本篇文章给大家谈谈妙妙说育儿，以及育儿妙妙姐对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
宝宝在婴儿时期是否好带，大多在孕期就已经有预兆，准妈妈别忽视
事实上，对于这种比较敏感并且需要更多安抚的宝宝，有人为他们起了一个特别的名字——高需求宝宝。不过， 高需求宝宝的这种“能力”是天生的， 他们和低需求宝宝并没有好坏之分。
但对于宝妈们来说，养育这样一个“需求旺盛”的宝宝 需要付出大量的心力、精力和体力， 有时候我们看到别的宝宝乖巧好带的样子，也会产生一瞬间的羡慕并感到小小的心累。
妙妙是一位新手妈妈，尽管在宝宝出生前，她就已经开始学习各种 育儿 知识，但在真正开始“带娃”后才发现， 理想和现实之间的差距仿佛隔着一条“鸿沟”。
妙妙家的宝宝十分粘人，就喜欢让大人一直抱着，即使醒着的时候也不让妈妈放下自己，这让妙妙完全没有其他的时间做事，胳膊也经常感到酸痛。
另外，宝宝对于陌生的事或者人都十分警惕， 甚至环境发生了细微的变化，宝宝也要安抚好一阵儿。
妙妙是既不舍得放任宝宝哭叫又被照顾宝宝这件事“折磨”得筋疲力尽，如果不是婆婆帮忙做家务，妙妙甚至感觉自己下一秒就能哭出来。
其实，妙妙家宝宝的这些表现，可以大体判断宝宝是一个有高安抚需求的小朋友。除此之外，如果孩子有以下表现，那有可能也是位高需求宝宝
经常莫名其妙地开始哭闹
高需求的宝宝一旦 发现妈妈不在身边的时间过长， 就会开始以哭闹的方式来寻找妈妈。但是站在妈妈们的角度看，这些宝宝就是在无缘无故的哭闹，显得十分“烦人”。
在睡梦中，时常需要宝妈在身边安抚
高需求的宝宝在睡眠时也会突然地一阵哼唧， 这时需要妈妈及时地安抚，否则宝宝极易惊醒， 所以宝妈们在这类孩子睡觉时，活动范围也不能太广，做到能够及时安抚才可以。
哄睡困难，是典型的“睡渣宝宝”
一般的宝宝哄睡时能比较快地进入睡眠状态，但高需求的宝宝 即使在浅睡眠状态时，也需要妈妈的陪伴。
因此，哄睡这类宝宝往往需要宝妈付出更多的时间和耐心，直到他们进入深度睡眠状态。
在喂养问题上总容易出“岔子”
此外，这类宝宝一天需要频繁喂奶， 如果喝奶的需求得不到满足就表现得格外燥怒， 因此喂养高需求的宝宝也很容易出“岔子”，稍一跟不上宝宝的节奏就很容易面临嚎啕大哭的场面，看起来十分难带。
事实上，孩子是不是一位潜在的“高需求客户”是天生的， 早在妈妈肚子里的时候，宝宝的性格就已经开始形成 ，这与我们的生活规律和情绪有一定的关系。
不过，我们在孕期也完全可以通过“蛛丝马迹”来判断孩子的性格以及宝宝的需求度是怎么样的， 准妈妈们别忽视。
高需求的宝宝从在妈妈肚子里时就很调皮，如果宝宝有以下表现，那么极有可能是一位高需求的宝宝。
【表现一】：胎动频繁，没有规律
宝宝胎动频繁，并且没有规律，说明宝宝 经常性地通过高频率的胎动来寻找外部的沟通 ，极有可能是一位高需求宝宝。
【表现二】：在晚上会格外“活泼”
在夜晚，当孕妈处在休息的状态，周围环境十分安静时，高 需求的宝宝在妈妈肚子里会格外活泼， 以此来获得安抚。
胎宝的这种表现，其实是从侧面说明他们对于昼夜的分辨情况还不太完善，甚至出现昼夜颠倒的情况， 因此在出生后会维持这种错误的“生物钟”， 给新手妈妈添麻烦。
每日一问 ：你家宝宝是一位难带的高需求宝宝吗？
每个妈妈都有一本独一无二的《育儿经》
《欢乐颂》这阵子特别火爆，引起了一连串关于育儿观念的热烈讨论。
这一大波浪潮还没过，新的一波又将来袭。
《柠檬初上》最近正在热播，听起来像部爱情剧。而我看到的主角是一个八岁的孩子。
前几天看了前几集，被垦丁的风景深深吸引，更被这个八岁的女孩所吸引——她自信、阳光、善良、体贴，有主见更有创造力，遇事很冷静，有自己的判断力。最最重要的是，虽然她是两个爸爸带大的，从小没有妈妈的陪伴，可她却成长得这么好，胜过很多父母健全的家庭里长大的孩子，她的成长过程中不缺少爱，她更会爱人，拥有爱的能力。
剧中对于她的妈妈宁小檬为什么八年前抛弃孩子去美国的原因并没有说明，大概是要给观众留有悬念吧，我个人觉得不管她是出于什么原因，她都是自私的，不管是决定生下这个孩子，还是决定独自离开把自己的孩子托付给爱她的两个男人。这里不想做更多的评价，这也是我看了前几集就不想看下去的原因。
可实在是太喜欢那个可爱的孩子了，又忍不住打开，前面的也不想追了，没意思，直接看最新的第13集。
这一集里虽然剧中的女主角还是那么让人喜欢不起来，却也带给我很多思考。
这一集里妙妙已经和阿姨（还不愿意叫妈妈，看来心里没有真正接受）到了上海生活，幸运的是她的老爸和爹地也都陪在她身边。学校要求学生自己设计和制作一个小木屋。妙妙坚持要自己画蓝图，自己动手搭建，谢绝了大人的帮助。宁小檬不止一次地想要去帮她完成作业，都被左再俊和郑磊劝住了。
我们来看看宁小檬怎么说：
看到这句“天经地义”的时候，真的很想呵呵，在妙妙最需要妈妈“天经地义”的爱与帮助的时候，她没有出现，在她生活得很快乐的时候却出现了，还用“天经地义”的理由来束缚她。纯属吐槽，略过。。。
这是她第一次想要帮妙妙，被郑磊劝住了。左再俊从妙妙房间里出来，说妙妙十分钟内把图画好，然后就开始动手做。
这是第二次，这次是左再俊拦住了她。可她还是心有不甘，没有放弃要帮妙妙做属于她自己的作业的念头。下面的这段对话意义深远。
郑磊的这段话说到点子上了，如果孩子能在自己探索的过程中体会到快乐，是多么珍贵的体验。想想我们成年后的生活里，有多少快乐的时刻是因为沉浸在专注于自己热爱的事情中，是不求结果，只为享受过程的。
后来宁小檬说不过他们两个，无奈地说：你们俩还真是一个鼻孔出气。
可我认为，正因为他们两个大男人一个鼻孔出气，才养育出这么优秀的妙妙，在教养孩子的过程中，父母的一致性是非常重要的，即使有观念不同，有争议也不要在孩子面前争论，更不应该有两套做法，这是对对方的尊重，也是在教会孩子尊重。“Children see，Children do.”
你们猜？宁小檬最后到底有没有帮妙妙完成她的作业？
哈哈，猜对啦，她还是没忍住，在妙妙趴在桌子上睡着了以后，帮她把未完成的小木屋做好了，当然，是按照她的想法做好的。
再来猜，妙妙看到了做好的小木屋表情如何？会不会高兴地跳起来？
猜对啦，她确实没有表现出高兴，而是有些失落，还有一点沮丧和不满。所以她并没有带上作业去学校，最后在宁小檬的催促下不得不带着作业去学校。
只是，妙妙最后还是没有把这份不是自己做的作业交出去。
于是有了下面这段谈话：
这时候，妙妙生气地把小木屋砸坏了，跑进了自己的房间。
后来就发生了妙妙离家出走。在离家出走之前她做了两件事，一是打电话给两个爸爸，都没人接，二是留了纸条给宁小檬。虽然她刚到上海不久，但她顺利地坐公交找到了郑磊工作的地方，由此可见她是有主见又冷静的孩子，她的能力比一般的八岁孩子要强，这跟左再俊的良好教育和尊重孩子的态度分不开。
在找到妙妙之后，左再俊和宁小檬的一段对话是让我写下这些文字的真正触动点。
左再俊是真的很爱妙妙，所以他才能做出这样的《妙妙养成记》，倒背如流，顺手拈来，因为这是他在养育妙妙八年的过程中一点点摸索出来的。
即使宁小檬手里有这样一本针对妙妙的养育圣经，她依然会犯这样的错误，这八年的缺失对她来说是硬伤，她错过了妙妙成长的过程，更错过了在养育过程中学习的机会。
每个妈妈都有一本属于自己孩子的养育圣经，这本书的每个字都是我们在养育孩子的亲身体会，里面有我们付出的心血，有我们跳过的坑，有我们迈过的坎，看似简单的一句话，却经过无数次地试错和纠错，在不断摸索和修正的过程中得出来的。
作为两个孩子的妈妈，深刻体会养育孩子经历的坎坷历程，从美好憧憬到手忙脚乱，从慢慢适应到又遇挑战，虽然很累很难，依旧勇往直前，不会的马上学，从辅食到幼儿推拿，从亲子阅读到英语启蒙，从《捕捉儿童敏感期》到《儿童心理学》，总之，在做更好的妈妈这条道路上，我们披荆斩棘，一路向前！
遇到点困难，不算啥，像宁小檬说的，重新来过就好。
最后她的这句话让我对终于她的印象有了一点转变，她现在勇敢地承担起了妈妈的责任，更重要的是这一次，她没有逃得远远的，选择了迎难而上，重新来过，这种勇气来自她对妙妙的爱，这是妈妈的爱。
——END——
2016.05.17 01：14 游妈罗生花
孩子身上的哪两种小聪明，正在毁掉孩子的未来？
一岁就能说话了妙妙说育儿，这妙妙全家人都高兴坏了妙妙说育儿，爷爷奶奶尤其把妙妙当成掌上明珠，逢人就夸自己妙妙说育儿的孩子有多聪明。妙妙妙妙说育儿的妈妈和奶奶以前一直关系不太好，但是在教育妙妙这件事情上面，两个人却达到了空前的一致。奶奶出于自己朴素的认知，觉得自己养大了两个儿子，自己也没有什么文化，而儿子却都非常出息，在城里安了家，奶奶就觉得自己的教育是非常成功的。奶奶一直奉行的教育就是不要太多干涉孩子，让孩子自由发挥。是成才的料就会成才。所以对待妙妙奶奶觉得不要过多的干涉，就好好的照顾孩子吃喝穿就行啦。
妙妙的妈妈倒是学了一些育儿的常识，她觉得应该尊重孩子的天性，充分发挥孩子的潜能，也不想过多的干涉妙妙的自由发展。所以呀，在这两位女人的主导下家里人对妙妙统一的态度就是放养式。
当妙妙早早就开始说话的时候，对邻居，对周围的人嘴也很甜，那时不时庙会学着其妙妙说育儿他的人说一些脏话，或者对大人并不是很尊重，比如妙妙慢慢学了一些话的时候，见到邻居的奶奶，妙妙会说奶奶，你的白头发真多都不好看了。或者见到小区里的老年保洁工会说爷爷，你的驼背是不是和骆驼一样呢。邻居当然也不会介意，家里人也觉得孩子特别聪明，没有过多的干预，让孩子自由发挥。没想到这种童言无忌被妙妙发挥到了极致，现在妙妙已经五岁了，经常毫无顾忌的说一些大家的缺点，对小区里的爷爷奶奶评头论足，好不避讳，大家嘴上虽然说不介意，但是都不太带自己的孩子跟妙妙玩。像妙妙的这种小聪明，各位家长们一定要想办法让孩子避免，虽然孩子早早说话是很聪明，但是说话如果不加以引导，孩子的情商会受到影响，导致人际交往受阻。幸亏妙妙现在还比较小，如果父母能对妙妙的这种小聪明加以引导，还是很有机会把孩子纠正过来的。
第二种小聪明就是孩子一直会想着自己，想着自己家里人。妙妙没有上幼儿园的时候，奶奶经常带着妙妙去逛超市，超市里面有很多散装的食品，即便是食品旁边标明了禁止品尝，妙妙的奶奶也会不经意的拿起几颗塞到嘴里，还会给妙妙塞几颗，奶奶说这是省钱。有时候跟小区里其他小朋友玩，妙妙会不经意的拿其他小朋友的玩具玩，当然也会把自己的玩具给别的小朋友玩。有一次完了以后，妙妙把自己的玩具还有其他小朋友的玩具都带回来家里，本来想着第二天到小区玩的时候再把小朋友的玩具给小朋友带去，结果第二天，奶奶也忘了，小朋友的家里人好像也忘了。就这样呢，玩具就成了妙妙的了。奶奶还非常窃喜，觉得自己占了便宜。在这样的环境中，妙妙渐渐地非常懂事儿，也很聪明，什么事情都想给自己家里占点便宜。
像妙妙这种年龄很小的孩子，家里人的引导，对孩子的性格气质，起着决定性的作用。对人说话有礼貌并不是束缚孩子的天性，而是礼仪，情商的基本要素。让孩子不要贪小便宜，培养孩子大气宽容的态度，才能让孩子从小就觉得自信，学会社会交换的法则，孩子才不会走上社会以后小家子气，斤斤计较。妙妙的这两样小聪明毁了都是孩子，未来如果孩子还比较小，家长一定要及时纠正。
幼儿园的教育作用是什么？
我认为幼儿园有三个作用，这在我上一篇文章中有说到。那就是替父母照顾孩子的作用；让孩子融入集体中，锻炼交流沟通、与小朋友互动、增长见识的能力，起到锻炼自理能力的作用；发现天才、有特长孩子、智力超常孩子的作用。当然，这最后一条作用需要幼儿教师的高超技能，需要幼儿教师能够真正了解儿童心理、有一双发现儿童特长的智慧双眼。
就家长而言，有些不重视孩子早期培养的，都是图省事、图为自己吃喝玩乐腾出时间，而把孩子送进幼儿园了。他们愚蠢地认为，一个小孩子，不哭不闹、吃饱睡好就行，他什么也不懂。另外一种父母是盲目地随波逐流，人云亦云，有人就告诉我说，你们要注意让孩子多学习了，这所幼儿园到大班的时候，都学习100以内乘除法了。而大多数父母看到孩子上了幼儿园，能够和小朋友互动交流，能够快乐地过好在幼儿园的每一天，还会简单地做一些手工、唱几首儿歌，认几个字、会几个单词，就很满足了。这些是远远不够的，也与科学 育儿 相去甚远。妙妙回家后会和姥姥姥爷表演在学校的情景。她表现出来的许多幼儿园的信息。但是我们听了以后，有些失望。粘贴图片是幼儿老师的哄孩子的神器。表现好的给粘贴，表现不好的，不给粘贴。妙妙也受到影响，买了很多粘贴，给我们身上粘很多粘贴。妙妙还表演老师生气了，把她认为淘气不听话的孩子的衣服扔到门外边的一幕，这对她产生不好的印象。
我们所看到的是家长把孩子送到幼儿园匆匆忙忙地去上班了，我们又看到了幼儿老师满面笑容地一个一个地把孩子送到门外。但是我们不知道，幼儿园里面，都发生了什么。我们以及孩子的忙碌的父母们都没有时间与幼儿老师沟通交流，比如，妙妙有一次感冒了，因为孩子有火，大便可能会干燥。当妙妙感冒痊愈后去幼儿园，放学的时候，我很想知道今天，孩子大便是否干燥。但是妙妙的老师非常忙碌，就是敷衍了一句话，我根本没有得到准确的信息。
妙妙会把幼儿园发生的事情，带回来和我们说。这天，妙妙又说起发生在她们小班的事情，有一个孩子，大便拉在床上了。这可能是一件小事情。但是这也说明孩子在那里不敢说话，所以才这样。同时反映了老师当时，是否有提醒孩子在午睡前，有没有去厕所的，有的请举手这样一个举动。这跟老师有一定责任。这是不是老师与幼儿之间有了沟通上的障碍。
很多人会认同孩子上幼儿园学会了过集体生活，学会了与小朋友互动，但是一定也有一些缺陷。
发现幼儿天才这样的说法，过于理想化了。妙妙回来后先写作业，其实她还不会写字，但是她会在一个小小的本子上用笔画弯弯绕绕的线条，像字一样，哈哈哈，太逗了。妙妙写完了才玩儿别的 游戏 ，包括我给她编的 游戏 ：寻找大怪物。在这个 游戏 中，妙妙领略到惊奇、刺激，同时也认识了三耳兔、六指大侠、蟹将军等字。可谓是一举多得。尤其是妙妙把我画的大怪物藏好以后，我会悄悄地把大怪物换一个地方，然后说，可能大怪物会跑掉。哈哈，这个举动增加玩这个 游戏 的神秘感。妙妙高兴地说，这个 游戏 真好玩。哪些家长会有这样的耐心呢？
幼儿园老师会和孩子们玩这样的 游戏 吗？会从中发现孩子的特长吗？
我至今没有听到孩子在幼儿园有自我表现的节目。我曾经跟妙妙她们班的老师提过一个让孩子在午睡的时候，听优美的音乐，但是没有没采纳。
“林妙妙”中戏艺考第一 | 你对孩子说的每句话里，都藏着孩子的未来
近日高考放榜妙妙说育儿，中央戏剧学院艺考成绩公布，赵今麦获得表演专业全国第一名，高考文化课成绩也超出录取分数线近200分，妥妥学霸一枚。
想起她在《少年派》中妙妙说育儿的表演，高中女孩儿林妙妙性格阳光明媚，内心波澜壮阔，不娇柔不造作，让学霸男神为之心神不宁，这小小少年的热情与烦恼，被她演绎的自然又真实。
羡慕她，在强迫症的毒舌老妈的围攻下，有个超级会说话的老爸，得以每每痛苦时被疏解，迷茫时有方向。
两位家长风格随意感受下：
妙妙开学考试全班倒数第一 ，妈妈极尽讽刺，希望唤醒这个没心没肺的孩子的羞耻之心。
爸爸买了一大包吃的去看孩子，看这小孩儿瞬间转悲为喜，眼冒金星，自我安慰说：有个吃货闺女也挺好，再大的事儿都能解决。
看到女儿被老妈的围堵的密不透风快要崩溃 ，趁她妈出差，带女儿在家狂High一回，大吃垃圾食品，家里乱成一团。听闻老妈要回来，立刻叫来家政清理房间，还狡猾的在冰箱里故意留个发霉的面包作BUG，以防露馅。父女之间会心一笑。
妙妙想摆脱妈妈掌控，为母亲陪读发脾气 ，老爸没有苦口婆心，只画了一张图，算了一笔账。
30条竖线，30条横线，人生75年900个月。我和你妈都46岁了，已经活过了552个月，你考上大学以后也就一年回家两趟，每年3个月大学4年也就12个月！
人生说长不长，说短不短，可是一家人在一起的时间就那么多！与其说我们陪你，不如说希望你多陪陪我们。
林妙妙停止了吃东西，看着爸爸林大为一句话都说不出口。
妙妙自暴自弃 ：上帝关上了数学的窗，顺便带上了物理的门，塞上化学的排水道，还把生物的下水管给堵上了，就连地理狗洞子也用水泥砌上了。
老爸认真地说：上帝给你放大招了，要给你开空调。
好帅，好暖，好会聊。这个老爸本身就是上帝赐予的宝藏空调吧。
能够根据孩子的不同情绪，不同成长时期，不同经历，不同的性格、兴趣、认知变化，自觉的调整温度、湿度、角度、距离，而且一直陪伴在孩子身边， 即开即用，不开安静。
如果一个孩子拥有这样懂孩子的空调父母，那么他的一生该多么的舒适啊。
美国临床心理学家、育儿专家、美国《父母》杂志科学顾问温迪·莫戈尔教授说： 父母的语言，塑造着孩子的大脑与性格！你对孩子说的每句话里，都藏着孩子的未来！
她在最新力作《好父母的说话之道》这本书里，从神经学、人类学、心理学等多门学科深入研究，揭示了在孩子不同的发展阶段，父母如何通过语言与孩子建立连接的关键，给想要与孩子建立亲密关系，亲子关系的父母，提供了有效建议。
前几天我妈提出要跟我聊聊，她说：“孩子来问你题的时候，你得好好说话。”
我一下子就急了，我怎么没好好说话啦，我一直都好好说话的，掰开揉碎的讲那道题。那是她先有情绪的，她故意跟我作对。我让她慢点读题，她就一个字一个字拉长音，我让她快点，她就给我故意快速崩豆，听都听不清，怎么理解题意。
我妈无奈的看着我：“你听听你现在的声音，就跟当时一样。”
我会突然察觉到，我刚刚声音尖刻，着急解释满心委屈，在描绘的时候还手舞足蹈，从容全无。再沿着细节还原现场：当时一开始孩子是很虚心求教的，可怎么讲也讲不懂，让我产生了深深挫败感，语调彪高，声音放大，全身上下都在指责和推卸：不是我讲的不好，是你笨，你上课肯定没好好听。孩子忍无可忍，导致负面情绪升级，不欢而散。
《好父母的说话之道》中说： 曲调和歌词一样重要。
如同歌唱艺术家，打动心灵的不仅仅是歌词，更是对声音的演绎，曲调的辗转，节奏的把握，而 我们对孩子说话的语气语调的表达方式，甚至比字面信息产生更大的影响 。
音调一飙高，位置就变了
音调 是声音的高低。除了婴儿和宠物喜欢喜悦的高音调，大部分时候低音调能展示出自我控制能力和权威感。声音一飙高，位置就变了，父母不再是成熟稳重高高在上的，在孩子眼中他们变小了，是骂骂咧咧的哥哥姐姐或哭哭啼啼的弟弟妹妹。
大声吼叫是软弱的表现
音量 是声音的大小。音量适中代表尊敬，也能吸引对方认真聆听。如果只能靠加大音量来显示自己语言中的道理和力量，在孩子眼中，家长就开始走弱了。孩子一方面会因大而尖利的声音感到害怕，另一方面在心里，孩子会开始跟你对着干，一旦开始对抗，孩子也就停止了聆听。
语气和音质透漏了你的态度
语气 是声音里的感情色彩。它传达了你的态度：满意、傲慢、无聊、赞赏、紧张、漫不经心？它们在没有察觉的时候暴露无遗，使孩子产生共情。你的态度绝对会带动孩子的态度，决定以暴制暴还是用宽容回报宽容。
表情和动作隐藏着情绪
说话的时候，嘴唇、口型、下巴、眉毛、眼神、手势、坐姿等身体语言，与声音和语言信息相配合，表露着潜藏的情绪。如果发飙的时候有人猝不及防来张偷拍，你会惊诧照片上的那个人，情绪竟表现的如此直抒胸臆。
适时停顿是聆听的智慧
停顿 代表你要说新的要点，或给孩子一些时间吸收上一个要点信息。停顿也意味着保持安静的聆听，不急于评判对方、纠正对方、揭露对方、解释自己，而是给对方时间，表达自己的观点，哪怕是毫无道理的借口。
很可能是非语言信息出卖了你。
当孩子感受到你“ 并没有好好说话 ”，他就开始下意识的对抗，于是父母会感觉越来越沮丧，语言信息变弱，音量开始上扬，并伴随着身体语言的暗示（皱眉、瞪眼、肩膀高耸，指指点点），较量愈演愈烈。 当一个强势的父母情绪失控，你们彼此都知道，孩子赢了。
但这并不能让孩子感受到胜利的喜悦，相反自己的父母失去权威感，是让孩子感觉恐惧的事情。
所以如果说话中察觉到自己的语气变了，一定要马上调整自己，做个深呼吸，放低音量，温和语调，适当的停顿，找回放松而自信的身体语言，让孩子看到你有能力控制自己的情绪， 孩子也会使自己平静下来回应你，把场面的控制权交还给你，心存感激。
不同的孩子阶段性别有不同的微调，但保持最起码的规律：信任、尊重、真诚的好奇、专注、耐心，就会能够创造谈话空间，自然而然的展开丰富生动的亲子对话。
我们都知道了如何控制声音和身体语言好好说话，但是问题是，控制不住啊。 当我们与同事朋友交谈的时候，都是优秀的沟通者，但面对自己的孩子时，却会不由自主拔高音调，容易被焦急、愤怒等情绪左右。为什么会这样？
很多时候，心态决定我们的行为和角度，而心态来自于我们的给自己扮演的角色。
为人父母的养育责任深深的振奋和折磨着我们，让我们快乐，也让我们时刻紧绷。我们总觉得 “这还不够” ，还不够啊。
孩子社交能力还不行，长大后如何与世界相处？！
孩子从小没学上一门乐器，长大会不会是遗憾？！
孩子没有一口流利的外语，怎么和世界接轨？！
孩子好动注意力不集中，怎能有所成就？！
我的选择决定孩子的未来，我必须要做些什么，我该做些什么？？焦虑，捉急！！
这种“总是不够”的恐惧心理，让父母的声音变得尖细和恐慌，让我们敷衍、唠叨、责骂、祈求。
《好父母的说话之道》写道： 保护孩子的方法，并不是妄想过度控制未来，而是专注于那些不变的东西，为孩子提供他们一直所需要的东西：稳定、坚持、温情与接纳。
当我们和孩子聊天时，试着从父母的养育责任中脱离出来，适当的时候转换成另一个角色，就像空调家长，在孩子不同时期，按照孩子的需要，适时调整自己的风格和方式，把为人父母当作是一次和孩子共同探索世界奇妙奥秘的机会，掌握说话之道的密钥，收获梦寐以求的亲子关系。
如果你是孩子的迷弟迷妹，你会把孩子当作哥哥姐姐那般崇拜和欣赏。
1、信任和欣赏
对迷弟迷妹而言，哥哥姐姐是亲密而崇拜的人，是发明家，是探索者，是最有趣的人，他有最渊博的知识，可以滔滔不绝的讲龙卷风啊无人机，她能敏感的捕捉时尚，他能创造出世上最好玩的游戏。
完全信任他们，喜欢他们的本人而非他们做出的成绩，有足够的耐心倾听他们说的话，丝毫不会觉得啰嗦和夸张，无聊和没有逻辑。
在迷弟迷妹眼里，他们的挑剔是超强的洞察力，他们的夸张是丰富的心灵，他们奇怪的发型是未被发掘的时尚潮流。
2、关注和好奇
迷弟迷妹会细致观察到他们的行为和作品，使用描述式赞美和细节式提问。
"这只飞机折老师教的一模一样，飞的比老师的都远，好厉害啊！"
”你这幅画中旁边的人的表情很奇怪，好像在讨论着什么？”
“你之前在教室里养的小蝌蚪，长成青蛙了吗？”
然后认真听着哥哥姐姐的回答，专注而着迷，只要他们愿意，一直聊下去。
如果你是一位房东，儿子是国外来的交换生， 女儿是寄宿的侄女，对于这个来自另一个家庭或不同文化的小客人，你会带着探索的眼光和克制的距离感与之相处。
1、礼貌而尊重
不会期待他们拿到班上最多的小红花，也不担心他们在班干部竞争中失败，善意的观察这位矛盾结合体的小小少年。以放松的心情看待孩子处理自己的问题，并承担选择的后果。
绝不会不敲门而进入他的房间，也不会想要偷看他们的日记。但对于制定好的规矩，必须坚定执行，不允许违反。
2、沉默和聆听
不被要求的时候，即使有很高的见解也会保持安静，饶有兴致的听他高谈阔论，不会忙着纠正他们，更不会勒令他们剪掉奇怪的发型，也不会去揭露他们破绽百出的借口或者敷衍的表面道歉。
角色3 一个超宠朋友的老铁
如果你是孩子的好闺蜜或好哥们，在彼此的眼里都是那么可爱，愿意陪他一起疯一起傻一起浪漫。
1、微小的宠爱
他喜欢收集火柴盒，出国旅游绕半个城也带了回来给他。
十点钟也不想睡，偷偷拿电脑，背着孩子妈，一起看一部电影。
为了同学来家里露营的请求，请假准备了一整天，然后晚上主动躲到朋友家过夜。
孩子期盼已久的宠物狗狗，顶着巨大压力给他领回来一只，然后被家人埋怨好几天。
2、同龄人的默契
起绰号，装可爱，一起迈奇怪的步子走在路上。
早上赖床，假装小鱼来咬她，或欺骗他楼下有位美女在找他。
下雨天相约打伞出去漫步。
在小区散步的时候一起吮吸绿植的味道，假装正在新加坡旅游，小区里那条街当作是当地最有名的美食一条街，平时不准吃的烤肠一人买一根，在便利店的窗前买了不同味道的芝士，互相换着吃。把家当作借宿的民宿。
你说：“我们的房东是一对老夫妻（姥姥姥爷）。”
她说： “他们很热情，会做超级地道的当地美食跟我们分享，还不停劝我们再多吃一点。”
你说：“不过这是一对爱管闲事的老夫妻，每天会催我们十点准时睡觉。 ”
她说：“ 经常还问租客作业写完了没！ ”
然后一起大笑。
耐心、信任、欣赏、好奇妙妙说育儿；宽容、尊重、保持距离；微小的宠爱和默契在情感账户中储蓄，这些是自然而轻松对话的基本规律。
当孩子在最恰当的时刻，遇到不同的这些角色用不同的说话风格来对待，会感到多么欣喜。
而当这些角色是父母亲为他们化身而来，孩子的幸福会翻倍，他们的珍惜、宽容、隐忍、对规矩的认同也会翻倍。
你如此爱我，我愿意宠你，忍你，珍惜你。最好的亲子关系不过如此。
园丁与木匠作者艾莉森.高普尼克说： 养育孩子不是做木匠活，要将孩子按照明确的模样去雕琢。相反，为人父母就像在园子里种花，旨在提供一个营养丰富、安全稳定的环境，让各式各样的植物自由的成长。
我们学习说话之道，就是在努力构建这样一个健康、肥沃、多样的生态系统，欣赏着我们的孩子在这样的环境中创造自己无限可能的未来。
“隔代抚养”的主力军为何都是姥姥，奶奶却很少？只因多一份疼爱
不得否认，在当下快节奏的 社会 中，老人 育儿 、隔代抚养已经不是什么新鲜的事情了，尤其是二胎开放，家长的时间精力有限，基本上需要老人来支援带娃。
不过当隔代带娃成为主流，一个有趣的现象出现了，据调查显示老一辈带娃的主力军几乎都是姥姥，这同时也反映了很多当下 育儿 的种种问题。
妙妙的女儿5岁了，从小都是姥姥在带，小家伙跟姥姥也非常亲，前不久妙妙发现自己又怀孕了，马上变成二胎家庭，妙妙和老公都非常开心。
不过接着难题同时也跟着出现了，二胎若是生下来之后，妙妙和老公都没有时间带娃， 本来家里的老大就是姥姥在带，这再来一个孩子姥姥也分身乏术。
老公提出可以让奶奶来带孩子，妙妙却一口回绝了，之前大宝奶奶就没带过，看是女孩也不喜欢，之前让婆婆看过一次老大，结果孩子第二天就生病了。
妙妙也是直言不讳，直接和老公说：“ 你妈根本都不认真带孩子，大宝都是我妈辛苦带大的。 ”
没想到老公在一旁不乐意： “我妈不会带孩子，我是怎么长大的，你一意孤行让你妈带，我妈自然不好说什么。”
妙妙一听直接火冒三丈，生气地说不要二胎了，小两口因为老人带娃的事还大吵了一架，闹得彼此都不愉快。
每个家庭的情况不同，更多的家庭姥姥在带娃，往往是因为儿媳妇大部分都更信任自己的妈妈，像是妙妙家一样，认为婆婆无心照顾孩子。
奶奶带娃少的原因，根本矛盾其实和婆媳之间相处有关 ，老一辈带娃本身就有很多观念冲突，如果产生了矛盾，儿媳如果和婆婆沟通不顺畅也是非常麻烦，不如找自己妈带，有什么说什么。
还有的婆婆比较重男轻女，如果生的是孙女，可能就不理不睬、不闻不问，对于第三代的关心缺乏直接让儿媳心寒，自然不会把孩子交给婆婆去带。
而相反， 姥姥和奶奶的出发点完全不一样，即使姥姥和奶奶都爱孩子，但是姥姥还多加了一份对自己女儿的疼爱。
她不想女儿辛苦，于是帮着女儿分担，即使带娃再苦再累也不会有抱怨，可是奶奶这边就会认为自己是在帮儿媳带娃，因此没有姥姥带娃更照顾得好。
也是因为这个观点，很多孩子的奶奶都在照顾自己女儿生的孩子，上一代家庭孩子多， 同是有着“姥姥”和“奶奶”身份的，更愿意以姥姥身份带娃，本质上多的就是那份对女儿的疼爱。
不过除了这点，还有很多因素，像是有的婆婆是因为居住在外地或是身体不适等等。
虽然婆媳矛盾在每个家庭都很常见，但是并不是所有的婆婆都是一个样， 不可否认，很多奶奶对于一个家庭的付出也是很大。
也有不少家庭是奶奶在带娃，也有很多爱孩子的奶奶，还有不少家庭是姥姥奶奶一起带娃或者是轮流带娃，谁方便有空就去支援。
不得不说带娃一部分是老人的自愿，一部分也是老人的无奈 ，心疼自己的子女，所以才抗下这个大任。
不少老人辛苦了半辈子，想着退休之后休息一下，却还要给孩子带孩子，还有不少老人因为带娃的分歧承受了诸多的委屈。
对于老一辈来说，本身自己的身体年岁就大，照顾孩子也会消耗精力，很多问题也力不从心，既要照顾好隔辈娃，也不能辜负自己孩子的信任。
不管是姥姥带娃还是奶奶带娃，老一辈带娃并不是理所当然的，作为年轻人要懂得感恩，要知道父母的付出，多体谅老人，带娃本应该是自己的责任，因此不要把事情都推给老人。
育儿 这条路上，每一个宝宝的成长背后都凝聚了一个家庭的爱，长辈宽容我们，我们也要去理解长辈。
不少和婆婆有隔阂的儿媳，也应该多多体谅老人的辛苦，家和万事兴，愿所有父母都能好好沟通，科学 育儿 。
【今日话题】
你对“奶奶带娃”or“姥姥带娃”有什么看法呢？
关于妙妙说育儿和育儿妙妙姐的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。