本篇文章给大家谈谈育儿图文边框设计，以及幼儿园文字边框设计对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
大班环境创设计划
环境的创设要体现环境的 教育 性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。来看看大班的环境创设计划吧！下面是我收集整理的大班环境创设计划，欢迎阅读。
大班环境创设计划篇一
幼儿园是孩子们的第二个家,是孩子们的天空和乐园。他们白天大部分时间是在这里渡过的。我们要营造一种美而和谐的环境，促进幼儿的个性发展，能陶冶性情，发展智能。
我班的幼儿年龄均在5——6岁之间，在这时候的孩子表现为好奇、好问、好学，有意注意开始占明显优势。凡事都爱围着讨论，问个为什么，更爱参与其中。5——6岁的孩子能够表现较丰富多彩的形象和色彩，传达内心的愿望和情感，向人们述说自己的存在。利用这一特点，我班的环境创设都从孩子的角度来考虑，尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。
根据以上总的指导思想，我班的环境创设总目标为：
1、创设与教育相适应的优良环境，能满足幼儿的需求和兴趣，对幼儿能起良好的潜移默化的作用。
2、通过环境的创设，激发幼儿的 想象力 ，在艺术欣赏中进行艺术创作。
3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。
一、楼梯墙饰
楼梯是孩子们每天经过的地方，利用他们的无意注意，引起他们的求知欲，获得知识，获得美感。
现在的季节是冬天，那冬天的小动物是怎样过冬的呢?幼儿对这个问题很感兴趣，我们利用废旧物资做出一幅墙饰“动物过冬”目的是告诉幼儿各种动物是怎样过冬的，增加幼儿的 百科 知识。同时节约了开支，又可使墙饰更加丰富多彩。
二、走道的墙饰创设
走道墙饰是以幼儿的作品为主，内容紧扣美育
活动内容，有绘制的、有点画的还有涂色的，我们称它为“幼儿天地”如：“圆弧的世界”利用各种弧线，巧妙设计各种图画，为孩子们创设一片想象的天空。看，时而游来一条红艳艳的大鲤鱼;时而是可爱的小鸡破壳而出;时而飞来一只漂亮的小鸟……在圆弧中创作各种图画，既有趣、又生动，同时锻炼幼儿用各种水彩进行涂色。“我的好朋友——计算机”目前计算机是时代进步的一个标志，平时幼儿在家都接触过计算机。但作为一个系统的知识，幼儿又似懂非懂，结合近期教学主题“我生活的时代”我们在墙上绘制出一幅有关计算机的知识画，系统介绍计算机的组成部分，特殊作用及简单的操作 方法 ，培养幼儿对计算机的兴趣。
三、室内墙饰创设
活动室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特色化和主题化。我们根据本班的年龄特征，阶段性教育目标和本班兴趣活动特色，与幼儿一道创设出直观的、形象的、具体的、可感知的教育环境，最大限度地调动幼儿的学习兴趣。如“未来城市交通新貌”结合主题教育目标，在幼儿了解空中、陆地、水上交通工具的变化过程和作用后，发挥幼儿丰富的想象力、创造力，通过自己动手设计出未来的车、船、飞机建成一座未来城市新貌。我们充分让幼儿动脑、动手，给幼儿能力的表现提供了充分的机会，培养幼儿的自信心，并获得成功的体验。
四、区域创设
1、语言区
目标：在丰富的语言活动中，进一步提高听、说、读、讲的兴趣。发展幼儿语言的联想能力及创造能力。
内容：字卡、拼音卡、量词练习、交通标志、现代电器时代、尾巴的 故事 、讲述——树的作用
2、计算区
目标：通过试题操作，看图计算，进行到10以内加减答的学习，加深
幼儿对数之间转变和格式的印象。培养良好的活动习惯，能够自觉收拾操作材料，爱惜公共用品。
内容：10以内的数组成、10以内树的加减、计算试题、5以内的连加连减
3、科常区
目标：激发幼儿对自然科学现象的兴趣。学习运用多种感官感知事物现象，发展观察力。活跃思维，培养分析判断和推理能力。
内容：铁球、纸球、海洋球(运动的力) 动物的分类、认识各族人民、中国地图拼图
4、美工区
目标：提供接触各种材料的机会，使幼儿了解材料特性，学习运用工具进行色彩的活动， 发展想象力、创造力及不拘一格的表现力，并体验成功，培养自信。
内容：剪刀、画板、水彩、胶泥、蜡笔、废旧图书、各种豆类
5、图书区
目标“进一步加大阅读量，创造更浓的阅读氛围，让幼儿在大量的阅读中，增加知识，得到精神需求。对文学作品产生初步的鉴赏能力。
内容：各种图书
6、棋类区
目标：有效地培养幼儿的注意力，坚持性。训练幼儿的思维，增进幼儿分析判断能力。培养幼儿的规则意识与竞争意识。
内容：各种棋类
7、手头玩具区
目标：发展幼儿的多种感知觉，培养幼儿的动手能力。启发幼儿想象创造，有意尝试探究，学习解决问题。
内容：各种玩具、积塑、积木
大班环境创设计划篇二
在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引 起人们的重视。《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进 幼儿的发展。”可见，幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。
为此，结合我班的实际情况，本学期我们将从主题环境、区角环境、自然角环境、走廊环境以及家 长园地五个方面来创设班级环境，从孩子的角度来考虑，尽可能的提供各种操作性、探索性的环境来满 足幼儿不同的需要。
一、主题环境的创设
主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”，即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿 的“三性”，关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动 手创作，亲身体验，这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求 知欲，从而取到事半功倍的教育效果。
主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集 资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上，供幼儿欣赏和自由讨论，并从 中获取知识，激发探索的欲望。在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、 折纸 等布置在主题 上，让幼儿交流、学习，这样不仅促进了幼儿间的感情，还提高了幼儿学习的积极性，树立了幼儿的自 信。当然，要让孩子生活在一个美的环境中，幼儿才能身心愉悦，因此在强调幼儿参与的同时，也要考 虑到墙饰的美观，这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。
本学期，我班用蓝色 KT 板作为主题背景墙，在背景墙上用风车来稍作装饰。这学期有六个主题活 动，这六个主题墙饰将分阶段的呈现在背景墙上，而不是一次性将六个主题全部呈现在一面墙上。《我 长大了》、《我的祖国叫中国》、《秋天多美好》、《动物王国》、《奇妙的水和风》、《快乐的一年》
主题一：《我长大了》
主题二：《我的祖国叫中国》
主题三：《秋天多美好》
主题四：《动物王国》
主题五：《奇妙的水和风》
主题六：《快乐的一年》
二、区角环境的创设。
本学期准备开展六个区域：阅读区，结构区、角色区、益智区、美工区、棋类区。首先，我们将以 形状标记来设计一个总进区牌，让幼儿通过总进区牌来自愿选择区角进行游戏，当然在选择进区牌的同 时幼儿要知道自己玩的是什么区。此外，我们会按照总进区牌的形状标记来区分各个区角游戏。其次， 在每个区角我们会设计幼儿游戏的规则，以便孩子们能更好的进行游戏。再次，我们会根据幼儿的兴趣 和需要来投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合，随着主题的改变而适当的增减材料。
三、自然角环境的创设。
本学期，我们自然角不但有欣赏类的，还有幼儿自己 种植 类的，目的是让孩子们在自然角中从种植 豆豆、管理豆豆，用图片的形式来记录豆豆发芽、长叶的过程等方式，来掌握种植的方法以及管理的方 法，从而了解一些粗浅的科学知识。同时也培养他们对种植活动的兴趣。
四、走廊环境的创设。
(1)走榔墙饰是以幼儿的作品为主，内容紧扣班级剪纸课题方面的或是美术活动方面的作品。
(2)走廊吊饰主要是将方形与菱形 KT 板镂空挂在空中的，在镂空的 KT 板上可以放上幼儿的美术 作品或者是班级剪纸作品，也可以是老师或是画家的作品。
五、家长园地的创设。
在家长园地墙饰的布置中，我班用黑色 KT 板作为背景，再在背景上用水草、小鱼等来稍作装饰。 在家长园地上，我们设计了六个版块：有主题目标、一周活动安排、生活卫士、 育儿知识 、家园互动、 我学会了。其中“生活卫士”、“育儿知识”和“家园互动”版块是一月一换，“一周活动安排”、 “我学会了”版快是一周一换，“主题目标”版块以主题实施时间而跟换。
此外，我们还将结合班级剪纸课题来布置装饰墙面，比如：将幼儿的剪纸作品装饰边框后粘贴在走 廊空白的柱子上以供家长幼儿欣赏;
本学期的环境创设主要就是这些，基本上环境、材料会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而 跟换。让幼儿得到各方面的发展。
大班环境创设计划篇三
我们根据教学目的把环境创设分为以下几点：
一、主题活动环境的创设
本学期有六个主题活动，分别为：《身体畅想曲》、《快乐的家》、《秋天的图画》、《圆圆的世界》、《可爱的动物》、《快乐的冬天》。主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上，供幼儿欣赏和自由讨论，并从中获取知识，激发探索的欲望。在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上，让幼儿交流、学习，不仅促进了幼儿间的感情，还提高了幼儿学习的积极性，树立了幼儿的自信。当然，要让孩子生活在一个美的环境中，幼儿才能身心愉悦，因此在强调幼儿参与的同时，也要考虑的墙饰的美观，这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。
二、区角活动环境的创设。
本学期准备开展七个区角：图书角，自然角、数学角、音乐角、科学角、建筑角、美工角。首先，在每个区角我们应该设计区角的标识，让幼儿知道自己玩的是什么区角。其次，根据幼儿的兴趣和需要投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合，如第一个主题《身体畅想曲》中，在美工角，就可以投放折纸图示和纸，引导幼儿在日常生活中折一折衣服和裤子等等。区角活动的材料也随着主题的改变而适当增减材料。
三、自主性游戏活动的创设。
本学期我们将继续开设南苑健身所、南苑超市、快乐图书吧、自然的秘密等自主性游戏。首先，我们将丰富各个游戏点的材料。自主游戏材料的投放和主题活动也要相联系，可以根据开展的主题适当丰富游戏材。
四、家长园地的创设。
在家长园地墙饰的布置中，我布置了两只可爱的小鸡，中间是一颗 编织 的爱心，爱心上拴着四个气球，象征着我们小朋友的团结和友爱。在家长园地上，我们设计了六个版块：月计划、一周活动计划表、宝宝一周情况预览、家园共育。月计划是一月一换，、一周活动计划表、宝宝一周情况预览是一周一换，家园共育因时间而更换。
本学期的环境创设主要以这四方面为主。基本上环境、材料会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。让幼儿得到个方面的发展。
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discuz!门户模块排版，大家知道下面这个是怎么弄的吗？育儿百科几个字在模板框的中间
三种办法：
1、使用fieldset标签。
2、border边框，标题定位。
3、边框做成完整背景。
微信图文排版给文字添加边框，这两种方法你知道吗?
微信图文排版为什么要给文字添加边框呢？
首先边框内的文字用户们会很容易的注意到,所以在排版文章时，可以利用这一点在边框里放最重要的内容,如放在文章最前面,写引言，也可以放在文章后用于标注；其次添加边框也可以让文章整体结构更加鲜明！
接下来分享两招教你给文章中的文字添加边框！
第一招：添加线条边框
首先打开速排小蚂，蚁编，辑器，在编辑区输入文字，也可以直接上传办公文档；
在左侧找到单样式，选择内容分类下的线条边框，可以挑选样式进行使用；
使用样式时可以先选择文字，再点击样式，这样编辑区的文字立马就应用了左侧的样式了！是不是超级方便！
当然使用样式之后，还可以点击旁边黑色长方形上的边框按钮，可以进一步设置边框；
通过边框设置将原本的样式进行二次创作，瞬间样式变得更加清新！
设置完成之后可以将样式直接进行DIY收藏，下次还可以使用！
第二招：添加图片边框
除了给文字添加线条边框，还可以给文字添加图片边框！还是在内容分类下找到图片边框，挑选样式进行秒刷，当然也可以选中样式，点击黑色长条的边框按钮，进行边框设置；
图片边框不像线条边框需要设置很多数值，可以直接选中边框进行更换查看效果，设置完成点击确认即可，是不是更加方便了！
PPT怎么制作边框效果（图文）
?查看视频
1、右键幻灯片点击设置背景格式育儿图文边框设计，点击油漆桶图标育儿图文边框设计，选择灰色。
2、点击插入育儿图文边框设计，点击形状育儿图文边框设计，点击直线育儿图文边框设计，在幻灯片中绘制拼接出一个长方形，选中所有直线，设置形状轮廓为白色，粗细为四点五磅，Ctrl加G进行组合。
3、ctrl加D进行快速粘贴，此处复制粘贴步骤进行加快演示，分别给长方形设置不同的轮廓颜色，选中除白色外的长方形，点击动画，点击擦除，效果选项设置为自左侧。
4、点击动画窗格，点击组合旁的下拉箭头，选择从上一项开始，延迟分别设置为00.25、00.50和00.75，选中所有长方形，点击格式，点击对齐，设置为左对齐和顶端对齐，点击预览即可。
微信公众号图文排版技巧：如何给公众号内容添加边框？
想要排版简约而不简单？那试试添加边框？
接下来我将从两个方面分享如何给文章中的文字和图片添加边框，一起来看看吧！
文章排版的时候，我们经常会给文字添加边框，比如给开头引言文字添加边框，会起到一个突出引导的作用；还可以使用边框将文章内容进行分段，整体文章看起来会更直观明了；给尾部标注文字添加边框，可以突出标注……
首先打开速排小蚂-蚁编辑器，给文字添加边框最简单的办法就是直接使用边框样式，点击左侧导航栏的【单样式】-【内容】-【线条边框】，多种线条边框可以随你挑选~~
选中想要添加边框的文字，点击样式进行秒刷，如果不满意可以按键盘的Ctrl+Z撤销操作，或者先清除格式再选样式进行秒刷；
当然样式边框可能满足不了有些小伙伴的需求，这个时候可以点击样式工具条的【边框】按钮进行样式创新；
在弹窗中可以将鼠标移动到小眼睛图标上，对应的边框对应闪烁，这样可以清楚的知道自己想要修改的边框是哪个~~
需要注意的是，修改边框时需要先选择边框位置，再进行修改哦~~
Tips：修改样式的边框之后可以将样式DIY收藏，方便下次直接使用哦~~
同样是在内容分类下找到图片边框样式，选中文字进行秒刷，如果不满意可以多尝试几种样式；
也可以点击样式工具条的边框按钮获取更多图片边框；
左侧的图片边框可以任意挑选使用，弹窗右侧直接可以看到切换效果，设置完成点击确定即可；
既然可以给文字添加边框，当然也可以给图片添加边框啦！
想要给图片添加边框，最直接简单的还是选用样式，在图片分类下选择图片样式进行秒刷；
还可以点击样式工具条的边框按钮进行边框修改；
同样是将鼠标移动到小眼睛图标上确认要修改的边框，再选择位置进行边框修改，设置完成之后点击确认即可~~
在编辑区添加图片之后，选中图片点击图片工具条的边框按钮进行添加边框；
可以切换选择添加线条边框或者图片边框；（线条边框和图片边框只能选一个哦~~）
添加线条边框时，在弹窗右侧区域进行边框设置，左侧可以看到实际展现效果，设置完成点击确认，需要修改可以再次点击工具条的边框按钮；
线条边框的数值需要自己设置，灵活度很大，而图片边框则可以直接挑选边框，更加方便快捷！
以上就是本次分享的所有内容哦~分享的边框功能你学会了吗？
关于边框功能，如果还有疑问欢迎评论区留言哦~~
如何把PPT边框设计为一半红色一半蓝色？
这个问题需要先明确「PPT边框」是什么意思。
如果是指整个PPT页面背景的边缘，这个是无法直接设置的，只能自己绘制。
最简单的方法，就是使用「图文框」形状来绘制一个边框：
画出来之后通过控点稍微调下宽度，可以变成这个样子：
取消掉边线色，然后绘制一个辅助矩形，使用「合并形状-拆分」功能，把整个框拆分为两半。
拆分前：
拆分后：
删除无用形状块后：
选其一填充红色：
如果所谓的「PPT边框」是指某个形状或者图片的边框，则可以通过把边线色设置为渐变实现。
选中形状或图片后，进入「设置形状格式」对话框，展开「线条」参数设置部分，将类型设置为「渐变线」：
为了效果更明显，先把形状的颜色改为灰色：
从左到右依次选中四个光圈游标，分别设置为红色、红色、蓝色、蓝色：
然后选中中间两个游标，把位置都设置为50%，使二者重叠：
最后加粗边线宽度，如4磅，实现边框一半红一半蓝：
调整「角度」参数为0，可以实现左红右白：
图片的边框效果，方法一样：
看都看完了，点个赞再走呗，
望采纳~
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