法救我出去!”
狐狸向狮子吐了一口唾沫，幸灾乐祸地说说:“你现在只是猎人的猎物，还耍什么威风，我们才不救你呢!”
狮子大声说:“你们一直是最最忠于我的，别开玩笑了，救我上来要紧。我会大大赏赐你们的。”
灰狼向狮子投下一块石子，咬牙切齿地说:“过去我们怕你，只能整天陪着笑脸小心翼翼侍候你，在你面前只能低三下四，你不知道我们心中有多么难受。现在好了，这山林就是我们的了，我们想要什么就要什么，多么好啊!”
狐狸和灰狼见天下起了大雨，回家饮酒作乐，喝得酩酊大醉。突然，狮子出现在他们面前。狮子盯着狐狸和灰狼，冷冷地说:“没想到吧，一场倾盆大雨使溪水猛涨，水很快把陷阱灌得满满的，我浮在水面上，很方便地爬了出来。你们现在还有什么话要说?”
狐狸和灰狼吓得浑身直打哆嗦，哪里还说得出话来。
篇二：有教育意义的儿童小故事
“救命啊!乌龟大哥，你就放过我吧，你看我没有多少肉，长得又不好看，你捉了我又有什么用呢?”一只棕褐色的螃蟹向乌龟求饶道。这个可怜的囚犯被卡在一个角落里，左边是龟大，右边是龟二。只要他勇敢地往前迈一步，他就又可以做一只快乐的小螃蟹了，但是在这之前，他只能横着走，往前迈，那是一个巨大的挑战。
两只乌龟穿着绿铠甲，眼睛骨碌骨碌地转着，嘴巴张得老大，还时不时发出阴森的奸笑，他们真不愧是公认的坏蛋兄弟，不仅长得像坏蛋，那奸笑的阴森程度也一点不亚于坏蛋，连说话都带着坏蛋的特质。不信，你就听听两者一唱一和的对话吧。
“哦，不不不，我们当然不能放过你。”“哦，龟大，你说得太对了，我们不应该心慈手软。”“啊，哈哈哈……”“小囚犯，你昨天不还那么神气地跑到我肚子下面挠我痒痒吗?今儿不挠了，来，别怕嘛，有本事你就跑到我肚子下面再来玩玩呀，我不仅会用肚子来招待你，还会用我那大而美丽的嘴来招待你呢，你要做的就是乖乖地做我的午餐吧，宝贝。”说着龟二便向前张大嘴咬了一口，还好，没咬到那个囚犯，但却把囚犯吓得一屁股坐到了地上，毫无还手之力。
“龟二说得好!这该死的家伙，昨儿还用那双大钳子在我的尾巴上夹了一下，害得我鲜血直流，一整天都没办法出去觅食，你难道不知道一寸光阴值干金吗?一整天，你该欠我多少金子呀，你没有那么多钱，就直接让我吃掉，那我昨天挨的饿不就还回来了吗?来吧，乖点。”“哈哈哈……”
“你们无耻!无理取闹!”螃蟹可怜兮兮地小声说道。“哦，不不不，现在我们就是法官，有理没理我们都要把你吃掉，你是煮熟的鸭子——跑不了的。”说着，龟兄弟便各自向前跳了一步，张牙舞爪地想捉住那个囚犯。
突然“砰”的一声巨响，出什么状况了呢?哦，原来两只乌龟全力奔向螃蟹后，螃蟹努力向前迈了一步，躲开了他们，两只乌龟来不及撤回身体，硬生生地撞在了一起。现在，他们被撞得四脚朝天，再也动弹不了。“龟大，我咋看见了星星呢?”“我也是——”龟兄弟刚刚交流了一点心得，就晕了过去。他们粉色的舌头伸了出来，又恢复到了可爱、善良的摸样。
“哦，我成功哕，我可以前后走哕，成功哕!”小螃蟹没有想到自己在关键时刻的一次努力尝试居然真的成功了，他成了螃蟹家族第一个可以往前走的小英雄，还打败了龟兄弟两个坏蛋，他高兴极了。
不过，他并没有因此得意，反而想，我一定要回到爸爸妈妈身边，好好地照顾他们，不让他们受到任何委屈。在最危险的时刻，他终于懂得了一生中最该珍惜的是什么了。
这个世界，乌龟四处出没，危险到处都有，像那只小螃蟹一样，准备改变吧，命运一定会不一样。
篇三：有教育意义的儿童小故事
尼尼、胖逗逗和丫丫在一块儿玩，丫丫突然提出了一个问题：“你们说，西瓜是怎么长出来的?”
尼尼说：“这个我知道，把西瓜籽种在泥土里，它慢慢地长大后，就变成了西瓜这样吧，为了让你明白，我和胖逗逗来表演一下。”
好啊好啊。
尼尼让胖逗逗先躺到床上，在他身上盖了一床被子。
“大白天的，盖被子干啥?”胖逗逗叫了起来。
尼尼说：“别动别动，你现在就是一粒西瓜籽，刚刚被农民伯伯种到地里，被子就像是泥土一样，哪有种子乱动乱叫的?”
来了来了!丫丫马上找来了扇子。
春风刮起来——
“农民伯伯给西瓜籽洒上了水，”尼尼说到这里，又叫丫丫，“丫丫，快倒一杯水来!”
“啊，真的要浇水?”丫丫乐坏了。
丫丫倒来了一杯水，看尼尼怎么办。尼尼掀开被子，把水递给胖逗逗：“浇水喽，快点喝吧，喝得多长得快!”
胖逗逗“咕嘟咕嘟鼬地喝完了一杯水。尼尼又给胖逗逗盖上了被子。
“春风吹啊吹啊，西瓜籽发芽了。”尼尼继续说着，丫丫继续扇着扇子。
“西瓜籽长出了两瓣小苗苗。”尼尼说，“胖逗逗，赶紧伸两根手指出来!”
胖逗逗把手探出被子，伸出了两根手指。
“风儿吹，农民伯伯浇水——”
丫丫扇着风，尼尼说着，叉给胖逗逗倒了一杯水。胖逗逗又“咕嘟咕嘟”地喝下。
西瓜苗苗长得很快，胖逗逗的手臂一点点伸出来了。
长啊长啊，苗苗长大，开花，结出了小西瓜。
长啊长啊，夏天到了，丰收的日子来了。
尼尼一掀被子，露出了胖逗逗圆溜溜的大脑袋。看，大西瓜长出来了!呵呵，吃西瓜喽!
尼尼抱着胖逗逗“咬”了一口，丫丫也来“咬”。
“不行了，不行了!”胖逗逗叫着跳下了床，“刚才水喝得太多了，我憋不住啦!”
哎哟哟，大西瓜跑了。
篇四：有教育意义的儿童小故事
羊族因为胆小怕事，所以经常受到老虎、狮子等大型动物的欺负，羊族的首领觉得自己的族类不能在这么懦弱下去了，必须要想一个办法，经过商量他们决定要向一位厉害的动物拜师学习本领。
瞌睡才是最厉害的动物呢？山羊们想到了大象，可是大象却拒绝了山羊们的请求，大象对山羊们说：“我的本事来源于我天生健硕的身体和我的长鼻子，可是这些先天的优势你们都没有，所以我没办法教你们本领。”
山羊们发了愁，这时候乌龟自告奋勇的说：“我来教你们本领，我才是森林里最强的动物，你们看哪个能伤害的了我。”
的确，没有人伤害的了乌龟，山羊们高兴的和乌龟学起了本事，所以一直到现在，山羊们遇到危险就只会东躲西藏，因为这就是乌龟教它们的本领。
篇五：有教育意义的儿童小故事
记得曾经看到一则故事，那篇故事我感到很有哲理，今天我就拿出来分享一下;我细想了一下，那篇故事整体是这样的：
在二战时期，法兰西(法国)战场上;有一个旅(按当时人数来算)的队伍与敌军交战，尽管他们很英勇，但由于当时与敌军的兵力，实在是悬殊太大。所以他们的队伍，很快的就被敌人消灭了一半。为了不使整个队伍都被消灭掉，他们采取的战术是且战且退，尽量的保存实力。
最后他们被迫逼躲在一个堡垒中;堡垒很坚固，敌人一时还攻不进来，所以他们可以放心的休息一段时间。在休息的这段期间里，他们可以等待援军的到来，然后再做下一步的打算。但这时他们整个队伍，由于之前与敌人拼博消耗过大，因此到这时整个队伍的兵力已经不足一千人了，也就是说他们随时，都有可能被敌人消灭的危险。
仿佛命运注定他们必死无疑似的;因为他们很快的就发现，自己的想法太天真了-他们所处的环境中什么吃的、喝的什么都没有。当然他们也可以等待援军的到来，再进行补给。但就算等到援军来到的时候，估计也得十天半个月，等到那时他们早就完了。也就是说呆在堡垒中他们要么饿死，要么渴死。这两种死法对当时的法兰西军人来说，都是莫大的侮辱。当然，他们还有两种方法可以避免这两种死法：一种就是自杀，但这种死法与饿死渴死的性质一样，同时这也是懦弱者的表现;另一种就是冲出去跟敌人一博，争取最大的生存可能。但可悲的是当时堡垒周围全是敌人，即使他们冲出去了，以他们那点兵力，不外乎也是九死一生。但是，与其他三种死法不同的是，死在战场上对军人来说，是为祖国人民而死，是死的其所、是光荣的。
是坐以待毙死在这个堡垒中，还是自行了断，或者冲出去跟敌人拼个你死我活?这三种选择一直围绕在这个队伍，每个军人的脑海中。到底怎样选择，他们谁也没注意，谁也没说出来;因为他们谁都知道无论哪种选择，对他们来说都是只有一个死字。
就这样整个队伍处于一种消极的沉默氛围中，空气不知沉寂了多久。突然将军打破沉默喊道：“冲啊，勇敢的法兰西士兵们，谁先冲上去我就赏给谁一千法郎。”尽管一千法朗在当时是个不小的数目，但是谁也没有理将军;其实这也不怪他们，到这时谁还会为了钱拿自己的生命去开玩笑呢?为此有的人还对将军露出鄙夷的神色。
将军见众人没反应，以为开出的价格不够，本想再喊再提高价格，幸亏这时将军身边的副官及时提醒他，说了一句很有哲理的话，他说道：“将军，军人的生命不是用金钱来衡量的，要知道他们不是因为金钱才来打战的。”
刚开始，将军还不明白副官话中的意思。过了一会儿，将军才恍然大悟，然后再带头冲出去，又回头向全体士兵们喊道：“冲啊，勇敢的法兰西士兵们，为了我们伟大的祖国，为了我们伟大的法兰西，冲啊……”霎那时，所有的士兵都跟将军冲了出去……
我之所以分享这个故事，是因为我想说：虽然有句话说——有钱能使鬼推磨。但我想说的是，如果金钱对人的生命构成威胁的话，这时金钱也是起不到什么作用的。相反，一句振奋人心的话却能使人付出所有，包括生命!
篇六：有教育意义的儿童小故事
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”
农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”
农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”
大伙儿对放羊娃一面再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”
农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。
篇七：有教育意义的儿童小故事
小刺猬送给小猪一个苹果，小猪吃了美味的苹果想“要是天天都能吃到好吃的苹果就好了。”
小猪想到了一个好办法，那就是自己栽种一颗苹果，牛大叔能种西瓜、小兔能种胡萝卜、我也一定能够种出苹果。小猪把苹果的种子埋进土壤里。
小猪每天浇水施肥，渐渐的苹果种子发了芽，可是过了一段时间小猪再来看，发现自己种的苹果不见了，只有一颗小树苗，小猪着急的`找来牛大叔帮忙。
牛大叔来到小猪栽种苹果的地方看了看说：“你种的苹果不是好好的在这里么!”
小猪左望望又瞧瞧的说：“哪里?在哪里啊……”
“喏……这不就是苹果树。”牛大叔指着那颗小树苗说。
小猪着急的说：“可是……可是……苹果不应该像西瓜和胡萝卜一样长在地下的么?怎么会是一棵树呢?”
牛大叔笑着说：“每种果实的生长方式都不一样，就拿小白兔的胡萝卜来说，它的胡萝卜是长在地下我们看不见的，而我的西瓜是长在上面能够看得到的，所以各种果实有各种果实的生长方式。”
小猪明白的点点头说：“原来苹果是要先长成树木，才会结出美味的苹果啊!”
故事点评：故事中的小猪看到牛大树种的西瓜和小兔种的胡萝卜都长在地下，就认为苹果也是长在地下的。其实苹果是要先长成苹果树，才能结出苹果。每种果实的生长方式都不一样，有的会长在地上，有的会长在地下，有的则会长在树上，小朋友们，你们懂了吗？
篇八：有教育意义的儿童小故事
红狐狸每天都想吃到美味的小鸡，但是又怕被鸡妈妈捉住，鸡妈妈的尖嘴可是最厉害的，被啄上几下的话，那自己的脑袋恐怕就要开花了。
嘴馋的红狐狸想出了一个办法，那就是使用魔法把自己变成小鸡，这样鸡妈妈就不会伤害自己了，自己还可以吃到美味的鸡肉。
红狐狸变成了一只鸡宝宝，悄悄的钻进鸡妈妈的肚子里，红狐狸发现鸡妈妈身底下一只熟睡的小鸡，刚想扑过去，鸡妈妈就把红狐狸用嘴叼了出来。
鸡妈妈说：“你这只淘气的鸡宝宝，不可以打扰姐姐和哥哥们睡觉。”
红狐狸叹了一口气，原来鸡妈妈没有发现自己，时间越来越长，小鸡们对红狐狸非常好，有什么好吃的都先让给红狐狸，鸡妈妈也非常疼爱红狐狸。
想想自己以前做狐狸的日子，没有家人的疼爱和关心，红狐狸渐渐忘记了自己是一只狐狸，它觉得，做一只小鸡也不错。
故事点评：故事中的红狐狸用魔法把自己变成鸡后，不仅没有吃掉小鸡，还和小鸡、鸡妈妈和谐相处了下来。是鸡妈妈对狐狸的关怀，深深的感动了狐狸，让狐狸改变了自己。有家的孩子最幸福，家是孩子最温暖的避风港湾。母亲的爱似海，没有什么能比得上母爱的真挚、深沉和博大。
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